口算乘法.PPT课件

6×40＝ 240
9×40＝ 360
100×4＝400
4×100＝400
4与1个百相乘，得4个百：400
100×12＝
比较有什么不同？
如何计算： 12×100＝
100乘几，就可以算成几乘100，它们 的计算结果是一样的；交换两个因数的位 置，积不变。
100×n＝n×100
计算下面的题目：
12×300＝ 3600 24×600＝ 14400
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁

（答案均不唯一）
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后作业
完成本课时的习题。
人教版(新插图)小学三年级数学下册
第 4 单元 两位数乘两位数
第2课时 口算乘法（2）
复习导入
比一比，算一算。
14×3＝ 42 13×6＝ 78 24×3＝ 72
160×5＝ 800 390×2＝ 780 150×4＝ 600
任选一道题说说你是 怎样计算的。
探究新知
（1）每袋有 6 个橙子，10 袋有多少个橙子？
120×20＝2400
12×20＝240 120×20＝2400
120×2＝240 240×10＝2400
12×2＝24 120×20＝2400
(教材P39 做一做)
口1算2×两3位0＝数乘36整0 十数、3整1×百3数0＝，几9百30几十数乘 整十1数20（×不30进＝位3）60时0，可3以10先×把30两＝个9乘30数0 中“0”前 面的数14相×乘20，＝再2看80两个乘数30的×末20尾＝一6共00有几个0， 就在1所4×得2的00积＝的2末80尾0添上3几0×个200。0＝ 6000
9×10＝ 90
18×10＝180
40×10＝ 400
一个数乘10，积就是在这个数的末 尾添上1个0。
（2）每盒有12个苹果，20盒有多少个苹果？
12×20

独立完成，然后小 组内交流。
12×20＝240（个）
先算2盒有多少个，再 算10个2盒有多少个。
12×2＝24 24×10＝240 答：20盒有240个苹果。
你发现了什么？
巩固运用
(教材P40 T6)
1.用90厘米长的丝绳可以编一个中国结。王阿姨有 一捆10米长的丝绳，要编8个这样的中国结，够吗？

80÷4= 20 38×2= 76 22×30= 660 50×16= 800 8、【答案】A
1. 根据广州市教育局印发的《广州市初中学生综合素质评价实施办法（试行）》要求，学生在 初中阶段必须参加社会实践活动，并计分入档，作为升读高中时综合素质评价的一项 考 核指标。参加社会实践活动能让学生 B. 向污染宣战需要从根本上变革物质生活的生产方式 《水调歌头》 苏轼
巩固应用
（1）1串糖葫芦12个山楂，穿30串 这样的糖葫芦需要多少个山楂?
12×30＝ 360（个）
（2）1串糖葫芦卖3元，30串能卖 多少钱? 3×30＝ 90（元）
巩固应用
（1）养1张蚕子可产茧50千克，李红
家的蚕子可产茧多少千克?
50×11＝ 550（千克）
（2）李家村共养了80张蚕子，可产茧 多少千克？ 50×80＝ 4000（千克）
（1）1小时滴水多少千克？ 50×60＝ 3000（克） 3000克 ＝3千克
（2）1天滴水多少千克？ 3×24＝ 72（千克）
巩固应用
（1）买学生票花了多少钱？ 12×40＝ 480（元）
（2）你能提出一个数学问题并解答吗？
40×10= 400
一个数乘10就等于在这个数末尾 添写1个0。
你发现了什么？
探索新知
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？ 12×20=
探索新知
12×20= 240（个）
想：（1）12×2=24 24×10=240
（2）12×10=120
120×2=240
200盒苹果有多少个呢？
12×200= 2400（个）
探索新知
（1）每盒橙子6个，10盒橙子一共多少个？
6×10=
探索新知

创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
想一想
2×3=6 20×3=60
200×3= 600
2000×3= 6000
整十、整百、整千数乘一位数，可以先不看末尾 的0，用乘法口诀求积后，再看因数末尾有几个0， 就在积的末尾添几个0。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
解决两位数乘一位数（不进位）的口算 ②过山车每人12元，3人一共需要多少钱？
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？ 列式：20×3= 60（元）
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法，理解算理
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？ 列式：20×3=60（元）
画一画
10元 10元 10元 10元 10元 10元
摆一摆 2个十乘3，结果是6个十，就是60。
你能用画一画或摆你一是摆怎的么方计法算说的明？吗？
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法，理解算理
④玩碰碰车每人20元，3人一共需要多少钱？ 列式：20×3= 60（元）
10元 10元 10元 10元 10元 10元
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
交流方法，理解算理
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
想一想
12×4= 48
10×4=40 2×4=8 40＋8=48
两位数乘一位数可以把两位数拆成一个整十数 加一个一位数，先分别算，再把两个积合起来。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 布置作业
1.直接写出得数。
8×30= 240 80×3= 240 800×3= 2400
4×3= 12 4×6= 24

40 3
40 × 2 ＝ 80 3×2＝6 80 ＋ 6 ＝ 86
在计算这几道题的过程中，你发现了什么共同之处？
探究新知
两位数乘一位数（不进位）的乘法： 把两位数看成几十和几，先计算几十乘一位数，再计 算几乘一位数，最后把两次乘得的积相加。
课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
12×3＝6__
10 2
10 × 3 ＝ 30 2×3＝6 30 ＋ 6 ＝ 36
10×3 2×3
探究新知
12×4＝ 48
21×4＝ 84
43×2＝86
10 2
10 × 4 ＝ 40 2×4＝8 40 ＋ 8 ＝ 48
20 1
20 × 4 ＝ 80 1×4＝4 80 ＋ 4 ＝ 84
如何计算？
探究新知
方法一：
20×3＝__6_0__
20+20+20=60，所以20×3=60。
探究新知
方法二：
20×3＝__6_0__
2×3＝6 20×3＝60
2个十乘3是6个十，就是60。
探究新知
想一想：200×3＝__6_0_0__
易错点：利用表内乘法算出积后，在积 的末尾添0的个数一定要与乘数末尾的0
80 800 8000
54 540 5400
探究新知
整十数、整百数、整千数乘一位数的计算方法： 先把整十数、整百数、整千数 0 前面的数与一位数相 乘，计算出积后，再看乘数末尾有几个 0，就在积的末 尾添上几个 0。
探究新知
坐过山车每人12元，3人需要多少钱？ [教材P57 例2] 你能列出算式吗？
1.口算乘法
新课导入
同学们，喜欢去游 乐园吗？今天我们 就一起去游乐园玩 一玩。

6 多位数乘一位数
口算乘法
哇，今天的游乐园里人 真多，你们看，欢欢、 乐乐、红红也来了！他 们想坐碰碰车呢。
探究点 1 整十、整百数乘一位数的口算
观察图片，你能提出用乘法 解决的数学问题吗？
问题：坐碰碰车 每人20元，他们 3人需要多少钱？
就是求3个20是多 少，用乘法计算
所以应该列式：
20×3 或 3×20
6.林林家离学校300米，他每天步行去学校，中午回家 吃饭。他每天上学一共要走多少米的路？
300×4＝1200(米) 答：他每天上学一共要走1200米的路。
7.把一根12米长的木料锯成3米一段的短木料，每锯一 次需要13分钟，全部锯完需要多长时间？
12÷3＝4(段) 13×(4－1)＝39(分钟) 答：全部锯完需要39分钟。
作 业 请完成教材第57页“做一做” 第58页练 习十二第2题、第3题、第4题、第5题。
6 多位数乘一位数
口算乘法
习题
教材习题
1．口算下面各题，说说那是怎样想的。 20×7＝140 200×7＝1400 700×2＝1400 21×4＝ 84 23×2＝ 46 32×3＝96
（选题源于教材P57第1题）
就是求3个12是多 少，用乘法计算
所以应该列式：
12×3 或 3×12
12×3 怎么计算呢？
把乘法转化成加法， 12×3就表示3个12相 加
12＋12＋12＝36， 因此12×3=36。
想一想，还有其他方法吗？
方法二 根据数的组成及乘法口诀
10×3＝30 2×3＝6
30＋6＝36
12 × 3 = 36
10 2
2×3＝6 10×3＝30 30＋6＝36
两位数乘一位数（不进位）该怎样计算呢？

（2）用这个因数与几个百相乘，得多少个 百。
2020/10/12
7
2020/10/12
8
添上适当的+、—、×、÷、（ ）等符号， 使它们的得数都等于100。
3 3 3 3 3 3＝100 3 3 3 3 3 3 3＝100 3 3 3 3 3 3 3 3＝100 3 3 3 3 3 3 3 3 3＝100 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3＝100
2020/10/12
9
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2020/10/12Байду номын сангаас
1
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2020/10/12
2
口算下面各题。每个算式表示什么？
100×4＝ 400 200×7＝ 1400
300×6＝ 1800 3×20＝ 60
6×40＝ 240
9×40＝ 360
2020/10/12
3
100×4＝400
4×100＝400
4与1个百相乘比，较得有4个什百么：不4同00？
100×12＝
2020/10/12
4
如何计算： 12×100＝
100乘几，就可以算成几乘100，他们 的计算结果是一样的；交换两个因数的位 置，积不变。
100×n＝n×100

1 6 0 × 3 4 8 0
你喜欢哪种方法呢？
480
智慧城堡
加油啊！
登山
460×2=
15×3=
23×4=
25×2=
150×3=
2×75=
150×4=
5×17=
160×2=
第一关
为布置“六一”晚会的会场，红、黄、蓝每种颜色的气球各买了28个。
三种颜色的气球共买了多少个呢？
三位数乘两位数
口算乘法
创设情境
探索新知
巩固练习
退出
18×3=
40×2=
120×2=
160×2=
18
36
54
80
240
320
算一算，你发现了什么？
买玩具
29元/个
王阿姨要买3个这样的娃娃,她带了100元，够吗？
第六关
每盒24元， 买3盒送1盒。
一次买3盒，每 盒便宜多少钱？最ຫໍສະໝຸດ 一关买口服液你真棒！
顺利过关！
谢谢
你知道吗？
你还知道其它交通工具的速度吗？
人骑自行车1小时 约行16千米。
特快列车1小时约 行160千米。
人骑自行车3小时可以行多少千米？
特快列车3小时可 以行多少千米？
16×3=？
160×3=？
16×3=48（千米）
我用口算的方法： 10×3=30 6×3=18 30+18=48
欢乐的节日
第二关
美丽的草原
蒙古草原上某牧场养细毛羊260只，养的山羊的只数是细毛羊的3倍。
你能算出这个牧场养山羊多少只吗？
第三关
小兔子回家
第四关
360×2=
23×4=
1×240=

140
三年级上册数学课件-6.1口算乘法 ｜人教版(共19张PPT)
书本58页第4题
13×2=26
33×2=66
34×2=68
放
气 球
21×3=63
游
戏
22×3=66
31×3=93
12×2=24 42×2 =84
23×3=69
43×2=86
三年级上册数学课件-6.1口算乘法 ｜人教版(共19张PPT)
பைடு நூலகம்
三年级上册数学课件-6.1口算乘法 ｜人教版(共19张PPT)
三年级上册数学课件-6.1口算乘法 ｜人教版(共19张PPT)
20x7= 140 21x4= 84
200x7= 1400 23x2= 46
书本57页做一做
700x2= 1400 32x3= 96
跷
跷
板 游
20x7= 140
戏
三年级上册数学课件-6.1口算乘法 ｜人教版(共19张PPT)
书本58页第1题
1.
2×4
80
54
800
540
8000
5400
你发现用一位数乘整十、整百、 整千的数怎样计算简便？
小结：可以先不看乘数末尾的0算出得数，再看乘数有几个0 ，就在得数的后面添几个0。
例2：坐过山车每人12元， 3人要多少钱？
12×3＝ 36（元）
答：3人要36元。
解解法法一二：121+01×2+312=326×3
游戏卡里面的答案你能算出来吗？哪个组的积分最 多？
再见！
三年级上册数学课件-6.1口算乘法 ｜人教版(共19张PPT)
三年级上册数学课件-6.1口算乘法 ｜人教版(共19张PPT)

1.
27×3
180×5
20×3
7× 3
100×5 80× 5
60
21
+
81
500
400
+
900
2. 【教材P40 练习八 第2题】 30×5=150 15×5= 75 14×6= 84 25×2= 50 18×4= 72 17×5= 85 16×3= 48 220×4=880 46×2= 92 140×3=420 170×4=680 32×3= 96
16×3=48 160×3=480
【教材P38 做一做】
11×5＝ 55
110×5＝ 550
14×4＝ 56
140×4＝ 560
15×6＝ 90 23×4＝ 92
150×6＝ 900 230×4＝ 920
你发现了什么？
归纳总结
两位数乘一位数的口算方法，可以把两
位数分成一个整十数和一个一位数，将整十
16×3=__4_8___
16 16 16 30+18=48
30 18
16×3=__4_8___
分步口算： 16可以拆分成 10+6。 10×3=30 你喜欢哪种 6×3=18 方法呢？ 30+18=48
迁移类推，拓展延伸 160×3=___4_8_0_
100×3=300 60×3=180 300+180=480
口算乘法（1）
R· 三 年 级 下 册
导入新课
口算。 5×3= 15
8×4= 32
3×4= 12
10×5= 50 20×3= 60 40×2= 80
自主探究
你能提出什么数学问题？
问题：3 筐有多少盒草莓？

×4
20
80
200
800
2000
8000
×9
6
54
60
540
600
5400
×5
4
20
40
200
400
2000
小结：整十、整百、整千数乘 一位数的乘法，口算时只要先 把0前面的数相乘，再看乘数的 末尾一共有几个0。就在乘得的 积的末尾添上几个0。
过山车 12元
组别
第一组
第二组
姓名 需要多少钱？
森碟、王诗龄
森碟每个月节省20元零花钱，请填写下表。
2个月 3个月 4个月 5个月 6个月 钱数/元
1、口算
2×4＝8
7×4＝28 8×5＝40
2、填空
（1）2个十是（ ）, 300是（ ）个百。 （2）58是由（ ）个十和（ ）个一组成。
3个人玩 碰碰车 需要多 少钱？
20×3=
200×3= 600
我知道：计算整十、整百数乘一位数时可以先 把整十、整百数看成是几个十、几个百，然后 再进行计算。
12×2=
石头、天天、 kimi
12×3=
12×3=
12＋12＋12＝36
10×3＝30 2×3＝6
30＋6＝36
10×3 2×3
二、探究新知
12×4= 48 4×21= 84 23×2= 46 3×32= 96
34×2=
20×3＋98=
300×3= 小时，每小时运送游客 50人，每天运送游客多少 人？