020305植物的一生

一、种子的结构和分类胚芽胚轴胚根子叶种皮胚芽胚根子叶两片)果皮与种皮发育成新植物的幼体。

胚乳子叶胚芽胚轴胚根种皮和果皮果皮与种皮种皮胚乳子叶胚芽胚根子叶胚轴胚轴胚根胚芽二、种子的萌发种子萌发的过程子叶干枯的种子萌发的程侧根主根种皮子叶子叶胚乳或子叶都在种子的萌发过程中提供了营养，贮存的养料被消耗，会萎缩或种子吸水膨胀胚根突破种皮发育成根胚芽发育成茎和叶芽的结构叶原基顶端分生组织幼叶发育成叶芽轴芽原基芽的分类顶芽顶长在主茎或侧枝的节上的芽→形成侧枝芽摘除顶芽保留顶芽四、果实和种子的形成迎春花君子兰荷花牵牛花柱花丝花瓣胚珠果实种子花到果实的转变：开花——传粉——果实和种子子房壁果皮子房果实胚珠种子桃果实的纵切面当花的各个部分发育成熟时，花被展开，花蕊显露出来，这就是开花。

植物开花后，雄蕊中的花粉会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上，即传粉。

豌豆花棉花豌豆：。

一朵花中的花粉传到同一朵花雌蕊的柱头上异花传粉自花传粉鲜艳的花瓣、芳香的气味、甜美的花蜜蝴蝶授粉蜜蜂传播花粉多、干、轻风媒花的特征—便于风力传播柱头分叉或成羽毛状且伸出花瓣外—便于接受花粉花粉柱头花柱花粉管花粉管精子精子珠被子房胚珠卵细胞子房壁柱头花柱萼片胚珠子房叶背上的孢子囊群孢子囊孢子叶原体蕨幼蕨蕨的繁殖．分根：夹竹桃、腊梅等灌木，．压条：桑、夹竹桃等植物，可以选择树上较长的枝条，把它弯下来，压埋再土中，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生接穗砧木组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。

它可以用一株植物的组织，甚至一个细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。

《植物的一生》教案（五篇范例）第一篇：《植物的一生》教案《植物的一生》教案种子的结构教学目标1、科学探究目标：探究种子的结构。

2、知识与技能目标：（1）知道种子的主要结构。

（2）知道有胚乳种子和无胚乳种子的区别，单子叶植物种子和双子叶植物种子的区别。

3、态度、情感与价值观目标：通过学习种子的结构，初步树立结构与功能相适应的辩证观点。

教学重点种子的结构。

教学难点观察种子的结构中，由于种子内胚的体积很小，其各部分的结构不易看清，尤其是单子叶植物内的胚，和胚乳紧紧地联系在一起，不易剥离。

因此认清胚的结构是一个难点。

教学活动设计一、引言设计：承上启下，让学生在已有的知识基础上去发现新的问题。

例如：提问：“我们吃的萝卜是植物的一种组织还是一个器官？”“萝卜是植物的什么器官？”“植物还有那些器官？”“为什么我们学植物的一生先从种子学起？”教师可引导，绿色开花植物的生长发育过程，大都是先由种子发育成幼苗，在依次出现其它器官的。

二、新课的设计：（一）在引入本课主题后，分发实验材料，同时要提醒学生要注意老师的讲述，因为种子虽小，尤其是种子内的胚非常娇嫩，一不小心就会损伤，影响观察。

（二）指导学生先了解玉米等单子叶植物的种子结构，出示挂图，简述单子叶植物的种子结构，然后让学生按要求剥开玉米种子的外皮，用针将中心白色的胚剥离，用放大镜观察其形态，再取一粒种子然后让学生按教材所示的方法将种子切开，在切面上滴一滴碘液（说明，胚乳中有大量的淀粉，遇碘会变蓝，而胚不变蓝）。

再用放大镜仔细观察，对照教材，认清胚的结构，归纳板书。

（三）指导学生了解双子叶植物的种子结构，让学生按照教材所示的方法，解剖认识菜豆种子的结构，归纳板书。

（四）将两类种子进行比较，注意它们的相同点和不同点，列表总结。

（五）提出胚是种子结构中最重要的部分，它是将来植物体的雏形，一旦胚受到损伤，种子就不能萌发，所以，胚的完整是种子萌发的重要内因。

胚乳和种皮只不过是在胚长成幼苗过程中提供营养和保护的作用。

植物的一生单元知识点总结
1. 种子萌发
种子萌发是植物生命的起始阶段。

在适宜的温度、湿度和光照条件下，种子开始吸水膨大，种皮裂开，胚芽开始生长。

胚芽通过胚轴吸收水分和养分，逐渐长出根系和茎叶，然后向
地表成为幼苗。

2. 幼苗生长
幼苗生长是植物一生单元中的第二个阶段。

幼苗依赖土壤中的养分和阳光进行光合作用，
通过叶绿体的作用进行光合作用，不断吸收养分、水分和二氧化碳，生长出更多的叶片、
细胞和根系，逐渐形成成熟的植物体。

3. 成熟期
植物进入成熟期后，它们会继续进行生长和发育，同时进行繁殖。

成熟期的植物会生长更
多的叶片和茎木，形成更加完整的植物结构。

在这个阶段，植物展开了更多的叶片进行光
合作用，以满足更多的能量需求。

4. 繁殖
在植物的一生单元中，繁殖是一个非常重要的过程。

植物通过花朵进行有性繁殖，产生花
粉和卵细胞，进行授粉和受精，形成种子。

同时，植物也可以通过无性繁殖，包括分株、
扦插和地下茎等方式进行繁殖，保证了植物的生物多样性。

5. 衰老
随着时间的推移，植物的生命也会逐渐衰老。

老株的叶片逐渐枯黄、凋落，茎木逐渐老化、弯曲，生长速度也慢慢减缓。

植物的衰老过程也是一生单元中的重要阶段，它标志着植物
生命周期的结束，为新一轮的生命循环做准备。

总的来说，植物的一生单元是植物生命周期中非常重要的阶段，它包括了种子萌发、幼苗
生长、成熟期、繁殖和衰老等不同的阶段。

了解植物的一生单元对于我们理解植物生命的
循环和发展具有重要意义，同时也有助于我们更好地保护和利用植物资源。

植物的一生六个主题概括
植物的一生可以概括为六个主题,包括:
1. 种子的萌发:植物从种子开始生长,并在适宜的环境下逐渐发育成完整的植物体。

2. 幼苗的生长:植物在种子发芽后开始生长,经历初期的快速增长和逐渐成熟的过程。

3. 茎和叶的组成:植物的茎和叶是植物的主要器官,构成了植物的骨架和生命体系。

4. 根的生长和发育:植物的根通过吸收土壤中的水分和营养物质来支持植物的生长和发育。

5. 花朵的盛开:植物通过花朵来吸引异性生物,并实现繁殖。

花朵的形态、颜色、香味和数量可以影响植物的社会地位和吸引力。

6. 果实的形成:在植物成熟后,果实开始形成。

果实通常由种子、果肉和果皮组成,可以保存植物的种子,并提供食物来源。

除了以上六个主题外,植物的一生还包括许多其他重要的阶段和过程,如休眠、开花季节的切换、植物的生命周期等等。

了解植物的一生可以帮助我们更好地理解植物的生长和发育过程,以及它们在生态系统中的重要性。

植物的一生植物的一生，始于一粒种子。

在土壤中，种子吸收着水分和养分，慢慢地苏醒过来。

经过一段时间的生长，幼苗破土而出，向着阳光伸展。

这就是植物生命的开始。

幼苗在阳光和雨露的滋润下，不断生长。

它们通过光合作用，将阳光转化为能量，并释放出氧气。

同时，它们也会通过吸收土壤中的养分，为生长提供必要的营养。

随着时间的推移，植物会进入生长期。

在这个阶段，植物的根、茎、叶都会迅速生长，形成完整的植株。

在这个过程中，植物需要更多的阳光、水分和养分。

为了获取这些必要的资源，植物会通过根系向土壤深处生长，寻找更多的水分和营养。

同时，它们也会通过叶片向阳光张开，吸收更多的阳光以进行光合作用。

当植物生长到一定阶段时，就会开花结果。

花朵是植物生殖器官，它们通过花粉和花蜜吸引昆虫进行授粉。

当花朵授粉后，就会结出果实。

果实中含有植物的种子，这些种子将在合适的时候离开母株，散落在土壤中，开始新的一生。

在植物生命的过程中，它们还会遭受到各种自然灾害和病虫害的侵袭。

但是，植物也有自己的防御机制。

例如，它们可以通过产生化学物质来驱赶病虫害；它们也可以通过增加自身的组织结构来抵御风雨的侵袭。

最终，当植物生命走到尽头时，它们会逐渐衰老、枯萎。

但是，它们的种子将会留在土壤中，等待合适的机会再次生长。

这就是植物的一生。

植物的生命是一个奇妙的旅程。

它们通过不断地生长、繁殖和适应环境来维持自己的生命。

在这个过程中，植物也为我们提供了氧气、食物和美丽的风景等必不可少的资源。

我们应该珍爱植物，保护植物的生态环境，让它们在地球上继续生存下去。

三年级科学第二单元植物的一生三年级科学第二单元植物的一生植物是地球上最基本的生物之一，它们通过光合作用将阳光转化为能量，从而维持它们的生命。

在三年级的科学课上，我们学习了有关植物的一生。

本文将详细介绍植物的不同生长阶段，并解释其与我们日常生活的关系。

种子的成长植物的一生始于种子。

种子通常由果实包裹着，在适宜的环境下可以发芽成为新的植物。

当种子落地并受到适当的水和阳光照射时，它会开始吸收水分和养分，同时发出细胞内的信号，激活其生长过程。

幼苗的形成从种子发芽后，幼小的植物开始出土。

在土壤中，幼苗的根将伸展出来，吸收地下水及其中的养分。

同时，幼苗的茎也会冒出土壤，通过光合作用获取能量。

幼苗的茎和根会逐渐生长强壮，以应对外界环境的变化。

生长的过程当幼苗完全长大并建立起根系和茎干后，它们开始进入生长的阶段。

在这个阶段，植物会继续吸收水分和养分，茎干不断延伸，叶片逐渐扩展，并且开始开花。

开花是植物生命周期中的关键阶段，它标志着植物已经成熟，并能够进行繁殖。

传粉与结实植物通过传粉来实现繁殖。

当花朵开放时，它们释放出芳香的气味和美丽的颜色，以吸引昆虫、蜜蜂或鸟类前来取食花蜜，并将花粉带到其他花朵上。

这个过程称为传粉。

一旦传粉成功，花朵就会凋谢，然后果实开始形成。

果实的成熟果实是植物种子的保护层。

当花粉成功传递到花的雌蕊部分时，雌蕊会受精并开始发育成果实。

果实在成熟过程中会膨胀，并逐渐改变颜色，以吸引动物前来食用。

动物吃下果实后，种子将通过动物的消化道传播到其他地方，为新的植物生长提供条件。

植物的寿命植物的寿命因物种而异。

有些植物只能存活一年，被称为一年生植物；而有些可以存活多年，被称为多年生植物。

多年生植物在每年的冬季会进入休眠期，等待来年春天重新生长。

与我们的关系植物是我们生活中不可或缺的一部分。

首先，植物通过光合作用产生氧气，为我们提供了呼吸所需的空气。

其次，植物是我们的食物来源之一。

我们日常食用的谷物、蔬菜和水果都是植物的产物。