中国传媒大学博士研究生学位论文全面审查(预答辩)表
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2019年医学院博士学位论文答辩须知一、答辩流程学位论文撰写完成—导师审核—预答辩—学位论文相似性检测—学位论文双盲评审—得到合格结果—评阅—答辩申请学科委员会/专业学位教指委审核—答辩申请学位评定分委会审核—答辩二、具体要求1. 学位论文预答辩2019年预答辩制度正式实施,博士研究生在完成预答辩,根据专家意见完成学位论文修改后方能进行学位论文的相似性检测。
预答辩是审视学位论文工作过程与学位论文是否符合质量要求,指出学位论文不足之处并提出修改意见,导师负责预答辩决议的执行。
预答辩专家组由5-7人组成,成员一般应具有教授及相当职称的专家或具有博士生指导教师资格的专家,如申请人的导师作为专家组成员,专家组至少由6人组成。
预答辩决议填写在预答辩审批表中,预答辩审批表在各院教务员处领取。
2.学位论文相似性检测预答辩通过,且根据专家意见完成学位论文修改后,进行博士学位论文相似性检测,检测地点在各院系教务员处,学院提供一次免费检测,论文相似性检测的最终报告必须由各院系教务员出具并签名盖章确认。
检测相似比若大于等于10%,学位论文需做修改,直至相似比小于10%后方可进行学位论文双盲评审。
3.学位论文双盲评审博士通过学位论文相似性检测后,其论文上传至“教育部学位与研究生教育评估工作平台”进行双盲评审。
每篇博士学位论文由平台匹配2位专家完成双盲评审,一般情况下博士学位论文40个工作日内可返回评阅结果。
获得“双盲”评审合格结果,且根据评审意见完成二次修改,方可进入论文评阅阶段。
对评审结果为“通过”或“不通过”的论文的处理方式按“医学院博士/硕士论文双盲评审结果的处理办法”执行。
注:目前由于研究生信息系统管理要求,博士研究生仍需登录我校教育管理系统进行盲审抽检,但仅为其中的一个步骤,否则无法完成系统内的答辩申请。
平台送审程序:(1)平台送审前学生需提交以下材料至各院系教务员处审核:a.盲审格式的学位论文电子版;b.“学生信息汇总数据表”;c.预答辩审批表;d.学位论文相似性检测报告。
中国传媒大学博士研究生培养方案专业名称:语言学及应用语言学专业代码:050102中国传媒大学研究生院2017.6中国传媒大学博士研究生培养方案(2017年版):专业名称:语言学及应用语言学学科专业代码:050102一、培养目标培养为我国社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的具有创新精神和实际工作能力的高级专门人才。
具体要求:1. 思想政治上,要求博士生进一步学习掌握马列主义基本原理,坚持四项基本原则,热爱祖国、具有艰苦奋斗的作风,遵纪守法、品德优良、积极为社会主义现代化建设服务。
恪守科学道德,具有严谨的治学态度,实事求是和诚挚合作的工作作风,有为科学事业奋斗和献身的精神。
2. 业务上,要求掌握本学科领域坚实、宽广的基础理论,系统深入的专业知识、相应的技能和方法,具有独立进行科学研究工作和解决生产实际问题的能力,对所从事的研究方向有高度综合和提出独立见解的能力,并能取得创造性的成果。
3. 至少熟练掌握一门外国语,能够较纯熟地进行该语言的听、说、读、写、译,并具有相当的外语专业写作和学术交流的能力。
二、研究方向01.应用语言学的历史及理论02.计算语言学03.传媒语言研究04.对外汉语教学05.语言教学三、学制与学分全日制攻读本专业博士学位的学制为3年(博士研究生最长学习年限不超过8年),分为课程学习、科学研究与学位论文工作三大环节。
课程学习与科研训练环节实行学分制。
博士生在其导师(组)的指导下,按照本专业培养方案的要求,具体制订其本人的《博士生个人培养计划》。
博士生的课程学习原则上必须在第1个学年内完成,进行科学研究和撰写学位论文的总体工作时间不得少于2年。
博士生学分要求与学分分配如下:博士生学分要求与学分分配:四、培养方式博士生的培养以科学研究为主,重点是培养博士生独立从事科学研究工作的能力和创新能力,引导博士生掌握创造性研究的工作方法,形成严谨的科学作风。
同时,也应根据本学科专业的要求、学位论文的需要及个人的实际情况,学习有关课程和开展学术交流,以达到加深基础、拓宽知识面、掌握学术前沿之目的。
博士研究生学位论文送检送审流程及步骤解析签于学位新系统的启用,为了进一步保留学生送检送审相关记录,博士留学生学位论文检测送审将采取全线上线下相结合的操作,博士学位申请人在完成预答辩后,即可申请送检送审,具体流程如下:步骤解析:第一步:博士生登录研究生教育综合管理信息系统,提交拟申请学位答辩申请。
第二步:博士生在送审送检论文界面上传送审送检论文。
下载《哈尔滨工程大学博士生申请学位论文答辩学位论文、学术论文审查表》,下载前请先查看本人成果相关信息是否完全正确、完全。
如信息不全或错误,请在学术文化与科技创新页面维护后再打印送审表。
旧表将不予办理。
除涉密论文外,所有博士学位论文都要进行学术不端行为检测系统的检测,未经检测者院系不得受理其答辩审批。
学生登陆系统,在“送审送检论文上传”界面,需同时上传检测版本(word文档)和网络评审匿名版本(pdf文档)论文,两个版本的论文均需包括所有章节(含封皮、目录、扉页等)。
导师、学院教务办登陆系统审批通过后(导师在“学位论文审阅-所带学生学位论文审阅”界面完成审核,学院教务办在“论文检测送审审核”界面完成审核)。
研究生院下载论文进行检测。
网络评审匿名处理方法如下:匿名处理电子版博士学位论文(PDF格式),文件名为“10217_二级学科代码_学号_LW”,如:“10217_081201_S312080001_LW”。
(1)删除学位论文中博士生姓名、导师姓名及其相关信息,删除论文中致谢和个人简历;(2)攻读博士学位期间发表的学术论文,需隐去所有作者的姓名,但要标出博士学位申请人在该文中的作者排序。
第三步:查看检测结果及发起送审申请检测结果:研究生院上传检测结果,学生在学位论文相似度结果查询处查询检测结果并发起送审申请,导师在相似度检测结果查询与处理界面给出送审意见。
第四步:学生查看导师的送审意见,根据意见进行送审安排。
学院初审博士生学位论文送审资格。
博士生通过系统查看导师送阅意见,如果为直接送审意见(如果为修改后送审意见,学生需按照导师意见修改论文,再次上传匿名版论文),携带送审相关材料首先到学院教务办进行送审资格初审,教务办在系统中相似度检测结果查询界面查看学生检测结果及导师送审意见,查看学生线下送审材料,审核学生送审资格。
中国传媒大学XXXX版博士研究生培养方案《编辑出版》编辑出版(专业代码:050323)一、培养目标培养为我国社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的具有创新精神和实际工作能力的高级专门人才。
具体要求:1、思想政治上,要求博士生进一步学习掌握马列主义基本原理,坚持四项基本原则,热爱祖国、具有艰苦奋斗的作风,遵纪守法、品德优良、积极为社会主义现代化建设服务。
恪守科学道德,具有严谨的治学态度,实事求是和诚挚合作的工作作风,有为科学事业奋斗和献身的精神。
2、业务上,要求掌握本学科领域坚实、宽广的基础理论,系统深入的专业知识、相应的技能和方法,具有独立进行科学研究工作和解决生产实际问题的能力,对所从事的研究方向有高度综合和提出独立见解的能力,并能取得创造性的成果。
3、掌握一门外国语,能够熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料,并具有一定的外语写作和进行国际学术交流的能力。
4、身心健康。
二、研究方向1、编辑出版学三、培养年限与学分全日制攻读本专业博士学位的培养年限为3-4年(在职攻读博士学位的培养年限最长不超过8年),分为课程学习、科学研究与学位论文工作三大环节。
博士生在其导师(组)的指导下,按照本专业培养方案的要求,具体制订其本人的《博士生个人培养计划》,博士生原则上必须在第一个学年内完成《博士生个人培养计划》规定的课程学习要求。
博士生进入具体科学研究工作前,须通过学位论文开题报告。
学位论文开题报告会必须在本学科范围内公开举行。
四、培养方式五、课程设置及相关要求1、课程设置。
博士研究生的课程设置共分为公共必修课、方法类课程、(跨)学科前沿课程、专业基础课程、专业课程、选修课和补修硕士生课程等共7类,具体见课程设置附表。
2、选课要求①第一外国语必修语种应与博士生入学考试语种一致。
②公共必修课、方法类课程、(跨)学科前沿课程、专业基础课程、专业课程为必修。
博士生应必修所学研究方向指定的专业课。
③同等学力的博士生必须补修2门以上硕士阶段的主干课程(专业基础课程或指定研究方向课程)。
本科毕业设计(论文、创作)指导手册(2009版)教务部印制2009年10月修订说明两年前推出的《本科毕业论文(设计、创作)指导手册》,经过两个毕业年级的实践,有效地推进了我院毕业论文(设计、创作)环节的指导工作,取得了良好的成绩。
具体表现在指导环节扎实、学生创作规范,有助于提高我院应用型本科人才培养的质量。
我院2009年版培养方案在毕业设计、毕业论文等环节强化了毕业设计的分量,突出了实践能力和创新能力的培养,使应用型人才培养模式更为鲜明。
本次修订积极配合09版培养方案,做了以下主要工作:1、突出了毕业设计(创作)环节的指导与规范。
新增加的《本科毕业创作报告》模板,对毕业创作和创作报告撰写提出了较为全面的要求,细化了毕业创作作品应提交的项目,以引导学生强化创作过程中的自觉性和理论思维。
2、为便于理解和操作,进一步明确了毕业论文写作的格式,细化有关要求,使得论文写作与指导工作更为严谨。
3、学生在完成论文答辩后需提交的各项附表,是为了保证毕业论文(设计、创作)的质量,它体现着指导过程的严谨性、规范性。
本次修订不做变动。
2010届毕业生的毕业设计(或创作)报告也需按毕业论文的规范要求,在指导过程中填写各相关附表。
南广五年来的教学探索不断证明:当培养目标确定之后,保证人才培养质量的关键在于过程之中。
细化培养环节、优化培养过程,是我们教学工作的一个基本经验。
我们当践行之,坚持之,完善之。
教务部2009年10月12日前言本科生毕业设计(论文、创作)过程是实现本科培养目标要求的重要阶段,是基础理论和专业知识学习的综合训练,是全面检验学生综合能力与实践能力培养效果的主要手段,是学生毕业及学位资格认证的重要依据,是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。
因此,为进一步规范毕业设计(论文、创作)管理工作,便于教师和学生操作执行,彰显我院办学思想和办学定位,特制定本手册。
本手册包括两大部分:本科毕业设计(论文、创作)管理规定和毕业设计(论文、创作)基本规范及格式要求。
关于研究生学位论文答辩申请时间及有关事项的通知各研究所、导师和研究生:根据学校文件精神,研究生学位论文的答辩申请时间为一年四次。
2008年春夏学期的具体安排如下:1.博士研究生学位论文答辩申请的截止时间分别为: 4月25日、6月25日。
请申请者务必在学位论文评阅前,按照上述的时间规定,将学位论文的答辩申请报告一份(须经导师签署意见)、学位申请书(一式两份,其中的“基层党组织对申请人的思想道德品质等评语”一栏不能空)、博士学位论文隐名评阅意见书(一式六份)、经导师审定的6本博士学位论文(必须符合双向隐名的要求,即隐去所有反映学位论文作者及指导教师的信息)、科研成果的原件和复印件(科研成果未达到要求的须提供由院校审核通过的特批报告)等材料交到所属学院研究生教育科进行资格审查并办理确认手续。
资格审查确认通过后,研究生教育信息管理系统将自动开始计时(凡是在截止时间后提交学位论文答辩申请的研究生,其学位申请将列入下一次学科/学部学位委员会全体委员会议审核)。
同时,学院在规定的时间内完成学位论文的隐名评阅工作。
2.硕士研究生(含非全日制学生)学位论文答辩申请的截止时间分别为:5月15日、6月25日。
请申请者务必在学位论文评阅前,按照上述的时间规定,将学位论文的答辩申请报告一份(须经导师签署意见)、学位申请书(一式两份,其中的“基层党组织对申请人的思想道德品质等评语”一栏不能空)、学位论文评阅书、经导师审定的学位论文等材料交到所属学院研究生教育科进行资格审查并办理确认手续(对于有科研成果要求的专业,还需提交科研成果的原件和复印件)。
资格审查确认通过后,研究生教育信息管理系统将自动开始计时(凡逾期提交申请及相关材料者,其学位申请将列入下一次学科/学部学位委员会全体委员会议审核)。
同时,由各研究所在规定的时间内完成学位论文的评阅和答辩工作。
3.在学位论文评阅答辩申请前,申请人的培养环节务必已全部完成(如开题报告、读书报告和预答辩等环节及科研成果等信息已录入并提交审核通过)。
XX大学博士学位论文过程管理办法为提高我校博士研究生的培养质量,提升博士学位论文水平,保证博士学位授予质量,学校决定进一步加强博士学位论文的过程管理,完善博士学位论文质量监控体系。
根据《学位条例》、《学位条例暂行实施办法》,以及教育部等上级主管部门下发的《关于深化研究生教育改调的意见》(教研[XXXX]1号)、《关于加强学位与研究生教育质量保证和监督体系建设的意见》(学位[2014]3号)等文件精神,结合我校实际,制定本办法。
第一章博士学位论文的基本要求第一条博士学位论文须是一篇系统完整、符合学术规范的学术论文,应具有重要的理论意义或实践价值。
论文应反映作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论、系统深入的专业知识和规范科学的研究方法,对所研究的课题在学科或专门技术上做出了创造性成果,表明作者具有独立从事科学研究工作的能力。
第二条博士学位论文应在导师或导师组的指导下由博士生独立完成。
论文须用中文撰写(留学生学位论文的语言要求参照国家有关规定执行),字数为10 万字左右,以不超过15万字为宜。
论文一般应依次包括封面(论文题目和作者)、版权页(论文独创性声明和关于论文使用授权的说明)、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录、致谢等。
第二章博士学位论文开题第三条博士生申请学位论文开题应具备的条件开题是博士学位论文过程管理的重要环节,博士生进入学位论文写作前必须申请进行学位论文开题。
申请条件为:(一)修完培养方案规定的课程,并取得相应学分;(二)通过博士学科综合考试。
第四条开题时间(一)基本学制为三年的博士生,其学位论文的开题一般安排在博士生入学后的第三学期进行;(二)基本学制为四年的博士生,其学位论文的开题一般安排在博士生入学后的第四学期进行;(三)硕博连读生(含本科推免-硕博连读)学位论文的开题一般安排在其转入博士生阶段后的第一学期进行。
第五条开题工作的组织(一)博士生完成学位论文开题报告的撰写,经导师同意,向学院(含研究院、中心,下同)提出开题申请,填写并提交《XX大学博士学位论文开题报告书》。
博士研究生学位论文预答辩审核表论文题目
研究生姓名学号
导师姓名专业
读博期间发表论文、科研、专利、成果等情况
导师意见(是否同意申请人参加预答辩) 导师签名(手写):
年月日
预答辩委员会对论文的评价(包括对论文的创新型性、表达的条理性、学术水平、格式的规范性、完成工作量、论据的充分性、论证的逻辑性、研究成果、关键性结论等)
对预答辩的总体评审意见□通过,对论文适当修改后课申请答辩
□不通过,需进行重大修改,不得申请此学期答辩
预答辩专家组对论文的修改意见(此栏由预答辩专家组讨论之后填写):
预答辩组专家签名:
预答辩组秘书签名预答辩时间年月日注:通过预答辩者,需根据专家意见何导师要求修改论文,在规定时间内按要求提交相关材料。
未通过预答辩者,不得答辩。
关于博士研究生论文答辩及毕业、学位审核工作的相关事宜一、核对培养环节完成情况:依据培养方案的要求,审查博士研究生是否达到培养方案要求。
二、学位论文信息录入:请毕业生务必于答辩前登录校内门户,提交学位论文的相关信息,如学位论文题目、关键词、论文字数、答辩时间等。
三、组织博士研究生填写并打印《北京大学研究生科研情况统计表》:博士研究生2009年4月1日后可登陆北京大学校园门户,进入“学业信息”下的“科研情况”界面(2009年4月1日后校园门户新版开通后,方可登录填写,之前填写的信息无效),填写科研工作基本情况,导出EXCEL表格,适当调整格式,打印生成《北京大学研究生科研情况统计表》,本人和导师签字后,按学院(系、所、中心)要求在指定的时间交到院系研究生教务办公室,答辩前归入审批材料。
四、做好论文答辩准备:协调好论文评阅、预答辩与答辩等环节的时间,做好学位论文答辩前的各项准备。
对预计不能完成培养环节和论文答辩的博士研究生,通知其在学籍异动截止之前按要求办理延期手续。
本学期办理学籍异动的截止时间为2009年11月30日。
五、指导答辩秘书做好论文答辩工作:对答辩秘书进行必要的培训,答辩秘书应了解《北京大学研究生手册》中关于学位论文答辩的要求与规定,协助做好论文评阅、答辩报批和答辩组织工作。
具体要求参见附件。
六、答辩审批:学位论文评阅材料返回后,各学位分会应认真审查博士生各培养环节完成情况(包括课程学分、论文发表等)、学位论文评阅情况,全部合格后方能批准其答辩申请,由答辩秘书报学位办公室审批。
七、毕业审核及学位授予审核:博士研究生答辩结束(12月20日)后,学院院长应根据学籍管理相关规定和学位论文答辩情况,做出毕业、结业或肄业等建议,报研究生院审批。
经学位分会审核,建议授予学位者,12月25日前将相关的学位审核意见和A、B档材料报送学位办公室;学位分会不建议授予学位者,12月25日前将上述材料报送研究生院培养办公室。
各类研究生申请盲审材料清单一、博士学位论文申请盲审材料清单1.在系统里提交预答辩申请、导师、预答辩秘书、学院完成审核。
2.在系统里提交答辩意向申请、上传送审版学位论文(pdf匿名版、word检测版)(注意:系统限制条件为:培养状态须达到“40拟申请答辩”后方可上传送审版论文)Pdf匿名版论文要求:隐去论文封面、致谢、发表科研论文列表及参与课题等部分中所有本人及导师的姓名,只去掉姓名,须保留内容以保证论文结构的完整性。
3.导师在系统里提交是否同意送检送审意见。
(同意送检送审的方可办理盲审手续)4.选题报告书及科技查新报告(仅限2014级及以前的研究生);5.拟申请答辩硕士、博士发表学术论文等学术成果统计表(从系统里打印);6.经学位评定分委员会审核通过学术成果原件及复印件;7. 同等学力博士还应提供资格审查表、硕士学位认证报告复印件和所获科研奖励原件及复印件,其真实性由学院审核,并在复印件上由分委员会主席或分管副院长签字确认。
二、硕士学位论文申请盲审材料清单1.在系统里提交答辩意向申请、上传送审版学位论文(pdf匿名版、word检测版)(注意:系统限制条件为:培养状态须达到“40拟申请答辩”后方可上传送审版论文)Pdf匿名版论文要求:隐去论文封面、致谢、发表科研论文列表及参与课题等部分中所有本人及导师的姓名,只去掉姓名,须保留内容以保证论文结构的完整性。
2.导师在系统里提交是否同意送检送审意见。
(同意送检送审的方可办理盲审手续)3.学号为12及以前开头的非全日制硕士应提供本科学历或学位认证报告复印件由学院集中报送:以学历报考的提供学历认证报告,以学位报考的提供学位认证报告。
其真实性由学院审核,并在复印件上由分委员会主席或分管副院长签字确认。
三、其它材料重新送审的各类博士、硕士研究生还应提供《研究生学位论文申请重新盲审的修改说明》(导师、学院签字盖章)。
此表可在研究生教育信息网“常用下载”栏目下载,具体网址:研究生教育信息网>> 常用下载>> 学生相关表格>>学位管理(/channels/135.html)。