九年级知识要点解读10(走共同富裕的道路)

1.2走向共同富裕1.为什么要深化改革？（为什么改革只有进行时，没有完成时？）（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发簪也必须坚定不移地依靠改革开放。

（2）新时代中国人民需要有效应对重大挑战，抵御重大风险，克服重大阻力，解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，必须将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。

（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡等现实挑战。

（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。

2.新时代中国社会主要矛盾人民日益增长的美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

3.怎样实现经济健康可持续发展？贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革。

4.应对挑战的措施和意义？措施：促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。

5.对待改革的态度？（1）改革开放是当代中国最鲜明的特色（2）改革只有进行时，没有完成时（3）要不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神6.怎样深化改革？（1）贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革。

（2）促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化（3）不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新。

7.衡量一个社会的文明程度的标准不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

8.人民共享发展成果的措施（1）坚持以人为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。

（2）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要（3）通过改革完善社会主义制度9.共享发展的意义（1）不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

2.1走向共同富裕道路重要知识点
一、市场经济：
含义：市场经济在资源配置中起基础性作用的经济。

作用：社会主义市场经济越发达,市场的作用发挥得越充分,经济就有生机和活力,经济增长和人民的生活水平提高的幅度也比较大。

二、当前我国经济仍需怎样努力：
我国经济建设方面还要进一步完善社会主义市场经济体制,从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用,增强发展的协调性,实现城乡和东西地区协调共同发展,提升国
家的创新能力,努力实现国民经济又好又快发展。

坚持走共同富裕道路的原因：
1.实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标
2.共同富裕是中国特色社会主义的根本原则
共同富裕的内涵及原则：
1.全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的
生活水平。

2.共同富裕不是同时富裕,而是一部分人一部分地区先富起来,先富的帮助后富的,逐步实现共同富裕。

三、共同富裕的内容：
共同富裕既包括物质生活,也包括政治生活和文化生活；共同富裕就是消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕,共同富裕不可能是同时、同步、同等富裕,而是逐渐实现的共同富裕。

(共同富裕≠同时、同步、同等富裕)
四、国家采取什么措施来实现共同富裕：
要坚持社会主义基本经济制度和分配制度,调整国民收入分配格局,加大再分配调节力度,着力解决收入分配差距较大的问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着共同富裕方向稳步迈进。

五、怎样推动城乡、区域协调发展：
发展社会主义市场经济,要推进区域协调发展,充分发挥各地区比较优势,优先推进西部大开发,全面振兴东北地区等老工业基地,大力促进中部地区崛起,积极支持东部地区率先发展,各地区协调互补,各展所长,缩小区域发展差距。

走向共同富裕
重点知识
1.继续深化改革开放的依据。

要从三个方面概况，一是主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这点要进行简单解释，如：优质教育资源的分享只能满足部分地区部分孩子们，这就是一种矛盾。

二是经济发展进入新常态，高速增长阶段转向中高速增长，重视高质量发展阶段。

三是区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调的现实挑战。

2.怎样全面深化改革。

一是党团结带领人民有效应对挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。

二是坚持以人民为中心发展思想，推动经济持续健康发展。

三是坚持新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。

四是全社会弘扬民族精神。

需要强调的是，几个概念的解释：新的发展理念，新的发展方式，现代化经济体系，供给侧改革。

乡村振兴战略的实施。

3.共同富裕最终目标。

（1）为什么会提出来：一是衡量社会文明程度的标准决定的。

二是以人民为中心的发展思想。

三是发展的根本目的就是增进民生福祉。

（2）具体表现：党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题。

中考备考要点
一是能通过各种生活实例解释一些专有名词：如主要矛盾、以人民为中心、新发展理念、供给侧改革等；二是要记住继续深化改革的依据，作为分析改革开放的理论支撑；三是乡村振兴战略提出的必要性。

部编版九年级道德与法治上册《走向共同富裕》知识点梳理部编版九年级道德与法治上册《走向共同富裕》知识点梳理1、为什么要全面深化改革？（1）进入新时期需要适应新变化（进入新时代，主要矛盾的变化）进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。

党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。

（2）我国经济发展进入新常态我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

（新常态的具体特征）坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。

（做法）（3）发展不平衡不协调等现实挑战我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，将有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。

（做法）（4）改革开放是当代中国最鲜明的特色。

（改革开放对当代中国的意义）改革只有进行时，没有完成时。

只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能为中国走向繁荣富强奏出最强音！（改革创新精神的重要性）2、全面深化改革的内涵和目标：（1）内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括政治、文化、社会、生态文明、国防和军队以及党的建设等领域的改革！（2）总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

3、共享发展成果，促进共同富裕（原因）（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

（2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。

九年级政治走共同富裕道路知识平台：1、通过学习，了解我国经济的发展和多种所有制经济之间的关系，使我们更深切地了解党的富民政策，坚定不移地走建设中国特色社会主义的道路。

2、通过学习，使我们知道建立与社会主义初级阶段的基本经济制度相适应的分配制度，对加快社会主义现代化建设，不断提高人民生活水平，具有十分重要的意义。

3、通过学习，使我们知道党和国家为了实现共同富裕的发展目标，确保人民共享经济繁荣成果，采取的一系列措施。

预习评估：1、是整个社会发展的基础。

为主体，多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的一项基本经济制度。

它是由我国和决定的。

2、国有经济是指生产资料归共同所有的一种公有制形式。

集体经济是生产资料归共同所有的一种公有制经济形式。

非公有制经济是我国社会主义的重要组成部分。

3、现阶段，我国坚持与相结合，实行以为主体、多种分配方式并存的分配制度。

在内部，主要实行按劳分配原则，这种收入不仅取决于个人提供的，还取决于所在企业的。

4、我国的社会保障制度主要由、、和四个部分组成，其中是社会保障制度的核心。

5、确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标，关键是要帮助贫困地区、贫困人口，。

例题解析：我国公有制经济和非公有制经济在国内生产总值中所占比例表（注：截止2002年7月，国有经济在石化占69.3%，电力占90.6%，汽车占72%，铁路占83.1%，兵器占99.5%，船舶与航空航天占84.5%。

这几年国有企业的数量虽有所减少，但其在整个经济社会发展中的控制力和影响力却进一步显现。

）上表表明了什么？[分析]：表格题是命题者提供一个或几个图表，提供相关数据，要求学生从纵向和横向及其图表之间的联系中去分析数据，挖掘有价值的信息，发现问题、提示规律，从中归纳正确的结论。

这类试题考查学生的探究实践能力。

解答此类试题要分三步：一看标题，从宏观上把握解题所需的知识要点，二看数据，从微观上把握解题所需要的知识点，三是要看备注，通过纵向比较、横向比较、同类比较，不难得出结论。