色彩的冷暖-完整ppt课件

拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左

人教版小学美术四年级上册《色彩的 冷暖》课件
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

THANK YOU
03
避免色彩过于跳跃
尽管冷暖对比可以产生强烈的视觉冲击，但也要避免色彩过于跳跃、冲
突。例如，在以暖色调为主的画面中加入小面积的冷色调时，应注意色
彩的调和与融合。
创作一幅以色彩冷暖对比为主题的作品
选择合适的主题和情感
创作一幅以色彩冷暖对比为主题的作品，首先要明确作品的主题和情感表达。例如，可以 选择“春夏之交”为主题，表达温暖与清凉的交替和融合。
视觉冲击力。
广告中的色彩冷暖对比
定义
在广告设计中，色彩冷暖对比是指在不同广告元素之间，以色彩 的色相、饱和度和明度的不同来表现温度感觉的对比。
实例
广告中常常使用色彩冷暖对比来吸引观众的注意力，同时也可以增 强品牌的识别度。
技巧
广告设计师可以使用色彩冷暖对比来创造视觉冲击力，增强品牌形 象和产品特点。
进行初步的构图和配色
在草图或初步的构图阶段，可先确定主要的冷暖对比色彩，并考虑如何将它们搭配在一起 。同时，要考虑如何通过其他元素和细节来增强这种对比效果。
深入刻画细节
在完成初步构图和配色后，可深入刻画作品的细节。例如，可以通过绘制具体的场景、人 物或图形来丰富作品的内容和层次感。同时，要注意保持整体色调的协调性和统一性。
色彩有原色、间色和 复色之分。
色彩的分类与属性
无彩色系
黑、白、灰等无彩色调。
有彩色系
红、橙、黄、绿、蓝、紫等具有彩调的颜色。
色彩的属性
色相、明度、饱和度、色调、对比度等。
色彩的冷暖对比
01
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色彩的冷暖对比是指颜色的温 度感觉。
暖色系：红、橙、黄等颜色， 具有热烈、温暖的感觉。

-.
冷暖
冷暖是对比产生的感觉， 是相对而言的。上图两组 颜色给你什么感受？
冷色：是指使心理上产生凉爽感觉的颜色。 它是以 为主导的一些色彩，包括 和
。 暖色：是指使心理上产生温暖感觉的颜色。 如 、橙、黄、 。பைடு நூலகம்
1.这幅画主要运用了哪 些颜色？些颜色？
2.这幅画有没有运用 冷暖色？在画面中起 到了什么作用？
拓展：生活中 色的运用。
冬天你想睡哪个房间？夏天你想睡哪个房间？
服 饰 中 冷 暖 色 的 应 用
1.这幅画主要运用了哪些颜 色？ 2 .这幅画中有没有运用冷 色？ 3.这点冷色在画面中起到了 什么作用？ 4.这幅画给你什么感受？
冷暖
1.这些作品有什么共同的特点？ 2.这些作品想表达什么样的感觉？
冷暖
1.这些作品有什么共同的特点？ 2.这些作品想表达什么样的感觉？
色 对 比 作 品
要求：选用恰当的颜色，表现季节 或心情。

名画中的冷暖
画家表现夜晚寒冷、宁静的天空， 使用了那些颜色？ 蓝色、紫色
表现温暖的灯光使用了哪些颜色？ 黄色
梵高 《夜间露天咖啡屋》
名画中的冷暖
这幅作品是冷色调还是 暖色调？
马蒂斯 《红色的和谐》
自主创作
分别用冷色调和暖色调来填色，使它们变成冬天和夏天的景色。
课堂小结
冷色：带有蓝色调或青色调的色彩，比如蓝色使人联想到天空、 水、冰等，使人感到凉爽或寒冷，故这些色彩被称作冷色。
暖色：带有红色、橙色调子的色彩。因为红色、橙色使人联想到 太阳、火焰，使人感到温暖、热烈，所以将这些色彩称为暖色。
课后拓展
有一家医院要内部装修，你认为房间里应该是暖色调还 是冷色调呢？为什么？
谢 谢 观 看！
色彩的冷与暖
选房间
烈日炎炎的夏日，你和小伙伴们在球场上踢足球，此时，太阳就好像是火球 一样的炙烤着你，而你已经在太阳下玩了很长的时间了，可是还没有玩够，你汗 流浃背、口渴难耐，特别的想喝水……现在有两间房子，请选择你要进去的房间
并说明理由。
大自然中的“冷”
大自然中的“冷”
大自然中的“冷”
大自然中的“暖”
大自然中的“暖”
大自然中的“暖”
大自然中的颜色
这两幅画面为什么会给人以不同的感觉？
视频：色彩的象征意义
观察色环 辨别冷暖
1. 最暖的是什么色？ 朱红色
2.最冷的是什么色？ 蓝色
冷暖是对比产生的感觉
对比
暖
冷
暖冷Biblioteka 对比冷暖是对比产生的感觉
同样的一幅画面，用不同的冷暖色调表现时，给人的感觉是全然不同 的。冷与暖不同的色彩感觉在绘画中是很重要的问题。

想一想
冷 色
暖 色
蓝色、绿色
1.画中主要使用了哪些 颜色？ 2.这些颜色会使你产生 哪些联想？
水
福田平八郎（日本）
这些给你怎样的感受？
生活中的冷色
生活中和自然中的冷色，带给你怎样的感受？
探究
√ √
√
√
√
探究
从色相环中，你能找出最冷的颜色吗？
湖蓝
探究
湖蓝是最冷的颜色，你
紫色是冷色还是暖色？
与暖色相比草绿色偏冷
色彩的冷暖不是绝对的，是相对的。 是通过比较得出的结论。
大自然中的暖色
生活中的暖色
比一比：哪张是暖色的画？
红色的房间 马蒂斯（法国）
尼斯的英格兰散步大道 杜菲（法国）
我们一起来研究
• 《红色的房间》给你 怎样的感觉？ • 运用了哪几种颜色？ • 在暖色中运用冷色有 什么作用？

红色的房间
马蒂斯（法）国）
作品解析
色彩丰富艳丽！
少量使用冷 色使画面色 彩形成对比。
红色的房间 马蒂斯（法国）
几种暖色结合使 画面色彩丰富。
拓展欣赏：凡·高的作品
色彩不仅带给我们不同的 感受,还能够传达创作者强 烈的情感!
阿尔的麦田 凡· 高（荷兰）
卧室
凡· 高（荷兰）
凡· 高认为：“颜色不是要达到局部的 真实，而是要启示某种激情。”他的 作品，也在用浓重、响亮的色彩和律 动的笔触震撼我们的心灵！
？
结论
色彩的冷暖是一种感觉，是相对的、 比较而言的。
红与紫相比，紫就冷； 蓝与紫相比，紫就暖。
名画欣赏:乔治.修拉作品
乔治·修拉
点彩画
保罗·西涅克
点彩画

色彩的冷暖是 相对的，而不是绝 对的。
பைடு நூலகம்
夏天的时候，这样设计的冰淇淋店合适吗？ 如果是你，你会怎么样设计呢？
大家来当色彩小顾问 1、阅览室 2、快餐店 3、心脏病人的病房
冷 暖 色 对 比 的 画 面
课后拓展：
用冷暖色的知识 创作一幅表现自己一 种难忘心情的作品。
色彩的冷与暖
冷 色
青色、蓝色、蓝绿 色使人联想到天空、水、 冰、阴天、河流等，令 人产生寒冷的感觉，所 以把偏蓝偏绿的颜色称 为冷色。
暖 色
红、橙、黄等颜色，
使人想到暖烘烘的太阳、 火光，令人产生温暖的 感觉，所以把偏红偏黄 的颜色称为暖色。
找一找你生活中的冷暖色
对比以下三组色卡的冷暖：

色彩的冷暖
根据人们的感受，色 彩可以分为冷色和暖色。 在艺术设计和绘画创作中， 艺术家经常运用色彩的冷 暖知识表达创意和情感。
暖色：是指带有红色、橙色 调子的色彩，因为红色、橙色使人 联想到太阳光、火焰，使人感到温 暖、热烈，所以将这些色彩称为暖 色。
冷色：是指带有蓝色调的色彩， 比如蓝色使人联想到天空、水、冰 等，使人感到凉爽或寒冷，因此这 些色彩被称为冷色。
作品欣赏
北方的九月
干草垛
高原情
窗边的花
午夜画画的人
小活动：猜冷暖
欣赏同龄小朋 友的作品
作业及要求：
运用所学的色彩 冷暖知识，创作一幅 冷色调或者暖色调的 画。
作品展示
课程总结：
我们生活中呢，有很多冷暖色 的运用，其中就包含着我们的着 装，餐具，房屋装修使用的色彩， 这里面都包含着色彩的冷暖，而 这些冷暖呢又有待于同学们自己 去发现。老师呢希望你们今后能 在生活中去多多发现美术课上的 知识，能把知识与生活紧密联系

雪的白，飘满天空。 无数白色的蝴蝶扇动白色的翅膀，翻 飞洁白 。 晶莹的精灵，穿越太空的虚幻，沿着 约定的 轨迹， 纯净雾 霾败坏 的风气 ，在立 体的多 维空间 ，布满 雪的皎 洁。
二 雪降临，圣洁降临。 雪花收起翅膀，覆盖枯枝残桠，冻结 信誓旦 旦的假 象和污 垢败坏 的水系 ，冻灭 丑陋的 害虫和 病毒基 因，在 苍茫的 大地， 铺一层 皎白的 瑞雪。 雪的世界没有忧伤、没有悬念、没有 纠结。
三 风烟俱静，四野清明。 积雪无声地呼吸，吐纳白色的气息， 在内敛 而凝重 的冬季 ，清理 无序的 繁杂， 抒写春 天的序 曲，如 刚刚冒 出雪地 的绿叶 。 心，冰清玉洁的清白。
四 梅的红，点燃自己。 红色的梅花燃烧红色的火焰，照亮旷 野。 一棵红梅、一片片红梅，站在白雪皑 皑的大 地，化 作肃穆 的静美 ，恪守 内心的 信仰和 深沉的 坚韧， 绽放烂 漫的芳 华和高 贵的气 节。
七 梅花映雪，人世之间的绝美。 梅，用自己的清香和火焰，照亮雪的 皎洁； 雪，用 自己的 纯洁和 清冽， 映照梅 的火热 ，将严 寒的冬 季推进 庄严的 时刻。 零度以下的红与白，艳光四射。
八 冷与热交融，红与白共荣。 一种纯净，拥抱另一种纯净；一种本 色，拥 抱另一 种本色 ，在热 情的拥 抱中， 交换彼 此的纯 净和本 色，激 发纯粹 的高洁 。 纯净的年华，放飞放飞。火红的情感 ，热烈 热烈。
五 梅的红，穿越记忆。 赤色的故事，融化冰冷的镣铐，燃尽 漫长的 黑夜， 映红各 种陪衬 的色彩 ，撕扯 灵魂， 超越灵 魂，燃 烧激情 浩荡的 岁月。 梅的红，不是胭脂，是鲜血。
六 纤尘不染的梅，红得极致。 睁大瞳孔，凝望红了又红的梅花，接 受梅的 喻示和 启迪， 用梅的 颜色熏 染心灵 ，用梅 的清香 滋养生 命，培 养梅的 品格。 开成一朵梅，灿烂又热烈。