第三章职业道德建设

事业单位职业道德建设职业道德是事业单位从业人员必须遵循的准则，是保持良好职业形象和行为规范的基础。

事业单位职业道德的建设对于提高公共服务质量、促进社会和谐稳定具有重要作用。

本文将从加强职业道德教育、提高道德规范意识和建立激励机制三个方面探讨事业单位的职业道德建设。

一、加强职业道德教育职业道德教育是提高从业人员道德素养的首要任务。

各级事业单位应该建立健全职业道德教育体系，通过开展职业道德教育培训、组织道德宣讲等形式，加强对从业人员的职业道德教育。

职业道德教育应包括职业操守、服务意识、廉洁从业等方面内容，旨在培养从业人员遵循道德规范的能力和意识。

二、提高道德规范意识提高从业人员的道德规范意识是重要的建设环节。

事业单位应该制定并严格执行职业行为准则和行为规范，明确岗位职责和职业要求。

同时，通过加强组织文化建设，营造积极向上、和谐稳定的工作环境，激发从业人员对职业道德的认同感和责任感。

此外，加强对从业人员道德行为的监督和评估，建立健全考核评价体系，使道德规范成为事业单位工作的重要指标。

三、建立激励机制激励机制是推动职业道德建设的重要手段。

事业单位应该建立健全激励机制，充分调动从业人员的积极性和创造性。

一方面，可以通过设置表彰奖励制度，对表现突出的从业人员进行嘉奖和物质奖励，树立典型榜样，引导广大从业人员向优秀职业道德努力。

另一方面，要加强对业绩考核的道德评价要素，将职业道德素养加入绩效考核体系，以道德标准推动工作业绩的提高。

综上所述，事业单位职业道德建设需要加强职业道德教育、提高道德规范意识和建立激励机制。

只有通过这些措施的有机结合，才能促进从业人员的道德素质提升，增强服务意识，塑造良好的职业形象，为事业单位的发展做出积极贡献，推动社会进步与发展。

人力资源公司管理制度范文人力资源公司管理制度第一章总则第一条为规范公司内部管理行为，提高人力资源公司的工作效率和服务质量，根据国家法律法规和公司实际情况，制定本管理制度。

第二条本制度适用于人力资源公司内职工的行为规范和工作管理，并包括员工权益保护、职业道德建设、绩效考核、奖惩管理、培训发展等方面内容。

第三条人力资源公司必须建立健全管理制度，加强员工管理，提高公司的整体素质和竞争力。

第四条人力资源公司领导人员要带头遵守和执行本制度，营造良好的工作氛围和管理环境，严格遵守职业道德、职业操守和行为规范。

第五条人力资源公司将本制度作为公司员工的行为准则，要求全体员工严格遵守，违反制度的将依法追究责任。

第二章员工权益保护第六条人力资源公司要保障员工的合法权益，包括但不限于工资福利、休假制度、劳动保护等方面。

第七条人力资源公司要及时支付员工的工资、奖金和其他福利待遇。

员工在公司的工作时间按规定工资标准支付工资，不得拖欠或克扣。

第八条人力资源公司要建立完善的员工休假制度，保障员工的休息和休假权益。

员工应按照公司规定的程序和要求申请休假。

第九条人力资源公司要严格遵守国家的劳动法律法规，保护员工的劳动权益。

公司要提供良好的工作环境和劳动保护设施，维护员工的身体健康和劳动安全。

第十条人力资源公司要建立健全的员工投诉机制，充分尊重员工的意见和建议，及时处理好员工的投诉和纠纷。

公司要保护员工的合法权益，维护员工的尊严和荣誉。

第三章职业道德建设第十一条人力资源公司要注重职业道德建设，培养员工的职业道德意识和职业操守。

公司要加强对员工的道德教育和职业素养培养，塑造员工的良好形象和品格。

第十二条人力资源公司要建立职业道德约束机制，明确规定员工的职业行为规范和职业操守。

公司要加强对员工的职业行为监管，严禁从事违反职业道德的活动，如受贿、贪污、行贿、泄露公司机密等。

第十三条人力资源公司要加强对员工的职业道德教育和培训。

公司要通过定期举办职业道德培训班、开展职业道德教育活动等方式，提高员工的职业道德素质。

工作总结职业道德建设
在当今社会，职业道德建设越来越受到重视。

一个人的职业道德不仅关乎个人的职业发展，更关乎整个社会的发展和稳定。

因此，工作总结职业道德建设是非常重要的。

首先，一个人在工作中要有良好的职业操守。

这包括遵守职业道德准则，不做违背职业伦理的事情，不利用职权谋取个人私利，不参与利益输送等行为。

只有具备良好的职业操守，才能在职场上立于不败之地，获得他人的尊重和信任。

其次，一个人在工作中要有正确的职业态度。

无论是对待工作还是对待同事，都要以积极的态度去面对。

要勇于承担责任，勇于迎接挑战，不断提升自己的专业能力，为公司的发展贡献自己的力量。

同时，要尊重他人，团结同事，形成良好的工作氛围。

另外，一个人在工作中要有高尚的职业道德情操。

要以诚实守信为根本，遵守职业道德规范，严格遵循职业操守，不为个人私利而损害公司和同事的利益。

要有爱岗敬业的精神，不断提升自己的素质和能力，为公司的发展贡献自己的力量。

总之，工作总结职业道德建设是非常重要的。

只有具备良好的职业操守、正确的职业态度和高尚的职业道德情操，才能在职场上立于不败之地，获得他人的尊重和信任，实现个人的职业发展。

希望每个人都能够注重职业道德建设，做一个合格的职业人。

第三章职业道德第一节职业道德的涵义一、职业道德职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的，非强制性的约束机制。

一般地讲，职业道德主要包括职业理想、职业纪律、职业作风和职业技能。

为此，我们应按照职业要求，从四个方面不断提升道德水平，做到爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务大众、奉献社会。

二、职业道德的涵义包括以下八个方面：1.职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。

2.职业道德是长期以来自然形成的。

3.职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。

4.职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自1律实现。

5.职业道德大多没有实质的约束力和强制力。

6.职业道德的主要内容是对员工义务的要求。

7.职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。

8.职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。

三、职业道德的理解每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。

1、在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。

它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求；它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。

甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。

2、在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。

它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于2形成一种职业的道德习惯。

3、从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。

工作总结职业道德建设
在职场中，职业道德建设是每个员工都必须重视和注重的一个方面。

职业道德
是指在工作中所应遵守的行为规范和职业操守，它关乎个人的职业素养和企业的形象。

一个企业的发展离不开每个员工的职业道德建设，而每个员工的职业道德建设也离不开企业的引导和培养。

在工作总结中，我们不仅要总结工作的成果和经验，更要反思自己在工作中所
展现出的职业道德。

首先，我们要明确自己的职业操守，明确自己在工作中所应遵守的行为规范，不做违背职业道德的事情。

其次，我们要注重团队合作和诚信守信，尊重他人，尊重规则，遵守约定，做到言行一致。

再次，我们要注重职业素养的培养，不断提升自己的专业技能和职业素养，做一个有担当、有责任感的员工。

企业在工作总结中也要重视职业道德建设，要引导员工树立正确的职业价值观，加强职业道德教育，培养员工的责任感和使命感，营造一个守法守规、诚实守信的工作环境。

企业还要建立健全的职业道德评价机制，对员工的职业道德进行考核和评价，对于表现优秀的员工要给予表彰奖励，对于违反职业道德的员工要进行批评教育和纠正。

总之，工作总结是一个反思和总结的过程，通过工作总结可以更好地发现自己
在职业道德上的不足和缺陷，及时进行改进和提升。

同时，也可以帮助企业更好地引导和培养员工的职业道德，形成一个和谐稳定的工作环境，促进企业的可持续发展。

让我们共同努力，将职业道德建设融入到工作总结中，让每个员工都成为一个遵纪守法、诚实守信的职场人。

职业道德和职业指导教案设计(第三章) 第三章职业道德行为养成第一节职业道德行为养成及其作用教学目标：通过的学习要求学生懂得职业道德行为养成的目的、内涵以及对个人成长和事业发展的重要作用职业道德和职业指导教案教案(第三章)教学重点：职业道德行为养成的作用教学难点：职业道德行为养成的内涵教学方法案例教学法教学过程：导入新课从一个故事说起：昔日优秀中职生今朝优秀外来妹王冬茹讲授新课一、职业道德行为养成的内涵1、职业道德行为：是指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动2、职业道德行为养成：是指职业道德行为按照职业道德规范要求进行有意识的训练和培养知情意信行3、职业道德行为养成的最终目的：二、职业道德行为养成的作用(一)提高综合素质大学1、人品实现产品产品体现人品2.社会主义现代化建设对中等职业学校学生的素质提出了很高的要求学生在校期间为在岗位上建功立业打好基础3.木桶效应素质缺陷贻误人生(二)促进事业发展职业道德行为体现人们对社会做的贡献具有良好的职业道德行为必然能成就一番事业例子：掏粪工人：时传祥微笑天使：魏红一团火精神：张秉贵(三)实现人生价值人生价值的实现离不开良好的职业道德行为人生价值是在服务群众、奉献社会的职业实践中实现的分析讨论：王冬茹案例从一位外来妹到省五一劳动奖章获得者她的警句是：踏踏实实站好每一班岗(四)抵制不正之风良好的职业道德行为能使从业者自觉抵制不正之风党和国家历来重视职业道德建设例如：江主席提出：以德治国《社会主义精神文明建设指导方针的决议》十二届六中全会《公民道德建设实施纲要》在市场经济的新形势下出现了不正之风党和国家正在下大力气治理原因：拜金主义、享乐主义、极端个人主义、庸俗功利主义思想的冲击归纳总结和课堂练习单项选择职业道德行为养成是指从业者在一定的职业道德知识、情感、信念支配下所采取的自觉行动按照职业道德规范要求对职业道德行为进行有意识的训练和培养√对本行业从业人员在职业活动中的行为要求本行业对社会所承担的道德责任和义务多项选择职业道德行为养成的最终目的是A.积极参加职业活动B.养成良好的职业行为习惯√C.形成高尚的职业道德品质√D.纠正社会不正之风加强社会主义精神文明建设判断职业道德素质是新时期从业人员的最基本的素质是人的全面素质的重要组成部分教案《职业道德和职业指导教案教案(第三章)》(√)培养人的良好行为习惯的载体不是人的日常生活而是人脑思维活动(ⅹ)作业：收集在职业活动中自觉抵制不正之风的模范事例板书设计第三章职业道德行为第一节职业道德行为养成及其作用一、职业道德的行为养成的内涵1、职业道德行为P1132、职业道德行为养成P113二、职业道德行为养成的作用(一)提高综合素质大学(二)促进事业发展(三)实现人生价值(四)抵制不正之风第二节职业道德行为养成的途径和方法教学目标：通过学习使学生掌握职业道德行为养成的途径和方法并用此指导活动努力做到知行合一教学重点和难点：职业道德行为养成的途径和方法教学方法：举例法和讨论法教学课时：教学过程导入新课：请学生讲自己所搜集的关于职业道德养成的故事讲授新课一、日常生活中培养职业道德行为最大的特点：自觉性和习惯性载体是日常生活有意识地坚持良好习惯就会成为一种自然(自觉)的行为培养：是按照一定的目的长期地教育和训练(一)从小事做起严格遵守行为规勿以恶小而为之勿以善小而不为不能随心所欲放纵自己(二)从自我做起自觉养成良好习惯1.良好习惯是终身受用的资本2.不好的习惯是人一生的羁绊二、在专业学习中训练例子：马派服务艺术训练是有计划、有步聚地使之具有某种特长或技能在专业学习中训练职业道德行为的要求(一)增强职业意识遵守职业规范实现人生价值的重要前提(二)重视技能训练提高职业素养实现人生价值的基本条件职业技能：是一个从业者最基本的职业素养它标志着一个从业者的能力因素是否能胜任工作的基本条件向先进人物学习培养专业技能提高职业素养三、在实践中体验职业道德行为的养成离不开社会实践：体验：是通过实践来认识周围事物在社会实践中体验职业道德行为的方法有：(一)参加社会实践培养职业情感1.职业情感：是从业者在职业活动时所产生和确立起来的内心情绪体验2.社会实践：是培养职业情感的有效途径之一例如：参加公益活动陶冶情操(二)学做结合知行统一1.知：是指在职业实践中经过总结经验和教训而获取的正确认识2.行：是指社会实践、职业活动即人们改造客观世界的一切活动3.学做结合以正确的职业道德观念指导自己的实践理论联系实际言行一致知行统一四、在自我修养中提高修养：修是指陶冶、锻炼、学习和提高；养是指培育、滋养和熏陶提高意为使水平、质量等方面比原来高自我修养是指个人在日常的学习、生活和各种实践中按照职业道德的基本原则和规范在职业道德品质方面的自我锻炼、自我改造和自我提高(一)体验生活经常进行内省1.内省：是内心省察检讨使自己的言行规范于道德标准的要求2.它的主要内容：严于解剖自己善于认识自己客观看待自己勇于正视自己的缺点敢于自我批评自我检讨要有决心改进自己的缺点在实践中完善自己的职业道德品质(二)学习榜样努力做到慎独慎独：是指独自一个人在没有外界监督的情况下也能自觉遵守道德规范不做对国家、对社会、参他人不道德的事情例如：我国古代东汉时期的杨震现代的孔繁森等五、在职业活动中强化职业活动：是检验一个人职业道德品质高低的试金石在职业活动中强化职业道德行为要做到：(一)将职业道德知识内化为信念1.内化：是指把学到的职业道德知识、规范变成个人内心坚定的职业道德信念即对职业道德理想与职业道德原则和对自己履行的职业责任与义务的真诚信奉2.内化是结晶、是动力、是精神支柱3.内化才有坚定性和持久性(二)将职业道德信念外化为行为：1.外化：是指把内心形成的职业道德情感、意志和信念变成个人自觉的职业道德行为指导自己的职业活动实践2.要做一个言行一致、表里如一的有职业道德的人3.在学习生活中勿以善小而不为勿以恶小而为之4.不要总是在梦想高尚的事情而要去做高尚的事情5.互相监督、互相帮助共同付诸行动归纳总结和布置作业1P145案例2、小文章：我的知行观。