小学生数学法则知识归类

小学阶段的数学，不论什么版本的数学，知识点总结起来差不多就是一下几个部分。

一、小学生数学法则知识归类（1）笔算两位数加法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位加起；3、个位满10向十位进1。

（2）笔算两位数减法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

（3）混合运算计算法则1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；3、算式里有括号的要先算括号里面的。

（4）四位数的读法1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；2、中间有一个0或两个0只读一个“零”；3、末位不管有几个0都不读。

（5）四位数写法1、从高位起，按照顺序写；2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。

（6）四位数减法也要注意三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

（7）一位数乘多位数乘法法则1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数；2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。

（8）除数是一位数的除法法则1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（9）一个因数是两位数的乘法法则1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；3、然后把两次乘得的数加起来。

（10）除数是两位数的除法法则1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（11）万级数的读法法则1、先读万级，再读个级；2、万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3、每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。

数学法则知识1. 笔算两位数加法，要记三条A.相同数位对齐；B.从个位加起；C.个位满10向十位进1。

2. 笔算两位数减法，要记三条A.相同数位对齐；B.从个位减起；C.个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

3. 混合运算计算法则A.在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；B.在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；C.算式里有括号的要先算括号里面的。

4. 四位数的读法A.从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；B.中间有一个0或两个0只读一个“零”；C.末位不管有几个0都不读。

5. 四位数写法A.从高位起，按照顺序写；B.几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。

6. 四位数减法也要注意三条A.相同数位对齐；B.从个位减起；C.哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

7. 一位数乘多位数乘法法则A.从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数；B.哪一位上乘得的积满几十就向前进几。

8. 除数是一位数的除法法则A.从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；B.除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；C.每求出一位商，余下的数必须比除数小。

9. 一个因数是两位数的乘法法则A.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；B.再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；C.然后把两次乘得的数加起来。

10. 除数是两位数的除法法则A.从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，B.除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商；C.每求出一位商，余下的数必须比除数小。

11. 万级数的读法法则A.先读万级，再读个级；B.万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；C.每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。

数学法则知识1. 笔算两位数加法，要记三条A.相同数位对齐；B.从个位加起；C.个位满10向十位进1。

2. 笔算两位数减法，要记三条A.相同数位对齐；B.从个位减起；C.个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

?3. 混合运算计算法则A.在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；B.在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；C.算式里有括号的要先算括号里面的。

4. 四位数的读法A.从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；B.中间有一个0或两个0只读一个“零”；C.末位不管有几个0都不读。

?5. 四位数写法A.从高位起，按照顺序写；B.几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。

6. 四位数减法也要注意三条A.相同数位对齐；B.从个位减起；C.哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

7. 一位数乘多位数乘法法则A.从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数；B.哪一位上乘得的积满几十就向前进几。

8. 除数是一位数的除法法则A.从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；B.除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；C.每求出一位商，余下的数必须比除数小。

9. 一个因数是两位数的乘法法则A.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；B.再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；C.然后把两次乘得的数加起来。

10. 除数是两位数的除法法则A.从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，B.除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商；C.每求出一位商，余下的数必须比除数小。

?11. 万级数的读法法则A.先读万级，再读个级；B.万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；C.每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。

小学数学教材中的全部知识点第一部分小学数学法则知识归类1、笔算两位数加法，要记三条：(1) 相同数位对齐；(2) 从个位加起；(3) 个位满10向十位进1。

2、笔算两位数减法，要记三条：(1) 相同数位对齐；(2) 从个位减起；(3) 个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

3、混合运算计算法则(1) 在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；(2) 在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；(3) 算式里有括号的要先算括号里面的。

4、四位数的读法(1) 从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；(2) 中间有一个0或两个0只读一个“零”；(3) 末位不管有几个0都不读。

5、四位数写法(1) 从高位起，按照顺序写；(2) 几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。

6、四位数减法也要注意三条：(1) 相同数位对齐；(2) 从个位减起；(3) 哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

7、一位数乘多位数乘法法则(1) 从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数；(2) 哪一位上乘得的积满几十就向前进几。

8、除数是一位数的除法法则(1) 从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；(2) 除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；(3) 每求出一位商，余下的数必须比除数小。

9、一个因数是两位数的乘法法则(1) 先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；(2) 再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；(3) 然后把两次乘得的数加起来。

10、除数是两位数的除法法则(1) 从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，再试除前三位数；(2) 除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商；(3) 每求出一位商，余下的数必须比除数小。

小学数学点知识归纳数的运算法则数学是一门广泛涉及与数字、形状、结构和变化的学科。

而数的运算是数学学习的基础，也是数学中最基本的内容之一。

小学阶段是数学学习的重要时期，学生从这个阶段开始接触数的运算法则。

本文将对小学数学中常见的运算法则进行归纳和总结，旨在帮助学生更好地理解和掌握数的运算。

一、加法运算法则加法是最基础的运算之一，也是日常生活中最常用的运算符之一。

在小学阶段我们主要进行的是整数和分数的加法运算。

1. 整数的加法：两个整数相加的结果仍然是整数。

当两个整数的符号相同时，只需将绝对值相加，结果的符号与原来的符号相同。

当两个整数的符号不同时，计算绝对值的差值，结果的符号取绝对值大的整数的符号。

例如：2 +3 = 5-4 + (-7) = -11-5 + 8 = 32. 分数的加法：分数的加法可以通过化简分数的通分，然后对相同的分母进行分子相加得到结果。

最后简化分数。

例如：1/3 + 2/3 = 3/3 = 12/5 + 1/4 = 8/20 + 5/20 = 13/20二、减法运算法则减法是数学中比较复杂的运算之一。

在小学阶段，主要涉及整数和分数的减法运算。

1. 整数的减法：两个整数相减的结果仍然是整数。

当两个整数的符号相同时，只需计算绝对值的差值，结果的符号与原来的符号相同。

当两个整数的符号不同时，计算绝对值的和，结果的符号取绝对值大的整数的符号。

例如：5 - 3 = 2-7 - (-4) = -3-8 - 5 = -132. 分数的减法：分数的减法可以通过化简分数的通分，然后对相同的分母进行分子相减得到结果。

最后简化分数。

例如：1/2 - 1/4 = 2/4 - 1/4 = 1/45/6 - 1/3 = 5/6 - 2/6 = 3/6 = 1/2三、乘法运算法则乘法是数学中常见的运算之一，也是在小学阶段首次接触到的运算法则。

1. 整数的乘法：两个整数相乘的结果仍然是整数。

当两个整数的符号相同时，结果为正；当两个整数的符号不同时，结果为负。

小学数学法则知识归类一、基本运算法则1.加法法则：加法法则是指两个数相加的结果不受操作数的顺序影响，即a+b=b+a。

2.减法法则：减法法则是指两个数相减的结果与操作数的顺序有关，即a-b≠b-a。

3.乘法法则：乘法法则是指两个数相乘的结果不受操作数的顺序影响，即a×b=b×a。

4.除法法则：除法法则是指两个数相除的结果与操作数的顺序有关，即a÷b≠b÷a。

二、整除法则1.整除定义：如果一个自然数a可以被另一个自然数b整除（即a÷b的结果为自然数），则称a被b整除，记作b，a；如果一个自然数a不能被另一个自然数b整除，则称a不能被b整除，记作b∤a。

2.整除性质：a)任何数都能被1整除，即1，a。

b)任何数都能被自身整除，即a，a。

c)如果a能被b整除，且b能被c整除，则a能被c整除，即若a，b且b，c，则a，c。

d) 如果a能被b整除，且a能被c整除，则a能被b与c的最小公倍数整除，即若a，b且a，c，则a，lcm(b,c)。

e) 如果a能被b整除，且c能被b整除，则a与c的最大公因数能被b整除，即若a，b且c，b，则gcd(a,c)，b。

三、约数法则1.约数定义：如果整数a能被正整数b整除，即a÷b的结果为整数，则b称为a的约数，a称为b的倍数。

2.约数性质：a)1是任意正整数的约数。

b)任意正整数a的约数都不大于a的一半，且最多有一个整数平方作为约数。

c)一个数的所有约数按照从小到大排列，对称地分布在数的平方根周围。

四、倍数法则1.倍数定义：如果整数a是正整数b的倍数，即b÷a的结果为整数，则a称为b的倍数。

2.倍数性质：a)任意正整数的倍数都是无限多个。

b)一个整数的倍数按照从小到大排列，形成一个等差数列。

五、分数法则1.分数定义：分数是指一个整数除以一个非零整数得到的结果。

2.分数性质：a)分数的值大小与分子成正比，与分母成反比。

小学六年级数学期末考试知识点数学法则数学是一种工具学科，是学习其他学科的基础。

为大家准备了六年级数学期末考试知识点，希望能对大家有所帮助。

一、小学生数学法则知识归类（1）笔算两位数加法，要记三条1、相同数位对齐;2、从个位加起;3、个位满10向十位进1。

（2）笔算两位数减法，要记三条1、相同数位对齐;2、从个位减起;3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

（3）混合运算计算法则1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算;2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减;3、算式里有括号的要先算括号里面的。

（4）四位数的读法1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推;2、中间有一个0或两个0只读一个“零”;3、末位不管有几个0都不读。

（5）四位数写法1、从高位起，按照顺序写;2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。

（6）四位数减法也要注意三条1、相同数位对齐;2、从个位减起;3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

（7）一位数乘多位数乘法法则1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数;2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。

（8）除数是一位数的除法法则1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数;2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面;3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（9）一个因数是两位数的乘法法则1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐;2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐;3、然后把两次乘得的数加起来。

（10）除数是两位数的除法法则1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商;3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

小学数学基础知识点汇总小学数学法则知识归类（1）笔算两位数加法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位加起；3、个位满10向十位进1。

（2）笔算两位数减法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

（3）混合运算计算法则1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；3、算式里有括号的要先算括号里面的。

（4）四位数的读法1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；2、中间有一个0或两个0只读一个“零”；3、末位不管有几个0都不读。

（5）四位数写法1、从高位起，按照顺序写；2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。

（6）四位数减法也要注意三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

（7）一位数乘多位数乘法法则1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数；2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。

（8）除数是一位数的除法法则1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（9）一个因数是两位数的乘法法则1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；3、然后把两次乘得的数加起来。

（10）除数是两位数的除法法则1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（11）万级数的读法法则1、先读万级，再读个级；2、万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3、每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。

小学生数学学习必会的定义定律归纳及题型加法交换律：简介在两个数的加法运算中，在从左往右算的顺序，两个加数相加，交换加数的位置，和不变。

此定律为小学四年级的学习内容。

公式a+b=b+a加法结合律：定义三个数相加，先把前两个数相加，再加另一个加数；或者先把后两个数相加，再加另一个加数,但和不变法则a+b+c=a+(b+c)=(a+c)+b三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两。

例题78+56+44=78+（56+44）=78+100=178乘法交换律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。

它是一种简算定律，在小学四年级均有涉及。

乘法交换律是乘法运算的一种运算定律。

主要公式为ab=ba（注意，在乘法与数字中，乘号用·表示，列：a·b=b·a或：ab=ba）。

作用它可以改变乘法运算当中的运算顺序，在日常生活中乘法交换律运用的不是很多，主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用。

应用（1）因数中间有零或者未尾有零交换位置相乘一般情况下可以简便计算过程。

（2）其中一个因数由重复的数字组成的，利用交换律计算也有简便。

运算例题如: 3×4×5=3×5×4=605.5×9×10=5.5×10×9=55×9=495乘法结合律：定义：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。

运算方法主要公式为(a×b)×c=a×(b×c),它可以改变乘法运算当中的运算顺序 .在日常生活中乘法结合律运用的不是很多,主要是在一些较复杂的运算中起到简便的作用。

乘法结合律是三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。

注意：乘法结合律不适用于向量的计算。

例子：69×125×8=69×1000=69000乘法分配律：两个数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数（减数）相乘,再把两个积相加（相减）,得数不变。

一、小学生数学法则知识归类（1）笔算两位数加法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位加起；3、个位满10向十位进1。

（2）笔算两位数减法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

（3）混合运算计算法则1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；3、算式里有括号的要先算括号里面的。

（4）四位数的读法1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；2、中间有一个0或两个0只读一个“零”；3、末位不管有几个0都不读。

（5）四位数写法1、从高位起，按照顺序写；2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。

（6）四位数减法也要注意三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

（7）一位数乘多位数乘法法则1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数；2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。

（8）除数是一位数的除法法则1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（9）一个因数是两位数的乘法法则1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；3、然后把两次乘得的数加起来。

（10）除数是两位数的除法法则1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（11）万级数的读法法则1、先读万级，再读个级；2、万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3、每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。

【导语】⾃古以来，多数⼈把数学看成是⼀种知识体系，是经过严密的逻辑推理⽽形成的系统化的理论知识总和，它既反映了⼈们对“现实世界的空间形式和数量关系（恩格斯）”的认识（恩格斯），⼜反映了⼈们对“可能的量的关系和形式”的认识。

下⾯是⽆忧考分享的⼩学数学知识点⼤汇总。

欢迎阅读！【⼩学⽣数学法则知识归类】 （⼀）笔算两位数加法，要记三条 1、相同数位对齐； 2、从个位加起； 3、个位满10向⼗位进1。

（⼆）笔算两位数减法，要记三条 1、相同数位对齐； 2、从个位减起； 3、个位不够减从⼗位退1，在个位加10再减。

（三）混合运算计算法则 1、在没有括号的算式⾥，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算； 2、在没有括号的算式⾥，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减； 3、算式⾥有括号的要先算括号⾥⾯的。

（四）四位数的读法 1、从⾼位起按顺序读，千位上是⼏读⼏千，百位上是⼏读⼏百，依次类推； 2、中间有⼀个0或两个0只读⼀个“零”； 3、末位不管有⼏个0都不读。

（五）四位数写法 1、从⾼位起，按照顺序写； 2、⼏千就在千位上写⼏，⼏百就在百位上写⼏，依次类推，中间或末尾哪⼀位上⼀个也没有，就在哪⼀位上写“0”。

（六）四位数减法也要注意三条 1、相同数位对齐； 2、从个位减起； 3、哪⼀位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

（七）⼀位数乘多位数乘法法则 1、从个位起，⽤⼀位数依次乘多位数中的每⼀位数； 2、哪⼀位上乘得的积满⼏⼗就向前进⼏。

（⼋）除数是⼀位数的除法法则 1、从被除数⾼位除起，每次⽤除数先试除被除数的前⼀位数，如果它⽐除数⼩再试除前两位数； 2、除数除到哪⼀位，就把商写在那⼀位上⾯； 3、每求出⼀位商，余下的数必须⽐除数⼩。

（九）⼀个因数是两位数的乘法法则 1、先⽤两位数个位上的数去乘另⼀个因数，得数的末位和两位数个位对齐； 2、再⽤两位数的⼗位上的数去乘另⼀个因数，得数的末位和两位数⼗位对齐； 3、然后把两次乘得的数加起来。

小学数学复习考试知识点汇总一、小学生数学法则知识归类（一）笔算两位数加法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位加起；3、个位满10向十位进1。

（二）笔算两位数减法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

（三）混合运算计算法则1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；3、算式里有括号的要先算括号里面的。

（四）四位数的读法1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；2、中间有一个0或两个0只读一个“零”；3、末位不管有几个0都不读。

（五）四位数写法1、从高位起，按照顺序写；2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。

（六）四位数减法也要注意三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

（七）一位数乘多位数乘法法则1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数；2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。

（八）除数是一位数的除法法则1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（九）一个因数是两位数的乘法法则1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；3、然后把两次乘得的数加起来。

（十）除数是两位数的除法法则1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（十一）万级数的读法法则．1、先读万级，再读个级；2、万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3、每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。

1至6年级小学数学知识点汇总一、小学生数学法则知识归类（1）笔算两位数加法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位加起；3、个位满10向十位进1。

（2）笔算两位数减法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

（3）混合运算计算法则1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；3、算式里有括号的要先算括号里面的。

（4）四位数的读法1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；2、中间有一个0或两个0只读一个“零”；3、末位不管有几个0都不读。

（5）四位数写法1、从高位起，按照顺序写；2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。

（6）四位数减法也要注意三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

（7）一位数乘多位数乘法法则1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数；（8）除数是一位数的除法法则1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（9）一个因数是两位数的乘法法则1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；3、然后把两次乘得的数加起来。

（10）除数是两位数的除法法则1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（11）万级数的读法法则1、先读万级，再读个级；2、万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3、每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。

小升初常考的填空题精选+数学法则知识归类(一)笔算两位数加法，要记三条1.相同数位对齐;2.从个位加起;3.个位满10向十位进1(二)笔算两位数减法，要记三条1.相同数位对齐;2.从个位减起;3.个位不够减从十位退1，在个位加10再减(三)混合运算计算法则1.在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算;2.在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减;3.算式里有括号的要先算括号里面的(四)四位数的读法1.从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推;2.中间有一个0或两个0只读一个零;3.末位不管有几个0都不读(五)四位数写法1.从高位起，按照顺序写;2.几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写0(六)四位数减法也要注意三条1.相同数位对齐;2.从个位减起;3.哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减(七)一位数乘多位数乘法法则1.从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数;2.哪一位上乘得的积满几十就向前进几(八)除数是一位数的除法法则1.从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数;2.除数除到哪一位，就把商写在那一位上面;3.每求出一位商，余下的数必须比除数小(九)一个因数是两位数的乘法法则1.先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐;2.再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐;3.然后把两次乘得的数加起来(十)除数是两位数的除法法则1.从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，再试除前三位数;2.除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商;3.每求出一位商，余下的数必须比除数小(十一)万级数的读法法则1.先读万级，再读个级;2.万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个万字;3.每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个零(十二)多位数的读法法则1.从高位起，一级一级往下读;2.读亿级或万级时，要按照个级数的读法来读，再往后面加上亿或万字;3.每级末尾的0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零(十三)小数大小的比较比较两个小数的大小，先看它们整数部分，整数部分大的那个数就大，整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大，十分位数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次类推(十四)小数加减法计算法则计算小数加减法，先把小数点对齐(也就是把相同的数位上的数对齐)，再按照整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点(十五)小数乘法的计算法则计算小数乘法，先按照乘法的法则算出积，再看因数中一共几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点(十六)除数是整数除法的法则除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除、(十七)除数是小数的除法运算法则除数是小数的除法，先移动除数小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移几位，被除数小数点也向右移几位(位数不够在被除数末尾用0补足)然后按照除数是整数的小数除法进行计算、(十八)解答应用题步骤1.弄清题意，并找出已知条件和所求问题，分析题里的数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么;2.确定每一步该怎样算，列出算式，算出得数;3.进行检验，写出答案(十九)列方程解应用题的一般步骤1.弄清题意，找出未知数，并用X表示;2.找出应用题中数量之间的相等关系，列方程;3.解方程;4.检验、写出答案(二十)同分母分数加减的法则同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减(二十一)同分母带分数加减的法则带分数相加减，先把整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来(二十二)异分母分数加减的法则异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计算(二十三)分数乘以整数的计算法则分数乘以整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变(二十四)分数乘以分数的计算法则分数乘以分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母、(二十五)一个数除以分数的计算法则一个数除以分数，等于这个数乘以除数的倒数。

小学数学运算法则知识点归纳总结数学是一门重要的学科，也是小学课程中的重点内容之一。

在小学阶段，数学的学习主要包括数的认识、数的运算以及数的应用等方面。

而数的运算法则是数学学习中非常基础和重要的内容之一。

本文将对小学数学运算法则的知识点进行归纳总结，以便帮助小学生更好地理解和掌握数学运算的方法和规律。

一、加法运算法则1. 加法的交换律：对于任意的两个数a和b，a+b=b+a。

即加法运算中，两个数的顺序可以颠倒，结果不变。

2. 加法的结合律：对于任意的三个数a、b和c，(a+b)+c=a+(b+c)。

即加法运算中，可以先任意两个数相加，然后再与第三个数相加，结果不变。

3. 加法的零元素：对于任意的数a，a+0=a。

即任何数与0相加的结果为该数本身。

二、减法运算法则1. 减法的定义：对于任意的两个数a和b，a-b=c，则a为被减数，b 为减数，c为差。

2. 减法的加法法则：减法可以转化为加法运算。

即a-b=a+(-b)。

3. 减法的零元素：对于任意的数a，a-0=a。

即任何数减去0的结果为该数本身。

三、乘法运算法则1. 乘法的交换律：对于任意的两个数a和b，a*b=b*a。

即乘法运算中，两个数的顺序可以颠倒，结果不变。

2. 乘法的结合律：对于任意的三个数a、b和c，(a*b)*c=a*(b*c)。

即乘法运算中，可以先任意两个数相乘，然后再与第三个数相乘，结果不变。

3. 乘法的分配律：对于任意的三个数a、b和c，a*(b+c)=a*b+a*c。

即乘法运算中，一个数与加法的结果相乘，等于该数与每个加数分别相乘后再相加。

4. 乘法的零元素：对于任意的数a，a*0=0。

即任何数与0相乘的结果为0。

四、除法运算法则1. 除法的定义：对于任意的两个数a和b，如a=b*c，则a为被除数，b为除数，c为商。

2. 除法的乘法法则：除法可以转化为乘法运算。

即a/b=a*(1/b)。

3. 除法的零除法：任何数除以0的结果是无意义的，即无法定义。

小学数学运算法则知识点汇总数学是小学阶段一个重要的学科，同时也是建立孩子数学思维能力的基石。

而掌握数学运算法则是数学学习的关键。

在小学阶段，学生需要学习并掌握各种数学运算法则。

本文将对小学数学运算法则的知识点进行汇总。

一、加法运算法则1. 加法的交换律：a + b = b + a加法运算的结果与顺序无关，交换律可以帮助学生更灵活地进行计算。

2. 加法的结合律：(a + b) + c = a + (b + c)加法运算的结果与加数的分组方式无关，结合律可以帮助学生更好地理解运算的顺序。

3. 零元素：a + 0 = a任何数与0相加的结果都等于这个数本身。

4. 整数与负数相加：a + (-b) = a - b整数与负整数相加可以转化为相减。

二、减法运算法则1. 减法的相反数：a - b = a + (-b)减法可以转化为加法，通过加上相反数实现减法运算。

2. 减法的交换律和结合律不成立。

三、乘法运算法则1. 乘法的交换律：a × b = b × a乘法运算的结果与顺序无关，交换律可以帮助学生更灵活地进行计算。

2. 乘法的结合律：(a × b) × c = a × (b × c)乘法运算的结果与因数的分组方式无关，结合律可以帮助学生更好地理解运算的顺序。

3. 乘法的分配律：a × (b + c) = a × b + a × c乘法运算对加法满足分配律，可以帮助学生进行复杂的计算。

4. 乘法的零元素：a × 0 = 0任何数与0相乘的结果都等于0。

5. 乘法的幂运算：a的n次方 = a × a × a × ... × a (连乘n个a)幂运算可以简化计算，提高效率。

四、除法运算法则1. 除法的定义：a ÷ b = c被除数除以除数等于商。

2. 除法的被除数：a = b × c + r (r < b)根据除法定义可以得到被除数等于除数与商的乘积与余数之和。

一、小学生数学法则知识归类（1）笔算两位数加法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位加起；3、个位满10向十位进1。

（2）笔算两位数减法，要记三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、个位不够减从十位退1，在个位加10再减。

（3）混合运算计算法则1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算；2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减；3、算式里有括号的要先算括号里面的。

（4）四位数的读法1、从高位起按顺序读，千位上是几读几千，百位上是几读几百，依次类推；2、中间有一个0或两个0只读一个“零”；3、末位不管有几个0都不读。

（5）四位数写法1、从高位起，按照顺序写；2、几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，依次类推，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写“0”。

（6）四位数减法也要注意三条1、相同数位对齐；2、从个位减起；3、哪一位数不够减，从前位退1，在本位加10再减。

（7）一位数乘多位数乘法法则1、从个位起，用一位数依次乘多位数中的每一位数；2、哪一位上乘得的积满几十就向前进几。

（8）除数是一位数的除法法则1、从被除数高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位数，如果它比除数小再试除前两位数；2、除数除到哪一位，就把商写在那一位上面；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（9）一个因数是两位数的乘法法则1、先用两位数个位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数个位对齐；2、再用两位数的十位上的数去乘另一个因数，得数的末位和两位数十位对齐；3、然后把两次乘得的数加起来。

（10）除数是两位数的除法法则1、从被除数高位起，先用除数试除被除数前两位，如果它比除数小，2、除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商；3、每求出一位商，余下的数必须比除数小。

（11）万级数的读法法则1、先读万级，再读个级；2、万级的数要按个级的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3、每级末位不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个零都只读一个“零”。