初级养老护理员部分护理操作
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养老护理员基本操作评分标准
目录
1.备用床技术操作评分标准
2.暂空床技术操作评分标准
3.卧床老人更换床单操作技术评分
4.心肺复苏基本生命支持术操作评分标准
5.口腔护理操作流程评分标准
6.生命体征监测技术评分标准
7.口服给药操作流程评分标准
备用床技术操作评分标准
科室:姓名:成绩:
年月日主考人签名:
暂空床技术操作评分标准单位:姓名:成绩:
年月日主考人签名
卧床老人更换床单技术操作评分标准单位:姓名:成绩:
年月日主考人签名:
心肺复苏基本生命支持术操作评分标准单位:姓名:成绩:
年月日主考人签名
口腔护理技术操作评分标准
单位:姓名:成绩:
生命体征监测技术操作流程评分标准单位:姓名:成绩
口服给药技术操作流程评分标准单位:姓名:成绩:
年月日主考人签名:。
养老护理技术操作规范及评分标准目录
1.进餐护理
2.口腔护理
3、鼻饲技术
4、穿脱衣
5、变换卧位法
6、床上擦浴
7、床上洗头
8、轮椅转移技术
9、生命体征测量、血压、血糖测量
10、心肺复苏术
(一)进餐护理
【操作要点及评分标准】
(二)口腔护理【操作要点及评分标准】
(三)鼻饲技术【操作要点及评分标准】
(四)穿脱衣训练【操作要点及评分标准】
(五)体位转换【操作要点及评分标准】
(六)床上擦浴【操作要点及评分标准】
(七)床上洗头法
【操作要点及评分标准】
(八)轮椅转移技术【操作要点及评分标准】
(九)生命体征测量【操作要点及评分标准】
(十)心肺复苏【操作要点及评分标准】
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选择题在为老年人整理床铺时,以下哪个步骤是必要的?A. 只更换床单,不需理会其他床铺用品B. 确保床铺干净整洁,无杂物,床单平整(正确答案)C. 随意堆放被褥,只要老年人睡得舒服D. 不需每天整理,视情况而定护理员在协助老年人起床时,应采取哪种方式?A. 直接拉拽老年人起床B. 让老年人自己起床,不提供帮助C. 先询问老年人身体状况,再缓慢扶持起床(正确答案)D. 催促老年人快点起床老年人进食时,若食物残渣留在口中,护理员应如何处理?A. 忽视不管,让老年人自己处理B. 用手直接抠出残渣C. 用软布或棉签轻轻擦去残渣(正确答案)D. 强行让老年人漱口在为老年人洗澡时,护理员应注意什么?A. 水温越高越好,让老年人洗得舒服B. 忽略老年人身体状况,按固定流程洗澡C. 确保水温适宜,根据老年人身体状况调整洗澡方式(正确答案)D. 洗澡时间越长越好,洗得干净护理员在帮助老年人穿脱衣服时,应遵循的原则是?A. 强行拉扯,快速穿脱B. 忽视老年人意愿,按自己方式穿脱C. 尊重老年人意愿,轻柔穿脱,避免受伤(正确答案)D. 只穿脱必要衣物,其他不管老年人需要翻身时,护理员应采取哪种方式?A. 直接用力翻身,不管老年人感受B. 让老年人自己翻身,不提供帮助C. 先与老年人沟通,再轻柔协助翻身(正确答案)D. 翻身频率随意,不考虑老年人需求在为老年人修剪指甲时,护理员应注意什么?A. 修剪得越短越好,避免藏污纳垢B. 使用锋利工具,快速修剪C. 确保光线充足,使用合适工具,避免剪伤(正确答案)D. 不需关注老年人指甲状况,随意修剪护理员在陪伴老年人散步时,应采取哪种方式?A. 走得越快越好,锻炼老年人身体B. 让老年人自己走,不陪同C. 根据老年人步伐调整速度,确保安全(正确答案)D. 边走边聊天,不顾及老年人身体状况老年人出现情绪波动时,护理员应如何处理?A. 忽视不管,让老年人自己调节B. 强行安抚,让老年人冷静下来C. 耐心倾听,了解原因,给予适当安慰(正确答案)D. 责备老年人情绪不稳定。
老年人护理操作流程整理床铺将床铺整理整齐,将用过的物品清理干净并放回原处让老年人休息,注意观察老年人身体状况,如有异常及时处理养老护理是一项专业的工作,需要护理员具备专业知识和技能。
随着老年人数量的增加,养老院的数量也越来越多,对养老护理的要求也越来越高。
在床上擦浴这一环节中,需要准备好必要的用品和环境,同时注意老年人的身体状况和隐私保护。
在擦洗的过程中,需要按照一定的顺序和方法进行,特别是对于会阴部的清洁需要特别注意。
最后,整理床铺并观察老年人的身体状况也是非常重要的。
擦洗下肢:协助老人脱下裤子,铺上浴巾,用涂沐浴露的毛巾按顺序擦洗髋部、大腿、小腿,再用洗净的湿毛巾擦去沐浴露,清洗毛巾后再擦洗,最后用浴巾擦干。
同样的方法擦洗近侧下肢,并注意清洗腹股沟。
最后清洗足部,将双脚浸泡在脚盆中,洗净脚掌、趾间、指缝。
整理用物:协助老年人处于舒适卧位,梳头、修剪指甲,饮水,必要时更换床单被套。
将用物放回原处,洗手。
床上洗发:准备:养老护理员着装整洁,洗手;老年人理解并配合床上洗头,体质虚弱者避免床上洗头,如有需要,洗头前先排便;环境调节室温至22~26℃,必要时使用屏风或拉上隔帘;用物包括马蹄形垫子、梳子、洗发液、干毛巾两条、大毛巾一条、水盆、水壶、热水(40~50℃)、污物桶、吹风机、塑料布、别针、纱布、棉球等。
垫巾、围巾:移去枕头,将塑料布及大毛巾垫于老年人头及肩下。
松开老年人衣领向内反折,将干毛巾围于颈部,用别针固定。
取位:协助老年人仰卧,把枕头垫在肩下,屈膝,可在两膝下垫枕头,使老年人在洗头过程中保持舒适。
置马蹄形卷(或扣杯脸盆):将马蹄形卷(或扣杯脸盆)置于床头侧边,马蹄形卷的开口下放一污物桶。
协助老年人将头置于马蹄形卷内。
XXX和眼:用眼罩或纱布盖于两眼上,并将干燥棉球塞入耳道。
调节水温:养老护理员先用手腕试一下水温是否合适,倒少量水在老年人头上,询问老年人水温是否合适。
洗净头发:倒洗发剂适量于掌心,提出泡沫后涂遍头发。
老年人护理操作流程护理操作流程养老护理是一项专业的工作,并非只是简单地照顾老年人的饮食起居。
尤其是老年人数量持续增长的现在,服务类型以及特点也多种多样。
养老院的数量越来越多,给养老护理的运行也提出了更高的要求。
一、床上擦浴1准备●养老护理员:着装整洁,洗手●老年人:老年人一般状况良好。
衰弱、患心脏病需卧床休息的老年人不宜沐浴。
饭后1h才能进行沐浴,以免影响消化●用物:脸盆、沐浴露、干净毛巾2条、一次性湿巾(清洁会阴用)、浴巾(大毛巾)、干净衣裤、2个水桶(一个盛热水,水温50~52C,另一个盛污水)、便器(必要时) 等。
酌情带梳子、指甲剪等●环境:关闭门窗,围好屏风或拉上隔帘,调节室温至22~26C2倒水调温●放平床头及床尾支架,松开床尾盖被●将脸盆放于床旁桌上,倒人热水至2/3盆,护理员用手腕试水温3洗脸擦颈●将微湿的毛巾包在右手上,左手扶托老年人头顶部,为老年人洗脸及颈部。
先擦眼睛周围皮肤,然后擦洗-侧额部、颊部、鼻翼、人中、耳后、下颌,直至颈部●同法擦洗另侧。
之后用干毛巾再依次擦洗遍。
注意洗净耳后、耳郭等皮肤皱褶多的部位4脱衣垫巾●按更衣术协助老人脱下衣服,在擦洗部位下铺浴巾5擦洗上肢●将毛巾包在手上,按顺序擦洗远侧的手、臂、腋下、肩部。
各部位先用涂沐浴露的毛巾擦洗一遍,再用洗净的湿毛巾擦去沐浴露,清洗毛巾后再擦洗,最后用浴巾擦干。
注意洗净腋窝●同法擦洗近侧上肢。
根据情况及时更换清水或者添加热水,保持水温。
注意及时给老年人暴露部位进行遮盖,保护隐私并防止受凉6擦洗腹部●将盖被向下折叠,将浴巾盖住胸腹部●一手略掀开大毛巾,一手裹湿毛巾,分别用沐浴液及清水擦洗胸部●擦洗胸部时,乳房部位应环形用力擦洗,注意洗净乳房下皱褶●腹部以脐为中心,顺结肠走向擦洗,注意清洗脐部的皱褶处●最后用浴巾擦干胸腹部,盖上被子7擦洗臀部●协助老年人侧卧,背向养老护理员,背部盖被向上翻折,露出背部及臀部●铺浴巾于背部及臀部下●手裹湿毛巾,分别用沐浴液及清水擦洗后颈部、背臀部●擦洗后进行背部按摩,按摩后穿好上衣8擦洗会阴●换水、换盆、换毛巾●将清洁湿毛巾(或次性湿巾)交给老年人,让其自行擦洗。
养老护理员实操考核翻身预防压疮技术操作考核评分考核项目包括:1.必要的准备工作:将需要的工具准备好,如:护理垫、护理床、纸巾等。
2.患者观察:观察患者的身体状况及卧位,判断是否需要翻身。
3.建立沟通:与患者进行交流,告知翻身的目的及过程。
4.适当的亲密接触:与患者建立良好的沟通关系,传递温暖和关怀。
5.采取正确的行动:根据患者的身体情况和医嘱要求,进行适当的翻身操作。
6.注意保护:在翻身过程中要保护患者的隐私,并注意患者的身体不受到意外碰撞或伤害。
7.合理的时间:掌握合理的翻身时间间隔,根据患者的情况安排翻身操作。
8.清洁和整理:翻身后,对患者进行清洁,整理床上用品。
9.技术评估:评估操作准确性、难易程度和操作流程的合理性。
评分标准示例:考核项目考核评分必要的准备工作10分:准备工具齐全,摆放在合适的位置,无需重复性的取放工具,准备工作迅速完成。
患者观察10分:观察到患者是否需要进行翻身,观察患者的体位状态。
建立沟通10分:与患者进行沟通交流,告知患者翻身的目的及过程,并解答疑问。
适当的亲密接触10分:与患者建立良好的沟通关系,传递温暖和关怀,以确保患者感到舒适和安心。
采取正确的行动30分:根据患者的需求和卧位要求,正确操作翻身,包括正确的动作、使用适当的力度和技巧。
注意保护10分:在翻身过程中,保护患者的隐私,注意身体部位的保护,避免患者意外碰撞或伤害。
合理的时间10分:合理安排翻身的时间间隔,根据患者的状况和医嘱要求进行操作。
清洁和整理10分:翻身后,对患者进行清洁,整理床上用品,确保患者的环境整洁。
技术评估10分:评估操作的准确性、难易程度和操作流程的合理性。
总分100分。
通过以上评分标准的设立,可以全面评估养老护理员在翻身预防压疮技术操作方面的专业能力。
同时,评分标准的设立也可以使考核过程更加客观,提高评分结果的准确性。
最终,能够帮助护理员发现自身的不足之处,有针对性地进行进一步培训和提高。
初级养老护理员实操指导——初级养老护理员实操指导一、实践指导概述实践指导能够帮助学生在护理实践实训过程中,将既往学到的基础知识与老年人照护的操作技能相结合,并获得所必需的专业及个人技能、态度和行为。
实践指导在实训教学中占有非常重要的地位。
二、实践指导过程设计要点实践指导内容的设计包括课时、分组、场所、要求等,见表5-2-1。
三、实践指导实施1. 方法与原则(1)示范实践指导的形式对学生掌握知识和技能非常有帮助,其中示范是实践指导的重要形式。
培训老师应认真演示每一项操作流程、步骤及细节,可通过真人示范和模拟人示范方法完成。
(2)训练在训练过程中,应强调训练分组的要求及时间的把握,可根据参加培训的人数分成若干组,每组10 人左右,进行分组实训,以调动学生参与的积极性。
(3)观摩观摩是指观摩老师的示范。
在实践指导过程中会增加观摩考察的方法,观摩与考察相结合开展实际训练。
(4)讲评最后,培训老师对小组讨论情况进行点评,总结经验,分析存在的不足。
讲评的内容包括分组训练及观摩的效果,以及存在的问题。
通过事先设计的案例,选择社会关注度较高的典型案例1~2 个,供各组自由选择。
案例一般提前1周布置,倡导学生先查阅资料,以小组的形式进行研讨,深入理解。
如遇困难或者问题,可以通过多种形式随时得到培训老师的指导。
在研讨的基础上,各组形成案例分析报告,再制作课堂汇报的材料和 PPT幻灯片。
一般每组安排2 人左右汇报小组的讨论观点,并接受其他组和其他同学的提问和质疑,可以进一步将案件的讨论推向深人。
2. 实践指导要求(1)指导形式的标准化发展。
(2)指导的方式要因地制宜。
(3)注重考核标准的管理,形成指导手册。
3. 实践指导操作过程(1)工作准备教师准备∶服装整洁,仪态仪表符合要求,语言准备,示范关键动作准备。
用品准备∶示范物品准备,训练记录准备,观摩考察准备。
环境准备∶清洁,整洁。
学员准备∶服装整洁,礼仪规范。
(2)操作步骤步骤1 回顾与示范实践指导前首先回顾一下上一节课的培训内容,总体介绍一下本次实践指导课的安排。
1 居家养老护理培训教材 为老人摆放进食体位 步骤1 工作准备 1)坏境准备。环境整洁,温湿度适宜,无异味。 2)护理员准备。服饰整洁,洗净双手。 3)老年人准备。询问老年人进食前是否需要大小便,根据需要协助排便,协助老年人洗净双手。 4)物品准备。根据需要准备轮椅或床上支具(靠垫,枕头,床具支架等)
步骤2 沟通 向老人说明进食时间和本次进餐食物,询问有无特殊要求。
步骤3 摆放体位 护理员根据老年人自理程度及病情采取适宜的进食体位。 1)轮椅坐位(适用于下肢功能障碍或行走无力的老年人) 轮椅与床呈30度夹角,固定轮椅,抬起脚踏板。护理员叮嘱老年人将双手环抱护理员脖颈,双手环抱老年人的腰部或腋下,协助老年人坐起,双腿垂于床下,双脚踏稳地面,再用膝部抵住老年人的膝部,挺身带动老年人站立并旋转身体,使老年人坐在轮椅中间,后背贴紧椅背,将轮椅上的安全带系在老年人腰间。
2)床上坐位(适用于下肢功能障碍或行走无力的老年人) 护理员按上述环抱方法协助老年人在床上坐起,将靠垫或软枕垫于老年人后背及膝下,保证坐位稳定舒适。床上放置餐桌。
3)半卧位(适用于完全不能自理的老人) 使用可摇式床具时,护理员将老年人床头摇起,抬高至与床具水平面呈30—45度角。使用普通床具时,可使用棉被或靠枕支撑老年人使其上身抬起。采用半卧位时,应在身体两侧及膝下垫软枕以保证体位稳定。
4)侧卧位(适用于完全不能自理的老年人) 使用可摇式床具时,护理员将老年人床头摇起,抬高至与床具水平面呈30度角。护理员双手扶住老年人的肩部和髋部,使老年人面向护理员侧卧,肩背部垫软枕或楔形枕。一般宜采用右侧卧位。
步骤4 准备进餐 护理员为老年人穿戴好围裙或在颌下及胸前垫好毛巾准备进餐。 注意事项 1. 护理员协助老人摆放体位前应做好评估 2. 摆放体位时动作轻稳,保障安全 3. 辅助器具使用前,检查其是否处于安全完好的备用状态 2
协助进餐与饮水 1、老年人进食 1)进食时间 根据老年人生活习惯,合理安排进餐时间。一般早餐时间为上午6—7时,午餐时间为中午11—12时,晚餐时间为下午5—7时。
2)进食频次 老年人除了一日三餐正常摄食外,为了适应其肝糖原储备减少及消化吸收能力降低等特点,可适当在晨起,餐间或睡前补充一些糕点、牛奶、饮料等。
3)进食量 每天进食量应该根据上午、下午、晚上的活动量均衡地分配到一日三餐中。主食“宜粗不宜细”:老年人每日进食谷类200克左右,并适当地增加粗粮的比例。蛋白质宜“精”:每日由蛋白质供给的热量,应占总热量的13%~15%,可按照每千克体重1-1.5克供给。脂肪宜“少”:老年人应将由脂肪供给的热量控制在20%~25%。,每日烹调油20克左右,而且以植物油为主。但是,脂肪也不能过少,否则会影响脂溶性维生素的吸收。维生素和无机盐应“充足”。老年人要多吃新鲜瓜果、绿叶蔬菜,每天不少于300克,这是维生素和无机盐的主要来源。适宜的进食量有利于维持正常的代谢活动,增强机体的免疫力,提高防病抗病能力。
2.进食速度 老年人进食速度宜慢,有利于食物的消化和吸收,同时,预防在进食过程中发生呛咳或者噎食。
3.进食温度 由于老年人唾液分泌减少,口腔粘膜抵抗力低,因此不宜食用过热食物;进食过冷,容易伤脾胃,影响食物消化吸收。食物以温热不烫嘴为宜。
协助老人进食 步骤1 准备工作 (1) 环境准备。环境整洁,温湿度适宜,无异味。 (2) 护理员准备。服装整洁,洗净双手。 (3) 老年准备 1询问老年人进食前是否需要大小便,根据需要协助排便 2协助老年人洗净双手 3.协助老年人戴上义齿 4.协助老年人服用餐前口服药 (4)物品准备:餐具、食物、围裙、手帕或者纸巾、小桌、清洁口腔用物
步骤2 沟通 向老年人说明进食时间和本次进餐食物,询问有无特殊需要 3
步骤3 摆放体位 护理员根据老年人自理程度以及病情采取适宜的进食体位(如轮椅坐位、床上坐位、半坐位、侧卧位等)。为老年人戴上围裙或者将毛巾垫在老年人颌下或胸前部位。
步骤4 协助进餐 护理员将已经准备好的食物盛入老年人的餐具中,并摆放在餐桌上 1.鼓励能够自己进餐的老年人自行进餐。指导老年人上身坐直并稍向前倾,头稍向下垂,叮嘱老年人进餐时细嚼慢咽,不要边进食边讲话,以免发生呛咳 2.对于不能自行进餐的老年人,由护理员喂饭。护理员用手触及碗璧,感受并估计食物温热程度,以汤勺喂食时,每喂食一口,食物量为汤勺的1/3为宜,等看到老年人完全咽下一口后,再喂食下一口。 3.对于视力障碍,能自理进食的老年人,护理员将盛装温热食物的餐碗放入老年人的手中(确认食物的位置)。再将汤勺放到老年人手中,告知食物的种类,叮嘱老年人缓慢进食。进食带有骨头的食物,护理员要特别告知,小心进食,进食鱼类要先协助剔除鱼刺。
步骤5 整理 护理员协助老年人进餐后漱口,并用毛巾擦干口角的水痕。叮嘱老年人进餐后不能立即平躺,保持进餐体位后30分钟后再卧床休息。清扫整理床单位,使用流水清洁餐具并回收放回原处备用,必要时需要消毒。 协助老年人饮水 步骤1工作准备 (1) 环境准备。环境整洁,温湿度适宜,无异味 (2) 护理员准备,服装整洁,洗净双手 (3) 老年人准备,协助老年人取坐位或半卧位,洗净双手 (4) 物品准备:茶杯或小水壶盛装1/2-1/3满的温开水(触及杯壁时温热不烫手)准备吸管、汤勺以及小毛巾 步骤2沟通 提醒老年人饮水并询问有无特殊要求
步骤6 协助饮水 (1).鼓励能够自己饮水的老年人手持水杯或借助吸管饮水。叮嘱老年人饮水时,身体坐直或者稍微前倾,小口饮用,以免呛咳,出现呛咳应稍事休息再饮用 (2).护理员给不能自理的老人喂水时,可借助吸管饮水,使用汤勺喂水时,水盛装汤勺的1/2-2/3为宜,见老人咽下后再喂下一口 步骤4.将整理用物 将水杯放回原处,护理员用小毛巾擦干老人口角水痕。整理床单位。叮嘱老人保持体位30分钟后再躺下,必要时,根据老年人病情需要,记录饮水次数和饮水量 注意事项 1. 开水晾凉以后再递交给老人手中或进行喂水,防止发生烫伤 2. 老年人饮水后不能立即平卧,防止反流发生呛咳,误吸 3. 对不能自理的老年人每日分次定时喂水 4
帮助老年人正常如厕 步骤1 工作准备 (1) 环境准备,环境整理,温湿度适宜 (2) 护理员准备,服装整洁,洗净双手 (3) 物品准备。卫生间有坐便器以及手扶设施、卫生纸,必要时床旁边备厕椅
步骤2 沟通 询问老年人是否需要排便,根据老年人自理程度采取轮椅推行或搀扶的方式
步骤3 协助如厕 护理员使用轮椅推行或搀扶老人进入卫生间,协助其转身面对护理员,双手扶住坐便器的扶手。护理员一手搂抱老年人腋下或者腰部,另一手协助老年人或老年人自己脱下裤子。双手环抱老年人腋下,协助老年人缓慢坐于坐便器下,双手扶稳扶手进行排便。老年人自己借助卫生间扶手支撑身体或护理员协助老年人起身,老年人自己或者护理员协助穿好裤子。按压坐便器开关冲水 能采取坐位但是行走不便的老年人,护理员可协助其在床旁使用坐便椅排便,方法同上
步骤4 整理 护理员使用轮椅推行或搀扶老年人回房间休息,卫生间开窗通风或开抽风设备,清除异味,之后将其关闭。协助老年人使用坐便椅排便后,倾倒污物,清洗消毒便盆,晾干备用 注意事项 1. 房间靠近卫生间,方便老年人如厕 2. 卫生间设有坐便器并安装扶手,方便老年人坐下和站起 3. 卫生间卫生用品放在老年人伸手可以拿取的位置 4. 保持卫生间地面整洁,无水渍,以免老年人滑倒
帮助卧床老年人使用便盆 步骤1 工作准备 (1) 环境准备,环境整洁,温湿度适宜。关闭门窗,必要时遮挡屏风。 (2) 护理员们准备,服装整洁,洗净并温暖双手。必要时戴口罩。 (3) 物品准备,便盆、一次性护理垫、卫生纸、屏风。必要时备温水、水盆、毛巾。
步骤2沟通 询问老年人是否有便意,提醒老年人定时排便。
步骤3 放置便盆 (1) 仰卧位放置便盆法。护理员协助老年人取仰卧位,掀开下身盖被折向远侧,5
协助其脱下裤子至膝部。叮嘱老年人配合屈膝抬高臀部,同时一手托起老年人的臀部,另一手将一次性护理垫垫于老年人臀下。再次要求老年人配合屈膝抬高臀部,同时一手托起老年人的臀部,另一手将便盆放置于老年人的臀下(便盆窄口朝向足部)。为防止老年人排尿溅湿盖被,可在会阴上覆盖一张一次性护理垫。为老年人盖好盖被。 (2) 侧卧位放置便盆法。护理员将老人裤子脱至膝部,双手扶住老年人的肩部以及髋部,翻转身体,使老年人面向自己,成侧卧位,先开下身盖被折向自己一侧,暴露臀部,将一次性护理垫垫于老年人腰及臀下,在将便盆扣于老年人臀部,协助老年人恢复平卧位,在会阴上部覆盖一张一次性护理垫,为老年人盖好被子
步骤4 撤去便盆 老年人排便后,护理员一手扶稳便盆一侧,另一手协助老年人侧卧,取出便盆放于地上。取卫生纸为老年人擦净肛门。必要时用温水清洗肛门及会阴部并擦干。撤去一次性护理垫 步骤5 整理 协助老年人卧位舒适,穿好裤子,整理床单位。必要时协助老年人洗手。开窗通风。观察、倾倒粪便。清洗消毒便盆,晾干备用。 注意事项 1. 使用便盆前,检查便盆是否清洁完好 2. 协助老年人排便,避免长时间暴露老年人身体,导致老年人受凉 3. 便盆及时倾倒并清洗消毒,避免污渍附着 4. 为老年人放置便盆时不可硬塞,以免损伤其皮肤
帮助卧床老年人使用尿壶 步骤1 工作准备 (1).环境准备环境整洁,温湿度适宜,关闭门窗,必要时遮挡屏风 (2).护理员准备,服装整洁,洗净并温暖双手 (3).物品准备,便壶(男、女)一次性护理垫,卫生纸,必要时准备温水,水盆,毛巾
步骤2 沟通 询问老年人是否有尿意。
步骤3 放置尿壶 护理员协助老年女性取仰卧位,掀开下身盖被折向远侧,协助其脱下裤子至膝部,叮嘱老年人配合,屈膝抬高臀部,同时一手扶起老年人的臀部,另一手将一次性护理垫垫于老年人臀下,叮嘱老年人屈膝,双腿成八字分开,护理员手持尿壶将开口边缘贴紧阴部,盖好盖被。协助老年男性面向护理员成侧卧位,双膝并拢,阴经插入尿壶接尿口,用手握住尿壶把手固定,盖好被子。
步骤4 整理 老年人排尿后,护理员撤下尿壶,用卫生纸擦干老年人会阴部,必要时,护理员