一、作物生态学的意义作物生态学：研究栽培植物的生产和分布与环境间相互关系的科学。
作物与环境间的关系主要包括：1、作物生产（个体和群体）对环境的反应和适应性规律。
2、作物系统与环境间能量转化和物质循环规律。
二、作物生态学的研究内容1、研究作物与环境（气候、土壤、其他生物）间物质循环和能量转化的规律。
2、研究作物的生态特性（产量、品质、形态及生理特征等的形成）对环境的反应。
3、研究作物的生态适应性规律及其应用。
4、研究保护作物生产环境和资源的途径。
三、作物生态学的任务针对农业发展的问题，从生态学观点出发，用系统分析方法，研究环境对作物生产的适宜度和作物生产对环境的（反馈）影响；提出作物生产的发展方向和对策；建立不同生态区作物——环境——技术措施的最佳模式，具体包括：1、作物生态学的基础研究，确定不同生态区不同作物种植类型、光合、蒸腾的特点、作物生长速率、作物生产力、品质等参数，为充分利用农业生态环境资源，合理布局作物提供依据。
2、确定不同环境下作物（品种）生产力和品质的形成特点，为因地制宜地采取提高生产力和产品品质的措施提供依据。
3、确定品种的生态适应性，为因地制宜的确定育种方向提供依据。
4、确定不同作物组合（间套复种）的生态适应性，为选择合理的种植制度提供依据。
5、确定作物（品种）适应环境的范围和程度，适宜的种植地区和季节。
为提高土地利用效率、生产结构与作物布局的合理性和作物生产的专业化提供依据。
第二章作物生态学的有关概念与背景知识一、气候——作物——土壤的同步性气候、植物和土壤的相互作用可用下图表示。
图中实线为直接作用，虚线为反馈作用。
土壤是由母岩分化成土壤母质，再经过植物生活和气候的作用而形成。
由于地球表面气候的带状分布，导致土壤和植物的带状分布。
地形固子破坏了气候的带状分布，使同一气候带的形成不同的气候类型，导致同一带内有不同类型的植物和土壤。
二、作物生态特性的形成1、遗传、变异与人工驯化遗传特性决定了作物的起源与分布；变异与人工驯化使作物的分布扩大、作物对环境条件的需求与现实环境更加吻合，是环境保持以塑造植物的基础，其结果是同一作物在不同环境下长期生活，形成了不同的生态型。
