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学年第二学期电脑室管理总结6篇篇1一、引言随着信息技术的迅猛发展，电脑室已成为学校教育教学和科研活动不可或缺的重要场所。
本学年第二学期，电脑室管理工作取得了显著成效，同时也面临一些挑战。
现将本学期电脑室管理工作进行总结，以期为未来工作提供宝贵经验。
二、工作内容1. 电脑设备维护与管理本学期，我们对电脑室的硬件设备进行了全面检查与维护，确保设备正常运行。
同时，对电脑软件进行更新和升级，以满足师生的教学需求。
针对电脑室设备的损坏情况，我们及时进行了维修和更换，保证了教学活动的顺利进行。
2. 电脑室环境优化为了营造一个良好的学习环境，我们对电脑室的环境进行了优化。
首先，保持电脑室的卫生清洁，定期清理灰尘，确保空气质量。
其次，加强电脑室的通风和照明，为师生提供一个舒适的学习环境。
此外，我们还安装了安防设备，确保电脑室的安全。
3. 教学资源建设本学期，我们积极开发教学资源，丰富了电脑室的教学资源库。
我们收集了大量与教学相关的软件、课件和资料，为师生提供了丰富的学习材料。
同时，我们还开展了一系列计算机技能培训活动，提高了师生的计算机操作水平。
4. 安全管理我们始终将安全管理作为电脑室工作的重中之重。
本学期，我们加强了电脑室的安全管理，制定了严格的安全管理制度。
通过安装监控设备、定期进行安全检查等措施，确保了电脑室的安全。
三、工作成效1. 教学保障有力通过本学期的电脑室管理工作，我们确保了教学活动的顺利进行，为师生提供了良好的学习环境。
2. 设备运行稳定我们对电脑设备进行全面的维护和管理，确保设备稳定运行，提高了设备的使用率。
3. 资源共享便捷通过教学资源建设，我们为师生提供了丰富的学习资源，促进了教学资源的共享。
4. 安全意识提升通过加强安全管理，师生的安全意识得到了提升，电脑室的安全得到了保障。
四、存在问题及改进措施1. 问题：电脑室的管理和使用仍存在不规范的现象。
改进措施：加强师生电脑室使用规范的教育和培训，提高师生的使用规范意识。
第二学期电脑室管理总结7篇篇1一、引言随着信息技术的快速发展，电脑室在高校教学和管理中扮演着越来越重要的角色。
本学期电脑室管理工作面临诸多挑战，但通过全体师生的共同努力，取得了显著成效。
在此，我对本学期电脑室管理工作进行全面总结。
二、工作内容1. 设备管理本学期，电脑室共配备了XX台计算机及其他辅助设备，我们建立健全了设备档案，详细记录了每台设备的购买时间、配置、维护记录等信息。
为保证设备的正常运行，我们定期对设备进行维护，包括硬件检查、软件更新等。
同时，我们加强了对设备使用的管理，制定了设备使用规定，确保师生规范操作，减少设备损坏。
2. 课堂教学支持本学期，电脑室为各科目的课堂教学提供了有力支持。
我们与各科老师紧密沟通，了解教学需求，合理安排电脑室的使用。
在课前，我们做好教室准备，确保教学软件的安装和调试。
在课中，我们协助老师进行教学演示和操作指导。
在课后，我们收集学生的学习反馈，为下一学期的教学提供改进建议。
3. 学生自主学习支持为了培养学生的自主学习能力，电脑室本学期开放了大量时间段供学生自主学习。
我们制定了自主学习管理规定，引导学生规范使用电脑室。
我们还为学生提供了丰富的学习资源，包括各类软件、在线课程等。
同时，我们加强了对学生的学习指导，帮助他们解决学习中遇到的问题。
4. 安全管理与培训本学期，我们始终把电脑室的安全管理放在首位。
我们制定了严格的安全管理制度，确保电脑室的防火、防盗、防病毒等安全。
我们还定期为师生举办信息安全培训，提高他们的信息安全意识。
此外，我们还加强了技术人员的培训，提高了他们的技术水平。
三、工作成效1. 教学保障有力本学期，电脑室为各科目的课堂教学提供了有力的技术支持，确保了教学活动的顺利进行。
2. 设备维护良好通过加强设备管理和维护，本学期的设备运行稳定，减少了故障率。
3. 自主学习氛围浓厚通过开放电脑室，营造了浓厚的自主学习氛围，提高了学生的自主学习能力。
4. 安全意识提高通过安全管理和培训，师生们的安全意识得到了提高，有效防范了安全风险。
学年第二学期电脑室管理总结9篇第1篇示例：学年第二学期已接近尾声，经过半年的时间，电脑室管理工作也取得了一定成绩。
在这半年的工作中，我们充分总结经验，不断改进工作方法，力求做到更加科学、规范的管理。
以下将对本学期电脑室管理工作进行总结，并提出下学期的工作计划和改进措施。
一、电脑室设备的维护和管理电脑室内的设备是我们管理的重点对象，保障设备的正常运行是保障学生学习和教师教学工作的基础。
本学期，我们加强了设备的定期检查和维护，对电脑硬件进行了清理、维修和更换，严格保障设备的完好运行。
我们也对软件系统进行了更新和维护，及时修复了一些存在的bug和漏洞。
下学期，我们计划进一步优化设备管理制度，建立设备维护档案，对设备进行更加系统的保养和维修。
我们计划购置一些新型的设备，以满足教学和学习的需要。
二、网络和信息安全管理电脑室的网络安全一直是我们的头等大事。
本学期，我们加强了网络安全意识的宣传和教育，提高了学生和教师的网络安全意识。
我们也加强了对网络设备的维护和管理，及时更新了网络防火墙和杀毒软件，有效防范了网络攻击和病毒感染。
下学期，我们将继续加强网络安全宣传和教育，建立网络安全漏洞的定期检测机制，及时修复和弥补网络漏洞。
我们也将加强对学生上网行为的监控和管理，规范学生上网行为，保障网络和信息的安全。
三、教师和学生的培训和指导工作电脑室内的教师和学生是我们服务的对象，他们的培训和指导工作是我们的责任。
本学期，我们组织了一些教师和学生的电脑应用知识培训班，提高了他们的电脑应用水平和技能。
我们也加强了对学生的网络素养教育，指导他们正确使用电脑设备和网络资源。
下学期，我们计划开设更多的培训班，提供更加全面的培训和指导服务。
我们也将加强对学生网络素养的培训，开展更加多样化的网络素养教育活动。
四、管理工作的改进和创新在本学期的管理工作中，我们也发现了一些不足和问题，如设备管理流程不够规范、网络安全教育工作不够深入等。
第二学期电脑室管理总结6篇第1篇示例：第二学期电脑室管理总结随着科技的不断发展，电脑在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
作为学校中不可或缺的一部分，电脑室在孩子们的学习中扮演着重要的角色。
第二学期的电脑室管理工作也是我们学校管理工作的一部分。
在这篇文章中，我将对第二学期电脑室管理工作进行总结，及时发现问题，改进工作，提高管理水平，为孩子们提供一个更好的学习环境。
一、设备维护：在第二学期的电脑室管理工作中，我们积极开展了设备维护工作。
及时对电脑及相关设备进行检查，及时处理出现的问题，保障电脑室的正常运转。
我们还加强了设备使用说明的培训，提高了学生们使用电脑设备的技能，减少了设备的故障率。
二、网络管理：网络管理是电脑室管理中非常重要的一部分。
在第二学期，我们对网络进行了进一步优化，提高了网络的稳定性和速度。
我们还加强了对网站内容的审核，保护学生们的网络安全，确保他们在网络中获取到真实、积极的信息。
三、人员管理：在第二学期的电脑室管理工作中，我们注重对电脑室值班同学的培训和管理。
定期组织培训，提高值班同学的管理和服务水平。
我们还积极开展对学生们的网络素养教育，引导他们正确使用电脑，规范上网行为。
四、安全防护：安全防护是电脑室管理工作中至关重要的一环。
在第二学期，我们加强了电脑室的安全防护工作。
对电脑室进行定期安全检查，加强了电脑室的监控设备，确保学生们在电脑室的安全。
五、管理经验总结：在第二学期的电脑室管理中，我们也积累了不少管理经验。
及时发现问题，及时解决问题，不断改进管理方法，提高管理效率。
我们还不断总结经验，不断完善工作流程，为下一学期的工作打下坚实基础。
今后，我们将继续加强对电脑室管理工作的重视，不断完善管理举措，为学生们提供更好的学习环境。
希望电脑室成为孩子们学习、创造的天地，为他们的未来梦想助力！第2篇示例：随着第二学期的结束，我们对电脑室管理工作进行了全面总结，以期能够更好地提高电脑室管理的效率和质量，为师生提供更好的服务。
学校电脑室工作总结7篇第1篇示例：学校电脑室工作总结随着信息技术的飞速发展，电脑已经成为人们学习、工作、生活中必不可少的工具之一。
学校电脑室作为学生们学习和实践计算机知识的重要场所，承担着传授知识、提高技能的重要角色。
作为电脑室管理员，我在过去一个学期的工作中总结了一些经验和感悟，特此分享给大家。
我觉得电脑室的管理是至关重要的。
在学校电脑室工作期间，我发现只有做好电脑室的管理工作，才能保证学生们顺利、高效地使用电脑进行学习。
我们需要及时更新软件，维护电脑硬件设备，保持电脑室的环境整洁，以及制定一些规章制度，引导学生们文明使用电脑。
只有这样，才能保障电脑室的正常运转，为学生们提供一个良好的学习环境。
我觉得培训学生的能力也是电脑室工作的重要内容之一。
在电脑室工作期间，我们需要帮助学生熟练掌握计算机的基本操作技能，了解常用软件的使用方法，培养他们对计算机的兴趣和探索精神。
我们还需要教育学生正确使用电脑，警示他们电脑使用过程中可能存在的风险，比如网络安全问题、侵权问题等。
只有让学生们具备了一定的计算机知识和技能，才能更好地应对今后的学习和工作。
我觉得与同事之间的交流和合作也是电脑室工作中不可或缺的一环。
在电脑室工作期间，我们需要与同事们积极合作，互相支持，共同解决电脑室管理中遇到的问题。
在工作中，我们可以相互交流经验，分享技术，共同进步。
我们还可以组织一些培训活动，提高自己的专业水平，为学生们提供更好的服务。
只有团结合作，才能让电脑室工作更加顺利、高效。
学校电脑室作为学生们学习计算机知识的重要场所，需要我们在日常工作中认真负责，不断努力提高自己的管理和教育能力，为学生们提供更好的服务。
只有这样，才能让电脑室发挥最大的作用，为学生们的学习和成长助力。
希望在未来的工作中，我们可以不断完善自己，提高电脑室工作的质量，为学生们打造一个更好的学习环境。
第2篇示例：学校电脑室工作总结在学校电脑室工作已经有一段时间了，经过这段时间的工作，我深刻体会到了这份工作的重要性和挑战性。
2024年学校电脑室工作总结一、工作概述2024年是我就职于学校电脑室的第三年，根据学校教学计划的需求，我们共服务于近3000名学生和教师。
今年，我作为电脑室管理员，致力于提供持续稳定的电脑技术支持，并协助教师和学生有效利用计算机技术进行教学和学习。
二、工作内容1.电脑维护和故障排除我负责电脑室内所有计算机设备的维护工作，定期检查硬件设备，并及时修复任何故障。
此外，我还负责安装和更新软件程序，确保计算机系统始终保持最新的状态。
2.网络管理我负责电脑室内的网络管理，确保网络连接的稳定和高效。
我经常检查网络设备，如路由器和交换机，并解决任何网络故障。
此外，我还负责配置和管理网络安全系统，保护学校网络免受任何外部威胁。
3.教师和学生支持作为电脑室管理员，我经常提供教师和学生在使用计算机和软件过程中的技术支持。
我会解答他们的问题，帮助他们解决任何技术难题，并提供培训和指导，以便他们更好地利用计算机技术进行教学和学习。
4.设备采购和更新我负责电脑室内的设备采购和更新工作。
根据学校的需求和预算，我会寻找最适合的计算机设备，并确保及时采购和安装。
此外，我还会定期评估设备的性能并提出更新建议，以确保学校的技术设备始终保持最佳状态。
5.数据备份和恢复为了确保电脑室内的数据安全，我会定期进行数据备份，并测试数据恢复流程以应对任何潜在的数据丢失情况。
此外，我还会提供数据恢复服务，以帮助教师和学生恢复意外删除的数据。
三、工作亮点1.效率提升通过引入自动化工具和流程优化，我成功提高了电脑室内的工作效率。
例如，我为教师和学生提供了一个在线问题提交系统，使得问题的解决速度大大增加，同时也减轻了我个人负担。
2.培训与指导我主动参与举办了一系列的培训和指导活动，帮助教师和学生掌握计算机技术和软件应用。
这不仅提高了他们的技术能力，也促进了教学工作的顺利进行。
3.设备更新我成功地推动了电脑室内的设备更新计划，确保每年都有一定的预算用于更新和升级设备。
20XX——20XX学年度下学期信息技术工作总结* 20XX——20XX学年度下学期工作总结时间飞逝，转眼几个月一个学期又很快过去了。
回顾这一个学期的工作，紧张忙碌，有苦有甜。
本学期带八年级13个班的信息技术课。
日常工作中团结同事，与学生关系融洽。
在信息技术的课堂上寓教于乐，圆满完成了教学任务。
期中期末分别组织了学生的信息技术考试，利用上课时间，全员参加。
题目题量完全按照信息技术中考的标准组织的。
让学生在巩固知识的同时，提前感受来自信息中考的气息。
上课时，可以说是与学生们“斗智斗勇”，传授信息知识的同时，还不忘对学生行为习惯的培养。
本学期，一开始是在二楼西机房。
除了上课外，机房的卫生得打扫，机器出故障得处理，有时候一上午的功夫，处理几台都很困难，开机不通电，反复检查都没毛病，就是不行，说不定哪节学生一来，开机，又正常了。
真是郁闷至极！老机房必定问题多，一节课下来，“老师，我的显示器不亮了！”“老师，我的键盘打不上字！”“老师，我的鼠标不好使！”“老师，我的电脑蓝屏了！”“老师，我的系统锁屏了！”……像这样的声音45分钟里此起彼伏。
看到他们急切的目光，出了问题我都得第一时间给解决掉。
后来，初三信息中考结束后，换到二楼的东边的新机房，崭新的机器，每一台都不会出问题，这感觉真好！上起课来轻松不少。
问题还是有一点。
崭新的机房80台机器，有几个班的人数是超过80多，有的达到88，分配起来还得费一番心思！期盼六中的班额降到60左右，这可能得说是梦，那就80吧，这还比较现实。
起码得让每人都有机器可用啊！考虑考虑我们信息老师吧，可别再多了！希望能接“均衡化”的东风，满足我们这么一个小小的愿望吧！说起“均衡化”，这个学期可是为它付出了不少的心血！平时的不说，单就说要来的前一天晚上，一直不停的忙乎到半夜12点。
整机器，换键盘鼠标，也奇了怪了，上课的时候，还好好的，VB 都是在那学的，这怎么一放，没开一会就多坏几台，真是邪门了！说说跟上课无关的其它工作吧：一、兴趣小组：本学期带了八年级的一个信息技术兴趣小组，组内有八九个成员，主要学习了机房的网络维护、计算机的硬件构成、设计网站、动画制作这几大块内容。
学校电脑科工作总结5篇第1篇示例：学校电脑科工作总结随着信息化时代的到来，电脑科技在教育领域扮演着越来越重要的角色。
学校的电脑科工作不仅仅是一个支持和服务的部门，更是教育教学的重要组成部分。
在过去的一段时间里，我们的电脑科团队经过不懈地努力和奋斗，取得了一系列显著的成绩和进步。
下面我将从设备维护、网络管理、系统运行、教育教学支持等几个方面对我们学校电脑科工作进行总结。
首先要说的是设备维护。
近年来，学校电脑科不断完善设备维护机制，加强对设备的日常维护和保养工作。
我们建立了设备维护档案，对每台电脑设备建立了详细的档案记录，包括设备型号、购买日期、维护记录等。
定期组织设备巡检工作，发现问题及时处理，确保设备的正常运行。
在设备故障维修方面，我们建立了维修台账，及时记录设备故障情况，及时安排维修人员进行处理，有效地减少了设备故障对教学工作的影响。
其次是网络管理。
学校电脑科负责学校整个校园网络的管理和维护工作。
我们建立了网络拓扑图，清晰地标明了网络布局和设备连接情况。
加强网络安全防护措施，确保网络信息安全。
我们定期对网络进行巡检，排查网络安全隐患，及时进行处理。
在网络故障处理方面，我们建立了故障处理流程，对网络故障进行分类处理，提高了故障处理效率。
学校电脑科积极开展系统运行工作。
我们不断优化系统，提升系统运行效率。
建立了系统运行监控系统，实时监控系统运行情况，及时发现问题进行处理。
我们还加强系统备份工作，确保系统数据的安全性和完整性。
在软件升级方面，我们根据需要及时进行软件升级，提升系统性能，保障系统稳定运行。
最后是教育教学支持工作。
学校电脑科团队全力支持学校教育教学工作。
我们开展了电脑教室管理工作，定期检查教室设备情况，确保教室设备正常运行。
开展了教师培训工作，提高教师对电脑教学的应用能力。
我们还积极参与课程设计，为教师提供技术支持和指导。
在教学资源建设方面，我们积极推动教学资源的数字化建设，为教师提供丰富的教学资源支持。
____年下期电脑室工作总结____年下期，我在电脑室担任技术员的工作，负责电脑室的维护和管理。
这个期间，我积极努力，不断学习和进步，取得了一定的成绩。
在这份总结中，我将详细记录我在这段时间内的工作内容、工作成果、遇到的问题以及解决方案等。
一、工作内容1.电脑维护和修理在这段时间内，我负责电脑室内一百台电脑的维护和修理工作。
我定期对电脑进行清理、升级硬件、更新软件等工作，确保电脑的正常运行。
对于出现故障的电脑，我会及时进行排查和修理，以减少故障对学生的影响。
2.网络管理维护电脑室的网络是学生上网和使用电脑的基础，我负责对网络进行管理和维护。
我定期检查网络设备的工作状态，保证网络的畅通无阻。
对于出现的网络故障，我会迅速排查并解决问题，以提供良好的网络环境。
3.软件安装和更新随着学校教学需求的不断增加，电脑室需要安装和更新大量的教学软件。
我负责对教学软件进行安装和更新，确保学生在使用电脑时能够顺利地运行教学软件，提高教学效果。
4.技术支持和培训我在电脑室工作期间，经常会接到学生和老师的技术支持电话或求助。
我会根据问题的具体情况，给予解决方案或提供支持。
我也会定期举办一些电脑技术培训，提高师生的电脑使用能力。
二、工作成果在这段时间里，我取得了一系列的工作成果。
首先，我按时完成了每月的设备维护和软件更新工作，确保了电脑室的正常运行。
其次，我对电脑进行了升级和硬件更换，使得电脑性能得到了提升。
另外，我对电脑室的网络进行了优化和维护，提高了网络的稳定性和速度。
最后，我通过技术支持和培训，解决了很多师生在电脑使用方面的问题，获得了师生们的一致好评。
三、遇到的问题和解决方案在工作中，我也遇到了一些问题。
首先，由于硬件设备的老旧，电脑容易出现故障。
为了解决这个问题，我在维护工作中增加了定期清理和更换硬件的频率，减少了故障的出现。
其次，由于学校网络系统的老旧和复杂性，网络故障较为频繁。
我通过定期检查和及时维护，缩短了故障处理的时间，提高了网络的稳定性。
2024年学校电脑室工作总结范文一、工作背景2024年，我担任学校电脑室管理员一职，负责管理和维护学校电脑室的日常运营工作。
随着信息技术的快速发展，电脑室对学校教学和学生学习具有重要的支撑作用。
因此，我充分认识到电脑室的工作责任重大，为了更好地服务于师生，我积极开展各项工作。
二、工作内容1. 电脑设备维护和管理我定期检查电脑设备的硬件和软件，及时更新操作系统和杀毒软件，确保电脑设备的正常运行。
同时，我制定了电脑使用规章制度，提醒学生爱护设备，合理使用电脑室资源。
2. 故障排除和维修在日常运营过程中，不可避免地会出现一些故障和问题。
我及时响应并及时处理学生和教师的电脑问题，解决电脑死机、网络连接等常见问题。
对于一些较为复杂的故障，我会寻求技术支持并及时跟进维修工作。
3. 学生培训和指导为了提高学生对电脑的操作和应用能力，我组织了一系列的培训和指导活动。
我制定了培训计划，分阶段教授学生电脑基础操作、办公软件使用、互联网安全等内容。
通过这些培训活动，学生的电脑应用能力得到了较大的提升。
4. 资源共享和维护我积极与相关部门合作，共享电脑室资源和知识。
通过建立电脑室资源共享平台，学生和教师可以自由地获取到学习和教学所需的软件、教材和知识。
我还建立了一套资源维护机制，定期更新和整理电脑室的资源，保证资源的时效性和有效性。
5. 安全管理和保障为了保障学校电脑室的安全，我制定了严格的安全管理措施。
我加强网络安全检查，防止病毒和网络攻击对电脑室造成危害；同时，我建立了学生用电脑的记录和管理机制，保证电脑室的资源使用合理和安全。
三、工作亮点1. 建立学生志愿者团队为了更好地开展电脑室工作，我成立了学生志愿者团队。
这些志愿者具有较强的电脑操作和维护能力，能够帮助管理电脑室，解决学生的问题。
他们的加入，有效地提升了电脑室的服务质量和效率。
2. 创新培训方式为了提高学生的学习积极性，我创新培训方式，采用互动、游戏等方式，让学生更加轻松和愉快地学习电脑知识。
篇一:《峰前小学电脑室工作总结》峰前小学电脑室工作总结2013年秋信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。
在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。
但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及IT界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。
本学期，学校领导高瞻远瞩，大力提倡多媒体信息技术。
回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
现将本学期电脑室所做的工作总结如下一、加强管理，确保机器正常运行。
一个新的学年，一切重新开始。
首先从管理制度上着手，开学初，就对学生进行了电脑室制度的学习，以后的管理就好多了。
二、课前检查要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。
三、课时监督上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
四．加强卫生管理。
灰尘是电脑的天敌。
电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。
无主要从几方面着手1、加强课间管理。
我除了学前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。
2、加强卫生清扫。
为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。
每天早读课时，都安排四个人进行卫生清理。
除扫地外，还拖地板。
当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，力争更上一个新台阶。
篇二:《XX小学微机室工作总结》XX小学微机室工作总结（2009-2010学年度第一学期）信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。
在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。
但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及IT界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。
本学期，做为新学年的第一学期，学校领导高瞻远瞩，大力提倡多媒体信息技术。
又是年末，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结如下一、加强管理，确保机器正常运行。
一个新的学年，一切重新开始。
首先从管理制度上着手，开学初，就对学生进行了微机室制度的学习，以后的管理就好多了。
二、课前检查要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。
三、课时监督上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
四．加强卫生管理。
灰尘是电脑的天敌。
电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。
我主要从几方面着手1、加强课间管理。
我除了课前进行教育外，上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求当时对教室进行清扫。
2、加强卫生清扫。
为搞好清洁卫生，电脑室每周都进行彻底的卫生清扫。
每天早读课时，都安排四个人进行卫生清理。
除扫地外，还拖地板。
当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。
XXXX小学XXX2009年1月6日篇三:《合川区沙鱼镇中心完全小学2012年教育信息技术与装备工作总结》合川区沙鱼镇中心完全小学2012年教育信息技术与装备工作总结{2012年下期电脑室工作总结,,陈鑫宇信息技术作为一门重要的技}.我校现有教职工32人，学生596余人，教学班12个。
在区教育装备管理中心的直接指导下，结合我校的实际情况，扎实有效地开展了教育技术装备的各项工作，充分发挥了我校现代化设施应用的效能，丰富了教师的教学手段，增加了学生的兴趣，扩大了学生的视野，提高了教学效果，为我校教育、教学质量的稳步提升发挥了应有的作用。
现就合川区2012年度中小学教育信息技术与装备工作目标考评细则，结合我校实际对照总结如下一、组织管理1、制定了领导分管责任制度。
学校成立了以校长张彬为组长，副校长刘炳文、教务主任蒙宏、为副组长，装备组组长、各教研组组长及实验教师、网管人员为组员的教育信息技术与装备工作领导小组，定期召开工作会议，及时发现和解决问题。
组长和副组长定期和不定期的对教育信息技术与装备工作进行检查督促，并做好记录。
岗位分工职责明确，由教务处主任蒙宏同志负责分管，各岗位管理人员要注重工作的落实。
2、制定了专项教育信息技术与装备工作的计划，有专项教育信息技术与装备工作总结。
3、各项工作管理制度健全，各类管理资料规范。
拟订了教育信息技术与装备工作人员工作职责，进一步明确教育信息技术与装备工作人员的责任，并要求教育信息技术与装备工作人员与教育信息技术与装备工作领导小组签订安全协议书，强化安全意识，落实学生实验过程中的安全教育和管理，确保不出安全问题。
4、各种相关的工作管理制度健全，各类管理资料规范齐全。
二、生均公用经费用于技装的情况1、加大投入，进一步提升我校的教育技术装备水平本年度，我校是第一批薄改项目学校，新增了标准的实验设备，数学、科学、音乐、美术、体育、卫生等教学仪器，及时为教学所用，受到了广大师生的好评。
薄改还为学校订购了一批新书，满足了广大师生的阅读要求。
总之，本年度我校的教育装备上了一个新档次。
2、基本完成了本年度区教育装备管理中心统一布置的远程教育、教育信息技术与装备工作中的相关任务。
三、“农薄”项目实施与管理1、农薄设备及时入库，各种设备已上架并分装入柜贴好了标签。
2、改革实验类型，进一步提高各专用教室的利用率。
实验室的开设率基本达到相应的要求。
我们鼓励教师尽可能把一些演示实验改为学生实验，增加了学生动手机会，提高了实验能力。
3、加大了图书馆的开放程度。
本年度，我们对图书室工作进行了规划，鼓励教师带领学生到图书室阅读，同时对学生进行指导，学生的兴趣浓，获得了丰富的课外知识，发挥了图书室作用。
四、应用“重庆市中小学教学设备管理平台”填报基础情况1、确定杨勇斌为专管员，随时了解各种装备的使用、运行、维修保养、报损等情况。
做到有帐可查，有据可依，做好资料的积累。
2、按时参加区教育装备管理中心组织的“重庆市中小学教学设备管理平台”应用的培训，认真学习做好记录，及时准确填报了各项数据。
不懂的利用QQ群与区教育装备管理中心取得联系，充分掌握了系统的应用，能够熟练的操作“重庆市中小学教学设备管理平台”。
五、参加各类技装活动及获奖情况本年度，按要求认真组织学生和教师参加了师生自制教具展示评选活动、小学信息技术创新与实践活动取得了一定的成绩，但获奖率不高，来年必定加强这方面的工作。
一年来，我校在教育信息技术与装备这一块下了一定的功夫，但还存在一些不足。
认识到了教育信息技术与装备的重要性，但由于师资缺乏，专业性强的教师更缺，因此使用率还欠一点，来年加强指导，激励大家多用，切实为教学服务。
积极参加了一些活动，但中奖率不高，因此在这方面得加强。
教育信息技术与装备的投入还不够，需要做规划落实到位，把我校办成一个边界特色镇中心完全小学而努力！篇四:《初中信息技术教学经验总结》初中信息技术教学经验总结初中信息技术教学经验总结初中信息技术教学经验总结（2005——2006第2学期）卫与其它必修课相比，信息技术课程的最大特点是一门集知识性和技能性于一体的基础性课程。
作为一名信息技术课的教师，最理想的教学境界就是让学生既有知识又有技能。
在教学的方法上，我还在一直摸索和总结，但我最有感触的这一学科的教学要善于发掘学生的兴趣，从而培养他们的学习主动性。
不同学校计算机资源的配置是不一样的，我校中学部目前配备有一间计算机教室，共配有53台学生机，但由于硬件方面原因,可以使用的有40台，对于七年级基本上可以人手一台，但初二和初三还是不能满足。
学生机与教师机、服务器通过局域网相连，今年我运用多媒体教学软件，教师讲课时能统一控制学生机，可以锁定他们的屏幕，进行教学演示，学生练习时能开放学生用机。
基于这样的软硬件配备，我把整个教学过程在机房中进行，我采用了以下的教学模式，觉得效果不错。
1、边讲边练计算机学科是实践性非常强的学科，强调学生操作能力的培养。
如果在教学过程中教师只是讲授理论知识，而不给学生充分的练习时间，计算机教学就失去了它的意义；反之，教师不讲，只让学生盲目的上机练习，学习效率很难得以保证，并且很多中学生的心理比较脆弱，自学能力较差，面对一无所知的新知识茫然无措，上过一、两节这样满头雾水的课之后，就会失去对该课程的兴趣。
所以一堂课我一般只安排10-15分钟进行讲解、示范，按照需要，该堂课的内容可以一次讲完，也可以分几次进行、讲完一个问题就让学生实践一下，等他们掌握以后再讲下一个知识点。
这样每堂课讲授的知识学生们都能应用于实践并得到巩固，最后达到熟练掌握。
2、精讲多练讲课内容根据学生的实际水平作出适当调整，力求精讲、少讲，仅把同学们普遍感到陌生的知识点及难点作为主要内容来讲，例如在讲到“控点”时，我就把所以要涉及到这一操作的操作都提出来，这样可以节约很多时间又把握住了重点，让学生重视起来。
把时间最大限度的放给学生去操作实习，实践证明，学生在操作时提出的问题远比讲理论时提出的问题要多得多，这说明操作实践有效地促进了学生作为学习主体积极主动的思考。
3、结合课本配套光盘和课件，使教学过程形象、生动多媒体课件以其生动的图像、声音等效果已越来越受到各学科教师的欢迎。
运用多媒体课件进行教学，可使学生手、脑、眼、耳并用，使学生有新颖感、直观感，能唤起学生的"情绪"和激发他们的兴趣，从而提高教学效率。
在每一章或每一节知识讲完之后，还可以使用课本配套光盘来帮助学生回顾和总结。
但我发现课本所配光盘的内容过于单调，而且解说词上面没有深度，基本上是读课本，没有发挥，所以我自己就制作了不少课件，丰富教学内容，提高学生的知识水平。
4、演示教学过程，改进教学手段以前的教学方式上一节多媒体课、一节上机课，学生从听课到上机操作要等很长时间，特别是初二和初三的同学，等待时间长达一周，理论与实践脱节太多，这样下来学习的知识遗忘的非常快。
今天我从网上下载了电子多媒体教室软件。
充分利用多媒体教学网络的功能，把学生用机的屏幕锁定，使学生机的屏幕信息与教师机一致，这样再将教学过程中的操作步骤一步一步演示给学生看，一边演示一边讲解，在这个过程中，学生能充分认识、了解课本中的理论知识是如何与实践相结合的，事实证明，以这种方式进行知识的讲授，学生掌握知识的效率非常高，每节课操作作业优秀率达百分之九十以上。
