信息系统分析与设计课程实习指导书

信息系统分析与设计实训》课程教学大纲课程编码：课程名称 ： 信息系统分析与设计实训 学时学分 ：64 学时先修课程： 信息系统分析与设计、数据库原理与应用 适用专业： 计算机信息管理 开课教研室： 信息管理教研室、实训目的与要求1. 实训目的：通过实训巩固、 深化和扩展学生的理论知识与专业技能。

提高学生动手编程能力， 使学生能够掌握一个完整的管理信息系统的开发过程，并能实际动手开发一个小型系 统。

学会撰写系统开发所需的各项文档资料。

学会理论与实践相结合，培养学生运用所学的理论知识和技能解决社会实践中所遇到的实际问题的能力及其基本工作素质。

学生正确的设计思想和思维方法、理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及 独立工作的能力，树立自信心。

训练和培养学生获取信息和综合处理信息的能力、文献 检索能力、文字和语言表达能力以及合作精神。

2. 要求：独立认真完成每次实训内容。

、教学内容与基本要求实训一、 可行性分析报告 （4 学时）实训目的 】 ：本报告经审核后，交软件经理审查。

实训内容 】 ：1、引言2、可行性研究的前提3、技术可行性分析4、经济可行性分析5、社会因素可行性分析6、其他可供选择的方案7、结论意见实训要求】：1）了解可行性分析的内容； 2）掌握可行性分析的方法；3）会对问题进行研究，初拟系统实现报告，对软件开发中将面临的问题及其解决方案进行初步设计及合理安排。

实训二、 系统分析报告 （8 学时）实训目的 】 ：以大学学生学籍和选课信息管理系统为例，说明系统分析报告编写的步骤，参考培养可行性研究的目的是为了对问题进行研究， 以最小的代价在最短的时间内确定问题 是否可解经过对此项目进行详细调查研究，初拟系统实现报告， 对软件开发中将要面临 的问题及其解决方案进行初步设计及合理安排。

明确开发风险及其所带来的经济效益。

以上资料完成管理信息系统分析报告的编写。

实训内容】：1、引言2、业务流程分析3、数据流程分析4、实施计划实训要求】：1）了解系统分析的内容；2）掌握业务流程和数据流程分析的方法；3）会编写信息系统分析报告。

信息系统分析与设计实训教程课程设计一、课程设计背景为了适应信息化时代学生对信息系统分析与设计实践能力的需求，提高学生的信息技术能力和实践能力，本次课程设计旨在培养学生信息系统分析与设计的基本理论、方法和技术能力，促使学生具备较高的实践能力和综合分析能力。

二、课程设计目标1.掌握信息系统分析与设计的基本概念和方法；2.能够进行系统分析与设计的基本任务；3.能够熟练使用常用的信息系统分析与设计工具；4.能够进行综合分析和方案设计；5.能够运用所学知识进行实际项目的设计和实现。

三、课程设计内容1.系统分析与设计基础知识的讲解，包括系统开发概述、系统开发过程、软件开发模型、需求分析、数据建模等基本概念和方法；2.常用信息系统分析与设计工具的介绍，包括UML、ER建模工具、项目管理工具等；3.综合分析与方案设计，根据实际项目需求进行分析、设计和实现，并进行报告展示。

四、教学方法和评价方式1.课堂讲解方式：理论知识讲解；2.上机实践方式：课堂操作实验；3.书面报告方式：综合分析和方案设计的书面报告；4.课程评价方式：成绩评定，包括上机实践成绩、书面报告成绩、综合考核成绩等。

五、教学进度安排课程内容课时数备注系统分析与设计基础知识10信息系统分析与设计工具10综合分析与方案设计10 项目实战六、参考资料1.系统分析与设计（第二版），作者：王晓敏，出版社：清华大学出版社；2.实用软件设计，作者：谭浩强，出版社：中国电力出版社；3.软件工程，作者：Roger S.Pressman，出版社：机械工业出版社。

以上为信息系统分析与设计实训教程课程设计，希望能为广大学员带来参考和帮助。

系统分析与设计实验指导书第一篇：系统分析与设计实验指导书系统分析与设计实验指导书前言信息系统分析与设计是一门研究管理信息系统开发与维护的普遍原理和技术的工程学科。

随着信息系统概念及应用的发展，成功的经验与失败的教训使人们认识到：信息系统建设过程是复杂的社会过程，系统观点是系统建设的重要思想武器，科学的开发过程和规范的项目管理要比开发技术本身更为重要，严格遵循系统分析与设计的方法论可以大大提高信息系统开发的成功率，显著减少系统开发和维护中的问题。

按该课程的特点，实验内容包括软件开发的两大方法学的专题训练，即结构化（生命周期学）的方法学和面向对象的方法学，通过对一个具体的信息系统项目，要求学生利用结构化软件开发技术或面向对象的软件开发技术完成对该项目的开发。

因此设置四个实验项目，从项目开发的准备工作，系统分析过程，系统设计过程，到文档的整理和完善，覆盖软件开发的主要过程，此外又引入我国国家《计算机开发规范》，以规范技术文档的书写标准，提高实验教学质量。

通过实验训练，达到如下目的：使学生进一步了解和掌握系统分析与设计原理，提高对实际项目的分析和设计能力，通过实验课程，熟悉和基本掌握软件开发方法学、软件开发的过程，文档资料的编写格式及规范，全面领会和贯通所学习的理论知识，从而培养学生综合运用所学课程知识，分析解决问题的能力，培养学生理论联系实际作风，实事求是，严肃认真的科学态度和良好的工作作风，为今后从事科学研究工作打下基础。

目录实验一：项目开发的准备工作--------------------1 实验二：系统分析过程----------------------------1 实验三：系统设计过程----------------------------2 实验四：系统文档整理----------------------------3附录一：--------------5 附录二：--------------6 附录三：--------------11实验一：项目开发的准备工作实验学时：2实验类型：验证性一、目的与任务目的：确定课题，组织组员，合理分工，熟悉软件开发环境，培养团队精神。

《信息系统分析与设计》实验指导书五邑大学管理学院二００七年十月印刷系统规划实验指导书实验项目名称：系统规划实验项目性质：理论分析与实际操作相结合所属课程名称：信息系统分析与设计实验计划学时：4学时一、实验目的通过对图书零售公司信息系统的规划，掌握系统规划的内容及一般方法。

二、实验内容和要求实验内容：了解有关图书零售网站的内容，运作机制，存在问题，进行分析并提出新图书零售信息系统的规划方案。

实验要求：分析3个以上图书零售网站，找出新图书零售信息系统关键成功因素；写出新图书零售信息系统的规划报告。

三、实验主要仪器设备能够上互联网、装有msoffice word、viso等软件的计算机。

四、实验方法、步骤1、上互联网查找3个以上图书零售网站，操作其功能、观察其特点。

2、找出新图书零售信息系统关键成功因素。

五、实验报告要求实验报告具体内容至少包括以下项目。

1、对上互联网查找的图书零售网站，分析其应用特点，成功之处。

2、根据技术的发展分析现有图书零售网站不足之处，找出新图书零售信息系统关键成功因素3、写出新图书零售信息系统的规划报告。

包括系统目标，处理功能，技术上的先进性等。

六、思考题你的关键成功因素是如何找出的，如何保证新系统开发成功。

系统分析实验指导书实验项目名称：系统分析实验项目性质：理论分析与实际操作相结合所属课程名称：信息系统分析与设计实验计划学时：4学时一、实验目的通过对图书零售公司信息系统的系统分析，掌握系统分析的内容及一般方法。

二、实验内容和要求实验内容：了解有关图书零售网站的功能、所用数据。

画出功能结构图、业务流程图、数据流程图。

提出改进的新系统的功能结构图、业务流程图、数据流程图。

实验要求：分析在现有的信息系统上进行，选择一个有代表的网上图书零售网站，进行系统分析设计与改进。

三、实验主要仪器设备能够上互联网、装有msoffice word、viso等软件的计算机。

四、实验方法、步骤1、上互联网有关图书零售网站，操作其提供功能、数据。

经济与管理学院《信息系统分析与设计》实验指导书3. 基于Microsoft Office Project与Excel操作PERT/CPM进行信息系统开发的项目管理指导教师：周钟2015年4月24日《信息系统分析与设计》课程设计指导书——基于Microsoft Office Project与Excel操作PERT/CPM进行信息系统开发的项目管理一、实验目的1. 熟悉信息系统计划阶段的任务，了解并掌握利用Office Project绘制甘特图（Gantt chart）制订项目进度计划的方法。

2. 掌握如何基于Excel工具进行信息系统开发项目的进度管理。

二、实验内容1. （作业提交）某体育运动服装销售公司欲开发客户支持CSS系统，课本Page.92页表4-1是该开发项目的资源估算任务表，请查阅Project 2010软件的操作手册，按照表4.1的内容，绘制该CSS系统进度的甘特图和PERT/CPM工程网络图。

具体步骤提示：●打开或安装Microsoft Office Project软件选择视图—甘特图●在左侧表格中输入各项活动的名称、估计工期、预期开工时间以及相应的紧前活动●查看右侧软件自动生成的甘特图，与转换后的工程网络图进行对比●保存数据2. （课堂上机练习）下面给出一个建筑工程项目的案例，施工进度任务表见第4页附1。

案例详情：科信建筑公司从一家大型制造商处成功中标一个价值540万美元的新工厂建设项目。

制造商要求新工厂在一年之内投入使用。

合同中包含了下面列出的一些条款：●如果科信建筑公司从现在起47周内不能完成这个建筑任务，赔偿30万美元；●如果项目能在40周内完成，科信建筑公司就会获得15万美元的奖金，作为对快速建造的奖励。

请使用实验指导书邮件中的Excel模板，练习并尝试回答下述问题。

问题1：如何用图形方式来表示这个项目，以更直观地展示活动流？问题2：如果没有延误的话，完成这个项目总共需要多少时间？问题3：各个活动最晚什么时候必须开始，什么时候必须完成，才能赶上工程的完工日期？问题4：如果没有延误，每一单项活动最早什么时候可以开始，最早什么时候可以完成？问题5：为了不耽误工程的完工日期，不允许任何延误的关键“瓶颈”活动是什么？问题6：在不影响项目完工时间的基础上，其他活动延误多长时间是可以接收的？3. （作业提交）针对课本Page.92页表4-1，即某CSS客户支持系统的资源估算任务表，采用上述Excel模板样式，开展该系统开发项目的进度管理工作，详细回答下述问题：问题1：如果没有延误的话，完成该系统开发项目（截止标识号2.6）总共需要多少时间？问题2：各个活动最晚什么时候必须开始，什么时候必须完成？问题3：如果没有延误，每一单项活动最早什么时候可以开始，最早什么时候可以完成？问题4：不允许任何延误的关键“瓶颈”活动是什么？问题5：在不影响系统开发时间的基础上，其他活动延误多长时间是可以接收的？三、实验要求保存实验内容（1）和（3）的数据及文字回答，整理后于下周三（2015年4月29日）之前以邮件形式发送至zzhou_jiaoxue@，邮件主题务必统一按“《信息系统分析与设计》实验三（姓名+学号）”格式发送举例：《信息系统分析与设计》实验三（赵葳1211031137）四、教材中的有关内容《信息系统分析与设计》（第二版）（刘友华王昊主编）——第4章信息系统开发的组织和管理工作附1：图1 科信建筑公司项目的活动列表。

《信息系统分析与设计实训课程设计》教学大纲一、教学目的与任务《信息系统分析与设计》课程在计算机信息管理专业中是一门相对重要的专业课，其主要任务是让学生理解与领会信息系统的一些通用的分析和设计方法，以及掌握一些常用的实现工具。

该课程实验要求学生掌握较强的计算机操作水平、软件工程的实施规范、比较熟练的网络编程技术和程序设计与调试手段。

通过实践训练，培养独立完成系统的分析、设计和实施的综合技能。

二、实训教学内容、要求与进度安排实训一、信息系统运行模式的分析（2学时）1.【实训内容】：以UPS公司的信息系统为例，分析其信息系统的运行模式。

2.【实训要求】：（1）了解信息系统运行的四种基本模式；（2）掌握信息系统客户/服务器模式和浏览器/服务器模式的特点及相关技术；（3）会根据公司具体实际选择适合公司信息系统运行的模式。

实训二、某一设想公司的系统建模（4学时）1.【实训内容】：对某一设想公司的具体需求进行分析，并为其信息系统建立功能模型、信息模型、数据模型、控制模型和决策模型。

2.【实训要求】：（1）了解信息系统模型的表现形式；（2）掌握信息系统建模方法；（3）会根据公司具体实际为其建立合理的信息系统模型。

实训三、信息系统的数据库设计（6学时）1.【实训内容】：为某一设想公司的信息系统开发设计数据库。

2.【实训要求】：（1）了解信息系统数据库设计的相关理论及工具软件；（2）掌握信息系统数据库设计的方法；（3）会根据公司具体实际为其设计数据库模型。

实训四、信息系统输入输出设计（6学时）1.【实训内容】：根据前面实践结果，为信息系统设计信息采集的输入系统和信息输出系统。

2.【实训要求】：（1）了解信息系统输入输出模式的相关理论；（2）掌握信息系统输入输出模式设计的方法；（3）会根据公司具体实际为其设计输入输出系统。

实训五、信息系统用户接口与界面设计（6学时）1.【实训内容】：根据前面实践结果，为信息系统设计友好的用户界面和接口。

信息系统分析与设计实验指导书内蒙古财经学院目录一、实验目的 (186)二、实验要求 (186)三、实验题目及内容 (186)四、考核要求 (187)附录：实践参考题目及内容 (187)题目一“教务管理系统之子系统——系内课程安排”（综合性） (187)题目二“学校教材订购系统”（综合性） (188)题目三“机票预订系统”（综合性） (188)题目四“学校内部房产管理系统”（综合性） (189)题目五“学校内部工资管理系统”（综合性） (190)题目六“学校校园网络管理信息系统”（综合性） (190)题目七“实验室设备管理系统”（综合性） (191)题目八“饭店餐饮业务管理系统”（综合性） (192)题目九“图书管理系统”（综合性） (192)一、实验目的《信息系统分析与设计》是信息管理系统专业教学计划中一门综合性和实践性很强的核心课程。

通过实验，可以使学生对软件系统的设计思想、开发方法和软件开发工作的具体过程，包括软件可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、面向对象分析与设计、编码、软件质量与质量保证、项目计划与管理等有一个完整的了解，为今后参加工作、适应环境的要求，开发出满足各种需要的软件系统打下基础。

本课程实习的主要任务是：1、理解信息系统分析与设计的基本概念、原理等内容；2、掌握软件项目过程各阶段的工作流程、管理方法和策略；3、加深对开发过程中所涉及的各种方法和工具的认识和理解；4、学会针对具体的项目如何来裁减和定制软件工程过程和编制相应文档。

5、培养基本的软件项目管理和开发团队整体协作精神；二、实验要求学生可以根据自己的兴趣，从附录提供的题目中选择或自拟题目，协作完成实习任务，具体要求如下：1、实习过程必须紧密结合信息系统分析与设计的基本思想和软件系统的设计方法；2、实习完成须提交以下内容：a)软件开发文档，包括：可行性分析报告、需求分析报告、详细设计说明书b)完整的程序源代码c)可执行的软件系统三、实验题目及内容对具体实验内容的要求请参考〈附录：实践参考题目及内容〉中每个选题的详细说明。

《信息系统分析与设计》课程实训指导书新乡学院计算机与信息工程学院1 实训意义《信息系统分析与设计》课程设计是教学过程中重要的实践教学环节。

它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的专业技术训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。

2 实训目的1.通过实训巩固、深化和扩展学生的理论知识与专业技能。

2.提高学生动手编程能力，学会撰写系统开发所需的各项文档资料。

3.学会理论与实践相结合，培养学生运用所学的理论知识和技能解决社会实践中所遇到的实际问题的能力及其基本工作素质。

4.培养学生正确的设计思想和思维方法、理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度以及独立工作的能力，树立自信心。

5.训练和培养学生获取信息和综合处理信息的能力、文献检索能力、文字和语言表达能力以及合作精神。

3 实训要求1.严格执行实训进程安排。

2.要求实训学生明确实训目的，端正实训态度，认真完成实训任务。

3.要求学生遵守实验室的有关制度。

4.要求学生积极思考，认真领会课堂上的理论知识在实践中的应用。

5.每次实验结束后，必须按要求提交该次实验的实验报告（书面形式），作为平时成绩考核的依据。

6.实验课中不得打游戏，或者进行实验课要求以外的其他事情7.实训期间，严格遵守学校的规章制度，不得迟到、早退、旷课。

缺课节数达三分之一以上者，实训成绩按不及格处理。

4 实训项目及学时分配6 教学组织设计1.收集资料，确定选题（每人一题，不得雷同）。

根据个人具体情况，结合实验指导书，选择相应的课程设计题目（参见教师提供的相关文件）。

选题原则：以简单熟悉为宜，不宜过大或过于复杂，可以自选。

2.根据结构化系统开发方法的基本思想，完成业务流程分析、数据流程分析及数据库设计，并按要求完成综合实训报告。

7 考核方式与评分标准1. 考核应鼓励学生的创新设计。

《信息系统分析与设计》课程设计实验指导书一、课程目的与任务《信息系统分析与设计》课程设计是在学生系统的学习了.net技术与管理信息系统等课程后，按照系统开发基本原理，综合运用所学的知识，以小组为单位，设计开发一个小型的管理系统。

通过对一个实际问题的分析、设计与实现，将原理与应用相结合，使学生学会如何把书本上学到的知识用于解决实际问题，培养学生的动手能力；另一方面，使学生能深入理解和灵活掌握教学内容。

二、基本要求1、对实际系统进行分析，内容至少包含：业务流程图、数据流图、数据字典和系统功能分析。

2、系统设计内容至少包含：总体结构设计、代码设计、数据库（E-R图、关系模式、表结构及表间关系）、输入输出设计等。

3、系统实现环节采用C#、C或者C++、Java等语言实现原型系统部分功能或者全部功能。

4、成果形式：课程设计报告+运行文件三、课程设计分组一组一题（每个人都不能重复）四、课程设计的考查及分数评定根据各组的实践成果及学习态度，自主把握评分标准。

1、平时成绩10%2、课程设计文档 50%3、设计成果 40%五、课程设计上交材料每个组一个文件夹，名称为：课程设计标题名文件夹下面包含以下文件：1、课程设计封面（第6页）2、课程设计报告3、website文件夹如果系统功能实现，那么一定要交系统演示文件。

可以通过录制视频的方式演示。

信息系统分析与设计基本步骤（案例参考）一、问题分析系统规划案例问题是：一家小型企业的仓库管理系统产品入库管理的过程是：仓库人员首先进行检验，一是看产品质量，二是核对产品数量、代码和规格是否与入库单上的数据相符。

合格的产品进行入库处理，同时登记产品入库流水帐，不合格的退回车间。

产品出库管理过程是：仓库管理员根据销售科开出的产品出库单及时付货。

首先对问题进行分析，模拟对系统做初步调查，了解系统的基本情况（内部与外部、应用目标、主要业务、以及存在问题等）；系统中信息处理情况（组织结构、工作方式、技术手段、效能、人员）；系统资源情况（人、财、物）等几个方面的问题并根据系统初步调查结果，制定项目开发计划。

兰州交通大学博文学院实验指导书系（室）信息管理系专业信息管理与信息系统课程名称信息系统分析与设计年级时间指导教师经信管理系制目录第一章信息系统分析与设计模拟实验相关说明第二章信息系统分析与设计模拟实验内容实验一对信息系统的认识实验二结构化系统分析一实验三结构化系统分析二实验四结构化系统分析三实验五结构化系统设计一实验六结构化系统设计二实验七数据库分析与设计一实验八数据库分析与设计二第三章实验中出现的问题及解决办法第四章实验报告第一章信息系统分析与设计实验相关说明一、实验教学目的《信息系统分析与设计》开课对象为信息管理与信息系统专业本科高年级学生，先修课程为高级语言程序设计，数据结构，数据库原理，计算机网络。

《信息系统分析与设计》实验是《信息系统分析与设计》基于模拟项目和实用项目的课程设计的基本实验环节，实验内容为利用软件工程开发思想进行软件系统的开发，从系统规划、需求分析、软件设计、软件编码实现、软件测试到软件维护全过程，需要按照标准建立规范的软件相关文档，并以此指导软件开发，最终完成软件系统项目。

针对不同学生的不同语言及开发工具基础，可分小组选择不同的实用软件开发项目，无法完成实用软件项目作品的学生拟以学生学籍成绩管理系统、通用图书管理系统、通用在线考试系统任选其一进行软件开发实验实践。

通过本实验的训练，最终使学生熟悉软件开发全过程，建立文档规范化及设计开发符合软件工程规律的观念，利用一门计算机语言或开发工具完成一小型软件系统的设计开发，未来胜任各种软件开发与管理工作。

二、实验要求：1、基于一个项目进行信息系统综合分析和设计；2、掌握系统的规划与开发方法；3、进行系统分析；4、进行系统设计；5、完成系统设计报告。

三、实验步骤1、根据所选择相应的设计内容，按照实际情况进行分组，每组指定相应的组长作为负责人，进行人员分工。

每组以4-5人为宜。

2、组长负责制定足以的工作任务，协调人分工，对项目的具体过程进行控制与管理。