我可爱的家乡

我可爱的家乡作⽂（精选8篇）我可爱的家乡作⽂（精选8篇） 在⽇常⽣活或是⼯作学习中，⼤家都跟打过交道吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。

你所见过的作⽂是什么样的呢？以下是⼩编精⼼整理的我可爱的家乡作⽂（精选8篇），欢迎阅读与收藏。

我可爱的家乡作⽂1 如果有⼈问：“你的家乡是什么样的？”有⼈会说：“草长莺飞，杂花⽣树。

”有⼈会说：“⽇出江⼭红胜⽕，春来江⽔绿如蓝。

”但让我说的话，我会说：“有燕草如碧丝，秦桑低绿枝”的美好。

那是在⼀个晴朗的星期天，阳光灿烂，⼀⽚⾦⾊的光辉洒在⼤地上。

我和⼏个好友骑着⾃⾏车，每⼈带着⼀个袋⼦，我们有说有笑⼀路来到了⾃然公园门⼝。

我们来到这⾥，是因为班长告诉我们，这⾥有⼀位很奇特的⽼爷爷。

只有他会来这个可回收垃圾并不多的地⽅捡垃圾。

听班长说，上周他来这⾥见到了⽼爷爷。

还和⽼爷爷聊了会⼉天。

原来⽼爷爷是⼀位退休⼯⼈，偶然来到这⾥，见到优美的环境被⼀⽚⽚垃圾占缀了，就尽全⼒来清扫垃圾，来保护它。

我们都很期待看到⽼爷爷，⽽且我们要帮他⼀起清扫垃圾，⼀起净化环境。

在公园门⼝，我们和售票阿姨说明了情况，她破例没有让我们买票，直接进了公园，来到公园⾥，我们搜索着⽼爷爷的⾝影，希望能早些找到他，终于，⼀个瘦⼩的⾝影展现在我们的⾯前，树丛中⼀个弯曲的后背，⼀束阳光洒在他的⾝上，发出耀眼的光芒。

从⼀个垃圾处⾛到另⼀个垃圾处，步⼦很稳也很快。

我们跑过去，⽼爷爷⼀眼就认出了班长，说：“孩⼦，你就是上周来的那个学⽣吧，我认得你。

”班长笑着对⽼爷爷说：“嗯，⽼爷爷，知道了您的事，我召集了⼏个好朋友来帮您，”“太好了，廊坊有了你们这些好少年，是会越来越美丽的。

⽼爷爷教我们怎么做，我们和⽼爷爷⼀起捡，班长问：“爷爷，收这个赚不了多少钱呀，⼲嘛还要⼲？”⽼爷爷笑了笑说“廊坊好玩的地⽅本来就不多，如果还被污染了，以后⼈们还去哪⾥玩呀？环境是需要保护的，我⼲这个也是为了⼤家呀。

可爱的家乡话题作文6篇可爱的家乡话题作文6篇在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的可爱的家乡话题作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

可爱的家乡话题作文1我的家乡虽没有“上有天堂，下有苏杭”的美誉，但我的家乡如诗如画，我对我的家乡情有独钟。

池塘里风景如画。

池水清澈见底，湖面平静，如同一面镜子。

你看，荷花开得正艳。

它们千姿百态，有的是花骨朵，看起来饱胀得马上就要破裂似;有的完全开放了，像一个个婀娜多姿的T型舞台上摇曳生姿的耀眼的模特，绽放出耀眼的光芒;有的才展开了两三片花瓣，亭亭玉立，像一个个“犹抱琵琶半遮面”的羞答答的新娘……而那碧绿的荷叶就像一个个大圆盘，挨挨挤挤的，让人情不自禁地想起了“接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句来。

而歌唱家——青蛙，正坐在“圆盘”上“呱……呱……呱……”地唱着美妙动听的歌儿。

池塘四周，几棵爱美的柳树，对着塘水给自已梳装打扮，再加上倒映着的树木、房屋，更显得诗情画意。

果园里硕果累累。

香蕉树上，一串串香蕉成熟了，像一个个黄黄的小船被倒挂在树上。

石榴熟了，红红的脸蛋，露出洁白的牙齿。

葡萄架上，一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪烁出五彩斑斓的光，让人垂涎三尺……菜地里风光无限。

南瓜像一个风铃，挂在架上，在风中摇曳。

茄子姑娘戴着一个绿色帽子，穿着紫色的连衣裙。

冬瓜穿着一件毛绒绒的衣服，挺着一个大肚子睡起了懒觉。

辣椒像一把撑开的绿绒伞，伞下挂满了又细又长的线椒，它们像伞兵一样向下坠着。

西红柿五六成群的抱头围在一起说悄悄话呢，你看有的都被羞红了脸……我的家乡如诗如画，我爱我的家乡!可爱的家乡话题作文2那一抹连绵的、蜿蜒的绿色，镶嵌在了蓝天的一角。

这就是家乡的山，没有泰山的险峻，黄山的边幻，桂林的秀美，那么的纯朴，真实。

我可爱的家乡作⽂精选15篇 在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。

你知道作⽂怎样写才规范吗？下⾯是店铺为⼤家收集的我可爱的家乡作⽂，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

我可爱的家乡作⽂1 兰州，她虽然不是我的第⼀故乡，但怎么说它也是我的第⼆故乡。

我对它有着不可⽐拟的深厚感情。

我怎么说也算是个⼟⽣⼟长的兰州⼈，毕竟在我这12年的⽣活中兰州和我就像连体婴⼉⼀样分都分不开。

兰州，是唯⼀⼀座黄河穿城⽽过的城市。

它在公元前86年，因在此发掘出“⾦⼦”故取名为“⾦城”，⼜意“⾦城汤池”。

隋朝时期，隋⽂帝（杨坚）改⾦城郡为兰州，这就是“兰州”这个名字的由来。

作为⼀个地地道道道的兰州⼈就让我带你进⼊兰州的乐园吧！兰州有美⾷，有美景，还有美⼥O(∩_∩)O~ 兰州的美⾷ 兰州有许多美味、好吃的特产。

⽐如：百合、⽩兰⽠、⽜⾁⾯、⾹⽠……最出名的⾃然还是⽜⾁⾯了。

所以让我详细给你介绍⼀下⽜⾁⾯吧！⽜⾁⾯，顾名思义就是⾯⾥⾯放⽜⾁。

但做⼀碗正宗⽜⾁⾯可不是那么简单滴。

不但需要熟练地⼿法、精湛的技艺、原滋原味的佐料，最重要的是：有嚼劲、有味道的⽜⾁和⼜长⼜筋道的⾯。

做⼀碗⽜⾁⾯（在准备好材料的情况下）仅仅需要5分钟左右。

但虽说是⽜⾁⾯，可是现在的⽜⾁⾯馆没有⼀个舍得放⽜⾁的呀！这就是兰州的美⾷。

介绍完兰州的美⾷，让我带你⼀起进⼊兰州的美景吧！兰州的景点区主要就是：五泉⼭、黄河母亲、兰⼭、⽩塔⼭……今天就让我给你介绍⼀下五泉⼭和黄河母亲吧 兰州的美景——五泉⼭ 五泉⼭：传说很久以前有⼀些将⼠来兰州征战恰到五泉⼭时，将⼠们都感到很⼝渴。

就在这时⼤将军在地上扎了5个孔便奇迹般的变成了5个泉眼，让将⼠们都喝上了⽢甜的泉⽔，也打了胜仗。

这个伟⼤的⼈就是——霍去病。

五泉⼭不仅有着源远流长的历史并且五泉⼭内还有动物园和游乐场。

⾥⾯千奇百怪的动物和惊险刺激的游乐项⽬还等着你去探索、参观、发现呢！ 兰州的美景——黄河母亲 黄河：黄河发源于青海的巴颜喀拉⼭。

我可爱的家乡作文范文450字500字600字800字八篇可爱的家乡：篇一家乡，一个多么温馨，使人留恋的名字;家乡一个叫人想念，令人向往的的地方;家乡，天下多少游子为你魂牵梦绕啊。

如果你问我的家乡在哪?我会自豪的告诉你：她就是位于江西省东北部的鹰潭贵溪一座文明遐迩的铜都银乡。

她犹如一颗璀璨的东方明珠镶嵌在信江中游。

那儿风景优美，物产丰富是个可爱的地方。

我家就住在美丽的信江河畔。

儿时，常常来到河畔城墙上，依偎着栏杆。

凝视信江的容颜。

悠悠的江水仿佛是一匹翠绿的巨幅绸缎。

它虽然没有长江奔腾万里的气势，也比不上黄河波涛汹涌的壮丽景观，但也有自己独特的风光。

望着幽静的江面那微微泛起的浪花，在微风轻抚下，是那样温柔，那样恬静。

曾激起我心中多少美好的憧憬。

啊!甘洌甜美的江水，犹如母亲的乳汁，哺育了一代又一代的淳朴善良的贵溪儿女。

家乡不仅风景优美，而且还是个物产丰富的地方。

她是我国重要的铜产业基地。

这里矿藏丰富，品味极高。

已探明储量就有金，银，铅，石膏等30余种。

其中冷水银矿储量为全国之最。

有中国300强之江铜集团，有亚洲最大，中国现代化程度最高的铜冶炼厂贵溪冶炼厂，享誉着“中国铜都”的美称。

这里土地肥沃，气候宜人，农业资源丰富，是全国粮品，粮食基地，南方最早熟梨基地。

农业开发十分广阔。

不仅如此，我的家乡旅游资源也十分丰富。

她有着国家级的风景名胜区龙虎山。

其中的悬棺葬，吸引了无数中外游客;道教圣地天师府，又让我想到了水浒传中的108个好汉;着名的南宋四大书院之一象山书院曾经吸引了多少文人墨客啊!在这片红色的土地上，以前还是闽浙赣革命根据地，朱德、方志敏等都留下过战斗的足迹。

现在的贵溪已经形成了“显山、露水、绿色”的生态城市，正在向世界铜都、中国灯谷迈进。

我的家乡是个人杰地灵的地方，为此我感到无比自豪，我爱这可爱的家乡!可爱的家乡：篇二我的家乡--上杭,那儿十分美丽,我非常爱她。

春天，大地苏醒的好消息早让春姑娘传了个遍。

湘艺版音乐五年级上册第3课《我可爱的家乡-范唱》说课稿一. 教材分析《我可爱的家乡》是人音湘艺版五年级上册第三课的一首歌曲。

歌曲以欢快的旋律和朴实词曲展现了家乡的美丽和人们对家乡的热爱之情。

歌曲为2/4拍，结构方整，旋律简单，富有童趣。

通过学习这首歌曲，学生可以感受家乡的美好，培养对家乡的热爱之情，同时提高音乐素养。

二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的音乐基础，对音乐课程有浓厚的兴趣。

但部分学生可能会对家乡的概念较为模糊，对家乡的美好情感理解不足。

因此，在教学过程中，教师需要帮助学生建立起对家乡的美好情感，激发他们对音乐的热爱。

三. 说教学目标1.情感、态度与价值观：通过学唱《我可爱的家乡》，培养学生对家乡的热爱之情，激发学生对音乐的兴趣。

2.过程与方法：通过聆听、演唱、演奏等方式，提高学生的音乐表现力。

3.知识与技能：学会《我可爱的家乡》的歌词和旋律，了解歌曲的结构，能够独立演唱。

四. 说教学重难点1.重点：学会歌曲《我可爱的家乡》的歌词和旋律。

2.难点：歌曲中的一些音高和节奏的准确演唱。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情景教学法、分组合作法、游戏教学法等。

2.教学手段：钢琴、多媒体设备等。

六. 说教学过程1.导入：创设一个家乡的美好情境，引导学生回忆家乡的美景，激发学生对家乡的热爱之情。

2.新课教学：介绍歌曲《我可爱的家乡》，讲解歌曲的结构、旋律特点等。

3.学唱歌曲：先让学生聆听歌曲，感受歌曲的欢快氛围；然后教唱歌曲，重点讲解歌曲中的音高和节奏；最后分组演唱，培养学生的合作意识。

4.歌曲演练：让学生自主练习演唱歌曲，教师巡回指导，纠正发音和姿势不准确的地方。

5.音乐活动：设计一些与歌曲相关的音乐游戏，如接龙、填词等，巩固所学知识。

6.课堂小结：总结本节课的收获，强调家乡的美好，激发学生对音乐的热爱。

七. 说板书设计板书设计主要包括歌曲《我可爱的家乡》的歌词、旋律图示、重点音符和节奏等。

我可爱的家乡作⽂（精选15篇）我可爱的家乡作⽂(精选15篇) 在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都不可避免地会接触到作⽂吧，作⽂根据体裁的不同可以分为记叙⽂、说明⽂、应⽤⽂、议论⽂。

怎么写作⽂才能避免踩雷呢？以下是⼩编为⼤家收集的我可爱的家乡作⽂，希望能够帮助到⼤家。

我可爱的家乡作⽂1 我的家乡，在景⾊宜⼈的江南，这座历史悠久的⼩城，不断地散发出迷⼈魅⼒。

今天，我就来夸夸我美丽的家乡。

我的家乡就是太仓。

我深深地爱着这富饶的地⽅。

⼏⼗年来，太仓在保留着古朴的江南⽔乡的韵味的基础上，蓬勃发展。

⾛进太仓，你⾸先会被沙溪古镇的清新⽓质所吸引。

紧靠着清澈的⼩河的江南独特的建筑，⽓宇轩昂，雍容典雅，透出浓浓的质朴⽓息，让⼈不禁赞叹。

⼀条⼩河蜿蜒⽽来，⽔波荡漾，两侧的房屋倒映在⽔中，在蓝天⽩云的映衬下，线条变得更清晰明朗。

淳朴的民风，美丽的景⾊，这，是我⼼中的故乡，这是我⼼中的江南⽔乡。

现代化建筑也在太仓拔地⽽起。

最引⼈注⽬的就是新建的市政府⼴场。

市政府⼴场⽓势恢宏，巧夺天⼯。

鳞次栉⽐的⼤楼⼀座挨着⼀座。

⼤楼直⼊云霄，在阳光的照耀下，闪烁出万丈光芒。

旁边还有新图书馆。

⼤楼的前⾯是⼀⽚⼴场，绿树成荫，鲜花遍地，如此⼀番景象，让我把这⽚⼴场当成了太仓的花园。

⼯业科技园也造起来了，门⼝放着⼏个有趣的=机器⼈，让⼈⽿⽬⼀新。

这是我⼼中的故乡，这是我⼼中的现代化太仓。

这是我⼼中的故乡，这是我⼼中的太仓。

我可爱的家乡作⽂2 上有天堂，下有苏杭。

⽽我的家乡就在杭州市萧⼭区⽠沥镇。

春天的时候，街道边是翠绿的⼤树，草地上是嫩绿的⼩草，电线杆上是唧唧喳喳的⼩鸟。

坐在学校课桌前，听着鸟⼉的合唱，呼吸着新鲜空⽓，校园⾥传出的是琅琅读书声。

夏天，鸟⼉不叫了，换成了知了。

街边的⼤树长得更茂盛了，也更绿了。

街边卖⼩吃的少了，倒是卖冷饮的多了些。

⼈们都不怎么外出，窝在家⾥的空调房⾥，玩玩电脑，看看电视。

⽕辣辣的太阳把地⾯、⽔、沙⼦、⽯头烤得炙热。

湘艺版音乐五年级上册《我可爱的家乡》教案一. 教材分析《我可爱的家乡》是湘艺版音乐五年级上册的一首歌曲。

这首歌曲以家乡为主题，歌词描绘了家乡的美丽景色和美好生活，表达了学生对家乡的热爱之情。

歌曲旋律优美，节奏欢快，富有感染力，适合五年级学生演唱。

通过学习这首歌曲，学生可以增强对家乡的感情，提高音乐审美能力。

二. 学情分析五年级的学生已经具有一定的音乐基础，能够熟练地唱歌、识谱。

他们对家乡有深厚的感情，容易产生共鸣。

但部分学生可能对家乡的美丽景色和美好生活缺乏深刻的体会。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生从生活中发现家乡的美，激发他们对家乡的热爱之情。

三. 教学目标1.让学生掌握歌曲《我可爱的家乡》的词曲，能够熟练地演唱。

2.通过学习歌曲，使学生更加热爱家乡，增强对家乡的感情。

3.培养学生对音乐的审美能力，提高音乐素养。

四. 教学重难点1.歌曲的高音部分，需要学生掌握正确的唱法。

2.理解歌曲的主题，感受家乡的美。

五. 教学方法1.采用示范法，教师先演唱歌曲，让学生跟随模仿。

2.采用提问法，引导学生思考家乡的美，激发学生的学习兴趣。

3.采用分组讨论法，让学生互相交流对家乡的体会，增强团队协作能力。

4.采用对比法，让学生分析不同地区的家乡特色，提高学生的观察能力。

六. 教学准备1.准备歌曲《我可爱的家乡》的乐谱和歌词。

2.准备多媒体教学设备，如投影仪、音响等。

3.准备家乡图片、视频等教学素材。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放家乡的图片和视频，引导学生回忆家乡的美景，激发学生的学习兴趣。

同时，提问：“你们对自己的家乡有什么印象？”，让学生发表自己的看法。

2.呈现（5分钟）教师展示歌曲《我可爱的家乡》的乐谱和歌词，让学生初步感知歌曲的结构和旋律。

然后，教师带领学生一起朗读歌词，熟悉歌词内容。

3.操练（10分钟）教师示范演唱歌曲，让学生跟随模仿。

重点指导学生掌握高音部分的唱法。

在学生熟练掌握歌曲后，进行分组演唱，培养学生的团队协作能力。

我可爱的家乡作文我可爱的家乡作文11篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的我可爱的家乡作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的家乡在国家森林公园大薤山脚下的南河镇苏区小区。

这里非常美。

春天，万物复苏，麦苗泛青，田野一片生机勃勃的景象，真让人陶醉。

山坡上各种各样的野花都开了，一阵春风吹来，到处都可闻到野花的清香，美丽极了。

夏天，树木茂盛，绿树成荫，我和小伙伴们经常在林荫小道上乘凉，游戏，快乐极了。

一条环绕村庄的小河把村庄打扮的更加美丽。

爸爸经常带我到小河里游泳，舒服极了。

秋天是我最喜欢的季节，紫红色的枣子挂满枝头，黄澄澄的梨儿漫山遍野，让人真流口水。

红彤彤的柿子像灯笼似地挂满枝头，老远就能闻到它的清香味，大人小孩不时摘一个来品尝，既能解渴又能止饿，更是让人喜欢。

冬天，下起了鹅毛大雪，田野、村庄一片白茫茫，我和伙伴们时常在庭院里堆雪人、打雪仗，开心极了。

我爱我的家乡，更爱家乡的四季。

我的家乡在莫力达瓦达斡尔族自治旗尼尔基镇。

我的家乡虽然是个小镇，但是它依山傍水、风景秀丽。

我的家乡在祖国的最北部，所以那里气候较冷。

在家乡的东部是黑龙江省，西边是小兴安岭。

家乡最有名的地方是民族园和东江。

民族园在家乡的最北部，那里有达族工艺品和萨满雕像。

东江位于家乡的最东部，那里四季如春，江里有各种各样的鱼。

我的家乡有许多建筑物，比如说：水电站、江桥、巴物罕公园、民族园等。

如果有机会请朋友们来看一看，你们会对这些美丽的建筑所吸引的。

我的家乡的特产有许多，虽然不是什么山珍海味，但要比山珍海味要美味得多，比如：柳蒿芽、木耳、蘑菇、山丁子、黄花------ 呀！真是数不清了。

真心的欢迎你们到我的家乡来游玩。

我爱我的家乡。

我眼中的家乡是一个繁华又美丽的地方，高高的楼房，宽宽的道路，到了夜晚，川流不息的汽车在灯光中闪烁着，一座座立交桥犹如道道彩虹。

湘艺版音乐五年级上册第3课《我可爱的家乡》说课稿一. 教材分析《我可爱的家乡》是湘艺版音乐五年级上册第3课的一首歌曲。

这首歌曲以欢快的旋律和生动的歌词展现了家乡的美丽风光和丰富多彩的生活。

歌曲由两个乐段组成，结构简单，旋律易于掌握。

通过学习这首歌曲，学生可以进一步了解家乡的美好，培养对家乡的热爱之情，同时提高音乐素养和歌唱能力。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对歌曲的学习和演唱能力有了一定的提高。

他们喜欢通过音乐来表达自己的情感，对家乡的概念也有了一定的认识。

但部分学生可能在音乐表现力和合唱技巧方面仍有待提高。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，充分调动学生的积极性和参与度。

三. 说教学目标1.情感·态度·价值观：培养学生对家乡的热爱之情，增强学生对音乐的情感体验。

2.过程与方法：通过学唱歌曲，提高学生的歌唱能力，培养学生的音乐表现力。

3.知识与技能：学会《我可爱的家乡》这首歌曲，了解家乡的美好风光，提高音乐素养。

四. 说教学重难点1.重点：学会《我可爱的家乡》这首歌曲，培养学生的音乐表现力。

2.难点：准确掌握歌曲的旋律，注意音乐节奏和合唱技巧。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情景教学法、情感教学法、分组合作法等，激发学生的学习兴趣，培养学生主动参与的意识。

2.教学手段：运用多媒体课件、钢琴、音响等设备，为学生提供良好的学习环境和音乐体验。

六. 说教学过程1.导入：以谈话方式引导学生谈论对家乡的了解和感受，从而引出本节课的歌曲《我可爱的家乡》。

2.教学歌曲：（1）聆听歌曲：播放歌曲《我可爱的家乡》，让学生初步感受歌曲的风格和情感。

（2）学唱歌曲：教师带领学生学习歌曲的歌词和旋律，注意音乐节奏和合唱技巧。

（3）分组演唱：将学生分成若干小组，进行分组演唱，培养学生的合作意识。

3.音乐活动：（1）创编动作：学生根据歌曲内容，自编自演家乡美好生活的动作，展示对家乡的热爱。