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滨州市2018年学业水平考试历史试题温馨提示：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。
满分100分。
考试用时60分钟。
考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
2.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和答题卡规定的位置上。
3.第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答案不能答在试题卷上。
4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题共50分)一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题所列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。
1.以下是春秋战国时期时代特征示意图,图示中“大变革”处的内容应是（）A.国家产生B.文明起源C.政权分立D.社会转型2.《宋书》记载:“江南……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
”材料反映的现象是（）A.两汉时期江南经济迅速发展起来B.东晋南朝时期经济重心出现南移趋势C.隋唐时期江南经济发展水平赶上北方D.宋代我国经济重心正式转移到南方3.习近平总书记强调:“优秀传统文化是一个国家,一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。
”下列关于我国古代文化的表述错误的一项是A.司母戊鼎是商朝青铜器的典型代表B.东汉医学家华佗被尊称为“医圣”C.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰D.祖冲之把圆周率数值计算到小数点后第七位4.唐朝的对外开放不仅影响到亚洲文明的发展,而且促进了西方乃至世界文明的进步,唐朝“开放”的表现包括（）①鉴真东渡日本②玄奘西游天竺③日本“遗唐使”来华④郑和下西洋A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.中国宋代在知识的普及、商业的活跃和都市的发达等方面成就突出,堪称当时世界上最重要的“中心”,以下选项不支持这一观点的是（）A.出现了世界上最早的纸币“交子”B.平民毕昇发明了活字印刷术C.城市中出现固定娱乐场所“瓦舍D.发明火药并广泛应用于军事6.下列所示内容反映的历史发展趋势（）A.中央集权弱化B.地方权力加强C.皇权高度膨胀D.社会秩序动荡7.有史学家指出:“如果说鸦片战争的震撼主要冲击了沿海地区的话,那么持续四年之久的第二次鸦片战争则把沉重的震撼带到了中国的社会中枢,”下列关于第二次鸦片战争的说法正确的是（）①爆发的直接原因是鸦片的输入②战争前后,俄国割占中国150多万平方千米领土③英法联军火烧圆明园④列强的侵略势力由沿海向内地发展A. ②③④B. ①②③C. ①③④D.①②④8.中国的近代化艰难起步,中因逐步从传统社会向近代社会转型,有史学家认为洋务运动开动了近代化的列车,这种说法的依据在（）A.洋务运动提出了”自强、求富”的号B.洋务运动没有使中国走上富强的道路C.洋务运动开启了近代思想解放的闸门D.洋务运动创办了一大批近代工业企业9.它打破了历代王朝的更跌机制,否定了整个皇权体制,因而也触动了传统社会的各条神经,是政治制度和社会思想的一大跃进,“它“及带来的“社会思想的一大跃进”是指（）A.鸦片战争——中国出现向西方学习的思潮B.戊戌变法——在社会上起到思想启蒙作用C.辛发革命——民主共和国的观念深入人心D.五四运动一马克思主义广泛传播10.自1924年开始,在短短两三年的时间内,中国大地上展开了席卷全国的国民革命运动，国民革命取得的重大成果是（）A.基本推翻北洋军的统治B.洗雪了中华民装的百年耻辱C.使中国革命开始转危为安D.推翻了南京国民政府的统治11.《灾难与转折1937》一书(见右图)系上海大学教授、博士生导师忻平所著。
2023年山东省滨州市中考历史一模试卷一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）1.《饮冰室合集》是一部影响深远的著作，其中写道：“华夏民族，非一族所成。
太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。
”这里的“华夏民族”（）A.交通便利，创造了众多的文明成就B.多元一体，在不断交往中融合而成C.源远流长，由炎帝和黄帝共同创造D.相对独立，发祥地受地理因素限制2.观察如图，①和②处应填写的内容是（）A.分封制、桀B.郡县制、纣C.行省制、禹D.禅让制、启3.依赖武力实现的政治统一并不能长久，只有文化的统一才有可能实现并维护政治统一。
秦始皇巩固统一的措施中与材料主张一致的是（）A.北击匈奴B.统一文字C.南征越族D.“罢黜百家，独尊儒术”4.综合如表所示文献史料，得出的推论符合史实的是（）《三国志•吴书•张昭传》“汉末大乱，徐方士民多避难扬土。
”《三国志•魏书•卫觊传》“（汉末）关中膏腴之地，顷遭荒乱，人民流入荆州者十万余家。
”《三国志•吴书•全琮传》“是时（汉末）中州士人避乱而南。
”A.三国时期吴国人口最多B.东汉末年人口南迁C.三国时期魏国经济繁荣D.东汉末年社会稳定5.表中人口数据的变化主要是因为（）西汉末至明初江南地区（除岭南外）人口总数变化表中历公历人口总数（口）西汉元始二年2年2507188东汉永和五年140年6294801唐天宝元年742年10579726宋崇宁年间1102-1106年14580885明洪武二十六年1393年35987111A.赋税制度的改革B.江南经济的发展C.高产作物的引进D.土地政策的调整6.唐代墓葬出土了大量的波斯、阿拉伯、拜占庭等地的金银币。
这些出土文物可以用来研究唐朝（）A.先进的生产技术B.繁荣的中外交流C.和睦的民族关系D.多彩的文学艺术7.唐代长安城的规划体现了天子的绝对权威，城市建筑的条理和规整是国家法律和公共秩序的具体表现。
第9课秦统一中国（导学案）1）学习目标：1.识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。
2.掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。
3.通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。
4.认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。
2)学习重难点：学习重点：确立中央集权制，巩固统一的措施。
学习难点：秦灭六国的原因及秦统一中国的意义，大一统的君主专制中央集权制。
一、秦灭六国1.条件（1）时期连年战争，各国人民希望结束战乱，过上安定的生活。
（2）秦国经过，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。
（3）秦王，雄才大略，任用贤人，积极策划统一大计。
2.经过（1）从公元前230年起，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、。
（2）年，完成统一大业，建立秦朝，定都。
3.历史意义：结束了以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的封建国家。
二、确立中央集权1.目的：适应新的社会发展，加强对的统治。
2.中央集权制度（1）皇帝制度：国家最高统治者称，拥有至高无上的权威，总揽。
（2）中央机构：中央设、太尉、，分别掌管、和监察事务。
（3）地方机构：废除，建立由中央直接管辖的，郡县的长官都由直接任免。
3.影响：皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力；郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝的基本模式。
三、巩固统一的措施1.巩固统一的措施（1）文化：命李斯等人统一文字，制定作为通用文字颁行全国。
（2）经济：统一货币，以秦国的作为统一货币；统一制度。
（3）交通：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。
（4）军事：开凿，统一岭南及东南沿海地区；派北击匈奴，修筑（西起临洮，东到辽东）。
2.巩固统一的影响：有利于巩固统一的多民族国家，有利于的交流与发展，促进了各地的发展。
3.疆域：秦朝的疆域东至，西到，北至一带，南达南海。
1.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，夏朝是我国历史上第一个王朝。
2012年中考历史精析系列——滨州卷2．.右面表格所反映的改革措施，产生的作用是A．为曹操统一北方奠定了基础B．促进了鲜卑族与汉族的融合C．结束了北方的分裂割据局面D．促成了北方民族的大量南迁解析：本题难度低，考查北魏孝文帝改革，根据图表的名词，鲜卑姓氏改为汉姓，直接的作用是B选项，促进了鲜卑族与汉族的融合，为曹操统一北方奠定了基础官渡之战，促成了北方民族的大量南迁应该到两宋时期。
3．造纸术是中国古代四大发明之一，最早出现于西汉时期。
东汉时，改进了造纸术，使纸张成为重要书写材料的是A．蔡伦 B．张仲景 C．华佗 D．祖冲之解析：本题难度适中，张仲景，东汉末年著名医学家，被称为医圣，华佗也是医学家，祖冲之是数学家，东汉，蔡伦是我国四大发明中造纸术的发明者，答案选A。
4．唐朝时，一艘艘木制帆船从日本来到中国，中日两国交流频繁。
2010年6月12日，上海世博会日本国家馆日，一艘复制的日本帆船驶人了上海的十六铺码头，再现了当年的盛况。
这艘船再现的是A．日本派遗唐使到唐朝学习B．鉴真东渡日本弘扬佛法C．玄奘西行去印度求取佛经D．倭寇骚扰中国东南沿海解析：本题难度适中，最好利用排除法，从日本来到中国，所以排除B，玄奘西行去印度，不符合题意，排除C，中日两国交流频繁可知不是倭寇骚扰，答案选A。
5．清代滨州人杜受田，曾任咸丰皇帝老师。
其家是“书香官宦门第，进士多人之家”。
与他们成为“进士”相关的制度是A．世袭制 B．三省六部制 C．科举制 D．分封制解析：本题难度适中，世袭制是先秦时期盛行的，排除A，三省六部制是隋唐的政治制度，排除B，分封制是西周的地方行政制度，排除C，答案选C，科举制隋朝开始确立。
6．“这一年，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。
由英国、法国、德国、美国、日本、俄国等国家组成的八国联军，侵入了古老中国的首都——北京”。
这一年是A．1840年 B．1856年 C．1900年 D．1931年解析：本题难度适中，考查列强侵华，由八国可知是1900年的八国联军侵华，答案选C。
2017年山东省滨州市中考历史试卷一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分．四个选项中，只有一项是符合题意的．1．下列对如图实物表述不正确的是（）A．多为占卜记录B．一种比较成熟的文字C．反映了夏朝历史D．河南安阳大量出土2．中国是世界上几个独立的文明发源地之一，西部的高原与沙漠使古代中国与其他文明间交流极少。
中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于（）A．商周时期B．两汉时期C．宋元时期D．明清时期3．日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。
“他”是（）A．拓跋宏B．苻坚C．李世民D．忽必烈4．下面关于科举制度的表述，正确的是（）①这一制度初创于隋朝②进士科主要考察记诵儒家经典的能力③有利于统治者笼络人才，巩固统治④科举考试促进了唐代诗歌的繁荣。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．权力逐渐集中于皇帝之手，这是元、明、清三代共有的一个趋势，这一趋势臻于极致的标志是（）A．废除宰相制度B．设立锦衣卫C．设立廷杖制度D．设立军机处6．清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策，对该政策评价正确的是（）①阻止了西方殖民者的入侵②限制了我国对外贸易和航海事业的发展③不利于接触与学习世界先进科技和思想文化④贻误了走向世界的机遇，拉大了同西方的差距。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．近代史上，“保证严禁人民参加反帝活动”曾被作为清政府的“义务”写进条约，严重侵犯了中国人民的正当权利和自由，这一规定出自（）A．《南京条约》B．《北京条约》C．《辛丑条约》D．“二十一条”8．同盟会会员、无产阶级革命家林伯渠说：“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯，侵犯了就要杀头。
后来民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位。
侵犯了这个神圣未必就要杀头，但为人民所抛弃是没有疑问的。
”“民主主义成了正统”与近代哪一人物有关（）A．康有为B．李鸿章C．孙中山D．毛泽东9．1920年1月，北京政府下令改全国国民学校国文为语体文（白话），随后改“语体文”一词为“国语”，确立白话（语体文）的法律地位。
2023-2024学年山东滨州人教版中考专题历史中考复习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.今年我们已进入第十一个五年计划期间，你知道我国编制的发展国民经济的第一个五年计划是指（）A. 1949年～1953年B. 1952年～1956年C. 1953年～1957年D. 1950年～1954年【答案】C【解析】2.第一次世界大战结束后，协约国集团在巴黎凡尔赛宫召开会议，事实证明这是一次帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议。
从会议签订的《凡尔赛和约》看，最能体现这一实质的是（）A. 德国取消义务兵役制B. 德国须支付大量赔款C. 阿尔萨斯和洛林归还法国D. 德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”【答案】D【解析】帝国主义国家之间矛盾重重，和会持续了五个多月，1919年6月，协约国与德国签订了对德条约，史称《凡尔赛和约》．对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题作出规定。
其中，德国的海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”的名义加以瓜分，最能体现这次会议的分赃性质。
3.iPhonex手机由美国公司设计包含了202个配件，其配件在世界上9个国家和地区生产，其中台湾地区就提供52个配件，组装在中国富士康完成，这体现了（）A. 当前政治多极化趋势不断发展B. 经济全球化趋势进一步加强C. 中国的科技水平处于世界领先D. 美国制造业远远落后于世界【答案】B【解析】“iPhonex手机由美国公司设计包含了202个配件，其配件在世界上9个国家和地区生产，其中台湾地区就提供52个配件”可知，这是生产经营全球化的表现，它是经济全球化趋势的表现之一，因而材料最适合用于研究的内容是经济全球化趋势。
八上第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立第9课 辛亥革命1．（2023·四川乐山·统考中考真题）从整体上把握历史课程内容结构有助于历史学习。
下图中▲应该填写的是（ ）C ．反抗帝国主义的过程D ．争取民族独立、人民解放的历程2．（2023·天津·统考中考真题）“20世纪初，有一年份叫辛亥，有一壮举叫首义……”歌谣中辛亥年发生的“首义”是指（ ） A ．安庆起义 B ．广西起义C ．黄花岗起义D ．武昌起义3．（2023·黑龙江牡丹江·统考中考真题）我国近代历史上第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党是（ ） A ．兴中会 B ．华兴会 C．光复会D ．中国同盟会4．（2023·辽宁营口·统考中考真题）从1911年10月到11月下旬，全国已有湖北、湖南、广西、四川等一半以上的省份宣布独立。
这是响应（ ） A ．黄花岗起义的爆发 B ．北伐战争的进行 C ．武昌起义的胜利D ．护国战争的发动5．（2023·湖南张家界·统考中考真题）民间曾流传过这样一段歌谣：“中国若是古希腊，湖南就是斯巴达；中国若是德意志，湖南就是普鲁士。
若要中国真灭亡，除非湖南人全死光。
”这首歌谣充分反映了湖南人在中国近代史上的地位和作用。
下列人物与歌谣相符的是（ ） ①黄兴②曾国藩③左宗棠④康有为⑤谭嗣同⑥孙中山A．①②③④B．①②③⑤C．③④⑤⑥D．①②⑤⑥6．（2023·广东·统考中考真题）A．武昌起义B．黄花岗起义C．护国战争D．中华民国成立7．（2023·四川自贡·统考中考真题）《两岸新编中国近代史》（民国卷）指出：辛亥革命绝非简单的旧式革命，它有现代化的成分，终结了千年不变的王朝轮回，开创了顺应潮流的共和时代，铸造的是千年壮举。
其中，“千年壮举”指（）A．冲击旧制，思想启蒙B．推翻帝制，建立共和C．提倡科学，反对愚昧D．拒绝签字，维护主权8．（2023·四川泸州·统考中考真题）一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。
2017年山东省滨州市中考历史试卷一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意的．1. 下列对如图实物表述不正确的是（）A.多为占卜记录B.一种比较成熟的文字C.反映了夏朝历史D.河南安阳大量出土【答案】C【考点】甲骨文【解析】本题考查甲骨文相关知识。
【解答】依据造字特点及甲骨，可知是甲骨文。
商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，其内容多为占卜记录，在河南安阳大量出土，ABD正确，排除；甲骨文反映了商朝的历史，C错误，符合题意。
故选C。
2. 中国是世界上几个独立的文明发源地之一，西部的高原与沙漠使古代中国与其他文明间交流极少。
中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于（）A.商周时期B.两汉时期C.宋元时期D.明清时期【答案】B【考点】汉通西域和丝绸之路【解析】本题主要考查古代丝绸之路。
【解答】联系所学知识可知，汉朝张骞出使西域后，开辟了从长安到河西走廊，经西域通往中亚、西亚、欧洲的“丝绸之路”；同时西域的物产也输入到中原，所以中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行的交流发生在两汉时期，B项正确，ACD项排除。
故选B。
3. 日本史学家宫崎市定认为，由于“他”的汉化政策，“以新都洛阳为中心出现了汉文化的复兴”，“他”也“由鲜卑国主化为中华皇帝”。
“他”是（）A.拓跋宏B.苻坚C.李世民D.忽必烈【答案】A【考点】北魏孝文帝改革【解析】本题考查北魏孝文帝改革的内容。
北魏是由北方的鲜卑族建立起来的少数民族政权，到孝文帝时开始改革，通过北魏孝文帝的改革，加速了北方少数民族封建化的过程，促进了北方民族大融合，有利于社会的进步。
由“汉化政策”等内容可知他是北魏孝文帝拓拔宏。
北魏孝文帝进行了改革，他迁都洛阳，实行汉化政策。
改革的内容包括穿汉服，改汉姓，与汉族通婚，采用汉族官制、律令。
学汉礼，尊孔子，以孝治国，提倡尊老等。
2014年滨州中考历史试题及答案第9页-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第二节：说明文专题课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）第八讲：文章中材料的搭配。
课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》第八讲：文章中材料的搭配。
课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）第二讲：秦汉必考文学常识梳理第三讲：魏晋南北朝必考文学常识梳理第四讲：宋代文学常识梳理（上）第五讲：宋代文学常识梳理（下）第六讲：明清文学常识梳理课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。
本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。
适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群适合人群:·初一年级同步学生·学习人教版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·中上等水平学生，冲刺竞赛的学生课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先；·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法；·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群。
适合人群:·初一年级同步学生·学习北师版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·希望能够2.5年学完中考相关知识，在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。
·提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群:·初一年级同步学生·预习过基础知识的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。
课程目标:·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法。
·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群:·初一年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师版版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
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适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生全国各版本初一学生。
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知识特点:学习初一的你：是不是计算经常出现问题？掉数字、掉字母、去括号不变号……是不是看到应用题就犯怵，不知未知数该设什么？如何列等式？是不是看到几何问题就犯晕？德智课程帮助你：1.计算题一步一步细致讲解，指出计算的出错点。
教你理解和熟记运算法则，不仅仅会用,还知道如何用！2.大段文字找关键词，教你如何找到题中的数量关系，用什么建立相等的条件，加强你的建模思想的认识！3.反复进行“几何模型→图形→文字→符号”的练习，让你对几何语言不在陌生！学习效果:（1）重点知识的再次学习，加深理解与记忆。
（2）对运算法则更加灵活运用，掌握计算技巧、简便解决问题。
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（4）方程思想，分类讨论思想等数学重要思想的入门学习。
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知识特点:刚升入初一的你们：是不是还沉浸在小学语文学习的内容？是不是对于初中的语文学习一头雾水、茫然无措？是不是渴望找到一种方法能够打牢初中语文学习基础、实现小学到初中的课程衔接？是不是希望摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式，渴望养成良好的学习习惯？我们的课程特色：初一上学期的语文课程宗旨是：立足基础，科学提升，培养能力。
