高一生物必修一(第四章知识点和习题)
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第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页生物必修1第四章习题第I 卷(选择题)1.下图表示某生物膜结构,图中A 、B 、C 、D 、E 、F 表示某些物质,a 、b 、c 、d 表示物质跨膜运输方式。
下列叙述错误的是A .若是癌细胞的细胞膜,则物质D 比正常细胞少B .若是线粒体膜,则b 运输的气体是O 2C .若是胰岛B 细胞膜,则胰岛素以d 方式分泌D .a 的运输方式能体现细胞膜的选择透过性2.人体肝脏中的柏否氏细胞能吞噬、消化病原微生物(过程如图所示),以下分析正确的是( )A .细胞膜上具有运载病原微生物的载体蛋白B .抗原多肽可作用于T 细胞,使其增殖分化C .溶酶体能合成多种水解酶D .胞吐成分是相应抗体3.如图D21表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。
下列哪一项叙述是正确的( )A .a 表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B .b 表示神经细胞在受到刺激后细胞膜对Na +的透性变化特点 C .c 过程一定消耗能量D .效应B 细胞能够依靠d 识别相应的抗原4.图D14表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a 、b 、c 表示某些过程。
下列说法中错误的是( )A .①②③是内质网、高尔基体和线粒体B .该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系C .a 表示脱水缩合过程,b 、c 表示蛋白质的加工及运输过程D .图解中的过程在原核细胞中也可以进行5.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽,在凹槽中放入浓盐水。
一段时间后,萝卜变软,凹槽中水分增多。
下列图示的实验与此实验原理差异最大的是( )6.紫色洋葱的外表皮细胞能在一定浓度的蔗糖溶液中发生质壁分离,下列条件中属于发生该现象必要条件的是( ) A .细胞壁的伸缩性小于原生质层 B .细胞膜外侧有识别水分子的受体 C .液泡中有紫色的水溶性色素D .水分子不能穿过原生质层进入液泡7.下图甲表示某生物膜结构,a 、b 、c 、d 表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线。
第四章细胞的物质输入和输出第一节物质跨膜运输的实例一、浸透作用(1)浸透作用:指水分子(或其余溶剂分子)经过半透膜的扩散。
(2)发生浸透作用的条件:一是拥有半透膜,二是半透膜双侧拥有浓度差。
二、细胞的吸水和失水(原理:浸透作用)1、动物细胞的吸水和失水外界溶液浓度<细胞质浓度时外界溶液浓度>细胞质浓度时外界溶液浓度 =细胞质浓度时2、植物细胞的吸水和失水,细胞吸水膨胀,细胞失水皱缩,水分出入细胞处于动向均衡细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质外界溶液浓度 >细胞液浓度时 ,细胞质壁分别外界溶液浓度<细胞液浓度时 ,细胞质壁分别还原外界溶液浓度=细胞液浓度时就,水分出入细胞处于动向均衡中央液泡大小原生质层地点细胞大小蔗糖溶液变小离开细胞壁基本不变清水渐渐恢还本来大小恢还原位基本不变3、质壁分别产生的条件:( 1)拥有大液泡(2)拥有细胞壁(3)活细胞4、质壁分别产生的原由:内因:原生质层伸缩性大于细胞壁伸缩性外因:外界溶液浓度>细胞液浓度5、植物吸水方式有两种:(1)吸胀作用(未形成液泡)如:干种子、根尖分生区(认识)(2)浸透作用 (形成液泡的 )二、比较几组看法扩散:物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散(扩散与过膜与否没关)(如: O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动)浸透:水分子或其余溶剂分子经过半透膜的扩散又称为浸透(如:细胞的吸水和失水,原生质层相当于半透膜)半透膜:物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小(如:动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等)选择透过性膜:细胞膜上拥有载体,且不一样生物的细胞膜上载体种类和数目不一样,构成了对不一样物质汲取与否和汲取多少的选择性。
(如:细胞膜等各样生物膜)第二节生物膜的流动镶嵌模型一、探究历程(略,见P65-67)、细胞交融实验二、流动镶嵌模型的基本内容▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架▲蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或所有嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层▲磷脂双分子层和大部分蛋白质分子能够运动三、糖蛋白(糖被)构成:由细胞膜上的蛋白质与糖类联合形成。
高中生物必修一第四章知识点高中生物是高考理科综合的重要构成,因此考生需要掌握相关知识点,下面是店铺给大家带来的高中生物必修一第四章知识点,希望对你有帮助。
高中生物必修一第四章知识点1、(了解)细胞周期定义:连续分裂的细胞从一次分裂结束到下次分裂结束所经历的整个过程。
不同生物或同一生物不同种类的细胞,细胞周期长短不一。
2、(理解)动、植物细胞有丝分裂的过程、各时期分裂图3、(理解)动、植物细胞有丝分裂异同及意义细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。
4、(理解)“观察细胞的有丝分裂:目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论5、(理解)“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”:目的要求、材料用具、方法步骤、实验现象和结果、讨论(见课本)6、(理解)细胞分化的概念和生物学意义特点:分化是一种持久的、稳定的渐变过程。
细胞分化的意义:一般多细胞生物体的发育起点是一个细胞(受精卵),细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞,只有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体,并发育成成体,细胞分化是生物个体发育的基础。
细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
细胞分化的实例:如根尖的分生区细胞不断分裂、分化,形成成熟区的输导组织细胞、薄壁组织细胞、根毛细胞等;胚珠发育成种子,子房发育成果实;受精卵发育成蝌蚪,再发育成青蛙;骨髓造血;皮肤再生等都包涵着细胞的分化。
细胞分化过程:细胞通过有丝分裂数量越来越多,这些细胞又逐渐向不同个方向变化定义:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
实质:基因选择性表达的结果7、(了解)癌细胞的主要特征(1)能够无限增殖。
(2)癌细胞的形态结构发生了变化。
高中生物必修一第四章知识点高中生物必修一第四章通常涉及细胞的结构和功能。
以下是该章节的核心知识点概述,每个点都将详细解释以确保清晰和准确。
# 一、细胞膜的结构和功能结构特点:1. 流动性:细胞膜由磷脂双分子层构成,具有流动性,使得膜上的蛋白质和脂质可以在膜内自由移动。
2. 选择透过性:细胞膜允许某些物质通过,而阻止其他物质,这是通过膜上的蛋白质通道和载体蛋白实现的。
功能特点:1. 保护:细胞膜保护细胞内部的结构,维持细胞的完整性。
2. 物质交换:通过主动和被动运输机制,细胞膜控制物质进出细胞。
3. 信号传导:细胞膜上的受体蛋白质参与细胞间的信号传递。
# 二、细胞质和细胞器细胞质:- 细胞质是细胞内除去细胞核的液体部分,包含水、离子和溶解的生物大分子。
细胞器:1. 线粒体:能量转换器,通过呼吸作用产生ATP。
2. 叶绿体:植物细胞特有的细胞器,通过光合作用产生有机物和氧气。
3. 内质网:参与蛋白质和脂质的合成。
4. 高尔基体:对蛋白质进行加工、修饰和分泌。
5. 溶酶体:含有消化酶,分解细胞内的废物和外来物质。
6. 微丝和微管:维持细胞形状和参与细胞内物质运输。
# 三、核糖体和蛋白质合成核糖体:- 细胞内负责蛋白质合成的细胞器,由rRNA和蛋白质组成。
蛋白质合成:1. 转录:DNA上的遗传信息转录成mRNA。
2. 翻译:mRNA在核糖体上被翻译成蛋白质。
# 四、细胞核和遗传信息细胞核:- 细胞的控制中心,包含DNA,负责储存和传递遗传信息。
遗传信息:1. DNA复制:在细胞分裂前,DNA复制确保遗传信息的准确传递。
2. 基因表达:遗传信息通过转录和翻译过程指导蛋白质的合成。
# 五、细胞分裂有丝分裂:- 细胞核内的染色体复制并平均分配到两个新的细胞中。
无丝分裂:- 细胞质分裂,形成两个新的细胞,但遗传物质不经过复制。
# 六、细胞的分化和组织形成细胞分化:- 细胞从一种类型转变为另一种类型,具有特定功能的分化过程。
xxx学校2014-2015学年度1月同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________第I卷(选择题)一、单选题(本题共51道小题,每小题0分,共0分)图1为细胞膜结构及物质跨膜运输过程图,图2为某物质运输速率与耗氧量的关系,下列说法错误的是()A.萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况B.细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况C.某植物光合作用速率随光照强度变化的情况D.人红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况3.放在30%的蔗糖溶液中,不会发生质壁分离的一组细胞是①洋葱根尖生长点细胞②人的口腔上皮细胞③洋葱表皮细胞④干种子细胞⑤蛔虫卵细胞⑥洋葱成熟区细胞A.①②④⑤ B.①④⑤⑥ C.①②④⑥ D.②③④⑤4.下列不是质壁分离现象产生的原因的是A.水分子以协助扩散的方式通过原生质层 B.细胞液的浓度小于外界溶液的浓度C.细胞壁的伸缩性小于原生质层的伸缩性 D.原生质层具有选择透过性5.将洋葱表皮细胞浸于20%蔗糖溶液中,细胞出现质壁分离现象,则原细胞液浓度-------------------------------------------------------------------------------------------------------------()A.小于20%蔗糖溶液浓度B.等于20%蔗糖溶液浓度C.大于20%蔗糖溶液浓度D.等于零6.甲(○)和乙(●)两种物质在细胞膜两侧的分布情况如下图所示(颗粒多少表示该物质浓度的高低)。
在进行跨膜运输时,下列说法正确的是--------------------------------------------------( )A.乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B.乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C.甲进入细胞一定需要能量D.甲运出细胞一定不需要能量7.无色透明的洋葱内表皮非常容易撕取,且只有一层细胞。
高一必修一生物第四章知识点Biology is the study of living organisms and their interactions withthe environment. 生物学是研究生物体及其与环境相互作用的学科。
It helps us understand the complexities of life and provides insightsinto how living things function and adapt to their surroundings. 它帮助我们理解生命的复杂性,并深入了解生物如何运作并适应周围环境。
In the fourth chapter of the first year biology curriculum, studentswill delve into the concept of cell structure and function. 在高一生物第四章的课程中,学生将深入探讨细胞结构和功能的概念。
Cells are the building blocks of life, and understanding their structure is crucial to understanding how living organisms function. 细胞是生命的基本单位,理解它们的结构对于理解生物体的功能至关重要。
One of the key components of a cell is the cell membrane, which serves as a barrier between the cell and its environment. 细胞的一个关键组成部分是细胞膜,它用作细胞与其环境之间的屏障。
The cell membrane is selectively permeable, allowing only certain moleculesto pass through while keeping others out. 细胞膜具有选择性通透性,只允许特定分子通过,同时将其他分子排斥在外。
生物必修一第四章知识点总结
第四章主要内容基因与生物工程
1. 基因的本质:
- 基因是构成生物遗传信息的单位,由DNA分子组成。
- 基因携带着生物体的遗传信息,控制着生物体的生长、发育和功能。
2. 基因的发现与探究:
- 核酸的发现:费尔明首先发现核酸是生物体内重要的化学物质。
- DNA是遗传物质:克里克和沃森提出了DNA双螺旋模型,确认了DNA是遗传物质。
- DNA的复制:孟德尔首先提出了基因的遗传规律,梅塞尔森和斯塔尔戈尔德证实了DNA的复制是半保留的。
3. 基因的结构与功能:
- 基因组:染色体上的所有基因的集合,携带着生物体的所有遗传信息。
- 基因的结构:由启动子、编码区和终止子组成。
- 基因的功能:编码蛋白质,控制生物体的遗传特征。
4. 基因工程的基本原理与方法:
- 基因工程:通过改变生物体内的基因组,使其产生特定的改变。
- 基因工程的基本方法:包括基因克隆、转化、表达和检测等。
5. 基因工程在生物技术领域的应用:
- 重组蛋白质的合成:通过基因工程技术制备大量的重组蛋白质。
- 转基因技术:将外源基因导入到目标生物体中,实现特定基因的表达。
- 基因治疗:利用基因工程技术修复或替代异常基因,治疗遗传性疾病。
6. 基因工程技术的伦理问题:
- 伦理问题:基因工程技术涉及的伦理问题主要包括对生物多样性的影响、人类幸福和尊严的尊重等。
- 遗传权利:对基因信息的保护和隐私权的尊重是基因工程技术伦理问题的重要方面。
以上是生物必修一第四章的主要知识点总结。
第1课时生命活动的能量“通货”——ATP一、选择题1.下列关于ATP的叙述中,正确的是( )①ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物②ATP是生命活动的直接能源物质③人体细胞内储有大量ATP,供生命活动利用④ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中⑤ATP在酶的作用下,可以连续脱下3个Pi,释放大量能量⑥ATP在细胞内的含量很少,但转化速率很快A.①②③ B.②④⑤C.④⑤⑥ D.②④⑥解析:ATP分子中含有2个高能磷酸键,其余的是普通化学键,其中高能磷酸键中储存着大量的能量,①错误、④正确;ATP是生命活动的直接能源物质,②正确;ATP在细胞内的含量很少,但转化速率很快,③错误、⑥正确;在ATP水解酶的作用下,通常ATP中远离A的高能磷酸键断裂,脱下1个Pi,释放出大量的能量,磷酸与腺苷之间为普通磷酸键,键能较小,⑤错误。
因此,题中说法正确的有②④⑥,故选D。
答案:D2.下列关于ATP的叙述,正确的是( )A.ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物B.腺嘌呤核苷三磷酸可简写为A~P~P-PC.ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中D.ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中解析:腺嘌呤核苷三磷酸的分子式可简写为A-P~P~P,其中,P与P之间的高能磷酸键储存着大量的能量,所以称为高能磷酸化合物。
答案:D3.海洋中电鳗有放电现象,其电能的直接来源是( ) A.有机物进行氧化分解释放的化学能转变而来B.由电能转变而来C.由光能转变而来D.由ATP转化成ADP时释放的化学能转变而来解析:生命活动的直接能源是ATP。
电鳗放电是ATP中的化学能转变成了电能。
答案:D4.反应式:ATP 酶ADP+Pi+能量,有关的叙述中,正确的是( )A.ATP与ADP的相互转化是一种可逆反应B.ATP与ADP是同一种物质的两种形态C.生物体内的ATP含量很多,从而保证了生命活动所需的能量的持续供应D.ATP与ADP的相互转化,使生物体内的各项化学反应能在常温常压下快速而又顺利地进行解析:ATP与ADP之间的相互转变不是一种可逆反应,生物体内的ATP含量很少,但ATP 与ADP的相互转化很快,因此可以保证生命活动所需能量的持续供应。
生物必修一第四章知识点总结第四章:遗传与变异一、基因的概念与性状的遗传规律基因是指遗传信息的单位,它位于染色体上。
性状是由基因决定的,遵循一定的遗传规律。
遗传规律包括孟德尔定律和分离定律。
1. 孟德尔定律孟德尔定律是指简单遗传性状的遗传规律。
通过研究豌豆的花色、种子形状等性状,他总结出了两个重要定律:- 隐性和显性:存在于同一位点上的两个互为隐性和显性的基因决定了性状的表现。
- 分离:在杂交后代中,由隐性基因决定的性状会隐蔽,而显性基因决定的性状则表现出来。
2. 分离定律分离定律是指复杂性状的遗传规律。
它通过研究双基因杂交的种子颜色、血型等性状,总结出以下规律:- 分离与连锁:基因在染色体上的分布不是独立的,而是可能连锁在一起。
- 重组:由于染色体的交换,连锁的基因也可以重新组合,产生新的配对。
二、遗传与基因的表达1. DNA与RNADNA是遗传信息的携带者,主要存在于细胞核中。
它可以复制自身,并通过转录形成RNA。
RNA与DNA相似,但它是由核苷酸串联而成的,它传递DNA的信息到细胞质中。
2. 遗传信息的转录与翻译转录是指将DNA的信息转化为RNA的过程。
它由RNA聚合酶酶的作用下进行。
转录形成的RNA被称为信使RNA(mRNA)。
翻译是指将RNA的信息转化为蛋白质的过程。
它在细胞质的核糖体中进行,参与翻译的还有转运RNA(tRNA)和核糖体RNA(rRNA)。
三、基因突变与生物进化1. 基因突变基因突变是指基因序列发生变化的现象。
它分为点突变和染色体畸变两种。
- 点突变是指单个核苷酸的替代、插入或删除,它会导致蛋白质结构和功能的改变。
- 染色体畸变是指整个染色体的改变,如染色体部分的缺失、重复、倒位等。
2. 突变与进化突变是生物进化的基础,它通过改变基因的组合导致物种的适应环境能力增强或减弱。
突变可以是有害的、无害的或中性的。
有益的突变有助于物种适应环境的变化,从而增强生存竞争力。
四、人类的遗传变异与控制1. 交叉育种与基因工程交叉育种是指选择两个具有优良性状的个体进行杂交。
高中生物必修一第四章复习题一、选择题1.漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致,渗透平衡时的液面差为△h。
下列叙述错误的是A.用纱布代替半透膜,蔗糖分子可自由通过B.达到渗透平衡时,水分子不会透过半透膜C.如果将S2的浓度适当降低,则渗透平衡时△h会更大D.实验开始时S1浓度大于S2,渗透平衡时S1浓度仍大于S22.半透膜对淀粉和葡萄糖的通透性不同,图2是设计的能证明图1物质扩散成立的实验装置,开始液面相平。
下列有关叙述正确的是()A.图甲中水柱a将持续上升B.图乙中水柱b将先上升后下降,最后保持不变C.图乙中水柱b将保持不变D.图甲中水柱a将保持不变3.一个成熟植物细胞相当于一个渗透装置,此渗透装置的半透膜是()A.细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质B.细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质C.细胞膜和液泡膜之间的细胞质D.细胞壁、液泡膜和它们之间的细胞质4.质壁分离和复原实验可以说明或证明 ( )①植物细胞的死活②原生质层的伸缩性比细胞壁伸缩性大③当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞渗透失水;反之,细胞则渗透吸水④原生质层具有选择透过性⑤细胞壁的主要成分是纤维素A.①③④⑤B.①②③④C.②③④⑤D.①④⑤5.用2 mol/L的乙二醇溶液和2 mol/L的蔗糖溶液分别浸润某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体积变化情况如下图所示。
下列表述中不正确的是()A.该细胞不可能是根尖分生区的细胞B.AB段曲线表明细胞液浓度在逐渐增大C.BC段表明该细胞开始因失水过多而逐渐死亡D.用一定浓度的KNO3溶液代替乙二醇溶液,可得到类似的结果6.用0.5 g/mL蔗糖溶液、0.3 g/mL蔗糖溶液、一定浓度的尿素溶液分别处理洋葱鳞片叶外表皮细胞10 min,三组细胞体积变化如图所示。
下列有关分析不正确的是( )A.a曲线为0.5 g/mL蔗糖溶液处理组B.a、b、c三组洋葱细胞失水的方式相同C.若将细胞转移到蒸馏水中,有两组能够发生质壁分离复原D.若实验持续,只有一组细胞能够发生质壁分离复原7.将已发生质壁分离的细胞置于较低浓度的蔗糖溶液中,细胞吸水直到体积稳定下来,下列说法不准确的是A.在此过程中,细胞液的浓度由大变小B.通过此实验可以说明所观察的细胞是活细胞C.稳定后细胞液浓度高于或等于外界溶液浓度D.稳定后没有水分子进出细胞8.图为洋葱表皮细胞在30%蔗糖溶液中的示意图。
第四章 细胞的物质输入和输出
第一节 物质跨膜运输的实例
一、渗透作用:水分子(溶剂分子)通过半透膜的扩散作用。
二、原生质层:细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质。
三、发生渗透作用的条件:1、具有半透膜2、膜两侧有浓度差
四、细胞的吸水和失水:
外界溶液浓度>细胞内溶液浓度→细胞失水
外界溶液浓度<细胞内溶液浓度→细胞吸水
第二节 生物膜的流动镶嵌模型
一、细胞膜结构:
磷脂 蛋白质 糖类
磷脂双分子层 “通道蛋白” 糖被(与细胞识别免疫有关)
(与蛋白质连接) (膜基本支架) (载体)
二、细胞膜
结构特点:具有一定的流动性。
功能特点:选择透过性(比较:细胞壁是全透性)
第三节 物质跨膜运输的方式
一、相关概念:
自由扩散:物质通过简单的扩散作用进出细胞(例如:水分子是通过水通道不耗能)。
协助扩散:进出细胞的物质要借助载体蛋白的扩散。
主动运输:物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时 还
需要消耗细胞内化学反应所释放的能量(ATP)。
二、 自由扩散、协助扩散和主动运输的比较:
比较项目 运输方向 是否要载体 是否消耗能量 代表例子
自由扩散 高浓度→低浓度 不需要 不消耗 O2、CO2、H2O、乙醇、甘油等
协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不消耗 葡萄糖进入红细胞等
主动运输 低浓度→高浓度 需要 消耗 氨基酸、各种离子等
三.离子和小分子物质主要以被动运输(自由扩散、协助扩散)和主动运输的方式
进出细胞;大分子和颗粒物质进出细胞的主要方式是胞吞作用和胞吐作用(也耗能)。
第五章 细胞的能量供应和利用
第一节 降低化学反应活化能的酶
一、相关概念:
新陈代谢:是活细胞中全部化学反应的总称,是生物与非生物最根本的区别, 是
生物体进行一切生命活动的基础。
细胞代谢:细胞中每时每刻都进行着的许多化学反应。
酶:是活细胞(来源)所产生的具有催化作用(功能:降低化学反应活化能,提高化
学反应速率)的一类有机物。
活 化 能:分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。
二、酶的发现:
①、1783年,意大利科学家斯巴兰让尼用实验证明:胃具有化学性消化的作用;
②、1836年,德国科学家施旺从胃液中提取了胃蛋白酶;
③、1926年,美国科学家萨姆纳通过化学实验证明脲酶是一种蛋白质;
④、20世纪80年代,美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化作用。
三、酶的本质:大多数酶的化学本质是蛋白质(合成酶的场所主要是核糖体,水解 酶
的酶是蛋白酶,分泌蛋白还与内质网,高尔基体有关),也有少数是RNA。
四、酶的特性:
①、高效性:催化效率比无机催化剂高许多。
②、专一性:每种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应。
③、酶需要较温和的作用条件:
在最适宜的温度和pH下,酶的活性最高。
温度和pH偏高和偏低,酶的活性都会明显降低。
从0°蛋白质是失活(可以恢复),在高温时是 变性失活(不能恢复)
第二节 细胞的能量“通货”-----ATP(生命活动的直接能源来源)
ATP的结构简式:ATP是三磷酸腺苷的英文缩写,
结构简式:A-P~P~P,其中:A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高 能磷
酸键(ATP功能断的就是高能磷酸键),-代表普通化学键。
ATP→ADP+Pi+能量(此反应不为可逆反应,应为正逆反应的酶和场所都不同)
注意:ATP的分子中的高能磷酸键中储存着大量的能量,所以ATP被称为高能化
合物。这种高能化合物化学性质不稳定,在水解时,由于高能磷酸键的断裂,释放
出大量的能量。
练习题
1.生物膜在生命活动中起非常重要的作用。右下图所示
的过程不能体现生物膜 ( )
A.具有信息传递功能
B.具有一定的流动性
C.具有排泄功能
D.具有物质运输功能
2.右下图是人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物
膜面积的变化图。请据图分析,在此变化过程中最可
能合成
( )
A.呼吸酶和胰岛素
B.抗体和生长激素
C.淀粉酶与DNA连接酶
D.RNA和肾上腺素
3.浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,发生了质壁分离后又出现质壁分
离复原,与质壁分离复原有关的细胞器有
( )
A.液泡 B.线粒体、液泡
C.线粒体 D.细胞膜、液泡膜
4.人鼠细胞融合实验可以证明
( )
A.细胞膜具有一定的流动性 B.细胞膜具有选择透过性
C.细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层 D.细胞识别与细胞膜的糖蛋白有关
5.下列过程不能体现细胞膜的流动性的是
( )
A.由一个细胞分裂为二个子细胞 B.高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
C.萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D.细胞膜糖蛋白的识别过程
6.阅读下列材料:①分别将已分裂10次和分裂30次的成纤维细胞的细胞核互换,
重组成的“老核新质”和“新核老质”细胞能分别再分裂20次和40次。②鸟类红
细胞有核,但不能复制和转录,癌细胞核很活跃,既能复制也能转录,现将鸟的红
细胞核移入去核的癌细胞中,鸟的红细胞核开始复制和转录。以上实验不能说明
( )
A.细胞分裂次数是由细胞核中物质决定的
B.细胞质中存在影响细胞分裂的物质
C.细胞分裂是由细胞核和细胞质共同控制的
D.只要有适当的细胞质,细胞核就能表现出全能性
7.(7分)右图是一个细胞的亚显微结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)根据其结构特点,该细胞主要分布于植物体的
_________________________。
(2)如果该植物细胞是从一朵红色花瓣上取下的,则决定其红色的花色素存在
于哪个标号所示的结构上?
_________________________________________。
(3)若将该细胞放在含有3H标记的培养液中保温一段时间后,则可测到3H的
结构有______(填标号)。
(4)经测定该细胞的细胞液中所有溶解于细胞液中的物质,其物质的量浓度为
0.2mol•L-1,若将该细胞置于0.3g•mL-1蔗糖液中,片刻后将发现有_________现
象。
(5)2号结构的特点是具有一定的流动性,如果降低温度,流动性将
_______________。
(6)该细胞与叶肉细胞相比较,在颜色上的区别是
_______________________________。