数学期末考试试卷评价表

福建省莆田市2024年小学五年级下学期期末考试数学试卷一、选择题(每题只有一个正确选项，请将正确选项填在括号中，每小题2分，共20分)1.比较89、0.88、0.889、78的大小，最大的数是(▲)。

A.89B.0.88C.0.889D.782.三个连续的奇数，中间那个数是三个数之和的(▲)。

A.12B.13C.14D.153.要表示某地2024年月平均气温的变化情况，应选用(▲)比较合适。

A.折线统计图B.条形统计图C.统计表D.饼图4.下列四种做法中，正确的是(▲)。

A.48=4×28×4B.48=4−28−2C.48=4+28+2D.48=4×158×155.掷一个骰子，出现(▲)的可能性最小。

A.奇数B.偶数C.质数D.合数6.左下图中箭头所指的括号里填上适当的分数，应填(▲)。

A.2125B.4150C.83100D.457.一个长方体挖掉一个小方块(如右上图)，下面说法正确的是(▲)。

A.表面积、体积都减少 B ．体积减少，表面积增加 C.表面积、体积都不变D ．体积减少，表面积不变 8.(▲)。

A.第7题第6题9.浩浩坐在班级的最后一排，他的位置是(6，5)；阳阳坐在班级的最后一列，他的位置是(7，4)，这个班最多有(▲)名学生。

A.28B.30C.35D.4210．“鉴宝”节目中，一位收藏者拿出了他收集的16枚古铜钱，这些古铜钱外形、质地完全相同，其中有1枚假铜钱，质量比其他真铜钱轻一些。

利用一架天平则至少称(▲)次才能保证找出这枚假铜钱。

A.2B.3C.4D.5二、填空题。

(每小题2分，共20分)11.睡觉的床面积大约是3_____；45秒=_____分；5.28L=_____L____mL。

12.能同时被2，3，5整除的最大两位数是_____，最小三位数是_____。

13.寻找规律填数：5，8，13，21，34，_____，89。

试卷评价报告2014-2015学年度上学期期末考试九年级数学学科教师姓名：武家忠一、试题分析：1、考点分布：本次考试内容：第一章图形的相似｛3、20、24题26题（1、2）合计共21分｝。

第二章解直角三角形｛5、14、25题（3）合计10分｝。

第三章对圆的进一步认识｛7、10、12、13、18、25题合计20分｝。

第四章一元二次方程｛1、4、9、16、22题合计共20｝。

第十章对函数的在探索｛2、6、8、11、15、17、19、21、23、26题合计共46分｝。

2、试题特点：本次考试共三个大题｛（1—15）题是选择题，（16-20）题是填空，三（21-26）题是解答题[21、23、26题是有关函数的问题、22题是一元二次方程的应用，24、25题是相似三角形及圆的推理证明。

｝组成；题型多样，各类题型比例较为恰当，结构配置科学合理，试卷题量适中，难度较大。

试题的知识覆盖面大，注重考查考生的基础知识和基本技能，以及运用知识分析和解决简单问题的能力，题目立意新颖、表述严谨，有利于反映考生真实的学习水平，有助于改善学生学习数学的方式，体现新课改精神，在考查能力上，进行了创新和探索，达到了考查创新意识、应用意识、综合能力的目的。

二、学生答题分析1、学生答题的总体情况考试情况：本次考试毕业班有251人参加考试,优秀率2.39℅（3.35）及格率27.9℅(35.7)，平均分55.9(55.9),最高分103分(120)。

总体表现一般,特别是优生一卷得分在36-42之间还算可以，但是二卷的得分比较低，特别是后面的大题23题只有14人得满分，24题只有6人得满分，25题只有11人得10分以上，26题得9分以上只有3人。

从上面分析可以看出优生在综合运用知识点解决问题时存在很大障碍。

2、典型错题情况分析（1）读题马虎，审题不严，有的同学在解题时，没有做到认真读题，没有能抓住题目中的关键词，产生了不少的不该发生的错误。

期末考试试卷评价报告一、评价目的本次期末考试试卷评价旨在了解学生对本学期所学知识的掌握情况，发现学生在学习中的困难和问题，为今后提高教学质量提供参考。

二、评价内容1、试卷难度分析本次试卷难度适中，覆盖面广，重点突出。

题目类型多样，包括选择题、填空题、计算题、应用题等，考查了学生的基础知识、技能和解决问题的能力。

2、学生成绩分析本次考试参加人数为50人，其中成绩优秀者为20人，占比40%；成绩良好者为15人，占比30%；成绩一般者为9人，占比18%；成绩较差者为6人，占比12%。

从数据来看，优秀率和及格率都在正常范围内，但良好率和一般率相对较高，需要加强对差生的辅导和督促。

3、学生答题情况分析在选择题中，大部分学生能够正确掌握基本概念和知识点，但有少数学生存在理解偏差或记忆混淆的情况；在填空题中，学生对于一些细节问题处理不当，失分较多；在计算题中，学生对于公式运用不熟练，计算错误较多；在应用题中，部分学生能够较好地运用所学知识解决问题，但也有部分学生缺乏分析问题和解决问题的能力。

三、评价结果通过本次试卷评价，我们发现学生在以下几个方面存在不足：1、基础知识不扎实。

有些学生对于基本概念和公式掌握不牢固，容易混淆；2、缺乏分析问题和解决问题的能力。

部分学生在面对应用题时，不知道如何运用所学知识解决问题；3、粗心大意。

有些学生在答题时没有认真审题或计算，导致不必要的失分。

四、改进措施针对以上问题，我们可以采取以下措施加以改进：1、加强基础知识的巩固和练习，确保学生能够熟练掌握基本概念和公式；2、加大分析问题和解决问题的训练力度，通过实例讲解、习题练习等方式提高学生的思维能力；3、培养学生的答题习惯和心态，教育他们认真审题、计算和检查，避免因粗心大意失分。

五、总结评价本次期末考试试卷评价报告对学生的学习情况进行了全面的分析和总结通过本次评价我们了解了学生的学习状况和存在的问题在今后的教学中我们将继续努力改进教学方法和提高教学质量更好地帮助学生成长和发展。

2020-2021学年四年级下学期期末考试数学试卷一、填一填．（第7题每空0.5分，其余每空1分，共27分）1．（4分）在横线里填上适当的单位．课桌面的面积约24一枚邮票的面积12黑板长4铅笔长162．（4分）3元5角＝元7米6分米＝米6平方分米＝平方厘米800平方厘米＝平方分米3．（2分）□59÷6，若商是三位数，□里最小可以填，若商是两位数，□里最大可以填．4．（2分）小明每天上午8：00上学，中午11：40放学，小明上午在校时间时分．5．（2分）下午5时15分，用24时计时法是；20时用普通计算法表示是．6．（3分）今年是年，现在是月份，共有天．7．（2分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．0.3 1.30.60.42.6 2.95.7+3.49.9﹣0.8．8．（2分）一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，周长是厘米，面积是．9．（1分）四个人每两个人握一次手，一共可以握次手．10．（3分）用0、2、5、8能组成个没有重复数字的两位数，其中最大的是，最小的是．11．（2分）有四名小学生50米赛跑的成绩分别是1号7.03秒，2号8.09秒，3号8.1秒，4号7.3秒．成绩最好的是，最差的是．二、判断题（对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”．）（5分）12．（1分）边长4厘米的正方形周长和面积相等．．（判断对错）13．（1分）张亮的叔叔9月31日从上海回来了．（判断对错）14．（1分）因为0×0＝0，所以0÷0＝0．（判断对错）15．（1分）12月份有31天，是4个星期零3天．（判断对错）16．（1分）小数一定比整数小．（判断对错）三、细心选一选．（共5分）17．（1分）346÷6商的最高位是（）A．百位B．十位C．个位18．（1分）20.02读作（）A．二点二B．二点零二C．二十点二D．二十点零二19．（1分）下面的公历年份中，是闰年的是（）A．2100年B．2012年C．2011年20．（1分）姐姐有3件上衣和2条裤子，共有（）种不同的穿法．A．2B．4C．621．（1分）把两个一样的正方形拼在一起（）A．周长和面积不变B．周长不变，面积变小C．周长变小，面积不变四、仔细审题，细心计算．（29分）22．（8分）直接写出得数．20×30＝240÷6＝15×20＝2100÷3＝13×30＝84÷4＝40×21＝0÷8＝1.5+0.8＝1﹣0.6＝10﹣0.3＝ 1.6﹣0.9＝260+500＝400﹣80＝421÷6≈178÷6≈23．（12分）列竖式计算．64×82＝76×23＝*584÷5＝12.6+5.7＝10﹣3.6＝*810÷2＝24．（9分）脱式计算．256÷（16÷2）399÷7+19575×23﹣184五．数据的收集和整理．（共8分）25．（8分）下面是某小学三（1）班学生数学期中测试成绩记录单．男生成绩记录单学员成绩学号成绩1良7良2良8优3优9良4及格10及格5优11及格6良12优女生成绩记录单学员成绩学号成绩1优7优2优8不及格3良9良4优10优5及格11优6良12及格请把这些数据整理在下表中．性别：优良及格不及格人数：成绩：男生女生（1）男生成绩是的人数最多，女生成绩是的人数最少．（2）成绩是“及格”的女生比男生少人．（3）王老师要奖励三（1）班成绩是“优”的学生每人一朵小红花，她需要准备朵小红花．六、解决问题．（共26分）26．（4分）一个单位有630人去温泉山庄度假．一辆大客车能载客58人，11辆大客车能一次送走这些人吗？27．（4分）李老师骑自行车上班，她早上7：30从家出发，7：50到达学校．每分钟行驶200米，李老师从家到学校有多远？28．（4分）陈老师花了36元买了3盒肥皂，每盒4块．平均每块肥皂多少钱？29．（4分）小丽家的客厅长6米，宽3米，要用边长是3分米的地砖铺地，需要多少块？30．（5分）一种食物搭配一种饮料，一共有多少种不同的搭配？最便宜的一种需要多少钱？食物价格：鸡腿堡：8.6元/个虾堡：9.3元/个饮料价格：可乐：5.6元/瓶雪碧：5.2元/瓶矿泉水：2.5元/瓶果汁：6.3元/杯31．（5分）三年级同学贴墙报，长23分米，宽12分米．墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？七、拓展卷（20分）32．（5分）比一比下面两个图形的面积．结果是（）A．①＞②B．①＜②C．①＝②33．（5分）列竖式计算两位数乘两位数．一个因数是25，小马把另一个因数十位上的“3”抄成了“8”．小马算得的得数和正确的结果相差多少？34．（10分）一桶油连桶带油重158千克，用去一半油后，连桶带油还重88千克，桶多重？油多重？2020-2021学年四年级下学期期末考试数学试卷参考答案与试题解析一、填一填．（第7题每空0.5分，其余每空1分，共27分）1．（4分）在横线里填上适当的单位．课桌面的面积约24平方分米一枚邮票的面积12平方厘米黑板长4米铅笔长16厘米【解答】解：课桌面的面积约24平方分米一枚邮票的面积12平方厘米黑板长4米铅笔长16厘米故答案为：平方分米，平方厘米，米，厘米。

2022-2023年青岛版数学七年级上册期末考试测试卷及答案(一）一.单选题（共10题；共30分）1.一轮船从A地到B地需7天，而从B地到A地只需5天，则一竹排从B地漂到A地需要的天数是（）A. 12B. 35C. 24D. 472.已知一个单项式的系数是2，次数是3，则这个单项式可以是（）A. ﹣2xy2B. 3x2=C. 2xy3D. 2x33.下列各式计算正确的是（）A. ﹣2a+5b=3abB. 6a+a=6a2C. 4m2n﹣2mn2=2mnD. 3ab2﹣5b2a=﹣2ab24.由方程组，可以得到x＋y＋z的值等于（）A. 8B. 9C. 10D. 115.下列代数式书写规范的是（）A. a×2B. 2aC. （5÷3）aD. 2a26.下列计算中，正确的是（）A. ﹣2（a+b）=﹣2a+bB. ﹣2（a+b）=﹣2a﹣b2C. ﹣2（a+b）=﹣2a﹣2bD. ﹣2（a+b）=﹣2a+2b7.若x=1是关于x的方程ax+1=2的解，则a是（）A. 1B. 2C. -1D. -28.甲、乙两地相距100千米，一艘轮船往返两地，顺流用4小时，逆流用5小时，那么这艘轮船在静水中的航速与水速分别是（）A. 24千米/时，8千米/时B. 22.5千米/时，2.5千米/时C. 18千米/时，24千米/时D. 12.5千米/时，1.5千米/时9.某商场销售的一款空调机每台的标价是1635元，在一次促销活动中，按标价的八折销售，仍可盈利9%．则这款空调每台的进价（）A. 1000B. 1100C. 1200D. 130010.甲队有工人272人，乙队有工人196人，如果要求乙队的人数是甲队人数的，应从乙队调多少人去甲队．如果设应从乙队调x人到甲队，列出的方程正确的是（）A. 272+x=（196﹣x）B. （272﹣x）=196﹣xC. （272+x）=196﹣xD. ×272+x=196﹣x二.填空题（共8题；共24分）11.单项式a2b4c的系数是________ ，次数是_______12.如果x﹣y=3，m+n=2，则（x+m）﹣（y﹣n）的值是_______13.观察下列图形，若将一个正方形平均分成n2个小正方形，则一条直线最多可穿过________个小正方形14.已知一个两位数M的个位上的数字是a，十位上的数字是b，交换这个两位数的个位与十位上的数字的位置，所得的新数记为N，则3M﹣2N=________（用含a和b的式子表示）．15.某市出租车收费标准为：起步价为7元，3千米后每千米的价格为1.5元，小明乘坐出租车走了x千米（x＞3），则小明应付________元．16.方程x+5= （x+3）的解是________．17.若x=﹣1是关于x的方程2x+3m﹣1=0的解，则m=________．18.某班发放作业本，若每人发4本，则还余12本；每人发5本，则还少18本，则该班有学生________人．三.解答题（共6题；共42分）19.化简：（1）5a2+3ab﹣4﹣2ab﹣5a2 （2）﹣x+2（2x﹣2）﹣3（3x+5）20.﹣7（7y﹣5）21.父亲告诉小明：“距离地面越远，温度越低，”并给小明出示了下面的表格．根据上表，父亲还给小明出了下面几个问题，你和小明一起回答．（1）上表反映了哪两个变量之间的关系？哪个是自变量？哪个是因变量？（2）如果用h表示距离地面的高度，用t表示温度，那么随着h的变化，t是怎么变化的？（3）你知道距离地面5千米的高空温度是多少吗？（4）你能猜出距离地面6千米的高空温度是多少吗？22.说出下列代数式的意义：（1）2a﹣3c；（2）；（3）ab；（4）a2﹣b2．23.用方程描述下列实际问题中数量之间的相等关系：妈妈给小明25元钱，要他买每个2元和每个3元的面包共11个，小明该买这两种面包各几个？24.列方程解应用题：为了丰富社会实践活动，引导学生科学探究，学校组织七年级同学走进中国科技馆，亲近科学，感受科技魅力．来到科技馆大厅，同学们就被大厅里会“跳舞”的“小球矩阵”吸引住了（如图1）．白色小球全部由计算机精准控制，每一只小球可以“悬浮”在大厅上空的不同位置，演绎着曲线、曲面、平面、文字和三维图案等各种动态造型．已知每个小球分别由独立的电机控制．图2，图3分别是9个小球可构成的两个造型，在每个造型中，相邻小球的高度差均为a．为了使小球从造型一（如图2）变到造型二（如图3），控制电机使造型一中的②，③，④，⑥，⑦，⑧号小球同时运动，②，③，④号小球向下运动，运动速度均为3米/秒；⑥，⑦，⑧号小球向上运动，运动速度均为2米/秒，当每个小球到达造型二的相应位置时就停止运动．已知⑦号小球比②号小球晚秒到达相应位置，问②号小球运动了多少米？参考答案：一.单选题1.B2.D3.D4.A5.D6.C7.A8.9.C 10.C二.填空题11.35π；7 12.5 13.（2n﹣1） 14.﹣17a+28b 15.（1.5x+2.5） 16.x=﹣7 17.1 18.30三.解答题19.解：（1）原式=5a2﹣5a2+3ab﹣2ab﹣4=.0+ab﹣4=ab﹣4（2）原式=﹣x+4x﹣4﹣9x﹣15=﹣6x﹣1920.解：﹣7（7y﹣5）=﹣49y+35．21.解：（1）上表反映了温度和距地面高度之间的关系，高度是自变量，温度是因变量．（2）由表可知，每上升一千米，温度降低6摄氏度，可得解析式为t=20﹣6h；（3）由表可知，距地面5千米时，温度为零下10摄氏度；（4）将t=6代入h=20﹣t可得，t=20﹣6×6=﹣16.22.解：（1）2a﹣3c表示甲车的速度是a，乙车的速度是b，甲车两小时比乙车三小时多行驶多少；（2）表示甲车的速度是a，乙车的速度是b，甲车三小时是乙车5小时行驶的多少倍；（3）ab表示矩形的宽是a，矩形的长是b。

人教版五年级上册数学期末考试试卷(附答题卡B3打印)XXX县2013-2014学年上学期学业水平评价五年级数学学校班级姓名得分等级一、仔细思考，慎重选择(5分)1、一个三角形的面积是48厘米，高是12厘米，底是（）。

A：6厘米B：8厘米C：10厘米2、2.…的循环节是（）.A:32B:3232 C:3233、用木条钉成的长方形拉成一个平行四边形，它的面积（）A：都比原来大B：都比原来小C：都与原来相等4、左图中从左面看是（），从正面看是（），从上面看是（）。

A B C D5、如下图，在边长相等的四个正方形中，画了两个三角形，这两个三角形的面积关系是（A S1>S2B S1=S2C S1<S2S1二、认真填一填。

（23分）1、用字母表示乘法分派律：（）。

2、0.123÷0.15＝（）÷15 19÷25＝（）÷1003、在○里填上“＞”“＝”或“＜”。

（1）7.2×0.9○7.2（2）1.04×3.57○3.57×0.14（3）8.24○8.24÷0.7（4）3.2÷0.01○3.2×0.014、黉舍买了5个足球，每一个足球x元，支付400元，应找回（）元。

、4.7×0.08的积有（）位小数，如果把因数0.08扩大5倍，要使积不变另一个因数应（6、2÷30用循环小数的轻便记法表示商是（），保存两位小数是（）。

7、一个两位小数，四舍五入后的近似数是 3.8,这个数最小可能是（），最大是（8、X×10用轻便的方法表示（），a×23×c可以轻便写为（）。

9、一个平行四边形的底是5.5米,高是4米,与它等底等高的三角形面积是（）平方米。

10、盒子里装有1个白球、2个红球、4个黑球，任意摸一个，摸到红球的可能性是（），摸到黑球的可能性是（）。

11、我家住在树人花园13区4门3层2号，门牌编码是，那么这个花园的6区11门8层9号的门牌编码是（）。

四年级数学试卷分析表小学四年级数学期末考试试卷分析试卷分析是一项复杂细致的工作，做好试卷分析工作对于正确地、科学地评价学生的考试成绩,对于学校教学质量的进一步提高都至关重要。

下面小编为大家整理的小学四年级数学期末考试试卷分析，欢迎大家参阅。

小学四年级数学期末考试试卷分析(一)这次考试四年级数学全面考查学生对教材中数学基础知识的掌握情况(数的读写)、简单基本技能的形成情况(数的计算)和基本能力的培养情况(角的度量、估算、应用)。

根据本次考试情况作如下具体的分析：一、考试基本情况分析。

有学生79人，参加考试79人。

两人不及格，80分以上59人，60-79有18人，及格率98，优秀率%75。

学生整体上看，数学基础良好，主要体现在中等生和后进生进步大，均成绩上去不少。

二、试题分析。

1、试题内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。

本卷注重考查了学生基础知识的掌握(数的读写、三位数乘两位数)、基本能力的培养情况(估算、应用)，也适当考查了学生学习过程(角的度量)。

试题内容全面，共计八个大题(填空、判断、选择、计算、度量、画一画、解决问题)。

试题整体较好地体现了层次性，其中：基础题占85%，稍难题占15%。

2、培养学生动手能力，发展学生空间思维。

本卷精心选材，考查了教师的教学过程和学生的实际运算能力。

3、学生在做题中出现的问题与偏差。

学生做题中出现的明显问题是：(1)读题不够仔细。

如：填空题的第2小题和选择题的4、3小题，很多学生均有失分。

(2)扩散思维差。

如：七大题的2小题失分率较高。

三、对今后教学工作的建议。

今后的教学中我除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学知识。

1、注重数学方法、数学思想，抓课本，抓基础。

数学思想是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法，是对数学概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识，是数学中的智慧和灵魂。

六年级数学期末考试质量分析一、试卷评价本试卷涵盖面比较广，考查了学生多方面的能力，试卷紧扣新课程理念，从概念、计算、操作、应用等方面考查学生的双基、思维、操作、问题解决的能力，可以说全面考查了学生的综合学习能力。

这次考试体现了课程改革的一些成果，也暴露了我们教学中存在的不足，为今后进一步改进教学工作提供了宝贵的经验。

试卷全面考查学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。

二、考试情况六年级学生18人，及格人数15人，及格率83.3%，平均分75.05分；优秀人数9人，优秀率50%；不及格的学生中王子耀26分，周琪43.5分，霍甜甜54分。

由于全班差生的比率比较大，尽管成绩有所进步，但是总体成绩还太不理想。

三、试卷分析第一大题：填空题。

10%此题内容属于基础题，考查的是学生对基础知识的掌握与熟练程度。

不过大部分学生完成得较理想，错误的学生失分在四分分左右，可见部分学生的基础知识掌握的不扎实，其中第4、6、8题失分最多。

学生计算不认真，对于单位“1”的理解不正确，审题有误。

第二大题：判断题。

7%大部分学生能较好地完成。

错误最多的是第六题：“整数a的倒数是a分之一”，学生理解不全面，忽视了“0”这一特殊的数。

第三大题：选择题。

16%这道题共8小题，错误最多的是4、5、8题。

部分学生在审题时没有分清眼、盐水、水的关系以及各占的比例；第八题计算速度慢，时间不够用，胡乱选择，有的学生在书写时只计算了一半。

第四大题：计算题。

20%学生计算习惯较差，经常发生抄错数字或简单的加减法算错的情况，需在平时注意习惯的培养，更主要的是加强计算能力、提高计算的准确率上下功夫，因为计算是学好数学的基础，是提高数学成绩的关键所在。

失分较多的是解方程和简便计算，个别学生不会运用乘法运算律进行简便计算。

解方程的题学困生完成的不是很理想，应加强解方程方法的渗透，提高解方程的能力，因为学好方程是学好初中数学的基础。