最新2020高中语文 课时分层作业13 辛弃疾词三首 鲁人版选修唐诗宋词选读

[基础巩固层次 A ]1．改正下列加点字中的错误注音。

【导学号：32672068】玉簪．(zān) 阑．干(lán ) 凤箫．(xiāo) 妩媚．(wú) 浊醪．(láo) 庶．几(shū) 援．例(yuán ) 遥岑．(cãn ) 螺髻．(jì ) 堪脍．(huì) 揾．英雄泪(wân) 鲈．鱼(lú) 搔．首(sāo) 沉酣．(hān ) 阑珊．(shān) 蓦．然(mù) ________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】 妩媚．(wǔ)，庶．几(shù )，堪脍．(kuài )，蓦．然(mò )。

2．下列加点词的解释不完全正确的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧断鸿．．声里 孤雁 江南游子．． 作者自指 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 把吴钩．．看了 泛指刀剑 倩．何人 请C.⎩⎪⎨⎪⎧ 揾．英雄泪 擦拭 玉壶．．光转 玉做的壶D.⎩⎪⎨⎪⎧ 遥岑．远目 小而高的山 交游零落．． 稀少【解析】 C 项，玉壶：玉雕的灯。

一说指月亮。

【答案】 C3．下面两副对联所吟咏的对象分别是( )①铜板铁琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。

②大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处，金石录里漱玉词中文采有后主遗风。

A ．苏轼、李清照B ．辛弃疾、李煜C ．苏轼、李煜D ．辛弃疾、李清照【解析】 ①是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。

上联是颂其继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就，下联“美芹”指辛弃疾的《美芹十论》，其中陈述了抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他“男儿到死心如铁”(辛弃疾词《贺新郎》中的句子)的豪情壮志；②是郭沫若题李清照纪念堂之联。

第16课辛弃疾词三首学案学习目标1.了解辛弃疾的生平及文学成就。

2.认识辛词“婉约”类名作的特色。

3.初步体会辛弃疾豪放派词的基本特点和爱国情怀。

4.把握抒情主人公的形象。

清平乐博山道中即事辛弃疾柳边飞鞚，露湿征衣重。

宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。

一川明月疏星，浣纱人影娉婷。

笑背行人归去，门前稚子啼声。

注鞚：“kònɡ”，马笼头。

诗意解读上片前两句描写在山道中夜行的情景：驱马从柳树旁边疾驰而过，柳枝上的露水拂落在行人身上，衣衫就沾湿变重了。

这里既表现出山道上柳密露浓，景色优美；也表现出行人心情舒畅，虽觉衣衫湿重，但游兴仍然很高。

三、四句描写在行经河滩旁边时，看到的一幅饶有幽趣的画面：一只白鹭栖宿在沙滩上，不时地眯着眼睛向沙面窥视，它映在沙上的身影也轻轻摇晃，准是在梦中见到鱼虾了吧！看到宿鹭目眯影动，便断定它正在做梦，又因鹭鸟以鱼虾为食，进而断定它梦见了鱼虾，虽是想象之辞，但又合情合理。

词人既能极细致的观察又能极深微的体会，因而写的是如此生动、有趣。

下片前两句描写在行经溪流附近的村庄时看到的一幅更富有诗意的画面：夜深人静，溪山沐浴在疏星明月的清光中；年轻的妇女在溪边浣纱，在月光的照耀下，她那美丽轻盈的身影映在水中和沙上。

词人使用的语句极其简淡，却能把环境和人物写得清雅秀洁，风韵悠然。

结尾二句又在前边的画面上绘出了新的情采：宁静的村舍门前忽然响起孩子的哭声，正在溪边浣纱的母亲立即起身往家赶，路上遇见陌生的行人，只羞怯地低头一笑，随即背转身匆匆离去，这真实而自然的描绘，不但给画面增添了浓厚的生活情味，而且生动地表现了山村妇女淳朴温良的心性和略带几分羞涩的天真。

综观此词，全篇都是写景，无一句抒情，但又处处融情于景中，寄意言外。

名句识记宿鹭窥沙孤影动，应有鱼虾入梦。

考点演示词的下片描写了怎样的一个人？整首词表达了作者怎样的情感？答案词的下片描写了一位身姿优美、性格开朗的浣纱女形象。

整首词表达了词人对清新淡雅的自然风光的喜爱和对醇厚朴实的民情风俗的赞赏。

第13课辛弃疾词三首一、基础训练1．下列词语中加点的字的读音，完全正确的一组是( )A．毗邻(pí)吮．吸(shǔn)蓦．然(mù)B．机杼．(zhù) 斡．旋(wò) 阑．珊(lán)C．崔嵬．(wéi) 恪．守(kè) 挞．伐(dà)D．罹．难(lí) 髭．须(zī) 挟．制(xiá)解析：A项，“蓦”读“mò”；C项，“挞”读“tà”；D项，“挟”读“xié”。

答案：B2．下列各句中所用修辞手法不同于其他三项的一项是( )A．郁孤台下清江水，中间多少行人泪B．宝马雕车香满路C．东风夜放花千树，更吹落、星如雨D．蛾儿雪柳黄金缕解析：A项，用江水比喻“行人泪”；B项，把抽象的“香”比喻为可知可看的具体的事物，隐含比喻，也运用了通感；C项，把满天的烟花比喻为星、雨；D项，蛾儿、雪柳、黄金缕都是当时女性头上的名贵装饰品，此处代指女性。

前三项都用到了比喻，D项是借代。

答案：D3．下列各项都写到“泪”，从情绪和心境的角度来看，与众不同的一项是( )A．郁孤台下清江水，中间多少行人泪。

B．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

C．出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

D．空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。

解析：B项，结合诗句作者的身世经历可知，为喜悦之泪；A、C、D三项均为伤心之泪。

答案：B4．解释下列诗句中加点的词。

(1)东风夜放花千树．．．________________________________________________________________________ 答案：形容灯火之多如千树花开(2)凤箫．．声动________________________________________________________________________ 答案：箫的美称(3)笑语盈盈．．暗香去________________________________________________________________________答案：仪态美好(4)壮岁旌旗拥万夫．．．________________________________________________________________________答案：统领人数众多的部队二、阅读提升(一)课内赏析5．阅读下面这首词，回答问题。

【2020】学年高中语文课时分层作业10苏轼词二首鲁人版选修唐诗宋词选读一、基础运用层1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )【导学号：】A．宫阙．(juè)绮．户(qǐ)参与．(yù) 浅薄．(bó)B．琼．楼(qínɡ) 吟．啸(yín)失落．(luò) 道观．(ɡuàn)C．一蓑．(suō) 料峭．(xiào)空．闲(kònɡ) 恣．意(zì)D．萧瑟．(sè) 何妨．(fánɡ)虔．诚(qián) 面颊．(jiá)D[A项，宫阙．(què)；B项，琼．楼(qiónɡ)；C项，料峭．(qiào)。

]2．下列词句中，没有错别字的一项是( )A．转朱阁，低倚户，照无眠。

B．不应有恨，何时长向别时圆？C．归去，也无风雨也无情。

D．料峭春风吹酒醒，微冷。

D[A项，“倚”应为“绮”；B项，“时”应为“事”；C项，“情”应为“晴”。

] 3．下列词句中，加点词的解释不正确的一项是( )【导学号：】A．把．酒问青天把：握着B．高处不胜．寒胜：胜过，超过C．一蓑烟雨任．平生任：听凭D．料峭．．春风吹酒醒料峭：形容微寒B[B项，胜：能够承担或承受。

]4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A．苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，官至礼部尚书，北宋文学家。

与父洵、弟辙合称“三苏”。

诗文有《东坡文集》等，词集有《东坡乐府》。

B．苏轼诗论中有“元轻白俗”“郊寒岛瘦”之语，其中“元”“白”“郊”“岛”分别是指唐代诗人元稹、白居易、孟郊、贾岛。

C．四川眉州三苏祠有副对联：“一门父子三词客，千古文章四大家。

”其中“三词客”指苏洵、苏轼、苏辙，“四大家”指韩愈、柳宗元、王安石、苏轼。

D．苏轼与欧阳修一起树立了一种稳定成熟的散文风格，世称“欧苏”；苏轼又是宋代著名书法家，他与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”。

13辛弃疾词三首同步学习(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列各组词语中，加点字的读音无误的一组是()(6分) A．玉簪．(zān)阑．干(lán)妩．媚(wú) 凤箫．(xiāo)B．浊醪．(láo) 援．例(yuán)庶．几(shū) 遥岑．(cén)C．螺髻．(jì) 堪脍．(huì)揾．英雄泪(wèn) 鲈．鱼(lú)D．搔．首(sāo) 沉酣．(hān)阑珊．(shān) 蓦．然(mò)解析A项“妩”应读wǔ。

B项“庶”应读shù。

C项“脍”应读kuài。

答案 D2．下列词语中，没有错别字的一组是()(6分)A．宝马雕车凤萧声动千里清秋阑干拍遍B．灯火阑姗献愁供恨蓦然回首断鸿声里C．笑语盈盈玉簪螺髻红巾翠袖落日楼头D．蛾儿雪柳竟来相娱交游零落鲈鱼堪脍解析A项萧—箫。

B项姗—珊。

D项竟—竞。

答案 C3．下列句子节奏划分正确的一项是()(6分) A．楚天/千里/清秋，水/随天去/秋无际。

B．可惜/流年，忧愁/风雨，树犹/如此！C．蓦然/回首，那人/却在、灯火/阑珊/处。

D．不恨/古人/吾不见，恨/古人、不见/吾狂/耳。

解析A项水随天去/秋无际。

B项可惜/流年，忧愁/风雨，树/犹如此。

D项恨/古人、不见/吾狂耳。

答案 C4．填空。

(11分)(1)《水龙吟》(楚天千里清秋)一词中“______________，______________，______________”一句与“儿童相见不相识，笑问客从何处来”蕴涵着相似的情感。

(2)《水龙吟》(楚天千里清秋)一词中“______________，______________，______________”一句抒发了自己不能抗击敌人、收复失地而效力，徒然虚费时光的感慨。

(3)众里寻他千百度。

______________，______________，______________。

普通高中课程标准实验教科书-13辛弃疾词三首学案——《水龙吟》《青玉案》《贺新郎》【学习目标】1、引导学生鉴赏三首辛词的意境。

2、引导学生鉴赏三首辛词的表达技巧。

3、引导学生品味辛词的豪放风格。

【学习重点】引导学生鉴赏三首词的意境和表达技巧。

【学习难点】引导学生鉴赏辛词的豪放、婉约兼具的风格。

【学习过程】第一课时《水龙吟》(楚天千里清秋)学案一、作者简介辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，山东济南人。

出生时北宋已沦亡十多年，出生地早已被金兵占领。

他21岁时就在家乡组织了一支两千多人的起义队伍，投入抗金斗争。

次年率领队伍参加耿京为首的农民起义军，任掌书记。

之后，他建议耿京投归南宋，耿京采纳了他的建议，派他与南宋联系。

当他南下时耿京被叛徒所杀，义军溃散。

他在归途中得知此事，率50多人闯入金营，生擒叛徒，解至建康献给宋高宗。

从此，在南方任事，将恢复中原的希望寄托在南宋统治者身上。

到南方后，先后任江阴签判、建康通判、滁州知州、江西提点刑狱、湖北湖南转运副使、潭州知州、兼湖南安抚使。

后被免职，闲居江西上饶。

1187年，又被起任福建提点刑狱，代理安抚使。

后又被谏官弹劾罢官，回上饶，徙居铅山。

一住八年，1203年，起用为绍兴知州，兼浙东安抚使，知镇江府。

1207年，回到铅山，9月病卒。

他生活的时代南宋朝廷一直存在对金妥协和坚决抗金收复中原的和战之争。

辛弃疾是主战派，有出将入相之才，智勇兼备，一生以气节自负，以功业自许，力主恢复，矢志不渝。

但南宋小朝廷长期由主和派把持朝政，对主战派多般排挤打击，对辛弃疾这样的爱国志士，始终不敢放手使用，使一生不得重用，最终抱憾而终。

辛弃疾是南宋爱国词派的代表，是两宋豪放词派的代表，是宋词的集大成者。

著有《稼轩长短句》，流传至今的词作有620多首，数量居两宋词家之冠。

他的词继承了苏轼开创的豪放词风，把爱国词创作推向顶峰。

他的词唱出了时代的最强音，充满同仇敌忾的爱国热情。

课时分层作业(三)一、基础巩固层1．下列句中加点的词，解释全都正确的一项是()A．烟涛微茫．信难求茫：景象模糊不清天姥连天向天横．横：直插B．会须．．一饮三百杯会须：会当，应该迷花倚石忽已暝．暝：天黑，夜晚熊咆龙吟殷．岩泉殷：震响C．云青．青兮欲雨青：黑沉沉的列缺．．霹雳列缺：云的缝隙D．呼儿将．出换美酒将：拿出怳．惊起而长嗟怳：恍然，猛然【解析】A项，横：遮断；C项，列缺：闪电；D项，怳：同“恍”，心神不定的样子。

【答案】 B2．从修辞的角度分析，下列句子与例句相同的一项是()【导学号：75302011】例句：天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。

A．湖月照我影，送我至剡溪。

B．虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。

C．天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。

D．半壁见海日，空中闻天鸡。

【解析】C项与例句均为夸张，A项拟人，B项比喻，D项对偶。

【答案】 C3．下面是古人诗词中描写月色的句子，选出与其他三句的感情基调不同的一项()【导学号：75302012】A．湖月照我影，送我至剡溪B．别时茫茫江浸月C．今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月D．二十四桥仍在，波心荡，冷月无声【解析】李白一向爱月，视月如友，这里的“湖月”明显有喜爱之情。

B句出自白居易的《琵琶行》，写白居易与朋友分别时江面的景色；C句出自柳永的《雨霖铃》，写想象中与恋人分别后的情景；D句出自姜夔的《扬州慢》，写扬州遭兵火摧残后的二十四桥的情景。

B、C、D这三句中描写月色的句子，都表现了一种凄清冷落的情调。

【答案】 A4．“天生我材必有用”表现了李白对未来的信心，下列诗句中表达了同样的意义的一句是()A．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B．燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台C．长风几万里，吹度玉门关D．人行明镜中，鸟度屏风里【解析】A句出自李白的《行路难》，意思是：相信总有一天，能乘长风破万里浪；高高挂起云帆，在沧海中勇往直前。

【答案】 A5．下列表述有误的一项是()【导学号：75302013】A．《梦游天姥吟留别》写于李白在长安受权贵排挤出京的第二年。

山东省【独家特供】高二语文《唐诗宋词》练习题鲁人山东省【独家特供】高二语文《唐诗宋词》练习题鲁人学习目标：1、识记基础字音;2、掌握重点名句的背诵与默写；3、学会归纳诗歌答题模式。

一、：给下列词语注音憔悴( ) 捻( )金雪柳风鬟（ )霜鬓（）玉簪（ )螺髻( ) 堪脍( ）揾（）英雄泪妩媚（ ) 浊醪( ) 荠（）麦怆（）然黍( )离长嗟( ）玉簟（）舴艋（）寒蛩（）砥（ )柱南浦( ）貂裘（ ) 賸( )喜赤壁矶（ )头分麾（ )下炙（ ) 穹( ）庐腥膻( ）磅礴（）赫（）日自当中二、：名句填空1、寻寻觅觅，__________________，__________________。

2、__________________,怎敌他晚来风急!3、________________________________,憔悴损，_________________________？4、梧桐更兼细雨，____________________，_____________________。

5、落日熔金,_________________，__________________？____________________，_______________________,_______________________?6、不如向，_________________，______________。

7、楚天千里清秋，_________________________________。

8、落日楼头，__________________，____________________。

_______________________，__________________，____________________,_______________________。

9、倩何人、___________________________，________________________！10、______________________________，更吹落、_______________。

课时分层作业(十三)一、基础运用层1．下列加点字注音全都正确的一项是( )A ．玉簪．(zān) 阑．干(lán ) 凤箫．(xiāo) 妩．媚(wǔ) B ．浊醪．(láo) 庶．几(shū) 援．例(yuán ) 遥岑．(cén ) C ．螺髻．(jì ) 堪脍．(huì) 揾．英雄泪(wèn) 鲈．鱼(lú) D ．搔．首(sāo) 沉酣．(hān ) 阑珊．(shān) 蓦．然(mù) A [B 项，庶．几(shù )；C 项，堪脍．(kuài)；D 项，蓦．然(mò )。

] 2．下列加点词的解释，不完全正确的一项是( )【导学号：61612089】A .⎩⎨⎧断鸿．．声里（孤雁）江南游子．．（作者自指） B .⎩⎨⎧把吴钩．．看了（泛指刀剑）倩．何人（请） C .⎩⎨⎧揾．英雄泪（擦拭）玉壶．．光转（玉做的壶） D .⎩⎨⎧遥岑．远目（小而高的山）交游零落．．（稀少） C [C 项，玉壶：玉雕的灯。

一说指月亮。

]3．下面两副对联所吟咏的对象分别是( )【导学号：61612090】①铜板铁琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。

②大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处，金石录里漱玉词中文采有后主遗风。

A ．苏轼、李清照B ．辛弃疾、李煜C ．苏轼、李煜D ．辛弃疾、李清照D[①是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。

上联是颂其继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就，下联“美芹”指辛弃疾的《美芹十论》，其中陈述了抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他“男儿到死心如铁”(辛弃疾词《贺新郎》中的句子)的豪情壮志；②是郭沫若题李清照纪念堂之联。

上联描述李清照故居的优美环境，“大明湖畔趵突泉边”交代了李清照是山东济南人；下联突出李清照和赵明诚夫妇的传世之作以及李清照的文学风格，《漱玉词》为李清照之词集，《金石录》则是李清照丈夫赵明诚的著作，“文采有后主遗风”则说明李清照与南唐后主李煜同为婉约派代表词人。

13辛弃疾词三首才子、儒将、爱国词人——辛弃疾是谁，在鹧鸪山中，断鸿声里，把流水叹尽，青山望断。

是谁，在寂寞楼头，烟柳断肠处，剑鸣锋镝中，四顾茫然。

是谁，在斜阳危楼，日暮江天把兴亡看透，阑干拍遍，却无人会，登临意！人无言，唯有惆怅醉去，无尽哀伤，向谁诉？谁听！谁懂！你本不应以词人之名流芳后世。

你曾以五十人之寡入数十万人之敌营，生擒叛贼张安国，金戈铁马，快意平生。

你曾是山东大汉，却为江南游子，于蛙鼓声中，稻花香里，举杯独酌，却是饮不尽的国仇家恨。

为了抵抗侵略，你于疆场厮杀；为了收复失地，你在朝堂疾呼。

在一段被失望充斥的历史中，你让一个民族看到了希望的星光。

“了却君王天下事，赢得生前身后名。

”也许你只能“醉里挑灯看剑”，也许你只能“梦回吹角连营”。

在风雨飘摇的南宋，你从不顺风而倒。

迁，你兢兢业业；谪，你献策献计。

终于，你认清了一切，梦碎了，心碎了，志却未残——没有了“列舰层楼”，没有了“投鞭飞渡”，没有了“金戈铁马”——可你还有如椽之笔呀！历史尘封了一把利剑，却造就了一支神笔。

你以血泪为墨，继续书写你的责任。

金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安！你那荡涤心胸的词章，滋养了多少代人的心灵？民仇国恨炼诗魂，马蹄金戈壮词魄。

你是一个才将，更是一位词人，没有你，中国五千年的历史星空也会黯淡三分！传世之作六百余首。

内容中调、长调各体，风格兼豪放、婉约之长，成就极高，影响深远。

有《稼轩长短句》，今人第1步读准字音——千言万语总关音遥岑．( ) 鲈鱼堪脍．( ) 凤萧．( ) 玉簪．螺髻．( )( ) 揾．英雄泪( ) 蓦．然( ) 阑珊．．( )( ) 沉酣．( ) 浊醪．( ) 【答案】 cén kuài xiāo zān jì wèn mò lán shān hān láo第2步词语释义——字字落实根基牢(1)断鸿：(2)宝马雕车：(3)玉壶：(4)蛾儿雪柳：(5)阑珊：(6)浊醪：【答案】(1)孤雁。

课时分层作业(二)一、基础运用层1．下列加点的字注音完全正确的一项是()【导学号：61612006】A．三重．茅(chónɡ)挂罥．(juàn)塘坳．(ào) 倚．仗(yǐ)B．俄顷．(qīng) 布衾．(qīn)恶．卧(è) 丧．乱(sānɡ)C．广厦．(shà) 大庇．(pì)突兀．(wù) 吾庐．(lú)D．渚．清(zhǔ) 怒号．(háo)霜鬓．(bìn) 潦．倒(liǎo)A[B项，“顷”应读qǐnɡ；C项，“庇”应读bì；D项，“潦”应读liáo。

] 2．下列诗句中没有错别字的一项是()【导学号：61612007】A．俄顷风定云墨色，秋天寞寞向昏黑。

B．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

C．爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥。

D．漂漂何所似，天地一沙鸥。

B[A项，寞寞—漠漠；C项，爷—耶；D项，漂漂—飘飘。

]3．下列有关诗句中的词语的解释，有误的一项是()A．三重茅：三层茅草县官：官府B．行人：从军出征的人安得：如何能得到C．秋高：秋深突兀：高耸D．比邻：同乡况复：更何况A[三重茅：多层茅草。

三，不是确数，是约数。

]4．对《旅夜书怀》一诗的分析，不当的一项是()【导学号：61612008】A．这首诗是感叹身世之作，前一层四句，写旅夜风景，寓情于景，诗眼在“独夜舟”上。

一、二句境界冷寂，使他想到一叶小舟的孤单、渺小。

B．诗的后一层是自抒胸臆，五、六句都是反语，其正面意思是说，自己正是因为诗文好而有了名声，官倒并非年老多病而罢退。

C．前两联对仗工整，由远及近，描绘了一幅旅夜孤舟夜泊江上广阔立体的月夜画面。

D．这首诗语言深沉刚健，像千锤百炼熔铸而成，诗人借此抒发了理想不能实现而产生的愤慨，以及漂泊无依的凄苦心情，正表现出沉郁的风格。

C[C项，应是“由近及远”。

]5．补写出下列各句中空缺的部分。

课时分层作业(十三) 辛弃疾词三首一、基础运用层1．下列加点字注音全都正确的一项是( )A ．玉簪．(zān) 阑．干(lán ) 凤箫．(xiāo) 妩．媚(wǔ) B ．浊醪．(láo) 庶．几(shū) 援．例(yuán ) 遥岑．(cén ) C ．螺髻．(jì ) 堪脍．(huì) 揾．英雄泪(wèn) 鲈．鱼(lú) D ．搔．首(sāo) 沉酣．(hān ) 阑珊．(shān) 蓦．然(mù) A [B 项，庶．几(shù )；C 项，堪脍．(kuài)；D 项，蓦．然(mò )。

] 2．下列加点词的解释，不完全正确的一项是( )【导学号：】A.⎩⎪⎨⎪⎧断鸿．．声里（孤雁）江南游子．．（作者自指） B.⎩⎪⎨⎪⎧把吴钩．．看了（泛指刀剑）倩．何人（请） C.⎩⎪⎨⎪⎧揾．英雄泪（擦拭）玉壶．．光转（玉做的壶） D.⎩⎪⎨⎪⎧遥岑．远目（小而高的山）交游零落．．（稀少） C [C 项，玉壶：玉雕的灯。

一说指月亮。

]3．下面两副对联所吟咏的对象分别是( )【导学号：】①铜板铁琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。

②大明湖畔趵突泉边故居在垂杨深处，金石录里漱玉词中文采有后主遗风。

A ．苏轼、李清照B ．辛弃疾、李煜C ．苏轼、李煜D ．辛弃疾、李清照D [①是郭沫若为辛弃疾纪念祠题写的对联。

上联是颂其继承了苏词豪放的特点，在创作中取得了较高的成就，下联“美芹”指辛弃疾的《美芹十论》，其中陈述了抗金救国、收复失地、统一中国的大计，“冀南宋莫随鸿雁南飞”，是说辛弃疾希望南宋小朝廷不要偏安江南一隅，而要立志收复失地，表示了他“男儿到死心如铁”(辛弃疾词《贺新郎》中的句子)的豪情壮志；②是郭沫若题李清照纪念堂之联。

上联描述李清照故居的优美环境，“大明湖畔趵突泉边”交代了李清照是山东济南人；下联突出李清照和赵明诚夫妇的传世之作以及李清照的文学风格，《漱玉词》为李清照之词集，《金石录》则是李清照丈夫赵明诚的著作，“文采有后主遗风”则说明李清照与南唐后主李煜同为婉约派代表词人。

课时分层作业(十) 苏轼词二首一、基础运用层1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )【导学号：61612065】A．宫阙．(juè)绮．户(qǐ)参与．(yù) 浅薄．(bó)B．琼．楼(qínɡ) 吟．啸(yín)失落．(luò) 道观．(ɡuàn)C．一蓑．(suō) 料峭．(xiào)空．闲(kònɡ) 恣．意(zì)D．萧瑟．(sè) 何妨．(fánɡ)虔．诚(qián) 面颊．(jiá)D[A项，宫阙．(què)；B项，琼．楼(qiónɡ)；C项，料峭．(qiào)。

]2．下列词句中，没有错别字的一项是( )A．转朱阁，低倚户，照无眠。

B．不应有恨，何时长向别时圆？C．归去，也无风雨也无情。

D．料峭春风吹酒醒，微冷。

D[A项，“倚”应为“绮”；B项，“时”应为“事”；C项，“情”应为“晴”。

] 3．下列词句中，加点词的解释不正确的一项是( )【导学号：61612066】A．把．酒问青天把：握着B．高处不胜．寒胜：胜过，超过C．一蓑烟雨任．平生任：听凭D．料峭．．春风吹酒醒料峭：形容微寒B[B项，胜：能够承担或承受。

]4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A．苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，官至礼部尚书，北宋文学家。

与父洵、弟辙合称“三苏”。

诗文有《东坡文集》等，词集有《东坡乐府》。

B．苏轼诗论中有“元轻白俗”“郊寒岛瘦”之语，其中“元”“白”“郊”“岛”分别是指唐代诗人元稹、白居易、孟郊、贾岛。

C．四川眉州三苏祠有副对联：“一门父子三词客，千古文章四大家。

”其中“三词客”指苏洵、苏轼、苏辙，“四大家”指韩愈、柳宗元、王安石、苏轼。

D．苏轼与欧阳修一起树立了一种稳定成熟的散文风格，世称“欧苏”；苏轼又是宋代著名书法家，他与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”。

课时分层作业(十) 苏轼词二首一、基础运用层1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )【导学号：61612065】A．宫阙．(juè)绮．户(qǐ)参与．(yù) 浅薄．(bó)B．琼．楼(qínɡ) 吟．啸(yín)失落．(luò) 道观．(ɡuàn)C．一蓑．(suō) 料峭．(xiào)空．闲(kònɡ) 恣．意(zì)D．萧瑟．(sè) 何妨．(fánɡ)虔．诚(qián) 面颊．(jiá)D[A项，宫阙．(què)；B项，琼．楼(qiónɡ)；C项，料峭．(qiào)。

]2．下列词句中，没有错别字的一项是( )A．转朱阁，低倚户，照无眠。

B．不应有恨，何时长向别时圆？C．归去，也无风雨也无情。

D．料峭春风吹酒醒，微冷。

D[A项，“倚”应为“绮”；B项，“时”应为“事”；C项，“情”应为“晴”。

] 3．下列词句中，加点词的解释不正确的一项是( )【导学号：61612066】A．把．酒问青天把：握着B．高处不胜．寒胜：胜过，超过C．一蓑烟雨任．平生任：听凭D．料峭．．春风吹酒醒料峭：形容微寒B[B项，胜：能够承担或承受。

]4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )A．苏轼(1037～1101)，字子瞻，号东坡居士，眉州眉山人，官至礼部尚书，北宋文学家。

与父洵、弟辙合称“三苏”。

诗文有《东坡文集》等，词集有《东坡乐府》。

B．苏轼诗论中有“元轻白俗”“郊寒岛瘦”之语，其中“元”“白”“郊”“岛”分别是指唐代诗人元稹、白居易、孟郊、贾岛。

C．四川眉州三苏祠有副对联：“一门父子三词客，千古文章四大家。

”其中“三词客”指苏洵、苏轼、苏辙，“四大家”指韩愈、柳宗元、王安石、苏轼。

D．苏轼与欧阳修一起树立了一种稳定成熟的散文风格，世称“欧苏”；苏轼又是宋代著名书法家，他与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“书法四大家”。

高中高中语文第3单元漫步宋词课时分层作业16辛弃疾词三首《唐诗宋词元散曲选读》课时分层作业16 辛弃疾词三首一、基础运用层1．下列各项中，加点字的注音全都正确的一项是( )【导学号：00362088】A．旌．旗(jīng)恫．吓(dòng)楔．子(xiē) 锲．而不舍(qiè)B．慨．然(kǎi) 栈．道(jiàn)憧．憬(chōng) 人影憧憧．(chuáng)C．肄．业(sì) 嗫嚅．(rú)阑珊．．(lán shān) 相濡．以沫(rú)D．老妪．(yù) 伛．偻(gōu)倦．怠(juàn) 缠绵缱绻．(quǎn)A[B项，“栈”应读zhàn。

C项，“肄”应读yì。

D项，“伛”应读yǔ。

]2．下列句子中没有错别字的一项是( )A．风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

B．蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。

C．却将万字平戒策，换得东家种树书。

D．青山遮不住，必竟东流去。

B[A项，风—凤。

C项，戒—戎。

D项，必—毕。

]3．下列加点词解释无误的一项是( )A．星．如雨星：焰火蓦然．．回首蓦然：无意中B．灯火阑珊．．处阑珊：零落稀疏的样子平戎．策戎：对西方少数民族的称呼C．壮岁．．旌旗壮岁：少壮之时山深闻鹧鸪．．鹧鸪：鸟名。

传说其叫声如云“行不得也哥哥”，啼声凄苦D．追念少年时事．．．．少年时事：年轻时期的时政江晚正愁余．．愁余：使我发愁C[A项，“蓦然”应为突然，猛然。

B项，“戎”应为当时的入侵者。

D项，“少年时事”应为年轻时期的事情。

]4．下列选项中，对词句的赏析有误的一项是( )A．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

——人们都在尽情地狂欢，陶醉在热闹场中，可是她却在热闹圈外；独自站在“灯火阑珊处”，充分显示了“那人”的与众不同和孤高。

“众里寻他千百度”，极写寻觅之苦，而“蓦然”二字则写出了发现意中人后的惊喜之情。