向四十分钟要精彩

模范教师精彩发言稿范文5篇模范教师精彩发言稿范文1 尊敬的各位领导，各位教师，亲爱的同学们：大家午时好!今日能够作为先进教育工作者代表在此发言，我首先是感到十分荣幸，作为一名普通教师，我只是在平凡的班主任岗位上做了自我该做的工作，却受到了大家的厚爱。

其次是感激，感激学校领导的关心和鼓励，给了我最大的支持和动力。

感激各位教师给我无私的帮忙，让我不断成长不断提高。

感激我的学生的信任和进取配合，让我更有力量去努力去奉献。

再次是珍惜，我明白荣誉是掌声，更是鞭策，在今后的工作中，我将把这份感恩与感激化作动力，将自我的全部智慧和力量奉献给学校奉献给学生，爱岗敬业，教好书，育好人!跟在座的许多教师一样，我是一名普通的教师，同时也是一名普通的班主任，我2024年大学毕业便加入了临沧卫校这个大家庭里，一想起这3年多的教育教学经历和班主任工作，心中百感交集。

想说的很多，却又不知从何说起。

每一天每一天，早起晚睡，忙备课，忙处理学生问题，忙进临床见习，忙各种技能训练和比赛，忙处室的兼职工作，忙关注学生的成绩，忙管理班级的纪律，这些几乎成为了我们生活的全部。

3年来担任班主任的班级都是与外校联办的五年制大专班，外州市学生比较多，由于路途遥远好多学生节假日放假都回不了家，于是，这三年以来的中秋节我都会到校与学生一齐过节，期望自我的陪伴能够让他们减少一些思乡情绪，也帮忙他们更快的融入新环境适应新生活。

当然也忘不了自我一个人骑着电动车在医院陪着生病的学生输液到凌晨两三点，把学生安全送回学校以后一个人回家的夜晚。

忘不了无论自我身在哪里，接到学生突发疾病电话后以最快速度赶到医院看望处理的周末。

忘不了家长因为自我的孩子犯错误以后在我面前声泪俱下的样貌。

更忘不了我们当中的一些教师，深夜带着家人抱着孩子在临沧街头巷尾寻找夜不归宿的学生的样貌。

当班主任以前，我们总觉得自我还是个孩子，当了班主任以后，我们懂得了父母的苦口婆心，更理解了当初我们的教师对我们的谆谆教诲。

班主任班级管理的“课前三分钟”做班主任都有这样一种强烈的感受，每天早早地来到教室，看着学生们一个接着一个，井然有序地进教室坐到座位上，心里定心；遇到有事晚到了，就会莫名其妙地担心：有没有学生没来？会不会吵翻了天？有没有班干部领读？搭班老师会不会忘记昨晚的请托？那小心脏是“扑通扑通”的慌张不定，即便赶到了学校，也是脚不踮地，不进办公室，直奔教室眼见一众学生毫发无损才心安。

早到放心，晚到挠心，班主任这种候课候学生的方式，是多年形成的职业习惯和职业素养，说到底就是在争取工作的主动作为；这种看似不起眼的心理状态，就是体现了教育的情怀。

那么，早早地进入了教室准备上课前的那段时间里，班主任或科任老师会做些什么呢？坐下来批会儿作业，偶尔找学生面批或找其订正；与学生相顾无言，站等上课铃声响起；翻阅备课笔记，准备开场导入；绕着教室走廊转转，顺便检查一下地面卫生……课前的时间说长不长，说短不短，能不能用来安排一点实质性的师生互动，将貌似枯燥乏味、却又极其重要的思政教育落到实处呢？试试小创意“课前三分钟”吧！一、“课前三分钟”：德育可以无形，润物必定有声；所谓“课前三分钟”，是指班主任根据班情，利用课前零散时间或辟出课堂40分钟的前三、五分钟时间，专门组织开展蕴含教育契机和内涵的一种教育教学活动。

该创意摒弃简单粗暴的说教、有板有眼的啰嗦，而是针对学生身边鲜活的教育契机，开展内涵丰富、形式多样的小活动、小项目、小互动。

从发展维度看，小学生正处于价值趋向形成的重要时期。

心理学研究表明，对儿童观点采择的适当干预，能正向引导其价值观的发展。

班主任要成为塑造小学生品格、品行、品味的“大先生”，常态化地进行思想品德教育。

•小张和小李昨天放学时打架了，有孩子来汇报了怎么警示所有学生？•小徐早上进校主动和值日老师打招呼，被广播表扬了怎么引导大家？•调皮的小王几次进教室都把门“咣当”一关不准后面的同学进来，怎么不让大家效仿？•有些逆反的小薛做操时故意“手舞足蹈”，引得后面的男孩子跟着瞎做，怎么处理？……德育无形，润物有声。

小学数学教室一般的停止语１.同窗们,先生信任,在你们当中必定有将来的高斯.笛卡儿,只要积极动脑,做生涯的有心人,你们必定会为人类的成长做出巨大的进献,创造出巨大的财宝,有信念吗？２.同窗们,科学的殿堂美不堪收,只要大家以勤为径,每小我都能领略到无穷美妙的风光.３.一份耕作,一份收成,同窗们,体验到成功的喜悦了吗？４.珍爱时光就等于珍爱性命.让我们每个酷爱性命的人都去珍爱每分.每秒,好吗？５.同窗们,大家想过吗？为什么人平易近币的面值只有１分.２分.５分.１角２角.５角.１元.２元.５元......而没有３分.４分.６分.７分呢？这固然是个小问题,先生信任,愚蠢的你们必定能研讨出大学问！６.同窗们,生涯中不时刻刻稀有学,事事稀有学,是以,我们应当爱数学.学数学.用数学.７.你有哪些新收成？你是如何获取这些常识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？８.今天,我们经由过程本身的尽力,发明并学会了这么多常识,先生真为你们自满！其实生涯中有更多的常识等着你们去发明.摸索,快做个有心人吧,你会成长得更快！９.同窗们,与数学王国的人交同伙吧,它会让你领略到宇宙的平庸与奥妙!10.同窗们,我们很多多少常识都是前人经由很多次试验总结出来的.先生愿望你们在往后的进修中不竭摸索,获取更多常识,好吗？11.没有最好,只有更好.先生信任,下节课同窗们必定会表示得更一般.12.同窗们这节课有很多的常识是经由过程同窗们自力进修.合作进修学会的,愿望同窗们往后能更好地控制这种进修办法,学好数学,控制更多的文化常识,为故国的繁华强盛进献本身的一份力气.13.只要同窗们擅长动脑筋,敢于创新,也完整有可能应用这个特点来进行一些小创造,小创造,快行为起来吧!成功老是青睐于那些擅长思虑的脑筋. 我信任,用你们的愚蠢和愚蠢必定会获得成功！14.同窗们在这节课的进修中,你本身应用了哪些进修办法,学到了哪些常识？有哪些收成？大家本身要学会总结,学会回想,同窗们本身想一想,一路来总结一下.15.同窗们经由过程操纵试验推导出了圆锥体的盘算公式,我们学的很多多少常识都是前人经由很多次试验总结出来的,先生愿望你们像科学家们那样,在往后的进修运动中不竭摸索.不竭创新.不竭试验,就必定能获取更多的常识,将来必定能成为国度的栋梁.16.同窗们今天我们进修了什么内容？你会用哪几种办法盘算长方形的周长？哪种办法最轻便？我们最好用第几种解法？17.今天,同窗在进修数学常识的同时,还学会了一种不雅察事物.剖析问题的办法,这就是我们在变更的数学现象中看到了不变的本质,学会这种透过现象看本质的思维办法对往后的思维成长有很大帮忙,控制了这种办法,同窗们看问题就会越来越深入,变得越来越愚蠢.18.经由过程这节课的进修,你有哪些收成？在审题时必定要留意“一字”.“一词”.“一句”.“一号”的细微不同,养成卖力细心,一丝不苟的良勤进修品德.19.这节课上,很多同窗都展现了本身在数学方面的才干,我信任,明日的陈景润.华罗庚就会在我们班诞生,同窗们尽力吧！20.数学与我们的生涯有着亲密的接洽,愿望同窗们能留意身边的数学问题,做生涯的有心人.21.同窗们,这节课你学得高兴吗？数学其实是一门很有味的学科,只要你爱好它,你就能从中得到很多乐趣！22.这节课,同窗们经由过程合作进修,配合研讨推导出了三角形面积的盘算公式,真了不得,下节课我们进修梯形面积的盘算,愿望同窗们会有更一般的表示！23.本节课,我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积,这种办法叫转化法,它对你有什么启发吗？对,应用转化法可把新知变成旧知,在往后的进修中,同窗们可以充分应用这一办法.24.经由过程本节课的进修你有哪些收成？你是经由过程什么办法学会这一常识的？你瞧××同窗何等擅长总结进修办法呀,这可能就是他进修成绩特殊凸起的原因吧,让我们向他进修,好吗？25.在今天,在这节课上,先生充分的领略到了21世纪少年的风度,先生被你们所激动,同窗们,明天必定是属于你们的！26.同窗们,数学中有很多有味的常识,只要大家卖力不雅察,就能领略到数学中无穷无尽的乐趣.27.今天我们应用试验的办法解决了一个难题,往后大家在进修生涯中碰着问题,也应当像今天一样,多做试验,争夺成为明天的科学家.28.同窗们,今后碰着难题应当多动脑筋,象今天一样尽力地摸索,信任不久你就会成为一个小小创造家.29.同窗们,今天我们熟悉了圆锥体,愿望往后大家能从生涯中发明更多的圆锥体来告知大家,让我们大家一路来为你的发明而高兴.30.同窗们,经由我们大家的一路尽力,终于霸占了这个难关.看来,要解决一个难题,光靠一小我的尽力是不成的,须要时还应当多就教他人,信任大家在今后的生涯中汇合作的更好.31.比较分数大小的办法有很多,个中最重要的办法是我们这节课进修的内容,那么还有哪些办法呢？同窗们有兴致,可以本身去摸索个中的奥妙！32.这一节课,我们熟悉了三角形,还能用所学常识解决生涯中的问题.数学在我们临盆.生涯中应用是很普遍的,是以大家必定要学好数学！33.大家在生涯中还会碰到很多至今还没有解决的问题,我们信任,只要经由过程大家的尽力,个中的很多问题可以像我们今天如许转化成数学问题来处理,只要大家勤于思虑,勇于假想,必定会获得很多的发明！34.看来我们大家都是一名及格的数学小大夫,先生愿望你们在盘算时能象适才一样卖力检讨,细心演算,养成一个优越的进修习惯.35.同窗们,很多半学常识都是互相接洽,互相贯通的.我们在进修时要做到触类旁通,应用旧常识来学到更多的新常识.36.数学盘算是异常周密的,同时也异常的灵巧,愿望同窗们可以或许灵巧的应用轻便办法进行盘算.37.今天我们进修了什么？你知道了哪些常识？你还知道哪些常识？你买演习本的钱是哪里来的？（对学生进行思惟品格教导,要爱护人平易近币.）经由过程本节课的进修,大家有什么收成？38.这节课我们进修了一种新的盘算办法,是什么办法？如何进行盘算？还有不明确的吗？能告知我,你是经由过程什么办法学会的吗？经由过程这节课的进修,你有什么感触感染？39.今天,我们进修了什么内容？用什么办法盘算？如何盘算？还有什么不懂吗？40.这节课我们进修了什么内容？你有什么收成？41.今天同窗们学得真好,谁能总结一下这节课你学到了什么？42.科学摸索的道路是充满艰辛.充满乐趣的,只要你勇于摸索,必定能发明一些谁也没有发明的真谛,要敢于信任本身.43.这节课我们进修了什么常识？你是如何来学会新常识的？44.请拿出圆形纸片,你能很快找出这个圆的圆心吗？你是如何找到的？你为什么以为如许找出来的必定是这个圆的圆心呢？在找的进程中,你发明了什么？联合本节课进修,说一说你有什么收成？增加了哪些常识？45.经由过程今天的进修,你学到了哪些常识？明确了什么道理？时光就像日历一样,撕失落一张就不会再回来,我们要学会珍爱时光.46.同窗们,我们这节课熟悉了人平易近币单位元.角.分,知道了他们间的十进关系,我们还学会了兑换人平易近币,今天回家后,把我们所学到的新常识讲给爸爸.妈妈听一听.47.今天,我们又熟悉了一种新的数－－小数,那么,小数的意义是什么？它又有什么性质？这些常识我们将在今后持续进修.48.在日常生涯中,大家还会碰到很多至今没有解决的问题.我们信任只要经由过程大家的尽力,个中的很多问题可以像我们今天如许转化成数学问题来处理,只要大家勇于思虑,勇于摸索,必定会获得很多的发明.49.从这些地方可以看出,长方体在我们日常生涯中到处可见,十分重要.是以,我们须要去研讨它.熟悉它.50.今天,我们熟悉了人平易近币元.角.分,愿望同窗们今后要爱护人平易近币,不要乱用零钱,养成节约节约的好习惯.51.圆的面积公式是如何推导出来的？求圆的面积须要知道哪些前提？52.这节课,我们学到了哪些常识？你是如何学会这些常识的？（秦楼焦华云）53.同窗们,一节课我们学会了这么多常识,真了不得,如今先生让你们猜个谜语,想不想动脑筋？“最长又最短,最多又起码,最快又最慢,最便宜双最珍贵的是什么？”“既然时光如许珍贵,那我们应当如何看待时光呢？”54.这节课,我们进修了分数的基赋性质,这是进修分数的重要基本,愿望同窗们很好地懂得和控制它.今天,在进修常识的同时,还学会了一种不雅察事物.剖析问题的办法,这就是我们在变更的数学现象中看到了不变的本质.控制了这种办法,同窗们看问题就会越来越深入,变得越来越愚蠢.55.同窗们,再过几天,就是我们本身的节日－－六.一儿童节了, 为了欢度六.一,同窗们想介入这项运动吗？（投影演习题）如今同窗们已美满完成了义务,那么就让我们用歌声来表达心中的欢快,随歌声放飞我们心中的幻想吧？56.今天这节课我们研讨了平均分的这组圆,对于不是平均分的这组圆,同窗们将来在进修中还会碰到,同时,大家在生涯中还会碰到很多至今没有解决的问题,但我信任,只要大家勤于思虑,勇于假想,必定会获得很多的发明,增加更多的见识,感谢大家,再会.57.今天我们进修了平行四边形的面积的盘算及平行四边形面积公式的推导,当然公式推导的办法不止这一种,像其他割补的办法也能推导出平行四边形面积公式,留做今天的功课,课后持续商量.58.同窗们,今天我们经由过程试验,知道了圆锥体盘算公式是怎么推导出来的.是的,我们很多多少常识都是前人经由很多次试验总结出来的,但是,先生也愿望你们在往后的进修运动中不竭摸索,获取更多的常识,好吗？59.这节课我们进修了什么常识？说一说球的特点有哪些？你还学会了什么？你还有什么要问的吗？60.以前我们进修过求平均数的办法,今天,我们又进修了一种新的求平均数的办法,这两种办法有何异同点呢？愿望你们下课后本身浏览教材,把这个问题霸占失落,好吗？61.同窗们真爱动脑筋,猜测了圆有这么多的特点,但你们猜测都对吗？你本身能不克不及想一个办法来验证一下,尝尝看.62.同窗们,从四个圆片的周长.直径的变更中,看出了“圆周率始终不变”这一纪律,都是真替你们高兴,假如我们长期保持如许从变更中看出不变,将会变得越来越愚蠢.63.这位同窗不雅察得很细心,也很擅长动脑筋,我们在研讨问题时,应按照必定的次序有层次地去进行.64.同窗们异常了不得,在这么短的时光里不但弄清了什么是质数.合数,还发明了断定质数.合数的好办法,愿望同窗们持续尽力！65.他就是我们班上的数学小博士.66.你很擅长思虑问题,这么难的题都能解答出来,愿望同窗们向他进修.67.经由过程这节课的进修,你们都学会什么常识了？你们还有什么问题吗？68.我们已经进修了三个数位,这三个数位各是什么呢？它们是怎么分列的？69.这节课我们进修的是什么样的应用题？如许的题我们可以如何思虑？70.今天我们熟悉了几种图形？你怎么分辩它们呢？71.今天进修了乘法口诀,２的口诀有几句？３的口诀有几句？４的口诀呢？你发明了什么？72.这节课同窗们本身着手在运动中学到了常识,学到了进修办法,只要你们同意介入,你们会有更好地发明.73.数学范畴中,还在很多未知的谜,须要你们去揭示谜底,你们应当尽力进修,去摸索,去创造.74.今天我们学到的常识只是苍海一粟,常识无穷无尽,你们不该知足,持续尽力,会使本身成为一个常识广博的人.75.这节课我们进修了什么常识?是怎么来学会这个常识的?76.让学生谈谈经由过程本节课的进修有什么收成,大家配合评价小组或小我的进修表示情形.77.经由过程进修,我们发明：日常生涯中处处稀有学,处处用到数学,愿望同窗们学好每节数学课.78.《平行四边形》：经由过程今天的进修,你发明了什么? 你预备用平行四边形的物体系体例作什么?先生等待着你们的创造.79.同窗们,科学是奥妙无穷的,也是永无尽头的.让我们保持不懈的去追求这些真知吧!80.我们学到的常识起源于生涯,它是人们在长期的生涯中积聚的珍贵经验,同时又是很重要的发明.愿我们也积极动脑.勤于不雅察,擅长发明问题.摸索问题,并将这些常识用于生涯,使我们的生涯更美妙.81.《三角形》：经由过程今天的进修,你发明了什么?......对, 三角形的稳固性感化真大呀!信任从今今后,我们班会消失出很多大好人功德, 我们班用坏的桌凳再也不必先生修了,是不是?82.《持续退位减》：本部分常识比较麻烦,须要同窗们着手书写.所以说同窗们必定要养成细心的好习惯.只要有恒心.细心.和耐烦,任何艰苦和麻烦都邑望而却步,大家说是不是?83.《11---20各数的熟悉》：从今天开端,我们知道的数大了,是几位数?是哪几个数位?等再发新书的时刻,你们还会学更大的数,想学吗?那可要象盖楼一样,把地基打得紧紧的呀!84.同窗们,今天应用学具本身着手操纵,经由过程比较,评论辩论的办法解决了本身提出的问题,学得很投入,先生信任,只要大家勤于思虑,勇于假想,联结协作,必定会有更多的发明!85.这节课,我们一路进修这部分常识,同窗们着手动脑异常积极,愿望课后能应用这些内容解决生涯中的问题.86.不知不觉,四十分钟曩昔了,我们徘徊常识的海洋刚开了个头,让我们奋发尽力,配合搏击吧!87.这节课我们进修了新常识,控制了新本领,在今后的进修中,去一展英姿吧!88.今天的常识就是明天奋飞的动力,让我们尽力吧!89.同窗们,进修年代日的常识有味吗?今天学的常识大家弄明确了吗?10年今后,当你回想今天这节课的情景时,1997年10月17日这一天已经永久不消失了,所以我们必定要珍爱今天的时光,尽力进修,同窗们做得到吗?90.这节课你都学会了什么?......小数点个不高,感化大, 只要把它的地位移一下,数的大小就变更了,我们万万不克不及歧视它.91.这节课你都学会了哪些常识？这些常识你是如何获得的？92.请这节课学会的同窗举手,谁能用百分数说一句话解释如今同窗们举手的情形？如今四个组的人数同样多,写25％这个百分数暗示第一次离场的同窗占全班人数的百分之几？第一次可走若干人？（一组同窗离场）再写25％（第二组离场）问：再写一个什么百分数,大家都离场？93.今天我们进修了分数的产生和分数的意义,以前我们也学过火数的意义,那么两者有什么不合呢？分数的意义是什么？94.适才我们熟悉了人平易近币,人平易近币上有两个不合平易近族的人头像,它象征着全国各族人平易近大联结,所有的货币上都有国徽,代表着我们巨大的故国.所以同窗们从小养成稳固花钱的好习惯,把钱储存起来,增援国度扶植,同时还要爱护人平易近币,不要在上面乱写乱画,乱折乱撕.95.本节课同窗们不雅察得很细心,研讨得很好,还有多同窗想展现本身的成果,课下同窗们可持续交换.96.经由过程今天的进修你们又有了什么新的熟悉？还有什么问题？97.经由过程前面的演习,我们对哪些常识进行了整顿,你都有些什么收成？98.你能向同窗们报告请示你这节课的收成吗？99.这节课,你都学会了哪些常识？控制了哪些本领？100.今天大家表示得异常好,先生与大家合作得异常高兴.101.初次合作,同窗们给先生留下了异常好的印象,我们有机遇汇合作得更好.102.这一节课,我班消失了一名“司马光”式的小豪杰,假如能多有几个如许的同窗,那么我们的课会更精采.103.这节课,同窗们学得异常好！并且有那么几个同窗答复问题很有特点,给先生留下了深入的印象.104.本节课我们学会了哪些常识,你以为应留意什么？105.口算才能不是靠一节课就能练习出来的,也不是一朝一夕就能进步的,同窗们要长期地演习,愿望同窗们课下自发地多演习. 106.刚上课的时刻先生提出的问题,如今谁能答复？107.今天,我们进修了如何画线段,谁能说说如何画一条２厘米长的线段？（河山许彩云）108.为什么车轮都是圆的？车轴又都装在圆心上（学生答复）.今天,我们进一步熟悉了圆,并且应用所学常识解决中的问题.数学在临盆生涯中的应用所学常识解决生涯中的问题.数学在临盆生涯中的应用是异常普遍的,是以,大家要学好.用好数学.109.今天这节课,我们进修了有余数的除法,小同伙想一想在盘算有余数的除法时,应当留意哪些问题？110.今天我们熟悉了数字“１”,小同伙们进修得很好.回家看看家里能用数字１暗示的器械有哪些,说给爸爸.妈妈听,好吗？明天,先生在教室上检讨,看谁说得好,说得多.111.今天,我们是用什么办法进修８加几的？小同伙们学得很好,下节课我们持续学惯用凑十法盘算20以内的进位加法,大家有信念学好吗？112.这节课你学会了哪些常识？小数的应用很普遍,关于小数的常识还有很多很多,课后汇集一下材料,看谁懂得的最多,好吗？ 113.今天,大家学得真好,熟悉了人平易近币元.角.分和它们相邻单位间的十进关系.回家后,请把学到的常识讲给爸爸.妈妈听,把你的零花钱一分一分地攒起来,比比看谁是储蓄小妙手,好吗？114.这节课我们配合研讨了什么常识？如何盘算平行四边的面积？平行四边形面积盘算公式是如何推导出来的？你还有想对小伙伴说的吗？115.经由过程这节课的进修,使我们熟悉到,往后碰到新问题时,都要卖力想一想,看看可否用我们学过的常识,把新问题转化成旧常识,以旧驭新.116.这节课,同窗们评论辩论得何等好啊,愿望你们遇事多动脑,多动口,必定会有更大的收成.117.同窗们真愚蠢,没想到大家用这么多剪拼的办法,推导出了梯形面积公式,看来集体的愚蠢是无穷的,这节课同窗们联结协作,着手动脑,在运动中学到了常识,增加了愚蠢,你们有什么感触感染？118.本节课,你们学会了哪些常识？你是怎么学会的？圆柱体积的进修告知我们：新常识是经由过程旧常识推导的在往后的进修中,有很多新常识是与旧常识互相接洽转化的,愿望同窗们应用它们之间的接洽控制更多的常识.119.上了这节课,我想“时光王国”里的“年”“月”“日”该笑容可掬了吧,谁能替年代日作毛遂自荐？你是如何学会这些常识的,一节课在不知不觉中曩昔了,我们却学到了很多常识,这就告知我们要珍爱时光！120.经由过程今天的进修,你增加了哪些常识?学会了哪些本领? 经由过程哪些办法学会的?还有问题吗?121.这节课同窗们进修的高兴吗?你有什么收成?......有没有圆满的地方?下节课咱们把这些圆满补上好吗?123.今天我们进修了连乘应用题,知道用不合的前提组合, 不合的思绪就可以得出不合的解题办法,两种办法可以互相磨练,往后我们在做题时,碰到一个问题,要擅长从不合的角度去思虑,去解决问题,对往后的进修是十分有利的.－－－－《连乘应用题》124.这节课我们熟悉了几种根本图形的组合图形, 从中发明了很多有味的问题,在我们的四周,只要我们留意不雅察,启动愚蠢的小脑筋,就会发明更多有意思的问题.小同伙,你们要好勤进修,控制真本领,去摸索大天然中无穷尽的奥妙.－－－－《熟悉图形》125.今天,我们又算又玩,既高兴又学到了常识,我们发明,本来, 数学是这么有味,在日常生涯中,我们离不开它;在科学技巧上,我们更是离不开它.同窗们从小就要卖力进修它,控制它,长大了才干为实现四个现代化进献力气.126.这节课还有哪些同窗没有当众表达本身的意见？我们就把下面的问题留给他们好吗？（请没有答复问题的同窗答复）127.同窗们,今天我们进修了小数的意义,谁能用小数把下面等式中的分数暗示出来？（出示等式：天才=1/100的灵感+99/100的勤恳.）对！人必须勤恳才干成为天才！祝同窗们都能成为天才！——《小数的意义》。

二年级课间十分钟班会教案8篇二年级课间十分钟班会教案篇1设计意图：孩子从幼儿园进入小学，作息制度会发生许多变化，“课间十分钟”是其中的重大变化。

然而幼儿园的孩子对此却比较陌生，为什么要有课间十分钟？在课间十分钟该做什么事情？这些问题也许孩子们从未考虑过，许多小学生刚入小学时因安排不好课间活动而影响了上课质量。

笔者认为，幼儿学会合理安排自己的学习和生活，是解决幼儿不能及时完成作业、不会自主安排自习课和课余活动的有效途径，是幼小衔接的重要内容。

因此笔者设计了“课间十分钟”这个活动内容，以帮助幼儿顺利适应小学的学习和生活。

活动目标：1、了解小学生课间十分钟的活动内容。

2、模拟小学下课10分钟活动，尝试合理安排10分钟。

3、向往小学生活，渴望成为一名小学生。

活动重、难点：体验课间十分钟，尝试合理安排自己的课间活动内容，并在与同伴的互动中大胆表达。

活动准备：1、对小学生课间十分钟的活动有所了解。

2、录像《课间十分钟》、《小学生这样说》视频、书包、美术本、勾线笔人手一份。

跳绳、毽子、皮筋等。

3、环境准备：饮水处、卫生间、操场等环境创设，幼儿模仿小学生两人共坐一桌。

活动过程：一、开始部分1、从幼儿背书包和座位的变化引出小学上课与下课两种情境图，产生参与活动的兴趣。

（1）师：小朋友，我们今天的座位跟以往有什么不同？师：再过几个月我们就要上小学了，你们想上小学吗？今天老师就带小朋友去参观一所小学。

（2）出示小学生上课图片，教师提问：你知道这是小学生在干什么吗？小学生上课是什么样子的?2、讨论交流、了解课间十分钟的作用。

（1）师：除了上课，小学生还会有那些活动？（引出下课的场景，幼儿讨论交流）（2）师：小学生每天上午要上四节不同的课。

每节课都是四十分钟，每上完一节课就有十分钟的间隔时间，这十分钟就是下课时间。

在课间十分钟，是没有老师跟着学生的，所有的活动都要靠学生自己来安排。

学校里会有铃声或音乐提醒大家上课和下课。

课间十分钟小学作文课间十分钟小学作文1下课了，有的同学飞快地跑出教室，有的三五成群地玩捉迷藏，有的急急忙忙跑去厕所，有的“咕鲁、咕鲁”喝着水，有的认真地看着课外书，有的在兴高采烈聊着天……我以前一下课跑得满头大汗的，上课时精神就不集中。

现在我下课没有再这样了玩了，而是去上厕所，然后和同学聊聊天，他们不会的问题问我，我不会的问题问他们，彼此互相学习，长知识，共同提高，快上课时我又喝了些水，拿起课本，准备上课。

小朋友们，你们的课间十分钟是怎么样的呢？我们的课间十分钟精彩吧！课间十分钟小学作文2星期天，爸爸开车回来了，我真高兴。

我和爸爸在家里洗车，爸爸的车太脏了，满车都是灰。

嗨，真不知道怎么回事。

开始洗车了，我找来了车布，把布拧湿就开始擦。

我先擦车的后备箱，先上下擦，哇，这么脏，擦了几下，布就粘满了泥。

我把布在水里搓，搓干净了，再擦车门车窗，擦了大约十五分钟，我有点累了。

爸爸给我讲了个笑话。

我又有力气了。

我用水冲，三十五分钟了，我汗流夹背，气喘吁吁。

可是看到我擦干净的车像换了新装，我满意极了。

瞧，课余生活中，我是爸爸忠实的助手。

课间十分钟小学作文3叮铃铃，下课了，同学们像小鸟一样飞快地跑向操场，操场顿时沸腾了。

操场上，有的同学踢足球；有的同学在踢毽子；那毽子如小鸟一样在天空上下飞翔着；有的同学再扔沙包，沙包如子弹一样；有的在跳绳，跳绳的人随着绳子上下摆动，像是一只蝴蝶在翩翩起舞。

最有趣的就属“老鹰捉小鸡”了。

“老鹰”像是凶神一样张牙舞爪地扑向鸡群，“母鸡”左抵右挡，拼命地保护着“鸡宝宝”。

尽管老鹰使出浑身解数，但是，也抓不到一只“鸡宝宝”，累得趴在地上大口大口地喘气。

叮铃铃，上课了，同学们迅速地跑向教室，课间活动真是丰富多彩。

课间十分钟小学作文4课间校园热闹非凡。

有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话；有些女生像小白兔一样，在蹦蹦跳跳地跳皮筋。

有些男生在玩游戏，有的玩“波波”，有的玩单脚跳抓人，还有低年级的小朋友在赛跑，真是顽皮的小猴子；有些同学在操场上打篮球，有些同学在跑步，有些同学在打马车轱辘……真是爱锻炼身体的小狮子。

如何做一次精彩演讲演讲就像是攀登一座高山，前面我们谈的，是有关“演讲”这座山的高度，更重要的是，该怎么准备，我们才能攻上巅峰呢?下面是小编为大家收集关于如何做一次精彩演讲，欢迎借鉴参考。

有一次，卡内基先生应邀到哥伦比亚大学颁发一个演讲比赛的奖牌，当天参加的学生大概有六到七名，每一个人都受过良好的演讲训练，准备在比赛中大展身手，可是，他们太“赢奖心切”，虽有演讲技巧，却缺乏了打动人心的力量。

只有一位来自祖鲁的王子，谈起了“非州对现代文明的贡献”，每一个字都充满了感情，每一句话都出自他对祖国的情感。

最后，卡内基给了这位祖鲁王子首奖，“虽然他在演讲技巧上，还不能跟其他人相比，但由于他的谈话充满了真实，燃烧着真诚，比较之下，其他人的演讲都只不过像煤气炉里微弱的火苗。

”精采演说的要素什么是精采的演讲?在卡内基的观念中，至少要符合三个条件。

一、谈的时候一定要投入精采的演讲，演讲者一定要很兴奋、投入。

有些人的人生很精采，充满了高潮起伏，但是当事人却用呆板、平淡无奇的方式来描述，听众反而会被“催眠”。

如果你是用念演讲稿的方式来做演讲，即使谈的是一个丰富的人生，大家还是会听得非常枯燥。

二、愿意讲出来与人分享精采演讲的第三个条件，就是你很愿意去“讲”。

有些人即使人生故事精采，口才也不错，但是他不愿意分享，不想把自己很多宝贵的人生体悟，就这样“公开的”给了别人。

也许，有人认为写作是一种更好的表达方式，宁可写而不讲，这样的人，也很难完成一场精采的演讲。

三、谈论熟悉而确信的东西精采的演讲，多半是你挣来的。

如果一场演讲中，主讲人所说的全是资料或理论，通常很难引起听众的兴趣。

所以卡内基认为，在精采的演讲中，你所讲的内容，一定要跟你经历的事、你读过的书、你听到的话有关，谈你自己熟悉而确信的东西，演讲就不会失败。

以佛莱恩的演讲为例，为什么前后两个星期，听众的反应会如此不同?佛莱恩学到任何独特的演讲技巧吗? 其实没有。

他只是说起自己的亲身经历，自然而然，话语中就会产生热度。

有趣的课间十分钟作文有趣的课间十分钟作文1每天在学校我们不仅仅上课、吃饭、睡觉，还有课间休息十分钟呢！每当下课铃一响，同学们就兴奋的涌出教室，有的同学追逐打闹，有的同学看课外书，还有的同学玩游戏，很热闹！三跳运动会快比赛的时候，我总是在课间召集了跳大绳的女生，拿着大绳，找一个宽敞的地方，开始练习跳大绳。

同学们一个接着一个跳过去，像下饺子一样。

我们换着同学来摇绳，让大家都能跳一下。

我们欢快的笑声像在树枝上叽叽喳喳的小鸟一样。

当轮到我跳的时候，我心想：“我一定要跟上节奏，不要失误。

”我对摇大绳的同学说：“加快一点速度吧！”我们越跳越兴奋，跳的汗流浃背，每个同学脸上都挂着灿烂的笑容！哇！跳大绳太有趣了！能锻炼身体，能让胆小的人变勇敢。

上课的音乐响起来了，同学们连忙收起大绳，飞快的回到教室，课间十分钟过的真快呀！这就是我们有趣的课间十分钟！有趣的课间十分钟作文2“叮铃铃……”，我一直盼望的下课铃终于打响了，同学们都像小鸟一样欢快地奔出教室。

我也随着同学们跑出教室外，“哎吆!” 突然，我被一件东西套住了，我四处张望，没有人啊。

我低头一看，原来我是被一个呼啦圈套住了。

刚想回头，“哒”的一声，我吓得打了个哆嗦，我们班的李永豪同学扮成“阿凡达”的样子，我仔细打量着他说：“我扮的阿凡达像不像呢？”李永豪做着鬼脸：双双手拉着耳朵，比原来大了一圈；嘴拱成了猪嘴；用他那小手捏着鼻子，样子很逗人。

“3、2、1、go！”我被身后的声音吸引住，转过身，看到檀香山和徐润阳两名同学正在比跑步，我刚想说“我要参加。

”“叮铃铃”上课铃打响了，我只好恋恋不舍的回到了教室。

我喜欢课间十分钟，因为它能使我放松学习的紧张心情，给我带来欢乐。

有趣的课间十分钟作文3美丽宁静的学校，伴随一阵清脆的响铃，校园瞬间像集市般热闹。

同学们迅速地闯出教室。

校园立刻沸腾起来，到处都有同学们的身影，校园里回荡着同学们的嬉戏打闹声。

看！操场绿色环保形跑道上，有几位男同学，穿着新买的运动鞋。

五年级课间十分钟作文（精选10篇）1.五年级课间十分钟作文篇一“丁零零，”下课铃响了，同学们一窝蜂似的拥出了教室，校园成了欢乐的海洋。

天晴了，操场上其他班的同学早已开始玩了，漫天的阳光，掩映着一个个矫健的身影，我们班的男女生也迫不及待地来到操场，有的跳皮筋，有的跳绳，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戏，大家玩的很开心。

我正在玩跳皮筋，我和陈子涵一组，我们刚跳三系，她们说跳小金鱼，我们这组没人能跳过去，只有岳亚涛能跳过去，可是岳亚涛不在我们这组，我只好硬着头皮上了。

我先跳了几下，就跳上去了。

又跳了几下，又跳上去了……我跳累了就和别人去打羽毛球了。

我和袁熙开始打了。

我先打了过去，她又打了过来，我又打了过去，她没接住，又朝我打来了，我敏捷的接住了。

“丁零零”，急促的铃声响起了，同学们赶忙跑进了教室，欢乐的校园暂时恢复了宁静。

2.五年级课间十分钟作文篇二“丁零零，”下课铃响了，同学们一窝蜂似的拥出了教室，校园成了欢乐的海洋。

天晴了，操场上其他班的同学早已开始玩了，漫天的阳光，掩映着一个个矫健的身影，我们班的男女生也等不急了地来到操场，有的跳皮筋，有的跳绳，有的打羽毛球，有的扔沙包，有的做游戏，大家玩的很开心。

我正在玩跳皮筋，我和陈子涵一组，我们刚跳三系，她们说跳小金鱼，我们这组没人能跳过去，只有岳亚涛能跳过去，可是岳亚涛不在我们这组，我只好硬着头皮上了。

我先跳了几下，就跳上去了。

又跳了几下，就跳上去了……我跳累了就和别人去打羽毛球了。

我和袁熙开始打了。

我先打了过去，她又打了过来，我又打了过去，她没接住，又朝我打来了，我敏捷的接住了。

“丁零零”，急促的铃声响起了，同学们赶忙跑进了教室，欢乐的校园暂时恢复了宁静。

3.五年级课间十分钟作文篇三下课了，同学们不约而同地走出教室，来到操场上。

操场上立刻沸腾起来。

看，我们五年级的同学们都聚在一起玩起了陀螺。

“预备——开始！”大家把花花绿绿的陀螺发了出去。

班长是防御型的，徐亚东是进攻型的，黄孙冉是持久型的。

小学三年级语文《守株待兔》原文、教案及教学反思(优选5篇)(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学数学课堂精彩的结束语１、同学们，老师相信，在你们当中一定有未来的高斯、笛卡儿，只要积极动脑，做生活的有心人，你们一定会为人类的发展做出巨大的贡献，创造出巨大的财富，有信心吗？２、同学们，科学的殿堂美不堪收，只要大家以勤为径，每个人都能领略到无限美好的风光。

３、一份耕耘，一份收获，同学们，体验到成功的喜悦了吗？４、珍惜时间就等于珍惜生命。

让我们每个热爱生命的人都去珍惜每分、每秒，好吗？５、同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有１分、２分、５分、１角２角、５角、１元、２元、５元......而没有３分、４分、６分、７分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！６、同学们，生活中时时刻刻有数学，事事有数学，因此，我们应该爱数学、学数学、用数学。

７、你有哪些新收获？你是怎样获取这些知识的？你还有什么疑难问题？谁来帮她解决？８、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲！其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快！９、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奇妙!10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。

老师希望你们在今后的学习中不竭探索，获取更多知识，好吗？11、没有最好，只有更好。

老师相信，下节课同学们一定会表示得更出色。

12、同学们这节课有许多的知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。

13、只要同学们善于动脑筋，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。

我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功！14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识？有哪些收获？大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。

1、就算全世界都否认你，你也要相信你自己，不要去想别人的看法，别人的话不过是阳光里的尘埃，下一秒就被风吹走。

2、所谓的人生大赢家，并不在于你在哪里，做什么，而在于你在自己选择的路上，是否拥有强大的内心，来支持你想要的生活。

3、你再优秀也会有人对你不屑一顾，你再不堪也会有人把你视假设生命。

所以，牛的时候时不要得瑟，落魄时不要堕落。

4、你梦想成为什么样的人，你就能成为什么样的人。

你今时今日所处的位置都是基于你所信赖和梦想的一切!5、世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。

6、有时候努力，不是为了去换取成功，不是为了去超越别人，而是一种想去体验一个更大的世界的欲望。

献给正在奋斗的你。

诸位，早安!7、事多不心烦，来了就来了;倦了别硬撑，睡了就睡了;成功莫强求，努力就对了;简单日子好好过，漫漫人生心静了就快乐了。

早安!8、每天叫醒的不是闹钟，是伟大的梦想。

每天抛弃的不是别人，是不成熟的自己。

每天迎来的不是漫长黑夜，是不是奏起的黎明。

早安!9、很多时候，成功只是多坚持一分钟，在一切成定局之前，请不要停下脚步;忧虑是最没有意义的事，它不会改变任何事，只会搅乱你的生活。

10、不期待突如其来的好运，只希望所有的努力终有回报。

看淡一点，再努力一点，无论生活怎样，都不要忘记微笑，愿你成为自己的太阳，无需凭借谁的光。

11、嘲讽是一种力量，消极的力量。

赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

12、在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路;在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。

13、你可以很有个性,但某些时候请收敛。

14、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!15、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

16、空闲时间不要全拿去泡BAR,读点文学作品，学习一些经营流程，管理标准，国际时事，法律常识。

怎样提高语文教学质量（优秀4篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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最新教师工作总结开头结尾（精彩6篇）教师工作总结开头结尾篇一本学期体育教学的工作又要接近尾声了，在这里我对本学期的工作做一个总结。

一、本人坚持以学生健康发展为中心；在新课标教程的指导下，在体育课中开展不但要以"健康第一"为主要目标的思想，还要学生得到锻炼身体，从关注学生身体的健康，关注心理健康以及学生对高物质社会需求的适应性，在教学中抓住学生生长成长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。

从而使学生在体育学习中逐渐提高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。

二、坚持学以致用提高自我本身素质、以提高体育课质量为基本点；首先，在在平时参加学校的各种理论学习，积极参加学校上级安排的关于体育教程的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。

使我的素质得到多层次和全方位的提高。

其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。

三、每节体育课只有40分钟，作为体育教师，要向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。

使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。

运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。

在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。

这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

用拟声词写作文300下课十分钟课间十分钟“丁零零”下课了，我们马上快活地跑出教室。

校园里忽然变得热闹起来。

我们像一匹匹四蹄生风的小骏马，来到了操场上。

同学们玩得快乐无比。

你瞧！那里几个小同学玩起了“警察”抓“小偷”的游戏。

他们选出几个身强体壮的人当“警察”，弱小的同学当“小偷”。

一开始，“小偷”健步如飞，似几只疯狂的野兔子。

他们东躲西藏，把“警察”弄得头晕脑涨。

一会儿，又把“警察”逗得捧腹大笑。

“警察们”躲在了一棵高大的梧桐树后面，想出了一个好办法。

他们四面攻击，搭成了一个天罗地网。

不一会儿，“小偷”就全落网了。

操场上，有的同学在比赛跳绳，看谁坚持到最后；有的同学比赛踢毽子，看谁踢得多；还有的同学玩起了老鹰捉小鸡……课间十分钟真爽！新台子中心小学一年四班陈鑫。

课间十分钟“丁零零，丁零零”，清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样涌出了教室，来到操场投入自己喜爱的课间活动。

原本寂静的校园一下子热闹了起来，操场上顿时变成了欢乐的海洋，到处都充满了欢声笑语。

同学们三个一组，五个一群，有的打球，有的踢毽子，有的做体操，有的做游戏，还有的在你追我赶……都玩得不亦乐乎。

在操场右角围一大群人，仔细一看，原来是几个低年级的女生在比跳绳，其中一个扎着马尾辫的女生跳得脸蛋红扑扑的，她的手不停的摇动跳绳，脚尖在碰地的一瞬间又离开了地面，马尾辫随着她的跳跃运动，不停地上下跳动，好像是在点数。

她动作娴熟，身手轻盈，极像一只飞舞中的蜻蜓。

最终，她以一分钟130个的成绩取得了胜利，脸上绽放出灿烂的笑容。

这时“铃铃铃”上课铃响了，校园立刻又恢复了平静。

望采纳精彩的课间十分钟“叮铃铃”，下课铃响了，迎来了同学们的喧闹声，也迎来了精彩的课间十分钟。

操场上，有的人在欢快地跳大绳，有的人在兴致勃勃地投沙包，还有的人站在阳光下兴高采烈地交谈着。

我抱着篮球，和马文杰、老沈奔向篮球场，马文杰不屑地说：“我一个对你们两个，怎么样。

”听到他这样说，我的心里想，你等着，一会给你点眼色瞧瞧。

给教师的建议读书心得体会(优秀10篇)给教师的建议读书心得体会(优秀10篇)给教师的建议读书心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的给教师的建议读书心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【给教师的建议读书心得体会(优秀10篇)】，供你选择借鉴。

给教师的建议读书心得体会篇1我作为一名教师是需要终身学习的，为自己学，为教育事业而学。

从成为教师的那一刻开始，这就成为了我们的使命、我们的责任。

《给教师的建议》这本书，有位专家这样评论：这是一本用爱和经验写出的书，相信你读了之后会感觉到既亲切又实用。

作为经验缺乏的新教师，我急需这样的专业书籍给予我指导，因此，走进它，简单朴实的话语，真切写实的案例，给了我以下一些启发：上海特级教师应彩云说：“阅读可以使人领略到现实生活中可能无法企及的事物。

阅读使我们超越了空间、时间和物质条件的限制，得以自由地活着。

这是一种精神上的无所不及的广阔的生活。

”可想而知，阅读对于这样的一位名师来说是多么地重要，不仅成就了她的专业，还提升了她的境界。

回想，以前的我也爱阅读，可如今，参加工作后，却发现自己很少去阅读了。

有时候明明深有感触的东西，却不能很好地去表达出来，其实这正需要通过阅读来提升自己对教学技能知识的掌握以及写作的水平。

同时，好问的孩子们总是向我们提出疑问，天文地理无所不及，想我也总是被他们问蒙掉，不经常读书，怎么能自如应对呢。

时间就像海绵里的水，挤挤总是会有的，所以，与书为友，相信我们会获得更大的收获。

另外，班级几十个孩子，他们的经验、能力都不同，如果老师不了解孩子之间的差异，那么教学活动肯定就会产生差异，导致一些孩子能力得不到提高。

因此，我认为还需要挤一点时间来观察。

观察也是需要方法的，并不是盲目地随便乱看，教师要根据自身教学的安排和需要，有一定的观察重点，持之以恒，再结合“听”、“问”，走进孩子，慢慢积累，经验就会随之增长。

所以，多些时间来观察孩子，你的会有不一样的感受和发现。

初中运动会精彩片段描写初中运动会精彩片段描写1、运动入场式结束了，运动会也拉开了帷幕。

每个运动员都做好了十足的准备，压压腿，伸伸腰，。

当枪声响起，每一名选手都已自己最快的速度向前冲，老师同学都在加油鼓劲，喊红了脸。

同学们都表现得十分出色，即使再累也从没放弃，因为每个运动员的心中都有一种力量在推动他们。

其实输赢没什们大不了，我们能在挑战中战胜自己，这才是最重要的。

2、在看完六年级跑800米，该我们五年级的出场了。

我们班有三个：黄林宇、我，还有宋晓龙参加八百米，我很不幸站在了第11道上，但这并不影响我的发挥。

开始，我们急速的奔跑。

可到了第三圈，我们体力消耗了差不多了。

大家都精疲力尽时，突然我们班的黄林宇开始加速，从第六名冲到第二。

这是啦啦队在加油了：“五三加油！五三加油！”听到呐喊声，我猛然想起：我要为班级争光，我不能停在这里！在第四圈时，我开始猛烈加速，从第五名急速冲到第四。

在最后的四十米冲刺时，我力挽狂澜，在大家都认为胜负已定时冲过了四班的一位选手，得到了第三名的好成绩。

3、这次运动会中，我参加了四项比赛，有呼啦圈了，拔河了，踢卷子和跳短绳，因此，我非常认真，一点也不马虎，一有时间就练，俗话说：临阵磨刀，不利也光，再说，熟能生巧么，下面，我带你去四个比赛场地看看。

4、在热闹又紧张的气氛中，我们大家排着整齐的队伍从每个班级出发来到操场上，两个小主持人用悦耳动听的声音讲述着每个班级的优秀事迹。

接着黄校长宣布运动会正式开始，就这样拉开了运动会的序幕。

5、在这次比赛中，我们班取得了良好的成绩。

鲜花和掌声都送给了运动员，其实也缺少不了后勤人员，每次运动员们比赛完，他们都会俯下腰，再抬起身，给运动员们递水，虽然只是几个小小的动作，也能体现出人与人之间的关怀。

6、这里是跑步赛场，要比10Ⅹ25米男女往返激烈赛，咳咳！这可是严肃的比赛，我没参加，只好去当观战者了，比赛开始了，我嘴里不停地喊着：“加油！加油！加油！一定要加油！”，“五二必胜！”，“五二五二，独一无二！”口号都用上了，他们似乎是听了我喊得口号，个个都成了追风少年，得了个第一名！7、在雄壮激昂的乐曲声里，迎着初升的朝阳，校旗队缓缓入场了，他们自信的笑容中，显示着国家的繁荣昌盛，紧随其后的是彩旗队……运动员迈着矫健的步伐进场了，他们坚定的步伐，昂首挺胸，显示出新一代的蓬勃生机，进场以后，校长开始讲话，当校长说到，“运动会现在开始时”，全校都沸腾了。

优秀体育班长个人总结(10篇)优秀体育班长个人总结第1篇时光荏苒,岁月如白驹过隙。

转眼之间大一上半年已经过去,新的一年已经开始。

虽然体委的工作不像班长和团支书的任务那样繁重,但是也同样对班级建设起着作用。

作为一名体育委员，我现将体育委员工作总结如下。

在本学期中目前主要开展的体育类项目有篮球赛，广播体操比赛，运动会以及排球赛。

对于十月份举办的广播体操比赛以及运动会，这俩个项目所取得的成绩大家是有目共睹的。

前期工作开展比较困难，同学之间并不熟悉，我们两位体委沟通不到位。

在多次练操后部分同学出现了抵触情绪，但后期经过开导，大家逐渐相互理解，同学们表现也越来越好了。

我们在这次的比赛中学会了团结合作的精神，增强了班集体的凝聚力，有劲儿一块儿使，我想在以后的学习生活我班将取得更加骄人的`成绩。

对于早操的事情，大部分同学都十分积极，按时或是提前进入操场。

这是值得表扬的。

在竞争日益激烈的当今社会，对于我们当代大学生来说，首先考虑的就是学习，而忽略了体育锻炼，因此影响了身体健康，同学们的身体素质越来越差。

早操就给大家提供了一个锻炼的机会，所以必须引起重视。

在一次体育部查考勤后，我意识到班上的早操出勤率存在着极大地问题——部分同学经常不到场。

但进沟通协商后，在班上进行通知。

后来，出勤率有了明显的提高。

后期主要是针对大家请假以及不参与跑步做出对策与安排。

减少不能跑步或是坚持不下来的情况出现。

鼓励大家积极参与跑操，以使得自身的身体素质得到提高。

作为体委，班里的体育事业取得的成绩无疑是最令我开心的事之一，这当然得其他班委在我工作上的支持以及广大同学对我工作的帮助，如果没有他们的参与。

班上的体育活动很难开展，希望下学期的能有更多同学参与进这些活动当中。

下半年我们两位体委将一起组织更多的活动，在锻炼身体的同时调动大家的积极性。

优秀体育班长个人总结第2篇作为一名体育委员，我现将体育委员工作总结如下，敬请各位老师及同学对这份工作总结提出宝贵意见及建议。

2021年三年级课间十分钟作文参照10篇在学习.工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物.表达思想感情.传递知识信息.你知道作文怎样才能写的好吗?亲爱的读者,下面给大家准备了一些三年级课间十分钟作文,请笑纳!三年级课间十分钟作文1下课了,小朋友们跑出教室来到操场上,小朋友们有的在跳绳,有的小朋友在拔河,有的在踢毽子,操场上真热闹啊!看,十个小朋友正在举行拔河比赛呢!其他小朋友正在喊:〝加油,加油!〞瞧,那边的小朋友正在踢毽子,上下翻飞的毽子好像飞舞的蝴蝶,真是好看极了!小朋友们都玩得很开心.〝叮铃铃〞上课了,小朋友的活动也结束了,都又飞快地跑进了教室,端端正正坐在桌前,等着老师上课.三年级课间十分钟作文2叮铃铃,下课的铃声响了,二乙班的同学们高高兴兴地去操场活动.女孩子们在练习跳绳,瞧,那长长的绳子一起在空中飞舞.男孩子们在比赛跑步,一个个像飞奔的小鹿.其中最好看的`要数踢毽子了,上下翻飞的毽子像一只只忽高忽低的白色的小鸟翻着跟斗,还有拔河的同学们一个个涨红了小脸,拼命地拉着绳子,一点也不服输.一旁的拉拉队员也使劲地在为他们呐喊.课间活动丰富多彩,同学们玩得可开心了.三年级课间十分钟作文3〝叮铃铃,叮铃铃……〞下课铃声响了,同学们像飞出了鸟笼的小鸟,冲到外面去玩耍,校园里顿时热闹起来.看,有的三人一群,两人一组在跳兔子舞,有的在玩拉面,看着又细又长的拉面真想吃一口.有的排成一个长长的队伍在玩老鹰做小鸡.突然,上课铃响了,我们依依不舍地回到教室,热闹的校园变得非常安静.三年级课间十分钟作文4下课了,同学们都跑出去玩,操场上真热闹,有的跳绳.有的踢毽子.还有的拔河.看,那边怎么这么热闹?原来是一群小朋友在拔河,他们拔得不分上下,大家都使出了全身的力气.旁边有一群小朋友手舞足蹈地在喊加油.看那两个踢毽子的小女孩,那两个上下翻飞的毽子像两只蝴蝶在飞,好看极了!在毽子的旁边有一个人在跳绳,她脚步轻盈,她挥舞着绳子快速地跳着.课间十分钟,同学们一片欢声笑语,玩得开心极了!三年级课间十分钟作文5清脆的下课铃声一响,同学们像一群野马争先恐后的奔出教室.看,操场上一下子热闹起来.你看,有的同学在跳绳,他们跳来跳去,像小猴子一样灵活;有的小同学在练习投篮,逗得旁边的同学哈哈大笑;还有的在比赛打乒乓球,他们打得真精彩啊,旁边的同学不停的喝彩.一群女生围在那干什么呢?哦,原来她们是在踢毽子.王邵婕开始踢了,我仿佛觉得她好像是个魔术师,毽子乖乖的跟着她的脚,那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞,又好像一只长着长长尾巴的小松鼠在跳跃.那边还有一群人在玩老鹰抓小鸡.他们选择了邵钰当老母鸡,行动敏捷的韩震威来当老鹰,其余的人都当小鸡.游戏开始了,〝老鹰〞使出全身解数抓住小鸡,〝母鸡〞用她的身躯保护着小鸡,让小鸡不受一点伤害.〝丁铃铃〞快乐的课间十分钟结束了.同学们如脱缰的野马般跑回教室.三年级课间十分钟作文6下课了,小朋友们在操场上玩耍,瞧,小朋友们有的打乒乓球,只见他们把球拍拿在右手上,摆开阵势,开始打乒乓球了.球在乒乓球桌上跳来跳去的,像一个淘气的小精灵.旁边还站着两个小朋友呢,一个小女孩正裂开嘴笑着,还有一个小男孩在张大嘴巴喊着:〝加油!加油!〞看北边那里还有人在踢毽子,他们好像在比赛,只见一个男孩把毽子往空间一抛,毽子在空中像蝴蝶一样翩翩起舞,又稳稳地落地在他脚上.还有一个小女孩在为他们喊加油.西边几个同学在跳绳,两个同学甩着绳子,其他的同学排着整齐的队伍,他们注意力高度集中,带劲地跳着绳子,可开心了!在操场东边的一个角落里,有人在跳短绳,他一边跳,一边数数,一·二·三······一直到铃声响了.还没停下来.三年级课间十分钟作文7经过各科老师的轮流轰炸,有点同学悄悄地在〝钓鱼〞呢!突然,只听见〝叮铃铃,叮铃铃……〞下课啦!所有的同学同时昂起了脑袋,瞪大了眼睛,不再〝钓鱼〞啦.下课啦,在教室外,男女生们都在欢乐的玩耍着.女生拿起五颜六色的跳绳,蹦蹦跳跳地排着队轮流跳绳,就像一只只可爱的小兔子,排着队去采蘑菇.多么快乐!男生汗流满面地在足球场上踢着足球赛,就像是一匹匹野马在狂奔,〝进球了!〞只听男生一吼,仿佛是听见了狮子吼一般,宣告着他的兴奋.课室内,充满着书香气息,几位同学在安静地阅读着《图王圆点点》,黑板报小组成员拿起粉笔〝唰唰唰〞,在黑板上写下了许多知识.老师在大黑板上写下了下一节课要学习的知识.有一些同学在座位上画着图画,五颜六色的小彩笔〝沙沙〞地在图画本上创造着优美的图像:花草.人物.动物……应有尽有!我喜欢课间十分钟,它让我们舒缓了紧张的头脑,让我们拿着笔的手指放松,让我们疲倦的眼睛看看美丽动人的风景.三年级课间十分钟作文8〝丁零零〞下课铃声,勾起了我们这些〞小野兽〞顽皮的心.我们就像一只只快乐的小鸟似的〝飞〞出了教室,几个人结成一队儿,开启了美好的下课模式.你看,我们七个人围成一圈,圈的中间有一个不大不小的木屑沙包.在〝石头.剪子.布〞的呐喊声中分成了两组,其中2个人扔沙包,5个人躲沙包.然后我们在地上用粉笔画了一条相隔7米的线.游戏正式开始啦!只见扔沙包的良良轻轻下蹲,身子微微向后倾斜,左手指着圈内的松松,右手紧紧握着沙包,我们便知道:松松被列入重点攻击对象,有可能会被〝爆头〞.看着这样紧张的局面,我不但不帮松松,还幸灾乐祸地在一旁看戏,这是为什么呢?哈哈!因为我是良良的同谋嘛!沙包突然从良良的手中抛出,〝扔中.扔中.扔中!〞我在心里默默的祈祷.可沙包没有扔中松松,却被我给接住了.哈哈哈,〝你们都被定住不准动啦!〞我高兴地大喊起来.正巧,上课铃此时响起,我准备大显身手的夸张动作一下子定格了.伙伴们看着我那滑稽的样子,开心地笑了.这笑声一直延续到教室里,陪伴我们度过这美好的学习生活.三年级课间十分钟作文9〝丁零零〞下课了,同学们像离弦的箭一样奔向操场.操场上立刻热闹起来.同学们有的在玩〝老鹰捉小鸡〞,有的.在跳绳,还有的在扔沙包……而我最喜欢玩的游戏是〝猫捉老鼠〞.在玩这个游戏的时候,我们会选择两个地方做老鼠的〝家〞,在两个〝家〞中间选一个地方做〝谷仓〞,〝小老鼠〞们可以在〝谷仓〞里偷东西.不过,偷东西的时候可要小心一点噢!因为在〝谷仓〞旁边,还会有两只饿极了的〝猫〞,他们正虎视眈眈地守着〝谷仓〞,观察着〝小老鼠〞们的动静呢!——只要有〝小老鼠〞从家里跑出来偷东西,〝猫〞就会飞快地跑过来抓他.要是〝小老鼠〞不小心被〝猫〞抓住了,那可就要由他来做〝猫〞了……你瞧,这回该王若昕和李雨桐当〝猫〞了.她们正耐心地守在〝小老鼠〞的家呢!李雨桐说:〝我就守到一个家的门口,你们总得出来偷东西,到时候,我就抓住你们!〞王佳琪说:〝那就试试,看你能不能抓住我?〞说着,王佳琪——也就是〝老鼠妈妈〞——迈着轻盈的步子,飞一般地跑到〝谷仓〞偷了一大堆东西,然后给另外一个家里的〝小老鼠〞们送去了吃的.我这个〝老鼠爸爸〞也不甘示弱,趁着〝猫〞不注意,我也飞快地跑进〝谷仓〞,偷了一大堆好吃的,跑向另一个家.王若昕看见了,大声喊着:〝李雨桐,我们一起去抓许宸睿,别让他跑掉了!〞说着,王若昕就冲着我跑过去.李雨桐也飞快地向我跑来.就这样,两个人一前一后把我堵在了一块小小的空间里.李雨桐伸开胳膊来抓我,我瞅准时机,〝嗖〞的一下从她们俩的〝包围圈〞里跑了出来,进了〝家〞!我的心怦怦直跳,好像要跳出来了一样.我大口大口地喘着气,说:〝真是‘虚惊一场’啊!〞新的一轮游戏又开始了,同学们都在尽情地玩着,欢笑声充满了整个校园……这就是我的课余生活,丰富而有多彩!如果你有空来我们学校,那就赶快加入我们的游戏吧!三年级课间十分钟作文_熟悉的音乐铃声又响起来了,紧张的四十分钟后,又是一个令人激动的课间.同学们纷纷从教室里冲出来,争先恐后地来到了操场上.刚才还安静无比的校园顿时沸腾起来了.同学们自由组合,三个一群.五个一伙地开始玩游戏了.看,这边有五六个女生围在一起玩〝编花蓝〞.她们都跷起一条腿,把脚别在一起,开始单脚跳.她们玩的真开心啊!那边,几个男生正在乒乓球台前〝杀〞得是难分难解,他们拿着球拍,你推我挡,互不相让,还真像一个个小球星,几个精彩的回合后,围在旁边的小观众不时爆发出喝彩声.还有一二年级的小同学,他们也迈开小腿,开心地比赛看谁跑得快呢!这就是我们的课间生活,喜欢吗?喜欢还等什么,快来加入我们的队伍吧!三年级课间十分钟作文参照。