北方民族大学大学生创新性实验计划项目

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北方民族大学大学生创新性实验计划项目
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北方民族大学创新创业教育中心制
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一、申报书要按规定，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

二、表格中的字体小四号仿宋体，1.5倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。

均用A4 纸双面打印，于左侧装订成册。

三、计划项目先由所在学院进行组织初审后，推荐上报的计划项目由学院分管领导在申报书上签署意见、签字并加盖公章后，一式三份，报送创新创业教育中心实践科。

序号文件名称日期备注1 教育部，财政部关于印发高等学校创新能力提升计划实施方案的通知2012.10.17 5份2 关于聘任校外企业家为北方民族大学大学生创业指导老师的通知2012.10.17 53 关于授予“君思味特”等6个我校学生创办的企业为北方民族大学“大学生创业实践扶持项目”的通知2012.10.17 54 关于组织申报2012年度国家级"大学生创新创业训练计划"项目的通知2012.10.17 15 关于申报北方民族大学大学生创新创业训练计划团队及创业项目的通知2012.10.17 16 关于“举办2012年全国高校电子信息类专业实验教学改革与创新工作经验交流研讨会”的通知2012.10.17 17 YBC服务站北方民族大学授牌暨校外大学生创业导师聘任仪式2012.10.17 18 大学生听说实践活动活动体系构建研究—以北方名族大学为例、项目简介2012.10.17 19 创新创业教育中心工作流程图2012.10.17 110 北方民族大学大学生活动中心申请报2012.10.17 111 关于创新创业教育中心创业工作总结汇报表2012.10.17 112 创新创业教育中心2012年主要工作计划2012.10.17 213 创新创业教育中心2012年上半年工作总结2012.10.17 114 软件工程综合实践及生产实习研究与探索2012.10.17 115 二手书籍市场分析表2012.10.17 116 关于“回乡民俗文化产业发展基地”项目地址的考察情况汇报2012.10.17 117 关于推进惩治与预防腐败体系建设工作情况的自查报告2012.10.17 318 第一届大学生基础化学实验技能竞赛团队获奖名单2012.10.17 119 第一届大学生基础化学实验技能竞赛优秀指导老师名单2012.10.17 320 电气与信息工程学院图书书目表2012.10.17 121 关于成立创新团队的决定2012.10.17 122 北方民族大学大学生创新创业训练项目暂行管理方法2012.10.17 1 存档文件2序号文件名称日期备注1 创新创业中心年鉴2012.11.19 12 关于北方民族大学《礼仪风采大赛》的通知2013.4.12 13 北方民族大学创新创业教育中心团队联盟勤工助学学生考核方法2013.4.12 14 关于明实楼5楼实验室勤工俭学学生岗位权责的协议2013.4.12 15 2012年创新创业教育中心工作安排2013.4.12 16 北方民族大学创新创业教育中心工作简报（第六周）2013.4.12 27 北方民族大学创新创业教育中心工作简报（第三周）2013.4.12 18 创新创业教育中心创新团队考核表2013.4.12 19 2012年创新创业教育中心工作安排2013.4.12 110 北方民族大学创新创业教育中心工作纪要（第七周）2013.4.12 111 创新创业教育中心团队联盟工作简报（第一期）2013.4.12 112 北方民族大学创新创业教育中心工作简报（第五周）2013.4.12 113 办公室各部门工作简报（第六周）2013.4.12 114 北方民族大学创新创业教育中心工作简报（第五周）2013.4.12 115 北方民族大学创新创业教育中心工作简报（第二期）2013.4.12 116 宁夏农林科技2013.4.12 117 北方民族大学首届创意设计大赛策划书2013.4.12 118 北方民族大学创新创业教育中心工作纪要（第九周）2013.4.12 1存档文件2序号文件名称日期备注19 创新创业教育中心工作简报（2013年第5期）2013.05.06 120 第三届杭州大学生创业大赛决赛报名表2013.05.06 1存档文件3序号文件名称日期备注1 北方民族大学大学生创业孵化园开园仪式2013.4.102 自治区教育厅办公室关于开展宁夏大学生第三届“银河证券杯”股票模拟交易大赛的通知2013.4.103 首届微电影大赛评分表2013.4.104 提高认识，更新观念，创新思路推动创新创业教育工作2013.4.105 北方民族大学文史学院学生综合素质量化考核管理规定2013.4.106 北方民族大学创新创业教育中心门头装修改造工程施工合作2013.4.107 北方民族大学机关处（部，办）各研究所治安综合治理目标责任书2013.4.108 银川市创业培训班开班申请表和申请书2013.4.109 关于银川绿翼校园创意工作室建设我校运动场围栏文化（广告）的申请2013.4.1010 关于扶持我校大学生自主创业（银川绿翼校园创意工作室）的意见2013.4.1011 关于力学和土木等实验室设备临时放置场地的申请报告2013.4.1012 北方民族大学创业孵化园吸塑字工程施工合同2013.4.1013 2013年北方民族大学学科竞赛项目申报统计表2013.4.1014 关于组织开展我校首届创意设计大赛的通知2013.4.10 215 创新创业教育中心年鉴2013.4.1016 北方民族大学学生工作通讯（2012年第五期）2013.4.1017 银川市创业培训班开班申请表（第二期）2013.4.122013.4.1718 关于转发《教育部关于批准实施“十二五”期间“高等学校本科教学质量与教学工程”》2013年建设项目的通知》的通知存档文件4序号文件名称日期备注1 教育厅文件自治区教育厅关于宁夏第一届大学生基础化学实验技能竞赛获奖名单的通知2012.10.15 12 自治区教育厅关于召开2011年全国大学生电子设计竞赛区颁奖大会的通知2012.10.15 13 区级大学生《基于指纹识别的密码重置信息安全系统》人员变动申请书2012.10.154 北方民族大学机关处各研究所治安综合治理目标责任书2012.10.15 15 北方民族大学教务处关于重新为教师分配中国高等学校教学资源网账号的通知2012.10.15 16 关于做好我校承办宁夏回族自治区大中专院校第十二届模拟导游大赛的通知2012.10.15 17 关于征求《北方民族大学大学生创新创业训练项目暂行管理办法（意见稿）》等规章通知2012.10.15 18 关于聘任校外企业家为北方民族大学大学生创业指导师的通知2012.10.15 19 教育部教育管理信息中心函件关于第六届全国信息技术应用水平大赛有关事项的通知2012.10.1510 北方民族大学创新创业教育中心意见征求稿2012.10.15 411 文史学院实验室现状和规划建设及使用场地说明2012.10.15 112 宁夏回族自治区区级大学生创新性实验计划项目《关于指纹识别的密码重置信息安全系统》人2012.10.15 1 员变动申请书13 “创业基础”教学大纲2012.10.15 114 北方民族大学创新创业教育中心意见征求稿2012.10.15 115 创新创业教育中心工作流程图2012.10.15 116 关于举办第三期全国创业训练营培训活动通知2012.10.15 117 关于举办实施《高等学校创新能力提升计划》协同创新中心培育建设培训交流会的通知2012.10.15 118 关于转发《教育部财政部关于印发高等学校创新能力提升计划实施的通知》的通知2012.10.15 119 中国教育信息化理事会关于举办“全国大学生创业大赛”的通知2012.10.15 1存档文件5序号文件名称日期备注1 关于商学院新实验楼调整室内隔断的申请2 北方民族大学修购项目启动通知书3 北方民族大学基础教学部文件4 材料学院新实验大楼实验室分配及使用要求表5 材料学院实验室设备（现有设备和已批准购买设备）一览表6 材料学院新实验大楼内装修预算表7 管理学院、商学院、文史学院五楼层楼使用规划示意图8 重点实验室搬迁计划9 文史学院数字教学示范中心（五层楼）使用规划示意图 210 文史学院新闻综合实验室搬迁后经费需求论证报告11 电信学院实验室搬迁计划表12 计算机学院搬迁计划 213 创新创业教育中心实验室装修预算14 材料学院新实验大楼实验室分配及使用要求表15 投标分项报价16 个人赛、科目预赛环境要求17 商学院新实验楼平面分布图18 管理学院五楼层楼使用规划示意图存档文件6序号文件名称日期备注1 电子设计创新团队成立申请表2013.4.22 12 电子设计创新团队简介2013.4.22 13 电子设计创新团队章程2013.4.22 14 机器人创新团队申请表2013.4.22 15 机器人创新团队简介2013.4.22 16 机器人创新团队章程2013.4.22 17 智能车创新团队成立申请表2013.4.22 18 智能车创新团队章程2013.4.22 19 智能车创新团队简介2013.4.22 12013.4.22 1存档文件7创新创业团队联盟文秘部各成员报名信息表秦雅茜、任明媛、杨婷婷、魏蓬勃、黄爱玲、蔡丹凤、宗昱伽、张聪、聂雅琴、代雅丽、白小红、唐蕃流、陈飞宇、蔡昭良、孙玉环、王紫晴、孙博林、冯媛、张薇。

实践创新心得体会实践创新心得体会（精选14篇）当我们经过反思，有了新的启发时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以记录我们的思想活动。

那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编为大家整理的实践创新心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

实践创新心得体会篇1去年三月，我们组一起申请了北方民族大学信息与计算科学学院20xx年大学生创新性试验计划项目，申请项目为《银川市公交车发车时间的优化设计》，指导老师是王婧老师。

经过了为期八个月的时间，我们的项目完成了预期的成果。

关于银川市公交车发车时间的优化设计项目，我们通过实地调研，具体了解了银川市102，105路公交车的发车时间，并针对其中存在的不合理的问题进行了优化。

通过小组成员之间的共同努力，顺利完成了这一项目，对其发车时间的优化，。

但不足的是，在优化的程度上并不是十分完美，且需要联系实际的地方在优化程度上也有待加强的空间。

作为项目申请和负责人，我的主要工作是统筹协调安排，制定计划与分工安排与小组成员一起拟定详细计划，参与整个实验过程，数据分析及报告撰写，以及及时与指导老师沟通，组织大家讨论。

在大学，我们学的不仅仅是课本知识，学校更多的是想要培养我们的实践创新能力，好让我们能更好的适应以后的社会生活。

我们这些在校的大学生接受的大部分是书本理论上的东西，在大学这期间，大多都是理论知识的学习，我觉得它必须接受社会实践的检验、丰富、充实，才能消化吸收，真正变成有用的东西，才能反过来服务于社会。

否则，书本知识只能停留在纸上谈兵的层次上，体现不了它的使用价值和社会价值，因此我们需要创新实践。

这是我第一次参与一个完整的创新实验过程，且是以项目负责人的身份，深感责任重大。

与以往做一个个独立的简单实验不同，一个完整的科研创新实验，从最初的方案选取，到实施初步计划，到具体实施计划，再到项目的实施、结果分析，都需要我们考虑周全，按部就班地进行。

实验的具体实施阶段是我们整个项目最关键、耗时最长也是遇到困难最多的阶段。

大学生创新实验计划大学生创新实验计划是为了激发大学生的创造力和创新能力，提供实践机会，培养他们解决问题的能力和团队合作精神。

下面将从多个角度探讨这个主题，分析大学生创新实验计划的重要性、目标和影响。

一、背景介绍大学生创新实验计划是大学为鼓励学生参与实践活动而设立的一个项目。

通过实践活动，学生能够将所学的理论知识应用到实际中，提升他们的实践能力和解决问题的能力。

此外，大学生创新实验计划还能够培养学生的创新意识和创新思维，为他们的未来职业发展打下坚实的基础。

二、目标大学生创新实验计划的目标是培养学生的创新能力和团队合作精神。

通过参与实验项目，学生能够接触到真实的问题，并提供创新的解决方案。

同时，实验项目通常需要学生进行团队合作，这不仅能够增强学生的团队意识和合作能力，还能够加强他们之间的交流和沟通能力。

三、实施步骤大学生创新实验计划通常由教师和学生联合组织，分为选题、方案设计、实施和总结四个步骤。

在选题阶段，学生可以根据自己的兴趣和专业背景选择适合的项目。

在方案设计阶段，学生需要确定解决问题的方法和实施方案。

在实施阶段，学生需要付诸行动，实现所设定的目标。

在总结阶段，学生需要对项目进行评估和总结，提出改进意见和建议。

四、重要性之一：实践能力的培养大学生创新实验计划通过让学生参与实践活动，培养他们的实践能力。

只有将所学的理论知识应用到实际中，学生才能真正理解和掌握这些知识。

通过实践活动，学生能够接触到真实的问题，并提供创新的解决方案，从而提高他们的实践能力和解决问题的能力。

五、重要性之二：创新思维的培养大学生创新实验计划通过鼓励学生提出新颖的想法和解决问题的方法，培养了他们的创新思维。

在实验项目中，学生需要思考并提出创新的解决方案，这要求他们拥有创新意识和创新思维。

通过参与创新实验计划，学生能够培养自己的创新意识和创新思维，并将其应用到实际问题中。

六、重要性之三：团队合作的培养大学生创新实验计划通过要求学生进行团队合作，培养了他们的团队合作精神。

北方民族大学大学生创新性实验项目中期检查报告篇二：创新项目中期检查报告创新与特长教育（一级项目）中期检查报告项目名称：小型多功能厨房切菜机设计负责人：联系电话：所在年级：班级名称：指导教师：课题性质、来源：■导师指定学生自选项目起止时间：2014年6月-2015年4月机械工程学院教务科制2014年12月一、项目情况篇三：课题中期检查报告小学生计算错误类型原因分析及矫正策略的研究中期检查报告迎秋里实验学校戴晶自本课题立项以来，本课题组所有研究成员认真、落实地完成各项研究工作，本课题的主要研究工作围绕理论学习、问卷调查、主题案例、展示课、学生作业展五个方面展开。

现将本课题2个月来的研究工作汇报如下：一、在课题组全体成员的共同努力下，我们如期完成了课题开题论证书，并于9月20日召开了课题研究成员分工会议。

在进校教科室老师的组织下，于9月26日在多媒体教室进行了课题开题论，并获批准同意开题。

二、为了本课题的顺利开展和完成，并为课题的研究工作提供思想指导、理论支持，确定研究方向，本课题组全体成员通过自主学习、问题讨论、集中学习等学习方式，进行了全面而系统的理论学习和业务学习。

并对该阶段的工作做了详细的总结，撰写了课题理论学习阶段性总结。

三、问卷调查工作汇报我们成立了调查问卷制作小组、问卷调查工作小组和调查结果分析小组。

在问卷制作小组组长本人的负责下和小组成员的共同努力下，如期完成了调查问卷的制作工作。

在问卷调查工作小组成员的积极配合下，按时成功完成了对本校四年级八个班480名同学的问卷调查。

最后在结果分析小组合作下，形成了问卷调查报告，同时及时总结了本次工作成功的经验，以确保课题研究工作更好的进行。

撰写了课题问卷调查工作阶段性总结。

四、对计算错误原因的分析（一）错误类型分析根据学生收集的错题研究情况，具体错误类型可归纳如下：1、口算错误口算错误是指在运算的过程中出现基本计算上的失误，这种错误主要以下两种情况。

北方民族大学“大学生创新性实验项目”经费使用管理细则（意见稿）第一条为了加强对创新性实验计划项目经费的管理，促进创新性实验计划建设，使有限的资金发挥最大的效益，根据我校大学生创新创业训练计划项目管理办法和财务管理的有关规定，特制定本细则。

第二条本细则所指的创新性实验项目包括校级、区级、国家级创新创业项目。

项目经费包括学校划拨的校级创新创业项目专项建设经费，区级、国家级项目资助经费和学校的配套经费。

第三条资助经费按项目一次核定，由项目负责人负责管理，由本人所在学院和创新创业教育中心监督使用。

任何单位不得提取项目管理费，项目负责人和其他有关人员也不得提取任何酬金。

项目负责人应做到节约开支、专款专用。

第四条实验计划项目开支的范围（一）购买所需的图书资料、学习软件、声像资料以及资料的打印复印等费用；（二）创新训练规划与设计、制作、耗材，学生竞赛辅导和其他创新活动等费用；（三）调研和参加会议的会务费、差旅费等；（四）其它与项目有关的费用。

（五）实验计划项目开支原则上不得用于购买设备。

第五条项目个人或项目团队报销时所有开支需有财务许可的正式发票。

第六条项目经费的使用范围1．办公费：包括笔、本、文件夹、复印纸等用于维持项目日常办公所需的办公用品、复印费、印刷费和图书购置费；2．邮电费：包括邮寄费、快递费、用于联系业务的长途电话费、项目研究的资料查询、信息交流的网络通讯费等。

邮电费支出比例不超过经费总额的10%；3．国内差旅费：包括城市间交通费（学生报销火车硬座、轮船三等舱）、住宿费。

国内差旅费支出比例不超过经费总额的40%；4．会议费（只包括参加会议，不包括举办会议）；5．专用材料购置费：包括实验室用品、消耗品等，如墨盒、碳粉等；6．软件购置费：项目负责人提出申请，由创新创业教育中心审批，在现有资源不满足研究需要时可以购买；7．劳务支出，以现金形式发放；8．重要期刊论文的审稿、版面费及专利申请费等；9. 购置元器件、构件、配件及产品加工、制作费用；10. 其他：包括计算机使用费，指上机费、录入费等。

大学生创新性实验计划项目汇报人：2024-01-07•项目背景与意义•项目研究内容与方法•项目实施计划目录•项目预期成果与风险控制•项目可行性分析•参考文献01项目背景与意义大学生创新性实验计划项目起源于21世纪初，旨在鼓励大学生通过实践创新，培养创新思维和实践能力。

随着国家对创新人才培养的重视，该项目得到了广泛的推广和实施，成为高校实践教学的重要组成部分。

大学生创新性实验计划项目通过提供资金、场地、设备等支持，鼓励学生自主选题、自主设计实验、自主开展实验、自主分析数据，培养其独立思考和解决问题的能力。

背景介绍03推动科技成果转化部分优秀项目可以转化为科技成果，为国家的科技创新做出贡献。

01培养大学生的创新意识和实践能力通过参与创新性实验计划项目，大学生可以接触到学科前沿，激发创新思维，提高实践能力。

02促进高校实践教学改革该项目鼓励大学生自主开展实验，为高校实践教学改革提供了新的思路和方法。

培养大学生的创新精神和实践能力通过参与创新性实验计划项目，大学生可以培养独立思考、勇于探索的精神，提高实践能力和创新能力。

促进学科交叉融合该项目鼓励学生跨学科合作，促进不同学科之间的交叉融合，培养复合型人才。

提高大学生的综合素质通过参与创新性实验计划项目，大学生可以培养团队协作、沟通能力等综合素质，为其未来的职业发展打下坚实的基础。

02项目研究内容与方法确定研究问题首先，需要从实际需求或科学问题出发，明确研究的核心问题。

这需要深入了解相关领域的前沿动态和实际需求，并考虑如何为该领域做出创新性的贡献。

文献综述全面收集和阅读相关文献，了解前人的研究成果和方向，找出研究的空白点和创新点。

同时，文献综述也是为了确保研究问题和方法的前沿性和科学性。

实验设计根据研究问题和文献综述，设计实验方案和方法，包括实验材料、实验步骤、数据处理和分析方法等。

实验设计应具有科学性和可行性，能够有效地回答研究问题。

案例研究选择典型案例进行深入剖析，通过实际案例验证研究结论的可行性和有效性。

北方民族大学院级大学生创新训练计划项目申报书项目名称：点阵式汉字电子显示屏的设计与制作项目完成人：马俊顾磊马涛马文鹏余金权项目指导教师：和玉梅项目总负责人：毛建东所在学院（公章）：北方民族大学电气信息工程学院起止时间： 2014年01月至 2015年12月北方民族大学创新创业教育中心制项目名称点阵式汉字电子显示屏的设计与制作项目所属一级学科申请经费0.18万元（保留小数点两位）起止时间2014年01 月至 2015年12 月姓名性别学号学院及专业（填写全称）联系电话E-mail余金权男20120425测控技术与仪器182****194754538625********马俊男20120395测控技术与仪器139****2944顾磊男20120377测控技术与仪器183****2014马涛男20120399测控技术与仪器183****2279申请团队（排名顺序为负责人先后顺序）马文鹏男20120401测控技术与仪器183****1541姓名和玉梅职务/职称老师电话138****1799E-mail校内指导教师（多个老师可复制添加）单位姓名无职务/职称无电话无E-mail无校外指导教师（没有可不填）单位无一、项目简介单片微型计算机简称单片机，又称微控制器(MCU)。

特别适用于控制领域。

单片机只需要有适当的软件和外部设备，便可组成为一个单片机控制系统。

该项目即点阵式汉字电子显示屏是主要以52单片机为控制端，加时钟电路、复位电路、点阵阳极驱动电路、点阵阴极驱动电路、16×16显示屏等6部分组成点阵式汉字电子显示屏。

显示屏由 16*16LED 点阵显示器组成，可依次显示 4 个汉字，通过编程可以对汉字作相应修改，并兼以语音提示。

本项目组成员均来自2012级测控技术与仪器专业学生，已初步学习相关基础知识，具有一定的创新能力，所学知识可在该项目上均能得以使用，达到学以致用目的，成为真正的学习和实践相结合，有利于提高我们对知识的掌握程度。

大学生创新性实验计划项
目申报书
Final revision by standardization team on December 10, 2020.
北方民族大学大学生创新性实验计划项目
申报书
学院(部) 管理学院
计划项目名称民族地区农村剩余劳动力现状调研
——以宁夏泾源县为例
计划项目负责人王振原
通讯地址
邮政编码 750021
填写日期 2011年9月10日
北方民族大学创新创业教育中心制
填写说明
一、申报书要按规定，逐项认真填写，填写内容必须实事求是，表达明确严谨。

空缺项要填“无”。

二、表格中的字体小四号仿宋体，倍行距；需签字部分由相关人员以黑色钢笔或水笔签名。

均用A4 纸双面打印，于左侧装订成册。

三、计划项目先由所在学院进行组织初审后，推荐上报的计划项目由学院分管领导在申报书上签署意见、签字并加盖公章后，一式两份，报送教务处实践科。

项目中期检查报告书：报告书检查项目大创中期检查报告范文大创项目是什么创新项目中期检查报告篇一：项目中期检查报告北方民族大学大学生创新性实验项目中期检查报告篇二：课题研究中期检查报告(样本)《农村初中小学语文教师专业发展研究》课(转载于: 写论文网:项目中期检查报告书)题研究中期检查报告尊敬的各位领导、各位专家，非常感谢你们在百忙之中抽出时间检查、指导我校的课题研究工作。

现就我校省级一般资助性课题《农村初中小学语文教师专业发展研究》的有关情况向各位领导、专家作个汇报。

一、问题提出背景社会的进步、时代的发展，人才素质问题越来越被重视。

可高素质人才的培养离不开教育，更离不开教师。

“为组织适应未来的教育”，世界各国纷纷开始将教育改革的重点转向教师队伍建设，以教师专业化作为提高教师素质、改善教育质量的重要途径。

我国政府自改革开放以来就一直致力于教师专业地位的改善和教师的专业发展。

1994年实施的《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员”，第一次从法律角度确认了教师的专业地位。

1995年颁布《教师资格条例》，2000年颁布《教师资格条例实施办法》，从此教师资格制度全面实施。

2004年印发了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》，这是我国颁布的第一个中小学教师专业能力标准。

语文教师作为教师群体中一个不可或缺的重要组成部分，他们的专业发展更是引起了广大教育工作者和全社会的高度关注。

因为语文教学的本质和真正价值不仅仅在于培养学生的语文素养，更重要的是，通过一篇篇凝聚着作家灵感、激情和思想的文章，潜移默化地影响学生的情感、情趣和情操，影响学生对世界的感受、思考及表达，并最终影响学生精神世界中最深层、最本质的东西——价值观和人生观。

所以，重视语文教师的专业态度、专业情感、专业知识和专业技能的发展，不但是社会的迫切需要，也是我国新一轮基础教育课程改革的迫切要求。

可是，由于种种原因，我国语文教师的整体专业水平不高，且专业发展进程慢、差、费，农村初中、小学的语文教师尤甚。

北方民族大学大学生创新训练计划项目申报书项目名称: 基于Android平台的智能监控系统项目负责人:项目指导教师: 项目总负责人:所在学院（公章）: 计算机科学与工程学院起止时间: 2019年1月至2020年12月北方民族大学创新创业教育中心制填报说明一、项目简述创新训练项目是大学本科生或研究生，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

二、项目团队根据实际情况填写2-5人(不能超过5人)；如项目团队成员来自不同学院，“项目总负责人”一栏为项目负责人所在学院主管教学院长，“所在学院”一栏填写项目负责人所在的学院。

三、申报书请如实填写，表达明确严谨。

所需签字之处，必须由相应人员亲笔签名。

如有弄虚作假现象，一经核实，将按照撤项处理。

四、项目实施时间的起止年月一般按学年填写，每个项目原则上在1或2年内完成，以一年为一阶段。

申报书的各项内容，要实事求是，表达要明确、严谨。

第一次出现的缩写词，需注明全称。

五、项目经费预算中的科目名称可根据预算情况填写实验耗材、药品、试剂、图书资料、实地调研，参加校内外会议，生产采购、仓储运输、广告营销，场地租赁等。

六、项目申报提交纸质版文档的同时，需同时提交电子版，以便立项后归档。

要求用A4纸填写或尽可能双面打印（签字之处不得打印），于左侧装订成册。

可网上下载、自行复印或加页，但格式、内容、大小均须与原件一致。

电子版填表字体用小四号宋体，单倍行距，一式一份（备存）。

七、所列各项内容不能简单标注“见附件”，否则视为不合格。

三、申请理由(一)开发背景1) 虽然目前监控摄像机在商业应用中己经普遍存在，但并没有充分发挥其实时主动的监督作用。

它们通常是将摄像机的输出结果记录下来，当异常情况(如停车场中的车辆被盗)发生后，保安人员才通过一记录的结果观察发生的事实，但往往为时已晚。

智能视觉监控就是要用计算机视觉的方法，在尽量不需要人为干预的情况下，通过对摄像机拍录的图像序列进行自动分析，实现对动态场景中目标识别，从而做到既能完成日常管理和异常情况发生的时候及时做出反应。

创新实践项目报告影响大学生学习积极性因素调研指导老师：项目负责人：项目成员:结项时间：目录一引言 (1)二调查对象与方法 (1)三调查目的与内容 (2)四调查结果分析 (2)五总结与建议评估 (11)六附录 (12)七参考文献 (14)影响大学生学习积极性因素调研报告一、引言自从改革开放，我国恢复高考制度以来，高校招生规模尽管在逐年增长，但在1999年之前，高校扩招年均增长都只在8.5%左右。

然而在1999年5月，我国教育部宣布扩大该年度的高等教育招生规模，而且此后几年还将继续扩大规模。

伴随着高校招生规模的扩大，大学生数量有了很大的增长，这势必会为我国的发展带来影响：积极影响1．国家扩大教育投资规模，高校录取率的逐年增长，使更多人能够接受高等教育，这说明我国已经初步进入到大众化教育阶段。

2．提升综合国民素质，缩小与国外教育水平差距。

3．推迟初次就业时间，缓解就业压力。

教育产业规模的扩大和发展，增加了人们对教育的投资和消费，也增加了教育从业人员，带动了教育相关行业的发展。

4.教育产业形成新的经济增长点，并带动经济的增长。

5.我国的教育实现飞跃性的发展与进步。

消极影响1.高校师资力量不足，导致教育质量下降。

2.高校基础设施不全，引起多数学校扩建，使得学校承担巨额债务。

3.扩招政策扭曲了大学毕业生的供求体系，直接导致了大学生毕业后找不着工作，引起严重的就业压力。

因此，上述影响不仅说明了我国高等教育的飞速发展，也使得社会对大学生的素质和质量提出了一些质疑，有一些用人单位认为大学生毕业以后不能承担相应的工作，不具备一个大学生应有的能力。

所以，大学生这一群体一直处于社会的关注之下，大学生的综合素质以及就业问题等一直是社会关注的焦点。

正是因为这些原因，引起大学生在校学习期间学习积极性下降，出现学习怠倦，产生一种身心疲惫的心理状态，出现一系列不适当的逃避学习之现象。

学习积极性是指学生在学习生活中所具有的认真与勤奋、主动与顽强的能动的心理状态。

创新实验学院大学生创新性实验计划项目实施细则（暂行）二〇一二年九月为了促进创新实验学院大学生创新性实验计划项目的实施，根据创新实验学院的实际，按照西北农林科技大学“大学生创新性实验计划”项目管理办法的要求，特制订本实施细则。

一、立项来源和目的创新实验学院“大学生创新性实验计划”来源于学校设立的“国家生命科学与技术人才培养基地大学生创新性实验计划”项目，是创新学院组织实施的一个特色教学环节，项目主要用于支持创新学生在本科阶段进行科研能力基本训练，提高学生综合实践能力和研究创新能力，为进入研究生阶段培养奠定基础。

二、项目类别创新实验学院大学生创新性实验计划项目主要分为四种类别：1.自主实验。

大学二年级学生申请，项目实施期限1年。

项目主持人应通过大学英语六级，无不及格课程，学分成绩达到80分，学有余力，自主根据学科兴趣，选择相应导师指导，项目实施目标以开阔学科视野，进行相关研究准备为主，每项资助300-500元，参与人员2-3人。

2.创新性实验计划项目。

在专业分流后申请，按照全校的大学生创新性实验计划项目的申报要求进行申请，实施期限1-2年。

项目立项应达到学校重点项目标准，部分优秀项目推荐申请国家级项目，资助标准参照学校的相关文件执行。

项目选题应与今后学科发展方向一致，项目参加人员1-3人，指导教师应为专业分流时确定的导师。

鼓励在相同学科方向导师指导下的学生联合申报。

项目验收合格后，按照校级重点项目的标准记相应创新与技能学分。

3.后补助计划项目。

创新性实验计划项目中期验收或结题验收优秀的项目，可以获得项目后补助，用于同一课题的后续研究，补助经费1000-1500元。

4.院级科研创新与交流活动。

主要资助范围为院级的科研创新交流和竞赛活动，每个项目参与人员3-5人，项目选题以学院命题与自主申报相结合，每项资助1000元。

各类项目资助数目和资助额度根据当年下达的项目经费规划决定。

以上四类项目可以重复申报，经费单独下达。