东师学前教育评价19春在线作业1【标准答案】

东师幼儿园课程论19春在线作业1-0005参考答案
幼儿园课程论19春在线作业1-0005
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)
1.强调幼儿、教师与教育情境交互作用的是（）
A.近期目标
B.表现性目标
C.行为目标
D.生成性目标
答案:D
2.纠正了清末以来幼稚园课程混乱的局面，开辟了通过课程改革，使幼稚教育中国化、科学化的道路，对缩短中国教育与世界水平的差距起到重要作用的文件是（）。

A.《幼儿园工作规程》
B.《幼稚园课程标准》
C.《基础教育课程改革纲要》
D.《幼儿园教育指导纲要》
答案:B
3.活动环境是教师预先创设的，但是解决问题的计划和方式方法是幼儿自己决定的游戏是（）
A.集体游戏
B.自由活动
C.活动区游戏
D.小组活动
答案:C
4.比较同一个体在同一教育活动中或不同教育活动间的成绩或能力差异的评价（）
A.相对评价
B.绝对评价
C.个人内评价
D.诊断性评价
答案:C
5.拉瓦特里的课程模式是（）
A.认知导向课程
B.皮亚杰式早期教育方案
C.早期儿童课程
D.方案教学
答案:C
6.教师利用规则游戏的形式编制的教学活动是（）
A.集体游戏
B.活动区游戏
C.自由活动
D.小组活动
答案:A
7.幼儿在参与某种活动后所得到的各不相同的结果的是（）。

犯罪学19春在线作业1-0004试卷总分：100 得分:0一、单选题（共20道试题,共40分）1.以下哪一选项不是有组织犯罪的现实因素（）A.经济因素B.失业与流动人口问题C.腐败现象D.文化因素2.（）是流动人员心理失范的根本原因A.全方位的经济变革B.解放生产力C.城乡二元化的经济态势D.社会管理手段不足3.4.犯罪发展变化趋势的预测，按照整体和部分关系来划分，可以分为（）A.综合预测、类型预测、单项预测B.宏观预测、微观预测C.长期预测、中期预测、短期预测D.整体预测、个体预测4.邻里亚文化可能成为一些青少年（）A.追求上进的动力B.精神联系的纽带C.成材的生活路标D.提高自律意识的促进因素5.在研究犯罪现象的基础上，探求犯罪发生原因及防控犯罪对策的科学是（）。

A.狭义犯罪学B.广义犯罪学C.犯罪原因学D.犯罪预防学6.美国著名犯罪学家（）所提出的文化冲突理论，是犯罪在本质上是文化对立的表现这一理论思维模式的典型代表。

A.沃尔夫冈B.米勒C.科恩D.索尔坦斯.塞林7.建国后，我国第四次刑事犯罪高峰发生在（）。

A.50年代初B.60年代初C.文革期间D.改革开放后8.3.以下哪个罪名不是有组织犯罪（）A.参加黑社会性质组织罪8.盗窃罪C.入境发展黑社会组织罪D.包庇黑社会性质组织罪9.我国刑法分则第五章对财产犯罪共有14个条款规定，涉及（）个罪名。

A.12B.13C.14D.1510.以使用武力或武力威胁为主要特征的犯罪类型是A.经济犯罪B.暴力犯罪C.毒品犯罪D.财产犯罪11.根据我国《刑法》第二百三十七条的规定，以暴力、胁迫或者其他方法强制猥亵妇女或者侮辱妇女的，处（）以下有期徒刑或者拘役A.3年B.10 年C.5年D.7年12.哪一年的联合国大会通过了《联合国打击跨国有组织犯罪公约》。

（）A.2000 年B.2001 年C.2002 年D.2003 年13.“流动人口”的核心要素是（）A.流动性和活跃性B.无序性和波动性C.随机性和贪婪性D.结伙性与黑恶化14.（）是一种国际社会公认的最高犯罪形态A.有组织犯罪B.恐怖活动犯罪C.暴力犯罪D.财产犯罪15.如何构建网络伦理，确立网络道德规范（）A.树立安全观念，提高安全意识B.提高计算机网络的管理、监督水平C.使网民了解什么行为是犯罪，什么行为是违法，进而形成正确的网络道德观，并以此指导自己的行为达到网络自律D.健全和完善计算机安全与犯罪法律体系16.广义的有组织犯罪是指（）A.组织严密的犯罪B.内部分工明确的犯罪C.有计划的犯罪D.地区性或跨国性的有组织犯罪17.流动人口违法犯罪人员中文化程度所占比例最高的是（）A.小学文化B.初中文化C.高中文化D.文盲18.（）是黑社会性质组织犯罪存在和发展的规律A.向组织化程度越来越高发展B.装备更趋现代化C.反社会心理更加严重D.数量上呈增长之势19.根据犯罪人分布特点，在年龄方面，大部分暴力犯罪由（）实施。

东师学前教育原理19春在线作业1【标准答案】学前教育原理19春在线作业1-0003试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 25 道试题,共 50 分)1.认为游戏不是发泄精力，而是在工作疲劳后，恢复精力的一种方式的是（）A.松驰理论B.复演理论C.成熟理论D.生活预备理论2.提出“最近发展区”概念的是（）A.维果斯基B.卢梭C.蒙台梭利D.杜威3.幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下，按一定规则和音乐的要求进行的游戏是（）。

A.体育游戏B.结构游戏C.表演游戏D.音乐游戏4.从学前教育目标可操作性程度上看，最具有操作性的目标是（）A.幼儿园课程目标B.教育活动目标C.幼儿园年龄阶段目标D.单元目标5.亲子之间的紧密程度与婴儿的探索活动之间的关系呈（）A.正比例关系B.反比例关系C.“V”型关系D.“∩”型关系6.教育发展的物质基础，决定着教育发展的规模和速度的是（）A.文化B.环境C.经济D.人口7.向各种形式的学前教育发挥指导、示范，是托幼机构教育的（）A.指导作用B.沟通作用C.合力作用D.辐射作用8.剩余精力理论的代表人物是（）A.斯宾塞B.拉察鲁斯C.卡尔·格罗斯D.坦利·霍尔9.幼儿期最典型、最有特色的游戏是（）A.表演游戏B.有规则游戏C.角色游戏D.结构游戏10.适合儿童以小组形式进行活动，教师是组织者和协调者的座位安排是（）。

A.马蹄形B.模块型C.纵横交错型D.圆形11.“恩物”的设计者是（）A.赫尔巴特B.福禄贝尔C.裴斯泰洛齐D.夸美纽斯12.古希腊哲学家柏拉图第一次提出了（）A.学前教育国家管制B.学前教育公平原则C.学前社会保障观D.学前社会公育观13.蒙台梭利著有（）A.《童年的秘密》B.《人是教育的对象》C.《爱弥儿》D.《幼儿园教学法》14.著有《爱弥儿》的教育家是（）A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.华生15.托幼机构教育是有关组织根据国家和社会的教育目的，有组织、有计划地进行的，这是托幼机构教育的（）A.群体性B.计划性C.专业性D.个别性16.由国家制定并通过法规颁布的，在全国范围内具有指导价值的目标是（）A.《幼儿园工作规程》中规定的目标B.地方制定的教育目标C.幼儿园制定的教育目标D.年龄阶段目标17.学前教育目标主要为工作的母亲照管儿童，这是（）A.工业社会初期B.工业社会C.现代社会初期D.现代社会18.提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是（）A.陈鹤琴B.陶行知C.蔡元培D.张雪门19.将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是（）A.目标的计划性B.目标适用范围C.目标可操作性D.目标的目的性20.《教育——财富蕴藏其中》“四大支柱”中指出学会在一定环境中创造地工作，学会应对变化的情况，参与未来的创造是（）A.学会生存B.学会做事C.学会共同生活D.学会认知21.将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是（）A.目标的计划性B.目标的适用范围C.目标的可操作性D.目标的可行性22.1907年开办“儿童之家”的教育家是（）A.卢梭B.乌申斯基C.洛克D.蒙台梭利23.儿童依恋出现的明显标志是（）A.对人笑B.喜欢玩C.喜欢人脸D.认生24.托儿所是招收()婴幼儿的集体教养机构。

(单选题)1: 评价班级协调工作，主要考察（）的协调情况。

A: 班集体与非正式群体之间、任课教师之间、任课教师与学生之间、班主任与家长、社会教育力量之间B: 班集体与非正式群体之间、任课教师之间、班主任与班级学生之间、任课教师与学生之间C: 任课教师之间、班主任与班级学生之间、任课教师与学生之间、班主任与家长、社会教育力量之间D: 班主任与班级学生之间、任课教师与学生之间、班主任与家长、社会教育力量之间正确答案:(单选题)2: 评价结果的有效性用（）的描述。

A: 信度B: 测验的长度C: 效度D: 区分度正确答案:(单选题)3: （）所标志教育评价理论形成A: 目标分类的出现B: 泰勒模式的提出C: CSE模式的出现D: 科举制正确答案:(单选题)4: （）具有行为化、可测量的特点，是直接的、具体的评价内容。

A: 方案B: 标准C: 指标D: 方法正确答案:(单选题)5: 文饰心理是一个人为了掩饰自己不符合社会价值标准、明显不合理的行为或不能达到个人追求目标时，往往在自己身上或周围环境中找一些理由来（）。

A: 解释评价内容B: 辩论C: 推翻评价结论D: 为自己辩护正确答案:(单选题)6: 教育评价同时关注社会发展和（）发展需要。

A: 受教育者个人B: 经济发展C: 政治发展D: 文化发展正确答案:(单选题)7: 教师评价的核心目标主要是教师的师德和（）。

A: 文化水平B: 业务水平C: 身心健康D: 交往能力正确答案:(单选题)8: 操行评语对学生思想道德素质的定性描述具有一定的针对性和（）。

A: 模糊性B: 精确性C: 全面性D: 片面性正确答案:(单选题)9: 评价方法的选择要与（）相适应，多种方法相结合。

A: 评价内容的性质B: 被者的性质C: 评价手段的性质D: 评价制度正确答案:(单选题)10: 学校教育评价的根本依据是（）。

A: 教育政策B: 教育内容C: 教育目标D: 教育对象正确答案:(单选题)11: 思想道德教育评价的发展性原则，是指思想道德教育评价的内容、方法、结果的解释利用等，都要有利于（）。

教育评价学19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:0一、单选题(共20 道试题,共50 分)1.对学生思想道德素养进行评价应构建以学生自评为主，是由学生自我评价、小组评价、教师评价、家长评价和社区评价组成的开放的（）的评价系统。

A.多元化B.质性C.全面D.有效正确答案:A2.1965年，美国数学家（）提出模糊集合的概念，研究人们对客体进行模糊描述的方法。

A.戈登B.扎德C.赫尔默D.布鲁姆正确答案:B3.依据班级管理工作的任务，将班级管理评价的内容分为（）的评价A.班级管理活动、班级计划、班级管理成绩、班务工作B.班主任素质及其班级管理理念、班级管理活动、班级计划、班级管理成绩、班务工作C.班主任素质及其班级管理理念、班级管理活动、班级管理成绩D.班主任素质及其班级管理理念、班级管理活动、班级计划正确答案:C4.班主任的教育思想是班级管理思想理念的有（）。

A.反映B.基点C.表现D.内容正确答案:B5.CIPP模式认为（）任务之一是作现状调查对实施过程中可能出现的各种障碍作出估计，从而修订改进计划。

A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.成果评价正确答案:B6.指标系统是对（）进行要素分析的结果。

A.目标B.成果C.项目D.过程正确答案:A7.要使教师自评发挥作用，教师必须树立正确的评价观，充分认识到评价的（）。

A.功利性目的B.鉴别性目的C.发展性目的D.教育性目的正确答案:C8.每个前一级指标都是其下一级指标的（）。

A.指导方针B.设定依据C.标准D.评价目标正确答案:D9.课堂听课要做的具体工作包括有（）。

A.课堂记录、事先约定、课堂观察B.事先约定、课堂观察、小测验C.课堂观察、小测验、快速调查D.课堂记录、事先约定、课堂观察、小测验正确答案:A10.教育评价同时关注社会发展和（）发展需要。

A.受教育者个人B.经济发展C.政治发展D.文化发展正确答案:A11.学生体育运动达标测试侧重于鉴定学生体育发展水平是否达到目标要求，是一种（）。

东北师范2019年春季《学前教育评价》离线考核1、19年春季《比较教育概论》离线考核-答案2、19年春季《比较学前教育学》离线考核-答案3、19年春季《大学语文》离线考核--答案4、19年春季《行政管理学》离线考核--答案5、19年春季《计算机应用基础》离线考核--答案6、19年春季《教师专业发展》离线考核--答案.7、19年春季《教育学》离线考核--答案8、19年春季《劳动法》离线考核--答案9、19年春季《现代教育技术》离线考核--答案10、19年春季《小学班主任工作》离线考核--答案11、19年春季《小学教学心理学》离线考核--答案12、19年春季《小学生心理咨询》离线考核--答案13、19年春季《小学数学教学论》离线考核--答案14、19年春季《学前儿童心理学》离线考核--答案15、19年春季《学前儿童游戏论》离线考核--答案16、19年春季《学前教育评价》离线考核--答案17、19年春季《学前教育学》离线考核--答案18、19年春季《学前教育研究方法》离线考核--答案19、19年春季《学前教育原理》离线考核--答案20、19年春季《学校管理》离线考核--答案21、19年春季《幼儿园管理学》离线考核--答案22、19年春季《幼儿园教育评价》离线考核--答案22、等等其它科目--答案领答案加wx：weimingjiaxc一、名词解释（每题5分，共20分）1．形成性评价2．CIPP模式3．专家会议法4．强度二、简答题（每题10分，共50分）1．评价中评价者容易产生哪些心理现象？2．指标的三个特征是什么？3．学前教育评价的功能是什么？4．教育评价信息汇总的条件是什么？设计评价指标体系的原则是什么？三、论述题（每题15分，共30）1．试分析相对评价、绝对评价、个体内差异评价的特点及局限性。

2．试举例描述对一个幼儿园教学情况进行评价的一般程序。

学前教育评价19秋在线作业1【东北师范大学】4试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.下列说法正确的是（）[A.]幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于中观评价。

[B.]教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于中观评价。

[C.]对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。

[D.]教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价等属于微观评价。

[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:A2.CIPP 模式的优点不包括（）[A.]使用范围广，综合性强，可在课程发展的任何阶段进行。

[B.]形成评价的系统方法为决策提供持续往复的信息，并对先前决策的明显效应提供反馈。

[C.]对行政决策人员有广泛的服务性功能。

[D.]教育评价不仅应该关心目标,还关心目标是怎样筛选出来的。

[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:D3.教育评价资料的收集方法不包括（）[A.]观察法[B.]访问谈话[C.]问卷调查[D.]筛选法[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:D4.（）是指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。

[A.]理想效应[B.]近因效应[C.]类群效应[D.]成见效应[提示：请根据所学知识，完成本题]正确答案是:D5.下列说法正确的是（）。

(单选题)1: 教育的本体功能之一是A: 减少人口数量、提高人口素质B: 促进生产发展，服务经济建设C: 对政治经济有巨大的影响作用D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程正确答案:(单选题)2: “六艺”是指（）。

A: 诗、书、礼、乐、易、春秋B: 礼、乐、射、御、书、数C: 诗、书、礼、乐、书、数D: 礼、乐、射、御、书、诗正确答案:(单选题)3: “十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）。

A: 长期性B: 创造性C: 复杂性D: 示范性正确答案:(单选题)4: 教育科学体系中的基础学科是A: 教育学B: 教育哲学C: 教学社会学D: 教育方法正确答案:(单选题)5: 体育是进行其它各育的（）。

A: 必要条件B: 物质基础C: 重要保证D: 重要手段正确答案:(单选题)6: 最早提出教学具有教育性的教育家是（）。

A: 孔子B: 杜威C: 赫尔巴特D: 凯洛夫正确答案:(单选题)7: 教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的B: 历史性C: 社会性D: 民主性正确答案:(单选题)8: “活到老学到老”所包含的教育思想是( )。

A: 义务教育思想B: 终身教育思想C: 素质教育思想D: 民主教育思想正确答案:(单选题)9: 广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。

A: 家庭教育B: 社会教育C: 学校教育D: 一切教育正确答案:(单选题)10: 教育内容是教育者与受教育者共同认识的A: 主体B: 客体C: 教的主体D: 学的主体正确答案:(单选题)11: 一个国家各级各类学校的总体系是 ( )。

A: 国民教育制度B: 学校教育制度C: 国家教育体系D: 教育制度正确答案:(单选题)12: 教育与政治的相互关系是（）A: 领导与被领导的关系B: 支配与被支配的关系C: 相互依存相互作用的关系D: 相互对立相互割裂的关系正确答案:(单选题)13: 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。

教育学19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题(共20 道试题,共60 分)1.教育的本体功能之一是A.减少人口数量、提高人口素质B.促进生产发展，服务经济建设C.对政治经济有巨大的影响作用D.加速年轻一代身心发展与社会化进程正确答案:D2.“六艺”是指（）。

A.诗、书、礼、乐、易、春秋B.礼、乐、射、御、书、数C.诗、书、礼、乐、书、数D.礼、乐、射、御、书、诗正确答案:B3.“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）。

A.长期性B.创造性C.复杂性D.示范性正确答案:A4.教育科学体系中的基础学科是A.教育学B.教育哲学C.教学社会学D.教育方法正确答案:A5.体育是进行其它各育的（）。

A.必要条件B.物质基础C.重要保证D.重要手段正确答案:D6.最早提出教学具有教育性的教育家是（）。

A.孔子B.杜威C.赫尔巴特D.凯洛夫正确答案:C7.教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的A.阶级性B.历史性C.社会性D.民主性正确答案:C8.“活到老学到老”所包含的教育思想是( )。

A.义务教育思想B.终身教育思想C.素质教育思想D.民主教育思想正确答案:B9.广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。

A.家庭教育B.社会教育C.学校教育D.一切教育正确答案:D10.教育内容是教育者与受教育者共同认识的A.主体B.客体C.教的主体D.学的主体正确答案:B11.一个国家各级各类学校的总体系是( )。

A.国民教育制度B.学校教育制度C.国家教育体系D.教育制度正确答案:B12.教育与政治的相互关系是（）A.领导与被领导的关系B.支配与被支配的关系C.相互依存相互作用的关系D.相互对立相互割裂的关系正确答案:C13.培养学生审美（）能力是美育过程的起点。

A.感知B.理解C.判断D.创造正确答案:A14.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是A.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定正确答案:C15.社会主义教育唯一科学的教育指导思想是A.毛泽东思想B.马克思主义教育思想C.邓小平思想D.列宁主义正确答案:B16.不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有A.客观性B.强制性C.历史性D.教育性正确答案:C17.凡是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体都是（）。

东师行政法（高起专）19春在线作业1【标准答案】行政法（高起专）19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1.按照我国《行政诉讼法》的规定，人民法院在审判行政案件时，除有特殊情况外，应当在立案之日起多长时间内作出第一审判决（）A.两个月B.三个月C.四个月D.六个月2.下列哪种情形属于不作为行政（）A.申请出境而未获批准B.A 照却发给 B 照C.申请许可证而逾期仍未有结果D.家庭财产被盗的逾 3 年公安机关仍未破案3.复议机关在法定期限内不作复议决定，当事人对原具体行政行为不服向法院起诉的，应以下列哪一机关为被告（）A.原行政机关B.复议机关和原行政机关C.复议机关D.复议机关或原行政机关4.李某通过了律师执业资格考试，获得律师证，则此种行政行为是（）A.行为许可B.资格许可C.附义务许可D.排他性许可5.某市工商局与物价局联合执法过程中，发现某商场的商品上没有注明价格的标签，且有些商品的价格明显偏高，遂联合作出决定，对该商场罚款5 万元并责令其限期改正。

某商场对处罚决定不服，准备起诉，以下关于涉诉的说法哪个正确（）A.应以市物价局为被告，因为处罚决定涉及的是物价局的职责B.应以工商局与物价局为共同被告，因是共同行为C.应以市物价局为被告，以工商局为第三人D.应以二机关共同的上级机关为被告6.下列不属于处罚法定原则的是（）A.行政处罚由有行政处罚权的机关在法定职权范围内实施B.没有法定依据或不遵守法定程序的，行政处罚无效C.对违法行为给予行政处罚的规定必须公布D.行政处罚的设定和实施，适用《行政处罚法》7.行政复议与行政诉讼在审查具体行政行为时最大的不同在于（）A.行政复议不可以对具体行政行为的适当性作一般审查B.行政诉讼可以对具体行政行为的适当性作一般审查C.行政复议可以对具体行政行为的合法性与适当性进行全面审查D.行政诉讼可以对具体行政行为的合法性与适当性进行全面审查8.某市为旧城改造占用了部分耕地，工程完毕后，市政府给了被用地村一笔钱，则市政府给钱的这一行为属于（）A.行政给付B.行政征收C.行政赔偿D.行政补偿9.赔偿义务机关逾期不予赔偿或赔偿请求人对赔偿数额有异议的，赔偿请求人可以自两个月期间届满之日起多长时间内向人民法院提起诉讼（）A.十五天B.一个月C.两个月D.三个月10.某中外合资企业的外方工作人员携带81000 元港币出境，未向海关申报，海关认定构成走私，对其作出没收 81000 元港币，并处以1000 远人民币的罚款。

比较学前教育学19春在线作业1-0004试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 7 道试题,共 7 分)1.认知发展理论课程模式认为决定学习的力量是：A.内部顺序和模式B.外部强化和训练C.内外部共同决定正确的选项是:C2.外国比较教育研究的学科倡导阶段的时间是：A.1817年至19世纪末B.1800年至19世纪末C.19世纪末至20世纪40年代D.20世纪50年代至今正确的选项是:A3.美国最早的幼儿园创办的时间是：A.1856年B.1857年C.1858年D.1859年正确的选项是:A4.1898年，首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课的人是：A.康德尔B.汉斯C.库森D.罗素正确的选项是:D5.美国第一所讲英语的幼儿园创办人是：A.舒尔茨夫人B.皮博迪C.福禄倍尔D.蒙台梭利正确的选项是:B6.日本把托儿所改为保育所的法规是：（）A.《儿童福利法》B.《学校教育法》C.《教育基本法》D.《幼儿园令》正确的选项是:A7.俄国的福禄倍尔学院创立的时间是：（）A.1886年B.1866年C.1871年D.1896年正确的选项是:C二、多选题 (共 3 道试题,共 3 分)1.发展成熟论课程模式的主要观点是：A.先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素B.儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程C.来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面D.-正确的选项是:ABC2.发展成熟论课程模式的主要观点是：A.先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素B.儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程C.来自儿童内部的成熟支配着个体发展的每一个方面D.-正确的选项是:ABC3.前苏联学前教育机构的类型有：（）A.托儿所-幼儿园B.集体农庄幼儿园C.疗养幼儿园D.幼儿之家E.特殊儿童幼儿园正确的选项是:ABCDE三、判断题 (共 30 道试题,共 90 分)1.成人要促进儿童自我控制能力的发展是适合儿童发展的早期教育方案在成人与儿童相互作用方面的原则之一。

学前教育评价19春在线作业1-0002试卷总分:100 得分:0一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)1.教育评价信息的定性处理方法不包括（）A.哲学分析方法B.系统分析方法C.逻辑分析的方法D.分类的方法2.（）是指对评价对象设想完美的先期印象影响实际评价过低的一种心理现象。

A.晕轮效应B.心理定势C.参照效应D.理想效应3.下列说法错误的是（）A.频率指达到指标体系项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数。

B.目标游离评价模式是历史上第一个较完整并产生了巨大影响的教育评价模式。

C.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。

D.外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。

4.（）是指评价者与被评价考的类群关系影响评价客观性的一种现象。

A.首因效应B.近因效应C.成见效应D.类群效应5.CIPP模式的局限不包括（）A.回避评价者的价值判断，只提供信息，要求决策者根据资料作出判断，其最终效能依赖于决策者的观点与水平。

B.某些内容只能是描述性的，而非真正严格意义上的评价。

C.如要全面展开，则实施困难，费用较多。

D.强调目标（教育结果），相对忽视了教育过程或前提条件。

6.下列哪个不属于微观的教育评价？（）A.对儿童道德品质的评价B.对儿童认知能力发展的评价C.对学前教育行政管理的评价D.对儿童健康状态的评价7.下列关于个体内差异评价的说法错误的是（）A.个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异，在评价过程中不会给被评价者造成压力。

B.个体内差异评价既不与客观标准进行比较，又不与其他被评价者进行比较，很容易使被评价者自我满足。

C.个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。

D.个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态，评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

8.下面哪个是在准备过程中容易产生的心理现象？（）A.首因效应B.先后效应C.成见效应D.角色心理9.当代学前教育评价的发展趋势不包括（）A.评价目的强调促进学前教育的发展。