物流系统论
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物流系统论课程总结学了一起学期的物流系统论课程,老师一开始定位就不是按照课本的章节一一做讲解。
总体来说,对物流系统论的认识就是物流系统的相关理论。
老师对我们的要求就是要从预习教材开始,掌握物流系统的一些理论知识:从系统论的思想发展到物流学科的建立到系统分析的过程到物流系统的要素,再到物流系统的结构和作用。
这些是五门物流专业的同学对物流知识的一个系统的认识。
需要我们在听课的过程中认真做好记录,最重要的是每两周的一篇论文文献的阅读材料,而我们要每次阅读完之后再参与讨论,联系实际思考问题。
所以,谈到对这门课的总结,首先不得不提老师给我们八篇论文。
论文的来源都是学校的数据库里检索出来的,老师甚至还手把手的教了我们怎么样运用的高校的资源来进行这样的文献资源的利用,从图书馆进,英文数据库,例举了像JSTOR、SAGE、CALIS、CASHL检索平台,最后给出了我们这样的八篇:用本地的物流系统评估美国煤炭出口的疏浚和海上装载位置;在制造商零售商系统中混合订单流的物流影响;对发展中国家的必需药品的物流数据收集和报告的文献综述;关于在供应链中价格和配送频率竞争的读书报告;对谷物物流系统中的结构变化的分析—在西北的堪萨斯州列车载重量设施和联合运输的竞争的读书报告;逆向物流中产品回收策略读后感;在逆向物流系统中实现JIT理念读书报告的精华论文。
这八篇论文都是英文的材料。
对我们广外大就读物流管理专业的学生来说,无疑,有这样的机会加上老师的督促之下,我们积累这样的阅读是很有必要的。
特别深刻的是,这里面有两篇论文本身就是对文献的一个综述。
何为综述?就是在前人已经有了研究的基础上,用数量来论证另一个关键词的过程。
阅读这些文献就是一个回顾和前瞻:回顾别人已经有了的研究基础,就如同老师所讲:你花费很久研究出来的东西,其实早就有人有了研究方案,做学术,更不可闭门造车,要时刻把握研究领域最新的成果,这是一个分享,也是避免重复造成的不必要的浪费。
重点系统定义特征应用(了解)分类基本规律(了解大致意思)基本原理(核心内容..... 了解目的)重要观点 P32物流概念表(常用概念)直观的物流(过程及流程的区分、物流学科结合第三章)学术的物流(地区概念、美国随时间概念的变化、物流定义、物流概念溯源、及其他概念区别联系)实用的物流(传统储运及物流,如何向现代物流转变、物流公司标准、物流园区、物流基地有认识)学科体系框架设计(七要素、基本假设、基本原理,前两个原理加第十章的第一个原理)分析(目的方法)要素(定义,特征/要素:理解,不能死记硬背 ~~冲突和协同)结构(流动结构/功能结构/供应链物流结构/网络结构,适用条件,优缺点,问题优化/产业结构,了解专业化分工,几方物流的意思,专业化及一体化)作用(原理/第三利润源泉,案例0.0获得方法)功能(基本功能/增值服务定义,特征基本内容)基本原理(宏观把握,细节把握第九章目标系统化,要素集成化,专业化,第十章接口无缝化)物流系统论第一章系统科学的原理及方法1、系统的概念系统:由两个或两个以上的相互区别并相互联系的要素,为了达到一定的目的,以一定的方式结合起来而形成的整体。
2、系统的特征系统的特征:组成性、层次性、边界性、相关性、目的性、整体性(理解)3、系统的分类根据系统的数学特征分类:1).封闭系统及开放系统 2).静态系统及动态系统 3).线性系统及非线性系统4).连续系统和离散系统 5).确定性系统和不确定系统4、系统的基本规律系统的基本规律:结构功能相关规律、信息反馈规律、竞争协同规律、涨落有序规律、优化演化规律5、系统论的基本原理系统基本原理:整体性原理、层次性原理、开放性原理、目的性原理、突变性原理、稳定性原理、组织性原理、相识性原理等1).系统论的整体性原理A、整体由部分构成 b、整体由各部分有机构成 c、独立存在的部分可以通过一体化过程形成整体d、整体及部分之间的复杂关系整体大于部分之和;整体等于部分之和;整体小于部分之和。
所谓物流管理就是指在社会在生产过程中,根据物质资料实体流动的规律,应用管理的基本原理和科学方法,对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督,是个想物流活动实现最佳的协调和配合,以降低物流成本,提高物流效率和经济效益。
文章所讲的物流管理系统由人员、计算机硬件、软件、网络通信设备及其它办公设备组成的人机交互系统,其主要功能是进行物流信息的收集、存储、传输、加工整理、维护和输出,为物流管理者及其它组织管理人员提供战略、战术及运作决策的支持,以达到组织的战略竞优,提高物流运作的效率与效益。
而我所读的文章主要是通过理论分析物流管理信息系统的实用功能、流程与应用效果等方面来讲述该系统在物流行业应用的实际意义。
物流管理系统的工作流程分为:订单管理,仓储管理,运输管理,包装管理,情报功能,财务管理等,通过这些功能的实现,可以在最大限度内完成现代化的物流配送系统的功能需求。
系统操作简单,职责明确,数据共享达到最大,只要业务人员输入一手资料,数据流就会直流达业务完工。
业务单审核后,系统自动分解仓库指令和运输指令,有效的结合仓库和运输具有高度的功能完备性。
简单的说,一个完整的信息系统,就是将复杂的各种功能信息分成块,然后利用现代化管理系统将其加入进去,就比如说物流管理系统,将繁多的流程(功能)细化分类,呈现在系统中,使得用户能够清晰的看到物流管理的各个分支,并且能够快速的使用和理解。
所以对于现代社会的类似系统来说,把它和信息系统的结合就能够满足现代社会的应用和潮流。
物流系统论复习题名词解释系统系统是由两个或两个以上相互区别并相互联系的要素,为了达到一定目的,以一定方式结合起来而形成的整体。
载体指流体借以流动的设施和设备。
载体分成两类: 1.设施(Infrastructure) 。
第一类载体指基础设施; 2.设备(Equipment) 。
第二类载体指设备。
市场治理也称多边治理、古典合同治理。
按照这种治理的原理,不管是谁想建立一个物流系统,他所需要的所有资源都能够从物流市场上通过交易购买得到,但这不是专门为某一个物流系统定制的专用性资源,它能够用于很多物流系统。
这种高度标准化、重复进行的物流交易是理想化的,多边治理模式是一种有效率的治理模式。
多边治理就是第三方治理,应成为中国物流治理的主要模式。
物流增值服务能够满足客户特定要求,显著增加客户价值,围绕物流服务而展开的创新性的服务。
集成“集成”(integration),也可译为“一体化”或“整合”。
集成:通过统一规划,将系统需要的要素,根据它们的特长,按一定结构重新组合和组织起来,形成一个新的整体,以发挥单个要素不可能发挥的功能的过程。
填空题系统是整个系统科学最基本的概念,它浓缩着系统理论的最基本内容。
一个系统同时具备6个特性:组成性、层次性、边界性、相关性、目的性、整体性。
系统论的观念体现在系统的特性、系统论的基本规律和原理之中。
系统要素的微观联系会涌现出系统的宏观功能,要想使系统发挥特定功能,必须使系统具备特定的结构。
要素进行整合后可以达到“整体大于部分之和”的效果。
在物流管理实践中可以用泰罗、吉尔布雷思等人在动作研究上取得的成果来进行EMOC 分析,即按照“物流过程→物流作业环节→物流作业→物流作业的动作→物流作业动作的动素”的顺序逐渐细分,研究出标准化的物流作业,便于开展物流作业人员和岗位的绩效考核、作业岗位的设置、物流作业流程的优化和设计,以及物流设施设备的配置等工作。
CLM 2003年对物流定义进行了重要修改,认为物流管理是供应链管理的一部分,是对货物、服务及相关信息从起源地到消费地的有效率、有效益的正向和反向流动和储存进行的计划、执行和控制,以满足顾客要求。
物流系统论Logistics System Study一、课程基本情况课程类别:(专业方向课程)课程学分: 2 学分课程总学时: 32 学时,其中讲课: 32 学时,实验(含上机): 0 学时,课外 0 学时课程性质:(选修)开课学期:第5学期先修课程:物流管理学Ⅰ、运筹学适用专业:物流管理专业教材:何明珂,物流系统论,高等教育出版社,2004年。
开课单位:经济管理学院物流管理系二、课程性质、教学目标和任务课程性质:物流优化中需要综合运用有关经济学、管理学、运筹学等学科的知识,才能解决实际物流行业中的问题,《物流系统论》课程是物流系统各种基本原理的综合,强调从系统的角度来设计和规划物流。
教学目标和任务:要求学生从物流学科发展角度准确理解物流概念,及其与相关概念的关系;要求学生掌握物流系统分析方法,并利用这些方法对物流系统的组成要素、组成结构及系统功能进行分析;要求学生理解物流系统的运行规律并运用物流系统的基本原理,为进一步掌握现代物流知识打下良好的理论基础。
三、教学内容和要求第1章系统科学的原理与方法(2学时)1.1 系统思想的发展(0.5学时)(1)了解中国古代文化、古希腊哲学、近现代西方自然科学的系统思想;(2)理解经济学、管理学理论、管理工程实践中的系统思想;重点:各学科中的系统思想;难点:各学科中的系统思想;1.2 系统论的基本原理与基本方法(1.5学时)(1)了解系统的概念和分类;(2)理解系统论的基本规律和基本原理;(3)掌握系统科学的核心内容、研究方法与模型;重点:系统科学的核心内容、研究方法与模型;难点:系统科学的核心内容、研究方法与模型;第2章物流与物流系统(4学时)2.1 物流概念(1学时)(1)了解物流概念表;(2)理解物流概念及其产生的原因;(3)物流与相关概念的区别;重点:物流与相关概念的区别;难点:物流与相关概念的区别;2.2 直观的物流(1学时)(1)理解物流是一个系统、一个过程、一个过程和一门学科;重点:直观的物流理解;难点:直观的物流理解;2.3 学术的物流(1学时)(1)了解物流概念在中国的变迁及其原因;(2)理解物流的概念和发展过程;(3)掌握学术的物流理解,重点掌握前美国物流管理协会(CLM) 对物流的几个定义;重点:学术的物流定义;难点:学术的物流定义;2.4 实用的物流(1学时)(1)理解物流园区、物流基地及其他;(2)掌握“传统物流”与“现代物流”的区别;重点:“传统物流”与“现代物流”的区别;难点:“传统物流”与“现代物流”的区别;第3章物流学科(2学时)3.1为什么要建立物流学科(0.5学时)(1)了解物流产业发展的迫切需要;(2)理解物流理论发展的必然趋势;(3)掌握物流科学发展的必然规律;重点:物流科学发展的必然规律;难点:物流科学发展的必然规律;3.2物流学科体系框架设计(1学时)(1)了解物流学科体系框架设计的基本原理和基本技术;(2)掌握物流系统的7 要素及其相互关系;重点:物流系统的7 要素及其相互关系;难点:物流学科体系框架设计;3.3 物流学科建设的思路(0.5学时)(1)了解物流学科发展的方向;(2)理解物流学科建设的思路;重点:物流学科建设的思路;难点:物流学科建设的思路;第4章物流系统分析(8学时)4.1 物流系统分析方法(3学时)(1)了解物流系统分析的目的和内容;(2)理解物流系统分析的含义及其作用;(3)掌握调查类、假设类和实验类分析方法;重点:常用的物流系统分析方法;难点:常用的物流系统分析方法;4.2物流系统分析工具(4学时)(1)了解物流系统分析工具类型;(2)掌握统计分析工具和运筹学分析工具;重点:常用的物流系统分析工具;难点:常用的物流系统分析工具;4.3物流系统分析过程(1学时)(1)了解物流系统分析过程;重点:物流系统分析过程;难点:物流系统分析过程;第5章物流系统的要素(4学时)5.1物流系统(1学时)(1)了解物流系统的框架结构;(2)理解国内外众多学者对于物流系统的认识与甄别;(3)掌握物流系统的特征;重点:物流系统的特征;难点:物流系统的特征;5.2物流系统要素(1学时)(1)理解系统与系统要素的辨识;(2)掌握物流系统要素的组成情况;重点:物流系统要素的组成;难点:物流系统要素的组成;5.3 物流系统要素的冲突与协同(2学时)(1)了解物流系统要素的相互冲突与协同关系;(2)理解物流系统要素在目标、产权、运作和边界上的冲突以及相应的协同需求;(3)掌握如何对物流系统各冲突要素进行协同运作的方法;重点:对物流系统各冲突要素进行协同运作;难点:对物流系统各冲突要素进行协同运作;第6章物流系统的结构(6学时)6.1物流系统的流动结构(1学时)(1)了解物流系统的流动结构形态;(2)掌握从物流系统的流动结构来分析解决物流系统要素冲突的途径;重点:从物流系统流动结构来分析解决物流系统要素冲突的途径;难点:从物流系统流动结构来分析解决物流系统要素冲突的途径;6.2物流系统的功能结构(1学时)(1)了解物流系统的功能结构形态;(2)理解物流系统功能结构以及对物流增值服务范围的界定;(3)掌握从物流系统的功能结构来分析解决物流系统要素冲突的途径;重点:从物流系统功能结构来分析解决物流系统要素冲突的途径;难点:从物流系统功能结构来分析解决物流系统要素冲突的途径;6.3供应链的物流结构(1学时)(1)了解供应链的物流结构形态;(2)掌握常见的供应链物流结构;重点:常见的供应链物流结构;难点:常见的供应链物流结构;6.4物流系统的治理结构(1学时)(1)了解物流系统的治理结构形态;(2)掌握多边治理、三边治理、双边治理以及单边治理;重点:多边治理、三边治理、双边治理以及单边治理结构;难点:多边治理、三边治理、双边治理以及单边治理结构;6.5物流系统的网络结构(1学时)(1)了解物流系统的网络结构形态;(2)掌握典型的物流系统网络结构形式;重点:典型的物流系统网络结构形式;难点:典型的物流系统网络结构形式;6.6物流系统的产业结构(1学时)(1)理解物流是一个产业,且包括多个行业;(2)理解物流的产业结构非常复杂;(3)掌握典型的物流系统产业结构形式;重点:典型的物流系统产业结构形式;难点:典型的物流系统产业结构形式;第7章物流系统的作用(2学时)7.1 物流系统的重要性(1学时)(1)了解物流系统作为第三利润来源的作用方式;(2)理解物流对国民经济各个方面的重要性,以及物流直接参与到生产、流通过程中商品价值、使用价值的形成和实现的具体过程;(3)掌握物流系统通过参与商品的价值形成以及商品使用价值形成发生作用的原理;重点:物流系统通过参与商品的价值形成以及商品使用价值形成发生作用的原理;难点:物流系统通过参与商品的价值形成以及商品使用价值形成发生作用的原理;7.2 物流系统重要作用的案例讨论(1学时)(1)了解物流系统通过其运作影响国民经济发展的各个环节;(2)了解海尔等公司进行物流系统优化的方法或过程,以及取得的成果;重点:物流系统优化的方法或过程;难点:物流系统优化的方法或过程;第8章物流系统功能(2学时)8.1 物流系统基本功能(1学时)(1)了解物流系统基本功能的发展;(2)理解物流系统基本功能形成的原理;(3)掌握物流系统的基本功能;重点:物流系统的基本功能;难点:物流系统的基本功能;8.2 物流系统增值服务功能(1学时)(1)了解物流系统增值服务功能的发展;(2)理解物流系统增值服务功能形成的原理;(3)掌握典型的物流系统增值服务功能;重点:典型的物流系统增值服务功能;难点:典型的物流系统增值服务功能;第9章物流系统的基本原理(2学时)9.1 物流系统9大基本原理(1学时)(1)理解物流系统9大基本原理的运行规律;(2)掌握物流系统9大基本原理的具体内容,尤其要结合对原理的理解,掌握一些解决具体问题的具体方法和技巧;重点:9大基本原理内容;难点:9大基本原理内容;9.2 物流系统3大原理(1学时)(1)了解物流目标系统化、物流要素集成化、物流组织网络化3 大原理;(2)掌握物流目标系统化的一般方法;重点:物流目标系统化的一般方法;难点:物流目标系统化的一般方法;四、课程考核(1)作业等:作业:5 次,课程论文: 0 篇;(2)考核方式:(闭卷考试)(3)总评成绩计算方式:平时成绩占30%:考勤10分,课堂表现10分,作业10分。
一、名词解释1、系统:系统是由两个或两个以上相互区别并相互联系的要素,为了达到一定目的,以一定方式结合起来而形成的整体;2、物流中国:物流是物品从供应地向接收地的实体流动中,根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合来实现用户要求的过程;3、物流系统:物流系统是围绕满足特定物流服务需求,由物流服务需求方、物流服务提供方及其他相关机构形成的一个包含所需物流运作要素的网络;4、系统优化:在一定的约束条件下使系统的一个或多个目标最大化或者最小化的过程;5、物流系统分析:物流系统分析是把物流系统作为一个整体,根据分享的目的,将系统分解成不同层次和不同部分,以认识物流系统的组成要素、组成方式、系统要素之间的关系、系统与外界的关系的过程;6、物流目标系统化:物流目标系统化是按照物流系统整体最优的原则,对物流系统内部要素互相冲突,或者,虽然不冲突但需要互相配合的目标进行权衡、选择和协调,最后确定能够实现物流系统整体最优的物流系统整体目标和物流系统要素目标,并实现这些目标的过程; 7、直接互装直拨:物品在物流环节中,不经过中间仓库或者站点,直接从一个运输工具换载到另一个运输工具的物流衔接方式;8、物流运作规范化:物流运作规范化是指根据现代物流的要求,对物流作业流程和具体的物流作业进行规范,并确立作业检查、评估标准,按此标准进行具体运作组织及管理,以提高物流作业质量、降低物流作业成本和损失的过程;9、物流增值服务:物流增值服务是能够满足客户特定要求,显着增加客户价值,围绕物流服务而展开的创新性的服务;10、物流系统集成化原理:指通过一定的制度安排,对供应链上物流系统的功能、资源、信息、网络要素及流动要素等进行统一规划、管理和评价,通过要素之间的协调和配合使所有要素能够像一个整体在运作,从而实现供应链物流系统要素之间的联系,达到供应链物流系统整体优化的目的的过程;11、物流快速反应化原理:物流反应快速化是指通过绝对加快运输工具的速度、重新设计物流系统、物流作业流程优化以及建立供应链等办法,使物流系统的订货处理周期和前置时间大大缩短的过程; 12、物流经营市场化原理:物流经营市场化原理是指根据物流系统运作对于资源配置的要求,主要利用市场配置物流资源,以实现物流服务和物流成本的最佳协调和配合的过程;13、物流系统网络化原理:物流系统网络化是指根据供应链的要求,将物流经营管理机构、物流业务运作机构、物流设施设备和物流信息处理等物流系统要素,通过统一规划和设计,以网络形式组织起来,以实现供应链物流系统目标的过程;14、物流信息电子化原理:物流信息电子化是指采用数据库、信息网络以及电子和计算机技术,对经过物流过程以及在物流过程中产生和使用的各种信息进行收集、分类、传递、汇总、识别、跟踪、查询等处理,以达到加快物流速度,降低物流成本、增强物流系统透明度的作用的过程;15、物流服务系列化原理:物流服务系列化原理是指根据客户的具体情况,设计和提高系列化、个性化的物流服务,从而增强企业竞争力的过程;二、简答题1、简述物流与配送的共同点答:1配送是物流的缩影2配送与物流有时无法区分3物流与配送的内涵相同4物流与配送有共同覆盖的外延5物流与配送有共同的目标6物流与配送有共同的业务基础2、如果一个储运公司要转变成物流公司,应具备那些能力答:为了实现转化,储运公司需要从满足客户需要的角度对自己的系统和提供的物流服务进行重新设计,需要将自己的服务与其他企业的物流服务集成起来共同为客户服务,需要根据现代物流的要求对企业的业务流程、业务模式进行调整;3、简述物流与储运的区别答:1物流的外延大于或等于储运的外延2物流和储运的业务重点不同3承担物流与储运具体职能的主题角色不同4物流与储运需要的手段不同5物流与储运的层次不同6物流与储运的发展历史不同4、物流系统的分析的目的答:1物流系统优化2物流项目建设3企业物流合作4物流技术更新5物流软件开发6物流市场研究7政府物流规划5、物流系统分析与优化实验,分为几个阶段答:五个;第一个阶段:系统辨识第二个阶段:数据采集第三个阶段:系统评估第四个阶段:方案优化第五个阶段:运行试验6、建立物流系统优化模型的具体步骤有哪些答:1确定系统整体的边界2确定系统整体的目标3将系统整体目标进行分解4设定偏差变量5确定同一优先级的各偏差变量的加权系数6构造物流目标约束7构造物流系统的目标函数8构造物流系统多目标系统化模型7、简述供应链物流系统的集成商承担的责任答:1调研预测2系统分析3总体设计4资源开发5外包外购6过程监控7系统集成8增值服务8、2003年CLM修改后的物流管理概念的八个要点答:1物流管理是供应链管理的一部分2物流管理的核心是计划、执行和监控3物流的流体是货物、服务及相关信息4物流的流向主要是从起源地到消费地5物流的流向是双向的,及正向和反向6物流管理需要在效率和效益之间进行平衡7物流管理的主要功能是运输和储存8物流管理的目的是满足顾客要求9、实际流量分为哪几种答:第一,按照流体统计的流量;第二,按照载体统计的流量;第三,按照流向统计的流量;第四,按照发运人统计的流量;第五,按照承运人统计的流量10、简述物流学科对物流产业的作用答:提高物流系统的服务水平;降低物流系统的服务成本;充分利用物流系统的资源;实现企业、社会的长远发展目标;促进物流产业宏观管理水平的提高,从而促进物流产业的竞争力的提高,为中国在加入WTO后国民经济的快速发展提供良好的物流支持;11、罗伯特·德兰雷将美国的物流成本分为哪几部分答:1存货成本;包括存货资金占用利息、税收、存货过期、存货贬值、存货保险和存储成本;2运输成本;包括洲际公路运输、地方公路运输、铁路运输、国际国内水路运输、石油管道运输、空运和中转运输成本;3发货成本;4物流管理成本,按以上三种成本的4%计算;12、一个科学的假设应该满足那些条件答:第一,应当符合辩证唯物主义的科学世界观;第二,不应当与科学中普遍的、经久考验的规律和理论相矛盾;第三,不应当同已知的经过检验的事实相矛盾;第四,应当是可以检验的;第五,应当符合简单性原则;13、在构造假设的时候需要遵循的步骤答:第一步:明确通过假设所要说明的问题;第二步:明确应该如何回答这个问题;第三步:根据经验提出一个回答问题的答案;第四步:想像一下如果假设被证实实验结果应该是什么第五步:综合以上事项写出假设;14、设计问卷调查需要注意哪些问题答:1明确调查的目的2确定需要收集的信息3明确调查对象4明确问卷发放和回收形式5恰当的措辞6有答卷者受益宣示7易于统计分析三、填空题1、根据系统的定义,可以归纳出系统的如下特征:组成性,层次性,边界性,相关性,目的性,整体性;2、从现实系统的实际内容分类,系统分为:一般系统,具体系统,自然、社会和思维系统;3、系统论的五个基本规律:结构功能相关规律,信息反馈规律,竞争协同规律,涨落有序归律,优化演化规律;4、将美国的物流定义归纳为四大派别:管理派,工程派,军事派,企业派;5、要素目标冲突发生在三个层次:要素之间,要素内部和要素外部;6、根据物流系统的特点来分类,将要素分为:流动要素,资源要素和网络要素;7、物流系统的特征:有明确的物流目标,有明确的物流资源,有明确的物流组织,有统一的系统设计;8、从“流”的角度看,物有七个要素:流体,载体,流向,流量,流程,流速,流效;9、才流向的计划性角度分类可以将流向分为四种:自然流向,计划流向,市场流向,实际流向;10、物流系统分析方法可分为三个类别:调查类分析方法,假设类分析方法,实验类分析方法11、根据物流系统中的子系统或要素的存在形式,可以将物流系统内部各子系统分为四个不同层次,即本级系统,上级系统,同级系统,下级系统; 12、为了优化物流流程可采用EMOC分析方法对物流作业进行细分,EMOC是指动素,动作,作业和作业环节;13、物流服务提供方可按照两种方式设置管理机构,即基本功能和增值服务;14、按假设的表达方式,可将假设分为暗示假设和明示假设;15、问卷调查的提问一般有两种类型:开放式提问,封闭式提问;16、物流学科体系框架的五个层次:核心层,支柱层,基础层,关联层,应用层;17、物流系统的治理结构分为四类:多边治理,三边治理,双边治理,单边治理;18、奥利弗·威廉姆森提出了一套合同关系治理的模式,将交易合同分为三种:古典合同, 新古典合同,关系合同;19、物流产业的特征:多行业性,基础性,服务性和综合性;20、一般的物流专用基础设施包括以下几类:标准类,设施类,设备类;21、物流增值服务的特点:相对性,从属性,创新性,增值性,进化性;四、选择题1、系统论的基本规律包括哪些:结构功能相关规律,信息反馈规律,竞争协同规律,涨落有序规律,优化演化规律2、系统论的基本原理包括哪些:系统的整体性原理,系统的层次性原理,系统的开放性原理,系统的目的性原理3、美国的物流定义可归纳分为几大派别,包括哪些:管理派,工程派,军事派,企业派4、物流过程和物流流程的主要联系有哪些:对象一致,目标一致,资源一致,主体一致5、物流技术标准包括哪些:物流基础设施标准,物流设备标准,物流信息交换标准,物流作业规划和物流管理规划6、高级物流专业人员按照专业可分为哪几种:高级物流系统分析师,高级物流管理师,高级物流运营师,高级物流工程师7、可以针对物流系统的哪些方面构造物流系统的基本原理:物流系统的约束条件,物流系统的内部结构,物流系统的内部运作,物流系统的主要输出8、按假设的来源,假设可分为哪些:统计假设,经验假设,观测假设9、访谈调查分析类方法有哪些:专家意见法也称德尔菲法,头脑风暴法10、按照调查分析的组织方式,调查类分析方法可以分为哪几种:统计报表调查分析,普查分析,抽样调查分析,重点调查分析,典型调查分析11、试举例物流系统分析工具中的一些具体工具包括哪些:图形、表格、模型、软件12、从冲突方面看,物流系统要素之间存在哪些冲突要素目标冲突,要素产权冲突,要素运作冲突13、根据结构复杂程度,物流系统中的网络结构图类型包括哪些点状图,线状图,圈状图,树状图,网状图14、LD一CED模式中的各个字母表示什么含义L指物流中心,D指配送中心,C指收集,E指交换,D指发送15、物流产业有哪些特征多行业性,基础性,服务性和综合性16、什么是第一利润源泉,第二利润源泉,第三利润源泉第一利润源泉:通过降低物化劳动获得利润第二利润源泉:通过降低活劳动获得利润第三利润源泉:通过降低物流成本获得利润17、根据国家学科分类标准,一个学科是否可以成立,主要从哪几个方面来判断1学科应具备其理论体系和专门方法的形成2有关科学家群体的出现3有关研究机构和教学单位以及学术团体的建立并开展有效地活动4有关专着和出版物的问世18、什么是第四方物流由咨询公司提供的物流咨询服务19、物流目标系统化方法有哪些目标管理法,总成本分析法,重要业绩衡量指标分析法,目标规划法20、配送中心所具有的特征有哪些主要为特定用户服务,配送功能健全,完善的信息网络,辐射范围小,多品种、小批量,以配送为主、存储为辅21、物流系统分析工具有哪几类图形,表格,模型,软件22、存储的基本目的有哪些满足生产和销售对自愿库存的需要,尽可能降低库存成本,降低储存作业成本23、物流增值服务的关键点有那几个方面满足客户特定要求,显着增加客户价值,围绕物流开展的服务,增值服务是创新性服务24、物流系统网络化的好处有哪些扩大市场覆盖范围,提高网络效率,提高要素的收益,抵御要素的风险25、网络系统要素集成结果的形式有哪些要素一体化,建立战略联盟,资源共享五、论述题1、请论述系统论的基本规律书24页2、论述物理学科体系框架的五个层次书115页3、按照物流业务专业化程度划分,论述物流产业分类书290页。
1系统泛指由一群有关连的个体组成,根据预先编排好的规则工作,能完成个别元件不能单独完成的工作的群体。
系统分为自然系统与人为系统两大类。
2物流(logistics)是指利用现代信息技术和设备,将物品从供应地向接收地准确的、及时的、安全的、保质保量的、门到门的合理化服务模式和先进的服务流程。
物流是随商品生产的出现而出现,随商品生产的发展而发展,所以物流是一种古老的传统的经济活动。
3物流的运输则专指“物”的载运及输送。
它是在不同地域范围间(如两个城市.两个工厂之间,或一个大企业内相距较远的两车之间),以改变“物”的空间位置为目的的活动,是对“物”进行的空间位移。
4配送是指在经济合理区域范围内,根据客户要求,对物品进行拣选、加工、包装、分割、组配等作业,并按时送达指定地点的物流活动。
5配送中心是从事货物配备(集货、加工、分货、拣选、配货)和组织对用户的送货,以高水平实现销售或供应的现代流通设施6储存是包含库存和储备在内的一种广泛的经济现象,是一切社会形态都存在的经济现象。
7装卸是指随物品运输和保管而附带发生的作业.(是物流作业中的一项职能) 具体来说,它是指在物流过程中对物品进行装卸货.搬运移送.堆垛拆垛.放置取出.分拣配货等作业.8第三方物流是指生产经营企业为集中精力搞好主业,把原来属于自己处理的物流活动,以合同方式委托给专业物流服务企业,同时通过信息系统与物流企业保持密切联系,以达到对物流全程管理控制的一种物流运作与管理方式。
9包装是在物流过程中为了保护产品方便储运促进销售,按一定技术方法采用容器材料级辅助物等,将物品包封并予以适当的装潢和标志的工作总称10流通加工是物品在生产地到使用地的过程中,根据需要施加包装、分割、计量、分拣、刷标志、拴标签、组装等简单作业的总称。
11绿色物流(Environmental logistics)是指在物流过程中抑制物流对环境造成危害的同时,实现对物流环境的净化,使物流资源得到最充分利用。
名词解释:1、物流:是物品从供应地向接受地的实体流动中,根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合来实现用户要求的过程。
2、系统:是由两个或两个以上相互区别并相互联系的要素,为了达到一定目的,以一定方式结合起来而形成的整体。
3、载体:指流体借以流动的设施和设备。
载体分为两类,第一类指载体基础设施,第二类指载体基础设备。
4、流体:指物流的对象,即物流中的“物”,一般指物质实体。
价值密度:反映流体的价值特性。
流体的价值密度是单位流体所含的价值。
5、物流增值服务:是能够满足客户特定要求,显著增加客户价值,围绕物流服务而展开的创新性的服务。
6、物流系统的治理结构分为四类:多变治理,三边治理,双边治理,单边治理填空:1、泰罗、吉尔布雷斯等人的标准化物流作业细分的顺序:2、物流管理是供应链管理的一部分,是对货物、服务及相关信息从起源地到消费地的有效率、有效益的正向和反向流动和储存进行的计划、执行和控制,以满足顾客要求。
3、供应链物流系统网络的组成:经营网络、管理网络、业务运作网络、设施设备网络、物流信息网络4、物流反应快速化的目的:缩短订单处理周期和前置时间5、第三方物流存在的形式:6、物流术语标准中的物流的定义:物流:是物品从供应地向接受地的实体流动中,根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等功能有机结合来实现用户要求的过程。
7、物流系统的基本特征:①有明确的物流目标②有明确的物流资源③有明确的物流组织④有统一的系统设计简答:1、系统的结构,系统的结构与功能的关系(联系与区别):系统的结构:是指系统内部各个组成要素之间的相对稳定的联系方式、组织秩序及其时空关系的内在表现形式。
相互关系:系统的结构决定功能,功能是结构的外在表现,改变系统的结构就能改变功能,如果只改变系统的功能而不改变系统的结构,或者反过来,都是不能实现的目标。
明显区别:结构是内在的,功能是外在的,因而可以将结构和功能两者进行相对独立的研究。