6《我选我》PPT课件

我会写
宁响教 班
谢谢指导！
我选我
课文 词语 生字 思考 练习
我会认
委补室 宁 愣切集 掌
返回
6、我选我
我会读
委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声 一样 响起 学校 班会
返回
6、我 选 我
李小青是我们班的劳动 委员。前几天，他转到别的 学校上学了。
今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？ 教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选 我。”
大家都愣住了。林老师亲切 地说：“王宁，说说吧，你为什 么选自己？”王宁说：“我和李 小青是好朋友。他爱劳动，爱集 体。我要像他掌声。
返回
为什么王宁的话刚说完， 教室里就响起一片掌声？
返回
我会读
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
我会填
我和李小青是( 好朋友 )。他 （爱劳动），（爱集体 ）。我要 像他（ 一样热爱劳动 ），关心
集体．

培养自主选择能力
学生通过学习《我选我》课程，可以学会自主选 择，不再被动接受安排，提高自主性和独立性。
3
增强责任感和担当精神
通过《我选我》课程的实践，学生可以学会承担 责任和义务，培养担当精神和社会责任感。
05
《我选我》的未来发展和 趋势
未来发展的方向和趋势
数字化转型
随着数字化技术的不断发展，PPT课件将更加注重数字化转型， 实现更加智能化、高效化的演示效果。
重点和难点
重点内容
学习建议
指出课件的重点内容，包括关键知识 点、核心概念等。
针对重点和难点内容，给出相应的学 习方法和建议。
难点内容
分析课件的难点内容，可能是一些复 杂的概念、理论或技能。
03
《我选我》的教学方法
教学方法概述
教学方法定义
教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运 用的方式与手段的总称。
《我选我》ppt课件
汇报人： 2023-12-28
目 录
• 《我选我》的背景和意义 • 《我选我》的内容和结构 • 《我选我》的教学方法 • 《我选我》的实践和应用 • 《我选我》的未来发展和趋势
01
《我选我》的背景和意义
背景介绍
《我选我》是一篇富有时代气息的短文，讲述了小学生王宁在班会上敢 于毛遂自荐，当好班干部的故事，教育学生要树立“我选我”的自主意 识和自立精神。
的辅助教材。
家庭教育
《我选我》课程也可以应用于家庭 教育，帮助家长更好地引导孩子认 识自己，做出适合自己的选择。
社会培训
《我选我》课程还可以应用于各类 社会培训机构，提高学员的自我认 知和自主选择能力。
实践和应用的意义

课文是写谁自己 选自己呢？
那你知道课文写了 一件什么事情吗？
一起 来闯 关吧 ~~
第一关：
• wěi • 委 • ní ng •宁 bǔ 补
lèng shì zhǎng
室 掌
qiè jí
愣
切 集
继续努 力！
第二关：
委 宁
补
切
室
愣
集
掌
要加油 哦！
第三关：
•考考你~~
委 员
补 选
教 室
思考： 1、课文主要写了一件什么事？
出示： 担任劳动委员的 转到 别的学校上学去了，林老师让 大家 一名劳动委员，大家 都在思考选谁当，只有 站 起来说 。
我会写
青
宁
我会写
宁 校
室
样
我会写
切 班
教
响
② ① 李小青是我们班的 劳动委员。前几天，他 转到别的学校上学了。
今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？教 室里静悄悄的，大家都在想。突 然，王宁站起来说："我选我。" ③ 大家都愣住了。林老师亲切 地说："王宁，说说吧，你为什 么选自己？"王宁说："我和李小 青是好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心集 体。" ④ 王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
当林老师让大家补选一名劳动委 员时，为什么教室静悄悄的？
“静悄悄”代表什么呢？ 就是一点声音都没有。

说明大家对补选劳动委员这件事很认 真，都在想该选谁劳动委员。
选谁呢？教室里静悄悄的， 大家都在想。突然，王宁 站起来，说：“我选我”。
选谁呢？教室里静悄悄的， 大家都在想。突然，王宁 站起来，说：“我选我”。

评价：开头简单明了。能大胆地说出自己的想法，设想当上劳动委员后 要做的事。表达王宁对自己的影响。
谢谢各位老师！
• 期待您提出宝贵意见！
我看自己选自己：自己选自己是要有勇气的，我就不太 敢；我好羡慕那些自己站到讲台上的同学„„
提示：这两个看法都是表示欣赏，而自己未必敢于采取行动。
你对自己选自己有什么想法？
我想谁当班干部：学习好的人当 班干部可以带领同学更加认真学 习；积极热情的人会活跃班级气 氛；踏实的人才能帮同学做事 „„那么你认为呢？
思考： 1、课文主要写了 一件什么事？
担任劳动委员的 转到别的学校上 学去了，林老师让大 家 一名劳动委员， 大家都在思考选谁当 ， 只有 站起来 说 。
选谁呢？教室里静悄悄的， 大家都在想。突然，王宁 站起来，（ ）说：“我 选我”。
王宁（
）地说：“我
和李小青是好朋友。他爱劳动， 爱集体。我要像他一样热爱劳 动，关心集体。”
•
我选我
张子怡
今天我读了《我选我》这篇文章，读完之后我有很多感想。我给大家 说一说我的一些想法吧！ 王宁他想当劳动委员，这是因为他想真心诚意地为班级服务，同学们 被他的热情和真心所感动，所以王宁当上了劳动委委员。 如果我们班选劳动委员，我会选我自己，因为我会真心地为班级服务 。如果我真的当上了劳动委员，我一定会对自己很严格，把劳动委员当 得越来越好。我要做到不骂人，不乱讲话，不乱丢垃圾，为同学上课时 不讲悄悄话，守纪律，监督同学做好卫生。 劳动委员也是班干部的一 员，我一定会以身作则。 王宁选自己是好样的！是他鼓舞了我，我会向他学习，如果没有他， 我现在不会想到可以自己选自己当班干部。
柳堰庙小学 二年级 青老师
热烈欢迎各位老师！
那你知道课文写了 一件什么事情吗？ 课文是写谁自己选 自己呢？

第三关：
• 考考你~~
委 员
Hale Waihona Puke 补 选教 室宁 静
愣 住
亲 切
集 体
掌 声
学 校
班 级
响 声
一 样
青 色
我会读
委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声 一样 响起 学校 班会
闯 关 成 功 咯！
小组合作： 课文共几个自然段？ 请标出自然段。
① 李小青是我们班的 劳动委员。前几天，他 转到别的学校上学了。
悄的？
“静悄悄”代表什么呢？
就是一点声音都没有。
说明大家对补选劳动委员这件事很认 真，都在想该选谁劳动委员。
李小青是我们班的劳动委员。
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
（ ）是（ ）。
今天开班会，林老师 让大家补选一名劳动委员。
选谁呢？教室里静悄悄 的，大家都在想。
6 我选我
那你知道课文写了 一件什么事情吗？
课文是写谁自己选 自己呢？
一起 来闯 关吧 ~~
第一关 委补 室宁 愣 切 集掌
第一关：
• wěi bǔ shì zhǎng •委 补 室 掌 • níng lèng qiè jí •宁 愣 切 集
继续努 力！
第二关：
委补 室
宁愣切 集 掌
要加油 哦！
② 今天开班会，林老师让大家
补选一名劳动委员。选谁呢？教 室里静悄悄的，大家都在想。突 然，王宁站起来说："我选我。" ③ 大家都愣住了。林老师亲切 地说："王宁，说说吧，你为什 么选自己？"王宁说："我和李小 青是好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心集 体。" ④ 王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。

大家都愣住了。林老师亲切 地说：“王宁，说说吧，你为什 么选自己？”王宁说：“我和李 小青是好朋友。他爱劳动，爱集 体。我要像他一样热爱劳动，关 心集体。”
王宁的话刚说完，教室 里响起一片掌声。
为什么王宁的话刚说完， 教室里就响起一片掌声？
我会填
我和李小青是( 好朋友 )。他 （爱劳动），（爱集体 ）。我要 像他（ 一样热爱劳动 ），关心
集体．
பைடு நூலகம்
我会读
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
课题：我选我
第（2 ）课时
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现 自我；懂得应当为别人服务。
1.识字、写字。 2.感悟课文内容，理解体会“我选我”的理由。
6.我 选 我
李小青是我们班的劳动 委员。前几天，他转到别的 学校上学了。
今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？ 教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选 我。”

我选我
读一读
wěi
bǔ
劳动委员 补选
教sh室ì
níng
王宁
愣lèn住g
qiè jí
zhǎn
亲切 集体 掌g 声
读一读
劳动委员 补选 教室 王宁 愣住 亲切 集体 掌声
选谁呢？教室里静 悄悄的，大家都在想。
选谁呢？教室我选我。”
突然，王宁站起来 说：“我选我。”
大家都愣住了。
大家都愣住了。
王宁的话刚说完， 教室里响起一片掌声。
王宁的话刚说完， 教室里响起一片掌声。
李小青是我们班的劳动委 员。
我们班的劳动委员是李小 青。
刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
员青宁室
教室
样校
切响班
思考
假如参加班干部竞选， 你准备讲些什么？

níng
宁
部首：宀 结构：上下 笔画：5 音序：N
2021/3/26
36
shì
室
部首：宀 结构：上下 笔画：9 音序：S
2021/3/26
37
yuán
员
部首：口 结构：上下 笔画：7 音序：Y
队员、员工、职员、人员
2021/3/26
38
qīng
青
部首：月 结构：上下 笔画：8 音序：Q
青色、青草、青春、青山绿水
2021/3/26
39
níng
宁
部首：宀 结构：上下 笔画：5
音序：N
宁静、宁日、宁可、安宁
2021/3/26
40
shì
室Байду номын сангаас
部首：宀 结构：上下 笔画：9 音序：S
教室、办公室、室内、室外
2021/3/26
41
员 写法：整体上窄下宽，口字部稍扁。 组词：队员、员工、职员、人员
青 写法：整体上宽下窄，横画等距。 组词：青色、青草、青春、青山绿水
47
委员 补选 教室 宁静 愣住 亲切 集体 掌声 学校 班级 响声 一样 青色
2021/3/26
48
选谁呢？教室里静悄悄的， 大家都在想。突然，王宁 站起来，说：“我选我”。
2021/3/26
49
我和李小青是好朋友。他
爱劳动，爱集体。我要像他一 样热爱劳动，关心集体。
王你宁想为到什什么么选？自己？
──
──
2021/3/26
19
• 考考你~~
2021/3/26
20
委 员
2021/3/26
21
补 选
2021/3/26

1、当林老师让大家补选一名劳动委员时， 为什么教室静悄悄的？
“静悄悄”代表什么呢？ 就是一点声音都没有。
说明大家对补选劳动委 员这件事很认真，都在 想该选谁劳动委员。
2、当王宁说：“我选我”时，为 什么大家都愣住了。
大家愣住的原因是王宁的发言大家都 没有想到。因为一般选举总是选别人，难 得有人选自己。
一、自由朗读课文。
1、标清自然段。 2、读准字音，不会的字音借助拼音宝宝或请 教小伙伴。
二、考一考
qiè
ní ng
shì
zhăng
切
wěi
宁
bŭ
室
lèng
掌
jí
委
补 愣
集
切 委
宁 室
掌
补 愣 集
委员 宁静 集体
补选 愣住 掌声
教室 亲切
小猴过河我来帮
愣住Leabharlann 宁静教室集体
委员
亲切 补选
② 今天开班会，林老师让
有什么看法？
假如你要参加 班干部竞选，你准 备讲些什么呢？
我会填
我和李小青是( 好朋友 )。他 （爱劳动 ），（爱集体 ）。我要
像他（ 一样热爱劳动 ），关心
集体．
李小青是我们班的劳动委员。 我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
（
）是（
）。
我们的班主任是郧老师。 （郧老师 ）是（我们的班主任）。 贾老师 我们的数学老师。 （我们的数学老师）是（贾老师）。
大家补选一名劳动委员。选 谁呢？教室里静悄悄的，大 ① 李小青是我们班的 家都在想。突然，王宁站起 来说："我选我。" 劳动委员。前几天， ③ 大家都愣住了。林老师 他转到别的学校上学 亲切地说："王宁，说说吧， 了。 你为什么选自己？"王宁说： "我和李小青是好朋友。他爱 劳动，爱集体。我要像他一 样热爱劳动，关心集体。" ④ 王宁的话刚说完，教室 里响起一片掌声。

一起 来闯 关吧 ~~
第一关：
wěi
bǔ
shì
zhǎng
委
ní ng
补
lèng
室
qiè
掌
jí
宁
愣
切
集
继续努 力！
量学
wěi
bǔ
委员 团委 委托
补选 补水 补习
量学
ng shì ní
教室 办公室 画室 宁静 安宁 宁愿
量学
lèng
qiè
发愣 愣住
亲切 急切 一切
量学
jí zhǎng
í
集体 集合 集中
员yuán(成员)(人员)(员工) 青qīng(青色)(青春)(青草) 样yàng(一样)(好样)(榜样) 校xiào (学校)(校园)(校长) 教jiào (教室)(教育)(教师) 响xiǎng(响亮)(响声)(音响) 班bān (班级)(上班)(班长)
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子

1. 李小青是我们班的 劳动委员。前几天，他 转到别的学校上学了。
2. 今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁呢？教 室里静悄悄的，大家都在想。突 然，王宁站起来说："我选我。" 3. 大家都愣住了。林老师亲切 地说："王宁，说说吧，你为什 么选自己？"王宁说："我和李小 青是好朋友。他爱劳动，爱集体。 我要像他一样热爱劳动，关心集 体。" 4. 王宁的话刚说完，教室里响 起一片掌声。
自读课文，思考：
1、课文共几个自然段？ 请标出自然段。 2、“我”指的是谁？他选
自己干什么？他为什么选自己？
委
补 切
室
宁
愣
集
掌
委 员
补 选
教 室
宁 静
愣 住
亲 切
集 体
掌 声
学 校
班 级
响 声
一 样
青 色
委员 宁静 集体 班级 青色
补选 愣住 掌声 响声 班车
教室 亲切 学校 一样 响亮
思考： 1、课文主要写了一件什么事？
出示： 担任劳动委员的 李小青 转到 别的学校上学去了，林老师让 大家补选 一名劳动委员，大家 都在思考选谁当，只有王宁 站 起来说 “我选我” 。
李小青是我们班的劳动委 员。前几天，他转到别的学校 上学了。
今天开班会，林老师让大家 补选一名劳动委员。选谁吗？ 教室里静悄悄的，大家都在想。 突然，王宁站起来说：“我选 我。”
刘爽是我的好朋友。 我的好朋友是刘爽。
（
）是（
）。
假如你要参加 班干部竞选，你准 备讲些什么呢？
我会写
成员
队员
员工
青草 青天 青春