高三一轮复习气旋反气旋锋面气旋的判读导学案

课时15气旋、反气旋与天气1．低气压(气旋)(1)概念：在等压线分布图上，凡等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域，叫作低气压。

(2)在下图中画出水平方向、垂直方向的气流运动。

答案2．高气压(反气旋)(1)概念：在等压线分布图上，凡等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域，叫作高气压。

(2)在下图中画出水平方向、垂直方向的气流运动。

答案1.气旋、反气旋与天气天气系统低气压(气旋) 高气压(反气旋)示意图(北半球)水平气流(近地面) 逆时针方向流向中心(北半球)；顺时针方向流向中心(南半球)顺时针方向流向四周(北半球)；逆时针方向流向四周(南半球)垂直气流辐合上升辐散下沉天气状况多云雨天气多晴朗、干燥天气过境前后气压变化曲线我国天气典型实例夏、秋之交我国东南沿海的台风天气夏季长江流域的伏旱天气；秋季我国北方秋高气爽；冬季我国北方干冷的天气2．气旋、反气旋的判断(1)左右手法则(2)根据风向判断(如下图)第一步：根据风向判断气旋或反气旋——图示风向由中心向外吹→反气旋。

第二步：作水平气压梯度力(虚线箭头)。

风向相对于水平气压梯度力向左偏转→南半球。

(3)根据天气判断①一般与气旋对应的天气为阴天、降水，所以气旋过境时，云量增多，常出现阴雨天气。

台风、龙卷风等就是气旋强烈发展的结果，气旋过境时气压降低。

②与反气旋对应的天气为晴朗，可能是干热，也有可能是干冷。

(全国文综Ⅲ)阅读图文资料，完成下列要求。

(24分)下图为春季T时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。

(1)指出控制图示区域的两个气压系统及位置关系。

(4分)(2)T时刻该区域的锋面数量发生了变化。

推测T时刻前该区域锋面的数量，并分别说明锋面形成的原因。

(8分)(3)预测P点将要发生的天气变化。

(8分)(4)说明该区域春季天气系统活跃的原因。

(4分)[关键信息点拨]从气压场来看，图中中心位置有低压中心，西北方向还有一个冷高压。

冷高压一般是东移南下，与气旋之间的等压线密集区域应该存在一条向南移动的冷锋。

编写： 姜太平 审核： 高三地理组 班级： 小组： 姓名： 教师评价：涡阳二中2016届文科一轮复习导学案 科目：地理 编号： 9 使用时间： 2015 年 8 月 日课题：锋与天气学习目标：1.能够学会冷、暖锋的判断。

2.能够说出冷锋、暖锋、准静止锋（过境前、过境时、过境后）的天气特征。

学习重难点：冷锋、暖锋、准静止锋（过境前、过境时、过境后）的天气特征。

教材助读一、锋面特征(1)锋面自地面向高空②_________一侧倾斜，其上侧一定是① _________。

(2)锋面两侧_______、湿度差异很大。

(3)锋面附近天气变化剧烈。

锋面附近常伴有一系列的云、大风、 降水等天气。

探究一：锋面类型及天气特征涡阳二中2016届文科一轮复习地理导学案优秀自己，你才有让人骄傲的资本；优秀自己，你才有让谁有骄傲的资本。

——许洪芳。

探究二：冷、暖锋的判断1.看符号冷、暖锋的判断利用符号还可以确定锋面运动方向:符号所指方向为锋面前进的方向。

2.看冷气团运动方向若冷气团的运动迫使暖气团朝一个方向运动,说明冷气团势力强,应为冷锋;若冷气团遇到暖气团时有回转运动,则说明暖气团势力强,为暖锋。

3.看锋面坡度冷气团运动速度快,冷气团势力强大时,形成的冷锋锋面坡度较大;而暖气团运动速度慢,暖气团势力强大时,形成的暖锋锋面坡度较小。

4.看雨区范围及位置不论冷锋还是暖锋,降水都主要发生在冷气团控制范围内。

5.看过境前后气压、气温变化(1)冷锋过境前:气温高,气压低。

过境后:气温降低,气压升高。

(2)暖锋过境前:气温低,气压高。

过境后:气温升高,气压降低。

自我检测读株洲市2012年11月28日、11月30日和12月2日天气信息表,回答1~2题。

1.11月28日、11月30日、12月2日天气分别大致对应“天气系统示意图”(上图)中的序号是( )。

A.①②③ B.④⑤⑥ C.⑥⑤④ D.③②①2.12月2日,可能出现的现象是( )。

1 2.32气旋、反气旋与天气 导学案子洲县第三中学 高一年级地理 主备人：马 锋学生姓名： 班 组 课 型： 新授课 课时： 1课时【学习目标】（知识、技能、情感态度）1.运用天气图，简要分析低压、高压等天气系统的特点。

2.以某种气象灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。

【学法指导】 充分结合图文材料，注意观察、想象、分析、归纳 【导学思路】你知道台风天气吗？他是如何形成的？ 气旋、反气旋与天气 低压(气旋)、高压(反气旋)与天气【自主研习】 低压(气旋)、高压(反气旋)与天气 1．基本气压场 (1)高气压：中心气压①____于四周气压。

从高气压延伸出来的狭长区域为②________。

(2)低气压：中心气压③____于四周气压。

从低气压延伸出来的狭长区域为④________。

2．低压(气旋)、高压(反气旋)与天气(1)气旋：中心气压⑤____、四周气压⑥____的大气水平涡旋。

中心气流⑦________，多⑧________天气。

近地面水平气流，北半球⑨____时针方向辐合， 南半球⑩____时针方向辐合；高空气流辐散。

(2)反气旋：中心气压⑪____、四周气压⑫____的大气水平涡旋。

中心气流⑬________，天气⑭________。

近地面水平气流，北半球⑮____时针方向辐散，南半球⑯____时针方向辐散；高空气流辐合。

【合作探究】让我们一起去探索发现吧！Let us go ！探究点一 低压(气旋)、高压(反气旋)与天气探究材料 三国后期，诸葛亮北伐中原，六出祁山。

一次将司马懿父子及所率魏军困在上方谷。

遍山燃起大火，欲将敌方全部烧死。

司马父子自度难逃此劫，抱头痛哭等死。

不料突然一场大雨浇灭了山火，司马父子得以死里逃生。

这场雨其实不是什么“天意”，恰恰是诸葛亮自己制造的一场气旋雨。

诸葛亮虽然通晓天文地理，但毕竟缺乏科学知识，不识“气旋”是怎么回事，否则，他可能会用另外的战术来歼灭魏军。

1．什么是气旋(低压)？什么是反气旋(高压)?2．(1)如何判断北半球的气旋和反气旋？二者近地面东西两侧的风向如何确定？(2)如何判断南半球的气旋和反气旋？3．(1)气旋(低压)、反气旋(高压)与天气有什么关系？(2)你如何理解材料中的气旋雨？【考例探究1】 右图示意海平面两条闭合等压线。

2024高考一轮考点帮2.2.5 常见的天气系统和天气解读（学案）【内容解读】天气是一定区域短时段内的大气状态（如冷暖、风雨、干湿、阴晴等）及其变化的总称。

天气系统通常是指引起天气变化和分布的高压、低压和高压脊、低压槽等具有典型特征的大气运动系统。

天气系统是产生天气变化的主要因素。

天气系统的运动和变化导致了气温、湿度、气压和风向风速等气象要素的不同组合。

各类天气系统都是在一定的大气环流和地理环境中形成的、发展和演变着的，都反映着一定地区的环境特性。

比如：极区及其周围终年覆盖着冰雪，空气严寒、干燥，这一特有的地理环境成为极区低空冷高压和高空极涡、低槽形成、发展的背景条件。

赤道和低纬地区终年高温、潮湿，大气处于不稳定状态，是对流性天气系统产生、发展的必要条件。

中高纬度是冷、暖气流经常交绥地带，不仅冷暖气团你来我往交替频繁，而且其斜压不稳定，是锋面、气旋系统得以形成、发展的重要基础。

教材主要介绍常见的天气系统：锋和气旋反气旋系统。

教材中的两个题目“锋与天气”和“低气压(气旋)与高气压(反气旋)”在编排上没有逻辑关系，各自独立描述，实际情况是锋、低气压(气旋)与高气压(反气旋)在较大空间尺度上往往相伴而生。

教材注重某一地点不同时刻的天气变化，忽略同一时刻不同地点的天气现象。

注重了天气现象和天气系统的时间变化，忽略了其空间变化。

【课堂目标】1.知道气团的分类、变化及其在锋系统中的分布2.掌握锋的类型、结构及其控制下的天气（时间）变化3.掌握气旋和反气旋系统的特点、天气及其分布4.掌握气压场中不同气压（天气）系统的解读，解读不同空间天气系统的特点及变化一、气团和锋（一）气团1.概念：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。

2.分类：冷气团和暖气团冷气团和暖气团都是一个相对概念，是和该气团到达地区的温度相比较而言的，所以不能认为冷气团温度一定低，暖气团温度一定高。

3.锋的形成：冷暖气团相遇的交界地带锋是温带地区重要的天气系统。

课题：气旋和反气旋学习目标：1.理解并掌握气旋、反气旋及形成的天气。

2.能够学会锋面气旋的判读及天气特征的描述。

学习重点：气旋、反气旋及形成的天气。

学习难点：锋面气旋的判读及天气特征。

探究一：低压(气旋)和高压(反气旋)的特征比较探究二：锋面气旋的判读近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。

它主要活动在中高纬度，更多见于温带地区，因而也称温带气旋。

解读锋面气旋结构图，应主要抓住以下几点：1. 确定低压中心：如图中甲处，等压线闭合且中心气压低。

2. 确定低压槽：图中AB 处和CD 处低气压延伸出来的狭长区域，为低压槽。

3. 确定锋面位置：锋面出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合(如图中AB 处和CD 处)。

4. 确定锋面附近的风向和锋面类型：根据风向的画法，确定锋面附近的风向，然后可确定AB 为冷锋，CD 为暖锋。

5. 分析天气特征：图中气旋的前方CD 为暖锋控制，故锋前G 处等地出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性阴雨天气；气旋的后方AB 为冷锋控制，故锋线及锋后F 处等地出现比较狭窄的冷锋云系和降水天气。

自我检测读某地天气系统图,回答1~2题。

1.该天气系统是( )。

A.南半球气旋B.北半球气旋C.北半球反气旋D.南半球反气旋2.下列说法正确的是( )。

A.M处为暖锋B.M处雨后气温上升C.N处为冷锋D.N处出现连续性降水读亚洲东部某时刻等压线(单位:百帕)分布图,回答3~4题。

3.若图中P气压中心的势力逐渐减弱,则此时可能是( )。

A.春末B.盛夏C.初秋D.严冬4.P天气系统的名称及受其影响可能出现的天气分别是( )。

A.高压脊沙尘暴B.冷锋干旱C.反气旋伏旱D.气旋台风自2012年1月份开始,日本暴雪、中国持续低温等极端天气连续出现。

读某时刻近地面等压线图(单位:hPa),回答5~6 题5.导致日本出现暴雪、中国出现持续低温等极端天气的天气系统是上图中的( )。

A.aB.bC.cD.a、b、c6.下列关于甲、乙、丙、丁四地的叙述,正确的是( )。

《锋面气旋的判读》教案第一篇：《锋面气旋的判读》教案大家好，我的微课是复习天气系统中的《锋面气旋的判读》，锋面气旋是常见的天气系统，是学生理解起来较难的问题，很多同学不能准确判读锋面气旋中的相关天气信息。

通过学生反映的问题来看,问题主要集中在:(1)冷暖锋判读不准；(2)出现降水的位置把握不准。

现在请大家看这一题：读南北半球锋面气旋示意图，完成1-2题。

给出的两幅图分别是南北半球的封面气旋示意图。

这一题给出的信息只有等压线，我们如何从图中来获取这些天气信息呢？例题：读南北半球锋面气旋示意图，完成1—2题。

1．OP、OQ处的锋面分别是（）A．冷峰、暖峰 B．冷锋、冷峰C．暖锋、冷锋 D．暖峰、暖峰2．图中各点最有可能形成降水的是（）A．①② B．②③ C．②④ D．③④看到这类型题目有学生感到无从下手，一般情况下按照几个步骤来做。

确定锋面的位置；确定气流的方向；确定封面的性质；确定雨区位置。

现在我们按照这几个步骤来判读封面气旋。

1．确定锋面位置：在低气压中（气旋），锋面多形成于地面气旋的低压槽中，低压槽则是低气压向外延伸出来的狭长区域。

所以可以判别这几条线的位置就是封面的位置。

2．确定气流方向：看到南半球的这幅图，可根据南半球风向的画法，可确定锋面附近的风向，偏南风，同样可以确定北半球这幅图偏北风。

当然，南半球气流方向是呈顺时针辐合，北半球气流方向呈逆时针辐合。

3．确定锋面性质：根据冷暖气流相对运动的方向来判读。

看到这幅图，这里气流由高纬度吹向低纬度，应该为冷气流，在这里冷气团起主导地位推着暖气团移动，所以这里形成冷锋。

相反，右侧这边形成暖风。

北半球这幅图，这里偏北风，气流也是由高纬度吹向低纬度，所以这里封面也是冷锋。

所以第1题选B。

4．确定雨区位置：我们可以根据冷锋降水在锋后，暖锋降水在锋前来判读。

处在冷锋锋前，无降雨；处处在暖风锋后，无降雨；处在冷锋锋后，有降雨；处在暖锋锋前，有降雨。

所以第2题选D。

第19课时气旋和反气旋1.气旋与反气旋(1)属于反气旋的是□01乙和B，属于气旋的是□02甲和A。

(2)气旋中部气压□03低，盛行□04上升气流，多□05阴雨天气；反气旋中部气压□06高，盛行□07下沉气流，多□08晴天。

(3)A、B两图属于□09北(北或南)半球气流水平运动示意图，判断依据是□10气旋北逆南顺，反气旋北顺南逆。

图中虚线箭头代表□11水平气压梯度力，实线箭头代表□12风向。

(4)典型的气旋天气有□13台风；典型的反气旋天气有□14伏旱、秋高气爽。

2．锋面气旋(1)图中所示是□01北半球的锋面气旋，其判断理由有风向□02右偏；锋面北侧为□03冷气团，南侧为□04暖气团；气流呈□05逆时针辐合。

(2)锋面气旋的左侧为□06冷锋，右侧为□07暖锋，锋面降水区域主要分布在□08冷气团一侧。

(3)锋面一定存在于□09低压槽上，不可能存在于□10高压脊上。

考点二十四气旋和反气旋下图为北半球某地某天气系统过境时风向、风速随时间变化示意图。

5级风为8～10.7 m/s；10级风为24.5～28.4 m/s。

据此完成(1)～(2)题。

(1)此天气系统( )A．多生成在赤道地区的海洋上B．过境时气温骤降带来大雪冻害C．常带来大风、特大暴雨等灾害D．导致长江中下游地区的梅雨天气(2)据图推断该天气系统的移动方向是( )A．由西北向东南 B．由东北向西南C．由西南向东北 D．由东南向西北获取和解读信息调动和运用知识(1)某天气系统过境风向和□01风速的变化示意图。

(2)风速与风级的关系。

(3)该地最大风速达□0240_m/s。

(4)□0322时前后风向、风速发生了明显的变化，22时以前为西北风，22时以后为□04东南风。

(1)台风中心附近最大风力12级以上，台风眼处出现□05无风现象。

(2)台风过境常形成强风、特大暴雨、□06风暴潮等灾害。

(3)22时以前，该地位于台风中心西北侧；22时以后，该地位于台风中心□07东南侧。

天气系统——锋面气旋一、识读天气形势图：1.高气压：中心气压高于四周气压。

从高气压延伸出来的狭长区域为B_________。

2. 低气压：中心气压低于四周气压。

从低气压延伸出来的狭长区域为A_________。

二、思考：1.低压和低压槽系统控制下的区域天气状况是？2.高压和高压脊系统控制下的区域天气状况是？三、思考：有没有锋面反气旋？（反气旋中能否形成锋面？）四、绘制南北半球锋面气旋图的形成过程。

北半球锋面气旋示意图 南半球锋面气旋示意图五、锋面气旋的判读（1）判断锋面的位置：锋面总是出现在 中，锋线往往与 线重合。

（2）判断锋面的类型与移动：①锋面类型：低压中心左侧(以西)是 ；低压中心右侧(以东)是 。

②锋面移动：南北半球锋面气旋的冷锋和暖锋的位置 ，但其移动方向 。

（3（4）确定锋面气旋控制地区的天气：冷锋降水在 ；暖锋降水在六、课堂练习： 1.锋面气旋图的应用 （1）判断锋面的位置 M N北半球锋面气旋示意图锋面总是出现在，锋线往往与重合，如右图中的M、N线。

（2）判断锋面附近的风向与气流性质风向：①②③从按气团性质划分来看，①为气团、②为气团、③为气团。

（3）判断锋面类型与移动图中甲、乙之间为锋，且向（方向）运动；丙、丁之间为锋，且向（方向）运动。

（4）判断锋面气旋的天气特点图中甲、乙、丙、丁、戊几地中可能出现降水的是：；描述甲地的天气特征：；丙与丁相比，气压更高的是，气温更高的是。

（2021·天津卷）2021年3月中旬我国北方地区发生了一次大规模沙尘暴天气。

据气象专家分析，此次沙尘暴源于蒙古国。

左图是此次沙尘暴在我国过境时某时刻的天气形势图，右图表示此次沙尘暴移动过程中四个时刻沙尘天气的分布状况。

读图文材料，完成下面小题。

1．右图四幅图片中，沙尘天气的分布与左图天气形势相吻合的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁2．根据此次沙尘暴的移动路径，判断推动此次沙尘暴快速移动的主要原因是（）A．气旋西移B．反气旋东进C．冷锋南下D．暖锋北上如图为“某年5月1日14时亚洲部分地区海平面气压形势图”。