九年级中考语文试卷

2022年上海中考语文试卷一、古诗文（35分）（一）（13分）1.默写与运用（1）山不在高，___________________。

（刘禹锡《陋室铭》）（2）而今识尽愁滋味，________。

（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）（3）____________，在乎山水之间也。

（欧阳修《醉翁亭记》）（4）傍晚时分，小华漫步山间，看到鸟儿结伴归巢，不由地用陶渊明《饮酒（其五）》中的诗句来形容所见之景：“__________，_____________。

”（二）（22分）阅读下面选文，完成各题【甲】孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。

”一儿曰：“日初出大如车盖，及出日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”【乙】王丹麓病起畏寒，每当雪夕，闭户谨风。

时幼子小能五岁，坐著膝上，曰：“大人寒，故畏风，抑①知风亦畏寒。

”王问故，答曰：“风不畏寒，何由喜扑人怀？”王丹麓座客常满。

有客谓孔子无须，众诘其说。

客曰：“本②《孔丛子》，子思③告齐君曰：‘先君生无须眉，天下王侯不以此损其敬。

’故知今像多须，误也。

”时丹麓子鼎六岁，在侧应声曰：“然则孔子亦无眉耶？”客语塞。

【注】①抑：则，就。

②本：根据。

③子思：孔子的孙子。

2.【甲】【乙】两文提到的孔子是_________学派的创始者。

3.解释下列句中加点词。

（1）及其日中如探汤．（）（2）孔子不能决．也（）4.对【乙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是______A.所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是不对的。

B.所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是不对的。

C.所以知道现今画像上的孔子有很多胡须，是受人误导。

D.所以知道现今像孔子一样的人有很多胡须，是受人误导。

5.【甲】文中孔子因“______________”而“问其故”；【乙】文中王丹麓因幼子小能说“_____________”而“问故”。

天津市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1．阅读文言文，回答问题。

【甲】公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”（选自《曹刿论战》）【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭。

国藩于此数语，常常体念。

大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。

孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。

惟荀罃①之拔②逼阳③，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽④下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。

此善于用气者也。

（选自曾国藩《挺经》）【注】①荀罃（yīng）：春秋时晋国大将。

②拔：攻克，攻取。

③逼阳：姓，古夷族一支。

④遽：迅速。

（1）解释划线的词语。

①公将驰之________②彼竭我盈________③皆初气过锐________④渐就衰竭之故________（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。

①吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

②此善于用气者也。

（3）下列对文本理解不完全正确的一项是（）A.【甲】文两个“未可”，两个“可矣”前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能。

B.【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是个对于军事一无所知的昏君。

C.【乙】文“夫战，勇气也，再而衰，三而竭”引出下文作者对“士气”的思考。

D.【甲】文用对话的方式说出观点，【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。

（4）对在战争中取胜原因的认识上，【甲】【乙】两文的观点有何不同？2．阅读文言文，回答问题。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

九年级语文中考试题及答案部编人教版九年级必修一语文试题一、基础(24分)1．根据课文默写古诗文。

(10分)(1)口口口！己所不欲，勿施于人。

(《论语》)(1分)(2)口口口口口，带月荷锄归。

（陶渊明《归园田居》）(1分)(3)口口口口口口口口，吹伤了那家，口口口口口口口口！（王磐《朝天子.咏喇叭》）(2分)(4)《陋室铭》一文的主旨句是：口口口口，口口口口。

(2分)(5)把杜牧的《泊秦淮》默写出来。

(4分)口口口口口口口，口口口口口口口。

口口口口口口口，口口口口口口口。

2．根据拼音写出相应的词语。

(4分)(1)我听见有人chuòqì()，结果发现原来是我自己。

(2)我似乎遇着了一个pīlì（），全体都震悚起来。

(3)尽管yǎnyǎnyīxī（），他还是不情愿死。

(4)也唱其他故事，贯穿古今，yǐnjīngjùdiǎn（）。

3．下列加点成语运用不正确的一项是()(3分)A．重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。

B．吊脚楼因地制宜，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。

C．开展小组合作学习讨论时，组长建议同学们发言要直截了当，不必转弯抹角。

D．这场足球赛精彩纷呈，比赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1：1。

4．下列对病句的修改不正确的一项是()(3分)A．数码媒体艺术，作为一种新的艺术形式，它在中国正日益受到关注和发展。

（“受到”改为“得到”）B．中国国家博物馆举办的“中国国家典藏文物展”是新中国成立以来我国展览规模、档次、文物等级最高的一次展览。

（“规模”后加“最大”）C．宠物家政市场的潜力越来越大，但宠物保姆却没有“火”起来，主要原因是大多数人存有“伺候动物丢人”的观念在作怪。

（“大多数人”前加“由于”）D．第十一届全运会，刘翔享受到了城市主干道为其封路、增派警力为其站岗，甚至在刘翔比赛时，出现了手持盾牌的防暴警察。

2023年宁夏九年级中考语文试题卷一、积累运用（35分）1.语境默写。

（共10分，每空1分）①古诗词典雅质朴，意蕴丰富，相同的物象承载着不同的情思。

如“日”，是诗人王维《使至塞上》中所见壮丽之景：“，”，也是崔颢《黄鹤楼》中漂泊异乡之愁：“？”；如“月”，是李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中对友人思念关切之意：“，”，也是陆游《游山西村》中田园悠闲惬意之情：“，。

②古人云“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”，个人与国家的命运息息相关，所以诸葛亮在《出师表》中表达了“，”（在战事失败、危机患难之时受命）的担当。

2.根据阅读提示，完成下面的读书任务。

（6分）阅读《艾青诗选》，我们会发现，1937-1945年是他创作的一个高峰期，这个时期的重要作品有《雪落在中国的土地上》《北方》《黎明的通知》等。

下面的两首诗歌就是这个时期的代表作。

诗歌1：……当它来时，我听见/冬蛰的虫蛹转动于地下/群众在旷场上高声说话/城市从远方/用电力与钢铁召唤它//于是我的心胸/被火焰之手撕开/陈腐的灵魂/搁弃在河畔/我乃有对于人类再生之确信（《太阳》1937年春）诗歌2：假如我是一只鸟，/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：/这被暴风雨所打击着的土地，/这永远汹涌着我们的悲愤的河流，/这无止息地吹刮着的激怒的风，/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了，/连羽毛也腐烂在土地里面。

//为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……（《我爱这土地》1938年11月17日）任务1：简要表达阅读以上两首诗的感受。

（2分）任务2：我们为什么要读艾青的诗歌？（2分）任务3：在今天，我们要用什么方法阅读现当代诗歌？请做简要推介。

（2分）3.成语积累。

（4分）整体而言，当下中小学劳动教育表现良好，值得肯定。

人类辛勤劳作，除极少数是因为兴趣驱使而对某项工作①（坚持到底，毫不松懈）之外，大多数人是基于压力和责任。

因此，我们的劳动教育应侧重于价值观塑造，主要是让同学们从小了解劳动，参与劳动，进而尊重劳动，尊重劳动者，尊重劳动果实，于②之中，培养责任感，让大家明白对自己、对家庭、对社会是有责任的，从而树立起劳动光荣、自食其力和责任担当的价值观，面对生活③（像刚从梦中醒来。

2023烟台市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。

鱼我所欲也(节选)《孟子》一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①蹴尔而与之蹴：________②所识穷乏者得我与得：________③乡为身死而不受乡：________④是亦不可以已乎已：________（2）下列各组划线词意思和用法相同的一项是( )A.呼尔而与之潭西南而望B.是亦不可以已乎颓然乎其间者C.得之则生寡人以五百里之地易安陵D.今为妻妾之奉为之不足为外人道也（3）把下面的句子翻译成现代汉语。

①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！②此之谓失其本心。

（4）这篇文章论证了什么观点？节选部分运用了哪些论证方法？2．阅读下面的文言文，完成各题。

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（节选自《孟子·告子上》）（1）下列划线字的意思相同的一项是（）A.死亦我所恶十恶不赦B.乞人不屑不屑置辩C.所识穷乏者穷冬大风D.乡为身死而不受从乡之先达执经叩问（2）翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）A.鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

2024年河北省初中毕业生升学文化课考试语文试卷第一部分（1～2题14分）今年是中共中央“进京赶考”75周年，学校开展“红色‘冀’忆”主题活动。

1.阅读下面文字，回答后面的问题。

太行巍巍，滹沱滔滔。

河北省平山县中部，滹沱河北岸一处松柏苍郁．的坡岭上，甲（落成/坐落）着革命圣地西柏坡。

西柏坡是一个永载史册的名字，它被称为解放全中国的“最后一个农村指挥所”。

在这里，中共中央指挥了三大战役，召开了党的七届二中全会，擘画了新中国的宏伟蓝图。

1949年3月23日，中共中央从西柏坡动身前往北平，毛泽东同志称之为“进京赶考”。

23日11时，“赶考”的人们乘汽车从西柏坡出发，17时到达唐县淑闾村；24日4时出发，11时许到达保定，傍晚到达涿县并留宿；25日改乘平汉线火车，（líng chén）出发，6时到达北平清华园站。

这一路风尘仆．仆，向着新中国走去。

75年过去了，重温“进京赶考”这段历史，老一辈无产阶级革命家的伟大精神不断乙（激励/激荡）着我们，（bǐng chí）理想信念，砥砺奋斗前行。

（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。

①（líng chén）______②（bǐng chí）______（2）文段中加点字的读音，正确的一项是（）A.松柏苍郁．（yú）风尘仆．仆（pú）B.松柏苍郁．（yù）风尘仆．仆（pú）C.松柏苍郁．（yú）风尘仆．仆（pū）D.松柏苍郁．（yù）风尘仆．仆（pū）（3）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。

甲______乙______（4）有同学读到“擘画了新中国的宏伟蓝图”时，思考“擘画”的意思。

依据“擘”的字形，他想到“擘”的意思可能与部首“手”有关。

结合语境推测，“擘画”的意思应该是______（①筹划②一幅画③管理）。

（请从括号内选择，只填序号）（5）有同学手绘了“进京赶考”路线示意图（下图），请根据文段内容在序号处补充出对应的地名。

德州市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1．阅读下面的文言文，回答问题。

【甲】曹刿论战十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：“小信未孚，神弗福也。

”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”【乙】宗泽传宗泽，字汝霖，婺州义乌人。

泽兵进至卫南①，度将孤兵寡，不深入不能成功。

先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。

转战而东，敌益生兵②至，王孝忠战死，前后皆敌垒。

泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。

”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。

金人大败，退却数十余里。

泽计敌众十余倍于我，今一战而却，势必复来，使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。

乃暮徙其军。

金人夜至，得空营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。

泽出其不意，遣兵过大河袭击，败之。

——选自《宋史·列传一百一十九》【注释】①卫南：今河南濮阳西南。

②生兵：生力军，新投入战斗的精锐部队。

③等：同样。

④大河：黄河。

（1）解释下列句中划线词语的意思。

①小惠未遍________②故克之________③先驱云前有敌营________④泽计敌众十余倍于我________（2）将下列句子翻译成现代汉语。

①小、大之狱，虽不能察，必以情。

②士知必死，无不一当百，斩首数千级。

（3）在括号内写出下列句子中省略的内容。

①________下视其辙，登轼而望之②泽挥众直前与________战，败之（4）甲文中的曹判和乙文中的宗泽都能根据敌情指挥若定，以少胜多。

一、基础知识（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A. 奔腾（bēn）钻研（zuān）悬崖（yá）B. 倾盆（qīng）拘泥（nì）奔波（bēn）C. 气氛（fēn）搏斗（bó）畅快（chàng）D. 精神（jīng）紧张（jǐn）拼搏（pīn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了提高学生的学习成绩，学校决定增加自习课的时间。

B. 这本书的内容非常丰富，既包括了历史、地理，还涉及了生物、物理。

C. 在这次比赛中，他跑得非常快，连教练都感到惊讶。

D. 随着科技的进步，我们的生活水平不断提高，这也使得我们的健康状况日益恶化。

3. 下列词语中，形近音近但意思不同的一项是（）A. 沉着镇定B. 狂热狂傲C. 前途前进D. 紧张紧凑4. 下列各句中，运用修辞手法不恰当的一项是（）A. 夜空中，星星像眼睛一样，闪烁着光芒。

B. 那座山就像一位巨人，屹立在远方。

C. 这本书就像一座宝藏，等待着我去挖掘。

D. 他说：“你的笑容就像阳光一样温暖。

”5. 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A. “今天天气真好，我们去公园玩吧。

”B. 他问我：“你知道这个问题的答案吗？”C. 他告诉我：“明天下午两点，我们在学校门口集合。

”D. “这个苹果很甜，你尝一尝。

”二、现代文阅读（每题5分，共25分）阅读下面的文章，回答问题。

我国古代文学名著《红楼梦》是一部描写封建社会家族衰亡的巨著。

小说以贾、史、王、薛四大家族为背景，通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的塑造，展现了封建社会的种种矛盾和冲突。

问题：1. 简述《红楼梦》的主要故事情节。

（5分）2. 请分析贾宝玉、林黛玉、薛宝钗这三个主要人物的性格特点。

（10分）三、文言文阅读（每题5分，共25分）阅读下面的文言文，回答问题。

甲：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”乙：子曰：“三人行，必有我师焉。

长沙市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1．阅读下面文言文，完成小题。

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是。

也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（节选自《鱼我所欲也》）【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。

今谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。

何故？则冠履雨若手足之贵也。

又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。

何故？则天下不若身之责也。

争一言以相杀，是贵义于其身也。

故曰：万事莫贵于义也。

”（节选自《墨子·贵义》）（1）解释下列句子中的划线词。

①故患有所不辟也________②不若手足之贵也________（2）下列各组句子中的划线词语意思或用法相同的一项是（）A.故不为苟得也苟富贵，无相忘B.所欲有甚于生者万事莫贵于义C.故不为苟得也必不为。

何故D.所识穷乏者得我与呼尔而与之（3）用现代汉语翻译下列句子。

①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

②万事莫贵于义也。

（4）两文都很推崇“义”，下列最符合“义”的品质的一组是（）①鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

③墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

④鲁提辖拳打镇关西，鲁智深大闹野猪林。

⑤2017年7月6日，来自哈尔滨的侯爽在危急时刻，不顾自身安危，勇敢地站出来，在高空中同闹事乘客搏斗，维护了飞机上全体人员的安全。

A.③④⑤B.①②③C.②④⑤D.①②⑤（5）【甲】文用“舍鱼而取熊掌”论证了________的观点，【乙】文用“冠履不若手足之贵”论证了________的观点。

一、基础知识与运用（共25分）1. 下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 瞬间（shùn）耽误（dān）气氛（fēn）招摇过市（zhāo）B. 融化（róng）轰鸣（hōng）沉默（mò）颠簸（bǒ）C. 悲切（qiè）拔擢（zhuó）娇嗔（chēn）装裱（biǎo）D. 殷切（yīn）潜伏（qián）奔腾（téng）气概（gài）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了让学生们能更好地了解家乡文化，学校组织了一次参观活动。

B. 在这次比赛中，我们班获得了第一名，这是全班同学共同努力的结果。

C. 他不仅学习成绩优秀，还积极参加各种社会实践活动。

D. 随着科技的进步，我们的生活水平不断提高，也面临着一些新的挑战。

3. 下列各句中，没有错别字的一项是（）A. 水深火热中，他们忍受着病痛的折磨。

B. 美丽的三亚，被誉为“东方夏威夷”。

C. 他谦虚谨慎，从不张扬，深受大家喜爱。

D. 这本书内容丰富，语言生动，引人入胜。

4. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你喜欢什么运动？”他问。

B. 这个问题很复杂，需要我们认真思考。

C. “我要去北京。

”他坚定地说。

D. 你看，那座高楼就像一座宝塔。

5. 下列各句中，下列加点词语使用不恰当的一项是（）A. 这个展览馆里的文物非常珍贵，吸引了大量观众。

B. 她的演讲富有感染力，让人深受启发。

C. 他勤奋好学，成绩一直名列前茅。

D. 这个方案太复杂，我们无法实施。

二、现代文阅读（共25分）阅读下面的文章，完成下列题目。

乡村教师李健吾李老师是我们的国文教员，因为他平易近人，我们都喜欢他。

他是个很矮的小老头儿，眼睛小而深，两鬓斑白。

他穿的是粗布大褂，洗得褪了色的蓝布裤，破旧的黑布鞋。

他走路有些跛，这大概是他年轻时候留下的脚伤。

李老师是本地人，他说过，他小时就给人家放牛，后来因为家里穷，只好中途辍学。

汕头市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1．阅读文言文，回答问题。

复儿子书①来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。

儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。

求学宜先刻苦，又不必交友酬应。

千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦己告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是耳。

汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。

且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困。

衡虑之后，而始能作。

吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。

非然者，即学成归国，亦必无一事能为。

今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。

余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋⑰负⑱老人训⑲也。

（选文有改动）【注】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。

②悉：知道。

③兹：现在。

④汝：你。

⑤业：已经。

⑥资：钱财，费用。

⑦即：就，便。

⑧告罄：财务用尽。

⑨苟：假如。

⑩特：不过。

⑪恃：倚仗，依赖。

⑫庇荫：比喻尊长的保护，照顾。

⑬固：本来。

⑭稼穑：泛指农业劳动。

⑮致：给予。

⑯函：信件。

⑰毋：不要，不可。

⑱负：辜负。

⑲训：教诲，教导。

（1）解释下列句子中划线的词语。

①儿自去国至今________②求学宜先刻苦________③特汝不应若是耳________④困心衡虑之后，而始能作________（2）用“/”给文中画线的句子断句。

（标四处）用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。

（3）用现代汉语翻译下列句子。

①虽每日百金，力亦足以供汝。

②余今而后恐无望于汝矣！（4）作者给儿子写这封书信的目的是什么？2．阅读文言文，回答问题。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

2023锦州市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1．阅读下面的文言文，回答问题【甲】余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道。

又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵。

暇更录唐、宋人诗，教之为吟哦声。

母与铨皆弱而多病；铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。

母有病，铨则坐枕侧不去；母视铨，辄无言而悲，铨亦凄楚依恋。

尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然。

”“然则何以解忧？”曰：“儿能背诵所读书，斯解矣。

”铨诵声琅琅然，争药鼎沸②。

母微笑曰：“病少差矣。

”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能痊。

选自《鸣机夜课读记》注释：①铨：蒋士铨，清代著名学者。

②：争药鼎沸：读书声琅琅，与药鼎煮沸声争响。

（1）解释下面句子中划线词语的意思。

①录毕，走送之________②俟其欣悦________③少痊________④然则何以解忧________（2）下面各组句子中划线词语的意义和用法都相同的一项是（）A.无从致书以观/母授以《礼记》B.从乡之先达执经叩问/益慕圣贤之道C.门人弟子填其室/安陵君其许寡人D.而病辄能愈/由是则生而有不用也（3）将下列句子翻译成现代汉语。

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。

②儿能背诵所读书，斯解也。

（4）【甲】【乙】两文所写内容有哪些异同？请简要分析。

2．阅读下面文言文，完成小题。

邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌映丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。

九年级语文中考试卷一、基础知识积累与运用（25分）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A. 妖娆（ráo）风骚（sāo）嘶哑（sī）呢喃（nán）B. 风骚（shāo）丰润（rùn）邮票（yóu）飘逸（yì）C. 分外（fèn）汹涌（yǒng）枉然（wǎng）摇曳（zhuài）D. 今朝（zhāo）天骄（jiāo）冠冕（guàn）枉然（wǎng）2. 下列词语书写无误的一项是（）（3分）A. 邮票折腰天娇喉咙。

B. 风流悲愤黎明轻灵。

C. 稍逊漫游海峡慢游。

D. 汹涌丰润坟幕吹熄。

3. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）A. 他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。

B. 我感到一种不言而喻的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。

C. 对于经典文章，我们要咬文嚼字，深入分析，做到学懂弄通。

D. 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

4. 下列句子没有语病的一项是（）（3分）A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C. 他的家乡是江苏徐州人。

D. 他一进教室，同学们的目光就都集中到他身上。

5. 默写填空。

（8分）6. 综合性学习。

（5分）班级正在开展“走进小说天地”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

请你为这个活动设计一个开场白，激发同学们的兴趣。

（3分）你最喜欢的小说人物是谁？请简要介绍一下这个人物形象。

（2分）二、阅读理解（45分）（一）古诗词阅读（8分）阅读下面这首词，完成7 - 8题。

渔家傲·秋思。

范仲淹。

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

7. 词的上片描绘了一幅怎样的景象？有什么作用？（4分）8. 请简要分析“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”这两句词所表达的思想感情。

2024年威海市九年级中考语文试题卷试卷满分120分（其中5分为卷面分），考试时间120分钟一、积累与运用（21分）1、下列加点字字音、字形有误的一项是（）（3分）A.宽宥．（yòu）私塾．（shú）各得．其所（dé）不修边副．（fú）B.闲暇．（xiá）翩．然（piān）大相径．庭（jìng）心不在焉．（yān）C.契．合（qì）荤．菜（hūn）雕梁．画栋（liáng）司空见惯．（guàn）D.云霄．（xiāo）贮．蓄（zhù）忍俊不禁．（jīn）和．颜悦色（hé）2、根据提示，将下列诗句补充完整。

（8分）①金沙水拍云崖暖，。

（毛泽东《七律·长征》）②夜发清溪向三峡，。

（李白《峨眉山月歌》）③最爱湖东行不足，。

（白居易《钱塘湖春行》）④，将登太行雪满山。

（李白《行路难（其一）》）⑤，零丁洋里叹零丁。

（文天祥《过零丁洋》）⑥，风烟望五津。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑦何处望神州？。

（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）⑧大漠沙如雪，。

（李贺《马诗》）3、下列表述有误的一项是（）（2分）A.班级开展以汉字文化为主题的研究性学习，你可以用选择性阅读的方法，去读朱自清《经典常谈》中的《〈说文解字〉第一》。

B.阅读科普作品，可以质疑问难。

如读《昆虫记》，要思考法布尔对动物习性的观察和分析是否全部正确。

C.阅读外国小说，要理解小说的文化内涵。

如要读懂夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》，不但要了解小说的创作背景，更要了解欧洲的历史、文学等内容。

D.阅读讽刺作品，要体会其批判精神。

如《儒林外史》，吴敬梓通过塑造范进、杜少卿等反面人物，揭露了科举制度背后的荒谬本质。

4、请将下列短语填写到横线上，使语意连贯。

（填写序号即可）（3分）①赓续红色血脉②听红色故事③传承红色基因学校开展“我的韶山行”研学活动，一路上有“游”有“学”有“研”。

一、基础知识（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A. 睿智（ruì）混淆（xiáo）纷繁（fēn）B. 腹诽（fěi）畸形（jī）恍若（huǎng）C. 管窥（kuī）潜移默化（qián）漫不经心（màn）D. 残羹冷炙（zhì）遐想（xiá）惊愕（è）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我对他的建议表示赞同，但我认为他的做法过于偏激。

B. 随着科技的发展，人们的生活水平不断提高，同时环境污染也越来越严重。

C. 他的成绩虽然很好，但他的性格很孤僻，不喜欢与人交往。

D. 经过长时间的努力，他终于克服了困难，实现了自己的梦想。

答案：D3. 下列句子中，修辞手法使用不恰当的一项是（）A. 月亮像一个大玉盘，悬挂在天空。

B. 他的笑容如春风拂面，让人感到温暖。

C. 那座山高耸入云，犹如一把利剑。

D. 她的歌声婉转动人，如同一首优美的诗篇。

答案：C4. 下列词语中，与“春暖花开”意思相近的一项是（）A. 风和日丽B. 金秋送爽C. 雪上加霜D. 春回大地答案：D5. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）A. “今天，我要去图书馆借书。

”我对妈妈说。

B. “你有什么打算？”他问。

C. “这个菜很好吃！”我一边夹菜一边说。

D. “我喜欢看电影，你喜欢吗？”他问我。

答案：C6. 下列诗句中，描绘春景的句子是（）A. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。

B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

答案：C7. 下列名句中，出自唐代诗人王之涣的是（）A. 床前明月光，疑是地上霜。

B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？D. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

答案：A8. 下列对联中，上联与下联结构相同的一项是（）A. 上联：海阔凭鱼跃，下联：天高任鸟飞B. 上联：春回大地万物新，下联：风送花香千里香C. 上联：江山如画美不胜收，下联：岁月如歌乐不思蜀D. 上联：高山流水遇知音，下联：阳春白雪知音稀答案：A9. 下列词语中，与“脚踏实地”意思相近的一项是（）A. 奋发向前B. 一心一意C. 一丝不苟D. 自强不息答案：B10. 下列句子中，表达了对朋友的赞美之情的一项是（）A. 你真是个好心人，总是乐于助人。

重庆市语文中考九年级文言文试卷一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。

鱼我所欲也(节选)《孟子》一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①蹴尔而与之蹴：________②所识穷乏者得我与得：________③乡为身死而不受乡：________④是亦不可以已乎已：________（2）下列各组划线词意思和用法相同的一项是( )A.呼尔而与之潭西南而望B.是亦不可以已乎颓然乎其间者C.得之则生寡人以五百里之地易安陵D.今为妻妾之奉为之不足为外人道也（3）把下面的句子翻译成现代汉语。

①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！②此之谓失其本心。

（4）这篇文章论证了什么观点？节选部分运用了哪些论证方法？2．阅读下面的文字，回答问题。

飞事亲至孝，家无姬侍。

吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。

飞曰：“主上宵旰①，宁大将安乐时耶！”却不受。

玠大叹服。

或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②，督将士注坡跳壕③，皆铠以习之。

卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者。

军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

卒有疾，亲为调药。

诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。

有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

凡有所举，谋定而后战，所向克捷。

故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。

”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。

每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”(节选自毕沅《岳飞》，有删改)【注】①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。

②休舍：休息。

③注坡跳壕：军事训练内容。

2023合肥市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1．阅读选文张骞，汉中人也，建元中为郎①。

时，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与共击之。

汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。

骞以郎应募，与甘父②俱出陇西，使月氏。

径匈奴，匈奴得之，传诣单于。

单于留骞十余岁，予妻，有子，然骞持汉节不失。

骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。

单于死，国内乱，骞与胡妻及甘父俱亡归汉。

骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。

骞以校尉从大将军击匈奴，知水草处，军得以不乏……西北国始通于汉矣。

(选文有删改)【注释】①郎：郎官，一种官职。

②甘父：张骞的随从，匈奴人。

（1）解释下列句中划线词的含义。

①乃募能使者________②径匈奴，匈奴得之________③传诣单于________④去十三岁，唯二人得还________（2）下面各组句子中，划线词的意义和用法全都相同的一组是( )A.以其头为饮器故临崩寄臣以大事也B.月氏遁而怨匈奴鸣之而不能通其意C.无与共击之何陋之有D.西北国始通于汉矣如使人之所欲莫甚于生（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

骞为人强力，宽大信人，蛮夷爱之。

（4）请写出选文中能突出表现张骞对国忠诚的两个语句。

2．阅读选文【甲】《唐雎不辱使命》(略)【乙】专诸者，吴堂邑人也。

(伍子胥)乃进专诸于公子光。

四月丙子，光伏甲士①于窟室②中，而具酒请王僚。

王僚使兵陈自宫至光之家，门户阶陛左右，皆王僚之亲戚也。

夹立侍，皆持长铍③。

酒既酣，公子光详为足疾④，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。

既至王前，专诸擘⑤鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。

左右亦杀专诸，王人扰乱。

公子光出其伏甲以攻王僚之徒，尽灭之。

(节选自《史记·刺客列传》)【注释】①甲士：身穿铠甲的武士。

②窟室：地下室。

③长铍：长矛。

④详为足疾：假装脚有毛病。

详，同“佯”，假装。

⑤擘：拆，掰开。

（1）解释下列句子中划线的词。

中考语文九年级文言文试题含答案一、文言文1．阅读下面的文字，回答问题。

鱼我所欲也(节选)《孟子》一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①蹴尔而与之蹴：________②所识穷乏者得我与得：________③乡为身死而不受乡：________④是亦不可以已乎已：________（2）下列各组划线词意思和用法相同的一项是( )A.呼尔而与之潭西南而望B.是亦不可以已乎颓然乎其间者C.得之则生寡人以五百里之地易安陵D.今为妻妾之奉为之不足为外人道也（3）把下面的句子翻译成现代汉语。

①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！②此之谓失其本心。

（4）这篇文章论证了什么观点？节选部分运用了哪些论证方法？2．阅读下面的文字，回答问题。

飞事亲至孝，家无姬侍。

吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。

飞曰：“主上宵旰①，宁大将安乐时耶！”却不受。

玠大叹服。

或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍②，督将士注坡跳壕③，皆铠以习之。

卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。

卒夜宿民开门愿纳无敢入者。

军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。

卒有疾，亲为调药。

诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。

有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。

凡有所举，谋定而后战，所向克捷。

故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。

”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。

每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”(节选自毕沅《岳飞》，有删改)【注】①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。

②休舍：休息。

③注坡跳壕：军事训练内容。

2023濮阳市中考九年级文言文语文试卷一、文言文1．阅读文言文，回答问题。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。

今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。

安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。

”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。

“唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休被降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

（1）解释文中划线的词。

①且________②逆________③对________④若是________⑤虽________⑥直________（2）用现代汉语翻译下列句子。

①以君为长者，故不错意也。

②轻寡人与？③岂直五百里哉？④安陵君受地于先王而守之。

（3）简要评述秦王、唐雎各是什么样的人。

（4）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者要仔细揣摩，才能灵活应付。

请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。

①公亦尝闻天子之怒乎？②与臣而将四矣。

2．阅读下面的文字，完成小题。

【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】予少时读书，一见辄能诵。