卷首语亲爱的老师们、同学们、家长们，一年级2班班刊立志成为大家的良师益友和展示平台。
今天，带着老师们的饱满激情，带着家长们的殷殷期望，带着寒冬的问候和来春的祝福，班刊《太阳部落》与大家见面了。
这是一个舞台，演绎着为师者的美丽与灵动；这是一片沃土，孕育着学习者翱翔的羽翼与信念。
这里是“智清乐行博采有涵”的多彩校园，这里是收获幸福、感悟成长的绚丽空间。
在这本班刊里，将会记录下学生之间浓厚的同学深情，理解与尊敬的师生情谊，如山一般深沉的父爱，似水一般温柔的母爱……窗外，树影斑驳，阳光透过叶子灿烂了整个操场。
窗内，书声朗朗，声音穿过玻璃渗透了整个校园。
教室里，44张稚嫩的面容，组成了一道靓丽的风景线。
风景线下，每个主人公手捧着自己青春的童话集，汇合成一本班级的心情日志。
翻开这本日志，有孩子们的笑，有孩子们的泪，有他们对彼此的青春寄语。
也记录了他们青春路上懵懂的脚印，一步一个的脚印。
她带来了诗意和遐想，带来了憧憬和希望，她展示了并将继续见证同学们的进步与成长。
来吧，亲爱的同学们，在这里飞扬文字，流动睿智；在这里尽情展示你们的智慧与才华，书写你们的梦幻和理想吧！在这个充满快乐与未来的菁园里，孩子们演绎着各自的新希望与新未来。
只是时光匆匆离去，如落花，似流水，散落了一地的美好的回忆。
因为美好，所以不忍心让它随风而逝。
在此我们将回忆折叠起来，珍藏在这本日志里。
也许在若干年后，当孩子们已经真正长大，当青春的足迹已经离他们远去，翻开这本略略泛黄的班刊，细细品味其中的欢喜惆怅，不觉会心一笑……原来我们的青春，是如此地精彩……班集体的形成与发展小学班集体不是一群儿童的机械组合，而是通过大量工作，客服各种困难，将几十个散漫的小学生组合成一个明确的奋斗目标、坚强的领导核心、能产生巨大教育作用的教育主体。
一个良好的班集体应该具有以下标志：1．有一个方向正确的共同奋斗目标明确的奋斗目标能将人的需要变成动机从而推动行为，给人以力量去克服困难，排除障碍，一步步奔向目标。
一个共同的奋斗目标对群体的行为产生凝聚作用，增加集体向心力。
由此可见，班级奋斗目标是班集体形成的基本条件，有了它，集体就有了前进的方向和动力。
正确的班级奋斗目标必须在正确的政治方向指导下，反映时代和方向要求，符合小学生的年龄特点，并被全班小学生所接受。
2．有一个团结和谐而又附有威信的核心力量一支坚强的骨干力量，是班集体形成和发展的基础。
在一个优秀的班集体里，一定有一批团结在班主任周围的学习勤奋、作风正派、关心集体、团结同学、办事认真且愿为大家服务的积极分子。
他们是班集体的核心力量，是班级共同奋斗目标的积极实践者，是全班学生的带动力量，是班主任的得力助手。
3．有为实现班级目标而经常开展的富有教育意义的共同活动。
班集体只有在集体的活动中才能形成和发展，共同活动是集体的生命，没有共同活动也就没有班集体。
小学生具有好动、好奇、喜玩的特点，寓教于乐，可使小学生的思想品德在丰富多彩的活动和交往中形成，又在其中表现出来。
组织好活动，广泛的满足小学生的需要，能使集体充满活力，对培养小学生团结友爱、互相关心、互相帮助、关心集体、热爱生活、增长才干等都有非常重要的意义。
4．有正确的集体舆论在集体中占优势的、并被多数人赞同的言论和意见就是集体舆论。
正确的舆论是指班级中大部分小学生对同学的行为和班上发生的事情能明辨是非，分清好坏。
它是班集体形成和发展的力量，是小学生进行自我教育的重要手段。
它对小学生而言有极大的约束力和无形的导向力，能有力地促进小学生品德健康发展，对培养良好的班风起着举足轻重的作用，是班集体形成的主要标志之一。
5．有健全的组织和严格的规章制度一个班集体能否形成，形成之后能否巩固发展，取决于组织是否健全，职责是否分明，有没有共同遵守的行为准则。
健全的组织必须结构完善，职责分明，核心人物有能力、讲民主，事事有人管，件件有交代，既分工又合作。
班上每个学生都要自觉遵守《小学生日常行为规范》和校规、校纪，以及根据班集体建设需要由全班学生共同讨论制定的班级规章制度，因为自觉遵守规章制度是班级集体形成和发展的保证。
和孩子一起成长一年级二班学生：苗馨怡家长：石代玉说实话，教育孩子我也是一边学一边改正自己的教育方法。
随着孩子的成长，我的教育方法也在改变和提升。
首先我想说说我对孩子学习的一点体会。
孩子刚上一年级，我也是特别紧张，不知道如何教育她。
你说多她闲唠叨，不说她有不听。
可我始终认为学习是一个长久的事情，成绩固然重要，可养成良好的学习习惯则更加重要。
哲学家培根曾说，习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
可见，良好的习惯的养成对一个孩子来说是多么重要。
上课遵守纪律，认真听讲，按时完成作业，做事不拖拖拉拉。
也许我们认为专心听讲是老师的事情，和家长没关系，其实这些需要家长教给孩子，要想学习好，首先要在课堂上专心听讲，把老师教的知识牢记在脑子里，遇到问题要通过所学独立思考。
平时在家我就要求她按照作息时间的规定做，下午放学回家先写作业是不能玩和看电视，然后吃完饭后，看课外书，洗漱完听喜欢的歌和跳舞，然后接着上床休息。
刚开始，她有抵触情绪，可我们做家长的也不看电视，只是安静的做事，不唠叨，也不责备，慢慢的就习惯了。
教她学会了查字典，第一次写生子组词的时候不会就问，我没告诉她而是教她怎样查字典，反反复复查了几遍，孩子开心的告诉我，字典上有好多词语和成语。
慢慢的习惯不陪她写作业，独立完成和检查，我们只是事后监督。
平时，除了督促孩子保质保量按时完成老师布置的家庭作业外，我还有意的带孩子去书店看一些课外书。
多读书，读好书，认字多了，书读通了，道理就好懂了，起初是陪伴加规定，有了心趣，慢慢自己就喜欢了。
最后一点，千万别打骂孩子。
我们家长应该是孩子的好朋友。
在生活中只要成为孩子的好朋友，家长才能真正知道孩子们心中的想法，才能更好的掌握她在校的学习情况。
为了提升她的多认字，和理解能力我陪她读故事书，我们就一人一段的念，然后一起躺床上聊天，她还会给我教她学过的舞蹈，在这样的陪伴下，交流会很开心，母子感情也很好。
每个人都有自己的育儿经，让我们家长能有一个良好的平台进行探讨，共同把孩子教育好，这是我们所有家长及老师最大的心愿。
孩子你慢慢来一年级二班学生：刘子皓家长: 朱静在没有为人母的时候，当看到别人的孩子聪明伶俐的时候，心中就有“望子成龙，望女成凤”的期盼，这也是每个父母心中所期盼的。
如今儿子已经上小学一年级了，才猛然发现，自己在多年中，对儿子的教育并不是如自己期盼的那样。
我认为，每个孩子都是世界上独一无二的，都有自己的特点，对孩子的培养要像高明的玉匠，依据玉石的天然纹理雕琢出精美的玉器那样，寻找适合自己孩子的方法，提出不同的要求，而不是盲目地照抄照搬他人的方法。
比如说，有的孩子天生喜欢运动，父母非得把他关在屋子里练习书法，他肯定坐不住，而有的孩子喜欢音乐，父母却想依照自己的理想把他培养成中国的“马拉多纳”，孩子会高高兴兴地听从父母的安排吗？我的儿子今年7岁了，我从来没有逼着他去学奥数，珠算那些他不喜欢的东西，但他自己喜欢的拉丁舞却学得有模有样，多次受到老师的表扬。
所以我认为只有喜欢才能学好，不能逼孩子做“十项全能冠军”。
文化学习的教育是我们做父母所最关注的，孩子有了好的成绩，才是值得骄傲的。
在这方面，自己做的还很不够。
儿子在幼儿园时，每天都要听故事，为了省事，我从平板电脑上给他下了好多故事，每天睡前放给他听。
随着儿子的成长，自己的工作也开始忙碌，对儿子课外知识的讲解也少了很多。
也只是让他自己听，突然有一天儿子和我聊起了三国中的人物，我才意识到，儿子已经开始能“听懂”故事了，开始从故事中聂取知识了，我才开始为他整理下载的故事，找对他有益的故事给他听。
“做学问，先做人”这是最重要的，虽是短短的六个字，却包含了太多的意义，教育孩子要诚实诚恳，善良有爱，尊老爱幼，还要让孩子怀有一颗感恩的心，一颗爱心。
孩子有时会撒谎，虽说是些微不足道的小事，然而就怕他养成坏习惯。
对于儿子，我允许他犯错，他也是在犯错误的过程中曼曼长大的，我会告诉他，做人要诚实，错了要勇于承认，他也总是懂事的点点头。
对孩子的情感和道德的培养比单纯的智力培养更重要。
一个有着智慧的大脑却没有起码的爱心的人不会受到人们的欢迎，一个有着高等学历却做着伤天害理的坏事的人是父母教育的最大的失败。
教会孩子知道与人分享很重要，教会孩子知道关爱是你最大的成功，这些都需要在生活中从点点滴滴的小事中去培养的。
比如，一家人一起吃放时，好吃的要每人都分一点，最好把分配的任务交给孩子去做，大人不舒服或很累时，请孩子帮帮你，让他体会到帮助父母关爱他人的快乐。
在我们履行赡养父母的义务时带上孩子，让孩子切身体会每个人都应承担的责任。
有一次，我带孩子出去玩的时候，他要求买一只蝈蝈，回家后，他细心地给它青菜和水，可蝈蝈只是大声地叫着，却不吃不喝，孩子着急地问我这是为什么，我告诉他，蝈蝈是生存在大自然，喜欢自由自在的生活，而我们却将它关在小笼子里，孩子听后，红着眼睛让爸爸陪他把蝈蝈拿到草地上给放生了，我高兴地看到孩子有一颗金子般的爱心。
帮助孩子养成一个认真负责的习惯也是很重要的。
比如，孩子的作业，一定要让他独立去完成，书包要自己去整理，饭盒要自己刷洗，房间要自己收拾。
做错事要敢于承认，不要撒谎逃避。
当然，这一切都需要家长做出好的榜样。
比如，家长家长上下班要守时守则，老师要求家长检查签字的作业要认真检查并签字，家长会要准时参加等。
到底怎样教育孩子，自己还不是很懂，但是对于孩子，爱心，耐心，恒心，关系缺一不可，既要做孩子的严父慈母，又要做孩子的朋友，多给予支持和鼓励，我知道自己做的还很不够，所以有时觉得应该和孩子一起成长，一起努力，让孩子快乐成长，让梦想慢慢变成现实。
爱的艺术班级：一年级二班学生：饶雄瑞家长：艾萍中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。
”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。
学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。
预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。
饶雄瑞的成长，倾注了我们不少的心血。
相信现在所有家长的都深有体会，现在的孩子都是独生子女，很多家庭都把孩子的教育当成一份事业在做，可以说一切为了孩子，为了孩子的一切。
我现已切身体会到“可怜天下父母心”的深意！下面我就儿子的教育问题做如下分享：一、注重孩子品格的培养贝多芬说过：使人幸福的是德性而非金钱。
首先，“百善孝为先”，注重他从家庭这个小圈子开始，养成尊敬老人，尊重父母的习惯。
有好东西吃要优先老人，不能光顾自己的感受。
以前他姥姥、爷爷、奶奶一有好东西吃，自己舍不得吃，绝对全部给儿子留着。
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