六年级家长会材料_数学_教师_发言稿
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六年级家长会数学教师发言稿8篇六年级家长会数学教师发言稿1尊敬的各位家长:大家好!首先感谢大家抽空来参加今天的家长会。
为了更好地帮助我们的孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期,顺利迈进理想的中学,家长会是我们加强沟通联系,促进密切配合的好渠道。
大家都知道,由于学校教育的形式是群体性的,一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作,所以老师不可能象父母那样有足够的时间和精力,集中在一个学生身上,因此家庭教育优势是很明显的,作用也是巨大的。
特别在六年级这样一个十分关键的时期,家庭教育的配合十分重要。
现在向大家简单介绍一下我班的整体情况,先说说老师,学校一直很重视毕业班教师的配备,语文、数学老师都是只教我们一班,只有英语老师由于学校教师数量有限,除了教我班,还交了另外中年级的三个班。
不管怎样,我们三个老师都是尽心尽力地在教学,不断地设法提高我班孩子的学习成绩。
今年我们班有59位孩子,大多数积极向上,成绩也一直不错,这次的期中考试语数英总分高分占年级比例较大。
当然,这次考试不利因素也客观存在,有的孩子生病才好,有的是带病参加考试的,加上我又请了一周病假,也影响了部分孩子的正常发挥。
分数虽然是个学习情况反映的重要渠道,但功夫是下在平时的`。
平时半数以上学生都能做到认真听讲、认真完成作业。
但也有少数学生也存在学习态度不端正,学习习惯差,听课三心二意,作业马虎等问题,这些孩子的家长特别要引起重视,因为他们已经落后,更需要你们的鼓励和帮助。
身为老师,也是家长的我一直认为:关心孩子不是口头上的叮嘱,尤其是学习,应该是无数个日子的积极关注,坚持辅导。
那么,针对语文学习,如何帮助孩子提高学习成绩呢?昨天晚上,我根据班级具体学习情况,想给大家提几点建议,供各位家长参考,欠妥之处,请指正:1 、关注学习计划执行期中考试后,我引导学生确定了自己的学习目标,制定了学习计划,我写了鼓励的话语,大家都是签了字的。
这是孩子们自己制定的,难免有不切实际之处,请大家酌情修改合理,最重要的是监督他认真执行,这不仅有助于提高他们的学习成绩,更对他们的毅力是个考验。
六年级家长会数学教师发言稿按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________六年级家长会数学教师发言稿4篇六年级家长会数学教师发言稿第1篇各位家长:大家好,因为孩子的缘分,我们走进了孙家岔第一小学,走进了六年级二班教室,欢迎各位,感谢大家。
我是六二班的数学老师,同时兼班主任工作。
在这里我代表六年级二班全体科任老师对大家的到来表示衷心的感谢,也代表你们的孩子对你们的到来表示感谢,感谢大家对我们老师工作的支持。
随着时间的流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级的学生了,再过一年小学就毕业了。
大家都知道, 六年级是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义,我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。
是为孩子小学六年所学得的知识扎一根绳子,封上口子,封好后我们可以掂量一下它的重量,重量的多少决定了你的孩子将来进入中学后能否一如既往的认真学习,以取得令我们满意的成绩。
所以我们今天聚在一起, 主要是就孩子在校. 在家的表现进行交流, 以便及时制定有效的措施, 从而促进他们的学习,当然还为了增进我们老师与各位家长之间的了解,沟通,因为从开学到现在在座的各位家长都比较忙,所以也没时间来学校询问孩子的情况,而老师想见见各位也比较难,怕打扰各位家长的工作,这样导致大家不认识老师,老师更不认识大家,所以希望通过这次家长会能增进我们之间的了解。
一:下面请我们的李校长讲话。
(大家欢迎)二:下面我对我们班的班级情况进行简单分析。
这一届六年级是我来到孙家岔小学所带的第三届六年级,我个人认为这一届的基础比上一届还要薄弱一点,开学许多家长来报名时也给我说过,当然这与我们换老师有很大的原因,但这也不能全怪我们的学校,在我们校领导来说也不希望换,我们的领导也喜欢用固定的老师,用好老师,但条件有限,没办法所以希望各位家长能够谅解。
家长会数学老师发言稿(15篇)家长会数学老师发言稿1大家好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持。
下面我就从一下几方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、看看期中试卷,了解学习成绩。
二、看看四个作业本,一本练习册,看看学习情况。
作业是学生学习情况的一面镜子,从作业情况可以看出学生的学习态度,学习效果。
三、教材分析本学期数学共包括八个单元,其中包括30个数学情境活动、8个基本练习、2个整理与复习和2个专题活动。
教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率三个知识领域。
其中,数与代数包括;亿以内数的认识;两位数、三位数的乘法计算及应用;乘法交换率、结合率、分配率的理解与简便运算;三位数除以两位数的除法;理解路程、时间、速度的关系;运用除法商不变的规律进行简便运算;进行带中括号的四则混合运算;理解正负数的意义。
空间与图形包括线段、射线、直线的认识,平行线和垂线的认识,平角、周角及角之间的关系,会用量角器量角与画角;在方格纸上画出一个简单图形并沿顶点旋转90度后的图形;在方格纸上用数对确定位置,能根据方向和距离确定物体的位置。
统计与概率重点是条形统计图、折线统计图和简单的数据统计分析。
本册教材的重点是线与角的认识(第二单元)、乘法(第三单元)、除法(第五单元)。
本册教材的难点是认识更大的数(第一单元)、图形的变换(第四单元)、方向与位置(第六单元)。
针对本册教材的要求及特点,向各位家长朋友提二点建议:一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。
检查完后作业本上签名。
(通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业,时间长了,孩子按时做作业的习惯也就培养成了。
)二是对于教材的重点和难点内容,家长要有意识的多看看孩子的作业,通过作业发现存在的问题,及时补救。
四、关于数学家庭学习辅导1、给孩子提供一个良好的作业环境。
当孩子学习时,家长一定要保持安静,不要在孩子面前大声地谈话,要注意排除干扰孩子学习的因素,不要边听音乐边写作业,不要边看电视边做作业,不要边玩玩具边做作业,不要边吃东西边做作业。
毕业班家长会数学老师发言稿(精选5篇)毕业班家长会数学老师发言稿(精选5篇)在当今社会生活中,需要使用发言稿的事情愈发增多,发言稿在写作上具有一定的格式要求。
那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编整理的毕业班家长会数学老师发言稿(精选5篇),希望能够帮助到大家。
毕业班家长会数学老师发言稿1各位家长:大家下午好!今天,因为孩子的缘分,我们相聚在六八班的教室。
我是本班的数学老师,姓刘。
这次的家长会,就针对期中考试和学生在校数学课的表现给各位家长汇报一下。
进入六年级半学期以来,整体来看,多数学生进步很快,课堂上能跟着老师的思路积极动脑,并积极回答问题。
特别是我们运用量化后(在课堂表现、课堂作业、家庭作业)学生的积极性更高了。
一、期中检测期中试卷星期五就让学生拿回家让家长看看并签字,但星期一学生拿回来有三分之一的学生没签字,不知什么原因。
家长拿到试卷的时候,有喜有忧。
我们班期中检测成绩19个100分的,65个学生优秀,5个考70多分的,总体看还是不错的。
二、当前多数孩子存在的问题1、学习习惯差,课堂上不够专心,思想开小差,走神。
2、学习缺乏自觉性,作业马虎、书写潦草,或拖拖拉拉,不及时完成;抄袭别人作业、抄习题集的答案。
在这里说说数学全解、一点通等数学资料,如果家长确实认为和孩子在一块讨论数学题,可以用用,但有的学生借家长理由说是家长让买的,偷偷的抄上面的答案,希望家长在家监督,作为数学科不建议买这些有数学课本上练习题答案的资料,有课余时间的学生可以买些有关练习题。
3、有些学生对学习的重视程度不够,思想不坚定,懒惰,不愿学习,绩比较差。
4、有个别学生出现偏差,课上甚至看课文书,玩MP5。
三、对大家提出几点建议:针对上面的问题,给家长提点小建议:1、家长抽时间多看看学生的作业,了解孩子的作业情况。
作业是否干净整洁,如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处,所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。
家长会数学教师简短发言稿(5篇)家长会数学教师简短发言稿(通用5篇)家长会数学教师简短发言稿篇1尊敬的各位家长朋友:今天下午很高兴我们又能相聚在这儿一起探讨、交流孩子们这学期的情况。
今天,我想从以下几个方面来讲:一、期中考试情况这次期中考试试题出得特别有水平,想考100分很难,每道题都有难度,要想考好成绩,必须能认真读题,分析好题意,才能做正确。
如果平时浮躁的同学,就考不好。
这些题型平时都讲过,但把有难度的题都放在一起,考满分就难了。
这次期中考试,其中一部分同学进步很大,但也有一部分学生由于不认真审题,考得不理想。
这次考试的总体情况是:100分:3人90—99分:39人80—89分:15人70—79分:3人60分以下:1人卷子我们就不在这儿一一讲解了。
二、下面我们一起了解本学期的教材内容内容:有余数的除法、方向与位置、生活中的大数包括万以内的认识、万以内的加减法)、测量(千米、分米、毫米的认识)、认识图形(包括角、直角、锐角、钝角、长方形、正方形、平行四边形)、时分秒的认识、调查与记录(统计)。
教学重点:还是在计算,及应用。
针对对于这学期的教学的教学内容,我说几点:①计算,计算非常重要,是一切的基础,应用题即使列对算式,计算结果错,也没分。
②应用题,这学期是两步计算的应用题,以后越来越难,我们现在主要是注意孩子们的解题思路,就是方法,第一步先算什么,思路理顺了,才能列对算式。
起到事半功倍的效果。
③学以致用。
千米、分米、毫米的认识,认识图形,时分秒的认识,这些小单元的知识,要多在生活中应用。
这样孩子学的才能扎实,巩固好课堂上学的知识。
④有一部分学生,对于数的组成,读写不清楚,需家长有针对性的练习。
三、关于课堂和作业有的家长问我,我的孩子不笨,为什么考不好,这要从三方面来讲。
①课堂效率:学习习惯,课堂上不会听课,不会学习,老师讲,他玩,说话。
②课堂作业,同样在课堂上业,有的学生写的又好又对又快,可有个别孩子,不写,只玩,浪费了课堂时间,课堂上的题讲完后,别的同学错题已改并掌握了,这几个孩子还没做,怎么能学会,学好。
六年级家长会数学老师发言稿(通用17篇)六年级家长会数学老师发言稿 1亲爱的父母:大家早上好!今天因为孩子的缘分,我们又在6班/班的教室见面了。
今天主要和大家交流三个话题。
第一,数学下一阶段知识的特点和重要性我们已经进入总评,小学复习涉及的内容包括“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思维/综合与实践”五章,是对小学数学知识进行整体梳理,让学生对知识有一个系统的了解和掌握,为以后的数学学习打下坚实的基础。
这个阶段也是一些学生检查和填补空白的好时机。
所以,希望在座的各位家长特别关注孩子现阶段的学习情况。
第二,目前大多数孩子的问题1、上课注意力不够集中,很浮躁,走不深;2、有些学生缺乏自我意识,作业马虎,写作马虎,或者是在拖延。
他们用计算器进行数学计算,甚至抄别人的作业;3、有些学生对学习不够重视,考试成绩相对较差。
4、有的学生思想偏差,思想不习惯学习。
第三,给大家提一些建议1、建议家长花时间看看学生的作业,了解一下孩子的作业。
作业是否干净整洁,如果孩子作业写得很潦草,说明孩子写作业时粗心大意,三心二意,那么即使作业写了100遍也没有用,所以如果孩子没有用心写作业,请督促孩子重写。
2、数学离不开计算,计算能力的提高主要靠平时的作业练习。
虽然现在科技发达了,但是孩子以后还要应付很多考试,现在考场不允许用计算器。
所以,请停止孩子使用计算器,要求孩子认真完成作业,养成独立完成作业的好习惯。
3、每个孩子都有自己的天赋和特长。
家长要及时了解孩子的数学存在哪些弱点。
只有找出孩子的弱点,才能有针对性。
如果是计算问题,就要多练习,多练习变量公式;如果很难理解问题的意思,一定要让孩子多独立思考,关键点拨,问题多暴露。
熟能生巧;如果很难解决问题,就要选择典型例题讲解透彻,改变题型,举一反三,多做综合题,使之理解透彻,才能达到事半功倍的效果;如果是态度问题,希望父母不要惯坏了他们,严格一点就绝对不会妥协。
数学学科的特点决定了要多做题多实践,实践不是重复,在实践中发现问题,在解题中巩固学到的'知识和方法,从而提高解题能力,逐步培养孩子的逻辑思维能力。
六年级数学老师家长会发言稿尊敬的全体家长,各位老师,大家晚上好!我是某某班的数学老师,很荣幸能够在这个家长会上发言。
首先,我要对各位家长表示衷心的感谢。
感谢你们对孩子教育的关心和支持,正是因为有你们的支持,我们才能够更好地教育和引导孩子们成长。
也要感谢各位家长对我的信任和合作,正因为有你们的支持,我才能更有动力为孩子们呈现一个更好的数学学习环境。
首先,让我们来回顾一下这一学期在数学学科上所取得的成绩和进步。
这一学期,孩子们在数学学科中表现出色,他们的成绩有了明显的提高。
通过学生们的平时表现和单科考试,我们可以看到他们对数学的兴趣和学习热情都得到了增长。
这是他们勤奋学习、不断努力的结果,也是家校合作的成果。
在数学学习上,我个人有几点想和大家分享。
首先,我希望家长们能够给予孩子们更多的支持和鼓励。
数学是一门需要持续积累和长期坚持的学科,我们需要给予孩子足够的耐心和信心。
当孩子遇到困难或者犯错误的时候,我们应该及时找到合适的方法帮助他们解决问题,鼓励他们从错误中学习,不断提高。
其次,为了提高孩子们的数学能力,我们在学习过程中重视培养他们的思维能力和创新意识。
数学不仅仅是记住公式和运算规则,更重要的是培养孩子的逻辑思维能力和解决问题的能力。
我们鼓励孩子们灵活运用所学知识,培养他们的创新和发散思维能力。
最后,我们也要重视数学学科与其他学科的关联。
数学学科与科学、物理、化学等学科有着密切的联系,相互促进发展。
我们鼓励孩子们在学习过程中探索数学与其他学科的应用和联系,培养他们的跨学科思维。
在今后的学习中,我们将继续加强与家庭之间的沟通和联系,建立一个良好的家校合作机制。
通过家校合作,我们共同为孩子们创造更好的学习环境和条件。
我们鼓励家长们积极参与到孩子的学习过程中,和他们一起探索、共同学习、共同成长。
最后,我想再次表达我的诚挚感谢。
感谢各位家长对我们的支持和配合。
我们相信,在家校共同努力下,我们的孩子一定会取得更好的成绩和发展。
家长会数学老师发言稿(优秀7篇)关于家长会之类的发言稿很容易写,大家都来写一篇吧。
家长会告诉我们,作为家长,要尽量多用温和的语气,用引导性的话语与孩子交流,避免粗暴简单的惩罚与对话。
这次帅气的小编为您整理了7篇家长会数学老师发言稿,希望能够满足亲的需求。
家长会数学老师发言稿篇一尊敬的各位家长们:你们好!我是初一(5)(6)班的数学老师。
首先,我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会表示热烈的欢迎。
借此机会,我想就“如何配合学校的教学,有效地指导孩子的学习”和家长们做一个沟通。
下面我谈谈孩子在学习中要注意的一些地方,供家长们参考:1、要重视学习习惯的培养一个好的习惯可以让孩子终生受用,我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成,长大后便会一直坚持下去。
做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:1、专心致志。
有的孩子入学之后,由于自学能力较差,上课注意力不容易集中,因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课。
回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题,重要的不是教会孩子一道题怎样解决,而是要告诉他们解决问题的方法,培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成,而有不能草率马虎。
这就要求内容正确、书写工整、按时完成等方面。
作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。
良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯,每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面。
2、在作业方面作业是课堂教学的升华,作业可以检查孩子的学习效果,完成作业,是学生最基本、最经常的学习活动;家长要培养学生良好的作业习惯,我觉得应该从以下几方面着手。
(1)培养按时完成作业的习惯,要求学生当天的'作业当天完成,这就希望大家能配合,检查作业的书写和正确率;(2)独立思考的习惯。
数学老师家长会发言稿【精彩10篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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六年级家长会数学老师发言稿六年级家长会数学老师发言稿精选3篇(一)尊敬的家长们:大家好!我是负责教授六年级数学的李老师。
首先,我想对家长们的支持和信任表示衷心的感谢。
我相信,在您们的关心和配合下,我们一定能够共同为孩子的数学学习奠定坚实的基础。
作为数学老师,我的职责就是引导学生培养良好的数学学习习惯,培养他们对数学学科的兴趣,同时提高他们的数学解决问题的能力。
在过去的一段时间里,我一直致力于这个目标,并且我也看到了他们在数学方面的进步。
首先,我想和家长们分享一下我们六年级数学教学的方针。
我们将注重学生的实际运用能力的培养,强调数学知识与实际生活的结合。
因此,我们会不断引导学生将数学理论知识运用到实际问题的解决中。
在学习过程中,我们也注重培养学生的思维能力和创造力,在解题中激发他们的想象力和思考方式。
同时,我们也将会加强学生的数学基础知识,包括整数、小数、分数、百分数等,以及四则运算、几何等方面的知识。
这些基础知识是学生接下来数学学习的重要支撑,所以我们会在课堂上创设不同的教学活动和方式,帮助学生更好地掌握这些知识点。
除了课堂教学,我们也会组织一些课外学习活动,以丰富学生的数学学习体验。
比如,我们将组织参观数学博物馆、参加数学竞赛等。
通过这些活动,学生将会更好地理解数学的应用,激发数学学习的兴趣。
最后,我希望与家长们保持密切的沟通和合作。
我们将定期举行家长会,交流学生的学习情况,并倾听家长们的意见和建议,以便更好地帮助学生实现数学学习目标。
同时,如果您在孩子的学习过程中有任何问题和困惑,也请随时与我联系。
我们共同努力,一定能够为孩子创造一个良好的数学学习环境。
谢谢大家!六年级家长会数学老师发言稿精选3篇(二)亲爱的家长们:大家好!我是负责教授六年级数学的老师。
很高兴能够在这个家长会上与各位家长们交流。
今天,我想向大家分享一下我们六年级数学教学方面的情况。
在六年级的数学教学中,我们主要致力于培养学生对数学的兴趣和求知欲望,提高他们的数学思维能力和解决问题的能力。
六年级家长会数学老师发言稿(通用10篇)在充满活力,日益开放的今天,发言稿的使用越来越广泛,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。
你写发言稿时总是无从下笔?下面是小编收集整理的六年级家长会数学老师发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
六年级家长会数学老师发言稿1各位家长:晚上好!对你们的到来表示欢迎和感谢。
今天我要讲的有以下五点:1、结合这次期中考试成绩谈一下:为什么小孩的成绩不如其他年级。
2、学生的课堂表现以及存在的问题。
3、学好数学的五个好习惯。
4、我平时上课和课后对学生的态度和方法。
5、我对家长的几点要求。
一、为什么小孩的成绩不如其他年级。
有的家长可能会认为我的孩子以前成绩优秀,到六年级成绩退步了,是怎么回事呢?其实,六年级从各方面来说都不能与其他年级相提并论,六年级台阶高,知识面广、又有深度。
要想拿高分,还是有一定的难度。
在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习,发现,现在的知识较深,涉及的知识面也较广,有各别题目家长都很难想出来。
所以作为家长要有心理准备,不能全责怪孩子。
六年级,是小学阶段一个非常重要的时期,这一时期,孩子无论在学习上,还是性格养成上,都是一个分水岭。
我经常给学生灌输这个思想。
能够成功过渡并适应六年级生活的孩子,会给今后小升初打下良好的基础。
而如果对六年级的知识掌握不好,以及思维没有跟上来的话,他就会觉得学习起来非常吃力,甚至产生厌学情绪,这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心,导致他以后的学习困难重重、成绩一落千丈。
而这些影响,也会影响孩子的性格,导致他内向、害羞甚至自卑。
二、学生的课堂表现以及存在的问题。
大部分学生能够做到上课时认真听讲,积极回答老师提出的问题,认真完成作业,所以作业完成的较好。
但也有一部分学生对学习的目的不够明确,方法不对,主要表现在:上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。
加上学生家长不能及时对孩子进行辅导,造成了学习差。
还有一部分是,反映问题慢,基础太差。
六年级家长会数学任课教师发言稿4篇六年级家长会数学任课教师发言稿篇1大家好!首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。
试想,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。
我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。
特别是现在,你们的孩子已经是六年级的学生了,再过几个多月时间就要踏进中学的校门。
所以说,这几年的学习,在孩子的一生中都具有关键的作用。
召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今后的几年里能够更好的学习,总之一句话,就是“一切为了孩子”,这是我们教育的一个根本出发点。
大部分同学成绩都有了进步,并且,成绩的提高也是非常明显的,大多数同学都能积极学习,专心听讲、认真完成作业。
但也有少部分学生态度不端正,学习比较马虎,成绩不够优秀。
一个孩子的成长,离不开家庭教育的力量,为此,对各位家长提出如下建议:1、要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境。
家长要始终同教师保持一致,给教师予以积极的配合与支持。
给孩子多一点关心,让孩子享受家庭的温暖。
孩子是家庭的未来和希望,再忙也不要忘记给孩子予以关爱。
要经常询问孩子的学习情况,了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声,了解他学习上的困难,并给予帮助。
2、要重视心理健康,给予孩子自信心。
有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。
学习需要付出艰苦的努力,因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。
要关注孩子对学习的态度,通过各种方法培养他的学习兴趣,增强他的责任感。
3、加强对孩子良好学习品质的培养。
对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂,是高标准严要求。
家长会数学老师发言稿(15篇)家长会数学老师发言稿(15篇)现如今,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。
那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编为大家收集的家长会数学老师发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
家长会数学老师发言稿1尊敬的各位家长:大家好!首先,感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表学校及我们9班所有的任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢!同时对您们一年半以来对我工作的支持配合表示深深的感激!我这次发言的内容包括两部分,一是讲述我后阶段的管理,以便让家长们更加理解配合我的工作;二是谈谈后阶段家长们该如何帮助孩子取得成功!后阶段我工作总思想:重视常规管理,掌握学生心态,树立典型,创建良好的班风和学风!一、抓常规常规管理最重要的作用是有助于学生养成和巩固好的学习、生活、卫生习惯。
好的习惯短期能让学生每天生活学习有目标,有计划,过的充实。
长期能让学生养成好的习惯,受益终身。
俗话说“习惯决定性格,性格决定命运!”就是很好的明证。
因此后阶段我将一如既往充分关注每一个学生的卫生、纪律、体育、生活等方面的常规,教育学生遵守校纪校规、班纪班规。
同时在管理制度方面我会不断地创新,开展一系列的活动,如我准备举行一系列体育文娱等方面的活动,释放孩子们的压力,调节紧张的迎考气氛,最大限度激发学生的学习激情和兴趣,让学生自发自觉得学习。
每天都对班级生活充满了期待和新鲜感,享受学校生活的幸福。
二、抓思想注重每个孩子的心态,特别是后80天,要善于从细节方面把握孩子的思想状态。
以便及时得采取相应的措施帮助孩子走出思想困惑。
主要通过以下方法走进孩子、疏导引导孩子。
1、每天一张德育材料,其内容或者是思想教育方面的:引导孩子学会处理好各种人际关系,每天都能拥有一个快乐、豁达的心境;或者是关于中考学习方法、考试技巧、心理调节等,从理论的高度让孩子正确认识对待中考,掌握更多的应试技巧从而从容面对月考、中考,情绪上不大起大落。
六年级家长会数学老师发言稿六年级家长会数学老师发言稿各位家长:大家晚上好!我是本班的数学老师。
非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。
学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格加特长的优秀毕业生。
召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量。
同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。
毕竟家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。
一、汇报本班单元考试情况本次测试的试题综合性比较强,所以考试分数不高。
我们应该清楚,分数只是一个参考,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,而应该与老师、孩子一起研究问题所在。
从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够细心,有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。
这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题,以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
这次考试90分以上的同学有:……二、近一个多月学生在校表现情况1、上课认真,回答问题积极的同学:2、家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的同学有:3、积极问老师题目的同学:4、数学综合素养比较高的同学:三、本学期的教学计划五月份将进入总复习。
针对学生基础差这一特点,准备从最基础的知识开始复习,课余重点辅导基础较差的学生,让他们能跟上复习的步伐。
今后的作业包括两方面:一是将要复习的知识练习,目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习,目的是加深巩固所复习的知识点,并考察是否过关。
这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写,加强对作业的监督,保质保量,独立完成。
因为作业是老师发现您孩子问题所在的重要途径,通过作业中出现的问题进行有针对性的辅导。
三、给各位家长提几点建议1. 多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。
六年级数学期中家长会教师发言稿(精彩6篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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六年级数学老师家长会讲话稿5篇#10587六年级数学老师家长会讲话稿1尊敬的各位家长:你们好!今天,因为孩子们的缘分,我们走进了__市第十三中学,走进了初一__班的教室,欢迎各位家长朋友!从您的孩子跨入__十三中的大门那一时起,就是我们相识和携手合作,“联合教育”的开始。
因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。
现在您的孩子已进入中学阶段,中学时代是人生的“黄金时代”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。
一、中学与小学阶段存在的不同第一,学科增多。
小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。
如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。
不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种.种不适应,严重影响了学习质量和健康成长。
第二,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。
记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。
小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。
所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。
第三,教学速度加快,小学语文、数学内容较少,每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。
在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。
第四,在学习方法上,中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆,记忆基础上灵活运用。
初中阶段,老师们不再像对小学生那样,手把手地指导学生,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,有时不能完全消化吸收,只能囫囵吞枣地咽下去。
小学六年级家长会数学教师发言稿共六篇各位家长:你们好!我是本班的数学老师。
下面我就先谈谈我们班孩子在数学研究中存在的问题。
1、学生做作业只求快,不管有没有做对,往往读题不仔细,计算也容易错。
2、有个别同学带手机到学校,午饭后作业不做,玩手机游戏;有的在做计算题时用手机中的计算器算。
我猜想:孩子在家里做作业可能也存在这种情况,各位家长有发现吗?如果养成这种坏习惯,孩子的计算能力肯定会退化。
3、难题缺乏独立思考,在学校里互相讨论,甚至抄答案,在家可能用手机或电脑上网搜答案,也可能通过微或QQ问同学要答案。
长此以往,孩子会变得越来越不爱动脑筋,数学成绩难以提高。
我经常跟孩子们说:不要害怕难题,只要解决难题,把不会的变成会的,数学成绩就能慢慢提高。
本学期是小学冲刺的最后阶段,为了让你的孩子有个非常好的研究状态,给各位家长提几点建议1、要培养孩子良好的研究习惯,这会令你的孩子受益一生。
著名教育家叶圣陶先生说:什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯,有着良好的习惯,研究成绩肯定会好。
这样的孩子我们班就有,无论是平时作业还是考试,会做的题目很少出错。
2、依然做好督促检查孩子作业的工作,留意他作业中体现出来的研究状态,特别是他的研究习惯,发现问题及时解决。
在这里就希望各位家长配合老师做一些工作:检查一下你的孩子的草稿本、笔记本以及研究工具(铅笔、直尺、三角板、量角器和橡皮擦)是否齐全,如没有的话,督促他准备好。
六年级题目家长可能不会做、不懂,这没有关系,每天翻一翻孩子的作业本,看书写是否规范,错的订正没有,对促进孩子的研究都是非常有效果的。
周一到周四晚上数学作业一般针对当天新学的知识布置阳光课堂一页或两页,口算训练一页或两页。
周末作业一般布置3样:1、冲刺48天每周布置一天,做的时候先把知识要点读2遍,孩子读好了,请各位家长签字,再自学例题完成即时训练,最后做测评版。
2、口算1-2页。
3、阳光课堂或者练习纸。
各位家长:大家上午好!我是本班的数学教师。
非常感各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。
学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习时机,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格加特长的优秀毕业生。
召开这次家长会主要是为了加强教师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便教师能够及时调整工作,提高教育教学质量。
同时也希望家长能够参与到学生的教育管理之中。
毕竟家长是孩子的第一任教师,作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。
一、汇报本班考试情况本次测试的试题综合性比拟强,所以考试分数不高。
我们应该清楚,分数只是一个参考,不要因为孩子的进步而自满,也不要因为孩子的退步而失去信心,而应该与教师、孩子一起研究问题所在。
从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够细心,有些学习上暂时有困难的孩子根底知识比拟差。
这就需要我们的家长配合教师分析孩子学习存在的问题,以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
二、最近一段时间学生在校表现情况1、上课认真,答复下列问题积极的同学:蕴智高岩徐萧青吴亚楠于淼吴琛文鹏晁阳等2、家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的同学有:程萱吴亚楠庞晓琪文涵馨丹袁梦高岩徐萧青何静晁阳孔红锦艳静等。
3、积极问教师题目的同学:高岩蕴智徐萧青吴亚楠于淼如意王明月庞晓琪平超等4、数学综合素养比拟高的同学:高岩蕴智程萱吴亚楠文涵馨丹马传力源王文卓王辉文鹏等三、五月、六月教学方案五月份将进入总复习。
针对学生根底差这一特点,准备从最根底的知识开场复习,课余重点辅导根底较差的学生,让他们能跟上复习的步伐。
今后的作业包括两方面:一是将要复习的知识练习,目的是找出针对性的问题;二是已经复习的知识练习,目的是加深稳固所复习的知识点,并考察是否过关。
这就需要家长嘱咐孩子上课一定要用心听、动脑想、动笔写,加强对作业的监视,保质保量,独立完成。