舞蹈教学计划表1

幼儿园中班舞蹈课教学计划Prepared on 21 November 2021幼儿园中班舞蹈课教学计划教学目标：1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好，让其真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。

3、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。

周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿势2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的基本位置第二周：1、复习脚的形态和位置2、教授手的形态和手的基本位置3、强化练习脚和手的形态和基本位置第三周：1、基本功训练——头部、肩部练习2、基本步伐——踮步、并步3、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（一）第四周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”（一）2、基本功训练——胸部、腰部练习3、基本步伐——蹦跳步、开合跳、后踢步4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（二）第五周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前两节2、基本功训练——含胸屈腿、压胯练习3、基本步伐和手型——开掌、脚跟点地4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（三）第六周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前三节2、基本功训练——勾绷脚、绕脚练习3、基本手型——单指、空心拳4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（四）第七周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前四节2、基本功训练——振臂、下前腰练习3、舞蹈组合：“牛奶歌”（五）第八周：1、基本功训练——双屈腿、腰的软度练习2、强化所有舞蹈组合：“牛奶歌”第九周：1、基本功训练——胯部、膝部练习2、基本手型——兰花掌3、新授舞蹈组合：“踏浪”（一）第十周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”（一）2、基本功训练——脚腕、手腕练习3、基本步伐——脚尖点地、移动重心4、新授舞蹈组合：“踏浪”（二）第十一周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前两节2、基本功训练——仰卧举腿压胯练习3、基本步伐——膝弹动4、新授舞蹈组合：“踏浪”（三）第十二周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前三节2、基本功训练——地面踢腿练习3、基本步伐——小碎步4、新授舞蹈组合：“踏浪”（四）第十三周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前四节2、基本功训练——地面搬腿练习3、新授舞蹈组合：“踏浪”（五）第十四周：1、强化所有舞蹈组合：“踏浪”2、基本功训练——仰卧起坐、背肌练习第十五周：1、熟练基本功训练（一）2、熟练基本功训练（二）3、跟随音乐的节奏完成所有基本功动作第十六周——第十九周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

舞蹈教师学期教学计划(6篇)舞蹈教师学期教学计划(6篇)舞蹈教师学期教学计划1这一年的教学步骤：一、活动训练：(用(采用活泼轻快的音乐如：大海啊故乡、摇小船等)内容：头、上肢、躯干、下肢。

各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。

时间安排：在8分钟。

二、耙上髋关节软开度训练：A、压腿+滑叉(前、旁)B、扳腿训练(前、旁)C、踢腿(前、旁、后)2、肩腰部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、) 时间安排：30分钟三、身韵的训练：在欢快的音乐中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移)学会身手相随、头眼相跟。

松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

时间安排：7分钟四、音乐创造力训练：舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物和现象如：小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主用身体语言最大限度的把她们的身体的动作源放到极限，学会听音乐做动作的表现自我的习惯，让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈。

时间安排：5分钟五、表现力训练(采用活泼轻快的音乐如：健康课、我爱洗澡、向前冲、红豆歌等)内容：(模仿生活中的.喜怒哀乐如：笑――分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等)时间：5分钟六、舞蹈组合与剧目：1、汉、藏、蒙族的基本律动组合。

2、演出的成品舞蹈。

(复习旧节目、练习新节目)时间安排：复习旧节目10分钟、教新节目20分钟七、布置作业：复习今天学过的新知识，让家长回去监督孩子们完成，下课后主动与家长交流在教学中遇到的问题，征求家长意见相互促进孩子的健康。

舞蹈教师学期教学计划2一、指导思想舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。

它既可以陶冶孩子的心灵，又能让他们在表现的过程中获得自我满足。

舞蹈教学计划表篇一：舞蹈课教学计划3篇舞蹈课教学计划一：舞蹈课教学计划教学设计理念：舞蹈，是一门综合的富于动感的艺术，舞蹈教学是根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质质，提高学生的动作协调性和动作美感，同时陶冶学生的情操，对学生进行思想教育和审美教育，培养学生讲文明、懂礼貌、爱集体、守纪律的好品格和团结协作的群体意识。

教学设计特色：小学自主合作舞蹈教学模式就是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创编为主线，让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后，根据自己对音乐的理解和感受，通过小组讨论、组际交流的形式，集思广益共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。

使学生在自主愉悦的气氛中，闻乐而动，闻歌起舞，在“练中逐步感知音乐语言，在“乐”中掌握基础知识、基本技能，在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。

通过热烈活跃、自主合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、肤觉，运动得到充分协调均衡的发展，这部仅有利于培养学生肤觉运动得到协调均衡的发展对舞蹈的兴趣，还进一步增强了群体协作的意识，促进学生对音乐的感受力，开发学生的想象力、表现力和创造能力，全面整体性地提高学生舞蹈艺术素质。

舞蹈教学计划与内容：1.培养学生对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。

(:舞蹈教学计划表)2.发展学生的感受力，记忆力.想象力和表现力。

3.能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。

4.培养学生与同伴友好相处，竞争.合作的个性。

5.基本功训练与芭蕾基础训练与古典舞声韵训练。

6.根据学生训练编排舞蹈组合与元旦晚会开场舞的编排.学情分析：我所带领的舞蹈班是中低年级，舞蹈基础一般，身体协调性及舞蹈表现力均差，所以，我所设计的教学环节以先调动学生的积极性为主，只有学生先参与进来，才能实现教学的有效性，在此基础上，弱化动作知识点，强化舞蹈感觉，突出重点。

在整个教学过程中以学生看、练、想、跳为主，教师的示范、激发、启发、点拨为辅，充分体现学生的主体地位，使学生获得本我的学习体会和能力。

舞蹈春季培训计划表模板培训时间：2023年3月1日至5月31日培训目标：1. 提高学员的舞蹈技术水平；2. 增强学员的舞蹈表现力和舞台表现能力；3. 培养学员的舞蹈综合素养；4. 培养学员的团队合作意识和舞蹈团队精神。

培训内容：1. 基础舞蹈技术训练：包括舞蹈姿势、舞蹈步法、舞蹈节奏等基本训练；2. 舞蹈表演训练：包括舞台表现力、情感表达、形体语言等训练；3. 舞蹈编排和创作：包括编舞素材的采集和整理、编舞的方法和技巧等训练；4. 舞蹈团队合作训练：包括团队协作能力、舞蹈团队概念培养等训练。

培训安排：1. 每天上午9:00—11:00：基础舞蹈技术训练2. 每天下午2:00—4:00：舞蹈表演训练3. 每周三、五下午4:30—6:30：舞蹈编排和创作4. 每周一、四下午4:30—6:30：舞蹈团队合作训练培训师资：1. 王老师：舞蹈基础技术训练2. 李老师：舞蹈表演训练3. 张老师：舞蹈编排和创作4. 赵老师：舞蹈团队合作训练培训考核：1. 每月底举行舞蹈培训成果展示和考核；2. 培训期末举行终期成果展示和考核。

培训奖惩制度：1. 根据学员的培训成绩和表现，进行奖励或者惩罚；2. 优秀学员将获得一定奖金奖励和培训结业证书；3. 在培训中出现不良表现，将进行严肃处理，包括警告、退学等处理。

培训费用：1. 培训期间，学员需缴纳每月培训费用，共5个月；2. 培训费用包括培训课程费、教材费、考核费等，总计2000元。

备注：1. 学员如有特殊情况需请假，需提前向培训机构请假；2. 培训机构将提供学员在培训期间的食宿安排，食宿费用由学员自行承担；3. 培训机构将提供相应的保险安全措施，但学员在培训期间的人身安全问题需自行注意；4. 培训过程中如有学员受伤或者不适，需第一时间向培训机构工作人员报告，及时处理。

舞蹈教学计划舞蹈教学计划1教学总目标1、通过舞蹈教学让学生认识与热爱舞蹈，陶冶艺术细胞2、通过形体训练，帮助孩子塑造标准体型与出众气质3、通过舞蹈教学，拓展想象力与模仿力，快乐跳舞4、帮助学生塑造健全人格，实现艺术能力与人文素养的综合发展教学进度安排表周次/日期教学内容单元目标第一周9。

1————9。

71、课堂常规纪律的规范2、基本队列队形整队的要求1、帮助学生尽快适应校园生活2规范课堂纪律有助于以后的教学3、把握音乐节奏，使舞蹈动作与音乐更好的配合。

4、培养学生的安全意识，和舞蹈课的基本常识，有助于今后的教学第二周9。

8————9。

141、课堂常规纪律的规范2舞蹈动作教学3、出场小组合（甩葱歌）新动作教学1——4八拍第三周9。

15————9。

211、（放飞梦想）舞蹈动作复习与新动作教学2、出场小组合（甩葱歌）的复习与新动作教学5——8八拍第四周9。

22————9。

281、（放飞梦想）舞蹈动作复习与新动作教学完成2出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）新动作教学1——4八拍第五周9。

29————10。

51、（放飞梦想）舞蹈动作复习2出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）动作复习与新动作教学1、要求动作节奏统一，手脚协调2、有游戏法与生动的语言帮助学生记住动作学习3、熟练舞蹈动作4、让学生认识自己的身体各个部位，有助与今后的教学第六周10。

6————10。

121、（放飞梦想）舞蹈动作复习2（青春修炼手册）动作复习与新动作教学5——8八拍3出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）动作复习第七周10。

13————10。

19学前班1、（放飞梦想）舞蹈动作复习2（青春修炼手册）动作复习与新动作教学1。

出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）动作复习2、（小动律组合）动作复习与新动作教学1____4八拍第八周10。

20————10。

261、（放飞梦想）舞蹈动作复习2（青春修炼手册）动作复习与新动作教学3出场（甩葱歌）组合动作复习，（热身组合）动作复习4（小动律组合）动作复习与新动作教学5——8八拍第九周10。

舞蹈培训学期活动计划表第一周
周一：开学仪式，介绍教师团队和学期课程安排
周二：基础舞蹈课程，学习基本舞蹈动作和技巧
周三：舞蹈理论课程，了解舞蹈史和舞蹈风格
周四：芭蕾舞基础课程，练习基本的芭蕾功法
周五：Hip-hop课程，学习街舞的基本动作和节奏感
第二周
周一：芭蕾舞技巧课程，深入练习扩展芭蕾动作
周二：现代舞课程，学习现代舞的动作和表达方式
周三：灵魂舞课程，感受舞蹈的情感表达和意境
周四：表演技巧课程，学习舞台表现和自我展示
周五：职业舞者分享会，邀请专业舞者分享经验和故事
第三周
周一：编舞课程，学习基本编舞技巧和创作方法
周二：排练时间，学员分组进行小品演练
周三：排练时间，集中排练小品节目
周四：彩排时间，进行全体排练
周五：表演排练，进行最后的演出排练
第四周
周一：期末考试，进行舞蹈基本功和理论考核
周二：期末考试，进行舞蹈技巧和表演考核
周三：期末考试，进行个人或分组表演考核
周四：总结交流，对学期进行总结和交流分享
周五：毕业典礼，颁发结业证书和进行毕业典礼
以上是舞蹈培训学期活动计划表，希望对您有所帮助。

舞蹈教学工作计划表一、教学目标设定在制定舞蹈教学工作计划之初，明确教学目标是至关重要的。

这不仅仅为教学提供了清晰的方向，还为学生设定了可达到的标准。

我们的教学目标设定为：技能掌握：确保学生能够熟练掌握舞蹈的基础技巧，如步伐、节奏、姿态等，并能够在实践中灵活运用。

身体协调性：通过舞蹈训练，提高学生的身体协调性和平衡感，增强他们的身体素质。

艺术感知：培养学生对舞蹈艺术的理解和感知，使他们能够在舞蹈中表达情感，体验艺术的魅力。

团队协作：通过群体舞蹈的排练和表演，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。

二、教学内容规划为实现上述教学目标，我们将规划以下教学内容：基础技巧训练：包括步伐训练、身体协调性训练等。

舞蹈作品学习：选取具有代表性的舞蹈作品进行学习，如民族舞、现代舞等。

舞蹈理论知识：介绍舞蹈的起源、发展、风格流派等，帮助学生建立对舞蹈的整体认识。

舞蹈编排与实践：指导学生进行简单的舞蹈编排，并提供实践机会，如校园文艺演出等。

三、教学方法选择教学方法的选择直接关系到教学效果的实现。

我们将采用以下方法：示范教学：教师现场示范舞蹈动作，学生模仿练习。

分解教学：将复杂的舞蹈动作分解为简单的步骤，逐步教授。

互动教学：鼓励学生之间互相学习、互相指导，形成良好的学习氛围。

多媒体教学：利用视频、图片等多媒体资源辅助教学，提高学生的学习兴趣。

四、教学时间安排合理的时间安排是确保教学顺利进行的关键。

我们将按照以下时间规划进行教学：每周课时：设定每周的舞蹈课程数量，确保学生有足够的时间进行练习。

课程时长：每堂课的时长要适中，既要保证教学内容的完成，又要避免学生过度疲劳。

复习与考核：安排定期的复习课和考核，以检验学生的学习成果。

五、教学资源准备为保证教学的顺利进行，我们将准备以下教学资源：舞蹈教室：提供宽敞、明亮的舞蹈教室，确保学生有足够的空间进行练习。

音响设备：提供高质量的音响设备，用于播放舞蹈音乐，营造良好的学习氛围。

教材与资料：选用适合学生水平的舞蹈教材和教学资料，为学生学习提供有力支持。

幼儿园舞蹈教学计划教案第一章：舞蹈基础知识1.1 舞蹈的定义和分类介绍舞蹈的定义：舞蹈是一种艺术形式，通过身体动作、表情和节奏来表达情感和故事。

讲解舞蹈的分类：民族舞、芭蕾舞、现代舞、街舞等。

1.2 舞蹈的基本元素讲解舞蹈的基本元素：节奏、动作、表情、空间、线条等。

通过示例和练习，让孩子们体验和理解这些基本元素。

1.3 舞蹈的基本姿势和术语介绍舞蹈的基本姿势：站立姿势、跳跃姿势、旋转姿势等。

讲解舞蹈的基本术语：如跳、跃、旋转、弯腰等。

第二章：舞蹈动作和组合2.1 舞蹈动作的练习教授一些简单的舞蹈动作：如步伐、手势、身体动作等。

通过重复练习，让孩子们掌握这些动作。

2.2 舞蹈组合的创建教授如何将舞蹈动作组合起来：如步伐的变换、手势的配合等。

通过示例和练习，让孩子们创作自己的舞蹈组合。

2.3 舞蹈组合的展示让孩子们展示自己创作的舞蹈组合。

给予鼓励和指导，帮助他们改进和提高。

第三章：舞蹈表演和表达3.1 舞蹈表演的技巧讲解舞蹈表演的技巧：表情、身体语言、节奏感等。

通过角色扮演和表演练习，让孩子们培养表演技巧。

3.2 舞蹈表达的情感讲解舞蹈如何表达情感：通过动作、表情和音乐等。

-让孩子们创作一段舞蹈，表达自己喜欢的情感。

3.3 舞蹈表演的展示让孩子们进行舞蹈表演，展示他们的舞蹈技巧和表达能力。

给予鼓励和指导，帮助他们改进和提高。

第四章：舞蹈创编和合作4.1 舞蹈创编的技巧讲解舞蹈创编的技巧：如何选择音乐、编排动作、创造组合等。

引导孩子们进行舞蹈创编练习。

4.2 舞蹈合作的技巧讲解舞蹈合作的技巧：如何与伙伴们协调、互相配合等。

让孩子们进行舞蹈合作练习，培养他们的团队精神。

4.3 舞蹈作品的展示让孩子们展示他们创作的舞蹈作品。

给予鼓励和指导，帮助他们改进和提高。

第五章：舞蹈欣赏和评价5.1 舞蹈欣赏的技巧讲解如何欣赏舞蹈：观察动作、表情、音乐等。

引导孩子们进行舞蹈欣赏练习。

5.2 舞蹈评价的技巧讲解如何评价舞蹈：欣赏舞蹈的技巧、表达情感的方式等。

幼儿园中班舞蹈课教学计划教学目标：1、重点培养幼儿对舞蹈的兴趣和爱好，让其真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。

2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。

3、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。

周次和目标：第一周：1、练习队形，站立姿势2、交待舞蹈课的常规要求3、教授脚的形态和脚的基本位置第二周：1、复习脚的形态和位置2、教授手的形态和手的基本位置3、强化练习脚和手的形态和基本位置第三周：1、基本功训练——头部、肩部练习2、基本步伐——踮步、并步3、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（一）第四周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”（一）2、基本功训练——胸部、腰部练习3、基本步伐——蹦跳步、开合跳、后踢步4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（二）第五周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前两节2、基本功训练——含胸屈腿、压胯练习3、基本步伐和手型——开掌、脚跟点地4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（三）第六周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前三节2、基本功训练——勾绷脚、绕脚练习3、基本手型——单指、空心拳4、新授舞蹈组合：“牛奶歌”（四）第七周：1、复习舞蹈组合：“牛奶歌”前四节2、基本功训练——振臂、下前腰练习3、舞蹈组合：“牛奶歌”（五）第八周：1、基本功训练——双屈腿、腰的软度练习2、强化所有舞蹈组合：“牛奶歌”第九周：1、基本功训练——胯部、膝部练习2、基本手型——兰花掌3、新授舞蹈组合：“踏浪”（一）第十周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”（一）2、基本功训练——脚腕、手腕练习3、基本步伐——脚尖点地、移动重心4、新授舞蹈组合：“踏浪”（二）第十一周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前两节2、基本功训练——仰卧举腿压胯练习3、基本步伐——膝弹动4、新授舞蹈组合：“踏浪”（三）第十二周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前三节2、基本功训练——地面踢腿练习3、基本步伐——小碎步4、新授舞蹈组合：“踏浪”（四）第十三周：1、复习舞蹈组合：“踏浪”前四节2、基本功训练——地面搬腿练习3、新授舞蹈组合：“踏浪”（五）第十四周：1、强化所有舞蹈组合：“踏浪”2、基本功训练——仰卧起坐、背肌练习第十五周：1、熟练基本功训练（一）2、熟练基本功训练（二）3、跟随音乐的节奏完成所有基本功动作第十六周——第十九周：1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。

千里之行，始于足下。

幼儿舞蹈教学方案表幼儿舞蹈教学方案表课程名称：幼儿舞蹈教学课程时长：30分钟适用年龄：3-6岁教学目标：- 培育幼儿对音乐的感知力量和音乐节奏感的培育。

- 培育幼儿良好的基本动作和舞蹈基础。

- 培育幼儿的身体协调力量和平衡感。

- 培育幼儿的团队合作精神。

教学内容及流程：1. 热身活动（5分钟）- 音乐播放，引导幼儿做基本的身体活动，如拍手、跳动、摇摆等。

- 引导幼儿做拉伸活动，预备身体。

2. 基本动作练习（5分钟）- 引导幼儿学习基本的舞蹈动作，如转身、跳动、摇摆臂等。

- 通过仿照动物、自然元素等来激发幼儿的想象力。

3. 舞蹈组合学习（10分钟）- 分解常见的舞蹈组合动作，并逐步引导幼儿进行学习。

- 团体操作，培育幼儿的团队合作意识和协作力量。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

4. 舞蹈创作（5分钟）- 引导幼儿自由发挥，利用所学动作创作简洁的舞蹈小节目。

- 鼓舞幼儿进行制造和表达，呈现共性。

5. 放松与整合（5分钟）- 引导幼儿进行简洁的放松活动，如深呼吸、拉伸等。

- 整合课程内容，对所学舞蹈进行回顾和总结。

评估与反馈：- 通过观看幼儿的学习表现和参与程度进行评估。

- 供应乐观的反馈和鼓舞，培育幼儿的自信念和爱好。

- 记录幼儿的学习成果和进步，与家长共享。

教学资源预备：- 音乐播放设备和音乐资源。

- 清楚的教学指导词和示范动作。

- 针对幼儿的合适舞蹈服装和舞蹈道具。

教学帮助措施：- 依据幼儿的年龄和力量调整教学内容和难度。

- 组织多样化的玩耍和活动，增加学习的趣味性。

- 鼓舞幼儿自由发挥和表达，不限制制造力。

教学后续建议：- 组织幼儿参与舞蹈竞赛或呈现活动，增加舞蹈的实践机会。

- 连续供应舞蹈培训课程，让有爱好的幼儿进行进一步学习。

- 导引幼儿参与其他艺术形式的学习，如美术、音乐等。

- 与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的学习和进展。

千里之行，始于足下。

以上是一份幼儿舞蹈教学方案表，期望能对您的教学工作有所挂念。

舞蹈兴趣班教学计划教学计划：舞蹈兴趣班
1. 第一课：舞蹈基础
- 介绍舞蹈的基本知识和技巧
- 学习正确的身体姿势和瑜伽基本动作
- 练习基本的舞蹈步伐和姿势
2. 第二课：爵士舞蹈
- 学习爵士舞蹈的特点和基本动作
- 练习节奏感和身体协调性
- 学习一段简单的爵士舞蹈组合
3. 第三课：现代舞蹈
- 介绍现代舞蹈的发展历程和风格
- 学习现代舞蹈的基本技巧和动作
- 创作一个简单的现代舞蹈小节目
4. 第四课：拉丁舞蹈
- 学习拉丁舞蹈的特点和基本动作
- 练习身体柔韧性和协调性
- 学习一段简单的拉丁舞蹈组合
5. 第五课：芭蕾舞
- 介绍芭蕾舞的基本动作和姿势
- 学习芭蕾舞的舞步和技巧
- 练习优雅的身体线条和舞蹈表达能力
6. 第六课：街舞
- 学习街舞的基本动作和技巧
- 练习节奏感和身体灵活性
- 学习一段简单的街舞组合
7. 第七课：舞蹈编排
- 学习如何编排一段简单的舞蹈
- 组织学员们创作一个小型舞蹈演出
- 准备舞台演出，包括服装和舞台道具
8. 第八课：舞蹈展示
- 学员们展示他们在课程中学到的舞蹈技巧和组合
- 进行一个小型舞蹈演出，邀请家长和朋友观看
以上是一个八周的舞蹈兴趣班教学计划，每周一次，每节课1小时。

通过这个计划，学员们将能够接触到不同类型的舞蹈风格，并学习基本的舞蹈技巧和动作。

最后，学员们将有机会展示他们的舞蹈才华并享受舞台表演的乐趣。

舞蹈课程教学计划(精选8篇)舞蹈课程教学计划篇一本学期计划完成一定的教学内容，使学生达到一定的舞蹈表演水平，学年教学内容安排：舞蹈组合及成品舞教学课堂内容安排：头、上肢、躯干、下肢各关节柔韧性的练习，并配上轻快活泼的舞蹈动作，中间可以加入芭蕾手位组合1~8位，练习站、立、重心练习。

时间安排：在10分钟。

（1）、把上髋关节软开度训练：a、压腿+滑叉（前、旁）b、扳腿训练（前、旁）c、踢腿（前、旁、后）（2）、肩腰部软开度训练（拉肩、掰肩、耗腰、下腰、）时间安排：30分钟在不同音乐节奏中，使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练（提、沉、冲、靠、含、仰、移）学会身手相随、头眼相跟。

松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

时间安排：30分钟（1）、民族舞的基本律动组合。

（2）、成品舞蹈学习时间安排40分钟在按时完成固定的教学内容的前提下，组织学生开展丰富多彩的展示活动，让学生在舞台中展示自己，更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力！舞蹈课程教学计划篇二-->。

小学生舞蹈地方课程属于普及性课程。

本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，提高舞蹈素养，提高综合性艺术素质。

2、教学任务：学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、快乐、优美地表演舞蹈，掌握舞蹈的基本常识，强调学生在艺术氛围的熏陶中健康成长。

二、具体教学目标一~三年级：1、通过训练使学生身体各部位有一定的灵活与协调能力。

2．跳舞时与音乐协调一致。

3、对事物的动态和舞蹈动作有模仿兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。

4、初步理解舞蹈表情，知道舞蹈与音乐的姐妹关系。

5、在舞蹈中与他人合作。

6、欣赏舞蹈，能有体态反应，掌握舞蹈风格。

四年级：1、动作基本准确到位，配合协调，身体各部位可以灵活运用。

2、跳舞时能情绪投入准确表演掌握不同舞蹈风格。

3、乐于通过舞蹈表达自己情感。

4、集体配合协调默契队形整齐准确。

（1）意识到在生活中注意自己体态语言行为美（2）观赏舞蹈表演，简单了解欣赏舞蹈的文化背景。

舞蹈艺考课教学计划
一、准备活动
1、关节活动：(1)头部活动(2)手腕活动(3)脚踝活动(4)膝关节活动
2、上身动作：(1)抬肩(2)双肩抬肩(3)绕肩(4)振动手臂(5)扩胸
3、全身运动：(1)身体屈曲，只是基本动作复习(2)儿童拉丁舞伦巴，只是基本步法的发展和提高讲解(3)儿童拉丁舞伦巴和只是套路，学习基本的牛仔步骤。

二、基础课课程：(1)基本伦巴步骤(2)只是基本步骤(3)适当参与
牛仔舞蹈教学课程
三、时间：第一节每周两节课
四、课程周期内容计划
1、儿童基本舞蹈步骤的提高解。

2、改进儿童拉丁舞动作的教学，根据不同的舞步讲解不同的动
作风格，让学生动作更加流畅，建立公正的拉丁舞框架。

3、伦巴舞、恰恰舞是提高舞种的关键，适当增加牛仔、桑巴、斗牛舞的教学。

4、柔韧性：身体柔韧，拉丁舞感强。

寒假班培训舞蹈计划表第一周时间: 9:00 am - 12:00 pm内容: 舞蹈基础训练活动安排:- 9:00 am - 9:30 am: 热身操- 9:30 am - 10:30 am: 芭蕾舞基础训练- 10:30 am - 11:00 am: 休息- 11:00 am - 12:00 pm: 现代舞基础训练时间: 2:00 pm - 5:00 pm内容: 舞蹈编排训练活动安排:- 2:00 pm - 3:30 pm: 舞蹈编排技巧训练- 3:30 pm - 4:00 pm: 休息- 4:00 pm - 5:00 pm: 编排舞蹈练习第二周时间: 9:00 am - 12:00 pm内容: 舞蹈基础训练活动安排:- 9:00 am - 9:30 am: 热身操- 9:30 am - 10:30 am: 爵士舞基础训练- 10:30 am - 11:00 am: 休息- 11:00 am - 12:00 pm: 街舞基础训练时间: 2:00 pm - 5:00 pm内容: 舞蹈编排训练活动安排:- 2:00 pm - 3:30 pm: 舞蹈编排技巧训练- 3:30 pm - 4:00 pm: 休息- 4:00 pm - 5:00 pm: 编排舞蹈练习第三周时间: 9:00 am - 12:00 pm内容: 舞蹈基础训练活动安排:- 9:00 am - 9:30 am: 热身操- 9:30 am - 10:30 am: 拉丁舞基础训练- 10:30 am - 11:00 am: 休息- 11:00 am - 12:00 pm: 腰鼓基础训练时间: 2:00 pm - 5:00 pm内容: 舞蹈编排训练活动安排:- 2:00 pm - 3:30 pm: 舞蹈编排技巧训练- 3:30 pm - 4:00 pm: 休息- 4:00 pm - 5:00 pm: 编排舞蹈练习第四周时间: 9:00 am - 12:00 pm内容: 舞蹈基础训练活动安排:- 9:00 am - 9:30 am: 热身操- 9:30 am - 10:30 am: 中国舞基础训练- 10:30 am - 11:00 am: 休息- 11:00 am - 12:00 pm: 印度舞基础训练时间: 2:00 pm - 5:00 pm内容: 舞蹈编排训练活动安排:- 2:00 pm - 3:30 pm: 舞蹈编排技巧训练- 3:30 pm - 4:00 pm: 休息- 4:00 pm - 5:00 pm: 编排舞蹈练习第五周时间: 9:00 am - 12:00 pm内容: 舞蹈编排训练活动安排:- 9:00 am - 9:30 am: 热身操- 9:30 am - 10:30 am: 编排舞蹈练习- 10:30 am - 11:00 am: 休息- 11:00 am - 12:00 pm: 排练舞蹈表演时间: 2:00 pm - 5:00 pm内容: 舞蹈表演训练活动安排:- 2:00 pm - 3:30 pm: 舞蹈表演技巧训练- 3:30 pm - 4:00 pm: 休息- 4:00 pm - 5:00 pm: 排练舞蹈表演* 培训课程主要以舞蹈基础训练和舞蹈编排训练为主，通过科学、系统的训练方式培养学员的舞蹈技能和舞台表演能力。

高一舞蹈教学计划
一、教学目标
1.熟练掌握基本的舞蹈步法,如踢步、跨步、跳跃等。

2.能够灵活运用身体不同部位,做出各种变化姿态。

3.掌握基本的集体编排能力,能随音乐进行编排与表演。

4.培养舞蹈审美能力,懂得欣赏别人的舞蹈作品。

二、教学内容
第一学期:
1. 温习初中课程内容,检查基本步法掌握情况。

2. 学习现代舞基础动作,如踮脚、弯腰、扭腰等。

3. 学习基本踢步及其变化,如前踢步、后踢步等。

4. 学习简单跨步及其变化,如前跨步、斜跨步等。

5. 学习跳跃动作,如一足跳、两足跳等。

第二学期:
1. 学习更复杂的基本动作,如旋转、翻滚等。

2. 学习各种方向的跨步链接。

3. 学习不同高度和节奏的跳跃。

4. 开始学习编简单。

5. 开始学习如何给他人效估对舞蹈的评价。

三、教学要点
1. 注重身体的灵活性训练。

2. 注重动作的标准化和节奏感。

3. 注重编排的节奏感和整体效果。

4. 重视安全意识和体能训练。

5. 动机学习的兴趣,培养艺术趣味。

四、考核方法
1. 实技测试各项基础动作掌握情况。

2. 观看同学个人或小组编排表演作品。

3. 同学之间互相评价,以提高水平。

4. 结束考核每个人学习舞蹈的积极性。

以上为高一年级舞蹈课程大纲计划,希望可以熟练掌握基础,培养舞蹈兴趣。

将会在以后的学习中不断完善和提高。