下载文档原格式
文件编号绘制日期页数版本NO 项 目确认方法护理周期检查基准项 目确认方法点检周期管理基准品 名规 格用 量相关表单1浸泡指（趾）甲触摸每次软硬适合修剪指甲目测、触摸每次甲边缘光滑指甲刀7*1*1cm 12修剪指甲目视触摸每次两侧不留锐角脸盆常规13毛巾常规1文件编号绘制日期页数版本协助老人修剪指甲作业指导书协助老人进餐作业指导书作业过程管理作业自主检查管理使用物品及数量流程图操作步骤及图解注意事项编制： 日期： 审核： 日期： 批准： 日期：作业过程管理作业自主检查管理使用物品及数量管理重点浸泡水温与时间修剪顺序工作准备评估浸泡指甲修剪指甲整理物品•环境整洁，温湿度适宜•护理员衣着整齐，洗净双手•老年人取坐位或卧位•物品准备：指甲刀、纸巾、脸盆、温水、毛巾向老人解释操作的目的，关门窗，防对流将手和脚分别浸泡于41℃—45℃热水中5~10分钟，用毛巾擦干•手下垫毛巾，逐一修剪指甲，修剪成半弧形，用锉刀修剪指甲•足下垫纸巾，逐一修剪趾甲，趾甲修剪成平形，用锉刀修剪趾甲•纸巾包裹修剪下的指（趾）甲碎屑丢入废物桶，安置老人于舒适体位，整理床单。
整理用物，消毒指甲刀，洗手1.修剪指甲先用热水浸泡数分钟，使指甲变软，便于修剪，可于老人沐浴后修剪。
2.先剪指甲，后剪脚趾甲3.指甲剪成弧形，趾甲应修平，两侧略做修剪，不留锐角即可，避免修剪过短损伤甲床和两侧修剪过深而致趾甲嵌入脚趾皮肤内。
4.指（趾）甲有真菌感染者（甲癣）用专业的指甲剪，与其他指（趾）甲修剪分开，用后消毒，修剪后遵医嘱涂药。
6.指甲刀一人一用一消毒，最好个人专用。
衣着整齐，洗净双解释操作目的，取得配合温水浸泡指甲评估停止操作修剪指甲修整指甲整理用物不适合修剪指甲适合修剪指甲NO项 目确认方法护理周期检查基准项目确认方法点检周期管理基准品 名规 格用 量相关表单1床头摇高目视3次/天30-50度检查口腔目测每餐无残渣餐具套12测温腕测3次/天温热不烫手老人反应目测、询问每餐无不适毛巾条13没勺量目视3次/天占汤匙1/3体位目测、询问每餐床头摇高、舒适流程图操作步骤及图解注意事项 编制： 日期： 审核： 日期： 批准： 日期：管理重点防噎食服装整洁，洗净双手，不戴首携用物至床前，核对后向老人解释说明本次进餐食物摆放体位，根据老人病情及自理程度采取合适体位协助进餐完毕后漱口、擦嘴撤去半小时后摇下床头，助老人取整理用物，洗手，记1.工作2.老人3.体4.饮食5.整理6.记•护理员：服装整洁，洗净双手•环境准备：环境整洁，温湿度适宜，无异味•物品准备：餐具（碗、筷、汤匙）食询问老人是否需要大小便，根据需要协助排便及其它准备工作卧床老人抬高老人头部，30-50度左右，•先漱口，观察口腔有无异物•护理员用手腕内侧感受食物温热程度，以汤匙喂食时，食物切成小块，每次喂汤匙1/3为宜，待老人完全咽下一口之后再喂一口•固液交替喂食，带有骨刺的食物先剔整理用物，回归原位，餐具操作完毕，洗手，为需要的1.温度适宜，食物温度太高，则会发生烫伤；温度太低，则会引起胃部不适。
护理员培训大纲
养老护理员培训课程安排总课时：180小时
11.便盆、尿壶的使用
12.轮椅的使用
13.扶抱转移技巧
14.体位转移技术
15.翻身及拍背
16.背部按摩法
17.正确的喂食方法
18.鼻胃管灌食
19.鼻胃管照顾
20.基本关节活动
21.约束物品的使用
22.临终关怀技巧
23.异物哽塞的处理
24.协助抽痰及氧气使用
25.尿管照顾
26.尿套使用
实操考核 4
回复示教401.铺床及更换床单
2.协助用便盆、尿壶及包尿布
3.翻身及叩背
4.协助轮椅患者上下床
5.基本关节活动
6.生命征象--测量体温、脉搏、呼吸、血压
7.个案运送法--单人搬运法
8.心肺复苏。
文件编号绘制日期页数版本NO 项 目确认方法护理周期检查基准项 目确认方法点检周期管理基准品 名规 格用 量相关表单1浸泡指（趾）甲触摸每次软硬适合修剪指甲目测、触摸每次甲边缘光滑指甲刀7*1*1cm 12修剪指甲目视触摸每次两侧不留锐角脸盆常规13毛巾常规1文件编号绘制日期页数版本协助老人修剪指甲作业指导书协助老人进餐作业指导书作业过程管理作业自主检查管理使用物品及数量流程图操作步骤及图解注意事项编制： 日期： 审核： 日期： 批准： 日期：作业过程管理作业自主检查管理使用物品及数量管理重点浸泡水温与时间修剪顺序工作准备评估浸泡指甲修剪指甲整理物品•环境整洁，温湿度适宜•护理员衣着整齐，洗净双手•老年人取坐位或卧位•物品准备：指甲刀、纸巾、脸盆、温水、毛巾向老人解释操作的目的，关门窗，防对流将手和脚分别浸泡于41℃—45℃热水中5~10分钟，用毛巾擦干•手下垫毛巾，逐一修剪指甲，修剪成半弧形，用锉刀修剪指甲•足下垫纸巾，逐一修剪趾甲，趾甲修剪成平形，用锉刀修剪趾甲•纸巾包裹修剪下的指（趾）甲碎屑丢入废物桶，安置老人于舒适体位，整理床单。
整理用物，消毒指甲刀，洗手1.修剪指甲先用热水浸泡数分钟，使指甲变软，便于修剪，可于老人沐浴后修剪。
2.先剪指甲，后剪脚趾甲3.指甲剪成弧形，趾甲应修平，两侧略做修剪，不留锐角即可，避免修剪过短损伤甲床和两侧修剪过深而致趾甲嵌入脚趾皮肤内。
4.指（趾）甲有真菌感染者（甲癣）用专业的指甲剪，与其他指（趾）甲修剪分开，用后消毒，修剪后遵医嘱涂药。
6.指甲刀一人一用一消毒，最好个人专用。
衣着整齐，洗净双解释操作目的，取得配合温水浸泡指甲评估停止操作修剪指甲修整指甲整理用物不适合修剪指甲适合修剪指甲NO项 目确认方法护理周期检查基准项目确认方法点检周期管理基准品 名规 格用 量相关表单1床头摇高目视3次/天30-50度检查口腔目测每餐无残渣餐具套12测温腕测3次/天温热不烫手老人反应目测、询问每餐无不适毛巾条13没勺量目视3次/天占汤匙1/3体位目测、询问每餐床头摇高、舒适流程图操作步骤及图解注意事项 编制： 日期： 审核： 日期： 批准： 日期：管理重点防噎食服装整洁，洗净双手，不戴首携用物至床前，核对后向老人解释说明本次进餐食物摆放体位，根据老人病情及自理程度采取合适体位协助进餐完毕后漱口、擦嘴撤去半小时后摇下床头，助老人取整理用物，洗手，记1.工作2.老人3.体4.饮食5.整理6.记•护理员：服装整洁，洗净双手•环境准备：环境整洁，温湿度适宜，无异味•物品准备：餐具（碗、筷、汤匙）食询问老人是否需要大小便，根据需要协助排便及其它准备工作卧床老人抬高老人头部，30-50度左右，•先漱口，观察口腔有无异物•护理员用手腕内侧感受食物温热程度，以汤匙喂食时，食物切成小块，每次喂汤匙1/3为宜，待老人完全咽下一口之后再喂一口•固液交替喂食，带有骨刺的食物先剔整理用物，回归原位，餐具操作完毕，洗手，为需要的1.温度适宜，食物温度太高，则会发生烫伤；温度太低，则会引起胃部不适。
养老护理员培训课表概述：养老护理师的重要性第一章：工作理论与职责规范第1课时：照料老人须知第2课时：居家养老照护基本职责实操课1、老人分解三步起床法（确认老人清醒、静卧2-3分钟、缓慢起身）第3课时：合格护理员的5种能力第4课时：养老护理员的职业道德实操课2、为老人穿脱衣服（衣物选择、操作技巧、穿衣顺序、注意事项）、卧床老人换衣服第二章：老年人的营养与膳食第1课时：正常人体的营养与膳食第2课时：老年人的营养与膳食特点实操课3、老人身体清洁护理：洗漱-洗脸、洗手、洗脚、洗澡（包括假牙的清洁）卧床老人床上擦浴、卧床老人床上洗头、卧床老人床上梳头第3课时：特殊饮食照护第4课时：老年常见病的饮食指导实操课4、老人饮食护理：食物选择（合理膳食）、协助老人进食、对需要喂食的老人如何喂食、双目失明或眼睛被遮盖老人协助进食或喂食第三章：老年常见慢性病的观察与照护第1课时：心血管疾病的观察与照护第2课时：呼吸系统疾病的观察与照护实操课5、排泄护理（预防便秘、护理卧床老人便器的使用、为卧老人换纸尿裤实操、尿潴留诱导老人排尿）第3课时：消化系统疾病的观察与照护第4课时：泌尿系统疾病的观察与照护实操课6、睡眠护理（保持环境安静、作息规律、睡前按摩泡脚促进睡眠）（梦游者移开危险物品并锁门）第四章：老年人的日常照护第1课时：老年人睡眠的基本照护要求第2课时：老年人清洁的基本照护要求实操课7、协助床上翻身；实操课8、摇床实操第3课时：老年人排泄的基本照护要求第4课时：老年人冷热的基本照护要求实操课9、腹式呼吸叩背排痰第五章：老年安全问题的急救与初步处理第1课时：跌倒第2课时：坠床实操课10、协助使用轮椅的老人上下床及外出第3课时：噎呛第4课时：中毒实操课11、为卧床老年人更换床单第六章：脑萎缩症老年人的照护第1课时：脑萎缩症的基本知识第2课时：脑萎缩症的早期观察及预防措施实操课12、热水袋的应用第3课时：脑萎缩症的日常生活照护第4课时：脑萎缩症老年人的常见异常行为实操课13、测量体温、血压、血糖第七章：老年人的康复与运动第1课时：物理治疗第2课时：言语治疗实操课14、卧床老人防止压疮及压疮护理、背部按摩第3课时：游戏与运动第4课时：辅具的使用实操课15、噎呛预防及海氏急救第八章：老年人的心理照护及照护者的压力应对第1课时：老年人的心理特点与影响因素第2课时：老年人常见心理问题的应对技巧实操课16、心肺复苏第3课时：照护者的压力自我评估第4课时：照护者压力的自我应对实操课17、老年人胃管、鼻管的饲食实操、七步洗手法（内外夹弓大立腕）课程小结。
