初中作文讲座：感悟是写作的生命ppt

成功作文十六讲10:虚实结合,让你的文章丰满起来知识点透视写作中,同学们也许会有这样的感受:写着写着,总感到自己的作文还是那么单薄,总是没有高年级同学写的那么丰满,总感到欠缺些什么。

因此,也就会产生作文的困惑。

为什么我们总感到自己的文章单薄呢?说到底,是由两个主要原因造成的:一是我们选取的材料不够分量,二是我们行文的方式太单调。

前一个容易解决一些,只要我们注意在选材时多动动脑子,就会慢慢进步。

后一个则相对困难一些,因为这是行文叙述的方法问题,需要我们在写作的具体过程中掌握一些技巧。

怎么样才能让我们的文章不单薄?换言之让我们的笔下丰满起来?这里送给同学们四个字:虚实结合。

具体意思是:在写作的过程中,既要真实地把正在发生的事写清楚,同时也要注意在这个过程中,适当巧妙地融入一些与正在发生的事件相关的内容。

因此,这里的实,就是对真实的正在发生的事件的叙写;这里的虚,指的是与此相关的回忆、背景、联想、想象,甚至是一些特定的心理活动等。

虚实相生,这也是古往今来许多名人名家的作品有持久生命力的原因之一。

就拿鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》来说,文中既有对如“雪中捕鸟”等真实活动的叙写,也有对“美女蛇”传说故事的串入,又有对自己将被送到三味书屋读书的原因的猜测。

前者为文章增添了神秘色彩,后者加重我对百草园生活的留恋。

这种虚实结合的行文方法,同学们可以仔细咂摸一下,相信你会从中获得一些写作方面的新体会。

讲究作文的虚实结合,其实是一种充满辩证意识的写作方法。

大家想想,在生活中,很多时候我们也都在注重虚实结合的问题,如画画中的明暗结合,唱歌中的轻重缓急,还有讲话时声调的抑扬顿挫等,而目的也都是共同的,就是通过这种结合,来寻找一种变化、一种起伏,从而赋予被表现事物多层次感、丰富感,而对于作文而言,就是为了追求一种丰满的表达效果。

名家美文心田上的百合花林清玄在一个偏僻遥远的山谷里,有一个高达数千尺的断崖。

不知道什么时候,断崖边上长出了一株小小的百合。

有关初中感悟作文600字〔通用20篇〕初中感悟作文600字篇1有一粒石子掉入蚌那柔软的身体里。

从此蚌每天又痛又痒。

它试着挣扎了几下，却没有成功。

蚌冷静地思考了一番，发奋要把石子磨成珍珠。

每一天，蚌忍受着疼痛不住的磨着，不断的蚕蚀着，因为蚌始终相信总有一天，它会成功的。

蚌在水底忍痛一动不动的呆着……日复一日，年复一年。

在经过几年的努力后，蚌终于把石子磨成了珍珠，为人们所用。

蚌，它成功了！感悟一：每一个成功背后都洒满了辛勤的汗水。

“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

〞当我们遇到困难，我们要不慌不乱，找出对策，才能战胜困难。

有一首歌《不经历风雨怎能见彩虹》，正是说明了这个道理。

像上那么故事中那样，当蚌遇到困难时，首先先拼命挣扎，失败后，冷静地商量对策，在海底强忍着痛呆好几年，经历了很大的磨难。

但在磨难后它获得了前所未有的成功。

感悟二：坚持是成功的一个重要因素。

“坚持就是胜利！〞是人们常说的一句话。

是啊！只有在坚持不懈的努力后，才能获得成功。

“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。

〞说的就是这个道理。

做事要有恒心，不要“三天打鱼，两天晒网，〞这样会做不成任何一件事。

像故事中那样，蚌在水中不断的磨着石子，坚持不懈，持之以恒，终于，它成功了。

感悟三：始终如一的目标是成功的另一个只要因素。

目标就是人生道路上的路标。

有目标的人，会向这个目标发以冲锋，一直跟着这个目标走，就不会走错，最终会迎来胜利的彩虹，而没有目标的人，就漫无目的的走来走去，到头来还是“竹篮打水——一场空〞，所以我们要竖立目标，一直追着它不放，直到实现这个目标，像故事中的蚌一样，因为它有一个不变的目标：说有一天会成功的。

它跟着这个目标，结果，它取得了成功。

大自然中感悟多多，只要我们留心观察周围事物，便会有很大的收益，获得很多的感悟，从而让我们的人生变得更加精彩！初中感悟作文600字篇2感悟成长生命是珍贵的，也是美好的。

从牙牙学步直到步伐稳健，你都经历了什么？小苗从顶破土地直到撑开叶子，都经历了什么？答曰：是成长。

初中语文初三作文辅导《第一讲中考命题分析及记叙文写作方法》中考应考专题讲座教案初三下学期中考应考专题讲座第一讲中考命题分析及写作方法一、中考命题方向分析中考作文有这样的要求:“综合考查学生根据实际和特定要求进行书面表达能力，要求做到中心明确、内容具体、思路清楚、语句通顺、标点正确、书面规范，能以一定速度写作一般记叙文、简单的说明文、议论文以及书信、通知、启事三种应用文;能根据材料缩写或扩写文字材料;会修改文章的常见错误。

”据此并联系近年中考命题可知，中考作文命题一般具有以下几个特点:1、体裁:淡化文体，侧重于记叙文写作和不限文体写作。

2、题目:全命题、半命题或材料作文交替出现，且题目具有广阔的想象空间。

3、要求:文章中心、内容、语言、结构及相关细节(字体、标点、卷面等)全面完善。

二、写作方法及技巧1、审清题目及要求，准确把握写作方向和重点。

例:《惊喜》，题目虽然浅显明了，且贴近现实生活，但本题必须突出“喜”的出人意表的效果。

2、选择新颖材料，挖掘深刻主题，表达真情实感。

例:《新的》，选材范围广阔，可以涉及到人、时、事物、环境、意识形态等。

某一考生把题目补充为《新的纪元》，文章罗列了我国政府在新世纪所实施的一系列反腐倡廉、除暴惩恶的举措。

选材与社会现实相联系，可谓新颖，并且作者在行文中情感真挚的表达了自己对国家、社会的殷切期望，代表着广大人民群众的心声，主题鲜明、突出。

3、设置精巧结构，分明、具体地叙述情节内容。

例:某考生写作《我终于哭了》此题，开头勾画环境、点题，寥寥数笔就点出了全文深沉的感情基调——愧疚而哭;正文则运用镜头组合技巧和倒叙的方法，由一张便条引出母爱的平凡而伟大;结尾呼应开头，直抒胸臆，真挚实在的表达自己的内心感受。

全文内容渗透着作者的真情实感，表现力甚强。

4、灵活运用语言材料，生动表述文章内容。

例:深圳市某考生写作《今天真好》此命题，全文以时间为序，宕开文意，生动形象的描写春、夏、秋、冬四季之景，反映个人、班级、国家、社会之“好”，并把自己热烈的情感寄寓其中，语言生动优美且深刻隽永。

初中语文讲座心得体会初中语文讲座心得体会1从“李白故里江油”来到千年古城阆中参加“国培计划初中语文”的培训，辛劳、兴奋而又期待。

“未知的都是朦胧的”，当在开班仪式上我们的指导老师班主任为我们先容了一位位有着各种优秀头衔的专家时，我熟悉到自己有幸加进了一个专业、规范、有着先进理念的培训队伍。

这十天的的培训必将改变我语文教育的专业化成长之路！刘永康教授是我以前在川师读书时的老师，时隔6年，再一次听刘老的专题讲座《在语文教学中培养学生的创新精神》，使我熟悉到要让学生有创新精神，那么教师首先必须要有创新意识和能力。

怎样才能有做到这些呢？我想到的是：厚基础，广才学，薄名利，远物欲，乐在其中。

遗憾的是由于时间关系，没有观摩到刘老的示范课。

来自成都盐道街中学的卿平海老师，不止与我们分享了他的“快乐的十八种技巧”，“新课程作文教学的策略”，更为我们上了一堂幽默的、新奇的、发人深省的作文教学示范课“纸随心飞”，当学生的出色文章在课堂上呈现时，我的心被深深的震撼了：原来“头疼”的作文教学可以这样上！睿智的韩军老师，让我们见识到了来自中国中学（清大附中）语文教师的风采：在质疑中辩词义，在思考中排语序，在快乐中练展叙，在分析中写题记！在这堂示范课中，我们初步熟悉了韩军老师新语文教育的理念：真实、自由、个性；学习了韩军老师新语文教育的方法：举三反一、“咬文嚼”，美读吟诵，化意为，真实自由，重文写白。

极具亲和力的美女老师王君（人大附中），为我们上了《我的叔叔于勒》，并做了《<丑小鸭>到底想告诉我们什么》的专题讲座。

让我熟悉到：我们整天都抱着教参，瞄着中考往教学，毫无新意。

实在，语文教学可以是王君老师这样：细腻又深刻，美好又真实，新奇又严谨的青春语文。

重庆南开中学的特级教师，优雅的颜运静老师用涓涓细流般的语言为我们讲解了《初中语文课程模式探究》，使我心中原本迷雾般的新语文课程模式豁然开朗，同时更加熟悉到：只要落实好了新语文课程模式，学生无论是语文素养，还是语文成绩，都会不断进步。

初中作文讲座【篇一：中考作文讲座】初中作文讲座一、审题要认真写作前要先审题，就是要认真分析题目，弄清题目的意思，明确题目对作文内容和形式的要求，从而确定写作的范围，掌握写作的重点以及应采取哪一种体裁，运用哪些表达方式。

审题时，要掌握四个要领：分清文体，领会题目对内容重点的要求，看清范围大小，把握关键词语。

要根据题目的不同类型来构思自己的文章。

一类是具体明确的文题。

如：①（我的一家），②（记一次义务劳动），③《一个勤奋学习的同学》等。

这一类题目，或记人，或记事，都是很清楚的，但特别要注意它们所限定的范围。

其一，题要写出所有的家庭成员，又要注意突出重点，做到详略分明；其二，题要写二三事，不能只写一件事就完，也不能基本上是写一件事，对另外的事只一笔带过，也就是说，这二三件事都要写具体，交代清楚；其三，题要把这次劳动的开始、经过、结束有头有尾交化清楚，而要侧重写具体经过；其四，题则是写一个人，不能写成某一个人的一件事。

再一类是抽象含蓄的题目。

如《春》、《路》、《秋天的遐想》等，这类题目范围宽阔，可以从许多角度去写，因此一定要选定一个角度去意构思，不然就会写得庞杂零散、空泛肤浅。

如《路》这个题目，可写成记叙性的文章，写一条具体的路，或写它从无到有，或写它由旧变新，反映今昔变化，从一个侧面歌颂祖国建设的成就与崭新的面貌。

也可写成一篇散文，由一条具体的路展开联想，或抒情或言志。

也可写成一篇议论文，写一条抽象的路，或写祖国的现代化建设，或写自学成才，或写勇于攀登，或写人生历程，借路言志，表达为祖国，为人民献身的豪情。

可从现实生活中，经过艰辛道路而取得辉煌成果的人写起，或写胸怀大志，或写勤学苦练，也可从鲁迅《故乡》的最后一段话谈起，或写继往开来，或写勇往直前。

总之，可以从多角度立意。

还有一类是给材料作文。

这类作文的关键是要读懂材料，在阅读分析材料时，要弄清材料所包含的思想内容，找出材料中主要的人、事或现象，分析它们之间的关系。