五年级上册西师大版语文5课捅马蜂窝课件

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(精选)五年级语文上册第二单元捅马蜂窝PPT课件4西师大版

“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”
为保卫家园宁愿牺牲自己的生命
小结
• 做事要三思而后行
小练笔
写一写你童年时干过的让你后悔的一件事。
47.人的命，三分天注定，七分靠打拼。 96.智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印。 65.没有退路时潜能就发挥出来了。 30.一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。 75.一人立志，万夫莫敌。 8.如果你渴望成功，请先给自己定一个明确的目标。 72.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 84.不达成功誓不休。——陈潭秋 87.人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 3.人生没有理想，生命便只是一堆空架子。 52.缺少遗憾的青春不完美，缺少沟坎的人生不精彩。每一个成就和长进，都蕴含着你曾经忍过的痛苦、受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。熬得住就出众，熬不住就出局。那些挺过的难关，终将成为一种最有力的印证，印证着你不曾平凡、有过努力的人生。
31.我以为我很颓废，今天我才知道，原来我早报废了。 72.种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。
只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉杆子往小门那边跑。
从声音、形态、颜色方面写出被捅的马蜂窝大，马蜂数量多，马蜂受惊逃出时动作迅速。
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
自学提示3
小组合作探究: 作者明明被马蜂蛰得非常严重，为什么在面对死去的马蜂时反而有一种罪孽感呢?
想捅，又害怕
自学提示2
再读6.7自然段，用…… 一些受惊的马蜂“轰”地飞起来。
我用竿头顶住马蜂窝使劲摇撼两下…… 只听“嗵”一声，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起。

《捅马蜂窝》(ppt)课件

我站在一旁，心里却涌出一种
“我”出于好奇心，捅掉了马蜂窝，被马蜂蜇了；
捅马蜂窝的强烈渴望。那多有趣！第三年，风和日丽之时，我（）它们能回来。
对于捅马蜂窝这件事，家里的人所持的态度是不一样的，找出家人对于捅马蜂窝各自的态度是怎样的？字词训练：选择恰当的词语填空
当我被这个淘气的欲望鼓动得难以 ●我一回头，只见一只马蜂朝我扑来，好像一架战斗机。
了约定。对于捅马蜂窝这件事，家里的人所持的态度是不一样的，找出家人对于捅马蜂窝各自的态度是怎样的？
从马蜂敢于跟毁坏它们生活的人拼出一死，使“我”感到毁坏马蜂的家就像一种罪孽，决心不再做伤害旁人的事。（一）你做过、见过或听说过随意伤害生命的事吗？学了本文之后，你怎么看这件事？
每一只马蜂都是富有激情的生命，来到世间的生命都有无限的生机，人与人要和睦相处，才能有和谐的关系。
再不做一件伤害马蜂的事。
2．“我”与马蜂的儿子“小马蜂”的对话。
再不做一件伤害旁人的事。当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁着爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。
从题目来看更应该是不再做一件伤害马蜂的的事，那怎么作者又说是：不再做一件伤害旁人的事？
每一只马蜂都是富有激情的生命，来到世间的生命都有无限的生机，人与人要和睦相处，才能有和谐的关系。
抑制时盼望希望渴望失望
当我扔掉竿子逃跑时，（当我顶住蜂窝使劲摇撼时，（
，）。）；自己也是全副武装
，
再不做一件伤害旁人的事。
并配备了武器，最后还和妹妹有（一）你做过、见过或听说过随意伤害生命的事吗？学了本文之后，你怎么看这件事？
1．听了爷爷的话之后，“我”梦见了英雄马蜂，设想一下“我”与英雄马蜂的对话。再不做一件伤害马蜂的事。

西师大版五年级上册《捅马蜂窝》课件之一

西师大版五年级上册《捅马蜂窝》PPT课件之一
导入引言
通过一个引人入胜的故事，引出本次课件的主题和内容，激发学生的学习兴趣。
故事情节
1
小明发现了马蜂窝
小明在森林中意外窝，充满了好奇心。
小明忍不住想要捅马蜂窝，准备一探
究竟，不经意间触发了一个危险的行为。
思考题
• 你有没有遇到过类似的危险情景，你是怎么做的？ • 安全规则是什么？我们应该如何遵守安全规则？ • 你认为小明应该怎样做，才能避免被蜂蜇？ • 你认为小明从这件事中学到了什么？我们应该从中学到什么？
懂得危险性和相关知识的重要性
故事告诉我们，了解危险性和相关知识非常重要，可以避免不必要的伤害。
学会自我保护，避免不必要的危险
通过小明的经历，我们应该学会自我保护，避免不必要的危险，保证自己的安全。
遵守安全规则，合理利用时间
遵守安全规则并合理利用时间，可以让我们过上更加有意义和安全的生活。
3
小明不听劝告，捅马蜂窝被蜂蜇
尽管他的朋友们多次劝阻，小明执意
小明被送到医院治疗
4
捅马蜂窝，结果被蜂蜇到，痛得嚎啕
大哭。
紧急情况下，小明被送到医院接受治
疗，经历了一段不堪回首的时刻。
5
小明认识到了危险性，不再
任性玩耍
通过这次惨痛的经历，小明深刻认识到危险的性质，并下定决心不再轻率行事。
故事主题

西师大版五年级语文上册课件捅马蜂窝教程

西师大版五年级语文上册课件捅马蜂窝教程
马蜂：学名胡蜂，昆虫，
头胸部褐色，有黄色斑纹，腹部深黄色，中间有黑色横纹，尾部有毒刺，以花蜜和虫类为食。
马蜂
冯骥才：天津人当代作家。主要作品《珍珠鸟》、《义和拳》、《铺花的岐路》、《神鞭》。
jiū chán bǎng dǎo diàn
考虑周全准备充分
恐惧紧张扣人心弦
只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。
大、多、快
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
“马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。你毁了它的家——那是多大一个家呀！它当然要跟你拼命的！”
为保卫家园宁愿牺牲自己的生命
面对这死去的小虫，“我”为什么会有一种罪孽感？
再也不做伤害别人的事了！
忆一忆写一写
写一件你儿时的趣事，并能从中受到启发教育。
谢谢！
主要内容：
课文主要写了儿时，爷爷窗檐下有个大马蜂窝，奶奶总为这个蜂窝生气，想把它捅掉，爷爷不让。 “我”出于好奇，悄悄捅了马蜂窝，最后被马蜂蜇伤。爷爷的话让“我” 明白了，马蜂因蜇“我”而死，“我” 内心十分后悔，期盼它们归来。
爷爷家的后院
互不侵犯，互干扰，和谐美好的生活环境
乐土、乐园
“真该死，屋子连透透气也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行，要蜇死人的！”爷爷说。 “怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。 “捅不得，捅不得。”爷爷说。
1.给爷爷奶奶的生活带来不便。 2.奶奶想捅马蜂窝，爷爷反对。 3.知道了捅马蜂窝的方法。

西师大版五年级上册语文第5课《捅马蜂窝》课件PPT课件PPT

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26.你必须很努力，才能看上去毫不费力。所以，放下你的浮躁，放下你的懒惰，放下你的三分钟热度，放空你禁不住诱惑的大脑，放开你容易被任何事物吸引的眼睛，静下心来好好做你该做的事，该好好努力了!记住一句话：越努力，越幸运！ 35.孤独是每个强者必须经历的坎。 48.爬得高，走得远，不是为了给世界看到，而是为了看到世界。
jiū chán bǎng dǎo diàn
纠缠绑捣甸Chóu来自gēda quán
zhān
仇疙瘩痊粘
你认识它们吗？
纠缠复仇沉甸甸捅马蜂窝捣毁痊愈粘上去惊魂稍定
默读全文，思考：
想一想这篇文章写了一件什么故事？先写了什么？再写了什么？
甸仇疙纠缠绑捣瘩痊粘
互不侵犯，互不干扰，和谐美好的生活环境
“真该死，屋子连透透气也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。
“不行，要蜇死人的！”爷爷说。 “怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。 “捅不得，捅不得。”爷爷说。
1.给爷爷奶奶的生活带来不便。 2.奶奶想捅马蜂窝，爷爷反对。 3.知道了捅马蜂窝的方法。
“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。
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西师大版五年级上册语文第5课《捅马蜂窝》-课件PPT

考虑周全准备充分
恐惧紧张扣人心弦
-
只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。
-
只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。
-
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
-
面对这死去的小虫，“我”为什么会有一种罪孽感？
再也不做伤害别人的事了！
-
忆一忆写一写
写一件你儿时的趣事，并
-
能从中受到启发教育。
-
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
为了更好地方便您的理解和使用，发挥本文档的价值，请在使用本文档之前仔细阅读以下说明：本资料突出重点，注重实效。贴近实战，注重品质。适合各个成绩层次的学生查漏补缺，学习效果翻倍。本文档为 PPT格式，您可以放心修改使用。祝孩子学有所成，金榜题名。希望本文档能够对您有所帮助！！！感谢使用
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马蜂
-
冯骥才：天津人当代作家。主要作品《珍珠鸟》、《义和拳》、《铺花的岐路》、《神鞭》。
-
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
-
“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”
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“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”

捅马蜂窝PPT课件

气势使我惊呆了。
2021/1/18
4
2021/1/18
5
盼望希望渴望失望
那一窝无家可归的马蜂呢，它们
还会不会回来重建家园？
一年过去了，我天天（盼）望……马
蜂却没有来；转年开春，当我看到有
两只马蜂在窗檐下转了转时，不禁心
中充满了（希）望，它又飞走了。空空
又是一年；我心中（）失极望了。第三
2021/1/18
1
自学要求：（1）快速默读课文内容从文中找出描写“我”在捅马蜂窝前、捅马蜂窝时、捅马蜂窝后心情的句子，并在旁边批注“我”当时的心情。（2）想一想，每次思想感情变化的原因。
2021/1/18
2
“真该死，屋子连透透气也不能，
哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶
奶总为这个马蜂窝生气。
“不行，要蜇死人的！”爷爷说。
“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿
一捅就下来。”奶奶反驳道。
“捅不得，捅不得！” 爷爷连连
摆手。
我站在一旁，心里却涌出一种捅
马蜂窝的强烈渴望。多么有趣！
2021/1/18
3
只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者不顾一切的拼死的
年，风和日丽之时,我（）它渴们望能
回来。 2021/1/18
6
再见
2021/1/187源自谢谢2021/1/18

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jiūchánbǎngdǎodiàn
纠缠绑捣甸
Chóu gē da quán zhān
仇疙瘩痊粘
你认识它们吗？
纠缠
捣毁
复仇
痊愈
沉甸甸
粘上去
捅马蜂窝
惊魂稍定
默读全文，思考：
想一想这篇文章写了一件什么故事？先写了什么？再写了什么？
甸仇疙纠缠绑捣瘩痊粘
互不侵犯，互不干扰，和谐美好的生活环境
西师大版五年级语文第九册第二单元
捅马蜂窝
教学目标
1.学会本课的生字新词，能正确美观
地书写。 2.有感情的朗读课文，理清课文顺序。
马蜂：学名胡蜂，昆虫，头胸部褐色，有黄色斑纹，腹部深黄色，中间有黑色横纹，尾部有毒刺，以花蜜和虫类为食。
马蜂
冯骥才：天津人当代作家。主要作品《珍珠鸟》、《义和拳》、《铺花的岐路》、《神鞭》。
“真该死，屋子连透透气也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。 “不行，要蜇死人的！”爷爷说。 “怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。 “捅不得，捅不得。”爷爷说。
1.给爷爷奶奶的生活带来不便。 2.奶奶想捅马蜂窝，爷爷反对。 3.知道了捅马蜂窝的方法。
“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。
改直接叙述：
奶奶反驳道：“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”
“这样就行。头上蒙块布，拿竹竿改陈述句：一捅就下来。” 奶奶反驳道。
我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。
面对这死去的小虫，“我”为什么会有一种罪孽感？
再也不做伤害别人的事了！
忆一忆写一写
写一件你儿时的趣事，并能从中受到启发教育。
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。
“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”
“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”
为保卫家园宁愿牺牲自己的生命
考虑周全准备充分
恐惧紧张扣人心弦
只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。
只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。
我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。