汽车营销管理教案
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1、市场营销与销售或促销(1)市场营销不同于销售或促销。
(2)现代企业市场营销活动包括市场营销研究、市场需求预测、新产品开发、定价、分销、物流、广告、人员推销、销售促进、售后服务等。
(3)销售仅仅是现代企业市场营销活动的一部分而且不是最重要的部分。
(4)促销只是一种手段,但营销是一种真正的战略,营销意味着企业应该“先开市场,后开工厂”(海尔总裁张瑞敏语)。
2、市场营销的核心是交换。
注意:市场营销的含义不是固定不变的,它随着企业市场营销实践的发展而发展。
但核心却是交换。
在交换双方中,如果一方比另一方更主动、更积极地寻求交换,则前者称为市场营销者,后者称为潜在顾客。
3、市场营销者是指希望从别那里取得资源并愿意以某种有价之物作为交换的人。
它可以是卖主,也可以是买主。
如果双方者都积极寻求交换,那双方都称为市场营销者,并把这种情况称为相互市场营销。
4、交易市场营销、关系市场营销和市场营销网络5、其研究对象是市场营销活动和营销管理。
四、汽车市场营销的含义汽车市场营销就是汽车企业为了更好更大限度地满足市场需求,为达到企业经营目标而进行的一系列活动。
其基本任务有两个:一是寻找市场需求;二是实施一系列更好地满足市场需求的活动(营销活动)。
五、市场营销观念:1、传统营销观念(1)、生产观念:它注意产品以量取胜。
(2)、产品观念:它注意产品以质取胜。
(3)、推销观念:仍以产定销。
2 、现代营销观念(1)、市场营销观念是一种以顾客需要和欲望为导向的观念,把企业的生产经营活动看作是一个努力理解和不断满足顾客需要的过程,而不仅仅是生产或销售的过程。
※几个理念:(1)顾客让渡价值顾客让渡价值=顾客总价值-顾客总成本(2)顾客满意包括开发顾客满意的产品;提供顾客满意的服务;进行企业CS观念教育。
(3)从4P到4C的转变:作业:课本15页的思考题1、4●相关性●动态性●不可控性三、环境与市场营销关系(1)市场营销必须适应环境的发展市场营销环境是企业经营活动的约束条件,它对企业的生存和发展产生着极端重要的影响。
汽车营销教案知识目标:学生掌握汽车营销的基本概念、特点和策略。
能力目标:学生能够运用汽车营销策略进行实际销售。
情感态度和价值观目标:培养学生对汽车行业的兴趣和热爱,树立良好的职业道德观念。
教学难点:如何运用汽车营销策略进行实际销售。
讲授法:教师讲授汽车营销的基本概念、特点和策略。
案例分析法:分析经典案例,让学生了解汽车营销的实际操作。
小组讨论法:分组讨论,让学生互相交流,共同解决问题。
角色扮演法:让学生扮演客户和销售员,体验不同角色的心态和行为。
互动式教学法:通过问答、讨论等方式,激发学生的学习兴趣和主动性。
黑板或白板:用于讲解汽车营销的基本概念、特点和策略。
视频:播放汽车广告和营销活动视频,让学生了解实际操作。
模拟销售软件:让学生模拟销售过程,提高实际操作能力。
导入:通过提问导入,让学生思考什么是汽车营销,为什么要学习汽车营销。
讲授新课:讲解汽车营销的基本概念、特点和策略,通过案例分析加深学生的理解。
巩固练习:让学生分组讨论,分析一个具体的汽车营销案例,提出改进意见。
归纳小结:总结本节课学到的知识,回顾重点和难点。
布置作业:让学生收集一个最新的汽车营销案例,进行分析并写出报告。
教学评价:通过学生的表现和作业完成情况进行评价,及时反馈学生的学习情况。
课外拓展:推荐一些优秀的汽车营销书籍和网站,让学生自行学习。
本教案旨在介绍汽车底盘的基本组成、工作原理和维修保养方法,面向汽车维修专业学生和从业人员,为其提供一份全面、实用的参考资料。
通过学习本教案,学生应能够掌握汽车底盘的基本知识,为今后的实际操作打下基础。
掌握汽车底盘的主要部件名称、功能及维修保养方法;教学方法:图文并茂,结合实际案例进行讲解。
教学方法:通过实物展示、拆解演示等方法,让学生直观了解各部件的结构及工作原理。
教学方法:结合实际案例,讲解维修保养的具体步骤和注意事项,引导学生进行实际操作。
教学方法:通过案例分析,让学生了解各系统的常见故障及排除方法,提高其解决实际问题的能力。
一、教学目标1. 让学生了解汽车营销的基本概念和原则。
2. 培养学生运用营销技巧进行汽车销售的能力。
3. 提高学生的沟通技巧、谈判技巧和客户服务能力。
二、教学对象本教案适用于汽车营销、市场营销等相关专业的学生。
三、教学时长2课时四、教学内容1. 汽车营销的基本概念和原则2. 汽车销售技巧a. 客户需求分析b. 产品介绍技巧c. 谈判技巧d. 客户关系管理3. 案例分析五、教学过程第一课时一、导入1. 教师简要介绍汽车营销的基本概念和重要性。
2. 学生分享自己对汽车营销的理解。
二、汽车营销的基本概念和原则1. 汽车营销的定义2. 汽车营销的原则三、汽车销售技巧1. 客户需求分析a. 了解客户需求的方法b. 客户需求的分类2. 产品介绍技巧a. 产品介绍的方法b. 产品介绍的要点3. 谈判技巧a. 谈判的准备工作b. 谈判的技巧4. 客户关系管理a. 客户关系管理的意义b. 客户关系管理的方法第二课时一、案例分析1. 教师提供汽车营销案例,让学生分析案例中的营销技巧。
2. 学生分组讨论,分享分析结果。
二、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
三、课后作业1. 选择一个汽车品牌,分析其营销策略。
2. 撰写一篇关于汽车销售技巧的文章。
六、教学评价1. 学生对汽车营销的基本概念和原则的掌握程度。
2. 学生运用营销技巧进行汽车销售的能力。
3. 学生的沟通技巧、谈判技巧和客户服务能力。
七、教学资源1. 教材2. 汽车营销案例3. 汽车销售技巧相关资料通过本教案的学习,学生将掌握汽车营销的基本概念、原则和技巧,提高自己的销售能力,为将来的职业发展奠定基础。
课时:2课时教学目标:1. 理解汽车营销的基本概念和原则。
2. 掌握汽车市场调查、细分、目标市场选择和市场定位的方法。
3. 学习汽车产品策略、价格策略、分销策略和促销策略的制定。
4. 熟悉汽车服务营销和销售技术的应用。
5. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
教学重点:1. 汽车市场调查与细分2. 汽车营销组合策略3. 汽车服务营销教学难点:1. 汽车市场细分的方法和技巧2. 汽车营销组合策略的制定与实施教学准备:1. 教师准备相关教学课件、案例资料和教学视频。
2. 学生准备笔记本、笔等学习用品。
教学过程:一、导入1. 教师简要介绍汽车营销实务的课程背景和重要性。
2. 提出本节课的学习目标,让学生明确学习方向。
二、基础知识讲解1. 汽车营销的基本概念和原则2. 汽车市场调查与细分- 市场调查的方法和步骤- 市场细分的方法和技巧3. 汽车营销组合策略- 产品策略- 价格策略- 分销策略- 促销策略三、案例分析1. 教师选取典型案例,分析汽车营销的成功经验和失败教训。
2. 学生分组讨论,分析案例中汽车营销策略的制定与实施。
四、实际操作1. 教师引导学生进行汽车市场细分练习,让学生运用所学知识分析市场。
2. 学生分组进行汽车营销组合策略制定,讨论并分享各自的观点。
五、课堂总结1. 教师对本节课的学习内容进行总结,强调重点和难点。
2. 学生分享学习心得,提出疑问。
教学评价:1. 学生课堂表现:出勤率、参与度、提问积极性等。
2. 学生作业完成情况:案例分析报告、汽车营销组合策略制定等。
教案范文:一、导入同学们,今天我们来学习汽车营销实务。
汽车营销是一门实用性很强的学科,对于汽车行业的发展具有重要意义。
接下来,我们将一起探讨汽车营销的基本概念、市场调查、营销组合策略等方面的知识。
二、基础知识讲解1. 汽车营销的基本概念和原则汽车营销是指汽车企业通过市场调查、产品开发、定价、分销、促销等手段,以满足消费者需求,实现企业目标的过程。
车辆销售管理课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解并掌握车辆销售管理的基本概念、原则和方法。
2. 使学生了解我国汽车销售市场的发展现状及趋势。
3. 帮助学生掌握汽车销售过程中的各个环节,如客户接待、需求分析、产品介绍、谈判与签约等。
技能目标:1. 培养学生运用所学知识分析汽车销售案例的能力。
2. 提高学生进行客户沟通、需求分析和销售谈判的实践技能。
3. 培养学生运用现代管理工具和手段进行车辆销售管理的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对汽车销售行业的兴趣和热情,提高职业认同感。
2. 培养学生具备良好的团队合作精神和服务意识。
3. 增强学生的法律意识和社会责任感,使其遵循职业道德,诚信经营。
分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程旨在使学生在了解汽车销售管理基本知识的基础上,培养其实践操作能力和职业素养。
通过课程学习,使学生能够具备从事汽车销售及相关工作的基本能力,为未来的职业发展奠定基础。
课程目标具体、可衡量,便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 车辆销售管理概述- 了解车辆销售管理的定义、作用和基本原则。
- 熟悉我国汽车销售市场的发展历程、现状及未来趋势。
2. 车辆销售流程- 掌握客户接待、需求分析、产品介绍、谈判与签约等环节的操作要领。
- 学习销售过程中的客户沟通技巧、异议处理方法。
3. 车辆销售策略- 研究市场调研、产品定位、价格策略、促销策略等方面的内容。
- 分析不同客户群体,制定针对性的销售策略。
4. 车辆销售管理工具与技巧- 学习现代管理工具在汽车销售中的应用,如客户关系管理(CRM)等。
- 掌握销售团队管理、销售业绩评估和激励机制。
5. 汽车销售法律法规与职业道德- 了解汽车销售行业相关法律法规,提高法律意识。
- 培养学生遵循职业道德,诚信经营的价值观。
教学内容根据课程目标进行选择和组织,保证科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度,与教材章节相对应。
通过本章节学习,使学生全面掌握车辆销售管理知识,为实践操作和未来职业发展奠定基础。
汽车营销技术6教案一、教学目标1.理解汽车营销技术的概念和重要性;2.了解汽车营销技术的基本原则和方法;3.掌握汽车营销中的市场调研和品牌定位;4.熟悉汽车销售中的促销活动和客户关系管理方法。
二、教学过程1.汽车营销技术的概念和重要性(20分钟)-汽车营销技术是指在汽车销售过程中运用各种技术手段和方法提高销售业绩的活动;-汽车营销技术的重要性:能够提升销售效益,增加市场份额,提高品牌影响力。
2.汽车营销技术的基本原则和方法(40分钟)-原则1:了解目标客户需求并满足之;方法:进行市场调研和分析,了解客户需求,并根据需求开发相应的产品和服务。
-原则2:建立长期合作关系;方法:推行客户关系管理,通过提供良好的售后服务和建立良好的沟通渠道来维护客户关系。
-原则3:灵活运用促销活动;方法:采用多种促销手段,如打折、赠品、抽奖等,吸引客户购买。
-原则4:注重品牌定位和品牌传播;方法:通过广告、媒体宣传等方式提高品牌知名度,并根据目标市场的需求来确定品牌定位。
3.市场调研和品牌定位(40分钟)-市场调研:了解目标市场的人口结构、消费习惯、购车需求等,确定产品定位和销售策略。
-品牌定位:确定汽车品牌的目标市场、核心竞争力和差异化功能特点,以便在市场中占据一席之地。
4.促销活动和客户关系管理方法(40分钟)-促销活动:通过打折、赠品、抽奖等方式吸引客户购车,促进销售业绩的提升。
-客户关系管理方法:通过建立良好的售后服务机制、建立客户档案和进行访问调查等方式,维护客户关系,增加客户的忠诚度。
三、教学评估1.开展小组讨论,讨论汽车营销技术的概念和重要性(15分钟);2.分组进行市场调研实践,并汇报调研结果和品牌定位策略(30分钟);3.分析一家汽车销售公司的促销活动和客户关系管理方法,并提出改进建议(30分钟);4.综合考核:以小组形式进行汽车营销技术案例分析和解决方案设计(45分钟)。
四、教学拓展1.学员可自行选择一家汽车销售公司进行实地考察和实践;2.学员可以进一步学习汽车销售技巧和谈判技巧,以提高销售能力;3.学员可以学习互联网营销技术,了解如何通过线上平台进行汽车销售。
课时:2课时教学目标:1. 理解汽车营销的基本概念和原则。
2. 掌握汽车市场细分、目标市场选择和市场定位的方法。
3. 学会汽车产品策略、价格策略、分销策略和促销策略的制定。
4. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
教学重点:1. 汽车市场细分、目标市场选择和市场定位。
2. 汽车产品策略、价格策略、分销策略和促销策略。
教学难点:1. 汽车市场细分、目标市场选择和市场定位的准确性。
2. 汽车营销策略的制定与实施。
教学准备:1. 教师准备相关案例、教材、多媒体设备等。
2. 学生提前收集汽车营销相关资料,准备课堂讨论。
教学过程:一、导入1. 提问:什么是汽车营销?2. 学生回答,教师总结。
二、汽车市场与营销观念1. 介绍汽车市场的概念、特点和发展趋势。
2. 阐述汽车营销观念的演变过程。
三、汽车市场细分、目标市场选择和市场定位1. 介绍市场细分的方法,如人口统计、地理、心理和行为等。
2. 分析目标市场的选择原则,如市场潜力、竞争态势、企业资源等。
3. 讲解市场定位的策略,如产品定位、价格定位、渠道定位等。
四、汽车产品策略1. 介绍产品策略的概念和重要性。
2. 分析产品组合、产品生命周期等理论。
3. 讲解产品创新、品牌管理等方面的知识。
五、汽车价格策略1. 介绍价格策略的概念和重要性。
2. 讲解定价方法,如成本加成定价、竞争导向定价等。
3. 分析价格变动对销售和利润的影响。
六、汽车分销策略1. 介绍分销渠道的概念和类型。
2. 讲解分销渠道的选择和管理,如直销、代理商、经销商等。
3. 分析分销渠道的优势和劣势。
七、汽车促销策略1. 介绍促销策略的概念和重要性。
2. 讲解促销组合,如广告、公关、销售促进、人员推销等。
3. 分析促销策略的制定与实施。
八、课堂讨论1. 学生分组讨论汽车营销案例,如某汽车品牌的营销策略。
2. 各组汇报讨论结果,教师点评。
九、总结1. 回顾本节课的重点内容。
2. 强调汽车营销实务在实际工作中的应用。
一、课程名称汽车营销二、授课对象汽车营销专业学生三、授课时间2课时四、教学目标1. 知识目标:(1)使学生了解汽车营销的基本概念、原则和策略;(2)使学生掌握汽车市场调研、产品定位、销售渠道、促销策略等方面的知识;(3)使学生熟悉汽车行业发展趋势及市场动态。
2. 能力目标:(1)培养学生具备汽车营销策划和执行能力;(2)提高学生分析问题和解决问题的能力;(3)增强学生的团队协作和沟通能力。
3. 素质目标:(1)培养学生的职业道德和敬业精神;(2)提高学生的创新意识和市场敏感度;(3)增强学生的自信心和抗压能力。
五、教学内容1. 汽车营销概述1.1 汽车营销的定义和特点1.2 汽车营销的职能和原则1.3 汽车营销的发展历程2. 汽车市场调研2.1 市场调研的方法和步骤2.2 市场调研的内容和指标2.3 市场调研案例分析3. 汽车产品定位3.1 产品定位的依据和原则3.2 产品定位的策略和方法3.3 产品定位案例分析4. 汽车销售渠道4.1 销售渠道的类型和特点4.2 销售渠道的选择和策略4.3 销售渠道案例分析5. 汽车促销策略5.1 促销策略的类型和特点5.2 促销策略的制定和实施5.3 促销策略案例分析六、教学方法1. 讲授法:讲解汽车营销的基本概念、原则和策略;2. 案例分析法:通过实际案例,使学生了解汽车营销的实战技巧;3. 讨论法:组织学生分组讨论,提高学生的团队协作和沟通能力;4. 实践法:引导学生进行汽车营销策划和执行,提高学生的实际操作能力。
七、教学过程1. 导入新课:介绍汽车营销的基本概念和发展历程,激发学生的学习兴趣;2. 讲解汽车营销概述:使学生了解汽车营销的基本概念、原则和策略;3. 汽车市场调研:讲解市场调研的方法和步骤,并进行案例分析;4. 汽车产品定位:讲解产品定位的依据和原则,并进行案例分析;5. 汽车销售渠道:讲解销售渠道的类型和特点,并进行案例分析;6. 汽车促销策略:讲解促销策略的类型和特点,并进行案例分析;7. 实践环节:引导学生进行汽车营销策划和执行,提高学生的实际操作能力;8. 总结与反馈:总结本节课的重点内容,并对学生的表现进行评价。
课时安排:2课时教学目标:1. 知识目标:使学生了解汽车营销的基本概念、方法和策略。
2. 能力目标:培养学生运用汽车营销技巧进行有效销售的能力。
3. 情感目标:激发学生对汽车营销的兴趣,培养团队协作精神。
教学重点:1. 汽车营销的基本概念和策略。
2. 汽车营销技巧的应用。
教学难点:1. 汽车营销技巧的灵活运用。
2. 团队协作在汽车营销中的作用。
教学准备:1. 教师准备:多媒体课件、汽车营销案例、汽车销售话术等。
2. 学生准备:分组讨论、角色扮演等。
教学过程:第一课时一、导入1. 提问:什么是汽车营销?汽车营销的目的和意义是什么?2. 引导学生思考,激发学生对汽车营销的兴趣。
二、汽车营销的基本概念和策略1. 介绍汽车营销的基本概念,如市场调研、产品定位、价格策略、促销策略等。
2. 分析不同汽车营销策略的优缺点,引导学生掌握汽车营销的基本策略。
三、汽车营销技巧的应用1. 介绍汽车销售话术,如开场白、询问客户需求、介绍产品特点等。
2. 分组讨论,让学生运用所学话术进行角色扮演,提高销售技巧。
四、案例分析1. 分析成功汽车营销案例,让学生了解优秀汽车营销技巧的运用。
2. 引导学生思考如何将这些技巧应用到实际销售中。
第二课时一、复习上节课所学内容1. 回顾汽车营销的基本概念、策略和技巧。
2. 学生提问,教师解答。
二、汽车营销技巧的灵活运用1. 引导学生思考如何根据不同客户需求调整营销策略。
2. 分组讨论,让学生针对不同客户类型,设计相应的营销方案。
三、团队协作在汽车营销中的作用1. 分析团队协作在汽车营销中的重要性。
2. 进行团队协作练习,如分组讨论、角色扮演等。
四、总结与反思1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生分享学习心得,反思自己的不足。
教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、讨论和角色扮演情况。
2. 营销方案设计:评估学生设计的营销方案是否具有可行性。
3. 团队协作能力:观察学生在团队协作中的表现。
《汽车营销》教案第1章概论
程
《汽车营销》教案第1章概论
授课教师:谭天舒
授课班级:06汽车营销(1)班授课时间:2008年02月29日
程
《汽车营销》教案第1章概论
授课教师:谭天舒
授课班级:06汽车营销(1)班授课时间:2008年03月05日
程
《汽车营销》教案
第2章
授课教师:谭天舒
授课班级:06汽车营销(1)班授课时间:2008年04月03日
程
《汽车营销》教案
第2章
授课教师:谭天舒
授课班级:06汽车营销(1)班授课时间:2008年04月06日
程
《汽车营销》教案
第3章
授课教师:谭天舒
授课班级:06汽车营销(1)班授课时间:2008年03月10日
程
《汽车营销》教案
第3章
授课教师:谭天舒
授课班级:06汽车营销(1)班授课时间:2008年03月13日
程
《汽车营销》教案
第3章
授课教师:谭天舒
授课班级:06汽车营销(1)班授课时间:2008年03月17日
程
《汽车营销》教案
第4章
授课教师:谭天舒
授课班级:06汽车营销(1)班授课时间:2008年3月20日
《汽车营销》教案
第5章
授课教师:谭天舒
授课班级:06汽车营销(1)班授课时间:2008年03月24日。
课时安排:2课时教学目标:1. 了解汽修行业市场现状和发展趋势。
2. 掌握汽修营销的基本策略和技巧。
3. 学会制定有效的汽修营销方案。
4. 培养学员的团队协作能力和沟通能力。
教学重点:1. 汽修营销的基本概念和策略。
2. 制定汽修营销方案的方法。
3. 汽修营销案例分析。
教学难点:1. 如何将营销策略与汽修行业特点相结合。
2. 如何评估和优化汽修营销效果。
教学准备:1. 汽修行业相关资料。
2. 汽修营销案例。
3. 教学PPT。
教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们,请谈谈对汽修行业的了解。
2. 引出主题:今天我们将一起探讨汽修营销。
二、讲授新课1. 汽修行业市场现状和发展趋势- 分析当前汽修市场的竞争格局。
- 探讨汽修行业的发展趋势。
2. 汽修营销的基本策略- 产品策略:了解客户需求,提供优质服务。
- 价格策略:制定合理的价格体系,满足不同客户需求。
- 促销策略:运用多种促销手段,提高品牌知名度。
- 渠道策略:建立完善的服务网络,方便客户。
3. 汽修营销技巧- 沟通技巧:与客户建立良好的沟通,了解客户需求。
- 服务技巧:提供优质的服务,提升客户满意度。
- 团队协作:培养团队精神,提高工作效率。
三、案例分析1. 分析典型案例,总结成功经验。
2. 讨论案例中存在的不足,提出改进措施。
四、课堂小结1. 总结本节课的主要内容。
2. 提出课后作业。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课所学内容。
2. 引导学员思考:如何将所学知识运用到实际工作中。
二、讲授新课1. 制定汽修营销方案的方法- 市场调研:了解目标客户、竞争对手、市场环境。
- 确定营销目标:明确营销目标,制定可行性计划。
- 制定营销策略:结合行业特点和客户需求,制定营销策略。
- 实施与评估:执行营销方案,定期评估效果,调整策略。
2. 汽修营销效果评估- 分析营销效果指标:客户满意度、市场份额、品牌知名度等。
- 优化营销策略:根据评估结果,调整营销方案,提高营销效果。
课程目标:1. 理解汽修行业的市场现状和发展趋势。
2. 掌握汽修营销的基本理论和实践方法。
3. 培养学生分析和解决汽修营销问题的能力。
4. 提升学生的团队协作和沟通能力。
课程时长:12课时课程内容:第一课时:汽修行业市场分析1. 汽修行业概述2. 汽修市场现状及发展趋势3. 汽修市场竞争格局分析第二课时:汽修营销基础理论1. 汽修营销的定义和特点2. 汽修营销的基本原则3. 汽修营销的职能和任务第三课时:汽修客户关系管理1. 客户关系管理概述2. 客户需求分析3. 客户满意度提升策略第四课时:汽修产品营销策略1. 汽修产品特点分析2. 产品定价策略3. 产品推广策略第五课时:汽修服务营销策略1. 服务营销的定义和特点2. 服务质量提升策略3. 服务创新策略第六课时:汽修品牌营销策略1. 品牌营销的定义和作用2. 品牌定位策略3. 品牌推广策略第七课时:汽修网络营销策略1. 网络营销概述2. 网络营销工具和平台3. 网络营销策略第八课时:汽修营销团队建设1. 团队建设的重要性2. 团队成员角色与职责3. 团队协作与沟通技巧第九课时:汽修营销案例分析1. 案例选择与分析2. 案例启示与借鉴3. 案例讨论与总结第十课时:汽修营销策划与执行1. 营销策划的基本流程2. 营销策划的方法与技巧3. 营销策划案例分析第十一课时:汽修营销效果评估1. 营销效果评估的重要性2. 营销效果评估指标与方法3. 营销效果评估案例分析第十二课时:汽修营销实践模拟1. 实践模拟背景与目标2. 实践模拟流程与规则3. 实践模拟成果展示与评价教学过程:一、导入1. 结合实际案例,引导学生了解汽修行业现状和发展趋势。
2. 提出课程目标,让学生明确学习方向。
二、讲授1. 按照课程内容,逐课时进行讲解,确保学生掌握基础知识。
2. 结合案例,加深学生对理论知识的理解。
三、讨论1. 针对每个课时,设置讨论题目,引导学生积极参与讨论。
2. 鼓励学生提出自己的观点,培养学生的独立思考能力。
项目四汽车产品质量法规【活动1】了解汽车产品质量标准【教材版本】杜英姿.汽车运用与维修专业课程改革试验教材——汽车营销.北京:高等教育出版社,2008【教学目标】1.知识目标:通过对本活动内容的学习,了解汽车产品质量标准和汽车产品质量的主要问题,领会汽车产品质量认证制度和汽车碰撞安全性检验制度的内容和重要作用。
2.能力目标:通过讲解与演示,结合多媒体手段,培养学生判断汽车产品质量特性和质量问题的专业能力,帮助客户了解汽车产品的质量特性,并使客户的需求得到满足。
3. 情感目标:渗透专业学习与实际相结合的思想,树立质量意识,从而激发学生学习专业课的兴趣。
【教学重点、难点】教学重点:汽车产品的质量特性评价;汽车企业质量认证;汽车产品强制性认证;汽车碰撞安全性检验制度。
教学难点:汽车企业质量认证和汽车产品质量证;NCAP和C-NCAP。
【教学媒体及教学方法】本课通过使用讲—看—演的方法,调动学生的学习积极性,注重培养学生观察分析、自主探究的能力,针对不同的学生采用因材施教的方法,使全体学生在合作学习中都能有所收获。
以活动以讲解为主,可以利用多媒体进行演示,查找相关知识、图片、信息等;了解近年来汽车产品质量问题和质量认证的动态情况,树立质量意识,激发学生学习专业课的兴趣和热情。
【课时安排】4课时【教学建议】根据教材,本活动的教学内容需要4课时才能完成,教学中应交替使用教材、多媒体资料,可以在实训车间或对汽车修理厂进行实地参观考察等不同的教学方法,增强教学内容的直观性,加强和学生的互动,使学生积极地参与到教学活动中来。
【教学过程】1.导入(10分钟)汽车开始大量进入家庭,汽车产品的质量纠纷不断增加。
请5~6名学生谈谈当前汽车产品的质量问题和案例为切入口,引入汽车产品质量标准的讲解。
2.新知识讲授(130分钟)(1)汽车产品质量的主要问题(15分钟)教师分析讲解:利用PPT,分析:通过对中国质量协会用户委员会2007年有关汽车质量问题的数据分析入手,讲解我国汽车用户遭遇的汽车产品的主要质量问题。
汽车销售教案(全套)
介绍
本教案旨在提供关于汽车销售的全面培训,帮助销售人员掌握有效的销售技巧和策略,促进汽车销售业绩的提升。
目标
* 理解汽车销售的基本原理和流程
* 研究如何有效地与客户进行沟通和交流
* 掌握销售技巧,提高销售能力和销售结果
* 培养客户关系管理技巧,提高客户满意度和忠诚度
* 了解汽车市场动态,掌握市场营销策略
内容
1. 汽车销售基础知识
* 汽车销售概述
* 汽车行业发展趋势
* 汽车销售流程和环节介绍
* 认识汽车销售流程中的关键角色
2. 客户沟通和交流技巧
* 沟通的重要性和原则
* 有效的沟通技巧和方法
* 提问技巧和倾听技巧
* 解答客户疑虑和反驳客户异议的技巧
3. 销售技巧和策略
* 销售心态和态度
* 销售技巧和演示技巧
* 销售过程中的谈判技巧
* 销售技巧的应用案例分析
4. 客户关系管理
* 客户关系管理的重要性
* 建立和发展客户关系的技巧
* 客户投诉处理和解决技巧
* 维护客户关系的策略和方法
5. 市场营销策略
* 市场营销的基本概念和原则
* 汽车市场调研和竞争分析
* 定价策略和促销策略
* 市场营销策略的实施和评估
授课方法
* 讲座和案例分析
* 小组讨论和角色扮演
* 实地考察和实践操作
* 培训评估和反馈
评估方法
* 参与度评估
* 个人和小组作业评估
* 考试和案例分析评估
* 培训效果评估调查
以上是《汽车销售教案(全套)》的简要概述。
欢迎参与本次培训并提升您的汽车销售技能和知识!。
课程名称:汽修营销与管理授课对象:汽车营销与维修专业学生授课学时:32学时教学目标:1. 知识目标:使学生掌握汽修行业市场分析、客户关系管理、营销策略、品牌建设等方面的基本知识和技能。
2. 能力目标:培养学生具备汽修营销的专业能力,能够独立开展汽修营销活动,提高汽修企业的市场竞争力。
3. 素质目标:培养学生具备良好的职业道德、团队合作精神和社会责任感。
教学重点:1. 汽修行业市场分析2. 客户关系管理3. 营销策略4. 品牌建设教学难点:1. 如何根据市场变化调整营销策略2. 如何有效进行客户关系管理3. 如何在竞争激烈的市场中打造品牌教学内容:一、汽修行业市场分析(4学时)1. 汽修行业市场现状及发展趋势2. 汽修行业竞争格局分析3. 汽修市场细分及目标客户定位4. 汽修行业政策法规解读二、客户关系管理(8学时)1. 客户关系管理概述2. 客户需求分析3. 客户服务与投诉处理4. 客户忠诚度培养三、营销策略(8学时)1. 营销组合策略2. 价格策略3. 渠道策略4. 推广策略四、品牌建设(8学时)1. 品牌建设概述2. 品牌定位与差异化3. 品牌传播与推广4. 品牌管理教学方法:1. 讲授法:系统讲解理论知识,引导学生理解掌握相关概念。
2. 案例分析法:通过分析典型案例,让学生了解实际操作中的问题与解决方法。
3. 讨论法:组织学生进行小组讨论,培养学生的团队合作能力和表达能力。
4. 角色扮演法:模拟实际营销场景,让学生亲身体验营销过程。
教学过程:一、导入1. 介绍课程背景及教学目标。
2. 分析当前汽修行业市场状况。
二、理论讲解1. 讲解汽修行业市场分析、客户关系管理、营销策略、品牌建设等方面的基本知识。
2. 结合案例,讲解实际操作中的问题与解决方法。
三、案例分析1. 分组讨论,分析典型案例,总结经验教训。
2. 学生汇报讨论成果,教师点评。
四、角色扮演1. 模拟实际营销场景,让学生亲身体验营销过程。
售后服务等。
(3)销售仅仅是现代企业市场营销活动的一部分而且不是最重要的部分。
(4)促销只是一种手段,但营销是一种真正的战略,营销意味着企业应该“先开市场,后开工厂”(海尔总裁张瑞敏语)。
2、市场营销的核心是交换。
注意:市场营销的含义不是固定不变的,它随着企业市场营销实践的发展而发展。
但核心却是交换。
在交换双方中,如果一方比另一方更主动、更积极地寻求交换,则前者称为市场营销者,后者称为潜在顾客。
3、市场营销者
是指希望从别那里取得资源并愿意以某种有价之物作为交换的人。
它可以是卖主,也可以是买主。
如果双方者都积极寻求交换,那双方都称为市场营销者,并把这种情况称为相互市场营销。
4、交易市场营销、关系市场营销和市场营销网络
5、其研究对象是市场营销活动和营销管理。
四、汽车市场营销的含义
汽车市场营销就是汽车企业为了更好更大限度地满足市场需求,为达到企业经营目标而进行的一系列活动。
其基本任务有两个:一是寻找市场需求;二是实施一系列更好地满足市场需求的活动(营销活动)。
五、市场营销观念:
1、传统营销观念
(1)、生产观念:它注意产品以量取胜。
(2)、产品观念:它注意产品以质取胜。
(3)、推销观念:仍以产定销。
2 、现代营销观念
(1)、市场营销观念
是一种以顾客需要和欲望为导向的观念,把企业的生产经营活动看作是一个努力理解和不断满足顾客需要的过程,而不仅仅是生产或销售的过程。
※几个理念:
(1)顾客让渡价值
顾客让渡价值=顾客总价值-顾客总成本
(2)顾客满意
包括开发顾客满意的产品;提供顾客满意的服务;进行企业CS观念教育。
(3)从4P到4C的转变:
4P:产品(Product):注重开发的功能,要求产品有独特的卖点,把产品的功能诉求放在第一位。
价格(Price):根据不同的市场定位,制定不同的价格策略,产品的定价依据是企业的品牌战略,注重品牌的含金量。
分销(Place):企业并不直接面对消费者,而是注重经销商的培育和销售网络的建立,企业与消费者的联系是通过分销商来进行的。
促销(Promotion):企业注重销售行为的改变来刺激消费者,以短期的行为(如让利,买
、4
作业:课本15页的思考题1
一、人口环境
人口环境是指一个国家和地区的人口数量、人口质量、家庭结构、人口年龄分布及地域分布等因素的现状及其变化趋势。
二、自然环境与汽车使用环境
1、自然环境
2、汽车使用环境
(1)自然气候(2)地理因素(3)车用燃料
(4)公路交通(5)城市道路交通
三、科技环境
1、科技进步促进综合实力的增强,国民购买能力的提高给企业带来更多的营销机会。
2、科学技术在汽车生产中的应用,改善了产品的性能,降低了产品的成本,使得汽车产品的市场竞争能力提高。
3、科技进步促进了汽车企业市场营销手段的现代化,推动了市场营销手段和营销方式的变革,极大地提高了汽车企业的市场营销能力。
四、经济环境
1、消费者实际收入状况
2、消费者储蓄与信贷状况
3、消费者支出模式的变化
五、政策与法律环境
政治与法律环境对市场营销的影响表现在以下几方面:
1、法律对工商业的限制和保护
法律对工商业的限制,发达国家在企业市场营销方面的立法主要有三种类型:
保护企业相互之间的利益,维护公平竞争的立法。
保护消费者利益免受不公平商业行为损害的立法。
保护社会公众利益的立法。
为保护环境、防止经济发展与生活水平反向变化现象出现,以及避免企业在生产过程中造成的负担,制定的旨在约束企业行为的立法。
国家政策和法律对工商业的保护
2、社会规范和商业道德对市场营销的影响
六、社会文化环境
社会文化环境对汽车营销的影响有:
1、它影响着人们的行为(包括购买行为),对企业不同的营销活动(如产品设计、造型、颜色、广告、品牌等)具有不同的接受程度。
2、亚文化的发展与变化,决定了市场营销活动的发展与变化,总之,社会文化环境影响着企业的营销活动。
同时,营销活动对社会文化环境也有一定的能动作用。
(亚文化又称小文化、集体文化或副文化,指某一文化群体所属次级群体的成员共有的独特信念、价值观和生活习惯,与主文化相对应的那些非主流的、局部的文化现象,指在主文化或综合文化的背景下,属于某一区域或某个集体所特有的观念和生活方式,一种亚文化不仅包含着与主文化相通的价值与观念,也有属于自己的独特的价值与观念,而这些价值观是散布在种种主导文化之间的。
)
第三节汽车市场微观环境分析
微观环境是指环境中直接影响企业营销活动的各种不可控制的行动者,如顾客、供应商、竞争者和社会公众。
一、企业内部环境
企业内部环境系指企业的类型、组织模式、组织机构及企业文化等因素。
企业的组织机构,即企业职能分配、部门设置及各部门之间的关系,是企业内部环境最重要的因素。
一般而言,企业内部基本的组织机构包括高层管理部门、财务部门、研究与开发部门、采购部门、生产部门、营销部门。
营销部门必须与其他部门密切合作,营销计划必须经高层管理层同意方可实施,财务部门负责寻找和使用实施营销计划所需的资金,研究与开发部门研制适销对路的产品。
用营销概念来说,就是所有这些部门都必须“想顾客所想”,并协调一致地提供上乘的顾客价值和满意度。
企业内部环境是企业提高市场营销的工作效率和效果的基础。
因此,企业管理者应强化企业管理,为市场营销创造良好的营销内部环境。
二、供应商
1、作为竞争对手的供应商
(1)寻找和开发其他备选的供应来源,以尽量减少对任何一个供应商的过分依赖和降低其原料成为企业单位产品成本的重要部分的可能性。
(2)如果企业仅有一两个供应商,可以通过积极地寻找替代品供应商而减弱他们与企业讨价还价的能力。
(3)向供应商表明企业有能力实现后向一体化,也就是说,企业有潜力成为供应商的竞争者而不仅仅是一般的顾客。
(4)选择一些相对较小的供应商,使企业的购买量在其总产量中占较大比重,即增加供应商对企业的依赖性.
2、作为合作伙伴的供应商
可以考虑与供应商签署长期合同而不是采用间断式的购买方式从供应商那里获得原料,这对稳定将来的供应关系有很大的作用,它所带来的优势是使供应商拒绝向竞争者提供货物。
说服供应商积极地接近顾客,尤其是当企业处于下游生产过程,也就是更接近于终端用户时,帮助供应商了解顾客可能是有益的,它有助于供应商更有效地为企业提供服务,分担供应商的风险。
3、精益生产使供需双方关系更为紧密
(1)正点生产(2)严格的质量控制(3)稳定的生产计划(4)单一供货来源与供应商的前期合作(5)频繁和准时的交三、营销中介单
在多数情况下,企业的产品要经过营销中介单位才到达目标顾客。
所谓营销中介单位是协助企业推广、销售和分配产品给最终消费者的企业和个人,它们包括中间商、实体分配公司、营销服务机构和金融机构。
四、顾客
顾客是企业产品或劳务的购买者,是企业服务的对象。
顾客可以是个人、家庭,也可以是组织机构(包括其他企业和转售商)和政府部门。
它们可能与企业同在一个国家、也可能在其他国家和地区。
有效的顾客分析应包括下列几个步骤:
要收集有关顾客的全面信息,并仔细地加以研究
1、企业的顾客是个人、家庭还是组织。
2、购买本企业产品的目的。
3、选择本企业产品的原因。
4、产品对用户的最终适用性(如技术上的要求是否适合顾客的产品或工艺)。
5、要求特性(服务、质量和功能)。
6、顾客的购买方法。
7、地理位置。
五、竞争者
1.产品研究与开发
2.产品制造过程
3.采购
4.市场
5.销售渠道
6.服务
7.财务管理
8.个性和文化
第四节汽车企业适应营销环境变化的策略
一、企业对抗环境变化的策略
1.对抗策略
这种策略要求尽量限制或扭转不利因素的发展。
2.减轻策略
此种策略适宜于企业不能控制不利因素发展时采用。
3.转移策略
这种策略要求企业将面临环境威胁的产品转移到其它市场上去,或者将投资转移到其它更为有利的产业上去,实行多角经营。
二、企业调节市场需求的策略
1.扭转性经营
即采取适当的营销措施,改变用户对本企业产品的信念和态度,把否定需求改为肯定需求。
2.刺激性经营
即设法引起用户的注意和兴趣,刺激需求,扩大需求规模。
3.开发性经营
即意味着某种新产品就有了潜在需求,企业应尽快推出适合用户需要的新产品,将用户的潜在需求变为现实需求。
4.维持性经营
即维持营销现状,不再对此产品作更大的投资。
5.限制性经营。