人教版(部编)小学三年级语文上册第四单元习作《续写故事》习作范文《别开生面的生日会》

【精选】部编版三年级上册语文第四单元《续写故事》优秀范文汇总范文一过生日铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。

有同学问：“你们的生日是怎么过的”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。

”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。

”刘东问：“李晓明的生日到了吗”李晓明听了李东的话默默地回到自己座位上。

他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。

李梅看见了李晓明哭了，就问“他怎么哭了刚才还好好的呢我记得过几天就是他生日了，应该高兴啊。

”王明说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们一起为他庆祝生日吧，怎么样”李梅立刻赞同。

到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室黑黑的。

他一边嘀咕：“同学们在搞什么鬼难道同学忘记上学了”一边推开门。

这时候，他惊呆了：他看到了李梅和王明笑眯眯地捧着点燃了生日蜡烛的生日蛋糕向他走来，同学们异口同声地唱着“祝你生日快乐……”。

他激动得流下眼泪，说：“谢谢大家……”李晓明在同学的祝福声度过一个幸福快乐的生日。

范文二过生日课外活动时间，三年级一班的同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。

李晓红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

”李晓瑞说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。

”……细心的徐佳林发现李晓明自己坐在座位上发呆，他赶紧对同学们说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以……”李晓明的生日终于到了，我们把灯关了，点燃蛋糕上的蜡烛，烛光照映着每张欢快的笑脸，气氛十分温馨。

我们一边拍手，一边唱起了生日歌。

唱完歌，李晓明闭上眼睛，双手合十，默默地许了一个愿望。

开始分蛋糕了，李晓明拿起刀把蛋糕切成一块块，分给同学们。

这时，我站起来对大家说：“今天是李晓明的生日，我送上一段我自编自演的舞蹈，祝他生日快乐！学习进步！”随着劲爆、激情的摇滚乐，我不停地舞动手臂、身体，这下更热闹了！大家都为我鼓掌喝彩，把李晓明的生日推向了高潮……我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，李晓明的生日过得真是太开心了！点评：这篇文章叙事条理，语言流畅，情感真挚。

部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元习作《续写故事》习作例文《别开生面的生日会》
别开生面的生日会
下课了，同学们都在议论过生日的事情。

莉莉说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

”小海说：“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。

”李晓明默默地回到了座位上。

坐在角落里的李晓明望着窗外，伤心地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作……”这些话语被细心的小海听见了，他告诉了同桌莉莉。

小海说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以一起为他庆祝生日吗？”莉莉非常赞同，他们把这件事情告诉了张老师，张老师说：“那我们就给李晓明一个惊喜吧！”
第二天第一节课前，张老师提着一个特大号蛋糕走进教室，故作神秘地问：“同学们，你们猜猜：今天是谁的生日呢？”大家异口同声地喊道：“李——
晓——明——”李晓明一下子惊呆了，张大嘴巴愣（lènɡ）在座位上。

同桌把他“推”到讲台上。

张老师说：“李晓明，我们知道你爸爸妈妈不能陪你过生日，今天我们一起为你庆祝吧！”“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”响亮的歌声
在教室里回荡，全体师生为他送上了美好的祝愿！
唱完生日歌，蛋糕终于露出了“真面目”，张老师亲自为他插了九根蜡烛，班长为他点燃了生日蜡烛，李晓明还闭上眼睛许了一个愿望。

吹灭蜡烛的瞬间，教室里响起了热烈的掌声。

张老师用塑料刀切了一大块蛋糕递给李晓明。

李晓明接过蛋糕，美滋滋地吃了起来。

张老师和班长把剩下的蛋糕切成了30份，按小组分发给了每一位同学。

同学们细细品味着蛋糕，吃得那么香甜。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（三）范文一：上周二下午的课间活动中，同学们在教室里聚在一起聊过生日的事情。

小红说：“我上个星期过生日妈妈给我买了一个很漂亮的蛋糕。

”小明说：“我也刚过了九岁生日，是全家人一过的生日。

”站在一旁的李晓明听到大伙的生日过得那么开心热闹。

于是闷闷不乐地离开了大伙，独自一人回到了自己的座位上，朝着窗户很不开心自自语道："我生日的时候，在外地工作的爸爸妈妈能回来吗?”小红和小明看见了李晓明闷闷不乐的样子，且听到李晓明自己说的话，就开始讨论起来了怎么为李晓明过生日。

日那天，小红和小明带着同学们还有同学们每人拿出零花钱去李晓明家装扮生日聚会。

生日聚会开始了，同学们和李晓明的奶奶等待李晓明从辅导班回来。

砰、砰、砰敲门声，李晓回来了吧，小明把门]打开后，大家-起唱起了生日歌曲，祝他生日快乐，这一刻，李晓明高兴得乐开了花，连连说着谢谢大家，流下了激动的泪花。

李晓明很感动地说：“于父母长期在外工作，我从来没有过这样的生日，今天真是我一生难忘的生日。

范文二：自从拥有所有表情的小木偶非常快乐，他也很想为人们做点事，希望和大家一样生活。

正想着想着，他看见邮局的玻璃门上正贴着招聘启事，上面写到要招一名手脚利索、动作敏捷的邮递员。

小木偶毫不犹豫的走进邮局去应聘。

一个工作人员把他带到一个穿西装的男人面前，那个男人用眼睛斜看着小木偶，什么也没说，只是拿出一大堆报纸、杂志和信件，还有一-张写满地址的纸和一辆单车，漫不经心地说：“如果你能在两个小时之内按上面的地址送到，我就聘用你。

”说完，那人又瞟了小木偶一眼，心里暗想：别说是骑单车去，就是开汽车去三个小时也送不完。

小木偶为马上就有一份工作而欣喜不已，根本没在意那个人的表情，愉快地接受了任务，便开始忙碌起来。

他飞快地骑着单车，哼着自编的小曲，逢人便笑，快乐地在不同的街道和楼房之间穿梭。

很快，他的任务就完成了。

当他来到邮局那个男人面前时，那个男人惊呆了......从此，小木偶就当上了真正的邮递员，周围的居民都很喜欢这位可爱友善、动作敏捷的小木偶，他的快乐和友善感染了每一位居民，人们之间的相处也变得越来越融洽了。

三年级上册第四单元作文续写故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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部编版三年级上册第四单元作文：续写故事下周三是XXX的生日，但他的父母因为工作太忙不能回来陪他过生日。

XXX感到很失落，他想象着和父母一起过生日的场景。

到了生日那天，XXX背着书包走向学校，却发现教室门还没开。

当他准备推门时，教室门突然打开了，同学们一起喊出“XXX，生日快乐！”的祝福。

XXX被这突如其来的惊喜吓了一跳，但很快就被同学们送上的生日蛋糕和歌声感动了。

班长告诉他，虽然他的父母不能陪他过生日，但是同学们会一直陪在他身边。

XXX感到非常幸福和感激。

XXX的同学们为他准备了一个惊喜生日派对，教室里挂满了彩带，黑板上写着生日祝福语。

XXX被这些温馨的举动深深感动，他和同学们一起分享了一个美好的生日派对。

在课外活动时间，同学们聚在一起谈论自己过生日的情景。

XXX因为父母不能陪他过生日而感到失落，但是XXX和其他同学决定为他准备一个惊喜生日派对，让他感受到同学们的温暖和关爱。

终于到了。

我们关上灯，点亮了蛋糕上的蜡烛，烛光照亮了每个欢快的笑脸，气氛十分温馨。

我们一边拍手，一边唱着生日歌。

唱完歌，XXX闭上眼睛，双手合十，默默地许下了一个愿望。

开始分蛋糕了，XXX拿起刀子将蛋糕切成一块块，分给同学们。

这时，我站起来对大家说：“今天是XXX的生日，我送上一段我自己编排的舞蹈，祝他生日快乐！研究进步！”随着劲爆、激情的摇滚乐，我不停地舞动手臂、身体，这下更加热闹了！大家都为我鼓掌喝彩，把XXX的生日推向了……我们说着、笑着、吃着，一个个都乐呵呵的，XXX的生日过得真是太开心了！XXX一个人孤单地坐在一旁，其他同学都在讨论着自己的生日。

他并不知道，一个属于他的生日惊喜正在等待着他……第二天，XXX来到教室，发现教室里的桌椅整整齐齐地摆放着，微风从窗户吹了进来，窗帘也摆动着。

他垂头丧气地走到自己的座位上准备开始早读。

今天是他的生日，可是父母不在家，奶奶年纪太大，不应该让她操心。

想到这里，XXX不禁低下头，伸出手偷偷擦了擦眼角的泪水。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（七）范文一：课间活动时，大家都聚在教里一起谈论过生日的事情。

小丽说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大很漂亮的蛋糕。

”小明说：“我过生日的时候爸爸不但给我买了大蛋糕还有一个我最喜欢的高乐玩具。

”同学们你一言他一语谈论的很开心，只有李晓明闷闷不乐地走回自己的座位上，自自语地说：“我也要过生日了，可是爸爸妈妈都在外地工作，谁能陪我过生日呢!”细心的班长知道了，问小红："李晓明怎么了?”小红说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，可能是没人陪伴他过生日而难过呢!”班长说："我们大伙-起在餐厅给他过生日吧!”同学们都把自己的零花钱收起来为李晓明庆祝生日。

到了李晓明胜日的那天，我们放学后开始给他过生日了。

那天，我们把蛋糕准备好了，又点了几个菜，同学们把李晓明叫到餐厅后，他一推开门，大伙便唱起了生日祝福歌，祝你生日快乐、祝你生日快乐......此刻，李晓明感动的哭了，连连对大家说：“谢谢大家为我过生日，我从来没有过这样的生日。

”看到这个感人的场面，我们大家友好地拥抱在一起，是一个难忘的生日啊!范文二：小木偶告别了蓝鼻子小女巫之后，便走进了一座美丽的森林里，因为小木偶听说这座森林里有一条会说话的小路，走过那条小路就能到达小木偶盼望久的漂亮花园。

小木偶走了三天三夜，终于找到了那条会说话的小路时，已经是精疲力竭了，这时，小路说话了：你好!小木偶，你要到哪儿去呀?小木偶说：我要去前面那片花园里。

小路说：那你就得回答我的两个问题才能从我身上过去。

小木偶说：好的，你出题吧。

小路问：什么药不能治病?小木偶回答说：炸药。

小路说：回答对了。

小路又问：什么花不长在地上，却长在脸上?小木偶说：天花。

小路说：两道题都答对了，你真聪明，你走吧!于是小木偶蹦蹦跳跳地走过小路，来到了他盼望已久的花园。

小木偶看到花园里生长着各式各样五颜六色的花，有的含苞待放，有的已盛开着，成千上万的鸟儿们在花丛中穿梭游玩，蝴蝶姐姐在花儿上翩翩起舞，蜜蜂弟弟在花丛中辛勤劳动着。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（五）范文一：下课了，同学们在讨论自是怎么过生日的。

讨论让整个教室欢天喜地，只有李晓明一个人坐在自己的座位上，看起来很难过。

一旁的王小明看见了，悄悄地说:”你们看李晓明是怎么了?好像很难过的样子。

”班长李朝明听到后，就坐在李晓明的旁边问:“李晓明，你怎么了?”李晓明说:“我爸爸妈妈在外地，常年不在家，我的生日快要到了，我也过不了生日了。

”李朝明知道后，对大家说:“李晓明他爸爸妈妈在外地，常年不回家，且他的生日他快到了，过不了生日了。

上课了，王老师进来了，学们还在说话，老师问:“怎么了?”班长走到老师身边，悄悄的说:“李晓明快要过生日了，可他的爸爸妈妈在外地。

”王老师说:“那我们在学校给他过吧。

”第二天，同学们早早的来到学校，给教室进行装扮，有的人把黑板装扮，有些人吹气球，有些人做彩条，李晓明来了，大家给他撒下了彩条，声说:"生日快乐”，李晓明又惊又喜，激动地眼泪都流出来了，大家给李晓明唱了生日歌，这时有一个人推着蛋糕，李晓明吹灭了蜡烛，又吃了蛋糕，开心极了。

这是李晓明同学最开心的生日，永远都不会忘记。

现在小木偶会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。

小木偶又把红书包背在身上，他又到外面的世界。

在热闹的大街上，小木偶在路上看见有卖东西吃的，就买了几个。

刚要拿起来吃，一个腿脚灵活的小花狗把小木偶的东叼走就跑，因为小木偶有两条长长的、灵活的木头脚，所以他很快追上了抢东西的动物。

他们两个在这里争争吵吵，熊警察看见了过来把它们分开。

小花狗以为小木偶还是一种表情笑，就表现出满脸愤怒的样子;熊警察又在看看小木偶，小木偶是很生的样子。

就去问卖东西的马大叔，熊警察又见问大叔:"马大叔，你看到是谁抢谁的东西吗?”驮叔说:“我刚才看到小木偶正在买我的东西，一个腿脚灵活的小花狗抢走了小木偶买的东西。

”熊警察又见知道了真实情况，准备去抓小花狗。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（十三）范文一：今天的海上格外的平静，波涛声此起彼伏，色的海鸥在空中盘旋。

远处的小屋里还不时的传出爽朗的笑声。

桑娜一家人都围坐在火炉旁，欢乐的气氛充满了这间渔家的小屋里，满头银发的渔夫和桑娜，又再次推开了这件令他们一家都充满无限回忆的小家。

妈妈桑娜慈祥地对E经长大成人的孩子们说：“孩子呀，今天我们一家人又终于团聚在一起了，妈妈真的太想你们了!”自从那次把西蒙的孩子抱过来以后，虽然日子更苦了，但却更加的快乐了。

渐渐地七个孩子都十五。

十六岁了，放暑假了，最大的两个孩子为了能在下个学期还能上上学，就跟着渔夫一块出去打鱼了。

第二天，大儿子，二儿子跟着渔夫出去打鱼了。

起初，海面上风平浪静，大儿子和二儿子站在船头上，向远处眺望：哇!一切都是那么美好!孩子们都在想，一定要多打些鱼，让自己的弟弟们可以填饱肚子。

让爸爸妈妈可以不再那么的辛苦为他们操劳。

然后，他们学着爸爸的样子开使撒网、捞网。

可是什么也没捕到。

他俩沮丧的坐到一边，只听见爸爸说道：“孩子，做什么事都不是一帆风顺的。

来，爸爸教你们”。

不一会儿，他们捕了几条大鱼。

他们把鱼拿到集市上换了钱，回家交给妈妈。

妈妈欣慰地说：“孩子，你们真董事，虽然我们现在穷，但我们一家人很幸福”。

金色的阳光照在这个贫穷但快乐的家庭里，真的很幸福很幸福......范文二：森林里有只凶恶的狼，它的牙齿非常锋利，晚上它的眼睛还会发出可怕的绿光，它小动物见了它都毛骨悚然。

它无恶不作，可爱的小兔和温顺的小羊都成了它的美味佳肴。

小溪边住着一个良可爱的小羊，它浑身软绵绵的，辑茸的，还喜欢乐于助人。

有一次，它见一只小兔过河时遇到了困难，就毫不犹豫地背它过了河。

一天，这只小羊在小溪边喝水，被这只残忍的狼发现了，狼就生出歹心来，如果能把这只小羊抓回去当我的每餐，那该多么悻福啊!它开始甜言蜜语地骗小羊让小羊跟它回家，却被聪明的小羊拒绝了，那只狼于是原形毕露，气稳败坏地向小羊扑去。

三年级上册语文第四单元续写故事300字
自从狐狸狡猾地骗走了乌鸦的肉以后，乌鸦心中满是悲伤与愤怒，它暗自发誓，一定要让这只狡猾无比的狐狸尝尝苦头，报自己被欺骗的一箭之仇。

于是，第二天，天一亮乌鸦就去商店买了一大堆别针又买了一块肉，回家后乌鸦用剪刀把肉剪开，把别针放进去。

乌鸦把这块放了别针的肉放到狐狸家门口，但是乌鸦做梦都没想到狐狸打到了一只公鸡，现在的狐狸根本看不上这块肉了。

乌鸦气坏了，这次它要直接毒死狐狸。

中午偷偷来到了狐狸家，准备往狐狸的午饭里下毒，但是他却看到了一只公鸡正摆在桌子上面，看样子是准备要将公鸡下锅。

它看到眼前这一幕，非常感动。

原来第二天是乌鸦的生日，狐狸正在给它准备举办生日会呢，乌鸦扔掉了毒药，准备和狐狸做朋友。

从此，乌鸦和狐狸成了一对要好的朋友，并且经常一起玩游戏，甚至它们生活在一起了!。

习作4 续写故事教学要求：1．了解续写的相关知识；学习编写习作提纲；积累把一件事写清楚，写具体的方法。

2．通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。

3．培养学生良好的习作习惯及思维方式教学重难点：通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法为学生理清思路，使学生明白怎么写，如何写好等问题。

课前准备：教师——制作课件，学生——搜集习作资料。

教学时间：1课时教学过程：一、思维训练，认识“续写”。

1．老师给大家带来两个句子，请你们发挥想象，将句子补充完整。

(出示扩句)(1)春天到了，________________________________________。

(2)“啪”，花瓶打碎了，我_______________________________。

小结：春天的景物是什么样的？花瓶打碎和我有什么关系？接下来会发生什么？2．引导学生想象填充。

过渡：刚才我们是进行扩句训练，大家凭借自己的生活经验和丰富的想象力把句子补充完整。

今天咱们要完成的作文——续写形式跟扩句相似，不过有一定难度。

我们先来看看什么是续写？(指名读)出示：续写故事写的并不是自己经历或者亲眼见过的人、事、景物，而是抓住“续”字，根据即定的故事情节，通过联想想象，接着原材料的故事情节延伸下去，直至完成一篇完整的作文。

二、提炼要点，明确要求。

1．观察明确画面：第一幅图：同学A：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

”同学B：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。

”同学们围在一起议论起自己的生日。

第二幅图：李晓明静静地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是……第三幅图：同学A对同学B说：“李晓明的爸爸妈妈在外地，我们一起为他庆祝生日吧……”第四幅图：结果会是什么呢？以上是这幅图中提炼到的信息，只是事情的开头。

即故事的起因：别的同学都有父母在身边为孩子过生日，而小明的父母在外地，无人给他庆贺生日，于是同学们商量要为小明一起过一个生日。

部编版三年级上册第四单元习作范文：续写故事情节发展(6篇)部编版三年级上册第四单元作范文：续写故事情节发展续写1早上，小明收到了一个神秘的信封。

他打开一看，信封里面竟然是一张地图。

小明好奇地观察了地图，上面标着一个隐藏宝藏的位置。

小明决定去寻找宝藏。

他找来一只篮子和一把铲子，带着地图出门了。

他沿着地图上标记的路线前进，经过了一片茂密的森林和一个湖泊。

终于，小明来到了地图上标记的地点，他开始挖掘，希望能找到宝藏。

经过一番努力，小明终于挖出了一个小木盒，里面装满了闪闪发光的宝石。

小明高兴地跳了起来，他觉得这是他的幸运日。

续写2小明跟着地图一直走，绕过了一座高山和一片茂密的森林。

最后，他来到了一个古老的废墟前。

小明进入废墟，发现了一个神秘的门。

他推开门，看到了一个奇妙的世界。

这个世界里面有着五颜六色的花草树木，还有很多美丽的小动物。

小明带着好奇心继续探索，发现了一个隐藏在树下的宝箱。

他打开宝箱，里面装满了金币和珠宝。

小明高兴地笑了起来，他决定把宝箱里的财富带回家去。

续写3小明拿着地图，来到了一个小山丘的顶端。

他俯瞰着四周的景色，真是美不胜收。

突然，他发现一座神秘的古老城堡。

城堡的门前立着两只巨大的石像，宛如守卫着这座城堡的守护者。

小明进入城堡，发现了一个巨大的迷宫。

他决定挑战迷宫，看看是否能找到宝藏。

在迷宫中，小明遇到了许多困难和陷阱，但他一直勇往直前。

最终，他找到了宝藏所在的房间，里面堆满了贵重的古代文物和珍宝。

小明开心地拿起一块古代玉石，他觉得这是他在迷宫中所获得的最珍贵的宝藏。

续写4小明按照地图的指引，来到了一片神秘的沙漠。

沙漠中风沙滚滚，烈日炎炎，让人有些无法承受。

小明坚持着往前走，渴望着能找到宝藏。

突然，他看到了沙漠中一座巨大的金字塔。

小明进入金字塔，经历了一系列的考验和难关。

他躲过了滚石陷阱，通过了变幻迷宫，最终来到了宝藏所在的房间。

小明看到了一个巨大的宝箱，他打开宝箱，里面装满了黄金和珠宝。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（四）范文一：自从小木偶有了各种各样的表情后，他又去找了老木匠。

这天，他找到老木匠，向他说清了道理：“笑是很重要的，但如果只有笑，是远远不够的，如果只有笑，就体会不到生活的意义。

”老木匠听了，十分惭愧的低些了头说：“对不起，小木偶，我不该只给你一种表情一笑。

”老木匠顿了顿，继续说到："你遇到了什么困难吗?”“是的。

”小木偶非常生气的说道：“小红狐偷走了我的红背包，且熊警官还冤枉我，解铃还需系铃人，请你和我一起去对熊警官说清道理吧!”老木匠听了小木偶的话，二话不说，带着小木偶找到熊警官评理。

他们找到了熊警官，对他说："熊警官，上次是我的表情骗了您，你可不能相信小红狐啊!”这时，熊警官半信半疑地摇了摇头。

老木匠看到了这个情形，站了出来，对熊警官说请了道理，并说：“熊警官，是我不对，不该只给小木偶一个表情一笑，不关小木偶的事!”听完了这话，熊警官羞愧极了，于是他们三人就踏了“寻小红狐之路”的活动。

等他们理直气壮地找到小红狐时，小红狐还说是猪八戒吃西瓜一倒打一耙。

可是等到狗熊警官自出场的时候，小红狐才有一点儿羞愧。

“束手就擒吧，小红狐，快点儿交出红背包!”到了这时，小红狐才磨磨蹭蹭地回屋，慢慢吞吞地交出了红背包。

是啊，表情是把生活的钥匙，只有它，可以打开通向生活的大门，可以看到五彩缤纷的生活，可以体会到生活的乐趣。

范文二：这天很快就来了。

李晓明无精打采地来到了学校。

他推开教室的门，就被惊呆了：教室里张灯结彩，大的、小的红的、黄...各种各样的气球。

黑板也装饰得漂漂亮亮的，上写着几个大字：祝李晓明生日快乐。

他的桌子上放着一个大大的蛋糕和许多礼物。

大家看到李晓明进来了，他们边打拍子边唱了起来："祝你生日快乐!祝你生日快乐.....李晓明激动的热泪盈眶!教室外有人敲门，同学们让李晓明去开。

李晓明满腹狐疑地打开门，竟然是他的爸爸妈妈站在门外!李晓明开心地拥抱着爸爸妈妈，老师和同学们也都为他鼓起了掌。

部编版三年级上册语文第四单元习作《续写故事》优秀范文生日“丁零零——”下课铃响了，大家围成一桌，讨论着生日的话题。

“我上个星期过的生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

”“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。

”……正当同学们围在一起七嘴八舌地讨论着生日的时候，旁边的李晓明却不说话，默默地走开了。

想到他的爸爸妈妈经常出远门干活，很少陪他过生日，他感到非常伤心。

李晓明回到座位上，失神地望着窗户外面，心里想：我也快过生日了，但是……出神的他没有注意到，教室里一堆同学围在一起开始低声讨论什么，“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，他肯定觉得孤单，不如我们一起为他庆祝生日吧！”“好啊，好啊……”放学后，同学们又偷偷凑到一起商量给李晓明庆祝生日的计划。

周末，他们跑到蛋糕店订了一个超大的蛋糕，还买了一些彩带，准备布置一场生日的派对。

到了那天，同学们用纱布蒙上了李晓明的眼睛，把他带到了开派对的地方，然后揭开纱布。

只见眼前彩带交错，灯光通明，桌子上摆着一个大大的生日蛋糕。

李晓明看到这样的场景后，激动地问道：“这是你们给我准备的？”“嗯嗯，不然呢？”他东看看，西摸摸，兴奋极了！李晓明眼中泪光闪现，感动地对同学们说：“谢谢你们！”这天，李晓明和同学们玩得不亦乐乎，他从没有在过生日的时候这样开心过。

佳作评点习作起始就为李晓明缺少父母的爱，渴望获得爱的主线埋下伏笔，为后文故事情节的发展做铺垫，最后善解人意的同学们用自己的努力和爱心，让友情填补了李晓明心中亲情的空缺。

读至文末，不禁被这群善良、可爱的孩子感动。

李晓明过生日下课了，同学们还在座位上兴奋地讨论着自己过生日的场景，只有李晓明在旁边默默地听着，一言不发。

小红激动地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。

”“我也刚过九岁的生日，那天是我们全家人一起过的。

”小张开心地说……李晓明听了他们的话很伤心，便回到座位上，望着窗外，伤心地说：“我也快过生日了，但是爸爸妈妈还在外地工作……”坐在李晓明前面的小红和小张听到这话之后，决定召集同学们一起给李晓明庆祝生日。

部编版语文（人教版）三年级上册全册完整“习作范文”1、猜猜他是谁2、写日记3、我来编童话4、续写故事5、我们眼中的缤纷世界6、这儿真美7、我有一个想法8、那次玩得真高兴范文目录详细列表第四单元习作：续写故事续写故事—难忘的生日续写：过生日续写故事—生日续写—李晓明的生日续写：有意义的生日续写：温馨的生日《不会叫的狗》续写续写《总也倒不了的老屋》续写《胡萝卜先生的长胡子》我专注制作了每一课，敬请您使用时斧正、自由编辑使用！第四单元习作：续写故事续写故事：难忘的生日星期一上午下课时，同学们聚在一起谈论自己过生日的事情。

李丽笑着说：＂我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

＂王东抢着说:＂我也刚过了九岁生日，生日那天我们全家人一起过的。

＂同学们七嘴八舌的议论了起来……李晓明默默地回到了座位上，闷闷不乐地望着窗外发呆，他想:＂我也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作，没人陪我过生日。

”细心的王东看出了李晓明有心事。

当王东了解情况后把这件事告诉了李丽。

王东说:＂李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以陪李晓明过一个生日。

＂李丽赞同地说:＂好啊，咱们叫上同学们一起去。

＂李晓明生日的那一天，正好是星期天。

同学们约好八点半在李晓明家楼下集合。

大家到齐以后，王东带头敲门。

李晓明打开门一看大吃一惊！只见李丽抱着一束鲜花，王东拎着一个很大的蛋糕，其他同学手里也都拿着自己准备的小礼物。

看到此情此景，李晓明高兴地跳了起来，顿时流下了激动的眼泪。

李晓明请同学们进屋以后，王东把蛋糕放在桌子上。

李丽在蛋糕上插上九根蜡烛并点燃，同学们都让李晓许愿。

只见李晓明双手合十，嘴里小声地嘀咕：＂祝爸爸妈妈工作顺利，身体健康；愿我和同学们的友谊地久天长！＂正在大家吃蛋糕时，快递员送来一个包裹。

李晓明打开一看，原来是爸爸妈妈为他寄过来的生日礼物——《名侦探柯南》，他开心地跳了起来！紧接着晓明的妈妈又给他打来了电话，她在电话里祝福李晓明生日快乐。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（一）范文一：上周五的下午，课间活动时，同学们聚在教室里，谈论过生日的事。

小明说：“前几天我刚过完生日，爸爸妈妈给我了一个大惊喜，一个漂亮的大蛋糕。

”小红说：“我刚满九岁，全家人一起为我庆祝了生日”。

可是其他同学说的很高兴，李晓明心里却很难过，他独自一人自己的座位上心想：“再过几天就到了我的生日，可是爸爸妈妈在外地工作。

”这被细心的小明看出来了，小明对小花说：“咱们和同学们讨论一下，因为李晓明的爸爸妈妈在外地工作没人陪他过生日，我们一起给他过生日好吗?”小花说：“好，就这样。

”李晓明的生日到了，小明叫李晓明来自己家里来玩。

放学后李晓明来到小明家敲着门，打开门时大家就唱起了生日祝福歌，给李晓明一个惊喜，姐准备好一个大蛋糕。

就这样李晓明过了一快乐而难忘的生日。

范文二：小木偶得到人类的所有表情后，告别了小女巫向警察局走去。

小木偶大踏步地走进了警察局。

熊警官看到了小木偶惊奇地问：“你不是上次抢了小红狐背包的贼吗?你来警察局干嘛?想进去坐牢吗?走!走!走!”小木偶委屈地说：“长官先生，您误会了。

那个背包是小木匠送给我的。

小红狐看到我的背包漂亮就用诡计叫我脱下背包给他看看。

哪知道，他一拿着我的背包就拼命逃跑。

等我反应过来，他已经跑到老远了，我费了九牛二虎之力才把他抓住。

可是当时小木匠只给了我一个表情就是笑。

所以我无法向你表达。

现在我得到人类的所有表情了，我才敢跟你澄清事实。

熊警官半信伴疑，他立刻打电话给老木匠问过明白。

熊警官知道了事情的真相后，他带着小木偶来到小红狐的家。

红狐妈妈刚巧也再家。

熊警官把小红狐PIN取小木偶背包的经过一五一十地告诉了熊妈妈。

红狐妈妈听了，狠狠地批评了小红狐一顿。

小红狐知道错了，低下头，没敢吭声。

小木偶走到小红狐面前说：“如果你喜欢这个红背包，我就把它送给你，不过你以后不准PIN人了。

”小红狐坚定地说：“我知错了，请你原谅。

我保证以后再也不PIN人了。

部编版三年级上册第四单元习作范文：续写故事结局(6篇)1. 草地上的奇妙旅行续写：福福鼠回到了家中，它很高兴地告诉小伙伴们自己的冒险经历。

大家听得津津有味，纷纷表示很羡慕福福鼠的勇敢和聪明。

他们决定也要尝试在草地上进行一次奇妙旅行。

于是，福福鼠和小伙伴们准备好了行囊，一起来到了草地。

他们走到了道具店，购买了一些助他们冒险的东西，比如望远镜、照相机和罗盘等。

福福鼠拿着望远镜向前看，他们看到了一个神秘的洞穴。

他们一直走进洞穴，发现里面有许多漂亮的宝藏。

福福鼠和小伙伴们兴奋地收集起了宝藏，他们把宝藏都带回了自己的洞穴。

从此以后，福福鼠和小伙伴们经常在草地上进行奇妙旅行，收集更多的宝藏，享受冒险的乐趣。

2. 可爱的小兔子续写：小兔子成功地找到了自己的妈妈，它们相拥在一起，满怀幸福和感激之情。

小兔子告诉妈妈，它在这个村庄上遇到了许多好心人，他们帮助了自己，并教会了自己许多有用的知识。

妈妈兔子对这些好心人深表感谢，她决定邀请他们一起来自己家中作客，并准备了一顿丰盛的晚餐来招待他们。

那天晚上，小兔子和妈妈一起迎接了这些好心人。

大家围坐在一起，欢声笑语不断。

小兔子向大家展示了自己的绘画作品，大家竖起了大拇指，夸奖小兔子天赋异禀。

这一天过得很愉快，好心人们不仅获得了小兔子的感激，也获得了一个新的朋友。

从此以后，小兔子和妈妈常常邀请好心人们来家中做客，大家在一起度过了许多快乐的日子。

3. 快乐的早晨续写：小明收拾好自己的书包，准备回家。

他告别了老师和同学，向着家的方向快步走去。

当小明回到家门口时，看到了爸爸妈妈在等他。

他们用宽厚的微笑迎接着小明，爸爸还端来了一杯热腾腾的牛奶。

小明感到非常温暖和幸福，他觉得这是一个非常快乐的早晨。

爸爸妈妈告诉小明，他们今天一起去公园玩。

小明高兴地点了点头，和爸爸妈妈手牵手地走了出去。

他们一家三口在公园里玩得愉快。

爸爸妈妈陪小明玩秋千、滑滑梯，还给小明讲了很多有趣的故事。

小明觉得自己非常幸福，他希望每天的早晨都能像今天一样快乐。

最新部编版三年级语文上册第四单元习作《续写故事》范文三篇（十四）范文一：星期一早上，小刚和小红在回味着各自的生日会，小红得意地说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

”小刚不甘示弱地说：“我也刚刚过了九岁生日，那天是我们全家人一超过的。

”许多小朋友被吸引乃，都走过来凑热闹，七嘴八舌地争着要介绍自己的生日会。

李晓明听到他们的对话，默默地坐在位置上，想到：这星期五就是我的生日，但爸爸妈妈在外地工作，陪不了我过生日。

想着想着，他难过得流下了眼泪。

小刚发现了李晓明一个人在位置上闷闷不乐，他跟小红商量道："李晓明的爸爸妈妈在外地工作，没办法陪他过生日。

我们可以帮他办一个盛大的生日会。

”他们还讨论了生日会的细节。

星期五到了，同学们一大早就来到教室布置起来，准备给李晓明一个惊喜。

经过大家的努力，教室被打扮得美丽极了!你看教室门口还摆放了许多鲜花，红的似火、粉的像霞、白的如雪，美不胜收。

教室里的气球随风飘扬。

小刚在黑板上写下："祝李晓明生日快乐!”一切准备就绪。

忽然负责“监视”李晓明动向的同学大声喊道：“李晓明已经来到学校门口了，大家做好准备!”于是，同学们捧着蛋糕，还把蛋糕上的蜡烛点燃，静静地等待着李晓明走进教室。

李晓明推开教室门那一刻，纪准备好的同学们异口同声地说："祝你生日快乐!”李晓明先是一愣，接着感动得流出了开心的泪水：“谢谢，谢谢大家给我举办的生日会。

”李晓明-边说--边用手轻轻地擦掉眼泪。

同学们在闪闪发光的蜡烛旁边唱歌、跳舞。

这真是给李晓明过了一个热闹、难忘的生日会啊!范文二：时间过得真快。

转眼间，天又来。

天上下起了鹅毛大雪，刺骨的寒风呼呼地吹着。

伊万和玛丽莎又想起了他们的女儿雪姑娘，他们不由自主地来到外面，堆起了雪人。

堆着堆着，从后面传来了娇滴滴的声音：”爸爸，妈妈，我是雪姑娘啊!我又回来了。

”伍和玛丽莎回过头来，看见雪姑娘一双蓝眼睛闪闪发亮，樱红的嘴唇上露出甜蜜的笑意。

部编人教版三年级语文上册
第四单元习作范文（三篇）
第四单元习作：续写故事
下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。

写完以后小声读一遍，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。

和同学交流之后，说说你更喜欢谁写的故事。

题目：《特殊的生日》《精彩的生日聚会》
《李晓明的生日》
习作范文一
特殊的生日
“你们知道吗？小明马上要过生日了，听说他的父母都在外地工作，没有人陪他过生日。

”班长对几位班干部说。

“我们一定要陪他过一个有意义的生
日!”副班长说。

这时班主任朱老师进来了，班长把大家的意思说了。

朱老师说：“你们做得很对，组织一下，我们一起陪他过生日。

”
小明的生日很快就到了。

这一天，大家忙得热火朝天。

同学们有的擦桌子，有的吹气球，有的买生日蛋糕……一切准备完毕。

李晓明走进教室，大家一起齐唱：“祝你生日快乐！祝你生日快乐！”这时，班主任朱老师端来了生日蛋糕，并点燃了蜡烛，然后对晓明说：“快来许愿，吹蜡烛！”小明眼睛里闪着晶莹的泪珠，脸上洋溢着笑容，在大家的祝福下，吹灭了蜡烛。

自从那次有意义的生日聚会过后，小明不但学习变得勤奋和努力，而且还非常乐于助人。

习作范文二
李晓明的生日
同学们正小声商量着，班主任李老师走了进来。

李老师好奇地问同学们在商量什么。

班长张晓红告诉她：“李晓明马上就要过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，不能给他过生日。

我们正商量着给他庆祝生日呢。

”李老师说：“你们做得对，我们一起给他过一个特别的生日吧！”。

部编版三年级语文上册习作4续写故事教案(含范文3篇)本文没有格式错误，但是存在明显有问题的段落，需要删除。

同时，每段话也需要进行小幅度的改写，以保证语言表达更加准确。

作4续写故事教学要求：1.学生需要了解续写的相关知识，研究编写作提纲，并积累如何写清楚、写具体的方法。

2.通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法，为学生理清思路，使他们明白如何写作和如何写好。

3.培养学生良好的作惯及思维方式。

教学重难点：通过思维训练、创设情景、自主构思与小组合作相结合的方法，为学生理清思路，使他们明白如何写作和如何写好。

课前准备：教师需要制作课件，而学生需要搜集作资料。

教学时间：1课时教学过程：一、思维训练，认识“续写”。

1.老师给大家带来两个句子，请你们发挥想象，将句子补充完整。

(出示扩句)1)春天到了，___________________________。

2)“啪”，花瓶打碎了，我_______________________________。

小结：春天的景物是什么样的？花瓶打碎和我有什么关系？接下来会发生什么？2.引导学生想象填充。

过渡：刚才我们进行了扩句训练，大家凭借自己的生活经验和丰富的想象力把句子补充完整。

今天我们要完成的作文——续写形式跟扩句相似，但有一定难度。

我们先来看看什么是续写？(指名读)出示：续写故事写的并不是自己经历或者亲眼见过的人、事、景物，而是抓住“续”字，根据即定的故事情节，通过XXX想象，接着原材料的故事情节延伸下去，直至完成一篇完整的作文。

二、提炼要点，明确要求。

1.观察明确画面：第一幅图：同学A：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。

”同学B：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝了生日。

”同学们围在一起议论起自己的生日。

第二幅图：XXX静静地坐在自己的座位上，心想：我的生日也快到了，可是……第三幅图：同学A对同学B说：“XXX的爸爸妈妈在外地，我们一起为他庆祝生日吧……”第四幅图：结果会是什么呢？以上是这幅图中提炼到的信息，只是事情的开头。