人教版小学语文四年级上册《第七组：27乌塔》公开课课件_0

88.投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。 5.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
你独自一人出过门吗Байду номын сангаас最 远的去过哪里？是怎样去 的？
27.乌塔
筋疲力尽 洗漱 惬 意 号码 语塞 反 驳 逻辑
快速浏览课文：
想一想课文主要讲了一件什么事？
第一部分（1-3）：“我”在一个旅馆里 结识乌塔。
第二部分（4-9）：晚上回到旅馆后， “我”与乌塔的谈话。
第三部分（10）：乌塔与“我”道别， 继续她未完成的旅程。
细读课文第二部分(4-9):
找一找从哪些句子中，可以看出乌塔是一个 怎样的人？（用“------”划出）
乌塔是这样的孩子：
热情、活泼 做事有计划、有条理 生存能力强 有责任感 有自己独到的见解
乌塔对我这番解释很不满意，马上 反驳说：“我也是家里的宝贝，爸爸妈 妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣 不同，所以我们有时候一起出去玩，有 时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不 能让他们单独出门？我不明白。你的话 不合逻辑。”
从乌塔身上，你得到了什 么启发，受到了什么启示？
要像乌塔一样有主见而不 盲动，胆大心细，会待人 接物。
盲动：没有经过考虑、没有明确的目的 就行动。
作业：
把故事讲给父母听；和父母商量，先从哪 些事做起克服依赖思想，培养自己独立生 活的能力。
83.行为决定性格，性格决定命运。 37.忘记失败的疼苦，铭记失败的原因。 78.有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 10.无志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。 59.不曾扬帆，何以至远方。 46.现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 76.冷静分析过去的错误，设法从中获益，再忘掉它，这是惟一让过去有建设性意义的做法。 29.生活有进有退，不要轻易暴露内心的脆弱，岁月永远年轻，我们慢慢老去，你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。与其诅咒黑暗，不如燃起蜡烛。没有人能给你光明，除了你自己。 47.人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 60.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 66.坚强的人把困难当成朋友，软弱的人把困难当成敌人。不要只看到别人的一举成名，更要看到别人的十年寒窗。没有十年寒窗的冷寂，就没有一举成名的荣光。易钉进去的钉子，也容易拔出 来。困时多想更困事，难时多想更难人。

第七单元 · 第二十七课
乌塔
课文导入
谈话导入
你们独自一个人出过门吗？最远到 过哪？怎样去的？
有个了不起的小姑娘，她才14岁就 一个人周游欧洲。她的名字叫——乌塔。
学习目标
1.认识6个生字，读记“惬意、逻辑”等词语。 2.有感情地朗读课文，读懂课文内容。（重点） 3.能对文中的人和事进行评价，增强独立生活、自强 自立的意识。（难点）
课文讲解
乌塔是这样的一个孩子：
⑴自理能力强。 ⑵热情、活泼。 ⑶生活经验丰富。 ⑷生存能力强。 ⑸有责任感。 ⑹做事有主见。
课文讲解
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课文讲解
讨论交流：
1、我们是不是也要像乌塔一样独自一人去国外旅游呢，谈谈 你的看法。 2、从乌塔身上你受到什么启示？乌塔的说法和做法好不好？ 为什么？我们能向乌塔学习什么？ 3、 如果让你一个人到祖国各地甚至出国旅游，你应该做哪些 准备？ 4、如果乌塔到中国来旅游，你向她介绍哪些地方呢？
字词积累
近义词
疲倦——疲乏 惬意——舒服 反驳——反对 充足——充分
反义词
游历——游览 道别——告别
惬意——难受 反驳——赞同 充足——贫乏 坚持——放弃 危险——安全 匆匆——缓缓
字词积累
【形容疲劳的词语】
精疲力竭 舟车劳顿 心力交瘁 疲惫不堪 殚精竭虑 人困马乏
【描写儿童的词语】
天真活泼 聪明伶俐 率真可爱 天真烂漫 古灵精怪 朝气蓬勃
惬意（qiè xiá） √
洗漱（s√hù sù）
逻辑（jī jí√） 反驳（b√ó pó）
随堂演练
2、带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是
。
A.以人物名字命名 B.以文章主要内容命名

未来是我们的。父母们，请放开对我们的束缚，让我们经 受风雨的磨练，在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧。
读《乌塔》有感
作者：周梦飞
《乌塔》这篇文章，给我留下的是深刻的感触，还 有莫名的惊愕。
也许大家一看到这个课题，都会以为文章在写一 座著名的塔，恭喜你们，答错了。其实，文章在写一 个14岁的名叫乌塔的德国小女孩，独自一人游历欧洲。
正对门的地上放了一张席梦思床，上面躺着
一个小金组发小合姑作娘学，习睡：得课正文香。中哪些内容反映 了小乌姑娘塔已在经生起活身上，的正独在收立拾？东西，准备外出。
小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边 看一本厚厚的书。
14岁的女孩虽然独自在异国他乡， 但是能在旅馆里“睡得正香”，她能 自己安排一天的活动，自己收拾东西， 按时外出游览，从这些描写中可以看 出乌塔做事很有经验、从容不迫。
这是我们第七课的课文，它向我们讲叙了一个勇敢的德 国小姑娘在暑假独自游历欧洲的经过。读完后，我不禁陷入 了沉思。
乌塔只有十四岁，父母就放手让他独自游欧洲，这不仅 是因为乌塔有着良好的自理能力和自我保护意识，更重要的 是国外与国内是两种截然不同的教育观念：外国家长给予孩 子的是信任、关怀、鼓励，因为他们相信孩子是会靠自己的 力量成功的。他们信任孩子，但不过分宠爱孩子，所以孩子 们更不会辜负他们。有时，孩子遇到了困难，父母不会伸手 帮他们一下，为的就是锻炼他们独立自主的能力，让他们懂 得依靠自己，相信自己。
“真正的青年旅馆住客采用步行或骑单车，自己 动手做饭，放弃大而舒适的旅馆，选择小而简陋的 青年旅馆。这是一种浪漫的理想主义旅游观。在这 时，样样事情绝对需要你自己动手。”
自己找路：在公路上一路都有蓝色标识指引。 有的青年旅馆居然无人管理，什么时候来了就拣一 张床趴上去睡，第二天走之前自己到附近的邮局去 交钱。

正对门的地上放了一张席梦思床，上面躺着
一个小金组发小合姑作娘学，习睡：得课正文香。中哪些内容反映 了小乌姑娘塔已在经生起活身上，的正独在收立拾？东西，准备外出。
小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边 看一本厚厚的书。
14岁的女孩虽然独自在异国他乡， 但是能在旅馆里“睡得正香”，她能 自己安排一天的活动，自己收拾东西， 按时外出游览，从这些描写中可以看 出乌塔做事很有经验、从容不迫。
未来是我们的。父母们，请放开对我们的束缚，让我们经 受风雨的磨练，在这大千世界中开辟出一片属于自己的天地吧。
读《乌塔》有感
作者：周梦飞
《乌塔》这篇文章，给我留下的是深刻的感触，还 有莫名的惊愕。
也许大家一看到这个课题，都会以为文章在写一 座著名的塔，恭喜你们，答错了。其实，文章在写一 个14岁的名叫乌塔的德国小女孩，独自一人游历欧洲。
有这么一些人，她们热爱大自然 和自由，她们背起背包，手拿一张地 图就开始一个人的旅行。她们不畏艰 难，意志坚定。她们有挑战磨难的勇 气。她们是对生活充满好奇的人。
一位14岁的德 国小姑娘就是其中 的一员。
读了课题，你想知道什么？
课文写了什么事？ 乌塔是怎样的人？
我会读：
用自己喜欢的方式自由读
教具学具准备：投影、生字卡。
主要板书安排：
英英学古诗
明月光疑是霜
背
静夜思
（
听懂
像）
望
乡
奶奶 思
作业设计： 课内：组词、抄写字词、写出带有偏旁的字、说话。
课外：朗读课文、背诵古诗。
教学时间：三课时。 教学过程：
第一课时 一． 导入新课 小朋友，你们以前学过古诗吗？谁能把学过的古诗背 给大家听一听。 今天我们要学习的课文，是讲一个小 朋友在学校里学了一首古诗，背 给奶奶听。这篇课文 的题目是—— 板书课题，齐读。 解题 二．初读指导 １． 看图。