远程教育培训心得体会范文1500字
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远程教育培训心得体会(精选14篇)远程教育培训心得体会篇1六天的教师远程培训学习已经结束。
炎热的夏天挡不住我们老师远程研修的热情。
每天八点,语文组的教师准时坐在教室里,细心聆听着专家的精湛的讲演,观赏着视频中的一节节的课例,讨论着教学中的一些问题,受益匪浅当前教育改革与发展面临许多重挑战。
在信息化环境下,广大中小学教师不断提高现代教育技术应用能力,是新时期加强队伍建设,提高教师整体素质,全面推进素质教育的重要课题和紧迫伯务。
教师的发展是学校和学生发展的基础,教师的进步是学校和学生进步的前提。
通过培训使教师能够充分运用网上远程教育资源。
资源的应用不仅能服务教学,而且能服务自身,有利于自身进步。
帮助教师获取更多的教学资源,获取更好的教学技巧,不断提高自身水平,教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。
可持续发展是语文教师专业化的必然趋势和必由之路,但这种可持续发展不是孤立的和固定的,它应该是一个全面且纵横交错的复杂性的发展。
不仅要考虑到教师本身对语文职业性质的理解和对专业化发展的重视、投入程度,更重要的还需要其外部环境的支持与监督,建立一套教师评价体系,通过评价来激励教师及时发现自身存在的不足,促进其提高专业发展的水平和质量,为教师专业可持续性发展提供技术性、权威性的保障,让语文教师的专业化发展在和谐与稳定中持续向前迈步。
通过这种培训,学习了运用多媒体技术的能力,多练习做课件,以改变以前的一支粉笔,三尺讲台的教学形势,充分运用现代化技术来改变我们的教学手段,教学形势,以提高学生的学习兴趣。
远程教育资源是为提高我们教师的教育教学水平服务的,是为提高广大学生的学习能力服务的,更是为新课标下的教育教学服务的,我们一定要抓住机遇,努力提高自己的业务水平,立志成为一名成功者。
远程教育培训心得体会篇2我很荣幸参加了江西教师网小学语文教师的远程教育培训。
通过学习,我感到收获很大。
这次学习内容丰富,涉及小学语文教育的意义和教学目标要求,教材分析,教学设计,教学评价,教学进程中听说活动的组织,教与学中学生语感的培养等。
远程教育学习心得体会(摘选8篇)远程教育学习心得体会(精选篇1)远程教育培训这种学习方式我很喜欢,因为在学习的过程中我充实了自己,也更加了解了我们这个学习共同体,我发现我的工作伙伴、学习伙伴真好。
说起远程网络教育,我不是第一次接触,但这次学习印象是深的。
1、远程教育能给予我网络化学习资源,包含视频、音频、动画、文字等资料,课件中设计了各种辅助学习的工具,让我可以进行网上听课、网上作业、网上辅导答疑、交流讨论等教学环节,而且可以根据自己的学习时间、学习进度、学习方式等自主安排学习,等于把学习课堂“搬到”自己身边,坐在自己家里,就可以听授课,完成自己的学业。
2、有清晰明确的任务安排和提交时间,还有老师的热情指导和及时帮助,班级式的交流平台,的确给人一种班级的归属感。
有种人机交流的默契感。
特别是老师耐心指导和积极调动,使我深受鼓舞。
一开始进入网络课程,老师便给予及时回复,让人感觉有人在关注自己,欣赏自己,此外老师每天都在网络课程上露面参加大家的讨论,好像老师就在自己的身边,有问题可以随时得到解决。
能够提前预测到我们可能会遇到的困难并给予相应的建议,这对我们的学习非常有帮助,可以扫清大家的“畏难”情绪,有利于及时高效地完成任务。
3.远程网络教育使我们可以随心所欲地与教师和同学之间实现信息交流,进行提问、答疑和讨论,从而达到了互相之间的交流和沟通。
在小组讨论时,我们都积极参与,大家各抒己见,取长补短,学习气氛十分活跃。
有效地提高了我们的学习进程和质量。
在这次学习中,我对我校的教师们有了很深刻地认识,老师们学习认真,思维有深度,交流非常积极,我为有这样的教师团队而高兴。
4、学到了数学教学的思想。
通过学习,我知道了:函数思想的可贵之处正在于它是运动、变化的观点去反映客观事物数量间的相互联系和内在规律的。
学生对函数概念的理解有一个过程。
在小学数学教学中,教师在处理一些问题时就要做到心中有函数思想,注意渗透函数思想。
远程教育培训学习总结范文7篇篇1自从加入远程教育培训以来,我深感其带来的诸多好处。
通过这一学习平台,我不仅提升了自身的专业知识,还拓宽了视野,为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
一、课程学习与收获在远程教育培训期间,我系统学习了相关课程,涉及专业知识、技能操作以及行业动态等多个方面。
这些课程为我提供了全面的学习资源,使我能够随时随地地进行自主学习。
通过认真学习和实践,我不仅掌握了新知识,还提高了自己的专业技能。
在课程学习中,我特别关注了与自身工作相关的内容。
例如,我学习了如何运用远程教育平台进行自主学习,以及如何通过在线讨论、作业和考试等方式来检验自己的学习效果。
这些内容对我实际工作产生了积极的影响,使我在工作中更加得心应手。
二、实践应用与成果在远程教育培训过程中,我积极参与实践应用,将所学知识运用到实际工作中。
通过不断实践,我不仅巩固了知识,还提高了自己的实际操作能力。
同时,我还注重与同事和同学的交流与讨论,共同分享学习心得和工作经验。
在实践中,我发现远程教育培训所学的知识能够很好地与实际工作相结合。
例如,我运用远程教育平台进行自主学习时,能够根据自己的工作安排和时间安排进行灵活学习。
此外,我还通过在线讨论和作业等方式与老师和同学进行互动交流,共同解决工作中遇到的问题。
三、感悟与思考通过远程教育培训的学习和实践应用,我深刻认识到学习的重要性。
在未来的工作中,我将继续保持学习的热情和动力,不断提升自己的专业素养和综合能力。
同时,我也将积极运用远程教育平台等学习资源进行自主学习和终身学习为公司的持续发展和个人成长做出更大的贡献。
此外,我还意识到实践应用的重要性。
在未来的工作中我将更加注重将所学知识运用到实际工作中去通过不断的实践来提高自己的实际操作能力和问题解决能力。
同时我也将积极与同事和同学进行交流与讨论共同分享学习心得和工作经验共同推动公司的发展和进步。
总之远程教育培训为我提供了宝贵的学习机会和实践平台使我能够在工作和生活中不断成长和进步。
远程教育培训心得体会12篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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远程教育培训心得体会推荐6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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参加远程教育培训心得体会(精选16篇)参加远程教育篇1通过教师远程继续教育,我有下列心得体会:一、树立终身学习意识学习本来就是终生学习。
时代在发展,社会在进步,教师也要树立终身学习意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。
“教师要想给学生一碗水,自己必须得有一桶水,甚至是源源不断的源头水”。
一个善于自我更新知识的学习者才能打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法,才能建立起一整套全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育思想体系。
作为教师,必须与时俱进。
永不知足,再度杨帆。
提高自己、发展自己、更新自己。
二、要有创新精神教师要有创新精神,就要敢于尝试。
好的教师既要脚踏实地又要敢于创新。
只要你对教学用心,就一定会有创新!教育既是科学,也是艺术。
教师从事的是创造性的工作,没有创新精神的教师,不可能培养出创新型人才。
创新是人类特有的认识能力和实践能力,是人类主观能动性的高级表现形式,是推动社会发展的不竭动力。
一个民族、一个国家要想走在时代前列,就一刻也不能停止创新。
教师要成为学生的创新榜样三、要善于沟通和交流语言是一门艺术,沟通更是一门语言的艺术。
暖人话语,滋润心田。
温暖的话语,可以使学生深深感到教师真诚的关爱,从而拉近师生的距离。
良好的沟通,需要耐心的聆听对方,了解他们心中的感受。
教师对学生的积极聆听的态度,可以是学生觉得受到重视并肯定自己的价值。
每个人都追求别人对自己的尊重,希望得到别人的肯定、赞扬和欣赏。
往往学生只需要老师一句暖人的话语,一个赞许的目光,就能使他们从失败走向成功。
“良言一句三冬暖。
”教师的赞美和鼓励就如阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料,教师的赞美就如一座桥,能沟通师生间的心灵之河,增强学生的自尊、自信和自强学生通过交流达到心与心的沟通。
教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。
这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。
教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。
远程教育培训个人总结范本5篇篇1在过去的一段时间里,我有幸参加了远程教育培训,这不仅丰富了我的知识储备,更让我在学习的过程中感受到了成长的喜悦。
下面,我将结合自己的亲身经历,对这次远程教育培训进行全面的总结。
一、培训背景与目标随着科技的快速发展,远程教育逐渐成为一种重要的教育形式。
为了提高自身素质,我报名参加了远程教育培训课程。
本次培训的目标是帮助我掌握远程教育的相关知识,提升我在远程教育领域的实际操作能力。
二、培训内容与方法在培训过程中,我系统学习了远程教育的理论基础、实践应用以及未来发展趋势。
通过阅读相关书籍、观看教学视频和参与在线讨论,我逐步掌握了远程教育的核心内容和关键技能。
此外,我还积极参与了培训课程中的互动环节,与同学们共同探讨远程教育领域的问题,相互启发,共同进步。
三、培训成果与收获通过这次远程教育培训,我不仅掌握了丰富的理论知识,还提升了自己的实际操作能力。
我能够独立设计和开展远程教育课程,能够熟练运用远程教育平台进行教学活动。
同时,我还学会了如何运用现代信息技术手段,优化远程教育的教学效果。
这些成果的取得,为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。
在培训过程中,我也深刻认识到了自己的不足之处。
例如,在课程设计过程中,我曾因为缺乏实践经验而遇到困难。
但通过不断学习和实践,我逐渐克服了这些困难,最终完成了课程设计任务。
这次经历让我明白了自己的弱点所在,也为我指明了未来学习的方向。
四、建议与展望针对本次远程教育培训,我有以下几点建议:首先,建议增加更多实践环节,让我们能够在实际操作中提升能力;其次,建议加强师生之间的互动交流,以便我们能够更好地吸收知识;最后,建议拓展培训内容,涵盖更多远程教育领域的热点问题。
展望未来,我相信远程教育将会成为教育领域的重要发展方向。
我将继续深入学习远程教育相关知识,不断提升自己的专业素养和实践能力。
同时,我也希望能够在未来的工作中,将所学知识运用到实际教学中去,为推动远程教育的发展贡献自己的一份力量。
读远程教育的心得体会(通用8篇)读远程教育的心得体会篇1经过这次远程网络培训学习。
在培训学习期间有幸聆听了专家的讲座,用心去领悟他们观点,汲取精华。
同时机会与同行互动对话,围绕专题进行的互动学习,以鲜活的名师案例、丰富的知识及精湛的理论,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。
这次远程教育真正让我明白了,远程教育是一种以自学为核心,由指导教师指导引领为主线,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。
在这里有我们渴求的书林瀚海,无论是“教”还是“学”,从内容到形式都新颖独特,激发了我的学习兴趣,对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,对日常工作起到了极大的促进作用,丰富的创造力和非凡的预见性,更能使我们领悟到教育学习的真谛,那就是人人享有终身接受教育的权利!这一切,都深深地吸引着我,在这里,我学到的不只是专业的知识和做学问的方法,更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作,热爱生活的高品位的生命形式。
在培训学习的每一天都能让我感受到了名师的风采,感受到思想火花的撞击与迸发,给了我很多的感悟、启迪和思索。
我借此机会谈一点心得与体会。
一、树立学习信心,制定学习计划。
操之过急、急于求成,目标定得太高,只能是打击自己的学习信心,只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己、客观地设定自己的期望值,才能帮助自己树立较强的学习信心。
光有信心不行,还必须有自己的学习目标,确定了自己的学习目标以后,还要拟定实现目标的计划,即如何充分利用一切资源,包括人、财、物、时间和教学信息等为学习服务。
为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标,严格按照学习时间表完成每一个单元的学习任务和目标,脚踏实地地完成每一个学习任务和目标就会获得小小的成就感,不断地鼓舞和增强学习信心。
二、重视交流与沟通,促我成长。
培训学习紧张而有序地开展,听专家讲座,上网学习,留言,评议、发帖、回帖,写研修日志,评论交流,做作业,在学校上学习成果展示课,观摩名师们成果,在交流平台点评,发表*,与学员们、指导老师交流,共同学习,共同成长。
远程教育培训心得体会范文参加远程教育培训的收获心得体会(八篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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远程教育培训学习总结范文8篇篇1一、引言随着信息技术的迅猛发展,远程教育培训已成为当今社会中不可或缺的一种学习方式。
我参加了本次远程教育培训,旨在提高自己的专业能力和知识水平,以更好地适应社会的发展需求。
本文旨在对本次远程教育培训进行全面、严谨的学习总结。
二、培训背景与目的本次远程教育培训课程涵盖了多个领域的知识,包括项目管理、市场营销、数据分析等。
培训的目的是提高学员的专业素养和综合能力,以适应不断变化的市场环境。
我参加本次培训的主要目的是通过学习项目管理,提高自己的团队协作能力和项目管理水平。
三、培训内容与方法1. 培训内容本次远程教育培训的内容丰富多样,涵盖了理论知识和实践操作。
在项目管理方面,我们学习了项目规划、项目执行、项目监控与控制、项目收尾等方面的知识。
在市场营销方面,我们学习了市场调研、营销策略、品牌推广等内容。
此外,还涉及数据分析、沟通技巧等其他领域的课程。
2. 培训方法本次培训采用线上学习的方式,通过视频课程、在线讲座、学习资料等多种形式进行学习。
在学习过程中,我们还通过在线讨论、作业提交、考试等方式进行互动和交流。
这种培训方式使我们可以根据自己的时间和进度进行学习,具有灵活性和自主性。
四、学习收获与体会1. 学习收获通过本次远程教育培训,我收获颇丰。
首先,我在项目管理方面获得了宝贵的知识和经验,提高了自己的团队协作能力和项目管理水平。
其次,我在市场营销和数据分析等领域也获得了新的知识和技能,为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 学习体会在学习过程中,我深刻体会到远程教育培训的优势和劣势。
优势在于学习方式灵活,可以自由选择时间和进度进行学习;劣势在于缺乏面对面的交流和互动,有时难以理解和把握一些知识点。
针对这些劣势,我通过积极参与在线讨论和作业提交等方式进行弥补,提高了学习效果。
五、实践应用与成果1. 实践应用我将本次培训所学的知识运用到实际工作中,取得了显著的效果。
在项目管理方面,我成功完成了多个项目的规划和执行,提高了团队协作能力和项目管理水平。
远程教育培训心得体会范文1500字远程教育培训心得体会范文篇1通过这次国培计划培训学习。
我由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
这次“国培计划”远程项目的培训,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识,而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解,使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大,下面将谈谈我的一些感受:本次培训给我许多思考,深刻的体会到自己有很多东西要去学习。
怎样成为一个受欢迎的老师。
怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围,建立平等、民主、信任的新型师生关系?我认为要解决的问题还很多,还需要自己不断的积累,不断的去学习。
首先,教育学生,从爱出发。
平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。
不论在生活上,还是在学习上,都要给予孩子必要的关心和帮助。
只要有了问题及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你。
爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。
对平时表现比较差的孩子,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。
师爱要全面、公平。
其次,如何使我们的教学课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味,作为一名老师的我更要关注的是蕴藏在教学课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。
最后,我还认识到:一节好的活动课,新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。
一节好的活动课,要做到两个关注:一是:关注孩子,从孩子的实际出发,关注孩子的情感需求和认知需求,关注孩子的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。
二是:关注教学活动:抓住活动的本质进行教学,注重教学思维方法的渗透,让孩子在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历本节课的学习过程,使孩子真正体验到爱学。
此外,我认识到:一节好的活动课,不要有“做秀”情结,提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格,展现思维力度,关注教学方法,体现此活动课的灵魂。
而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
通过这些天的学习,我从中学到了很多,不仅拓宽了我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对教学有了更新的认识,更加热衷于教育事业。
今后,我会更加努力学习,为教育事业贡献自己的一份力量。
远程教育培训心得体会范文篇2随着信息技术的飞速发展,教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教学模式变革的必然趋势。
“远程教育”在教育领域中的前景非常乐观。
远程教育在学校教育教学中起到了重要作用。
这次我有幸参加我校组织的培训,使我受益匪浅。
经过远程教育的培训、学习及使用,使我学到了很多平时在周围学习不到的东西。
开阔了眼界、增长了知识,提高了自身的业务水平。
转变了教学观念也逐步将以往的以教师教为主的单一教学模式向以教师指导为主学生自己获得知识的多种学习方式转变。
这次培训充分考虑了教育现状,结合具体的课例说明如何运用远程教育资源,指导的具体实在,可操作性强。
使我明白了在信息时代,教育资源共享是短期有效的提高薄弱教学环节的极佳手段。
作为基层教师,我们应该立即行动起来,学习这种现代化的教育手段,以利提高我们自身的教学水平和开阔学生的眼界。
当然,应用教育资源,不是等同于放录像,她同样需要教师的精心设计,体会资料中的教学思路,学会资源整合,交融碰撞中选择出更佳的教育方法。
例如今天我们看的一节语文课的教学录像《月亮弯弯》就利用教学光盘给学生上了精彩的一课,开始谜语引导质疑,然后顺着电视老师的思路开展教学,适时地停下来让学生思考作答,极大地激发了学生的学习积极性。
而且使学生的学习活动有了参照物,和交流者,有效地拓展了学生的学习空间和学习兴趣。
由于多媒体具有鲜明生动、直观形象的特点,能激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解,从而提高了课堂教学效率。
通过教学,既教给学生知识、方法又培养了学生的能力。
能引导学生在开展“有意学习的同时,主动探求知识技能,主动积极的解决实际问题。
应用了现代教育技术,实现了课程的整合,收到了传统教学手段不可能达到的效果。
我期待远程教育资源能早日走进我们的课堂,使我们的课堂也丰富多彩起来,使我们的孩子,透过现代化的教育媒体,也看到更广阔的世界。
我作为一线教师也很有紧迫感,我一定会努力学习相关的教学方法以适应新型的教学模式,更好的为学生服务,成为一名新时代的优秀教师。
远程教育培训心得体会范文篇3今年我非常有幸参加了幼儿园教师远程培训,在这一段时间的培训学习中,不仅观摩了优秀教师的优秀案例,而且聆听了专家对优秀案例的评析,还学习了各位专家分别从幼儿园的健康教育领域、语言教育领域、社会教育领域、科学教育领域、音乐教育领域、美术教育领域等十几方面的讲座。
通过这短时间的学习,收获颇多,现在谈谈自己的几点学习心得:本次培训安排了多位教授给我们做精彩的讲座。
各位教授的讲座,阐述了他们对幼儿园教育的独特见解,对新课程的各种看法,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识。
作为一名幼儿教师,要学习新《纲要》,新课程标准,学习新理念,树立新观念,尊重幼儿的个性与尊严,建立民主、平等的师幼关系,注重幼儿健康、认知、情感、态度、科学、艺术、创造性等方面和谐发展。
与之相适应的课程,教育活动过程、模式、内容、形式、方法、结果、评价等方面别具一格,新颖有趣,实现共同发展。
新时代的幼儿教育呼唤与时俱进的新教师,要体现在观念要新,要常新,更新,坚持发展性,树立新的幼儿观、教育观、质量观、目标观、课程观、师生观、资源观,做全面推进素质教育的领潮人。
这次培训活动,通过网络论坛实现了教师与课程专家的面对面交流,解决了教师教学中的实际问题,增强了培训的针对性和实效性。
培训中,讲座、课例、网络交流等新颖、丰富的形式,为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口,增强了培训的实效性。
学习中,我坚持与其他学员保持密切联系,按时交流各自的感受与作业,使自己能博采众长、开阔视野,在不断的交流学习中成熟起来。
听了讲座,我觉得在今后的教学生涯中,我应该把眼光放长远一些;课堂教学中应营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥幼儿的主体能动性;要敢于打破常规,激发幼儿创造性解决问题的欲望;尊重幼儿个性,善于发现和保护幼儿的创新意识,使每个幼儿都能发挥自身潜能。
今后我会学以致用,我会将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西,结合我园实际情况,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中去,努力学习同行们的学习态度,求知精神,协作能力,积极参加各种与教育教学相关的培训,不断的为自己“充电”,真正实现“在行动研究中成长”。
这次网络培训已接近尾声,但我会把这次培训的学习成果当成新的开始,在以后的教学过程中,不断完善自我,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,争做一名合格的幼儿教师。
远程教育培训心得体会范文篇420xx年暑期,我报名参加了国家教育行政学院中国教育干部培训网中小学校长远程培训学习。
因为平时事情较多,我利用在国家教育行政学院参加全国第七期基础教育动态研修班学习期间(20xx年11月7-20日),完成了必修的10门课程的学习。
在选修时,我共选了18个讲座,基本是认真听完的,时间长达1995分钟,多学了9个多小时。
通过这次培训,我系统学习了第四次全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》,明确了未来的方向,坚定了信心,提高了贯彻国家教育政策的自觉性和执行力。
通过学习,我感到校长要实现三项转变:由行政领导向思想领导转变;由上传下达被动执行向创造决策转变;由片面追求升学率向全面提升教育质量转变。
校长要不断加强学习,使自己的思维、见识能达到教育发展的最前沿,以独到的教育理念,独特的教育思想,深厚的教育理论功底以及对教育活动深刻而透彻的理解,创出真正的特色;校长要注重对学校实际的调查研究,使自己的脚踏在教育实际的土地上。
随着素质教育的不断深入,学校要根据实际情况,提出了自己的办学理念、办学思路和办学目标。
20xx年12月,我们学校顺利完成了市特色学校的验收,在争创省特色学校上迈出了坚实的一步。
创省特色学校必须学校的内涵发展,必须有先进的教育理念做支撑。
先进的办学理念是一面旗帜,是一种力量,是一种气质,是一种个性,是一种氛围,是一种最宝贵的教育发展资源。
课程理念:适合学生的教学是最好的教学,适合本校的就是最好的。
教育不是工业制造,靠机械加工出统一型号、统一标准的产品,教育应是农业生产,把学生还原为一粒粒具有生命力的种子,给他们适合自己的土壤、水分和温度。
为此,学校要认真落实国家课程方案,在开齐开足必修课程的基础上,积极创造条件开设丰富多彩、高质量的选修课程和校本课程,保障学生有更多选择课程的机会,要给学生留有更多的自由支配的活动时间,切实减轻学生过重的课业负担。
教学理念:通过学习,我认识到,知识浩瀚无边,教师不可能去教所有的知识,学生的能力也不都是教师在课堂上教会的。
把学习规则制定的越细,教师的课堂控制就越多,学生的生成就越少,学生只能被圈养在狭小的空间,失去选择、判断、思考的自由。
为此,学校要树立科学的教育质量观,切实改变以升学率为唯一标准评价学校教育质量的做法,在学校层面大胆探索学生综合素质评价和教师业绩科学评价的新方法,着力构建符合素质教育要求的学校评价体系,促进学校科学发展;创新培养模式,深化课程、教材、教学内容、教学方式的改革,注重学思结合、知行统一、因材施教,建立科学多样的评价标准和评价方式;注重实施校本管理,走内涵发展之路,努力办出特色办出水平,全面提升办学水平与育人质量。
制度理念:我们要加强建立健全教育质量的保障体系,建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教育教学环节、提高教学质量上。
校长有责任建立起学校严谨有序的管理机制,没有实效的事坚决不做;可做可不做的事,尽量不做;对学校教育发展有利的事,一旦决策,一定坚持做好。
学校要明确自己的责任、权利和义务,依法规范学校内部治理机制。
要依法制订自己的办学章程,形成完善的规章制度体系,做到依法、按章办学。
要形成决策、执行、监督有效制衡的运行机制,充分发挥教职工的主体作用,促进学校科学决策、民主管理,有效实施校本管理,激发学校办学活力,大力提升办学绩效。