怎样写观察日记
怎样写观察日记
写日记对同学们来说一定不陌生，而且知道要记当天发生的事，既不能追记，也不能补记，一定要体现日记的真实性。
可我们平时所写的日记具有一定的随意性，通常是看到什么写什么，想写什么就写什么，缺乏目的性。
借此机会，我们来聊一聊如何写好观察日记。
一、写清时间、地点。
观察日记不同于随记，要杜绝随意性。
即一定要交代清楚观察的时间、地点，如有机会人们去考察，果真有其人、其事、其物，避免凭空捏造，创设情境编造观察日记。
二、明确观察对象。
为使观察日记写得也能像我们所写的每一篇作文一样
精彩，在确定写什么内容时也要动一番脑筋。
不能像收垃圾的清洁工似的，不加比较，认为所有的对象、材料都可以写入观察日记，这是不可取的，一定要选择具有一定个性特点的事物作为观察对象。
如一位身材矮小的“小大人”在街头卖报的情景，个子还没有报摊高呢，但生意却做得很红火，究竟是为什么呢？便带着这一问题去有目的地观察。
不但要观察他每天卖报的情景，更要特意关注他坎坷的经历。
从报社将报纸取回来，顶着炎炎烈日、冒着风雨在街头卖报，每一环节都应细致观察，才能把观察日记写好。
三、观察细致有序。
所选择的对象虽具有一定的代表性，但若不讲究观察顺序，会将观察到的内容搞得本末倒置，观察日记也就变了模样。
由于观察对象的不同，所采取的观察顺序也不一样，如观察一株花的生长过程，就应按照时间顺序，分成不同的阶段去观察，并把不同阶段的观察结果作详尽的记录。
此
外，为了使观察的内容主次分明，详略得当，还要抓住重点内容把细节部分写具体，其余的内容则略写或一笔带过。
写观察日记是一件苦差事，要坚持经常、持之以恒才会收到较好的效果，一段时间下来，你的观察能力也将随之增强，洞察力的敏锐程度更不一般。
写观察日记既饱了眼福，又提高了写作等方面的综合能力，这岂不是一举多得嘛！从现在做起，赶紧尝试一下写观察日记的乐趣吧！
鱼也吃饭粒
黑龙江省哈尔滨市第三发电小学写作研究中心：裴少乾
指导教师：轶凡
2004年10月5日星期二天气：晴
国庆节放假已经第五天了，我还一直在家里呆着，真的很没意思。
爸爸到外地办事去了，妈妈又去姥姥家了，临走前嘱咐我不要一个人出去玩儿。
没办法，我只好自己躲在家里看鱼玩儿。
①鱼早没食吃了，爸爸又没买。
心想：
这鱼过几天不死才怪呢！于是，我就东找找，西摸摸的，还是没有找到鱼儿可以解饿的东西。
“唉，可怜的鱼儿只好等着死了。
”我自言自语道。
我忽然想起自己吃米饭可以解决饥饿的问题，鱼儿吃了饭粒是不是也可以解饿呢？②
我从厨房的饭锅里捏了几个饭粒放在鱼缸里，只等着奇迹的出现。
这时候妈妈回来，厉声厉色地说：“你这是想把鱼弄死啊！”我顾不上看妈妈一眼，只是死死地盯着鱼儿。
心想：鱼儿，你还是快些来吃食吧，不然你就会死掉的。
不但我会伤心，就连爸爸也不会放过我。
我又等了一会儿，只见鱼儿张着大嘴游来游去，忽然一个饭粒吞进了嘴里，吃得还挺香呢！一会儿工夫，我放进鱼缸里的饭粒早被吃得一干二净了。
③我高兴地跳起来，大声喊道：“鱼吃饭粒啦，鱼吃饭粒啦??”妈妈说：“鱼吃饭粒好这项发明可以成为你的专利了，赶紧去办理专利权吧！”听了妈妈的一番话，不管是讽刺，还是夸奖，我
心里一直美滋滋的。
我也逢人便说：“鱼吃饭粒啦，鱼吃饭粒啦??”④
以后，我就不定期地给鱼喂饭粒吃，鱼既长得快，而且鱼食还经济实惠！这不是一举两得吗？⑤
①为写好本次观察日记奠定了基础。
零距离接触，看得真切，观察效果明显。
②为鱼没食吃发愁，忽然从自己吃饭可以解饿这一事实，便产生了以饭粒代替鱼食的念头。
③不顾妈妈的谴责看鱼吃饭粒入了迷，期待奇迹出现，结果令小作者心满意足。
④妈妈也为我大胆尝试获得成功感到骄傲，并开玩笑似地说：“赶紧申请专利。
”同时再现了自己的兴奋与激动。
⑤从观察中发现真理，解决了实际问题，这都是小作者肯动脑筋、大胆尝试的结果。
真的很了不起。
〖简评〗写写自己的发现确实是一件快乐的事，可哪有那么多的发现呢！本文的小作者却能够从生活实际出发去
寻找新发现，而且进行得很顺利。
原因是他能够以现实生活为基础，并在此基础上挖掘“发现”，写得生动有趣，没有一点“悬”的感觉。
因此，养成勤观察的好习惯，并通过实践就可以探寻到更多的新发现。
真没想到尹子涵
2004年4月5日星期一天气：晴
那是去年的春天，不知爸爸从哪弄来一棵“很不起眼”的植物，个头儿比一粒葡萄大不了多少，深绿色的身上长满了密密麻麻的小刺儿，你若不留神碰到它肯定会被刺痛的。
①
我正望着这为不速之客发呆，爸爸插话说：“它是仙人球的一种，别看它个头儿小，寿命却很长，但生长非常缓慢。
今后我把它交给你来照料！它的生命力顽强，一周只需浇一次水。
”②
我皱着眉头，盯着它想：这样的“花”有什么好养的，爸爸还拿它当宝贝似的！但我还是无奈地点点头，把它摆在我卧室的窗前就没再理它。
过了好几天，
我无意地走到它跟前，仔细一看，和刚来我家的时候一样，没有变化。
我渐渐对它失去了希望，也不按时浇水了，便把它由窗前移到了阳台的一角。
③时间过得真快，转眼到了夏季。
一天假日的清晨，我拎着水桶给花浇水，正巧发现了躲在角落里的那盆“不起眼”的植物，上面竟长出了几个小花骨朵，还开了一朵花呢！红色的花瓣，金黄的花蕊。
啊，我真没想到，它竟由昔日的“丑小鸭”变成“白天鹅”了。
它虽然外表不好看，但却孕育着勃勃生机，难怪爸爸说它生命力强呢！果真如此！④
从此，我渐渐地懂得：做人、做事不要只图外表的华丽，而不注重内心潜能的挖掘，看问题也不要被表面的现象所迷惑。
更想不到的是，养花也能从中得到启示。
⑤
①简单交代“很不起眼”植物的外形特征，为下文写小作者不喜欢它和对它的看法发生转变作铺垫。
②借助爸爸的话，来体现这位“不速
之客”的生命力顽强。
③我对待这位“不速之客”的态度与爸爸的表现形成鲜明对比，可见小作者当初就不喜欢这盆花。
④那盆“不起眼”的花竟奇迹般地开花了，令小作者惊叹。
并由衷感叹道：它虽然外表不好看，但却孕育着勃勃生机，难怪爸爸说它生命力强呢！果真如此！使自己对花的态度发生了转变。
⑤小作者在照料“不起眼”的花的过程中感受到：做人、做事不要只图外表的华丽，而不注重内心潜能的挖掘，看问题也不要被表面的现象所迷惑。
更想不到的是，养花也能从中得到启示。
结尾寓意深刻，点明中心。
：对任何事物的评判都不能轻易地下结论，要在不断的接触中了解事物，搞清真相，然后才能决定谁是谁非。
你看本文的小作者，起初不是很喜欢爸爸带回来的这位“不速之客”——花，但在完成爸爸交给自己照料花的任务之后，使自己的认识发生了很大的转变。
文中对花的外形特点及小作者是怎样照料花的描写详略得当，本文虽是一篇观察日记，但在其中却蕴涵着深刻的道理，借助叙事——照料花，从中悟出了“做人、做事不要只图外表的华丽，而不注重内心潜能的挖掘，看问题也不要被表面的现象所迷惑。
”的道理，这应写法真的很难得。
