第一课亚非大河文明(课件)
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第一单元第一课亚非大河文明1
第一单元第一课亚非大河文明1
第一单元第1课亚非河文明
第一课时古代埃及
一、自主学习
1、古代埃及位于非洲的。
2.平缓的洋流使向北航行极为容易,而盛行的洋流使向北航行极为容易。
这样,埃及
人就拥有了一条宝贵而可靠的交通线,促进了整个流域的统一。
古埃及的国王被称为。
为
了使自己的身份和地位神圣化,他吹嘘自己是一个独立的人。
4、是古代埃及文明的象征。
5.古埃及人使用的最早书面语言被称为古埃及语,形成于古埃及前后。
6、按照和,埃及人把一年份为、和3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加上5
天宗教节日,一年就是365天。
这是人类历史上,它与地球围绕太阳运行一周的回归年的
天数仅有1/4天误差。
这一发明对后世影响很大,后来的以及我们今天通用的,都源于此。
7.古埃及医学也非常发达。
在制作木乃伊的过程中,他们最初了解了自己的知识,了
解了与殴打的关系,并开始在不同学科治疗疾病。
8、古代埃及人相信“”,认为人死后还会在冥间继续生活。
因此,只要保住躯体,
灵魂就能依附于它而万世长存。
公元前9年,埃及很强大,成为一个横跨亚洲和非洲的帝国。
公元前6世纪,古埃及
被摧毁。
2、小组调查
1、古代埃及是因为什么统一的?
2.为什么古埃及的君主专制制度会逐渐发展?
3、古代埃及的君主专制制度对古埃及产生了怎样的影响?
4.古埃及为何兴衰?
-1-。
第一课亚非大河文明(1)古代埃及:1、“埃及是尼罗河的赠礼”:古代埃及位于非洲北部的尼罗河流域。
(1)尼罗河定期泛滥,促进灌溉农业的发展。
(2)按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律,埃及人发明了人类历史上第一部太阳历。
(3)尼罗河水流平缓,是一条宝贵而又可靠的交通运输线,促进了尼罗河流域的统一。
2、发展历史:(1)公元前3500年前后,尼罗河沿岸出现几十个小国,标志着尼罗河流域进入了文明时代。
(2)公元前3100年,美尼斯初步建立起统一的埃及国家。
(3)公元前15世纪,埃及国力强盛,对外扩张,开疆拓土,成为地跨亚、非两洲的帝国。
(4)公元前6世纪,古代埃及被波斯所灭。
(5)7世纪,成为阿拉伯帝国的一部分,古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。
3、政治制度:君主专制制度。
(1)古代埃及国王称为“法老”,拥有至高无上的权威,独揽国家行政大权,主宰国家经济,控制国家军队和司法。
(2)为了使自己的身份和地位神圣化,法老自诩为“太阳神之子”。
还动用巨大的人力和物力,为自己修建了宏大的陵墓——金字塔。
4、文化成就:(1)建筑:金字塔是古代埃及文明的象征。
①金字塔的精密程度体现了古代埃及高超的科技水平。
②金字塔的高峻威严体现了古代埃及王权的神圣权威。
③金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰,即“灵魂不死”。
④成功组织修建金字塔反映了古代埃及强大的动员能力和先进的组织水平。
(2)文字:古代埃及人最早使用的文字叫“象形文字”。
它形成于公元前3000年前后,是一种与事物形状相似的文字,并有一定的读音。
(3)天文历法:创造了人类历史上第一部太阳历。
把一年划分为“泛滥季”、“播种季”、“收获季”3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加上5天宗教节日,一年365天,与回归年的天数仅有1/4天误差。
后来的罗马历法和我们今天通用的公历,都源于此。
(4)医学:在制作“木乃伊”的过程中,初步知道了“解剖学”的知识,懂得了“血液循环与心脏跳动的关系”,掌握了高超的“防腐技术”。