小学升国旗记录 表
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涂岭中心小学升旗仪式流程安排尊敬的老师、亲爱的同学们:早上好!担任本周升旗任务的是中队,我是主持人。
~~小学第周升旗仪式现~在~开~始,全体立正!第一项:出旗!(播放《出旗曲》)第二项:介绍升旗手、护旗手:升旗手:,。
护旗手:,。
,。
第三项:奏国歌,升国旗,全体少先队员敬礼!礼毕!第四项:唱国歌,指挥:。
(播放《国歌》)第五项:宣誓,领宣人:。
第六项:国旗下演讲,演讲者:。
第七项:播报新闻,播报员:。
第八项:由值周老师总结上周纪律卫生情况。
升旗仪式到此结束,下周升旗仪式由中队主持,请各中队有秩序带回。
(体育老师或大队辅导员主持退场)附:宣誓词:我们是~~小学的一员,校园是我们温馨的家,我们要尊敬师长,团结同学,勤奋学习,快乐生活,今天,我为学校而自豪,明天,学校将因我而骄傲!升旗仪式参考资料:一、仪式前准备工作1.升旗班的班主任选出九位旗手。
2.班主任协调找大队旗手带领训练。
3.每周五下午放学前做好一切准备工作。
4.每周一早晨7:50分,所有参与升旗的同学到升旗台前做升旗仪式准备工作。
(由辅导员负责)二、仪式过程安排(一)升旗仪式过程1. 旗手在旗台对面的柱子下方中央立正站好。
主持人宣布升旗仪式开始。
2. 主持人宣布出旗。
3. 旗手正步走到升旗台指定位置,并将做好升旗的准备工作。
(由辅导员老师负责)4. 主持人宣布旗手姓名、介绍事迹,被宣布人可向旁边跨出一步,向大家行礼。
5. 全体成员做好升旗仪式准备,升旗仪式主持人发令“升国旗,奏国歌”。
当国歌响起后,升旗手摇动摇把,当国旗底部升到与升旗手眼睛平行位置时,右护旗手甩旗并自行立正站好,行队礼。
主持人发令“敬礼”时,全体少先队员行队礼,其他人员行注目礼。
6. 国歌结束后,升旗仪式主持人发令“礼毕”。
7. 口令员发令“向后转”,升护旗手向后转并立正站好。
8. 当口令员发令“齐步走”时,升护旗手先齐步走,从操场右方退场,齐步走走到自己班级,站在班级的最后方。
大化县实验小学集体备课记录表
朋友对于生字的掌握情况,又激发了小朋友的兴趣,这个方法是非常有新意的。
(二)采用多种形式,扎实抓朗读
何老师教学中,把朗读目标定位在有感情朗读,课文虽只有短短三句话,但是教师采用了多种朗读方法,除了一般语文课上常用的指名读、齐读之外,针对低年级小朋友的特点,还采用了开火车、领读、范读等方法,这些都很好地促进了学生的朗读。
(三)注重书写指导
针对一年级小朋友的特点,何老师对写字指导得很细致,通过板演生字,让小朋友能清楚地看到整个字的笔顺和在田字格中的位置,每个老师教生字的时候,态度是同样的认真,方法各有不同,指导记忆生字的时候,有说笔顺,有用组词法的,还有的渗透了熟字加笔顺的记忆方法,为以后的学习打下了基础。
(四)凸现了情意目标
何老师的课,没有停留在把课文读通、读顺、读懂之上,而是注重了情感的激发,让小朋友明白爱国旗就是爱自己的祖国。
如果能进一步引导一下,以后在周一升旗仪式的时候我们应该怎么做,指导一下行为,效果会更好的。
四、刘蓝芬老师发言:
1.何老师的教学设计随文识字贯穿整节课,而且运用了图片视频歌曲等多媒体手段,吸引学生的注意力。
2.建议可以在课文教学中加入动词教学,让学生在动作中体会到升国旗时的庄严感,从而营造良好的课堂气氛,进一步教学国旗代表的含义,红色的含义,深入进行爱国主义教育。
3.纠正部首“国字框”。
4.表扬何老师的随文识字,解释字义。
刘老师分享她的教学经验,“开”字——开往上翘就“升”起来了;“旗”字笔画较多,可以书空识记;“公”和“么”的对比教学等。
小学部升旗仪式流程
引言
升国旗是中华人民共和国的一个重大仪式。
每一个校园都应该
举办升旗仪式,以此表达我们对祖国的热爱和敬重。
下面是小学部
升旗仪式的流程。
仪式流程
1. 前期准备
- 旗手和护旗手要提前到位,整理好队列,等待校长或其他领
导出现指导。
- 校园广播要提前播放国歌,以准备全校师生。
2. 进行仪式
- 校长或其他领导宣布升旗仪式正式开始。
- 全体师生面向国旗,向国旗鞠躬,再向人民英雄纪念碑默哀
三分钟。
- 唱国歌,全体师生敬礼。
校旗手行进到国旗杆前面,整齐划
一地护卫旗杆。
- 校旗手抬旗杆,待旗子升起时,轻声朗读《中国团员誓词》。
- 校旗手在旗杆处严肃肃立,保持姿势,等待国旗降下。
此时全校师生仍需面向国旗,向国旗鞠躬,向人民英雄纪念碑默哀一分钟。
- 当国旗降下时,唱国歌。
校旗手将旗子折叠好送到校长或其他领导手里。
3. 仪式结束
- 校长或其他领导宣布升旗仪式正式结束
- 全体师生行进返回班级,进入正常上课。
经验分享
- 学校应该在这个时间安排好值日班学生的值日时间,站好队列,全程参与升旗仪式。
- 整个仪式过程要严肃,以表达对国旗和祖国的敬爱之情。
- 带领孩子理解和认知升旗仪式的意义,培养他们热爱祖国的情操。
升旗仪式是我们敬爱祖国的重要仪式,通过这个仪式,我们向全世界宣示我们对祖国的热爱之情!。
(中小学)升降国旗制度
1.每日升降国旗(寒、暑假和星期天除外)。
2.每周举行一次升国旗仪式。
3.每周一早晨举行升旗仪式(寒暑假除外,遇有恶劣天气不举行),重大节日或纪念日举行升旗仪式。
4.全体师生参加升旗仪式,整齐列队,面向国旗肃立致敬。
5.升旗仪式程序:
(1)出旗(旗手持旗,护旗在旗手两侧,齐步走向旗杆,在场的全体师生站立)。
(2)升旗(奏国歌,全体师生行注目礼)。
(3)唱国歌。
(4)国旗下的讲话(由校长或其他教师作简短而有意义的讲话)。
6.每日傍晚,由旗手和护旗按《国旗法》规定降旗。
降旗时国旗不得落地。
7.每日升降国旗时,凡经过现场的师生员工都应面向国旗,自觉肃立,待国旗升降完毕,方可自由行动。
8.旗手、护旗要由各班推选代表轮流担任,并经过严格训练后,方可执行升降旗任务。
9.不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。
10.对违反《国旗法》的行为要给予相应的惩处。
果园小学升国旗仪式记录(体育教师整队、稍息后,主持人到位,宣读以下内容):大家好!我是六年级的潘丽阳。
今天的升旗仪式由我为大家主持。
担任本周升旗任务的班级是我们六年级。
虽然我们这个班集体还有很多不成熟的地方,但我们班的同学有信心,在老师的带领下,在我们全班同学的努力下,一定会把我们的班级建设成为全学校最优秀的班集体。
今天的旗手是我们班的刘朝阳、岳林豪、席乐、岳闯果园小学升旗仪式现在开始。
第一项:出旗。
第二项:奏国歌、升国旗。
请全体立正。
全体师生行注目礼。
第三项:国旗下的演讲。
有请我们的大队辅导员张老师为我们做爱的分享。
第四项:班级宣誓:迎着灿烂的朝阳,我们开始了下半学期的生活。
站在这崭新的起点,我们一定要刻苦努力、发愤图强,用辛勤的劳动放飞理想,用我们的汗水浇灌希望。
努力学习吧,亲爱的同学们,为了自己美好的憧憬,为了师长殷切的期望,为了学校明天的辉煌!第五项:校领导讲话有请我校校长作国旗下的讲话,大家欢迎。
第六项:升旗仪式到此结束,请护卫队班级学生退场。
2015年4月23日果园小学升国旗仪式记录(体育教师整队、稍息后,主持人到位,宣读以下内容):大家好!我是四年级的徐雪。
今天的升旗仪式由我为大家主持。
担任本周升旗任务的班级是我们四年级。
虽然我们这个班集体成立的时间并不长,但我们班的同学有信心,在老师的带领下,在我们全班同学的努力下,一定会把我们的班级建设成为全年级最优秀的班集体。
今天的旗手是我们班的徐雪陈海汪潜同学。
果园小学升旗仪式现在开始。
第一项:出旗。
第二项:奏国歌、升国旗。
请全体立正。
全体师生行注目礼。
第三项:国旗下的演讲。
第四项:班级宣誓:迎着灿烂的朝阳,我们开始了下半学期的生活。
站在这崭新的起点,我们一定要刻苦努力、发愤图强,用辛勤的劳动放飞理想,用我们的汗水浇灌希望。
努力学习吧,亲爱的同学们,为了自己美好的憧憬,为了师长殷切的期望,为了学校明天的辉煌!第五项:校领导讲话有请我校政教处主任作国旗下的讲话,大家欢迎。
小学升旗记录升旗记录时间:年级:一、出旗。
二、升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。
三、国旗下的演讲。
四、宣布下周升旗中队。
国旗下的演讲老师们,同学们:今天我国旗下讲话的主题是“让读书陪伴我们的生活”。
我们的生活离不开读书,读书太重要了,那么,同学们,你知道读书有什么好处呢?读书可以开阔视野。
读得书多了,自然就懂得多了,“科学世界”“十万个为什么”等许多书我都爱看,所以我就知道了很多的知识,对于大自然、对于科学世界有了很深的了解,开阔了我的视野,增长了知识。
读书可以陶冶情操。
翻翻那些使人在笑声中受到启迪的漫画书和童话书,也可以看看科幻书,带你走进科学的世界,不再感受到生活的平淡,从而使人心旷神怡,信心倍增。
在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。
读书可以提高写作水平。
在读书过程中,会欣赏到许多优美的词句,在写作时,就可以学习和借鉴。
长此以往,便会积累丰富的知识,自然就能体会到“读书破万卷,下笔如有神”的道理了。
读书可以使我们通晓道理。
我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
一本好书就是我们人生道路上的指航灯。
我们可以从书中学会很多做人的道理,做一个勤奋、诚信、高尚的人。
同学们,我们的学校有漂亮的图书室,就让我们行动起来吧~我们的生活因为有书的陪伴,我们的成长更快乐~因为读书,我们变得明智、聪慧,因为读书,我们变得高尚、文明,因为读书,我们变得明理、善辩。
因为读书,我们平淡的生活也变得丰富、精彩~最后,我想借此机会和大家说:让我们一起“读好书,好读书,读整本的书,读一辈子书。
”升旗记录时间:年级:五、出旗。
六、升国旗、奏国歌、少先队员行队礼。
七、国旗下的演讲。
八、宣布下周升旗中队。
国旗下的演讲小学生是道路交通行为中的弱势群体,大家在参与交通的过程中,怎样保障自己的人身安全呢,首先,我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为,是否曾经有过不遵守交通规则的行为,是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。
高城中心小学校升旗仪式记录表升旗仪式演讲稿六年级三班薛飞老师们、同学们:你们好!新年的钟声还萦绕在我们的耳畔,新春的脚步随着我们又走进了新的一年。
迎着美丽的朝霞,伴着一声声亲切的问候,今天同学们又回到快乐的校园。
看到大家抖擞的精神和张张笑脸,我相信大家都度过了一个温馨、祥和、愉快的新年。
在过去的一学期里,同学们在老师的辛勤教导下,努力学习,刻苦钻研,认真锻炼,在德、智、体、美、劳几方面都得到了发展,很多同学都取得了优异的成绩,为学校争得了荣誉。
新的学期对我们每一位同学提出了新的要求,希望你们能从我做起,从现在做起,努力学习、自尊自爱、继续弘扬我们民族的伟大精神,热爱祖国,热爱人民,作“五小公民”。
新的一年开始了,同学们又长了一岁,我相信我们的同学比以前更成熟、更懂事、更自信。
随着时代的发展,社会的不断进步,新的观念,新的信息,新的变化,新的要求将扑面而来,同学们一定要抓住机遇,乘势而上。
小学阶段是人生中生命力最旺盛的阶段,面对今天鲜艳的五星红旗,雄壮的国歌,我向学校同学们提几点希望:一、希望同学们严以律已,养成良好的人格素质和道德规范,严格遵守社会公德,在社会上做一个合格小公民。
遵守学校各项规章制度,做一个合格的小学生。
尊敬师长,团结同学,互助友爱,在师生中、同学中建立起良好的友谊。
让师生情谊、学友情谊受益终身。
二、希望同学们发奋学习。
任何成果都是凝结着辛勤的汗水,我们要敢于迎难而上,不要怕苦,不要分心,更不要去玩游戏和受不良因素影响,为你们将来的美好前程打下坚实的基础。
三、要积极地参加班级和学校组织的社会实践和文体活动,使自己德智体美劳全面发展。
我们谢集小学具有优良的传统,良好的校风、学风和教风,这一切都是我们全体师生共同创造的,希望同学们再接再厉,以实际行动发扬我们的好传统,好学风,让我们在学校这个大家庭中健康茁壮地成长。
同学们,美好的愿望,崇高的理想总是和艰难相伴,没有今天刻苦钻研的精神、克服困难的勇气,就没有明天的成功。
小学升降旗制度1、每周一升国旗时,全体师生在原地肃立,辅导员和全体队员佩带红领巾。
随着国歌音乐,唱国歌。
2、每周一上午7:50-8:00举行升旗仪式。
夏季时间提前十分钟。
(1)程序:①集合②出旗、吹出旗曲(出国旗)。
③大队长介绍荣誉升旗手。
④升国旗、唱国歌。
⑤国旗下的讲话。
(学校老师或学生)⑥退场。
(2)要求:①各班入场、退场做到快、静、齐。
②班主任一律站在队伍后面统一位置上。
其他老师站在右侧,无特殊原因,不能不参加升旗仪式。
③升旗仪式中,全体师生态度严肃,唱国歌取立正姿态,不准随意走动,讲话,打闹等,庄严演唱国歌。
④升旗时,行注目礼,少先队员敬队礼。
⑤冬天脱帽、外衣不敞怀。
3、升旗仪式是对学生进行爱国主义教育,爱校教育的重要途径,各班班主任应认真组织好。
4、升旗手每天要做好升、降旗工作,并认真保管好国旗。
全校师生在周二~周五的升降国旗时不能走动、嬉戏。
国旗下安排表:第一周____校长第二周____第三周____ 第四周____第五周____ 第六周____第七周____ 第八周____第九周____ 第十周____第十一周____ 第十二周____第十三周____ 第十四周____第十五周____ 第十六周____第十七周____ 第十八周____第十九周____小学升降旗制度(2)是指在小学校园里,每天早晨升国旗,傍晚降国旗的一种规定和实施方式。
一般而言,小学升旗和降旗仪式是由学校和学生共同参与的。
升旗仪式一般在早晨校园大门或操场上进行。
仪式开始前,学校会提前选择一位学生代表,通常是学生会成员或团队骨干,负责举行升旗仪式。
在升旗仪式开始之前,学校会播放国歌,学生则会整齐排队,等待升旗的仪式开始。
仪式开始时,学生代表会正式宣布仪式的目的和重要性,并向全体学生提醒保持肃静和尊重。
随后,学生代表会高举升国旗,并配合着国歌的播放,缓慢地将国旗升起。
在国旗升起之后,全体学生会齐声高唱国歌,以示对国旗的敬意。
升国旗仪式程序
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家早上好!
今天是2015年月日,星期。
我是主持人,很荣幸由我来主持本周年级班的升旗仪式。
下面,我宣布:升旗仪式正式开始!
第一项:出旗,奏乐。
第二项:升国旗!唱国歌!全体师生行注目礼!全体同学行队礼!
礼毕!旗手归队。
第三项:请班同学为我们做国旗下讲话,同学们掌声欢迎!
第四项:请我们学校少先队大队委余忻xīn来同学宣布第周五项循环评比结果。
第五项:请学校大队部陈老师讲话。
第六项:我宣布:第周升旗仪式结束,请全体同学按秩序退场。
小学语文组集体备课记录表备课时间:11 月17 日备课地点:105班备课年级:一备课组长:辛燕群4.指导朗读。
师:“立正”是一个很严肃的动作,升国旗,我们“立正”,表示对“国旗”的尊重。
谁愿意来读一读这句话?指名读,齐读。
(五)学习第五句。
师:我们望着鲜艳的五星红旗,为了表达心中的自豪与尊敬,我们还要——“望着国旗,我们敬礼”。
1.出示第五句:“望着国旗,我们敬礼。
”2.指导学生观察课文插图,理解“敬礼”。
看看图中的小朋友在干什么。
小结方法:学会看课文插图,也可以帮助我们理解诗歌的内容。
3.升国旗时,我们少先队员应该怎么做呢?谁愿意把这个句子加上动作表演给大家看呢?4.指导朗读第五句。
师:向国旗敬礼,表示小朋友们尊敬国旗、热爱祖国,带着这样的感受有感情地读一读第五句。
指名读,男女生分读,齐读。
(六)整体学习,诵读品悟,升华热爱国旗之情。
1.让我们怀着对国旗发自内心的尊敬、热爱之情来参观北京天安门前的升旗仪式。
(多媒体演示北京天安门前升旗仪式。
)2.引导学生有感情地朗读全文。
指名读,分组读,齐读。
四、指导写字,规范书写1.出示要求会写的字:中、五。
(七)2.指导书写“中”。
(1)引导学生观察生字在田字格中的位置。
(2)学生说一说横、竖中线上的笔画,教师用红笔标出。
(3)教师示范,讲解书写要点:中:“中”字的“”要写得扁一些,宽一些。
“”的最后一笔横在横中线上,“中”的最后一笔竖写在竖中线上。
(4)学生描红、临写,教师巡回指导。
(5)投影展示,师生评议。
(八)3.指导书写“五”。
(1)引导学生观察生字在田字格中的位置。
(2)教师示范,讲解书写要点:第二笔的“竖”略微向左倾斜,第三笔横折写到横中线上。
(3)学生描红,临写。
(4)同桌评议。
五、总结全文,拓展延伸1.总结:国旗是我们国家的象征,今天的我们是幸福的一代,在国旗下茁壮成长,我们为此自豪。
希望同学们爱护国旗,尊重国旗,为祖国的明天更加繁荣而努力。
有关升国旗的小学生日记五篇【篇一】有关升国旗的小学生日记每周星期一,我们学校都会举行一次升旗仪式。
待每个班的同学都到操场上后,三位升旗手伴着进行曲的乐曲声,擎着鲜艳的国旗向领操台上走去。
随着他们的方向,那儿正挺立着一根铁旗杆。
2000多人的目光随着他们向铁旗杆走近,再走近,然后把国旗端端正正地插入旗杆。
此时此刻,国歌《义勇军进行曲》奏响了,在国旗抛向天空的那一瞬间,所有同学都抬起头,全神贯注地凝视着国旗。
在雄伟的国歌声中,五星红旗缓缓上升,大家抬头瞻仰着这鲜红的国旗。
这时,所有人恐怕都是热血沸腾,想起了62年前战争的胜利,那个振人心憾的时刻。
升国旗完毕,国歌再次奏响。
“起来……”唱着国歌,我们必定会感叹:现在的生活真美好,我们要认真学习,为祖国更美好的将来而努力。
升旗仪式过后,总会有老师在国旗下讲话。
那一个个故事,一句句道理,一段段令人沉思的话,总能给我们或多或少带来一些道理。
当我们为故事而陷入沉思时,升旗仪式就这样结束了。
【篇二】有关升国旗的小学生日记星期一早上,我校举行了庄严的升旗仪式。
温暖的太阳从东方升起,篮球场上汇集了各班的师生,当全校的师生到齐的时候,主持人用那洪亮的声音宣布“升旗仪式,现在开始,全体肃立,出旗。
”在《出旗曲》的伴奏下,7人组成的队伍向旗杆前进,擎旗手肩上扛着国旗——五星红旗,那是我校的象征,那是在校的每个学生的象征,更是我们国家的象征!主持人宣布“升国旗,奏国歌,敬礼。
”在庄严的国歌伴奏下,五星红旗冉冉上升,在全体师生共同的凝视下,国旗升到了旗杆最顶端,在晨风中飘扬。
接着,主持人宣布“唱国歌”。
全体师生带着强烈的爱国之情,唱起了我们的国歌——《义勇军进行曲》。
在激昂的乐曲声中,我的眼前仿佛出现了中华上下五千年的历史:我看到了秦皇汉武使国家变得强盛起来,也看到了中国近代的一段辛酸史……接下来,主持人宣布“国旗下讲话”。
一位优秀的少先队员上台发言。
当我听到了“节约光荣,浪费可耻”这八个字的时候,不禁回想起自己的所作所为:我写字时吗,为了可以写出一篇完美的作业,那些的不好看的字全部撕下来揉成团丢进垃圾桶里,虽然交给老师的是写的很好看的作业,但却忽略了环保,我经常把“环保”这两个字挂在嘴边,现在想起来真觉得非常羞愧。
小学升旗流程
第____周
尊敬的老师、亲爱的同学们:早上好!
担任本周升旗任务的是____中队,我是主持人___ 王安房小学升旗仪式现在开始,全体立正!
第一项出旗!
第二项介绍升旗手、护旗手:
升旗手____
护旗手____
第三项升国旗奏国歌全体少先队员敬礼!礼毕!
第四项唱国歌,指挥()(播放国歌)
第五项国旗下演讲演讲者()
第六项下面有请值周生代表为大家公布上周卫生纪律评比情况。
第七项辅导员讲话
升旗仪式到此结束,下周升旗仪式由第____中队主持,请各中队有序带回。
(各班体育委员整队有序退场)。
国庆节主题教育活动记录表内容国庆节主题教育活动记录表内容活动名称:国庆节主题教育活动活动日期:2021年10月1日活动地点:XX小学活动主题:热爱祖国,传承民族精神活动参与人员:全体学生、教师和家长代表活动目的:通过国庆节主题教育活动,培养学生对祖国的热爱,传承和弘扬民族精神,增强爱国情怀和国家责任感。
活动流程:1. 开场致辞- 活动组织者代表向全体参与人员致辞,介绍活动的目的和意义,鼓励大家积极参与。
2. 集体升国旗仪式- 学校师生一同参与升国旗仪式,向国旗致敬,表达对祖国的敬意和热爱。
3. 国庆主题演讲比赛- 学校组织了一场国庆主题演讲比赛,每个班级推选出一名代表进行演讲。
- 演讲内容围绕爱国主题展开,表达了学生们对祖国繁荣昌盛的美好愿望。
4. 诗歌朗诵- 学生们通过朗诵经典诗歌表达对祖国的热爱之情,展示了民族文化的魅力。
5. 书法展览- 在活动现场展览学生们的书法作品,赏析中国传统文化之美。
- 学生们用自己的笔墨,书写了对祖国的祝福和感激之情。
6. 爱国影视欣赏- 播放了一些具有爱国主题的影视作品,激发学生们的爱国热情和自豪感。
- 影片中的英雄事迹和奋斗精神,让学生们深受鼓舞。
7. 爱国手工制作- 学生们参与手工制作活动,用纸张、颜料等材料,制作国旗、花朵等,展示爱国心情。
8. 爱国知识竞赛- 组织了一场爱国知识竞赛,检验学生对祖国历史、文化和科技成就的了解程度。
- 通过竞赛形式激发学生学习爱国知识的兴趣,加深对祖国的认知。
9. 爱国歌曲合唱- 学生们合唱了一些经典的爱国歌曲,用歌声表达自己对祖国的深深热爱之情。
10. 活动总结- 活动组织者对本次活动进行总结,肯定学生们积极参与的精神风貌,并对下一步的国庆教育活动提出展望。
活动效果与收获:通过国庆节主题教育活动,学生们深入了解了祖国的历史、文化和发展成就,增强了爱国意识和国家责任感。
他们通过演讲、朗诵、手工制作等形式,表达了对祖国的热爱之情。