中考复习计划_110
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中考复习计划2篇中考复习计划(上)一、语文1. 阅读理解预习语文课本,掌握每篇课文的大意和中心思想。
多读课外书籍,丰富阅读经验。
注意熟练运用推理、归纳、引用等阅读方法,提高阅读理解能力。
2. 写作技巧多参考范文,学习各类文章的结构和写作技巧。
关注语言表达的准确性和连贯性,注意段落的过渡,合理运用各种修辞手法。
勤练作文,提高写作水平。
3. 常识知识阅读报纸、杂志、地理、历史、科学类书籍等,增加常识知识的储备。
关注社会热点问题,了解时事动态。
重点关注与语文相关的知识,如文学、历史文化常识等。
二、数学1. 知识点梳理将数学知识点梳理清楚,注意理解概念和公式的含义。
重点掌握整数、分数、比例、百分数等基础概念,同时要熟悉解决实际问题的方法和步骤。
2. 基础题训练多做习题,通过大量练习巩固基础知识。
掌握基本的运算规则和方法,理解解题思路。
遇到难题,可以寻求老师和同学的帮助,多思考解题思路。
3. 能力提升题针对考试中的高难度题目进行有针对性的练习。
这些题目通常需要综合运用多个知识点进行解答,要注重培养分析问题和解决问题的能力。
三、英语1. 词汇积累多背单词,记住词义和常见用法。
可以通过听英语音频、看英语电影、读英文原版书籍等进行积累。
也可以利用词汇卡片进行记忆,通过不断重复来巩固记忆。
2. 句型模仿学习一些常用句型和句子结构,并进行模仿练习。
多读英语文章,尝试模仿其中的表达方式。
逐渐提高自己的语言表达能力。
3. 听说训练多听英语听力材料,提高听力理解能力。
也可以通过跟读英语口语材料来提高口语表达能力。
可以利用录音机进行自我评估,找出自己的不足之处并进行改善。
中考突击复习计划第一阶段:复习基础知识(一周时间)1.复习所有科目的基础知识点,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等等。
2. 阅读教材中的重点知识点,并用自己的话总结归纳,加深记忆。
3. 每天进行科目间轮换复习,保证全面复习,避免只重视某一科目。
4. 在复习过程中,及时记录自己的问题和疑惑,做好笔记备查。
第二阶段:做题巩固(两周时间)1. 针对每个科目的重点知识点,选择相应的题型进行练习,尤其要注重解题思路和方法。
2. 每天划分一定的时间进行做题,分科目进行,可以根据自己的时间管理能力来设定。
3. 遇到难题或不会的题目,可以查看相应的解析或请教老师同学,弄懂解题方法。
4. 坚持每一科目的练习,确保自己的知识掌握程度。
第三阶段:模拟测试(一周时间)1. 参加模拟考试,模拟真实考试环境,提前适应考试氛围和时间限制。
2. 对模拟考试的题目进行仔细分析,找出自己的不足和问题所在。
3. 根据模拟考试的成绩和分析结果,确定自己的备考重点和薄弱科目,有的放矢进行巩固和提高。
第四阶段:强化训练(一周时间)1. 根据前期模拟考试的成绩和分析结果,有针对性地进行重点知识点的强化训练。
2. 针对薄弱科目,多做一些提高难度的题目,提升解题能力和应试技巧。
3. 加强对易错知识点的记忆和理解,避免再次出现类似错误。
第五阶段:综合回顾和巩固(一周时间)1. 对所有科目的知识点进行全面回顾,查漏补缺。
2. 进行模拟测试和题型练习,继续强化对知识点的理解和记忆。
3. 复习重点历史、地理内容,进行重要事件、名词的梳理和记忆。
4. 注重解题思路和方法的复习,巩固解题技巧。
第六阶段:调整状态(数天时间)1. 调整心态,保持积极乐观的态度。
2. 注意休息和放松,保持良好的精神状态和体力。
3. 复习时不要熬夜,保证充足的睡眠。
4. 多参加一些开心的活动,保持愉快的心情。
以上是一个针对中考复习的突击计划安排,希望对你有所帮助。
2024年中考复习计划一、制定复习目标:1. 查看中考考纲,了解考试内容和要求;2. 分析过去几年的中考试卷,了解出题规律;3. 根据自己的实际情况,制定复习目标,确定要达到的分数和排名。
二、制定复习计划:1. 制定每日复习计划,合理安排时间。
根据复习目标,确定每天要复习的科目和内容;2. 做好时间管理,尽量避免拖延和浪费时间;3. 设置每天的学习时间段,如早晨两小时,下午两小时,晚上两小时,充分利用黄金学习时间;4. 安排每天复习的科目,轮流进行,避免盲目死记硬背;5. 确定每天的复习重点,集中力量攻克难点和薄弱点。
三、制定复习策略:1. 了解各科目的考试形式和出题规律,针对性的进行复习;2. 考虑到各科目的难度和复习时间,制定合理的复习进度;3. 学会合理的安排复习时间,不要一味死磕知识点,要有选择性的进行复习;4. 学会整理笔记和总结,将复习内容进行归纳和总结,形成属于自己的学习方法;5. 做好各科目的习题和模拟试卷,对应掌握知识点,强化记忆和应用能力;6. 有针对性的找老师指导,辅导老师能够帮助分析和解决问题;7. 学会自我评估,做错题总结和思考错误原因。
四、制定复习安排:1. 第一阶段(时间:11月-次年1月):a. 了解考纲,梳理知识点;b. 阅读教材,查看重点,学习基本概念和基础知识;c. 做好知识点的总结和笔记;d. 完成第一遍的练习册和试卷,对基础知识进行巩固。
2. 第二阶段(时间:次年1月-2月):a. 巩固基础知识,重点攻克难点和薄弱点;b. 多做一些难度适中的习题,提高应用能力;c. 注重对知识点的串联和整体理解;d. 做一些模拟试卷,检验综合应用能力。
3. 第三阶段(时间:次年2月-3月):a. 复习知识点,注意查缺补漏;b. 多做一些高难度习题,强化记忆和巩固;c. 注重对各学科知识点的试题解析和思考;d. 多做一些真题模拟试卷,增加应试经验。
五、复习阶段的其他建议:1. 保持良好的作息时间,保证充足的睡眠和休息;2. 合理安排饮食,注意营养搭配;3. 锻炼身体,增强体质,保持健康活力;4. 注意心理调节,保持平和心态,避免压力过大;5. 和同学之间进行交流和讨论,互相学习和帮助。
中考_实用的中考复习计划中考复习是一个非常关键的阶段,制定一个实用的复习计划可以帮助学生高效地复习知识点,达到最好的复习效果。
以下是一个实用的中考复习计划,根据科目和时间来安排复习内容。
一、语文复习计划语文是中考中的重要科目,复习内容主要包括诗词、文言文、古文阅读、现代文阅读和作文等方面。
3.古文阅读复习:熟悉古文阅读的题型和解题技巧,通过做历年真题和模拟试题,掌握答题技巧和方法。
5.作文复习:多写作文,注重写作结构、论证和语言表达。
每周写一篇作文,并请老师或同学进行点评和改正。
二、数学复习计划数学是中考的另一门重要科目,复习内容主要包括代数、几何、函数和概率等方面。
1.代数复习:重点复习线性方程、一元一次方程和一元二次方程的解法,掌握解法的步骤和技巧。
2.几何复习:重点复习直线、角、三角形和四边形等重要概念和性质,掌握题型的解题方法。
3.函数复习:重点复习一次函数和二次函数的性质和图像,掌握函数的定义和概念。
4.概率复习:重点复习事件的概率和互斥事件的概率计算,掌握概率题型的解题方法。
5.做题复习:通过做历年真题和模拟试题,找出自己的问题和不足,加强巩固。
三、英语复习计划英语是中考中的外语科目,复习内容主要包括听力、阅读、写作和口语表达等方面。
1.听力复习:多听英语对话和短文,并进行听力理解和练习,增强听力技巧和速度。
2.阅读复习:重点复习阅读理解和完形填空两个题型,掌握题型特点和解题技巧。
3.写作复习:多模仿写作范文,提高写作能力和语言表达能力。
4.口语复习:进行口语对话练习,提高口语表达能力和交流能力。
5.做题复习:通过做历年真题和模拟试题,查缺补漏,找出自己的问题和不足。
四、其他科目复习计划除了语文、数学和英语,其他科目的复习也是非常重要的,复习内容主要包括物理、化学、历史、地理和生物等方面。
1.物理、化学复习:重点复习重要概念和知识点,并进行相关习题练习。
2.历史、地理复习:重点复习重要事件和地理知识,通过做历年真题和模拟试题来加深理解。
2023中考复习计划十篇中考复习计划篇1一、指导思想认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求,以考纲为基本依据,抓好每一环节复习,切实落实基础,突出教材特点,争取在稳拿基本分的基础上,在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势。
二、复习目标全组同志齐心协力,真抓实干,争取新教材英语教学创辉煌,积累一些宝贵经验。
知识要求:1、把握并纯熟运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。
2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练,帮助学生构建知识网络。
能力要求:达到并超过《英语课程标准上要求的对听、说、读和写的能力要求。
三、复习时间及内容安排第一轮:强化训练本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。
第二轮:以中考指导用书为主加强复习,认真梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练,帮助学生构建知识网络。
进行综合训练,对学生进行书面表达训练、多做各种模仿试题,培养学生答题能力和技巧,进行查漏补缺。
四、复习资料:1、初中英语学业指导用书2、初中英语词汇表3、中考听力和阅读4、去年的中考试题五、措施:1、备课组加强复习课的研究详细做法:每周二的上午第三节课安排一个老师上研究课,第四节课进行评课,主要对需改进之处提出宝贵建议,共同探讨复习教学策略,提高复习课的教学效果,第五节继承集体备课,研究提高课堂效益的途径重视对分层补差和课外作业筛选方面的研究尤其重视研究中考考纲和课标。
2、整合所学课文的知识,扩大每节复习课的容量,力求层次迭起,吸引学生的注重力,使其保持复习的积极性我们打算按照《初中英语学业考试复习指导用书》上的按册、按单元顺序复习,采取“先密后疏”进行教材内容的复习(初一内容用几节课“速战速决”;初二内容、初三内容按照《初中英语学业考试复习指导用书》的单元合并复习。
)因为各个单元有各自不同的教学目标、要求及重点,在复习课中,我们要将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系,“前拉后扯”地整合在一起。
中考复习计划中考复习计划(精选9篇)导语:中考复习大致分为四个阶段进行,每个阶段要求科任教师必须把好质量关。
下面小编整理了中考复习计划,欢迎参考借鉴!中考复习计划篇1使用这个计划时,要尽可能跟上学校老师教学思路;也可以自己设计复习进度,时间可以根据自己调整。
第一部:各学科各单元基础知识复习:(30天)1.把课本从头到尾认真看一遍(我把它叫做沙场点兵)。
把相关知识点画下来,认为重点要用红笔做记号。
2.把过知识进行唤醒,拾起忘记知识。
3.要做一些相应习题来帮助理解和记忆。
第二部:各学科各单元专题知识复习(叫做检查装备):(时间:20天)1.买一本有一、二轮复习辅导书,像点拨,5年中考3年模拟等等。
在做习题时候要把不会题相关知识重复看一遍,并做好记号,表明这个我已经看过但不会。
2.要详细做各单元复习题,不要漏掉知识点。
有难题要看原理。
往往一道题含盖知识点很多,这类综合题是最练习头脑。
3.要总结公式,定理,要领,单词,语法,诗词,文学基础,化学方程式,反应原理,各种实验等等。
第三部:单科目知识整合:(时间:20天)1.做一些单科历年中考习题,可以看答案,问老师和同学,看答案目是学习中考题是如何解答,改正平时学习中不良解题习惯和解题方法。
把做错题用红笔画下来,并改正,写不下要粘小条。
每份都要自己批改出来,以备考前浏览用。
2.在做题中总结解题方法,和一些常用,但课本中没有还必须要会知识。
这部分知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。
因为不是每天都能用上,所以会忘记。
3.建立一个错题集,不要重新抄录题目再重做。
要把你做中考习题集留好,能订订在一起,最好能用一个分页夹来装材料。
第四部:仿真模拟强化复习:(时间:15天)1.各学科要按中考时间来做中考模拟题,不要看答案,限时完成并记时,留意自己做卷子时间时不是在缩短或延长。
做完自己批改,找出不足之处。
有错误卷子要留好订好。
备用不能扔。
把每次统一模拟考试卷要留好订在一起。
中考最全复习计划第一阶段(1-2周):复习基础知识1. 复习各科的基础知识,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史等等。
可根据各个学科的教材目录来制定具体的学习计划。
2. 针对每个科目,制定每天的学习计划和目标,合理分配每个学科的学习时间。
3. 复习过程中,及时总结、整理错题和易错点,做好错题集。
第二阶段(2-3周):巩固能力提高题型1. 针对每个科目,重点复习和掌握各个章节的重点、难点内容。
2. 针对每个学科的常见题型,规划每天的训练计划,逐步提高解题能力。
3. 解决自己容易出错的题型和知识点,多做练习题。
第三阶段(2-3周):模拟测试和强化训练1. 模拟考试:根据中考试卷的时间要求和题型分布,进行模拟考试。
模拟考试结束后,认真分析试卷中的错误和不足之处。
2. 针对模拟考试中的薄弱环节,加强训练,逐渐提高解题速度和准确率。
3. 复习课外知识,阅读相关的故事、文章等,提升语文和英语的阅读理解能力。
第四阶段(1-2周):综合回顾和强化训练1. 对各个科目进行综合回顾,做好知识梳理和总结。
2. 对最近的中考真题进行全面复习和分析,找出考点和解题技巧。
3. 进行模拟考试和练习,查漏补缺,强化训练。
第五阶段(1周):复习检查和调整1. 对前期的复习进行回顾和检查,分析自己的复习情况。
2. 进行全科综合模拟考试,检测自己的综合水平和复习成果。
3. 根据模拟考试的结果,进行最后的调整,并加强对薄弱环节的训练。
最后阶段(1周):放松和备考技巧1. 放松心态,保持良好的精神状态。
2. 清晰了解中考的考试要求和考点,掌握一些备考技巧和解题技巧。
3. 适当进行轻松的活动,如散步、看电影等,保持身心舒适。
以上是一份全面的中考复习计划,你可以根据自己的情况进行具体的规划和调整。
希望你能够顺利通过中考,取得优异的成绩!。
中考各科复习计划语文复习计划:1. 复习基础知识:语法、词汇、修辞手法等。
每天花一定时间复习基础知识,可以通过阅读教材、做例题等方式进行。
2. 训练阅读理解技巧:阅读理解是语文考试中重要的一部分,需要熟练掌握解题技巧。
每天练习一篇阅读理解题目,分析题干和选项,培养准确把握文章信息的能力。
3. 提高写作水平:写作是语文考试中的重要环节,需要具备良好的写作能力。
每天进行一些写作练习,可以选择一些常见的作文题目,进行写作训练,同时注意提升语言表达能力和逻辑思维能力。
数学复习计划:1. 复习基础知识:数学基础知识是数学考试的基础,需要熟练掌握各种公式和计算方法。
每天花一定时间进行公式和计算方法的复习,可以通过做例题加深理解。
2. 解题技巧训练:数学考试中需要运用各种解题技巧,比如代数运算、几何图形分析、方程式解答等。
每天选择一种或几种解题技巧进行练习,通过解题训练提升解题能力。
3. 做真题和模拟题:通过做真题和模拟题,可以熟悉考试题型和考点,并且检验自己的学习情况。
每天做一套真题或模拟题,分析自己的解题过程和答案,找出不足之处进行改进。
英语复习计划:1. 复习基础知识:英语基础知识包括词汇、语法规则等。
每天进行一定量的词汇和语法的复习,可以通过词汇卡片、语法练习册等方式进行。
2. 听力训练:英语考试中的听力部分需要快速准确地听懂和理解录音内容。
每天进行听力训练,可以选择听力材料进行听写和理解,提高听力水平。
3. 阅读和写作练习:阅读理解和写作是英语考试中的重要环节。
每天进行阅读理解和写作练习,选择一些文章进行阅读和理解,同时进行写作训练,提高阅读和写作能力。
化学/物理/生物复习计划(根据实际科目选择):1. 复习基础知识:化学/物理/生物的基础知识是科学考试的基础,需要熟练掌握各种概念和理论。
每天花一定时间进行基础知识的复习,可以通过阅读教材、做例题等方式进行。
2. 实验技能训练:化学/物理/生物科目中经常涉及实验操作和实验题。
初中生期中考复习计划时间过得真快,期转眼已到了初一年级的期中考试阶段,现在我们面临考前复习状态。
我要合理地安排复习。
一、在语文方面:1、要保证老师上课时所讲的内容,认真做笔记。
2、所有古诗、古文要能,默写是不能有错。
翻译古文要正确无误,还要熟记自此解释。
3、多阅读一些课外书籍,扩大阅读面,在考试时写作文时就无需犯愁了。
4、多做一些课外阅读,增加阅读能力。
认真对待课堂上的每一次练习。
我想做到这几点,我在这次语文期中考试时就一定能取得好成绩。
二、在数学方面:1、要保证老师上课时所讲的内容,认真做笔记。
2、在家多做一些计算题,增强计算能力,考试时是不能是一分的。
3、搞清楚所有的概念,不能混淆。
4、强化应用题,多做一些就能多了解一些题型,做题时要思维活跃、敏捷。
我想做到这几点,我在这次数学期中考试时就一定能取得好成绩。
三、在英语方面:1、要保证老师上课时所讲的内容,认真做笔记。
2、把书中老师上课划的词语或词组、句子背出来,拼出来。
3、多做一些英语阅读,多了解一些词汇。
4、多看一些英语要范文,写作就能得心应手了。
相信通过我的不懈努力,并按照以上三方面去做,一定会取得一个优异的成绩。
初中生期中考复习计划(二)第一:合理安排,制定科学计划复习计划是复习工作的前提条件,制定复习计划,是实现计划目标的重要保证。
平常学习好的同学要善于归纳、总结,利用复习的机会巩固基本知识、技能,由此及彼,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,使自己学习水平再上新台阶。
基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机,狠抓基础,做到复习到位,消化到位,力争经过复习能有较大的提高。
没有最好,只有更好让我们以此来鞭策自己,激励自己。
第二:争分夺秒,上好复习课善于安排时间的人往往能获得成功。
谁吝啬时间,时间就对谁慷慨;谁荒废时间,时间也就荒废谁。
我们要抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率,从上好每一节课做起。
这些复习课都是复习中的重中之重,都是老师精心准备的。
中考复习计划表
周一:语文复习
- 词语积累:每天抽出30分钟来复习生字词,加深记忆。
- 阅读理解:每天完成一篇阅读理解练习,提高阅读理解能力。
- 语法知识:复习重要的语法知识点,做相关练习题巩固所学
知识。
周二:数学复习
- 知识点梳理:整理数学重要知识点,对照自己的复习进度进
行总结。
- 习题训练:重点攻克习题中的难点,做一些难题,查漏补缺。
- 解题思路:培养一些解题思维,尝试用不同的方法解决问题。
周三:英语复习
- 听力训练:进行听力练习,提高听力水平。
- 词汇记忆:背诵和复习一些常用单词、短语和句子模式。
- 阅读练习:完成英语阅读理解练习,加强阅读能力。
周四:科学复习
- 复习重点:整理科学的重点知识,对照课本进行梳理和回顾。
- 实验操作:进行一些基础实验的复习,加深对实验操作的理解。
- 习题练习:做一些复习题,加强对知识的理解和应用能力。
周五:综合复习和错题整理
- 知识点回顾:对之前复习过的知识进行回顾和巩固。
- 错题整理:整理之前做错的题目,重新练习并找出错误原因。
- 考前放松:做一些轻松的活动,放松身心,保持好的状态。
周六、周日:全科综合复习
- 以每个科目为单元,对知识点进行全面复习。
- 多做真题:从历年真题中选取一些经典题目进行练习。
- 答疑解惑:如果有不理解的问题,及时请教老师或同学解答。
中考副科复习计划
中考副科复习计划如下:
1. 语文复习计划:
- 确定重点:例如课文中的重要知识点、重要的古诗文等。
- 阅读理解:多做历年真题,熟悉题型和解题技巧。
- 作文:多练习不同类型的作文,注重写作技巧和语言表达能力的提高。
2. 数学复习计划:
- 明确重点知识点:例如命题角度、选择角度等。
- 理论知识:复习各种公式、定理和公理的掌握。
- 计算练习:做大量的计算题,提高计算速度和准确性。
3. 英语复习计划:
- 阅读理解:通过大量阅读练习,提高阅读理解能力。
- 口语表达:多进行口语练习,提高口语表达和对话能力。
- 写作技巧:多练习写作,学会使用各种写作技巧。
4. 物理复习计划:
- 理论知识:复习各种基本概念、定律和公式的理解和运用。
- 实验考察:熟悉实验操作和实验报告的写作。
- 解题技巧:多做题,掌握解题技巧和思路。
5. 化学复习计划:
- 理论知识:复习各种基本概念、定律和反应方程式的理解和运用。
- 实验考察:熟悉实验操作和实验报告的写作。
- 解题技巧:多做题,掌握解题技巧和思路。
6. 生物复习计划:
- 理论知识:复习各种基本概念、生物规律和生物系统的理解
和认识。
- 实验考察:熟悉实验操作和实验报告的写作。
- 解题技巧:多做题,提高解题能力和对生物问题的分析能力。
以上是中考副科复习的一般计划,具体根据每个学科的情况进行调整和安排,重点是对重要知识点的理解和运用,以及做大量的练习题,提高解题能力和应对考试的技巧。
中考完美复习计划中考复习计划第一周:1. 专题复习:语文阅读理解和作文;数学整数与有理数。
2. 考前模拟:完成一套中考模拟试卷,然后检查并复习错题。
3. 语文写作:练习不同文体的写作,如记叙文、说明文和议论文。
第二周:1. 专题复习:英语语法和词汇;物理力学与光学。
2. 考前模拟:完成一套中考模拟试卷,然后检查并复习错题。
3. 英语阅读:阅读各类文章,提高理解和答题能力。
第三周:1. 专题复习:化学周期表和化学式;地理人口与城市发展。
2. 考前模拟:完成一套中考模拟试卷,然后检查并复习错题。
3. 数学应用题:练习解决实际问题的数学运算和推理能力。
第四周:1. 专题复习:语文古诗文阅读;英语阅读理解和写作。
2. 考前模拟:完成一套中考模拟试卷,然后检查并复习错题。
3. 高效复习:针对自己薄弱的科目或知识点进行有针对性的复习。
第五周:1. 专题复习:历史古代史与现代社会;生物植物结构与细胞。
2. 考前模拟:完成一套中考模拟试卷,然后检查并复习错题。
3. 温故知新:复习前几周的重要知识点,并做相关练习题。
第六周:1. 复习总结:回顾整个复习过程,加强记忆和理解。
2. 重点强化:复习易错或容易忽略的知识点,并做相关练习题。
3. 放松调整:保持良好的睡眠和饮食习惯,避免精神紧张。
最后一周:1. 仿真考试:参加模拟的中考考试,体验真实考试环境。
2. 修改提升:检查并改正自己在模拟考试中的错误,并提高答题技巧。
3. 自信备考:相信自己经过艰苦的复习,已经做好了中考的准备。
以上是个人制订的中考复习计划,可根据自身情况进行调整。
希望能帮助你顺利备考,取得好成绩。
2024中考复习计划首先强调的是基础。
争取在最后的几个月能够达到基础零失分,不要惊讶,中考____分以上的考生基本上都是零失分,方法很简单,把考试说明上的二字、四字词语做到会读、会写;四字词语要知道解释。
打印三份第一份可以借助工具书查找字音、词义;第二份,默写、第三份对错的加以改正,每月重复两次字音、字形、成语应该就没问题了。
熟语、文学常识、都可以用这个简单易行的方法来完成。
病句常考的几大类型每天练五道题,坚持十天,你会发现病句很简单。
其次是综合性学习。
这部分是大多数学生都会丢分的,要找典型题来练习,如材料题和图表题。
材料题,首先是读清提干,然后是找准答题区间,去区间里找关键词、关键句来答题。
对图表的分析要关注表头、关注表里的每项内容,横向比较、纵向比较、关注、最大最小值。
根据问题要求选取归纳的信息答题,建议做近三年真题模拟题。
阅读是中学语文的重点环节决不可掉以轻心。
首先是必考文言篇目要会翻译,对内容熟练、对作者的思想感情明确,特别是文中的重点实词、和重点句式要进行汇总,准确翻译,加以记忆。
现代文阅读中的文学作品阅读对文章主旨的把握、关键词、关键句的含义、句段的作用、词句的赏析以及拓展延伸的解题方法都要有有明确的了解。
说明文的材料链接和某词去掉可不可以等题型。
议论文,找论点、论证过程及思路的把握、补充论据可以做为现阶段突破的重点,这些知识点的方法讲解在____暑、秋、寒、春的讲义里明确讲解可以留心下。
建议做近三年中考真题及一、二模题。
作文要做的是积累素材、巧妇难为无米之炊。
用在作文上也如此,首先对常考的作文类型进行新颖素材的积累,如:情感类、励志类、品格品质类等等。
然后是结构思路的把握,要训练出属于你自己的结构模式,达到运用自如的效果,也就是说材料如何变化,都可以用你的结构来驾驭素材。
然后是语言要有文采,多积累四字词语、多用修辞、多引用古诗文、名言、名句等。
最后是写作技巧的提升如开头、结尾的技巧、细节描写的技巧、和写出真情实感的技巧等是我们冲刺的重点,当然这些都要建立在立意明确中心突出的基础之上的。
中考复习进度安排一、复习准备阶段(第一周)1、制定复习计划明确中考考试科目和考试大纲要求。
结合自身的学习情况,分析优势和薄弱科目。
制定详细的每日、每周复习计划,合理分配时间。
2、收集复习资料整理过往的教材、笔记、试卷等学习资料。
购买或借阅适合中考复习的辅导书籍和练习册。
3、调整学习状态调整作息时间,保证每天有充足的睡眠和学习时间。
减少娱乐活动,集中精力投入复习。
二、基础知识复习阶段(第二周至第六周)1、语文背诵古诗词、文言文重点篇目。
积累字词、成语、病句修改等基础知识。
阅读经典文学作品,提高阅读理解能力。
2、数学复习代数、几何的基本概念、公式和定理。
做基础练习题,巩固运算能力和解题技巧。
3、英语背诵单词和重点句型。
复习语法知识,进行语法专项练习。
练习听力和口语。
4、物理回顾物理概念、规律和公式。
做实验题,加深对实验原理和步骤的理解。
5、化学记忆化学元素、化学方程式等基础知识。
梳理化学实验的操作和注意事项。
6、政治、历史按照时间轴梳理知识点,构建知识框架。
背诵重要的历史事件、政治观点和概念。
三、专题复习阶段(第七周至第十一周)1、语文进行阅读理解、作文等专题训练。
学习不同文体的阅读技巧和写作方法。
2、数学针对函数、几何证明、应用题等重点题型进行强化训练。
总结解题思路和方法。
3、英语进行阅读理解、完形填空、书面表达等专项练习。
积累写作素材,提高写作水平。
4、物理重点复习电学、力学等知识板块。
做综合练习题,提高解题能力。
5、化学复习酸碱盐、化学反应速率等重点内容。
进行化学实验设计和探究题的练习。
6、政治、历史结合时事热点,分析政治、历史问题。
做历年中考真题,熟悉题型和答题思路。
四、模拟考试阶段(第十二周至第十四周)1、按照中考考试时间和要求,进行全真模拟考试。
2、认真分析模拟考试试卷,找出存在的问题和不足。
3、针对薄弱环节进行有针对性的复习和强化训练。
五、冲刺复习阶段(第十五周至中考前)1、回归基础知识,再次梳理重点知识点。
中考复习学习计划(精选5篇)中考复习学习计划篇1一、复习措施1.认真钻研教材、课标要求、吃透考试大纲,确定复习重点。
确定复习重点可从以下几方面考虑:⑴.根据教材的教学要求提出四层次的基本要求:了解、理解、掌握和熟练掌握。
这是确定复习重点的依据和标准。
⑵.熟识每一个知识点在初中数学教材中的地位、作用;⑶.熟悉近年来试题型类型,以及考试改革的情况。
2.正确分析学生的知识状况、和近期的思想状况。
(1).是对平时教学中掌握的情况进行定性分析;(2)每天对学生的作业及时批改,复习过程侧重评讲(3).是对每周所复习的知识进行测试,及时发现问题和解决问题。
(4),将学生很好的分类,牢牢的抓在手中。
(5)备课组成员每人出好两套模拟试题,优化及共享资源。
3.根据知识重点、学生的知识状况及总复习时间制定比较具体详细可行的复习计划。
二、切实抓好“双基”的训练。
初中数学的基础知识、基本技能,是学生进行数学运算、数学推理的基本材料,是形成数学能力的基石。
一是要紧扣教材,依据教材的要求,不断提高,注重基础。
二是要突出复习的特点上出新意,以调动学生的积极性,提高复习效率。
从复习安排上来看,搞好基础知识的复习主要依赖于系统的复习,在每一个章节复习中,为了有效地使学生弄清知识的结构,让学生按照自己的实际查漏补缺,有目的地自由复习。
要求学生在复习中重点放在理解概念、弄清定义、掌握基本方法上,然后让学生通过恰当的训练,加深对概念的理解、结论的掌握,方法的运用和能力的提高。
三、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。
在数学复习课教学中,挖掘教材中的例题、习题等的功能,既是大面积提高教学质量的需要,又是对付考试的一种手段。
因此在复习中根据教学的目的、教学的重点和学生实际,对相关例题进行分析、归类,总结解题规律,提高复习效率。
对具有可变性的例习题,引导学生进行变式训练,使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。
在讲解时可从以下几方面入手:⑴.寻找其它解法;⑵.改变题目形式;⑶.题目的条件和结论互换;⑷.改变题目的条件;⑸.把结论进一步推广与引伸;⑹.串联不同的问题;⑺.类比编题等。
中考详细复习计划中考复习计划一、语文复习计划:1. 阅读理解:每天练习一篇阅读理解题,注重理解文章主旨及细节。
2. 写作:每周写一篇作文,涉及记叙文、说明文和议论文等不同类型。
3. 课本知识复习:根据教材内容,每天复习一到两个知识点,重点掌握字词造句和语法知识。
二、数学复习计划:1. 基础知识回顾:每天复习一到两个重要的数学概念,如:整数、分数、百分数等。
2. 计算能力训练:每周进行一次计算能力提升训练,注重加减乘除和简单的代数计算。
3. 解题技巧强化:针对常见的解题思路和方法,进行反复练习,提高解题能力。
三、英语复习计划:1. 听力训练:每天听一段录音,并进行听力理解练习,注重听懂关键信息和做出正确判断。
2. 词汇记忆:每周背诵一部分常用单词,注重词义和用法的理解。
3. 句型与语法练习:每天复习一到两个常见句型和语法知识点,进行练习巩固。
四、科学复习计划:1. 实验原理回顾:每天回顾一到两个重要实验的原理和操作方法,复习实验仪器的名称和用途。
2. 知识点梳理:根据教材内容,每天复习一到两个科学知识点,重点掌握科学概念和基本原理。
3. 综合练习:每周进行一次综合练习,注重将不同知识点进行结合和应用。
五、历史与地理复习计划:1. 时代与事件回顾:每天复习一到两个重要的历史事件和地理概念,了解其背景和影响。
2. 地图与图表分析:每周进行一次地图与图表分析练习,注重理解地理环境和社会变迁。
3. 考点强化:根据历年中考题目,重点复习常考的历史和地理考点,进行反复练习巩固。
六、政治与生物复习计划:1. 政治知识点回顾:每天复习一到两个重要的政治概念和政治制度,了解其原理和作用。
2. 生物基础知识训练:每周进行一次生物基础知识训练,注重生物概念的理解和运用。
3. 实验与观察练习:根据实验和观察的要求,进行相应的练习,注重观察和分析能力的培养。
以上是中考复习的详细计划,根据自己的实际情况和时间安排,合理分配复习时间,并进行每天、每周的复习和训练。
中考备考复习计划(6篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将迎来新一轮的学习,是时候认真思考学习计划该如何写了哦。
但是学习计划要写什么内容才是正确的呢?下面是作者漂亮的编辑给大伙儿整编的中考备考复习计划【6篇】。
中考复习计划篇一一、一轮复习【3月初—4月中旬】1、一轮复习的形式:“梳理知识脉络,构建知识体系”----理解为主,做题为辅(1)目的:过三关①过记忆关须做到:在准确理解的基础上,牢记所有的基本概念(定义)、公式、定理,推论(性质,法则)等。
②过基本方法关需要做到:以基本题型为纲,理解并掌握中学数学中的基本解题方法,例如:配方法,因式分解法,整体法,待定系数法,构造法,反证法等。
③过基本技能关应该做到:无论是对典型题、基本题,还是对综合题,应该很清楚地知道该题目所要考查的知识点,并能找到相应的解题方法。
(2)宗旨:知识系统化在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块,使之形成结构。
①数与代数分为3个大单元:数与式、方程与不等式、函数。
②空间和图形分为5个大单元:几何基本概念(线与角)与三角形,四边形,圆与视图,相似与解直角三角形,图形的变换。
③统计与概率分为2个大单元:统计与概率(3)配套练习以《中考精英》为主,复习完每个单元进行一次单元测试,重视补缺工作。
2、一轮复习应注意的问题(1)须扎扎实实夯实基础中考试题按难:中:易=1:2:7的比例,基础分占总分的70%,因此须对基础数学知识做到“准确理解”和“熟练掌握”,在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
(2)须深钻教材,不能脱离课本(3)掌握基础知识,一定要从理解角度出发数学知识的学习,须要建立逻辑思维能力,基础知识只有理解透了,才可以举一反三、触类旁通。
相对而言,“题海战术”在这个阶段是不适用的。
(5)定期检查学生完成的作业,及时反馈对于作业、练习、测验中的问题,将问题渗透在以后的教学过程中,进行反馈、矫正和强化二、第二轮复习【4月中旬—5月初】1、第二轮复习的形式一阶段是总复习的基础,侧重双基训练,第二阶段是一阶段复习的延伸和提高,侧重培养学生的数学能力。
中考复习计划(精选5篇)中考复习计划1要想在中考中取得优异成绩,制定中考复习计划是很有必要的,那么如何去做呢?以下几点供中考生和家长参考。
要养成固定时间内复习固定内容的习惯。
有关资料表明:一个人确实存在着在某一固定的时间内,做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律,这就是人体生物钟现象,这一规律运用到中考复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯,比如早上和晚上8-9点钟,记忆力强,可安排复习英语、语文、政治、历史;下午演算和抽象思维能力较强,可安排复习数理化三科这样久而久之习惯成自然,一到这时间,心理上就会做好准备,中考复习的效率就高。
要在理解的基础上复习。
大量的实践证明,理解后的知识易记难忘。
可见理解是记忆的前提和基础。
要复习好功课,必须先得把知识消化了才行,这就要求学生必须做到:(1)上课高度集中自己的注意力,把课听懂,最大限度提高课堂45分钟的效率;(2)积极思考;(3)有疑必问,当天的疑难当天解决,决不拖到第二天。
要及时进行中考复习。
著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现,人们对学到的新知识,一小时后只能保持44%,两天后只留下28%,6天后只剩下25%。
这些数据表明,知识刚学过之后,遗忘特别快,经过较长时间以后,虽然记忆保留的量减少了,但遗忘的速度却放慢了。
即遗忘的规律是:先快后慢,先多后少。
针对这一规律,我们学过新知识后,要趁热打铁,抓紧时间及时复习、巩固,才能不断强化已经建立起来的神经联系。
因此,当天课堂上学过的新知识,除了该堂课上学过的新知识,当天课后还要及时再复习,绝不能只把老师布置的书写作业做完了事,应看看书,理一理知识的脉络,该背的要背,该写的要写,该想的要想。
其实中考并不可怕,初三并非炼狱,只要心存快乐,制定适合于自己的中考复习计划,你心中便会每天开出一朵花,簇拥出属于你的金榜题名日。
预祝大家在中考中金榜题名,梦想成真!中考复习计划2中考是一个学校教学质量的最终体现,取得优异的升学成绩,下学期的迎考复习是关键。
沈阳中考复习计划
1. 确定复习时间:制定一个合理的复习时间表,每天安排固定的复习时间段。
2. 制定复习内容:根据中考大纲,确定需要复习的科目和知识点。
将复习内容分解为小部分,逐一进行复习。
3. 复习数学:重点复习解题思路和常见的题型。
做大量的习题和模拟试卷,加强解题能力和时间管理能力。
4. 复习语文:注重对课文的理解和记忆。
背诵重点句子和诗歌,加强作文写作能力。
5. 复习英语:重点复习词汇和语法知识。
做听力练习和阅读理解题,提高听说读写能力。
6. 复习政治与历史:回顾重要事件和人物的相关知识。
记忆要点和时间线,加强思维导图和总结归纳能力。
7. 复习物理与化学:加强对公式的理解和应用。
做实验题和计算题,加深对理论的理解。
8. 复习生物与地理:重点记忆生物知识和地理事实。
多画图和制作复习卡片,加强对图表的分析和解读。
9. 练习模拟试卷:每周进行一次模拟考试,检测自己的复习效果。
分析错题,找出薄弱环节进行重点复习。
10. 注意健康和休息:保持良好的作息时间,每天保证充足的睡眠。
合理安排休息时间,避免过度紧张和疲劳。
11. 多种复习方式:除了做习题和记忆知识点,可以参加复习讲座和讨论班。
与同学互相讨论和交流,取长补短。
12. 积极心态:相信自己的努力会有收获,保持积极向上的心态。
不要过于焦虑和压力,保持平衡和轻松的心情。
以上是沈阳中考复习计划。
根据自身情况,适当进行调整和补充。
祝你取得好成绩!。
初三中考前的最后一轮复习计划为了确保初三学生在中考前达到最佳复习效果,本计划将提供一份详尽的复习策略,旨在巩固知识点,提高解题能力,并增强考试应对信心。
一、复习目标1. 巩固所有中考必考知识点,确保无遗漏。
2. 提高学生对复杂问题的分析与解决能力。
3. 加强考试技巧与时间管理训练。
4. 提升学生心理素质,缓解考前压力。
二、复习范围1. 对照中考考试大纲,梳理各科知识点。
2. 重点复习以往考试中的易错题、难题。
3. 针对学生的薄弱环节进行针对性强化训练。
三、复习计划安排第一阶段:基础知识复习(1周)1. 数学:梳理代数、几何等基础概念和公式。
2. 语文:回顾重要诗文、名著阅读和作文技巧。
3. 英语:复习语法点、词汇和阅读理解技巧。
4. 物理/化学/历史/地理/政治:整理重点知识点和结构框架。
第二阶段:专项训练(2周)1. 数学:进行函数、几何等专题训练。
2. 语文:进行作文、阅读理解等专项练习。
3. 英语:加强听力、完形填空、单项选择等训练。
4. 物理/化学/历史/地理/政治:针对性地解决学科难点。
第三阶段:模拟考试与分析(1周)1. 组织全真模拟考试,模拟中考考场环境。
2. 学生自我评估,找出存在的问题。
3. 教师针对模拟考试结果进行讲解和指导。
第四阶段:冲刺复习与心理调节(1周)1. 回顾所有知识点,进行查漏补缺。
2. 加强考试技巧的训练,特别是时间管理。
3. 组织考前心理辅导,帮助学生缓解压力。
四、每日复习安排1. 早晨:进行语文、英语等语言学科的朗读与复习。
2. 上午:进行数理化等科目的基础知识复习。
3. 下午:进行专项训练和模拟试题的练习。
4. 晚上:进行自我总结与错题回顾。
五、注意事项1. 学生应保持良好的作息时间,确保充足的睡眠。
2. 鼓励学生合理饮食,保持身体健康。
3. 教师应关注学生的心理变化,及时进行沟通与辅导。
六、评估与反馈1. 每周进行一次学习进度和效果评估。
2. 学生和教师需及时反馈复习中遇到的问题。
中考复习计划中考复习计划汇编7篇中考复习计划篇1 时间过得真快,转眼间,期中考试就已临近。
这是新学期后的第一次考试,如何搞好期中复习,同学们应该注意以下三点:一、复习的计划性做任何事情都要有计划,否则就不会有好效果,复习也是如此。
复习计划主要包括两部分内容:①时间按排,②内容安排。
在制订计划时,要注意从我们所学习的书本知识出发,将每天所需复习的各学科的内容详细地画在一张表格上,并确保复习任务按时完成。
同时制订复习计划时,还必须注意从自己的学习实际出发,结合自身的学习特点,重点加强对知识弱点的强化,如果自己在理科部分有欠缺,我们在制订计划时,应该在理科部分多花点时间,在某一学科上自己的成绩还不错,我们就应该少花一点时间,争取更多的时间复习自己的弱科。
二、复习的科学性复习也是一门科学,复习时应该注意反复性、体系性、理解性,学会尝试回忆、学会整体安排、学会调整休息等。
根据人脑的记忆特点,我们在复习时,不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识,一般地认为,人们对于某一知识的完全掌握,至少需要五至六遍,这样,希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是不可能的,所以,我们在复习时,应该注意反复,不断地复习,争取能够将书本知识完全掌握。
记忆是一个复杂的过程,在复习时,不能眼睛只盯着书本,在我们看一段书后,应该抬起头来,好好思考,尝试回忆,看我们刚才看的书本的内容是否记住了,是否理解了。
所以,在复习的过程中,我们要做到眼脑并用。
在复习的过程中,我们还应该注意调整我们的身体和注意休息,一般地说,我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的,时间一长,我们的思维就可能处于停滞的状态,所以我们应该合理地安排时间,争取在家复习时将所学的学科都能够安排一定的时间,这样保证大脑的高效率。
同时,我们还应该注意休息,不能一曝十寒。
三、复习的方式一个好的方式往往能提高复习效率,起到事半功倍的效果。
复习的时候心要静,要把复习当作看电视、电影、听音乐一样是一种享受,一道道习题从眼前经过,在心里留下印象;复习的目的重在“查漏补缺”,所以要先复习“不会的”,后复习“会的”,即抓平时复习中的薄弱点,抓自已思维的易错点;把“不会的”弄“会”就是一种提高。
比如说哪些词组、句型最容易错,哪些课文以前就背得不熟,哪些题目作业本上、试卷上自己经常做错,这些内容要安排时间先复习。
此外,复习的时候还要注意重点内容要重点复习,文理科要交叉复习,容易遗忘的知识点要循环复习等等。
特别需要指出的是:复习一定要回归教材,侧重双基;在回归课本知识的过程中,适时、适度地穿插一些综合练习题,以免考试中“手生”现象的发生。
总之,只要每一位同学都认真复习,就一定能考出令自己满意、令家长满意的成绩。
中考复习计划篇2 一、严格按照教学进度,有序的进行教学工作。
用心去做,从细节去做,尽自己最大的努力,发挥自己最大的能力去做好初三毕业班的教学工作。
二、强化复习指导。
分二阶段复习:(一)第一阶段全面复习基础知识,加强基本技能训练让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。
这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识,提高基本技能,做到全面、扎实、系统,形成知识网络。
1、重视课本,系统复习。
现在中考命题仍然以基础题为主,有些基础题是课本上的原题或改造,后面的大题虽是"高于教材",但原型一般还是教材中的例题或习题,是教材中题目的引伸、变形或组合,所以第一阶段复习应以课本为主。
2、按知识板块组织复习。
把知识进行归类,将全初中数学知识分为十一讲:第一讲数与式;第二讲方程与不等式;第三讲函数;第四讲统计与概率;第五讲基本图形;第六讲图形与变换;第七讲角、相交线和平行线;第八讲三角形;第九讲四边形;第十讲三角函数学;第十一讲圆 . 复习中由教师提出每个讲节的复习提要,指导学生按"提要"复习,同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍,边复习边作知识归类,加深记忆,注意引导学生弄清概念的内涵和外延,掌握法则、公式、定理的推导或证明,例题的选择要有针对性、典型性、层次性,并注意分析例题解答的思路和方法。
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。
基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。
要求学生掌握各知识点之间的内在联系,理清知识结构,形成整体的认识,并能综合运用。
例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系,是中考常常涉及的内容,在复习时,应从整体上理解这部分内容,从结构上把握教材,达到熟练地将这两部分知识相互转化。
又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点,应掌握其基本解法。
中考数学命题除了着重考查基础知识外,还十分重视对数学方法的考查,如配方法,换元法,判别式法等操作性较强的数学方法。
在复习时应对每一种方法的内涵,它所适应的题型,包括解题步骤都应熟练掌握4、重视对数学思想的理解及运用。
如函数的思想,方程思想,数形结合的思想等。
(二)第二阶段综合运用知识,加强能力培养,构建初中数学知识结构和网络,从整体上把握数学内容,以构建初中数学知识结构和网络为主,从整体上把握数学内容,提高能力。
培养综合运用数学知识解题的能力,是学习数学的重要目的之一。
这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识联系起来,并能综合运用,做到举一反三、触类旁通。
这个阶段的例题和练习题要有一定的难度,但又不是越难越好,要让学生可接受,这样才能既激发学生解难求进的学习欲望,又使学生从解决较难问题中看到自己的力量,增强前进的信心,产生更强的求知欲。
第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。
这一阶段尤其要精心设计每一节复习课,注意数学思想的形成和数学方法的掌握。
初中总复习的内容多,复习必须突出重点,抓住关键,解决疑难,这就需要充分发挥教师的主导作用。
而复习内容是学生已经学习过的,各个学生对教材内容掌握的程度又各有差异,这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性,引导学生有针对性的复习,根据个人的具体情况,查漏补缺,做知识归类、解题方法归类,在形成知识结构的基础上加深记忆。
除了复习形式要多样,题型要新颖,能引起学生复习的兴趣外,还要精心设计复习课的教学方法,提高复习效益三、不断钻研业务,提高业务能力及水平。
积极参加业务学习,看书、看报,参加学校组织的培训,使之更好的为基础教育的改革努力,掌握新的技能、技巧,不断努力,取长补短,扬长避短,努力使教学更开拓,方法更灵活,手段更先进。
四、分层辅导,因材施教对本年级的学生实施分层辅导,利用优胜劣汰的方法,激励学生的学习激情,保证升学率及优良率,提高及格率。
对部分差生实行义务补课,以提高成绩。
中考复习计划篇3 根据今年中考化学考试特点,结合我校教学实际情况,为了把握好中考方向,提高教学效率,我们制定本校化学复习计划。
一、指导思想面向全体学生,全面提高教学质量;强化学生基础知识,训练学生思维方式,培养学生实验技能,提升学生应试水平;团结协作,提高复习备考工作效率;提高我校中考化学成绩。
二、总体目标面向全体学生,确保我校中考化学成绩在全区排位前移;使我校中考化学的平均分、及格率、优秀率有所提高。
三、学情分析我们学校九年级有6个班,学生300多人。
通过本学年度前期教学实践,结合平时考试学生成绩,我们发现,化学教学出现如下特点:1、化学是学生新学科,启蒙教学有难度,教材内容广泛、散杂,刚刚经过新授,学生对教材内容不很熟悉,基础知识不很扎实。
2、学生对化学概念、原理理解不深透,灵活运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。
3、学生成绩差别大,两极分化严重。
尖子生不多,差生不少。
鉴于上述情形,我们深切感到,认真组织本学年度后期专题复习至关重要。
为了化被动为主动,变不利因素为有利因素,我们将采用“三阶段”的复习模式,抓实抓好复习备考工作,全面提升学生应试水平和综合能力。
四、复习策略(1)章节复习——依据教材进行纵向复习。
这是基础复习阶段,是中考复习的基础环节,决定着能否大面积提高教学质量。
章节复习要按照有利于基础知识的理解,有利大面积提高教学质量的原则,降低教学重心,面向全体学生,全面复习基础知识,通过章节复习要达到记忆准确、理解透彻、应用灵活的作用。
其指导思想是:基础、全面、系统、扎实。
①基础。
即立足基础。
一是立足教材,要依据教材章节从前到后的顺序进行复习,展现知识由易到难的递进过程,让学生在重温知识的认知历程中,进~步感悟知识的形成过程,进一步理解知识的内涵及外延,使学生的认识在新的循环中进一步提高辩析和应用能力。
二是立足大纲,要依据大纲的基本要求,以80%以上学生能够掌握为标准,针对各知识点设计对应的复习或训练内容,不要盲目拨高或设计较难的试题,以免影响学生复习积极性。
②全面。
即全面覆盖。
一是广度上,不仅要把教材中每个知识点找准找全,不遗漏任何知识点,而且还要关注知识点的前后的联系,以及在实际应用中的呈现方式和考查角度,进行全面细致的变式训练;二是深度上,要认真分析大纲和考试说明,明确各知识点考查的基本要求,另外,还要对照中考试题,分析各知识点的实际考查水平,适应挖掘或拓展知识内涵,依据基本要求和中考实际设计相应的复习深度。
③系统。
即建立体系。
一是要建立知识体系,对单元知识点要进行归纳、梳理,找清相互之间的联系,与本单元相关的知识点,可以打破教材章节,不断融合、对比,使学生形成较好完善的知识体系;二是要形成方法体系,知识点的考查是通过习题呈现的,在知识梳理或习题训练中,要不断抽取知识规律及解题方法,让学生掌握建构知识的方法,掌握知识存在的规律,掌握解决问题的思路或方法,形成较为完整知识及方法体系。
④扎实。
即抓好落实。
一是抓知识落实,对基础知识不仅要记忆准确,理解透彻,准确把握内涵和外延,而且还要能熟练地进行辩析或应用;二是抓训练落实,要加强知识的对应性或变式性训练,通过训练使学生多角度理解知识,多角度掌握考查方式,熟练掌握解题思路或方法,提高分析和解决实际问题的能力。
(2)专题复习——依据知识点进行横向复习这是综合复习阶段,是中考复习的关键环节,决定着能否大幅度提高教学质量。
专题复习要按照有利于巩固基础,有利于提高综合能力的原则,加强知识之间的联系与对比,加强知识的融合与应用,提生综合辩析和实际应用的能力。
其指导思想是:巩固、完善、综合、提高。
①巩固。
即巩固基础。
专题是对教材知识进行横向归类形成的,在知识归类的过程中,仍要涉及到各个知识点,对各知识点的理解程度必然会影响知识关系的认识,影响专题复习的效果,因此,要通过设计知识点的辩析与对比性,促进学生进一步理解基础知识。
②完善。
即完善体系。