六年级续写作文训练题

六年级作文之小学生续写作文题目小学生续写作文题目【篇一：六年级续写作文训练题】六年级续写作文训练题1、开头：下课了，同学们三三两两走出教室。

“啪……”突然，身后传来一阵声音，我回头一看……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

2、开头：晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着。

白天的一幕又浮现在我眼前……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

3、开头：我喜欢星期天，爸爸、妈妈、姐姐全家在，一块聊天，看电视或去看电影，上公园，真带劲！可今天与往常不同……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

4、开头：一天早晨，在六（2）班的教室里，同学们都在教室里认真地早自修。

突然，丁丁妈妈风风火火地来到教室，同学们都看着丁丁妈妈……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

5、开头：“啪”的一声，门被推开了，我满头大汗地走了进来。

突然看见桌上有张纸条，上面写着：“宝贝，今天妈妈要晚些回家。

”我抬头一看，都6点了！我摸了摸肚子。

这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

6、开头：“哗……”我们的教室一片嘈杂……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

7、开头：今天，天气晴朗，阳光灿烂。

早晨，我穿了一件漂亮的新衬衫去上学，心里乐滋滋的。

可是，意想不到的事情发生了……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

8、开头：路口，一个虎背熊腰的大汗和一位戴眼镜穿着西服的中年人相撞了。

唉！一场脸红脖子粗的争吵又免不了……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

9、开头：在美丽的大森林里，生活着许多动物，，其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。

有一天……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

10、开头：每当妈妈说起那件有趣的事，我们全家总会捧腹大笑……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

六年写作文1、开：下了，同学寥寥无几走出教室。

“⋯⋯”忽然，身以后一声音，我回一看⋯⋯后边会生什么事情呢？你想象，把它写下来。

目自定。

2、开：夜晚,我躺在床上,翻来覆去睡不着。

白日的一幕又浮在我眼前⋯⋯后边会生什么事情呢？你想象，把它写下来。

目自定。

3、开：我喜礼拜天，爸爸、、姐姐全家在，一聊天，看或去看影，上公园，真！可今日与平时不一样⋯⋯后边会生什么事情呢？你想象，把它写下来。

目自定。

4、开：一天清晨，在六（ 2）班的教室里，同学都在教室里真地早自修。

忽然，丁丁火火地到达教室，同学都看着丁丁⋯⋯后边会生什么事情呢？你想象，把它写下来。

目自定。

5、开：“”的一声，被推开了，我大汗地走了来。

忽然看桌上有条，上边写着：“宝，今日要晚些回家。

”我抬一看，都6点了！我摸小学语文了摸肚子。

后边会生什么事情呢？你想象，把它写下来。

目自定。

6、开：“⋯⋯”我的教室一片嘈⋯⋯后边会生什么事情呢？你想象，把它写下来。

目自定。

7、开：今日，天气明朗，阳光。

清晨，我穿了一件美丽的新衫去上学，内心滋滋的。

但是，意想不到的事情生了⋯⋯后边会生什么事情呢？你想象，把它写下来。

目自定。

8、开：路口，一个虎背熊腰的大汗和一位戴眼衣着西服的中年人相撞了。

唉！一脖子粗的争执又免不了⋯⋯后边会生什么事情呢？你想象，把它写下来。

目自定。

9、开：在美的大丛林里，生活着多物，，此中有一只叫皮皮的猴子特筋。

有一天⋯⋯后边会生什么事情呢？你想象，把它写下来。

目自定。

小学语文10、开：每当起那件风趣的事，我全家会哄堂大笑⋯⋯后边会生什么事情呢？你想象，把它写下来。

目自定。

11、开：在我家，每个双休日的夜晚都是那风趣⋯⋯后边会生什么事情呢？你想象，把它写下来。

目自定。

12、开：夜幕降，爸爸没回家。

我急得像上的。

忽然，响了。

我要开，又想：爸爸有匙的呀，道⋯⋯后边会生什么事情呢？你想象，把它写下来。

目自定。

13、开：今日是小明的十诞辰。

下学回到家，他推开一看，眼前的一幕他惊呆了。

六年级作文竞赛题目
（一）题目：快乐的_____
要求：先把题目补充完整，再写作文；写字要工整，字数不少于420字。

(二)《储蓄罐空了》（续写）
材料：丽丽买了一只储蓄罐，她每天都往里面存钱，储蓄罐渐渐地满了，沉甸甸的，一天，妈妈摇了摇储蓄罐，哑了；爸爸掂了掂储蓄罐，轻了。

钱到哪儿去了呢？
要求：围绕“钱到哪儿去了呢”这个问题，展开合理的想象，续写一篇400字左右的记叙文。

要中心明确，有条理，语句通顺，正确应用标点符号，不写错别字。

（三）题目：《记一个关心我的人》
要求：1．先总的介绍人物的特点，再以一、两件具体事例写出他对你的关心。

2．注意对人物表情、动作、语言的描写，同时写出自己的真情实感。

3．字数在400字左右。

部编人教版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整)】含答案1．根据下面题目和要求作文。

每个人都会有烦恼，烦恼后面都有一段故事。

请以“我的烦恼”为题，写一篇不少于550字的，具有真情实感的记叙文。

【答案】我的烦恼“宝宝，来来来，把毛笔放进去”。

“宝宝”这个曾经那么亲切的昵称，不知何时起，开始令我很不顺耳。

一开始，还能忍气吞声，可渐渐的，我终于“火山爆发”了。

起因还是源于那节该死的绘画课。

记得那天，我卖力地拎着沉重的画箱向老师家走去。

一路上，小鸟在树枝上不停地跳跃着，“叽叽喳喳”的叫声回荡在整条路上，路边的野花迎着风摇摆着，像是和我在打招呼，我开心极了，挽起妈妈的手，大步地向前走。

推开那扇铁门，映入眼帘的是墙上密密麻麻的同学们的杰作：胖胖的鸭子在水面上无拘无束地游着，杜鹃鸟在空中自由地飞翔着，还有各种各样诱人的水果散发着扑鼻的香气。

我默默地打开画箱，摆好笔，拿出调色盘，安静地坐在座位上等待老师教我画画。

老师指导完其他同学后，便来教我画画了。

只见他摆出一副画画的架势，大笔一挥，开始舞文弄墨起来。

正当我看得如痴如醉的时候，在一旁一直不露声色的妈妈突然插了一句：“宝宝，专心看哟，马上就要轮到你来画了。

”我顿时愣住了，整个教室里欢笑声一片，有的同学露出大门牙，夸张地大笑着；有的同学捂着肚子，上气不接下气的样子……我不停地进行着自我安慰着：一个亲切的昵称而已，有这么好笑吗？一群没有见过世面的笨家伙。

我仰天大喘了一口气，心里觉得舒畅了许多，教室力的笑声也开始逐渐平息了下来。

可当我仔细地看着老师时，竟然发现老师也在偷偷地笑。

我的火顿时一下子又冲了上来，我不停地磨着自己的牙。

老师笑着对我说：“要是你爸爸回老家，你的爷爷也会叫你爸爸‘宝宝，宝宝’的”。

“哈哈哈！哈哈哈！”这次，同学们更是笑得前俯后仰了。

我虽然很生气，但是还是忍不住笑了起来……唉！“宝宝”这个昵称真是我的一个大麻烦，你说我该怎么办呢？【解析】【详解】这是一道命题作文试题，贴近学生生活，难度不大。

【6篇】新版部编人教六年级下册语文习作范文专项练习题及答案1．阅读下面文字，按要求写作。

在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。

在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……请以《感谢那个为我提灯的人》为题，写一篇文章。

要求：(1)内容具体，有真情实感；(2)除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章。

【答案】感谢那个为我提灯的人小草感谢露水的滋润，因为露水使它更加鲜绿;雄鹰感谢蓝天的包容，因为蓝天使它自由翱翔;大树感谢小鸟的陪伴，因为小鸟使它不再孤单。

漫漫人生路，前方总是无穷无尽的黑暗，但也总有一盏明灯，指引我前进的道路。

我，要感谢那个为我提灯的人。

感谢你，那个为我提灯的人，从我牙牙学语到我步入初中的学习殿堂，你教会我的，不仅是知识，还有那人生道理，更让我受益匪浅。

感谢你，那个为我提灯的人，你教会我的，是宽容。

那一次，我和弟弟闹翻了，这场争吵却只是因为一件小事引起的——弟弟在我新买的本子上乱涂乱画。

你见了，不仅不去责骂“肇事者”的弟弟，还把我拉到一旁，语重心长地教育我说：“你要学会宽容，宽容别人，就是善待自己。

在以后的人生道路上，你总会与别人闹矛盾，这是必不可少的，但是，请记住，退一步海阔天空，学会宽容，原谅、理解别人，你总会有所收获的。

”我听了，开始为自己刚才的冲动感动惭愧，并把那本本子送给了弟弟。

在以后的学习生活中，每当遇到类似的事情，我总会想起你说的这一番话，学会宽容。

感谢你，那个为我提灯的人，你教会我的，是知足。

那一次，一个很平常的夜晚，全家人照样端起碗筷，开始吃饭。

那一天胃口不好的我，觉得鱼有腥味，菜有苦味，挑剔个不停，反复地把你夹入我碗里的东西放回原位，不想吃，嘴里嘟囔着：“我要吃红烧肉。

”你一直怒视着我，却一言不发，最后，我妥协了，乖乖地把碗里的东西吃完。

第二天，你带我去街上散步，路过一个正在施工的工地，正值中午，那些工人们正停下来吃午饭，我一看，一些硬硬的饭，配着大白菜和咸榨菜，连汤都没有，只能喝白开水，可他们依旧吃得津津有味的。

六年级作文：我和李明是好朋友续写3篇小木船的故事雷涵悦我和陈明是好朋友。

一天我们把在手工小组做的小木船摔坏了。

争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，陈明急忙奔到窗前往下看，只见那三根船桅直坠下去，摔成了几段。

陈明大叫一声，转过身恶狠狠的盯着我，举起手中的小木船，原来挺的直直的桅杆上的帆已经耷拉下来了。

陈明怒目圆睁，吼道：“你赔！”我也不甘示弱，把我的小木船举到他鼻子底下，怒气冲冲的叫：“你也赔啊！你赔啊，你赔啊！”我知道陈明家境不好，他的爸爸妈妈离婚了，外公外婆，爷爷奶奶也都去世了，他跟他的姑姑一起生活。

他的姑姑从不给他一分钱花，哪儿来钱赔我小木船？陈明大吼：“桅杆都没了！还怎么修？”我被冲昏了头脑，大声说道：“你这个没爹没娘的野孩子！再委屈也没人安慰你！”陈明突然眼眶一红，把自己的木船掷在地上，一把夺过我的小木船，扬长而去。

从此我又失去了一个好朋友。

每天课间，我都不由自主的往陈明座位上瞥。

我很后悔和陈明吵了一架，于是我把小木船修好，又写了一封信，准备明天早上放到陈明的桌子上。

第二天，我忐忑不安的等着陈明到来，可上了一节课，又上了一节课，陈明还没有来。

这时，老师眉头紧锁，走了进来。

原来，陈明早上来学校时被车撞了，正在医院抢救……我心急火燎的赶到医院，陈明早已停止了呼吸，他的妈妈在旁边哭成一个泪人儿。

她说明明咽气前最后一句话是让我把这封信交给你……两艘古朴典雅的小木船，见证了两个少年之间美好的友谊。

李老师一句话评语：情节设置有置之死地而后生的勇气，赞一个。

友谊地久天长周香君李易萍我和陈明是好朋友。

一天我们把在手工小组做的小木船摔坏了。

争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船准备扔到地上摔碎，我抬眼看了看小木船，小木船做工确实精致，就连客舱的窗户都雕刻的那么精细，我心里真的有点不忍；我又瞥见陈明那哀求的眼神，唉……“算了，咳咳，我史上最好的朋友，你能和我一起做一艘小木船并送给你最好的朋友我吗？”我用庄重并带着几分开玩笑的语气说。

新版部编版六年级下册语文习作范文专项练习题及答案新版部编版六年级下册语文习作范文专项练习题及答案1．请从以下两个题目中任选一题，写一篇不少于600字的文章。

不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

（一）我们每个人都在家庭的怀抱中生活、成长。

家人的关怀照顾、理解支持，都给我们无尽的勇气与力量。

在你的生活中，曾有过什么事情，让你深切地感受到家庭的温暖、亲情的可贵？请以“感谢生命中有个你” 为题，写一篇作文。

（二）请在横线上填写一个词语或短语，把作文题目补充完整，写一篇作文。

那些年，令人难忘的【答案】感谢生命中有个你“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”每当我听到这首个心里暖暖的，总会想起我的母亲。

我的母亲长的并不漂亮，没有一个好身材，也没有一个好工作。

但我总觉得她是最美的。

小时候写作文的时候我总会埋怨母亲。

因为她会花很多时间跟我在一起，时间长了觉得平淡无奇，没有什么大事，也就没什么可写的。

现在回忆往事，突然发现我是多么的幸福。

生活中的点点滴滴都有母亲的爱。

妈妈，您还记得三年前吗？那时我已10岁，在读5年级。

那天我正玩的开心。

您走过来用非常低沉的语气叫我去房间，给我说一些事。

当时我一下子紧张了起来。

我有什么事没做好吗？好像没有吧。

那会是什么事呢？我一路边走边想，低着头进了房间。

您坐在书桌旁，我一下子瞄到书桌上。

啊！口算本？！那可是被我藏得很好的。

您怎么会找到。

我都忘了有这事了。

当时身体打了一个寒噤。

不好的感觉在我的身上蔓延。

您拿着口算本心平气和的对我说：“期中都过了，你才做几页。

你为什么不做？很难吗？做不来吗？”我小声嘟囔了一声：“同学们都没有做。

为什么我要做？”您当时站了起来怒气冲天的对我说：“同学们。

他们父母有钱花几十万给他们读书，而我们没有钱给你读书，我们家跟他们家不一样。

你觉得哪家好你去给他们当女儿。

”顿时我的眼泪簌簌地流下。

满是委屈。

我瞪了你一眼。

小学生续写作文题目【篇一：六年级续写作文训练题】六年级续写作文训练题1、开头：下课了，同学们三三两两走出教室。

“啪……”突然，身后传来一阵声音，我回头一看……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

2、开头：晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着。

白天的一幕又浮现在我眼前……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

3、开头：我喜欢星期天，爸爸、妈妈、姐姐全家在，一块聊天，看电视或去看电影，上公园，真带劲！可今天与往常不同……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

4、开头：一天早晨，在六（2）班的教室里，同学们都在教室里认真地早自修。

突然，丁丁妈妈风风火火地来到教室，同学们都看着丁丁妈妈……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

5、开头：“啪”的一声，门被推开了，我满头大汗地走了进来。

突然看见桌上有张纸条，上面写着：“宝贝，今天妈妈要晚些回家。

”我抬头一看，都6点了！我摸了摸肚子。

这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

6、开头：“哗……”我们的教室一片嘈杂……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

7、开头：今天，天气晴朗，阳光灿烂。

早晨，我穿了一件漂亮的新衬衫去上学，心里乐滋滋的。

可是，意想不到的事情发生了……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

8、开头：路口，一个虎背熊腰的大汗和一位戴眼镜穿着西服的中年人相撞了。

唉！一场脸红脖子粗的争吵又免不了……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

9、开头：在美丽的大森林里，生活着许多动物，，其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。

有一天……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

题目自定。

10、开头：每当妈妈说起那件有趣的事，我们全家总会捧腹大笑……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。

六年级上册第四单元小练笔一、续写《桥》洪水退去之后，人们得救了，但是老支书和他的儿子却永远离开了人世。

人们为了纪念老支书，在河边为他立了一座碑，上面刻着“共产党员”几个大字。

多年以后，一位老人来到河边，他望着那座墓碑，默默地流下了眼泪。

他是当年被老支书救起的小伙子，如今已经成为了一名优秀的共产党员。

他站在碑前，想起了当年的情景，心中充满了感激和敬意。

“老支书，您是为了我们才牺牲的，您的精神永远激励着我。

”他默默地说着，然后深深地鞠了一躬。

他转身离开，继续为人民的利益而奋斗。

二、续写《穷人》桑娜和渔夫收养了西蒙的两个孩子后，生活变得更加艰难了。

他们不得不更加努力地工作，以维持家庭的生计。

尽管生活艰苦，但桑娜和渔夫并没有抱怨。

他们用自己的爱心和勤劳，为孩子们创造了一个温馨的家。

孩子们也渐渐长大，他们非常懂事，懂得帮助父母分担家务。

随着时间的推移，孩子们都长大成人，有了自己的家庭和事业。

桑娜和渔夫也老了，但他们的心始终牵挂着孩子们。

有一天，孩子们带着自己的家人来看望桑娜和渔夫。

他们一家人围坐在一起，回忆起过去的日子，感慨万分。

“感谢你们当年收养了我们，给了我们一个家。

”西蒙的孩子们说道。

“这是我们应该做的，我们是一家人。

”桑娜和渔夫微笑着说。

三、《在柏林》续写列车驶出柏林后，又行驶了一段时间，最终抵达了终点站。

老妇人缓缓地下了车，她的身体看起来非常虚弱，但她的眼神却异常坚定。

战争结束后，老妇人的丈夫和儿子都没有回来，她一个人孤独地生活着。

但她并没有放弃希望，她相信总有一天她会找到他们。

她在城市里四处打听，寻找着任何关于丈夫和儿子的消息。

她去了许多地方，见了许多人，但始终没有得到任何确切的答复。

然而，老妇人并没有灰心丧气。

她知道，只要她坚持下去，就一定能找到他们。

她每天都会去车站等待，希望有一天能在那里看到他们的身影。

终于有一天，老妇人在车站等车时，看到了一个熟悉的身影。

她仔细一看，发现那是她的儿子。

“儿子！”老妇人激动地喊道。

小学六年级改写续写作文作文1：《从小失明的儿子》有一个叫小明的男孩子，他天生失明。

尽管如此，他却是个非常积极乐观的孩子，总是笑嘻嘻地面对生活。

他的父母也非常爱他，他们决心要给他一个幸福的童年。

小明虽然看不见，但他对世界充满好奇心。

他通过触摸去感受事物，通过倾听去聆听声音。

他和大自然也建立起了非常亲密的关系。

每天早晨，他和妈妈一起去花园里，闻着花的香味，听着鸟儿的歌唱。

他可以用手摸索到每一棵树木和花朵的形状，想象出美丽的画面。

虽然小明看不见，但他的心灵是光明的。

他喜欢阅读，虽然不能看字，但他可以借助朗读笔听着书中的故事。

他通过听故事，想象出一个个精彩的场景。

小明对学习也非常认真努力。

他不满足于仅仅听课，而是在老师讲解的时候用小皮球来记忆知识点。

当他做作业的时候，他的手指在纸上快速地移动，写出篇篇漂亮的字迹。

小明的付出并没有白费，他的成绩一直在班级里名列前茅。

同学们都非常佩服他，觉得他是个了不起的人。

小明虽然失去了视力，但他拥有着许多其他人没有的东西，他的内心强大而充实。

他相信，只要努力奋斗，他可以创造属于自己的奇迹。

作文2：《勤劳的大白兔》从前有一只叫大白兔的小动物，它生活在森林里。

大白兔非常勤劳和聪明，总是比其他动物更加用心地劳动。

每天早晨，大白兔都会起得很早，先找食物给自己吃，然后再为其他动物采集食物。

他经常去河边找到最新鲜的水果，然后挑选出最美味的送给大家。

大白兔也非常善良，他常常帮助其他动物。

有一次，老象摔倒了，无法站起来。

大白兔看到后，立刻跑过去帮助老象。

虽然大白兔体型很小，但他用尽全力，终于帮助老象重新站起来。

其他动物很感动，纷纷表示要帮助大白兔。

从那天起，大家都愿意与大白兔合作，共同劳动。

大家的团结和友爱，使得森林变得更加美好和富饶。

大白兔也因此变得更加快乐和满足。

他明白了只有通过劳动和友爱才能获得真正的幸福。

作文3：《善良的小花》有一朵小花，她住在一片沙漠中。

尽管环境条件十分恶劣，但小花总是保持着一颗善良的心。

新部编版小学语文六年级下册【习作范文专项训练(完整版)】含答案1．请以“我在________中得到快乐”为题，写一篇文章。

可以写你经历、感悟、认识或者是在学习、生活中快乐的事。

要求：（1）书写工整规范，不少于500字；（2）诗歌戏剧除外，选择你最能驾驭的文体；（3）文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。

【答案】例文：我在阅读中得到快乐杜甫云：读书破万卷，下笔如有神。

这说的是读书与写作的关系。

打开书就像打开一扇智慧的大门，那些沉默的文字，那些无数次唤醒人们良知的文字，凝聚了我们先辈智慧的结晶，它是我们先辈奔腾不息的热血。

读书的时候，总觉得天高地广心也宽，心灵仿佛逃离了尘世的羁绊，融入了山野的空灵，听淙淙清泉，看云霞舒卷，不再为人生挫折而肝肠寸断，不再为世人的误解和恶意中伤而烦恼。

这时，你会有一种恬淡自然的心境，体会出一种人生如菊的境界。

书籍具有不朽的品质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍能经受岁月的磨蚀。

庙宇和雕像在风雨的侵蚀中坍塌了，而文学名著往往能与世长存。

伟大的思想不受时空的束缚，即使是千百年前的真知灼见，直至今日仍新颖如初，熠熠生辉。

只要翻动书页，当时所言便历历在目，犹如亲眼所见。

对于读什么书我是挑剔的，对人生无益的书从来不读。

高尔基曾说过：读一本好书，就如同和许多高尚的人谈话。

好书可作为良师益友，一如既往，耐心相伴。

年轻时从书中汲取乐趣与教诲，白发苍苍时，书会带给我们心灵上的慰藉。

叶圣陶先生曾说过：不动笔墨不读书。

我在读书时也会在本子上写写感受，尽管有些想法还显得很幼稚，但毕竟是自己的灵感。

老师也常常教导我们，如果我们能够多书一另一面去看，就会发现作者的匠心独运，及时将这些收获记载下来，你会获益匪浅。

我热爱读书，虽不能说是视书如命，但书在我心中的地位永远是第一位的。

可以这样说，读书，其实就是读人生。

【解析】【详解】本题考查半命题作文。

首先，审题。

“我”限制了文章的人称，是第一人称。

《我和小明是好朋友》续写我和陈明是好朋友。

一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。

争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。

“你凭什么把我的木船摔坏？”陈明支支吾吾地说：“我是不小心弄的，不是成心的。

”我大喊道：“别找借口，你看看这都坏啦！怎么办呀？”说完，我把他推倒在地。

因为怒气冲天，一下子用力过猛，我看到陈明的腿撞伤了，一丝丝血迹展现在我的眼前。

“我都说不是成心的了，你还想怎么样呀！别无理取闹了好不好？”我本来就有些手足无措，听了这话，就如火上浇油一般。

狠狠地把陈明的小木船扔到地上，又用脚使劲踩了踩。

“我们断交！！”哼，断交就断交！望着可怜的小木船，我人不知;鬼不觉地留下了眼泪，甚至觉得很是委屈。

我不禁想到：陈明这时会怎样呢？他会不会记恨我呢？我不敢相信，我心中竟有了对他的一丝丝歉意。

地上散落着小木船的零件，一个完整的木船就这样像我和陈明的友谊一样有了裂缝。

第二天，手工教师让我们把自己的作品展示出来。

别的同学都忙着讨论作品，而我和陈明什么也没有，两手空空，呆呆的坐着。

教师立即看出了这其中的一定有问习题，朝我们走来过来，1————来源网络整理，仅供供参考“小东，陈明，你们的作品呢？”我无话可说，低下了头。

陈明先开了口：“昨天我不小心把小东的木船给弄坏了，所以他就把我的木船也给踩坏了。

”教师庄重地说：“就因为这点小事？你们都长大了，应该懂事了。

同学之间应该团结友爱，相互辞让。

既然是好朋友，就不能为这么点小事就闹别扭，你们和好吧！”听完教师的话，我不好意思地说了声：“陈明，对不起！”陈明点了点头，样子傻傻的，我们害羞地笑了。

课下，我和陈明又补做了一个小木船。

我们齐心合力，共同上色，还在这个木船上刻下了三个字“友谊号”。

几个月后，陈明要搬走了，放学的路上我追上了他，并把“友谊号”交给了他，希望我们的友谊能够山高水长！是啊！退一步，海阔天空。

和我们多年的友谊的相比，这点事又算什么呢？希望这个“友谊号”能载着我们之间的友情，扬帆起航，开始另一番旅程.————来源网络整理，仅供供参考 2。

六年级语文续写作文训练题
“这两个小家伙真可爱!”渔夫看着他们圆润的脸蛋，听着他们均匀的呼吸，欣慰地笑了。

随后，渔夫和桑娜顶着寒冷的风暴，来到西蒙家，把西蒙葬在了海边。

“当当当……”第二天的钟声敲响了，又是一个新的开始。

渔夫和桑娜一大早就起了床。

渔夫拖着破网借着黎明轻微的亮光修补渔网，不一会儿便出门打渔了。

桑娜在屋里打扫、织网。

西蒙的两个孩子起来面对着这陌生的环境，不住地哭闹，桑娜忙放下手中的活儿哄他们。

晚上，渔夫推门回来：“桑娜，今天真不错，捕了一网的鱼，留几条给孩子们，其余的.拿去卖。

孩子们怎么样了?”“哭闹了一整天呢!现在都睡了，你也歇吧。

”
日子就这样样一天天单调地重复着。

这个家虽然日子只能勉强熬过，但也温馨，充满欢声笑语。

时光飞逝，孩子们到了读书的年龄，渔夫和桑娜文化水平都很差，深知没有知识的苦楚，可是这么多孩子也不能全上啊!经过深思熟虑，决定让西蒙的两个孩子上学。

两个孩子也不负众望，白天努力学习，晚上则教哥哥姐姐认字，成绩在班上名列前茅。

十几年过去了，孩子们个个事业有成，在各地创办了孤儿院。

孩子们纷纷兴起慈善活动救助穷苦人民，让穷孩子们免费上学。

在桑娜和渔夫终老之时，桑娜面含微笑地说：“瞧，他们正把我们的爱心播洒向世界。

”说完，两人面带祥和的微笑与世长辞。

李芳来考试了_六年级续写作文400字
李芳今天也来参加毕业考试了，同学们感到意外，她能这样做真不容易啊!
上周，李芳走在回家的路上，这时她看见一个小男孩在马路上拍皮球，有一辆汽车马上要撞过来了，那个小男孩却还在开心地拍着，殊不知自己马上就要被车撞了，李芳赶忙把小男孩推开，自己却被车子撞了，所幸只是轻微骨折，几周后就好了，可下周就要毕业考试了，李芳一想到，就叹了一口气。

同学们一听说李芳被车撞了，就赶忙去看她，到了医院，同学们看到李芳的脚打着石膏，被吊了起来，面色苍白，同学们向她投以同情的目光，老师叹息说："李芳啊，你是我们班最有机会进重点中学的人，唉，可惜啊可惜，你一定要好好养病。

"，李芳点了点头，说："我一定会去的。

"
到了毕业考的那一天，同学们正在讨论李芳会不会来考试的问题，有人说："李芳伤的那么重，肯定不会来的。

"也有人说："我相信李芳一定会来的。

"这时，一张熟悉有好久没见到的面孔走进教室，她就是李芳，李芳支着拐杖走进来，大家欢呼道："李芳终于回来了。

" 考试结束了，最后，李芳以全年段第一的好成绩考上了自己梦想的中学。

《穷人》续写六年级作文红红的太阳，亲睹了一切。

他也慈祥的笑了，笑得多么的灿烂、温暖，意味着他们一家会更美满、幸福。

这里给大家分享一些关于《穷人》续写的文章，方便大家学习，快来看看吧!《穷人》续写六年级作文1“你瞧,他们在这里啦。

”桑娜慢慢地把帐子拉开,露出了那两个孩子圆圆的脑袋,真是可爱极了。

他们还在熟睡,粉粉的脸庞衬着他们更可爱 ,像是经过雨露和阳光滋润的正在绽放的花朵一样。

渔夫一边用他那双粗糙的手,小心翼翼地抚摸着那两个正在熟睡的孩子的脸蛋,一边低声说道:“桑娜!你居然把他们抱回来了,我真的很高兴。

他们两个降临在我们的身边,为我们的生活增添色彩啊!”桑娜会意地冲着渔夫微笑了一下,想起自己先前的紧张、担心。

可是,今后的生活会更难过呀?丈夫身上的负担肯定会更加重一些啊!想到这儿,她的手放到那两个孩子身上,一股无奈、怜悯、喜爱交织在一起的。

正在这时,她的眼前划过一缕光——希望之光。

透过这缕光,她仿佛看到了他们一家子通过辛勤的努力,让这七个孩子过上了好日子!从那天开始渔夫就带着大儿子出海捕鱼了,每次都是别人熟睡时他们才回来,总是带回了满满一艘船的鱼;二女儿不仅总是帮着桑娜做家务,还每天都去海滩捡漂亮的贝壳去集市上卖;三儿子和四儿子每天都跑到果园里帮看果园的老爷爷打理果园,老爷爷不仅每天给他们工钱,果子熟了的时候还会送给他们一筐;小女儿虽然小,但是非常懂事,每天都会陪着两个孩子玩,……西蒙的忌日到了。

渔夫和桑娜带着全家来到了海滩边,大家坐在一起吃好吃的,喝好喝的。

直到古老的钟敲了十一下后,大家一起双手合十,在胸前画十字,以此来安慰西蒙的在天之灵,保佑他们全家。

桑娜心里默默地念道:西蒙啊,你放心的走吧,两个孩子我已收留他们,我一定要把他们抚养成人,不让他们受半点委屈!西蒙的忌日阳光灿烂,平静的海面在海风的吹拂下,激起一阵阵浪花在海岸上。

沿海边的一栋古老而破旧的房子里,幸福健康生活着七位可爱的孩子和一对善良的夫妇,西蒙的在天之灵保佑他们好人一生平安!让世界充满爱!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!《穷人》续写六年级作文2渔夫把洁白的、缀着补丁的帐子，轻轻地拉开了，他看到了一幅温馨的画面，两个孩子蜷缩在床上，甘甜地睡着，脸上流露出一丝微笑，金黄色的头发衬托着他们的小脸蛋，可爱极了!看着看着，渔夫忽然恍然大悟，他笑着说：“原来你早就把孩子抱回来了，怪不得你说话总是吞吞吐吐的，一定是不知道怎么对我说吧?”桑娜长舒了一口气，说：“是啊，我怕给你增加压力和负担，你看你一天从早忙到晚，我也是，一刻也不能休息。

六年级作文写人：续写《桑娜拉开帐子此后》
“你瞧他们在这里啦”桑娜拉开了帐子。

七个孩子正安宁的酣睡着，各各脸上都挂满了浅笑。

“桑
娜，你仍是这样的和善，我为你感觉骄傲！”渔夫对桑
娜温柔的笑着。

“别这样说。

我抱回孩子时心跳得厉害，自己也不知道为何要这样做，但是又感觉非这样做不行。

并且我还认为你会不一样意，还会把我打一顿，真叫我忐忑不
安啊！”桑娜历历在目的说着“你这么和善我不会怪你的，唉！真是该感谢上帝，能让我安全回来，否则你一个人带着
七个孩子生活会更为的困难的，可是想起刚才的风暴真让人胆颤。

呼 ~感谢上帝！阿门！”说着渔夫就在胸前画着十字。

忽
然桑娜哭了起来“你怎么了桑娜？我已经安全回来了，再说你已经不用担忧我会怪你了，喂，桑娜你怎么了？”
桑娜哭着说“不是的。

我是想我们该怎么办呢？呜呜~我们少吃一点没关系，但是这几个孩子一年四时没有鞋穿，
菜只有鱼，吃的是黑面包，这已经够好了，再加上这两个孩子，这七个孩子能吃饱吗？真让人担忧啊！”渔夫说“这
是个问题，看来我此后每日要更努力的干活，固然生活比以
前更苦了，但是我们也要苦中作乐，我们必定得让这几个孩
子吃饱，更让西蒙的那俩孩子吃饱让他们健健康康的长大，
这样良知才安啊！桑娜早点睡吧！明日还得干活！”“知道了，晚安，希望明日是美好的一天，上帝！”桑娜自言自
语道，内心暗暗下定信心。

次日一早，渔夫早早的出海打渔，桑娜望着丈夫的背
影说“上帝保佑他能安全回来。

我和孩子们不可以没有他，上帝保佑！。

”。

新部编六年级下册语文习作范文专项练习题及答案1．题目：留在我的记忆深处要求：①把题目补充完整，再写作文；②写出真情实感，内容要具体，语句要通顺，字迹要清晰工整；③如果要在作文中写校名，人名请用××代替；550字左右。

【答案】【参考例文】留在我的记忆深处打开尘封记忆的大门，随着长廊一直走到我记忆深处，在“人物”这一书架上，我看到了那个他，噢！事情虽过已久，我却不能忘记他，他，那颗明亮的星星镶嵌在我人生的天空，一直给我指引正确的方向！那一幕，清晰地浮现在我的脑海中。

还记得，那是一个原本晴朗的日子，我打算乘坐公交车到距离我家较远的图书馆还书。

身穿一件新T恤，配着一条中裤，手里握着一本故事书，我就蹦蹦跳跳地出发了。

刚到公交车站，乌云姐姐赶走了白云姐姐，天灰蒙蒙的，不一会儿就下起小雨。

这是，一辆公交车停靠在我面前，乘客们一窝蜂地猛挤上去，我也不甘示弱地冲了过去。

汽车起动了，我也找到了一个好座位。

天顿时哗啦啦地下起大雨，我心想：幸好上了车啊，不然就变成“落汤鸡”了！这时，我发现我手中紧握的书不见了，便条件反射地大喊一声：“糟糕！我的书呢？”车上的乘客被我这样突如其来的一叫吓了一跳。

“小妹妹，你丢失了书吗？”我听见一把亲切的声音。

“是啊，那是向图书馆借来的，可能刚上车时不小心丢失了，真倒霉！”我回答道。

这是哪位公交车司机的问候，我从车子的到后镜看到了他的模样：一双炯炯有神的眼睛，较浓的眉毛，矮矮的鼻梁，头上已经长出几十条银丝，大概40来岁的样子，看上去很祥和，他会帮我吗？车一到站，我不管雨下得有多大，一头便钻进风雨中，大风大雨把我笼罩着，我模糊地听到一把关切的声音：“小妹妹，别跑了，让我把车退回去就好了！”可能是这场大雨替我谢绝了这份好意，我并没有停下脚步，反而跑得更快，额头上的不知是雨水还是汗水。

我跑回了上一个站，只见我的书静静地躺在路边，被雨水打湿了，我马上去把它捡起来，轻轻擦掉封面的雨水。