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卫生检查评比细则及评分标准为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识,根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行.一、教室卫生标准1、门：无灰尘、无污渍、门锁无破损.2、窗：玻璃干净明亮、一尘不染、无粘帖、无破损、窗台午破损、窗帘无破损、无污渍。
3、黑板、讲桌:保持干净、不准有字迹、粉笔头，讲台上无垃圾。
4、课桌、椅：桌、椅摆放整齐且保持桌面整洁,无乱写乱画字迹,无灰尘、无茶渍、无墨迹；上课时课本、文具要整齐摆放，其他时间保持桌上无任何物品;桌洞无垃圾、粉尘，无破损、物品摆放整齐。
5、地面：无灰尘、无油渍、无散落或堆放垃圾、无污泥。
6、墙壁:无污渍、无乱写乱画、无脚、掌印迹，无灰尘网，张贴物品美观、规范〔依照教室管理规定〕。
7、卫生工具：生具按指定位置摆放整齐、有序；垃圾桶内外洁净。
8、电视、电灯、电源：无人为损坏,无污渍、斑点、灰尘、蜘蛛网。
9、室内广播、多媒体：无人为损坏，无丢失，无污渍、斑点、灰尘、蜘蛛网。
10、暖气：无灰尘，开关、气阀无损坏和丢失.教室卫生评分标准1、门﹙10分﹚⑴门、玻璃、无灰尘、无油渍，无损坏，评为优，不扣分。
⑵一块门玻璃不擦扣2分，门﹙含门框﹚不干净扣2分，扣满为止。
⑶门或框或玻璃损坏分别扣10分，门锁损坏扣5分,门牌损坏扣3分。
2、窗﹙10分﹚⑴内外窗、窗台、及玻璃干净无灰尘、无污渍，无损坏，评为优不扣分。
⑵教室内窗台不够干净或有灰尘,每个窗分别扣除2分，扣满为止.3、讲台、黑板﹙10分﹚⑴讲台与黑板干净整洁,物品摆放整齐，将台内无多余杂物，评为优，不扣分。
⑵与黑板干净整洁，物品摆放整齐，但讲台内堆满杂物,扣2分。
⑶或黑板不干净，积尘多，物品堆放杂乱,评为中或差，扣5分.4、课桌、椅﹙10分﹚⑴椅摆放横、竖成直线，桌面物品摆放整齐，评为优，不扣分。
校园环境卫生标准引言概述：校园环境卫生对学生的健康和学习成绩有着重要影响。
为了保障学生的身心健康，各校纷纷制定了校园环境卫生标准。
本文将从五个方面介绍校园环境卫生标准的内容和要求。
一、食堂卫生标准：1.1 食品安全：食堂应确保所供食品符合食品安全标准，食材应新鲜，加工过程应卫生规范，严禁使用过期食材。
1.2 食堂环境：食堂内部应保持整洁，地面、桌椅等物品应定期清洁消毒，垃圾桶应及时清理，保持空气流通。
1.3 厨房管理：厨房应设置合理的工作区域，厨具应定期清洗消毒，厨房人员应穿戴干净卫生的工作服，严禁在厨房吸烟。
二、教室卫生标准：2.1 教室清洁：教室应保持整洁，地面、黑板、桌椅等物品应定期清洁，保持良好的卫生环境。
2.2 空气质量：教室内应保持空气流通，定期开窗通风，防止二氧化碳积聚，保证学生呼吸的新鲜空气。
2.3 垃圾处理：学生应养成良好的垃圾分类和处理习惯，教室内应设置垃圾桶，并定期清理。
三、洗手间卫生标准：3.1 清洁卫生：洗手间应保持清洁，地面、马桶、洗手池等设施应定期清洁消毒，卫生纸、肥皂等卫生用品应及时补充。
3.2 通风设施：洗手间应有良好的通风设施，保持空气流通，减少异味和细菌滋生。
3.3 使用规范：学生应养成使用洗手间的规范，保持洗手间的整洁，不乱扔纸屑、垃圾等。
四、宿舍卫生标准：4.1 床铺清洁：宿舍床铺应定期清洗，床单、被套等应勤换勤洗，保持干净整洁。
4.2 空气流通：宿舍应保持良好的通风，定期开窗通风，防止潮湿和异味。
4.3 垃圾处理：宿舍内应设置垃圾桶，并定期清理，学生应养成垃圾分类和处理的好习惯。
五、校园公共区域卫生标准：5.1 绿化环境：校园公共区域应有良好的绿化环境，保持草坪整洁，树木修剪有序。
5.2 垃圾处理：公共区域应设置垃圾桶，并定期清理，学生应养成随手丢垃圾的良好习惯。
5.3 公共设施维护：公共设施如操场、图书馆等应定期维护保养，保证学生正常使用。
结论：校园环境卫生标准的制定和执行对学生的健康和学习环境至关重要。
小学班级卫生检查标准及评比制度模版一、前言卫生状况是学校教育活动的基础，也是确保学生健康发展的关键因素。
为提升学生的卫生意识和卫生习惯，规范他们的行为，创建健康的班级卫生文化，我们制定了以下小学班级卫生检查标准及评价机制。
二、卫生检查规范1. 教室卫生标准（1）地面应保持干净，无尘土和垃圾；（2）桌椅需整洁，不得存放多余物品；（3）黑板需清洁，字迹清晰；（4）窗户需干净，窗帘需整洁；（5）教室需保持良好的通风，避免异味积聚。
2. 个人卫生要求（1）头发需整洁，长发不得遮挡视线；（2）指甲需修剪干净，长度适中；（3）衣物需整洁，不得脏乱；（4）学生需保持口腔卫生，每日早晚刷牙；（5）学生需保持手部卫生，常洗手，保持双手清洁。
3. 公共区域卫生（1）走廊、楼梯需保持清洁，不得有杂物；（2）厕所需保持干净，无异味和污渍；（3）操场需保持整洁，不得有纸屑、烟蒂等。
三、评价机制1. 班级卫生星级评定每月进行一次星级评定，对符合卫生标准的班级授予“卫生达标班级”、“卫生优秀班级”和“卫生示范班级”等称号。
2. 卫生主题班会每周举行一次卫生主题班会，由卫生委员组织，进行卫生知识教育和实践指导，提升学生的卫生意识。
3. 班级卫生检查每月进行一次全面的班级卫生检查，由班主任和卫生委员执行。
依据卫生检查标准评估卫生状况，及时发现并解决存在的问题。
4. 奖励措施对达到卫生标准的班级给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、奖状，并在学校展示墙上展示他们的成就。
四、总结以上是小学班级卫生检查标准及评价机制的基本框架。
通过设定合理的卫生标准和评价机制，能有效提升学生的卫生意识和习惯，培养良好的卫生行为。
这不仅有利于学生的身心健康，也为学校的教育工作创造了良好的环境。
期望各班主任和卫生委员能结合班级实际，制定出适合的卫生检查标准及评价机制，共同为学生营造一个干净、整洁的学习环境。
小学班级卫生检查标准及评比制度模版（二）一、序言卫生检查在学校的管理体系中占据重要地位，对小学班级卫生管理产生决定性影响。
xx市第xx中学2023-2024 学年第一学期校内环境卫生评比考核机制为了更好搞妤我校环境综合治理，以培养学生从小养成爱卫生、讲文明的良好习惯为目的，以净化、美化校园环境卫生为主要任务，结合我校实际，促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、成立环境卫生长效管理考核组织机构1、成立环境卫生长效管理考核领导小组组长：xx（全面安排、布署校园环境卫生长效管理考核的各项工作，督查管理考核的落实)；副组长：xx（分管后勤xx副校长牵头，具体安排、指导、落实校园环境卫生长效管理考核各项工作）成员：xx（具体负责环境卫生长效管理考核的宣传教育，督查考核各班落实情况）各班主任：（具体负责本班责任区环境卫生管理）2、成立环境卫生检查考评小组值周：(具体负责检查、公示、考评各班责任区环境卫生的打扫、保洁情况）各班劳动委员、文明督查员：(协助值周检查、维护校园环境卫生)二、细化区域，任务到班，责任到人。
1、区城划分：由德育办具休安排，责任到班。
2、各责任区由相应责任人负全责。
三、卫生检查标准（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
四、卫生检查评比细则（一）教室卫生（10分）1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣2分。
2、课桌椅摆放明显不整齐。
扣0.5---1分。
3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣1分。
4、讲台上物品摆放杂乱、有灰尘，扣1----2分。
5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣2分。
中学“文明宿舍”评比范本一、引言在中学生宿舍管理中，倡导文明行为是培养优秀学生的重要环节。
为了促进宿舍文明建设，树立良好的宿舍风气，我们特设立了“文明宿舍”评比活动。
本评比活动旨在鼓励同学们树立文明宿舍意识，培养良好习惯，形成积极向上的宿舍氛围。
以下是评比范本，供相关学校参考。
二、宿舍环境评分1. 卫生管理评分标准：宿舍内部整洁干净，床铺整齐，个人物品摆放井然有序，无异味和杂物堆积。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
2. 设施维护评分标准：宿舍设施齐全、完好，室内电器使用正常，灯光照明充足，有足够的储物空间。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
3. 安全意识评分标准：宿舍门窗常闭，电器使用安全规范，防火措施得当，无明显安全隐患。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
三、个人行为评分1. 守时守纪评分标准：遵守宿舍作息时间，不迟到早退，宿舍门窗关闭时间正常。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
2. 协作友善评分标准：与室友和谐相处，互相尊重，积极帮助他人，不打闹和争吵。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
3. 个人卫生评分标准：保持良好个人卫生习惯，经常清洗、更换个人物品，自觉垃圾分类。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
四、团队活动评分1. 文化活动参与评分标准：积极参加宿舍组织的文化活动，如学术讲座、学习讨论等。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
2. 社会实践积极性评分标准：参与学校组织的社会实践活动，拓展社会经验和人脉。
评分细则：5分为最高分，根据实际情况综合评定。
五、奖惩措施1.奖励机制评定优秀宿舍后，学校将颁发相应的奖杯和荣誉证书，宿舍成员可以获得相应的奖励。
2.惩罚机制如果宿舍存在违规行为或严重不文明行为，将采取相应的惩罚措施，如扣分、责令整改等。
六、总结通过“文明宿舍”评比活动，旨在树立良好的宿舍风气，培养学生的自律意识和团队合作精神。
校园环境卫生标准一、引言校园环境卫生是保障学生健康成长的重要保障，为了创造一个干净、整洁、舒适的学习环境，制定校园环境卫生标准是必不可少的。
本文将详细介绍校园环境卫生标准的各项内容和要求。
二、校园道路和场地卫生1. 校园道路和场地应保持整洁，无杂物、垃圾堆放，地面应平整干净。
2. 校园道路和场地应定期进行清扫，清除积尘、落叶等杂物。
3. 校园道路和场地的绿化带应保持修剪整齐，植被应健康生长，不得有杂草丛生。
三、教室和办公室卫生1. 教室和办公室应保持整洁，无杂物堆放，地面、桌面、椅子等应清洁干净。
2. 教室和办公室应定期进行清扫和消毒，保持空气流通，并保持适宜的温度和湿度。
3. 教室和办公室的黑板、白板、投影仪等设备应保持清洁，书写和投影内容应清晰可见。
四、洗手间卫生1. 洗手间应保持干燥、通风，确保无异味，并定期进行清洁和消毒。
2. 洗手间内的洗手池、马桶、蹲位等设施应保持干净，无阻塞，水龙头和水管应保持正常使用。
3. 洗手间内应提供足够的洗手液、手纸、垃圾桶等卫生用品，并定期更换。
五、食堂和食品卫生1. 食堂应保持整洁，无杂物堆放，地面、桌面、餐具等应清洁干净。
2. 食堂应定期进行清洁和消毒，保持空气流通，并保持适宜的温度和湿度。
3. 食堂提供的食品应符合卫生标准，食品加工和储存应符合食品安全要求，食品原材料应新鲜、无异味。
六、垃圾分类和处理1. 校园内应设置垃圾分类桶，并明确标识不同类型的垃圾。
2. 垃圾分类桶应定期清理和更换，确保垃圾不溢出，避免产生异味。
3. 垃圾处理应符合环保要求，采取合理的处理方式，如分类回收、焚烧等。
七、校园环境卫生管理1. 学校应设立环境卫生管理部门或者委员会，负责制定、执行和监督校园环境卫生标准。
2. 学校应定期组织环境卫生检查和评估，及时发现和解决问题。
3. 学校应加强师生环境卫生意识的培养，定期开展环境卫生知识宣传和教育活动。
八、总结校园环境卫生标准是确保学生健康成长的重要保障，通过对校园道路和场地、教室和办公室、洗手间、食堂和食品、垃圾分类和处理等方面的要求，可以创造一个干净、整洁、舒适的学习环境。
关于教室卫生打扫评比的通知在教学楼里，整洁干净的教室无疑是营造良好学习环境的基础。
为了持续改善校园环境面貌,我校决定开展教室卫生打扫评比活动,旨在提高全体师生的卫生意识,共建文明整洁的校园。
现将有关事项通知如下:活动目标这次评比活动的主要目标是:培养师生的卫生习惯,提高大家对校园环境卫生的重视程度。
检验各班级日常的卫生管理工作,发现问题并及时改正。
树立良好的班级卫生管理机制,形成长效管理机制。
营造整洁文明的校园氛围,为师生创造优质的学习和生活环境。
评比内容及标准本次评比的主要内容包括以下几个方面:教室整洁程度:地面无尘土,桌椅无污渍,窗台无积灰。
卫生用品摆放:垃圾桶放置合理,卫生纸、chalk等用品摆放整齐。
墙面清洁情况:墙面无涂鸦、无污渍。
日常维护管理:教室内无乱扔垃圾,无破坏公物现象。
综合评分:综合以上指标,由评委进行综合打分。
评比采取不记名方式,每个班级的得分将在评比结束后公布。
奖惩措施本次评比设一等奖、二等奖、三等奖。
获奖班级将获得相应的物质奖励。
对于卫生状况较差的班级,学校将视情节轻重,给予适当的批评和警示。
如整改效果不佳,将暂停该班级使用教室的权利,直至整改到位。
工作要求各班级要高度重视此次评比活动,切实加强日常的卫生管理工作,确保教室环境整洁优美。
具体要求如下:成立班级卫生督查小组,明确分工,严格落实卫生管理措施。
每天安排专人负责教室卫生打扫,确保卫生状况达标。
加强师生的环境保护意识教育,自觉维护好教室环境。
认真做好评比准备工作,确保教室整洁有序迎接评判。
相信通过全校师生的共同努力,我校的校园环境一定会越来越清洁优美,为师生创造一个更加舒适的学习生活环境。
学校卫生检查评分标准学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。
为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。
为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本制度，并在今后的检查工作中执行。
一、检查标准按《校园环境卫生管理制度》的规定要求，进行检查、评分、评比，基本做到“十无”。
即室内地面无泥土，墙壁窗户无灰尘污迹，校内无纸屑，无烟蒂，无瓜果皮核，无乱倒垃圾和污水，无乱写乱画，无残花败草，无乱放交通工具，无教师家庭和社会群众堆放的杂物。
具体标准如下：（一）教室卫生1、地面清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。
3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹，公物管理得当，无破损。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗框、窗台干净。
5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。
扫除工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）楼道卫生1、地面及楼梯清洁，无泥土、杂物、痰迹、污迹。
2、门框、窗框、窗台、楼梯扶手干净，窗户玻璃明亮洁净。
3、宣传栏、墙壁、墙围无灰尘污迹4、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
（三）清洁区卫生（包括厕所）1、地面整洁，无垃圾、无污水、果皮纸屑，无卫生死角。
2、甬路及水泥路面上无沙石泥土。
3、花坛、草坪、树坑内无杂草杂物。
（四）自行车1、自行车摆放整齐有序2、自行车摆放区地面整洁，无垃圾、果皮纸屑。
二、具体评分细则（一）教室检查细则教室检查内容有：地面，墙壁墙围宣传栏，门窗玻璃，窗台讲台黑板，桌椅、扫除用具及室内物品摆放。
总分30分。
各项要求及扣分标准如下：1、地面：干净无泥土、无纸屑和杂物。
有一处不干净扣1分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。
学校卫生检查制度9篇学校卫生检查制度1校园卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、卫生检查标准（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。
2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。
3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。
4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。
5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。
6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。
7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。
（二）清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角，教学楼区域应拖地。
2、花坛、树坑内无杂草杂物。
（三）公厕卫生1．厕所内六面保持洁净（即地面、四壁、顶棚），具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。
墙面：无污迹，乱贴乱画、小广告等。
顶棚：无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。
2．小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。
3、无积存粪便，二、卫生检查评比细则（一）教室卫生（10分）1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣2分。
2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣1分。
3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣1分。
4、讲台上物品摆放杂乱、有灰尘，扣1分。
5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣1分。
6、走廊有污迹、灰尘，扣1分。
7、走廊的消防栓，宣传挂图有灰尘，扣1分。
8、未拖地，扣2分。
（二）清洁区卫生（10分）1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣2分。
2、打扫完后，卫生工具还留在清洁区，扣1分。
3、垃圾没清理完，扣1分。
4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣4分。
5、教学楼内清洁区未拖地，扣2分；教学楼外清洁区花坛有杂物，扣2分。
三、清洁卫生管理工作实施细则1．每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。
中学校园卫生检查评比方案校园卫生是学校精神文明建设的重要窗口，是学生良好文明习惯的重要标志，是学校形象、品牌的基础内容，为实现环境育人和校园卫生精细化管理，特定出如下卫生工作检查方案。
一、工作目标通过检查、评比，达到以下目标：1、学校卫生打扫、保洁工作经常化，制度化，规范化，保持学校环境的干净、整洁、美观。
2、督促全校师生员工做好卫生打扫和保洁工作，养成良好的文明卫生习惯。
二、具体措施1、多层管理，层层把关，齐抓共管，使卫生更精细、更优质。
2、每日定期检查和不定期进行卫生抽查，每周定期公布，向全校通报各班卫生检查评比成绩，并纳入各班的综合考评。
3、检查范围。
教室内外清洁区、卫生责任区，教室卫生除定期检查外，每日卫生由学生卫生干部检查。
三、卫生检查具体要求（一）教室检查要求：1、要求教室地面无纸屑、拖洗无灰尘，桌椅摆放整齐，教室内墙壁无污渍、脚印等。
2、教室外走廊地板（每日至少拖洗一次）、墙壁无污渍，门、窗、窗台无灰尘，墙面无蜘蛛网。
3、教室卫生工具摆放规范整齐，桶旁无垃圾并及时倒垃圾，卫生桶表面无污渍。
4、教室内外的宣传牌等悬挂物要干净，保洁好；5、教室随时开关灯、门、窗，保持室内空气新鲜，光线充足；6、每天做到三倒、二扫、一拖保洁好（二）校园卫生责任区检查要求：1、要求地面无灰尘、纸屑、袋子等杂物；绿化带内无杂物、枯枝、落叶、杂草。
2、卫生公共区为教学楼及实验楼的班级要求走廊及楼梯无灰尘、纸屑、污渍，扶手无灰尘。
3、垃圾箱及时倒，箱旁无垃圾，箱表面无污渍、生锈。
（三）个人卫生：养成讲究个人卫生的良好习惯，做到四勤即：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。
（四）卫生保洁。
全天候保洁。
卫生打扫时间。
中学校园卫生检查评比方案（二）中学校园卫生是学校管理工作中的一项重要内容，它关系到学生的健康成长和学校的形象建设。
为了进一步提高学校卫生管理水平，激发全体师生的卫生意识和责任感，我校制定了中学校园卫生检查评比方案。
校园环境卫生标准一、引言校园环境卫生是学校管理的重要组成部分，对于学生的健康成长和学习效果具有重要影响。
为了提高校园环境的卫生状况，确保学生的身体健康和学习环境的良好，制定本标准，以规范校园环境卫生管理工作。
二、校园环境卫生要求1. 教学区域卫生1.1 教室卫生- 每天清晨开窗通风，保持室内空气新鲜。
- 教室地面、桌椅、黑板等定期进行清洁，保持整洁无尘。
- 定期清洗窗户、门框和墙壁，保持干净明亮。
- 定期检查灯具、插座等设施的正常使用情况，及时维修或更换。
1.2 实验室卫生- 实验室应定期进行全面清洁，包括地面、实验台、试管架等设备。
- 实验室内的废弃物应分类储存，并定期清理。
- 实验室内的化学品应妥善存放，防止泄漏和污染。
2. 食堂卫生2.1 食品安全- 食堂应定期进行卫生检查，确保食品安全。
- 食堂工作人员应经过食品卫生培训，具备相关证书。
- 食品储存、加工、烹饪过程应符合卫生标准，确保食品质量。
2.2 食堂环境- 食堂内应保持整洁干净，定期进行清洁消毒。
- 食堂设施设备应定期检查，确保正常使用。
- 食堂内应设置垃圾分类桶，并定期清理垃圾。
3. 卫生间卫生3.1 卫生间清洁- 卫生间应定期清洁，保持干净整洁。
- 卫生间内的地面、墙壁、马桶、洗手盆等设施应定期进行消毒。
- 卫生间内应配置足够的洗手设施和卫生纸，并保持常供应。
3.2 卫生间通风- 卫生间应保持良好通风，定期开窗通风或安装通风设备。
- 卫生间内应设置排气扇，并定期清洗和维护。
4. 室外环境卫生4.1 操场卫生- 操场地面应保持平整干净，定期清扫。
- 操场设施设备应定期检查，确保安全可靠。
- 操场周边应保持整洁，杂物应及时清理。
4.2 绿化环境- 学校应定期修剪草坪、修整花木，保持绿化环境整洁美观。
- 学校应定期除草、除虫，防止害虫滋生。
- 学校应定期清理落叶、杂草等垃圾，保持绿化环境清洁。
5. 垃圾分类与处理5.1 垃圾分类- 学校应设置垃圾分类桶，并明确标识可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
学校卫生检查评比制度及评分细则范本一、制度概述为了提高学校卫生管理水平，营造良好的学习和生活环境，特制定本制度。
本制度适用于所有学校，意在规范学校卫生管理工作，并根据不同环节进行评分，以便评估学校卫生状况，促进卫生工作的持续改进。
二、评比指标和评分细则1. 教室卫生（满分30分）- 教室地面清洁：1分/次（若地面有明显灰尘或污渍则扣分）- 教室桌椅整齐干净：2分/次（若桌面有物品摆放不整齐、椅子有杂物则扣分）- 教室黑板清洁：1分/次（若黑板写字不规范、有误尘则扣分）- 教室墙面清洁：3分/次（若墙面有涂鸦或脏污则扣分）- 教室门窗清洁：2分/次（若门窗玻璃脏污或有破损则扣分）- 教室内空气流通：2分/次（若教室内通风不畅则扣分）- 教室内垃圾清理：4分/次（若教室内有未清理的垃圾则扣分）- 教室内消毒：5分/次（若教室内未进行消毒工作则扣分）- 教室内异味处理：2分/次（若教室内有异味未及时处理则扣分）- 教室装修环境：4分/次（若教室内物品摆放不整齐、杂乱则扣分）- 积分范围：0-30分2. 食堂卫生（满分40分）- 食堂内桌椅清洁：2分/次（若食堂桌椅有明显脏污则扣分）- 食堂地面清洁：3分/次（若食堂地面有污渍或灰尘则扣分）- 食堂器具清洁：5分/次（若餐具、调味品瓶盖有污渍则扣分）- 食堂内空气流通：4分/次（若食堂内通风不畅则扣分）- 食堂环境整洁：4分/次（若食堂内乱堆放杂物则扣分）- 食堂垃圾分类及处理：8分/次（若食堂垃圾分类不到位或未及时处理则扣分）- 食材存放及质量：6分/次（若食材存放不规范或存在安全问题则扣分）- 食堂食品安全：8分/次（若食品检测合格率低或有质量问题则扣分）- 食堂防火措施：2分/次（若食堂防火设施不全则扣分）- 积分范围：0-40分3. 宿舍卫生（满分20分）- 宿舍地面清洁：2分/次（若宿舍地面有明显灰尘或污渍则扣分）- 宿舍床铺整齐：3分/次（若床铺有被子未叠整齐则扣分）- 宿舍桌椅清洁：2分/次（若桌椅有明显脏污则扣分）- 宿舍内空气流通：2分/次（若宿舍内通风不畅则扣分）- 宿舍卫生间清洁：5分/次（若卫生间有明显脏污则扣分）- 宿舍内垃圾清理：2分/次（若宿舍内有未清理的垃圾则扣分）- 宿舍窗户玻璃清洁：2分/次（若窗户玻璃脏污或有破损则扣分）- 宿舍内消毒：2分/次（若宿舍内未进行消毒工作则扣分）- 宿舍内异味处理：2分/次（若宿舍内有异味未及时处理则扣分）- 积分范围：0-20分4. 操场卫生（满分10分）- 场地整洁：2分/次（若操场有明显杂物或垃圾则扣分）- 场地清洁：2分/次（若操场地面灰尘较多或污渍则扣分）- 消毒及异味处理：2分/次（若操场未进行消毒工作或有异味未及时处理则扣分）- 消防设施完善：2分/次（若操场缺少灭火器等消防设施则扣分）- 积分范围：0-10分三、总分计算及评比等级将各项指标的得分累加计算，得出学校卫生综合得分，根据下表进行评比等级划分：- 90分及以上：优秀- 80-89分：良好- 65-79分：中等- 65分以下：较差四、制度执行1. 相关部门应定期进行学校卫生检查评比，确保评比结果客观公正。
校园卫生标准
一、环境卫生标准
1.树上的叶子能清理下来的，打下来，不要把树打坏；
2.环境区（花园、渠沟，土的地面）内的树叶，垃圾，塑料袋清理干净；
3.水泥地面拖洗干净，没有泥或土；
4.自己环境区内的各种展板、体育器材擦干净；绿色垃圾桶外面保持干净，里面套上黑色垃圾袋；
5.环境区内有瓷砖，配电箱等擦干净，周围洞里面的垃圾掏干净。
二、教室卫生
1.学生桌椅摆放整齐，桌面、椅子面无污垢，桌框里面没有杂物，物品摆放整齐；
2.教室内日光灯、电风扇、玻璃、墙面、各种挂图、国旗擦干净，无污垢、无尘土；教室天花板没有蜘蛛网、灰尘。
3.讲桌摆放整齐，讲桌下面的框内物品摆放整齐，废弃的的东西扔掉；
4.讲台洗干净，墙面下面的墙裙没有污垢；
5.卫生角的柜子擦干净，多余的、坏掉的卫生工具扔掉，卫生工具有条理的摆放好；各种抹布分类摆好，清水毛巾挂在教室前面；
6.教室内的图书角，图书有序摆放，架子擦干净没有灰尘；
三、走廊卫生
1.楼道内无垃圾、无尘土，墙面无涂乱画，墙裙没有污垢，
2.楼道内的各种展板周边没有尘土，掉了的粘好，班牌擦干净；
3.楼道内的灭火器、消防栓擦干净，没有尘土
4.楼梯扶手，楼道里的铁门擦干净。
玻璃门上的玻璃、门框擦干净。
一、总则为加强学校卫生管理，提高卫生水平，保障师生身心健康，根据国家有关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立学校卫生检查评比领导小组，负责学校卫生检查评比工作的组织、实施和监督。
2. 学校卫生检查评比领导小组下设办公室，负责具体实施卫生检查评比工作。
三、检查内容1. 环境卫生：教室、宿舍、食堂、卫生间等场所的清洁程度，垃圾处理情况，墙壁、地板、门窗等设施的卫生状况。
2. 传染病防控：传染病预防知识的普及，消毒措施的实施，学生健康档案的建立与管理。
3. 个人卫生：师生个人卫生习惯，如洗手、剪指甲、理发等。
4. 饮食卫生：食堂卫生管理，食品质量，餐具消毒等。
5. 公共设施卫生：楼梯、走廊、电梯等公共区域的清洁与消毒。
四、评比标准1. 环境卫生：教室、宿舍、食堂、卫生间等场所无垃圾、无污垢，设施完好，通风良好。
2. 传染病防控：传染病预防知识普及率达100%，消毒措施落实到位，学生健康档案齐全。
3. 个人卫生：师生个人卫生习惯良好，无不良卫生行为。
4. 饮食卫生：食堂卫生管理规范，食品质量合格，餐具消毒彻底。
5. 公共设施卫生：公共区域清洁、无污垢，设施完好，消毒到位。
五、评比方法1. 定期检查：学校卫生检查评比领导小组定期对全校进行卫生检查评比。
2. 随机抽查：对学校重点区域进行随机抽查，确保评比工作的公平、公正。
3. 学生参与：鼓励学生积极参与卫生检查评比工作，对存在问题提出意见和建议。
六、奖惩措施1. 对卫生检查评比成绩优秀的班级、个人和部门给予表彰和奖励。
2. 对卫生检查评比成绩较差的班级、个人和部门进行通报批评，并限期整改。
3. 对整改不力的班级、个人和部门，将追究相关责任。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由学校卫生检查评比领导小组负责解释。
3. 学校各部门、全体师生应认真遵守本制度，共同维护学校卫生环境。
学校卫生检查评比方案样本一、背景概述学校卫生是教育工作不可或缺的组成部分，对学生的身心健康产生深远影响。
为提升卫生管理水平，改善校园环境，我们提出以下学校卫生检查评价方案。
二、目标与价值1. 目标：通过卫生检查评价，增强师生的卫生意识，优化学校卫生状况，创建优良的学习和生活环境。
2. 价值：促进学生的全面发展，培养良好的卫生习惯；提升学校成员的团队合作精神和责任感，推动卫生管理工作持续改进。
三、评价指标与标准1. 教室卫生（30分）：涉及教室的整洁度、窗户玻璃、桌椅及地面的卫生状况。
教室整洁度（10分）：无废纸、杂物乱放，墙面清洁。
窗户玻璃卫生（5分）：无灰尘、污渍。
教室桌椅（5分）：排列整齐，无刻画、破损。
地面卫生（10分）：干净无尘，无纸屑。
2. 餐厅卫生（30分）：涵盖餐厅整体、食品摆放和加工的卫生标准。
餐厅整体卫生（10分）：地面干净，墙面无油污，无垃圾、异味。
食品摆放卫生（10分）：食品摆放有序，无过期食品，无残渣。
食品加工卫生（10分）：工作人员着装整洁，操作规范，防止交叉污染。
3. 卫生间卫生（20分）：包括卫生间的整体清洁、洗手设施及用具的卫生状况。
卫生间整体卫生（10分）：干净无异味，无脏污，无堵塞。
洗手设施卫生（5分）：无污渍、水渍，无异味，消毒纸巾充足。
卫生间用具卫生（5分）：无脏污、异味，无损坏，垃圾桶整洁。
4. 操场及其周边卫生（20分）：评估操场的整洁度和道路及周边环境的卫生状况。
操场整洁度（10分）：无杂草、纸屑，无杂物乱放。
道路及周边环境卫生（10分）：无垃圾、杂草，无异味。
5. 生活区卫生（20分）：涉及寝室、休息区等生活区域的整洁度和垃圾处理。
生活区整洁度（10分）：无废纸、杂物乱放，工具摆放整齐。
垃圾处理（10分）：垃圾分类投放，垃圾桶无泄漏，定时清理。
四、评审与评价程序1. 评审：学校将设立卫生评审小组，由卫生管理部门、教师代表和学生代表共同参与，进行卫生检查评审。
校园环境卫生考核标准一、前言为了营造一个整洁、优美、和谐的校园环境，提高校园环境卫生管理水平，根据国家及地方相关法规和标准，结合我校实际情况，制定本考核标准。
二、考核目的1. 提高全校师生对校园环境卫生重要性的认识。
2. 加强校园环境卫生管理，提高环境质量。
3. 培养师生良好的卫生习惯，提高文明素质。
三、考核范围全校教室、宿舍、食堂、实验室、图书馆、体育场馆等室内外环境卫生。
四、考核指标与标准4.1 教室环境卫生- 地面清洁，无垃圾、痰迹。
- 墙壁、门窗干净，无污渍、划痕。
- 桌椅、讲台、黑板整洁，无污渍、划痕。
- 通风良好，无异味。
4.2 宿舍环境卫生- 地面清洁，无垃圾、痰迹。
- 墙壁、门窗干净，无污渍、划痕。
- 床铺、衣柜、书桌整洁，无污渍、划痕。
- 公共卫生间干净，无异味。
4.3 食堂环境卫生- 餐厅地面清洁，无垃圾、痰迹。
- 餐桌、椅干净，无污渍、划痕。
- 厨房设备、餐具清洁，无污渍、划痕。
- 食品储存、加工、销售区域卫生符合食品安全标准。
4.4 实验室环境卫生- 地面清洁，无垃圾、痰迹。
- 仪器设备、实验台整洁，无污渍、划痕。
- 通风良好，无异味。
- 危险品存放符合规定。
4.5 图书馆环境卫生- 地面清洁，无垃圾、痰迹。
- 书架、桌椅整洁，无污渍、划痕。
- 通风良好，无异味。
4.6 体育场馆环境卫生- 场地地面清洁，无垃圾、痰迹。
- 设施设备整洁，无污渍、划痕。
- 更衣室、淋浴间干净，无异味。
五、考核方法与程序1. 各部门按照本标准进行自检。
2. 学校卫生管理部门定期进行抽查。
3. 考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
4. 对考核不合格的部门进行通报批评，并督促整改。
5. 对连续多次考核不合格的部门，追究相关责任。
六、奖励与惩罚1. 对在校园环境卫生工作中表现突出的部门和个人给予表彰和奖励。
2. 对违反本标准的部门和个人，按照学校相关规定给予处罚。
七、附则本标准自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以调整。
小学校园环境卫生评比标准（试行）
评比项目 评比内容 具体要求
分值 得
分
A1
教室
（60分）
B1
墙壁
墙壁上无积尘（3），墙角无蜘蛛网（3）； 宣传画和课表等张贴整齐（2），没有破损和吊挂现象（2）。 10
B2
地面
教室内地面没有积尘（3），没有纸屑、痰迹和瓜子壳等杂物（3），没有食品包装等塑料袋（4）； 10
B3
课桌凳
课桌凳摆放整齐（3），没有故意损坏或损坏后没有即时修理的（2），课桌凳上没有乱涂乱划（3），没有泥土或脚印（2）。 10
B4
门窗
门窗干净，没有积尘（3）；没有乱涂乱画现象（3）；没有损坏（4）。 10
B5
卫生工具
卫生工具摆放整齐（4），垃圾放在桶内并即时清理（3），垃圾桶定期清洗（3） 10
B6
走廊
走廊地面没有积尘（2），没有纸屑、痰迹和瓜子壳等杂物（2），没有食品包装等塑料袋（2）； 墙壁没有乱涂乱画（2），墙壁没有积尘和蜘蛛网（2） 10
A2
卫生区
（40分）
B7
水泥地面
水泥地面（含楼梯坡）没有泥巴或积尘，没有积水（10），没有食品袋等杂物（10） 20
B8
泥土地面
泥土地面没有白色垃圾（10），没有树叶、大砖头、棍子等杂物（10） 20
A3
厕所
（40分）
B9
墙壁和地面
地面没有积尘，没有纸屑、泥巴等杂物，没
有食品包装等塑料袋。（10）
墙壁没有积尘，没有蜘蛛网，没有脚印，没
有乱涂乱画（10）
20
B10
登位和便池
登位要清扫和冲洗，上面没有杂物，没有积尘（10）；便池内没有方便袋、棍子等杂物（10） 20
