生药学绪论
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生药学总论习题第一章绪论一、名词解释:1.生药2.中药3.草药4.道地药材二、多项选择题:1.以下哪些即是天然药物,又是生药A薄荷脑B青蒿素c三颗针D阿胶属于生药。
三、单项选择题A.大黄B.黄芪C.三七D.当归E.党参1.云南主产的药材为2.青海主产的药材为3.内蒙古主产的药材为4.甘肃主产的药材为5.山西主产的药材为6.“四大怀药”包括A.怀牛膝、地黄、山药、菊花B.怀牛膝、地黄、山药、红花C.怀牛膝、地黄、山药、芫花D.怀牛膝、地黄、山药、金银花E.怀牛膝、玄参、天花粉、菊花四、简答题1.生药学的研究任务?第二章生药学的起源和发展一、单项选择题1.我国十六世纪以前对药学贡献最大的著作A.《本草图经》B.《本草纲目拾遗》C.《本草纲目》D.《证类本草》2.我国已知最早的药物学专著是A.《本草纲目》B.《证类本草》C.《神农本草经》D.《新修本草》E.《本草经集注》3.首创按药物自然属性分类的本草著作是A.《神农本草经》B.《本草纲目》C.《本草原始》D.《本草经集注》4.最早提出火试和对光照视鉴别药材方法的本草著作是A.李时珍的《本草纲目》 B.陶弘景的《本草经集注》 C.陈藏器的《本草拾遗》 D.唐慎微的《证类本草》5.中国最早的一部具药典性质的本草是A.《神农本草经》 B.《证类本草》 C.《本草纲目》 D.《新修本草》6.首次出现图文鉴定中药方法的本草是A.《本草纲目拾遗》B.《植物名实图考》C.《图经本草》D.《新修本草》7.我国现存最早的且最完整的本草是A.《证类本草》B.《神农本草经》C.《新修本草》D.《本草纲目》8.本草书中,最著名的收载药用植物的专著是A.《救荒本草》B.《植物名实图考》C.《图经本草》D.《神农本草经》A.总结了汉代以前的药物学知识B.总结了唐代以前的药物学知识C.为研究宋代以前我国药物学的最重要文献D.集我国16世纪以前医药学之大成E.为清代重要的本草著作之一9《新修本草》10《本草纲目》11《证类本草》12《神农本草经》13《本草纲目拾遗》第三章生药的分类与记载大纲一、填空题:1.生药的拉丁名通常由和两部分组成。
生药学整理版知识点第一章绪论*药物(medicine,drug):具有治疗、诊断、预防疾病和保健作用的药物。
*中药(traditional Chinese drug, traditional Chinese medicine)指在中医学的理论和临床经验指导下应用于医疗保健的药物。
包括:中药材(如五味子、金银花、西红花)炮制品(如酒大黄、制甘草)、饮片、中药汤剂、中成药(成方制剂,如牛黄解毒片、六味地黄丸、麝香保心丸)中草药(Chinese traditional and herbal drug):中草药=中药+草药(medicinal herb)民族药:指在我国少数民族的民族医药理论指导下使用的药物。
包括:藏药、维药、蒙药、瑶药。
道地药材:指来源于特定产区的货真价实的生药。
*草药:又称民间药,指地区民间医生用于治病或地区性口碑相传的药物,如穿心莲、垂盆草等。
*生药(crude drug):指天然的、未作加工或只经简单加工的植物类、动物类或矿物类药材。
具有生货原药的意思。
天然药物一般是指来源于自然界中有一定生物活性的植物、动物或矿物。
*生药学(Pharmacognosy):是应用植物学、动物学、矿物学、植物化学、药物分析学、药理学及本草学等学科理论知识和现代技术来研究生药的基源鉴定、采收加工、活性成分、药理作用、品质评价及资源利用等问题的学科。
*古代药物知识的五次总结本草著作作者朝代特点神农本草经不详东汉末年最早的本草著作,载药365种本草经集注陶弘景南北朝本草学祖本(确切年代和作者),载药730种新修本草(唐本草)苏敬(恭)唐朝我国(世界)第一部药典性质的本草著作,载850种证类本草唐慎微宋朝现存最早的完整本草,载药1746种本草纲目李时珍明朝本草巨著,载药1892种,方11096条*生药学研究的主要任务:(1)准确识别、鉴定生药。
(2)调查、考证生药资源。
(3)评价生药品质,制订其质量标准。
(4)为中药材生产规范化服务。
生药学教案第一讲绪论课时:2学时目的和要求:1、掌握生药、生药学的概念,目前生药学的主要任务,及主要本草著作的作者、成书年代、记载药物数量及主要特点。
2、熟悉生药与中药的区别,生药的常见分类方法及其特点。
3、了解生药拉丁名的命名方法及国外生药学的发展。
重点、难点分析及怎样讲解能便于学生理解和记忆的具体方案:首先讲解生药学的概念、发展,使同学们对生药学有一个初步的认识。
要求学生掌握生药、生药学的概念,熟悉生药与中药的区别;对于生药学发展的各个时期我们要求掌握传统本草时期的各个代表著作;对于现代生药学发展要求掌握现代生药学发展的几个方面。
然后讲解生药的常见分类方法及其特点。
最后介绍生药的拉丁名,要求掌握拉丁名的命名方法掌握熟悉常用生药的拉丁名。
教学方法及辅助手段:采用教学课件和教师讲解相结合的方式教学。
讲课内容提要及时间分配:生药学的概念(药物、中药、中药材、草药、中草药、生药、生药学的概念)生药学的发展(传统本草学时期与现代生药学新时期)生药学的任务(1学时)生药的分类生药的记载大纲生药的拉丁名(1学时)复习思考题:1、生药与中药有何不同?现阶段生药学的具体任务是什么?2、古代主要代表本草著作的成书年代、作者、记载药物、主要特点及意义是什么?3、生药的分类方法及其特点是什么?4、生药一般记载哪些内容?生药拉丁名包括哪方面的内容?课后预习内容安排第二讲生药学的化学成分课时:2学时目的和要求:1、掌握糖、苷、氰苷、蒽苷、黄酮苷、皂苷和强心苷的概念,糖的分类及检查方法,常见5种苷的主要性质及检查方法。
2、熟悉多糖所包含的种类,苷的通性及常见苷的代表生药。
3、了解5种苷的基本结构,2种皂苷的区别,强心苷的构效关系。
4、掌握生物碱、醌类、香豆素类、黄酮类、萜类、挥发油和其他成分的概念、主要性质及其检查方法。
5、简单熟悉植物化学成分的生源与生物合成。
重点、难点分析及怎样讲解能便于学生理解和记忆的具体方案:这部分内容较多,需要同学们掌握糖、苷、氰苷、蒽苷、黄酮苷、皂苷和强心苷的概念,糖的分类,这部分内容较简单,结合实际生活中的例子讲解就可以了。