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杨浦区第一学期期末九年级质量调研语文试卷（满分150分试卷时间100分钟）一、文言文阅读（共39分）（一）默写（15分）1、当年万里觅封侯，__ 。
（《诉衷情》）2、 ________ ____，五十弦翻塞外声。
（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）3、 _____ _____ ____，带月荷锄归。
（《归园田居》）4、舜发于畎亩之中，_____ ____。
（《生于忧患，死于安乐》）5、盖一岁之犯死者二焉，__ ________。
（《捕蛇者说》）【试题答案】1.匹马戍梁州 2.八百里分麾下炙 3.晨兴理荒秽 4.傅说举于鱼盐之中5.其余则熙熙而乐【考点对接】古诗文背诵默写要求【试题评析】学生在做题的时候，首先不能把字写错；其次，默写时，注意笔画的规范，如若连笔，让阅卷老师无法辨认，一字扣一分。
实属比较遗憾。
另如第4题，属于平时很少默写到的句子，希望后期同学们在复习时多加注意。
（二）阅读【甲】【乙】两首词曲，完成6-7题（4分）【甲】蝶恋花柳永伫倚危楼风细细。
望极春愁，黯黯生天际。
草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。
拟把疏狂图一醉。
对酒当歌，强乐还无味。
衣带渐宽终不悔。
为伊消得人憔悴。
【乙】四块玉·别情关汉卿自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！6、上两首词曲，都表达了主人公的情感。
（2分）7、下面对两首词曲的理解不恰当的一项是（）（2分）A.两首词曲都景中含情，蕴含了词人的愁绪。
B.两首词曲都借春景抒发主人公内心的感受。
C.两首词曲都先绘景后抒情，做到了情景交融。
D.两首词曲都描摹了凭栏远眺的主人公的形象。
【试题答案】6、怀人思念爱人等 7、C【考点对接】对古诗词的内容及中心的分析与掌握【试题评析】与2013年和2015年上海初三中考卷类型相似，本次考的是对比阅读，把词和曲放在一起，两者的共同点是所表达的情感有相同的部分，都是对意中人的怀恋。
选择题设置较为简单，C选项是对写作手法的考察，学生很容易判断出来，二者并非都是先绘景再抒情。
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沪教版2020届九年级语文中考猜押试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共10分)1. （2分）下列各组词语中划线字的注音、字形不全正确的一项是（）A . 洋溢驾驭（yù）戒奢靡（mí）永不停滞B . 锃（zènɡ）亮口角（jué）双引擎鉴古知今C . 重磅斡（wó）旋物联网履（lǚ）职尽责D . 告罄解（xiè）数钉（dīnɡ）钉子攻艰克难2. （4分）阅读下面的文字，完成下列小题。
漫漫人生路，有冬菊陪伴，幸甚乐哉。
爱菊，爱它的多姿多彩，①爱它的各式型态，爱它的品质与内韵。
走过千山万水，踏遍天涯海角，领悟各处曼妙风景，然，只有冬菊是我的最爱。
它在枯叶凋零的冬季，②却依然开得如火如荼。
它的生命力，在冬天里仍然以最美的姿势矗立枝头。
冬菊香，香满园；冬菊香，香滿城；冬菊香，香满心；冬菊香，香满冬。
走进冬菊的世界，感受它的魅力。
花团锦簇，轻风吹拂、③香飘四溢。
低头，嗅菊，一阵阵清香涌入鼻息，醉了心田，醉了脑海。
闭上眼，深呼吸，在菊香中用心感受它的温柔与湿润，这香，随着脚步的走动，时远时近，④时浓时淡。
（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）A . 千山万水B . 领悟C . 如火如荼D . 涌入（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A . ①B . ②C . ③D . ④3. （2分）下列没有语病的一项（）A . 在参观故宫博物馆的途中，使我深深地震撼于祖国文化的博大璀璨。
B . 深圳长青诗社大约20名左右诗友到大鹏新区老干部活动中心表演诗歌朗诵。
C . 膳食营养的合理搭配，是身体健康的基本保证。
D . 近年来，深圳市不断加大财政投入，全力推进医疗技术合作和医疗技术质量。
4. （2分）下列文学常识说法正确的一项是（）A . 现代文学家、诗人艾青1933年写下长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，抒发了自己对故乡大堰河的回忆与追思，以及对这“不公道的世界”的强烈仇恨。
沪教版2020届九年级语文中考猜押试卷（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共10分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 渺茫劫掠前扑后继B . 催残恍若不功自破C . 压榨贸然持之以横D . 鲁钝琉璃走投无路2. （4分）阅读下面材料，完成小题。
那个大虫又饥又渴，把两只抓在地上略按一按，和身望上一从半空撺将下来。
武松被那一惊，酒都做了冷汗出了。
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。
那大虫背后看人最难，便把前爪在地下，把腰胯一掀，掀将起来。
武松只一躲，躲在一边。
大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起了霹雳，振得那山岗也动，把这铁棒也似的虎尾，倒竖起来，只一。
武松却又闪在一边。
原来那大虫拿人，只是一扑、一掀、一剪。
三般提不着时，气性先自没了一半。
那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。
武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。
只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。
定睛看时，一棒劈不着大虫；原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿一半在手里。
那大虫páo xiào着，性发起来，翻身只一扑，扑将来。
（1）给材料中划线字注音或根据拼音写汉字。
________________páo xiào撺簌________（2）选文中，一些动词用得特别好，从下面所给的词语中选择合适的填入空缺处。
（劈、剪、软、扑、搭、狠）①________②________③________（3）给这段材料加一个合适的小标题：________。
（4）上面材料出自我国四大古典名着之一的《________》，小说中塑造了108个英雄好汉形象，其中武松这个人物的形象特点是________ ，他的绰号是________。
请再举出一个英雄人物的绰号和姓名：________。
猜押练5 阅读文言文的启示与启发1.阅读下面文言文选段,回答问题。
马说韩愈世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!★结合全文,说说你对成为“千里马”的看法。
答:_______________________________________________________________________________________________________________________________2.阅读下面文言文选段,回答问题。
工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应,自以为天下之美也,献之太常。
使国工视之,曰:“弗古。
”还之。
工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古款焉;匣而埋诸土,期年出之,抱以适市。
贵人过而见之,易之以百金。
献诸朝,乐官传视,皆曰:“希世之珍也。
”工之侨闻之叹曰:“悲哉世也!岂独一琴哉,莫不然矣。
”(选自刘基《郁离子》)★工之侨的琴最初不被国工认可,后来为什么又被众人视为珍宝?这一故事揭示了什么社会现象?答:_______________________________________________________________________________________________________________________________3.阅读下面文言文选段,回答问题。
【甲】初、权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。
权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。
卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
中考仿真模拟测试语文试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、积累（20分）阅读下面的文字,完成1—3题。
1.根据拼音,在词语空缺处填写汉字。
（3分）①凡心未____（mǐn）②____（diē）落③____（zhèn）翅高飞2.给文段中加点的字选择正确的注音。
（2分）①旷____（A.kuàng B.guǎng）②折____（A.zhé B.shé）3.文段中画波浪线的词语使用不正确的一项是（）（2分）A.声嘶力竭B.前仆后继C.憧憬D.荫庇4.古诗文名句填空。
（5分）古人常在古诗中诉说愁情,但方式各有不同。
秋瑾在明丽的秋色中,纵然是“为篱下黄花开遍,①”,也抹不去国难心愁,乐景反增悲愁；苏轼在中秋之夜,通过描写月光的移动,“转朱阁,②,照无眠”,暗示夜已深沉,自己却因思念弟弟而生出无限相思之愁；“烽火连三月,③”,杜甫在历经多年战乱之后,满腔愁苦,久盼家音；李清照在《渔家傲·天接云涛连晓雾》中用路途遥远,时光易逝来比喻理想难以实现,通过“④,⑤”来显示她内心的苦闷浓愁。
5.下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是（）（3分）A.儿子想踢足球,张华要他学钢琴,几番争执后,张华摇摇头说：“这真是‘无可奈何花落去,似曾相识燕归来’啊！”B.人难免会遭受挫折,用刘桢的诗句“岂不罹凝寒？松柏有本性”来激励人们,面对逆境,志向坚贞,顽强不屈,是恰当不过了。
C.杭州西湖风景天下闻名。
在“曲院风荷”,我们吟诵着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”；在“柳浪闻莺”,我们看到“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的情景。
D.“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,面对复杂的国际国内形势,中国要植根于历史与现实,坚定对自身发展道路、理论和制度的自信。
6.请根据下面方框内的提示,推测会意字“引”的意思。
（2分）“休”,从人,从木,表示人依傍大树休息。
沪教版2020届九年级语文中考猜押试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共10分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 偏辟登时燎原人情事故B . 思慕严峻震憾千呼万唤C . 欺侮搏击亢奋叹为观止D . 吩咐油馍斡旋兴高彩烈2. （4分）阅读下面的文字，完成小题。
这里的石林千姿百态，美不胜收。
怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū，或如猛qín展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。
在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。
jūqín________憨态可________猛________展翅婀娜多姿（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）“美不胜收”中，“胜”的意思是________。
“楚楚动人”中，“楚楚”的意思是________。
（4）这段文字运用拟人、________、________等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。
3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
B . 富有开拓精神的当代青年是“中国梦”的实现者、助跑者和寄托者，他们正在用自己的实际行动托起“中国梦”。
C . “蛟龙号”潜海成功，对促进我国海洋装备制造业发展，提升海洋科学研究和开发能力，将产生极其深远的影响。
D . “拼搏的人生最幸福”，各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走脱贫致富，涌现出了一大批自主脱贫典型。
4. （2分）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A . 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，他在文中高度赞扬了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多先生。
B . 端午节，为每年农历五月初五，是中国四大传统节日之一。
猜押练10 叙事类文本的文题解读一、阅读下文,回答问题。
石头会唱歌顾晓蕊(1)我想说的石头,不是溪水畔或山坡上冷硬的带有棱角的石头。
石头是一个人的名字。
(2)初见时,几名临时工围在一起粗犷地说笑,只有他蹲在不起眼的角落里等活儿。
他50岁上下,长得黑瘦,裹着身破旧的沾满油污的灰褐色工装。
许是长年奔碌的缘故,晒得黑红的脸庞刻满沧桑,一双凹陷的眼睛,却深邃而明亮。
(3)老石踏实勤快,脑子又灵活,相熟以后,班上的人都愿跟他搭帮干活。
“石头,跟着走喽。
”“老石,来搭把手。
”他“嗯嗯”应道,脸上现出谦卑的笑。
(4)有天清晨,传来一阵美妙的歌声。
我循声朝窗外望去,不禁惊住了。
(5)那个唱歌的人竟是老石,只见他站在屋前的空地上,身着白衫黑裤,看上去很精神。
他唱罢一曲又一曲,唇间轻吐的乐符,如一簇炫丽的火苗,弥散成温暖的笑容。
(6)当然,也会有人不喜欢听,抛出些难听的话,“大早上的,抽什么疯……”他戛然止住歌声,像个做错事的孩子,脸上闪过一抹尴尬,扭身逃进屋里去了。
(7)后来的几天早上,听不到老石的歌声,我心里有点失落。
没想到有天下班吃过晚饭后,我去离驻地不远的河边散步,又遇到他。
他拣了一处僻静的地方,继续练起了歌。
(8)有天周末,我乘车到市里闲逛,在返回的公交车上遇见了刚买磁带回去的老石,他主动帮我拿东西。
攀谈间,才知道他为什么喜欢上唱歌了。
正说着,从旁边的小道上走来两人,一高一矮,高个子夸张地叫道:“哎哟,老石,今天有啥好事,买这么多东西。
”(9)“不不……不是的,我是帮朋友拎的。
”(10)矮个子男人撇撇嘴,说:“我想着也不可能,老石平日抠得紧哩。
”(11)高个子男人接话道:“你还别说,老石用节省下的钱,供出个名牌大学的大学生呢。
”(12)那一瞬间,我心里一阵翻涌。
他常年在外奔碌,从一个工地到另一个工地,任都市的风沙将自己变得粗砺。
然而一唱起歌来,就跟换了个人似的,眼眸里升起股柔柔亮亮的东西,像两簇火苗。
这背后藏着的,是一位父亲的隐忍和坚守。
沪教版2020 届九年级语文中考猜押试卷D卷选择题（共4题；共10 分）1. （2 分）下列词语中没有错别字的一项是（）A .偏辟登时燎原人情事故B .思慕严峻震憾千呼万唤C .欺侮搏击亢奋叹为观止D .吩咐油馍斡旋兴高彩烈2.（4 分）阅读下面的文字，完成小题。
这里的石林千姿百态，美不胜收。
怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可j ū，或如猛qín展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。
在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。
j ūqín ________________________憨态可_________ 猛_______________ 展翅婀娜多姿（2）文中有错别字的一个词是“ __________ ”，这个词的正确写法是“ ____________ ”。
（3）“美不胜收”中，“胜”的意思是_____________ 。
“楚楚动人”中，“楚楚”的意思是_______________ 。
（4）这段文字运用拟人、____________ 、_______ 等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。
3. （2 分）下列句子没有语病的一项是（）A . 无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
B . 富有开拓精神的当代青年是“中国梦”的实现者、助跑者和寄托者，他们正在用自己的实际行动托起“中国梦”。
C . “蛟龙号”潜海成功，对促进我国海洋装备制造业发展，提升海洋科学研究和开发能力，将产生极其深远的影响。
D . “拼搏的人生最幸福”，各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走脱贫致富，涌现出了一大批自主脱贫典型。
4. （2 分）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A . 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，他在文中高度赞扬了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多先生。
沪教版2020届九年级语文中考猜押试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共10分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 聒燥盘缠疏懒顿开茅塞B . 怨怅心窍岔气箪食壶桨C . 颠倒侥幸促狭思贤如渴D . 歇息傲慢筵席经事奇才2. （4分）阅读下面文字，按要求答题。
上亿年的繁衍生息造就了地球连锦不断的地理诗篇，在这幅异彩纷陈的画卷中，我们的未知永远多于A ，我们的想象始终需要证实，不管是沧海还是B ，大自然的精彩不会因为我们的懵懂而tuì色。
（1）给划线字注音，或根据拼音写汉字。
________tuì繁衍________色（2）给划线字注音，或根据拼音写汉字。
________tuì繁衍________色（3）画线句子中有两个错别字，找出并加以改正。
________改为________；________改为________（4）画线句子中有两个错别字，找出并加以改正。
________改为________；________改为________（5）根据语境，在A，B两处填写恰当的词语。
A．________；B．________。
（6）根据语境，在A，B两处填写恰当的词语。
A．________；B．________。
3. （2分）下列对病句修改不正确的一项是（）A . 当文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这是源于写作者平时注重知识的积累为基础。
（将“源于”改成“因为”）B . 地震发生后，党和国家领导人心系灾区，不仅亲临现场指导救灾工作，还派人给灾区群众送来各种各样的救援物资和食物。
（将“和食物”删掉）C . 全国人大二次会议审议的政府工作报告中提出，要实施癌症防治行动，推进科研攻关、早诊早治和预防筛查，着力缓解民生焦虑。
（将“科研攻关、早诊早治和预防筛查”改为“预防筛查、早诊早治和科研攻关”）D . 为重点项目建设提供资金支持，可以更好发挥市场机制，把规范举债的“前门”开得更大，为防范化解地方政府债务风险创造条件。
沪教版2020届九年级语文中考猜押试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共4题；共10分)1. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A . 偏辟登时燎原人情事故B . 思慕严峻震憾千呼万唤C . 欺侮搏击亢奋叹为观止D . 吩咐油馍斡旋兴高彩烈2. （4分）阅读下面的文字，完成小题。
这里的石林千姿百态，美不胜收。
怪石嶙峋，形态各异，或如走兽憨态可jū，或如猛qín展翅欲飞，或如仙女亭亭玉立，或如农夫默默耕耘。
在花海的印衬之下，婀娜多姿，楚楚动人。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。
jūqín________憨态可________猛________展翅婀娜多姿（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）“美不胜收”中，“胜”的意思是________。
“楚楚动人”中，“楚楚”的意思是________。
（4）这段文字运用拟人、________、________等修辞方法，描绘石林千姿百态的景象。
3. （2分）下列句子没有语病的一项是（）A . 无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。
B . 富有开拓精神的当代青年是“中国梦”的实现者、助跑者和寄托者，他们正在用自己的实际行动托起“中国梦”。
C . “蛟龙号”潜海成功，对促进我国海洋装备制造业发展，提升海洋科学研究和开发能力，将产生极其深远的影响。
D . “拼搏的人生最幸福”，各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走脱贫致富，涌现出了一大批自主脱贫典型。
4. （2分）下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A . 《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，他在文中高度赞扬了充满爱国热情的诗人、学者、民主战士闻一多先生。
B . 端午节，为每年农历五月初五，是中国四大传统节日之一。
又称“端阳”“重五”。
端午节民间有吃粽子、划龙舟、插茱萸的习俗。
C . 《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。
D . 长篇小说《骆驼样子》是中国现代著名作家老舍的代表作。
老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。
他出生于北京城一个贫民家庭，在北京底层市民的生活环境中长大。
二、情景默写 (共1题；共4分)5. （4分）默写。
（1）山舞银蛇，原驰蜡象，________。
（毛泽东《沁园春·雪》）（2）林壑尤美，________，琅琊也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（3）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说明新事物必将取代旧事物的诗句是________，________，与他的另一诗句“莫道桑榆晚，为霞尚满天”都表现出一种豁达乐观的人生态度。
（4）庙堂梦与江湖梦，是缠绕在古代文人心中的一个永远难解的“结”，正像范仲淹在《岳阳楼记》中所说“________，________”；他们既有得意时对积极入世的憧憬，又有失意时对独善其身的出世生活的向往，正如苏轼《水调歌头》“________，________，________”几句所表现出的矛盾与徘徊。
三、名著阅读 (共1题；共6分)6. （6分）运用课外阅读积累的知识,完成小题。
（1）《傅雷家书》中,傅雷说,世界上最纯洁的欢乐,莫过于欣赏（）A . 艺术B . 书籍C . 书法D . 网络（2）班次极少的火车,从自己的肚子里排泄出一堆堆扛着口袋的人。
这些人,一下了车就向市场走去。
——(节选自《钢铁是怎样炼成的》)一堆堆扛着口袋的人，是些什么样的人?他们“口袋”里装着什么?四、语言表达 (共1题；共5分)7. （5分）阅读下面的材料，请模仿感动中国人物颁奖词的方式，为白求恩同志写一段颁奖词。
材料：白求恩（1890—1939），国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。
1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。
1937年抗日战争爆发，他率领加拿大美国医疗队，于1938年初来中国，3月底到延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。
在一次为伤员施行急救手术时被细菌感染，1939年11月12日在河北唐县逝世。
五、现代文阅读 (共2题；共32分)8. （12分）阅读《坐在过道里的民工》，完成小题。
坐在过道里的民工非鱼在异乡。
我想去一个叫“马道”的街道看看，大家都说那里是这个城市的“核”。
刚踏上公交车，还没来得及找个合适的位置，就听见身后大呼小叫。
不用看，肯定是刚才在车站候车的几个民工。
他们和所有的民工一样，家在手里拎着：破旧的蛇皮袋，装着一床被子，几件换洗衣服，走到哪儿，哪儿就是“家”，或者是工地，或者是街头。
似乎永远梳理不顺的头发，似乎永远洗不干净的脸和手，让他们始终保持着明显的特征。
他们提着、拖着“家”上来，毫无顾忌地大声叫嚷着，然后把“家”放在中间过道上，一屁股坐了上去。
车在行走，不断有人上上下下，车内的人越来越多。
这几个民工依旧在大声谈论一些他们感兴趣的话题。
人更多了，过道拥挤起来，坐着的他们有些碍事了。
有人小声发出抱怨，小心翼翼地躲避着不被他们的“家”蹭到。
抱怨声越来越大，说他们挡了道，一个胖乎乎的老太太大声呵斥，一个民工指指他的包袱卷：“你可以坐上去，也可以踩，没关系。
”老太太鄙薄地瞥了一眼：“我才不坐。
”拥挤的人群和喧闹的说话声，我渐渐听不清楚自动报站名的声音了，不知道什么时候该在那个叫马道的地方下车，更看不清楚车窗外。
我问坐在我身边的一个姑娘：“马道街快到了吗？”她头也没抬：“还早呢。
”“还有几站？”她不知道是没有听到还是不屑于回答，始终再没有吭声，一直悠闲地看着窗外。
又过了几站，我忍不住又问身边一个站着的大姐：“现在到哪儿了？”她似乎也不太熟悉，看了看说：“似乎是一附院吧？”“马道街还远吗？”她说：“我也不知道。
”我很纳闷，这个城市不至于有那么大吧？车里的几个民工依然在大声地说着话，不时发出爽朗的笑声，周围人也在说着话，抱怨着几个民工，抱怨着公交车，抱怨着其他的一些事。
车拐了个弯，一个民工很促狭地喊了一嗓子：“前方到站马道街。
”我以为他在开玩笑，扭头看了看他，他正低头摆弄系在蛇皮袋上的一堆铁丝，另几个民工还在继续说话。
街道渐渐窄起来,人渐渐多起来,可以看到很多很多的小店铺, 还有人力车, 依稀是旧时的繁华。
那个民工又喊起来：“马道街到了，有在马道街下车的乘客准备下车了。
”他模仿着公交车的售票员，有着浓重家乡口音的普通话惹起了几声哂笑。
我明白了，他在提醒我，该下车了。
又扭头看他，他依然在摆弄那堆铁丝，好像从来就没有张口说过话，好像周围的一切都不属于他，和他无关。
很显然，他和我一样，不属于这个城市。
车门打开，我从他们身边挤过去，和很多人一起从他们身边挤过去，下车，站在异乡的马道街上，看人来人往，车来车往。
所有在异乡的温暖，只有来自那个坐在过道上的民工，那个一直摆弄铁丝的民工。
(选自新浪网，有删改)（1）根据小说情节，在横线上补充恰当的内容。
“我”上车遇见一群民工，他们①________；一路上，“我”听不清报站名，有个民工促狭地喊了声站名提醒“我”；车近马道街时，这个民工②________；“我”挤下车，站在马道街上，感受来自那个民工的温暖。
（2）结合语境，品味下列语句，回答括号中的问题。
①他们和所有的民工一样，家在手里拎着。
(加下划线字“拎”很有表现力，传递出许多“言外之意”，请你具体说说。
)②车门打开，我从他们身边挤过去，和很多人一起从他们身边挤过去，下车，站在异乡的马道街上，看人来人往，车来车往。
( 把画线部分的字删除，这样好吗？请简要分析。
)（3）小说设置“我”向姑娘和大姐询问马道街站点这一情节有何用意？（4）文章最后一句说：“所有在异乡的温暖，只有来自那个坐在过道上的民工，那个一直摆弄铁丝的民工。
”联系全文内容，谈谈你对这句话的理解。
9. （20分）阅读《高大上的“正”字计数法》，回答下列小题。
高大上的“正”字计数法①苏格兰公投落下帷幕之际，吸引人们眼球的不仅仅是票选的结果，更有英国人那奇葩的计票方式。
从新闻照片里可以清楚地看到，统计票的人竟然是在纸上一条条地画竖杠杠，视觉效果非常凌乱。
这引得人们议论纷纷：“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的计数方式。
”②对比之下，我国的“正”字计数法立刻显得又机智又高端。
这个方法广泛流行于庙堂之上和群众之间，为大家所喜闻乐见。
五笔一字，整齐划一，视觉效果简洁明了，能够大大提高统计效率。
相信很多小伙伴从小学选班委开始就用“正”字计数，一路画“正”直到现在。
③这么好用的方法，究竟是谁先想到的呢？“正”字曾经是古代大数单位之一。
汉代《数术记遗》中记载的大数有：亿、兆、京、垓、秭、壤、沟、涧、正、载。
又因为“数有十等，若言十万曰亿，则十亿曰兆，十兆曰京也。
”以此类推，“正”代表一个相当大的计数单位。
④至于真正使用“正”字一笔一画计数，则要追溯到清末民初的上海。
在旧上海，起初进戏园看戏并不采用凭戏票制度，仅由服务人员领座，由善写计数的服务人员将卖座情况写在“大水牌”上。
由于时间急促，恐怕误记，同时为了稽核总数，所以每满五个看客，就写一个“正”字，或者是领一个看客就画上一笔，画上五笔便成一个“正”字，随后再去收费。
后来看戏的人增多，戏园规模扩大，用水牌计票的方法逐渐被戏票所取代，但“正”字的计票方法却被商家和选举计票所借鉴，广泛应用起来。
⑤明治维新之后，日本也开始采用这种计数方法。
此前的江户时代，他们曾使用“玉”字来计数，同样是五画为一个单位。
由于绝大多数人生来就具有十根手指，因而在进化史中促成了十进制的广泛采用，而五画字和五画符号便于十进制计数，在许多国家和地区都曾被使用过。
但在所有五画字中，只有“正”字字形规矩简洁，只由横竖构成，没有哪两笔首尾相连，甚至连每一画的长度都大致相等。
所以，作为计数符号，没有比它更合适的了。
⑥“正”字的含义相当正能量。
它的本义是平正、不偏斜。
在词典中“正”的含义很多，其组成的词和短语也大多都是褒义，如正直、正大光明、正人君子、刚正不阿……足见人们对正字的喜爱。
同时，它也有着“匡正”“正确”的含义，是人们表达信任的基准。
⑦在投票选举中，人们最希望的是公平公正，从外形到内涵，“正”字都是完美的计数工具，无怪乎人们称赞它是高大上的计数方法了。
（1）开篇介绍苏格兰公投的计票方式有何作用？（2）第②段使用了哪两种说明方法？（3）细读第⑥段概括回答，“正”字作为计数符号被广泛使用的原因有哪些？（4）投票选举中，为何经常使用“正”字计票？六、文言文阅读 (共1题；共17分)10. （17分）阅读文言文选段，完成下列小题。
【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
