部编人教版一年级上册语文教学课件 2.汉语拼音 2.i u ü y w

池塘淤泥，ǖ ǖ ǖ 我要吃鱼，ǘ ǘ ǘ 阴天下雨，ǚ ǚ ǚ 一块美玉，ǜ ǜ ǜ
像个树杈 y y y， 洗好衣服上面挂。
屋顶相连w w w ， 住进新屋心欢喜。
读一读：
课文讲解
牙齿对齐i i i， 我们自己来穿衣。
īīī 这件衣服真好看！ ííí 咦，我的书不见了！ ǐǐǐ 拿把椅子您请坐。 ììì 你的意思我明白。
一只乌鸦u u u 像只茶杯u u u
ūūū 火车呜呜叫。 úúú 没有就是“无”。 ǔǔǔ 一二三四五……Байду номын сангаасùùù 我们爱公物。
小鱼吐泡üüü u上加点变成“ü”
第二单元 · 汉语拼音
iuüyw
学习目标
1.学会单韵母i、u、ü和声母y、w，读准音，认清形，能正 确书写。 2.掌握i、u、ü、y、w的发音方法。 3.学会整体认读音节yi、wu、yu；掌握i、u、ü、yi、wu、 yu的四声，能直接读出它们带调的音。
课文导入
小明家，真美丽！ 妈妈勤劳把衣洗。 茂密大树有鸟窝， 窝里乌鸦把歌唱。 水中鱼儿真快乐， 小明来把它们看。 鱼儿鱼儿真快乐， 吐个泡泡打招呼。

汉语拼音
2 iuüyw
说说你在图中看到了什么？
小鱼儿，吐泡泡，乌龟、男孩哈哈笑， 小树丫，晾衣服，乌鸦看了直叫好。 红瓦屋顶真漂亮，乡村景色多美妙！
单韵母
我会读
i
牙齿对齐i i i ，
衣服干净穿整齐。
ī íǐ ì
衣服 阿姨 椅子 意思
u
小小乌龟 u u u。
ūúǔù
乌鸦 无
五
雾
ü
小鱼吐泡üüü， u加两点变成“ü”。
y i yi w u wu y ü yu
y i yi
小i小i有礼貌， 标声调摘小帽。
y ü yu
小ü小ü有礼貌， 见到y后就摘帽。
i li
写法：先写竖，占中格，再写点占 上格。圆点不要写得过大。
u
u
写法：占中格。先写竖右弯，再写 竖。中格占满。
ü uü
写法：先写u，再写两点。两点要 向中间靠拢。
老乌鸦，叫嘎嘎，
zhuō tiáo chóng zǐ wèi wá wá ，
捉条虫子喂娃娃，
qiū fēng qǐ ， tiān qì liáng ，
秋风起，天气凉，
mā mā wéi wǒ xǐ yī shang 。
妈妈为我洗衣裳。
新知讲解
读读这些音，你有什么发现？
y w yi wu
我发现了一个秘密：y、 yi读音相同，和i读音也相同， w、wu读音相同，和u的读音也相同。
新知讲解
整体认读音节
y
i
yi
yī yí yǐ yì
新知讲解
yī
衣服
课堂小结
yí
阿姨
课堂小结
yǐ
椅子
课堂小结
yì

语文 一年级 上册
2 i u üyw
第一课时 第二课时
a o e 声调
上节课，我们学习了拼音中的这三个字母，也 知道了四个声调，这节课我们一起来继续学习拼音 中的其他字母！
第一课时
i ü
u
观察情境图， 说说你看到了谁？ 它们在干什么。
衣服 晒衣服
乌龟 游来游去
小鱼 吐泡泡
读准音
衣服
i
这是什么？
一件衣服
一棵树
一只乌鸦
一条小河 一
条
鱼
一个男孩 五朵花 一只乌龟
识记形
再观察这幅图， 看一看字母是什 么形状的？
读一读，看看图，再看看i你发现了什么？？
衣服的前襟和 前襟顶上的纽 扣构成的图形 像什么？
i
1上加点i i i。
读一读，看看图，再看看u你发现了什么？
u
乌龟壳像哪个字母？乌鸦 所在的树杈像哪个字母？
结构梳理
i
u1
2
书 写 提 示
两笔写成，占中格。
注意从中格的中间起笔，往下行笔，再 写成半圆。
ü3
4
1
2
书
占上中格，四笔写成。
写
提
先写u，再写“··”，写在上格靠近第二
示
线的地方，四笔写成。
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
灰屋顶，绿墙皮。（ i ） 乌鸦和我是邻居。（ u ） 草儿青青树儿绿。（ ü ）
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！
i
yi
整体认读音节
大 y 带小 i，一对好兄弟， 两人在一起，仍然读作 yi。
w
u
大 w 带小 u， 一对好兄弟， 两人在一起， 仍然读作 wu。

乌龟背上出汗了。 小i 小i 有礼貌，一见标调就摘帽。 扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 y、w与i u ü 开头的韵母相拼
拢圆嘴，留小孔，舌头后缩u u u。 巧识记：U像只小乌龟，头缩身下u u u。
咦，这是阿姨的衣服吗？ 今天就让我们一起认识新朋友3个单韵母“i u ü ”和声母“y w ”吧。 小朋友们，单韵母一共有6个拼音宝宝，我们已经认识了“a、o、e”，还有3个和它们一样的拼音宝宝要和我们做朋友呢！
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
i u ü 是小弟弟， 巧发音：开口度小，唇形扁平，齐齿，舌尖抵住下齿背，舌面前部隆起和硬腭前部相对。
巧运用：富裕 金鱼 玉米 金鱼可以吃玉米吗？
小鱼水中吐泡泡，
咦，这是阿姨的衣服吗？ 巧运用： 蚂蚁 阿姨 衣服 天要下雨了
从来不能排第一，
y、w与i u ü 开头的韵母相拼
小鱼水中吐泡泡，
小ü很骄傲，眼睛往上瞧。y来帮助它，摘掉骄傲帽。
巧发音：y 读音同 i ，用来跟后面的韵母
拼成音节。
巧识记：小树的枝杈像 y y y。
巧运用：一月 椅子 衣服 明明坐在椅子上。
巧发音：w 读音同 u ，用来跟后面的韵母
拼成音节。
巧识记：屋顶就像w w w 。
巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，
雾气很重。
巧识记：一件衣服 i i i。 扁平嘴 i i i， 上齿下齿要对齐。 想成音节找w、y。
巧发音：ü的发音和 i 基本相同，只是唇形拢圆。
小金鱼，拢圆嘴，吐个泡泡ü ü ü。
巧发音：开口度很小，双唇拢圆留一小孔，
燕子贴着水面飞，
巧识记： 巧运用：乌龟屋内雾气 从屋内向外看，

确地理解您传达的思想
ü在句子中的运用：ü是声母之一，常与其他声母组成拼音，如“qu、 xu”等。在句子中，ü通常作为韵尾，与其他字母组成韵母，如“üe、 单ün击”此 处等添。加同文 本时具，体ü内还容 ，可简以明与扼 要其地他阐字述 您母的组观成点 。复根韵据 母需 要，可如酌 情“增a减iü文e字”，等以。便 观 者 准
• 我正在写一份主题为“人教部编版一年级上册语文课件：《汉语拼音2iuü》”的PPT,现在准备介绍“汉语拼音iuü的发音与书 写”,请帮我生成“u的发音与书写”为标题的内容
• u的发音与书写
• 发音：发“u”的音，舌位向后缩，唇形竖直
• 书写：有两笔，竖和中横，竖在中上和中下
u的发音与书写
发音方法：先发竖中线中上 扬的竖，再发竖中线中下行 的竖，最后发竖中线中上扬 的竖和中线中下行的竖之间 的中点。
书写方法：先写竖中线，再写竖 中线中上扬的竖，最后写竖中线 中下行的竖和中线中上扬的竖之 间的中点。
ü的发音与书写
发音：ü的发音与字母u相似，发音时舌位、唇形、开口度与u相同，声带振动，声调与u相同。 书写：在拼音书写中，ü有两笔，第一笔是竖中线，第二笔是竖中线中点向左的点。
04
iuü的拼读规则与练习
ü与其他声母的拼读规则及示例
拼读规则：ü与j、q、x、y 相拼时，要去掉两点；ü与j、 q、x相拼时，要读成 “迂”；ü与n、l相拼时， 仍读ü。
示例：ju（居）、qu（区）、 xu（虚）、yu（鱼）、nü （女）、lü（吕）。
i、u、ü的拼读练习
拼读规则：i-u-i，i-ui， ui-i，ui-iu
ju、qu、xu等。 • 在句子中的运用：iuü在句子中可以作为声母和韵母的组合，构成不同的音节，表达不同的意思。同时，iuü还可以

iuüyw
课文详解
课件PPT
u
课文详解 I上加点 iii
课件PPT
课件PPT
课文详解
读“i”时，嘴角展开，牙齿 对齐，也叫齐齿“i”。
课文详解
课件PPT
给i标声调时，要把点去掉，然后再标调。
课文详解
小小乌龟uuu
课件PPT
课文详解
课件PPT课文详解Βιβλιοθήκη 课件PPT课文详解
课件PPT
小鱼吐泡üüü
课文详解
课件PPT
课文详解
课件PPT
课文详解
课件PPT
y 课文详解
课件PPT
w
课件PPT
课文详解
yi
wu yu 小ü见到y,
擦掉眼泪笑嘻嘻
课文详解
课件PPT
课文详解
yi wu
课件PPT
yu
yi wu yu
课文详解 认一认字
iuüyw 读“i”时，嘴角展开，牙齿对齐，也叫齐齿“i”。 读“i”时，嘴角展开，牙齿对齐，也叫齐齿“i”。 读“i”时，嘴角展开，牙齿对齐，也叫齐齿“i”。 读“i”时，嘴角展开，牙齿对齐，也叫齐齿“i”。 iuüyw iuüyw iuüyw 读“i”时，嘴角展开，牙齿对齐，也叫齐齿“i”。 iuüyw iuüyw iuüyw 读“i”时，嘴角展开，牙齿对齐，也叫齐齿“i”。 iuüyw 读“i”时，嘴角展开，牙齿对齐，也叫齐齿“i”。 读“i”时，嘴角展开，牙齿对齐，也叫齐齿“i”。 iuüyw 读“i”时，嘴角展开，牙齿对齐，也叫齐齿“i”。
课件PPT
yā 鸭
课文详解
课件PPT
认一认字
wǒ
我
拓展提升
读儿歌
汉语拼音用处大，

一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
ü 鱼 嘴巴吹笛ü ü ü
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT) 一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT) 一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ，亚欧 大陆北 部降温 快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
2、yi、wu、yu是整体认读音 节，不采用拼读方法，要整体 识记，可以直接用来给汉字注 音，读得稍响且长。yu中ü的 两点省略。
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
一年级上册语文优秀课件-汉语拼音2 《i__u_ _ü__y_ _w》 人教部编版(23页PPT)
歌诀： 1、小i有礼貌，标调就摘帽。

拼读练习：给出拼音，让学生拼读并组词
填空练习：给出句子或段落，让学生填写正确的拼音 判断正误：给出多个拼音，让学生判断哪些是正确的，哪些是错误 的
书写练习
抄写拼音字母表 书写声母、韵母、整体认读音节 拼写练习：将声母、韵母、整体认读音节组合成正确的拼音 练习题答案解析
拼读练习
拼读词语：练习拼读与本课汉语拼音相关的词语 拼读句子：练习拼读与本课汉语拼音相关的句子 拼读短文：练习拼读与本课汉语拼音相关的短文 拼读游戏：通过游戏的形式，增强拼读的趣味性和互动性
添加标题
w的用途：同样地，w也有两个用途。首先，它可以用作声 母，表示声音的发音。其次，它可以用作韵母，与其他声 母组合成完整的音节。
添加标题
总结：通过以上介绍，我们可以了解到y和w在汉语拼音中 的用途和例句。它们是构成完整音节的重要元素，对于学 习汉语拼音非常重要。
08
练习题
听音辨音练习
听音辨音：播放录音，让学生分辨出不同的拼音音节
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
教师收集学生的反馈，为下节课做好准备
单击此处输入你的项正文，文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
感谢观看
汇报人：
书写方法：有 两笔，第一笔 是竖，第二笔 是竖折和中竖， 有两笔，第一 笔是竖折和中 竖，第二笔是 竖弯钩和中横。
u的书写方法
拼音卡片展示：展示u的拼音卡片，让学生了解u的发音和书写方法。
书写步骤讲解：详细讲解u的书写步骤，包括笔画顺序、起笔、运笔等，让学生掌握正确的书写 方法。
示范演示：教师现场示范演示u的书写方法，让学生直观感受正确的书写姿势和笔画顺序。
ü的用途和例句
用途：ü是汉语拼音中的一个字母，用于表示音节中的韵母。 例句：例如“nǚ”中的“ü”表示韵母“ü”，在发音时需要用舌 位和唇形来发音。

学书写
u
1
2
注意从中格的中间起笔，往下行笔，再写成半圆。
ü
1
2
占上中格，四笔写成。
先写u，再写“··”，写在上格靠近第二线的地方，四笔写成。
3
4
我会写
学拼读来巩固
小儿歌
草儿青青树儿绿。（ ü ）
灰屋顶，绿墙皮。（ i ）
乌鸦和我是邻居。（ u ）
你会用小手做出下面字母的形状了吗？再来一遍吧！
嘴巴张成扁平状，舌尖抵住下齿龈。
乌龟
这是一只什么？
嘴巴拢圆，突出成小孔。
小鱼
这是什么？
嘴唇撮成圆形，像吹笛子，舌尖抵住下齿背。
第一单元我们学习过汉字“一”和“五”，你来结合图片说说哪些数量是“一”“五”的景物吧！
一件衣服
一个男孩
一棵树
一只乌鸦
一条小河
一条鱼
一只乌龟
五朵花
识记形
再观察这幅图，看一看字母是什么形状的？
小学一年级语文上册
孔子有句话："君子坦荡荡，小人常戚戚。"其意思就是说君子，应当有宽广的胸怀，坦荡的心境，要能容忍别人，容纳各种事件情，不要去计较个人利害得失。小人则心胸狭窄，斤斤计较，耍心眼，施计谋，与人为难、与己为难，时常忧愁，局促不安。 然而，要世人都做到心底坦荡却非易事。由于对事物的认识不同，人的心态就会不一样。人若什么时候能活的坦坦荡荡，生活大概就不会有什么问题了，生活也就会过得很幸福。怎样才算活的坦荡呢？我以为坦荡就是抱有一种平和的心态，无论对待任何事情，心中都能保持一种平衡，不受世间风云繁杂种种所羁绊。然而，生活往往是错综复杂的，有功名利禄的诱惑，有自身妄念的贪婪，稍不留心，你就会卷入其中。因此要想坦荡为人，就要清除心中的魔障，时时打掉意识中的妄念，尽可能避开世间外部的世事纷扰，平心静气，平视正直地生活在人世间，不因贪图而倾斜，不因好恶而晃动，不因喜乐而忘形。 坦坦荡荡过生活，简简单单走一生，是一种包容万象，宠辱而不惊的内在品质体现。坦荡是建立在一个人心胸是否宽广的境界之上的，其时时、处处都产生于人们的心里、感受、精神、行为中，它总是和许多的圣洁、豁达、醒悟为伴。由此，可以看出，能做到内心坦荡是一个人内在的、深不见底的心态在起作用。而万念侵入心，又怎么能令人坦荡呢？心态上的浮躁和轻狂，必定会浮于猜疑，混乱心智，心中郁结而难以自拔，最终会成为一个浅薄无知的愚者。因此说，坦坦荡荡过生活，就是走好正路，不歪不邪，不媚不惑，不胆小怕事，也不妄自菲薄，这样日常生活中，就会吃得香，睡得甜，开开心心简简单单走一生。 李白在《梦游天姥吟留别》一诗里写道：“世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”不卑不屈，昂扬振奋，潇洒出尘，这就是“诗仙”李白坦荡的气概和胸怀。我想，内心只有坦坦荡荡了，方能在生活中开心颜，这是人生一种大智慧，只有活得坦坦荡荡，心头没有重负，人才能活得开怀，内心也就少了许多烦恼遗憾，