三年级下册英语素材-Lesson 1-Lesson 8 同步书写练习(图片版)接力版

UK UK UK UK UK UK UK英国UKCanada Canada Canada Canada Canada加拿大CanadaUSA USA USA USA USA USA美国USAChina China China China China China中国Chinashe she she she she she she 她；（指雌性动物）它shestudent student student student student学生，学者studentpupil pupil pupil pupil pupil pupil 小学生pupilhe he he he he he he他；它（指雄性动物）heteacher teacher teacher teacher teacher教师, 老师, 导师teacherboy boy boy boy boy boy boy 男孩, 儿子, 孩子气的人, 男仆boyand and and and and and and 和andgirl girl girl girl girl girl girl 女孩, 少女, 女仆, (商店等的)女工作人员girlnew new new new new new new 新的，新近的；新来的；不熟悉的newfriend friend friend friend friend friend 朋友，友人；支持者，同情者friendtoday today today today today today 今天；现在，目前todayWelcome! Welcome! Welcome! Welcome! 欢迎！Welcome!Where are you from? Where are you from?你是哪里人？Where are you from?I’m from the UK. I’m from the UK.我是英国人。

I’m from the UK.father father father father father father父亲、爸爸fatherdad dad dad dad dad dad（口语）爸爸，爹爹dadman man man man man man男人manwoman woman woman woman woman woman女人womanmother mother mother mother mother mother 妈妈、母亲mothersister sister sister sister sister sister姐、妹sisterbrother brother brother brother brother兄，弟brothergrandmother grandmother grandmother grandmother （外）祖母grandmothergrandma grandma grandma grandma grandma （口语）（外）祖母grandmagrandfather grandfather grandfather grandfather （外）祖父grandfathergrandpa grandpa grandpa grandpa grandpa（口语）（外）祖父grandpafamily family family family family family 家；家庭familyWho’s that man? Who’s that man?Who’s that man? 那位男士是谁呀?Who’s that man?He’s my father. He’s my father. He’s my father. 他是我爸爸。

北京课改版三年级下册句子句型同步英语字帖衡水体描红+临摹（三年级起点)说明：黑白打印，效果正常。

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UN I T1SPR I NG I S HERE1.Can you play ping-pong with me?Can you play ping-pong with me?你能和我一起打乒乓球吗?2.—What are you going to do this afternoon,Lingling?今天下午你打算做什么,玲玲?What are you going to do this afternoon,Lingling?—We are going to plant trees.We are going to plant trees.我们要植树。

3.—What do you see in spring?What do you see in spring?你在春天看到什么?—The trees turn green.The trees turn green.树木变绿。

1.I’m making a gift for my mum.I’m making a gift for my mum.学习有智慧淘店制作。

我正在给我妈妈做礼物。

2.Do you have Tree-planting Day?Do you have Tree-planting Day?你们有植树节吗?—Yes.Yes.是的。

—No,we don’t.We have a ping-pong ball.不,我们没有。

我们有一个乒乓球。

No,we don’t.We have a ping-pong ball.UN I T2I L I KE THE SHAPE1.—Oh,how many stars are there?Let me count.Oh,how many stars are there?Let me count.噢,上面有多少颗星星?让我数数。

北师大版（三年级起）三年级下册《unit 8 vegetables lesson 1 they're tomatoes》小学英语-有答案-同步练习卷一、看对话，排顺序．1. ﹣﹣﹣Ann，what are these？﹣﹣﹣They're tomatoes．3．﹣﹣﹣What are those？﹣﹣﹣They're beans．4．These are cabbages，those are potatoes．5．﹣﹣﹣Look!﹣﹣﹣Well done，Mocky．二、看对话，选答案．I love carrots．（）A． B．﹣﹣﹣What are these？﹣﹣﹣They are mushrooms．（）A． B．（）A．Well done，Mocky! B．Come down，Mocky!Are those mushrooms？（）A．Yes，they are． B．No，they aren't．What's this？（）A．It's a pear． B．It's a cabbage．三、看对话，判断下列图片与句子内容是（√）否（×）相符．They are beans．（2）．They are cabbages．（3）．They are onions．（4）．They are tomatoes．（5）．These are carrots．（1）．They are．（2）．They are．（3）．They are．（4）．They are．（5）．They are．四、为下面图片选择正确单词．五、选出下列每组中单词中不同类的一项．选出下列每组中单词中不同类的一项（）A.tomatoesB.beansC.orange选出下列每组中单词中不同类的一项（）A.strawberryB.potatoC.nut选出下列每组中单词中不同类的一项（）A.lemonB.onionC.cabbage选出下列每组中单词中不同类的一项（）A.rulerB.theyC.book选出下列每组中单词不同类的一项（）A.theseB.deerC.tiger参考答案与试题解析北师大版（三年级起）三年级下册《unit 8 vegetables lesson 1 they're tomatoes》小学英语-有答案-同步练习卷一、看对话，排顺序．1.【答案】1．考查看图作答．根据图中两个小朋友和猴子一起开心地观察盒子中的作品，结合所给选项，可知他们应该是庆祝作品完成的好．故答：5．2．考查看图作答．根据图中人物抬头望向上方的猴子，小男孩向猴子伸出双手，结合所给选项，可知他们是在想让猴子下来．故答：1．3．考查看图作答．根据图中猴子手里拿着西红柿（tomato），可知他们在谈论西红柿．故答：2．4．考查看图作答．根据图中出现的两种蔬菜，可知他们在谈论卷心菜（cabbage）和土豆（potato）．故答：4．5．考查看图作答．根据图中小女孩手里拿的豌豆（bean），可知他们在谈论豌豆．故答： 3．【考点】看图作答Vegetables【解析】1．﹣﹣看！﹣﹣做得好，Mocky!2．下来，Mocky!3．﹣﹣Ann，这些是什么？﹣﹣他们是西红柿．4．这些是卷心菜，这些是土豆．5．﹣﹣那些是什么？﹣﹣他们是豌豆．【解答】1．考查看图作答．根据图中两个小朋友和猴子一起开心地观察盒子中的作品，结合所给选项，可知他们应该是庆祝作品完成的好．故答：5．2．考查看图作答．根据图中人物抬头望向上方的猴子，小男孩向猴子伸出双手，结合所给选项，可知他们是在想让猴子下来．故答：1．3．考查看图作答．根据图中猴子手里拿着西红柿（tomato），可知他们在谈论西红柿．故答：2．4．考查看图作答．根据图中出现的两种蔬菜，可知他们在谈论卷心菜（cabbage）和土豆（potato）．故答：4．5．考查看图作答．根据图中小女孩手里拿的豌豆（bean），可知他们在谈论豌豆．故答： 3．二、看对话，选答案．【答案】该题考查看图完成句子．A为豆角，B为胡萝卜．根据句意"I love carrots"可知B符合题意．故选：B．【考点】看图完成句子【解析】我喜欢胡萝卜．【解答】答案：B．该题考查看图完成句子．A为豆角，B为胡萝卜．根据句意"I love carrots"可知B符合题意．故选：B．【答案】答案：B．该题考查看图完成句子．A为甘蓝菜，B为蘑菇．根据答语"They are mushrooms"可知B符合题意．故选：B．【考点】看图完成句子【解析】这些是什么？它们是蘑菇．【解答】答案：B．该题考查看图完成句子．A为甘蓝菜，B为蘑菇．根据答语"They are mushrooms"可知B符合题意．故选：B．【答案】答案：B．该题考查看图完成句子．干得好，Mocky！下来，Mocky！图示为要求Mocky下来的动作．故选：B．【考点】看图完成句子【解析】Come down，Mocky!下来，Mocky！【解答】答案：B．该题考查看图完成句子．干得好，Mocky！下来，Mocky！图示为要求Mocky下来的动作．故选：B．【答案】答案：B．该题考查看图完成句子．Yes，they are是的，它们是．No，they aren't不，它们不是．图示为土豆．故选：B．【考点】看图完成句子【解析】那些是蘑菇吗？【解答】该题考查看图完成句子．Yes，they are是的，它们是．No，they aren't不，它们不是．图示为土豆．故选：B．【答案】答案：A．该题考查看图完成句子．It's a pear它是一个梨．It's a cabbage它是一颗甘蓝菜．图示为一个梨．故选：A．【考点】看图完成句子【解析】这是什么？【解答】答案：A．该题考查看图完成句子．It's a pear它是一个梨．It's a cabbage它是一颗甘蓝菜．图示为一个梨．故选：A．三、看对话，判断下列图片与句子内容是（√）否（×）相符．【答案】（1）考查看图作答．根据图片可知这是土豆（potato），故答：F．（2）考查看图作答．根据图片可知这是卷心菜（cabbage），故答：T．（3）考查看图作答．根据图片可知这是蘑菇（mushroom），故答：F．（4）考查看图作答．根据图片可知这是西红柿（tomato），故答：T．（5）考查看图作答．根据图片可知这是胡萝卜（carrot），故答：T．【考点】看图作答【解析】（1）他们是豌豆．（2）他们是卷心菜．（3）他们是洋葱．（4）他们是西红柿．（5）他们是胡萝卜．【解答】（1）考查看图作答．根据图片可知这是土豆（potato），故答：F．（2）考查看图作答．根据图片可知这是卷心菜（cabbage），故答：T．（3）考查看图作答．根据图片可知这是蘑菇（mushroom），故答：F．（4）考查看图作答．根据图片可知这是西红柿（tomato），故答：T．（5）考查看图作答．根据图片可知这是胡萝卜（carrot），故答：T．四、为下面图片选择正确单词．【答案】答案：该题考查看图识词．cabbage甘蓝，onions洋葱，tomatoes西红柿，beans豆，carrots胡萝卜．图示从左到右依次为：豆，胡萝卜，甘蓝，西红柿，洋葱．故填：【考点】看图识词【解析】cabbage甘蓝，onions洋葱，tomatoes西红柿，beans豆，carrots胡萝卜．【解答】答案：该题考查看图识词．cabbage甘蓝，onions洋葱，tomatoes西红柿，beans豆，carrots胡萝卜．图示从左到右依次为：豆，胡萝卜，甘蓝，西红柿，洋葱．故填：五、选出下列每组中单词中不同类的一项．【答案】C【考点】类别分类Vegetables【解析】tomatoes西红柿，beans豆，orange橘子．【解答】答案：C．本题是考查类别分类．tomatoes西红柿，beans豆，orange橘子．AB属于蔬菜，C属于水果．故选C．【答案】B【考点】类别分类【解析】strawberry草莓，potato马铃薯，nut坚果．【解答】答案：B．考查类别分类．strawberry草莓，potato马铃薯，nut坚果．AC属于水果，B属于蔬菜．故选：B．【答案】A【考点】类别分类Vegetables【解析】lemon柠檬，onion洋葱，cabbage甘蓝．【解答】答案：A．考查类别分类．lemon柠檬，onion洋葱，cabbage甘蓝．BC属于蔬菜，A属于水果．故选：A．【答案】B【考点】类别分类Vegetables【解析】ruler尺子，they他们，book书．【解答】答案：B．考查类别分类．ruler尺子，they他们，book书．AC属于学习用品，B属于代词．故选：B．【答案】A【考点】词性分类Vegetables【解析】these这些，deer鹿，tiger老虎．【解答】答案：A．本题是考查词性分类．these这些，deer鹿，tiger老虎．BC属于动物，A属于代词．故选A．。

Recycle 1(Period 1)Lesson 1一、连词成句，只填编号。

1．①brother①he①your①Is____________________?2．①to①Nice①you①meet____________________.3．①She①from①is①the UK____________________.4．①has①It①a①body①fat____________________.二、阅读短文，判断句子的正（T）误（F）。

We have two new friends. The girl is Amy. She is nine years old. She is from the UK. She is short. She is beautiful. She has big eyes. The boy is Zhang Peng. He is ten. He is from China. He is tall. He’s not thin. He has big eyes, too. We like Amy and Zhang Peng. We help each other.（）1．We have two new friends, Amy and Wu Binbin.（）2．Amy is from the UK.（）3．Amy has big ears.（）4．Zhang Peng is thin.（）5．Zhang Peng has big eyes.【参考答案】一、连词成句，只填编号。

1．【答案】①①①①【解析】Is he your brother?“他是你的哥哥吗”。

2．【答案】①①①①【解析】Nice to meet you.“见到你很高兴”。

3．【答案】①①①①【解析】She is from the UK.“她来自英国”。

4．【答案】①①①①①【解析】It has a fat body.“它有一个胖胖的身体”。

上海沪教牛津版三年级下册单词表+句子句型英语字帖衡水体描红+临摹（三年级起点含音标例句)说明：黑白打印，效果正常。

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Unit1（9个单词）and and and and英[nd]/conj.和；同例句：There’s a needle and cotton there.（那儿有针和线。

）ball ball ball ball英[b:l]/n.球例句：Can I have a ball?（可以给我一只球吗？）black black black black英[blk]/adj.黑色的例句：A big black balloon,please.（请给我一个又大又黑的气球。

）blue blue blue blue英[blu:]/adj.蓝色的例句：A blue balloon!（一个蓝色的气球!）colour colour colour colour英[kl（r）]/n.颜色例句：The colour is not evenly spread.（颜色涂得不匀。

）green green green green英[gri:n]/adj.绿色的例句：A green balloon!（一个绿色气球！）red red red red英[red]/adj.红色的例句：Show me red.（给我看看红色。

）white white white white英[wat]/adj.白色的例句：The snow covered up the fields with a white cloak.（积雪给田野盖上了一件白色的外衣。

）yellow yellow yellow yellow英[jel]/adj.黄色的例句：It’s yellow.（它是黄色的。

）Unit2（8个单词）candy candy candy candy英[kndi]/n.糖果例句：I love to eat all kinds of candy.（我喜欢吃各种糖果。

Where is my car? 同步测试(Perio d3)小学英语（PEP）三年级下册一、看图，选择与图片对应的单词。

A．dog B．orange C．box1．()2．()3．()二、拼一拼，写一写。

1．box2．dog3．orange4．b ody三、看图选择正确的方位词，将其代号填在题前括号里。

()1．The pe ncil is ＿＿the book．A．un der B．on()2．The pen is ＿＿the pencil-box．A．in B．on()3．The toy car is＿＿the box．A．under B．in()4．The bi rd is under the box．A．on B．under参考答案一、1．C 2．A 3．B三、1．A 2．A 3．B 4．BWhere is my car? 同步测试(Period2)小学英语（PEP）三年级下册一、看图，选择与图片对应的单词。

A．chair B．desk C．under the chair D．on t he chair E．in the desk1．()2．()3．()4．()5．()二、根据中文意思选择正确的词组，将其序号写在提前括号里。

()1．在椅子底下A．in the ch air B．under the chair()2．在课桌上面A．on the desk B．under the desk()3．在书包里面A．in the bag B．on the bag()4．在书的下面A．on the chair B．under the book三、读句子，将相应图片的序号填在提前括号里。

A B C()1．-Where is the pen?-It’s in the pencil-box.()2．-Where is the book?-It’s on the desk.()3．-Where is the bird?-It’s under the house.参考答案一、1．C2．D3．E4．A5．B二、1．B2．A3．A4．B三、1．C2．A3．BWhere is my car? 同步测试(Period1)小学英语（PEP）三年级下册一、选择正确单词，将其序号填在题前括号里。

Unit 1 Let’s go to school Lesson 1 同步练习一、根据单词写出汉语意思。

School__________ classroom________________go___________ hello___________nice___________ see____________二、根据汉语写单词学校_____________ 教室_____________我们_______________三、翻译句子。

1.见到你很高兴！______________________2.我们去学校吧！________________________3.Let’s go to school.__________________________四、给下列单词选择对应的图片。

()1.schoolA. B.()2.classroomA. B.答案：一、学校教室去你好好看见二、school classroom us三、1. Nice to see you!2. Let’s go to school3.让我们一起去学校吧！四、1.B 2.BUnit 1 Let’s go to schoolLesson ２习题一、补充单词。

Tex_ b_ ok stor _ _ookha_e se_二、根据汉语写单词。

教科书_____________ 故事书_____________有_______________三、选择。

4.我有一本教科书（）A.I have a text bookB. I have a story bookC. I have a book5.我有一本故事书（）B.I have a text book B. I have a story bookC. I have a book6.Let’s go to school.A.见到你很高兴B. 你好C.我们一起去上学吧四、单项选择。

()1.Glad ________ see you again.A．too B．to C．go()2.Let's go________school.A．in B．of C．to()3.Can I see ________？A．your B．it C．me()4.—I have a new book.—________too！A．Is B．Me C．Am答案：一、t o y b v e二、textbook storybook have三、1.A 2.A 3.C四、1.B 2.C 3.B 4.BUnit 1 Let’s go to school Lesson 3 同步练习一、根据单词写出汉语意思。

Unit 4 Where is my car?我的车在哪里？on
在……上
in
在……里
under
在……下面
chair
椅子
desk
桌子
cap
帽子
ball
球
car
小汽车
boat
小船
map
地图
toy
玩具
box
盒子
Let’s g o home.
我们回家吧！
Where is my pencil box？我的铅笔盒在哪里？
It’s in your desk.
在你桌子里。

Silly me！
我真傻！
Is it in your ba g？
在你的包里吗？
No,it isn’t./Yes,it is.
不，不在。

/是的，在的。

Have a good time！
玩开心点儿！
Put your foot under your chair. 将你的脚放在椅子。

Row a boat.
划船。

Bounce a ball.
拍球。

Drive a car.
开车。

Put on a cap.
戴上帽子。

Read a map.
看地图。

Can you answer the questions？你能回答这些问题吗？
Let’s play hide and seek.
让我们玩捉迷藏吧。

Where are you ？
你在哪里？
I can’t find you. 我不能找到你。

I’m behind you. 我在你后面。

Unit 1 Welcome back to school要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

PA Let’slearn习题要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

一、将图片与相应的国家连线。

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

China UK USA Canada二、看图，选择相应的句子。

1．（）2．（） 3.（） 4.（）三、选出下列每组单词中不同类的一项。

( ) 1．A．UK B．USA C．China D．are( ) 2．A．USA B．UK C．Canada D．hand ( ) 3．A．boy B．Amy C．Mike D．Sarah ( ) 4．A．hello B．cat C．dog D．pandaUnit 1 Welcome back to schoolPA Let’s learn习题答案。