文学常识专题

初中文学常识专题教案1. 知识与技能：使学生了解和掌握常见的文学常识，如作者、作品、文学现象、文学典故等。

2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生搜集、整理、运用文学常识的能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对文学的热爱，培养学生的文学素养，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 文学基本概念：如诗歌、小说、散文、戏剧等。

2. 重点作家、作品：如李白、杜甫、苏轼、鲁迅、郭沫若等。

3. 文学现象与典故：如“竹林七贤”、“唐宋八大家”等。

4. 文学奖项：如诺贝尔文学奖、茅盾文学奖等。

三、教学过程1. 导入：通过讲解文学的重要性，引发学生对文学的兴趣，导入新课。

2. 自主学习：让学生自主查阅相关资料，了解文学基本概念、重点作家、作品、文学现象与典故等。

3. 合作探讨：分组进行讨论，分享自己了解到的文学常识，互相交流学习。

4. 课堂讲解：针对学生自主学习和合作探讨的结果，进行讲解和补充，使学生对文学常识有更全面的认识。

5. 案例分析：通过分析具体文学作品，使学生更好地理解文学常识。

6. 练习巩固：布置课后作业，让学生运用所学文学常识进行练习，巩固课堂所学。

7. 总结评价：对学生的学习情况进行总结，给予鼓励和指导，提高学生的自信心。

四、教学策略1. 采用多媒体教学，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

2. 注重启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的自主学习能力。

3. 创设轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生发表自己的见解，提高学生的合作能力。

4. 针对不同学生的学习需求，给予个性化的指导，促进学生的全面发展。

五、教学评价1. 学生对文学常识的掌握程度。

2. 学生的自主学习、合作探讨能力。

3. 学生在课堂上的参与度、表现力。

4. 学生运用文学常识解决问题的能力。

六、教学资源1. 教材、参考书等纸质资源。

2. 网络资源，如文学网站、博客等。

3. 影视资源，如文学作品改编的电影、电视剧等。

七、教学时间1课时（45分钟）八、教学建议1. 注重课前准备，让学生熟悉相关文学作品，提高课堂学习效果。

中考语文总复习文学常识专题——九年级作家作品九年级上册1.沁园春·雪毛泽东《沁园春·雪》选自《毛泽东诗词集》(中央文献出版社1996年版）。

2.周总理，你在哪里柯岩柯岩，当代作家，诗人，本文选自《柯岩文集》第五卷。

3.我爱这土地艾青艾青：（1910—1996），原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，诗人。

代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《向太阳》等。

《我爱这土地》选自《艾青诗选》(人民文学出版社1984年版）。

4.乡愁余光中余光中：（1928—2017），生于江苏南京，后移居台湾，诗人、散文家。

《乡愁》选自《余光中选集》第一卷（安徽教育出版社1999年版）。

5.你是人间四月天林徽因林徽因：（1904—1955），福建闽侯（今福州）人，建筑学家、文学家。

《你是人间的四月天》选自《林徽因诗文集》（上海三联书店2006年版）。

林徽因著有散文、诗歌、小说、剧本等，代表作《你是人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。

参与过中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑的设计工作，是用现代科学方法研究中国古代建筑的开拓者。

6.我看穆旦穆旦：（1918—1977），名查良铮，生于天津，祖籍浙江海宁，诗人、翻译家。

《你看》选自《穆旦诗文集》（人民文学出版社2007年版）。

7.敬业娱乐业梁启超《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》第五册（中华书局1989年版）本文是作者1922年8月14日在上海中华职业学校的演讲。

8.就英法联军远征中国致巴勒特上尉的信雨果雨果：（1802—1885），法国作家。

代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

《就英法联军远征中国致巴勒特上尉的信》选自《雨果文集》第十一卷（人民文学出版社2002年版）。

程曾厚译。

9.论教养利哈乔夫利哈乔夫：（1906—1999），全名德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫，苏联学者、作家。

《论教养》选自《世界文学》2007年第3期。

高考语文必考题之文学常识专题提升（30题）1．下面有关文学常识的表述有误的一项是（）A．《鸿门宴》中座次描述所反映地位尊卑高低的顺序是：向东为最尊，向南次之，向北又次之，向西最低。

B．《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说，是用白话文写成的章回小说，主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。

C．我国古代文人学士的作品集名称内涵丰富，各具特点，《李太白全集》《稼轩长短句》《范文正公集》《聊斋志异》的命名依据分别是：号、字、谥号、地名。

D．契诃夫是俄国19世纪末期一位批判现实主义作家，20世纪世界现代戏剧的奠基人之一，与法国作家莫泊桑和美国作家欧•亨利并称为“世界三大短篇小说家”。

2．下列与颜色相关的文学常识及相关词语的解释，对应内容有误的一项是（）A腰若流纨素，耳著明月珰。

纨素：洁白精致的绢《孔雀东南飞》B日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。

如丹：像朱砂色一样《登泰山记》C烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

翠幕：青绿色的帷幕《望海潮》D相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

既白：天色微明的样子《后赤壁赋》A．A B．B C．C D．D3．下列选项中对文化常识解释不正确的一项是（）A．东汉班固编著的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它开创了断代史的叙史方法，体例为后世所沿袭。

B．“论”是我国古代一种议论性的文体，它一般包括政论和史论两种，其中政论文如贾谊的《过秦论》。

C．古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕（猪）三牲全备为“太牢”，又称“大牢”；诸侯祭祀时，只用羊、豕（猪），称“少牢”。

D．屈原，名平，字原。

“名”一般是同辈人员的互称；“字”是供长辈、上级和自己称呼的，自称其字表示谦逊。

4．下列对文化常识的解说不正确的一项是（）A．《左传》是我们第一部叙事详尽的编年体史书，是解释《春秋》这部史书的，与《公羊传》《谷梁传》并称为“春秋三传”，是优秀的历史散文著作。

B．关汉卿，金末元初大都（现北京）人。

一、教学目标1. 让学生了解中考文学常识的考查范围和重要性。

2. 帮助学生系统复习文学常识，包括文体知识、文学流派、作家作品等。

3. 培养学生对文学常识的理解和记忆能力。

4. 提高学生在中考中解答文学常识题的准确性。

二、教学重难点1. 重点：文学常识的系统梳理和重点内容的掌握。

2. 难点：如何引导学生理解和运用文学常识，提高解题能力。

三、教学方法讲授法、讨论法、练习法四、教学过程1. 导入通过介绍中考文学常识的分值和考查形式，引起学生对这一专题的重视。

2. 知识梳理（1）文体知识：讲解记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说、戏剧等文体的特点和常见考点。

以下是一些关于记叙文、说明文、议论文等文体的常见考点：记叙文：1. 概括文章主要内容。

2. 分析人物形象。

3. 理清文章的叙述顺序。

4. 赏析语句的表达效果。

5. 理解文章的主题和情感。

6. 分析写作手法的运用。

说明文：1. 说明对象及其特征。

2. 说明方法及其作用。

3. 说明顺序。

4. 说明文的语言特点。

5. 理解文章的信息和内容。

议论文：1. 找出中心论点。

2. 辨析论证方法及作用。

3. 分析论据及其与论点的关系。

4. 理解文章的论证思路。

5. 议论文的语言特点。

（2）文学流派：介绍古代和现代的主要文学流派，如唐诗宋词、豪放派与婉约派、现实主义与浪漫主义等。

（3）作家作品：列举重要作家及其代表作品，分析其风格和影响。

3. 练习巩固（1）设置一些文学常识选择题或填空题，让学生进行练习，巩固所学知识。

（2）组织学生讨论一些文学作品中的经典情节或人物形象，加深对文学作品的理解。

4. 拓展延伸（1）引导学生阅读一些经典文学作品，培养阅读兴趣和文学素养。

（2）介绍一些文学研究的方法和途径，鼓励学生自主探究文学知识。

5. 总结归纳总结本节课的重点内容，强调文学常识在中考中的重要性，鼓励学生在平时的学习中注重积累和运用。

6. 布置作业布置一些文学常识相关的作业，如阅读指定的文学作品、整理文学常识笔记等。

高中语文必修1-5文学常识专题复习（一）必修一1.《烛之武退秦师》《左传》，相传为春秋末年答因史官左丘明所作。

“传”意为注释，《左传》是给儒家经典《春秋》所作的注释性文字，所以它又被称为《左氏春秋》《春秋左氏传》（简称《左传》），与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，同时也是杰出的散文巨著。

它主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物，在一定程度上真实地反映了那个时代的风貌，是研究我国先秦历史很有价值的文献，同时又有极高的文学价值。

2.《荆轲刺秦王》《战国策》，是一部战国时代的史料汇编，也是一部重要的散文集。

作者已不可考。

最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称，经汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。

全书共三十三卷，分国别编辑，依次是：东周一卷，西周一卷，秦五卷，齐六卷，楚四卷，赵四卷，魏四卷，韩三卷，燕三卷，宋、卫合一卷，中山一卷。

箕踞，两脚张开，两膝微曲地坐着，形似箕，叫作“箕踞”。

这种姿势是表示傲视对方的意思。

跪，与坐不同，往往在有急事或表示谢罪之时，直身，两股也离开了脚跟。

所以前人指出跪与坐二者的区别是“跪危而坐安”。

如《史记•刺客列传》：“荆轲遂见太子，言田光已死，致光之言。

太子再拜而跪，膝行流涕。

”跪也表示对长者的尊敬。

如《史记•魏其武安侯列传》：“（田蚡）往来侍酒魏其，跪起如子侄。

”3.《鸿门宴》《史记》，是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉我帝元狩元年（前122）三千年左右的历史。

鲁迅评其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

古代“座次”问题（1）官职：古代以右为尊。

如“位在廉颇之右”。

（朝代不同有変化）（2）车骑：以左为尊。

如信陵君屋左以待侯生：“坐定，公子从车骑，虚左。

”（3）室内：室内座位以坐西朝东的方向为最尊，其左手位为次，右手位更次，对面为最次。

（4）堂上座位：北为帝（尊），南为臣（卑）。

文学常识、文化常识专题复习1.以下关于文学常识的说法错误的一项是：（）A.《己亥杂诗》的作者是龚自珍，他是明代思想家、文学家。

B.《游山西村》作者陆游，字务观，号放翁，南宋文学家、史学家、爱国诗人。

C.《登飞来峰》是北宋文学家、政治家、思想家王安石所作。

D.《望岳》的作者是有“诗圣”之称的杜甫。

2.下列关于文学常识搭配不正确的一项是：（）A．《紫藤萝瀑布》——宗璞——中国——散文B．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——诗歌C．《最后一课》——都德——德国——小说D．《阿长与<山海经>》——鲁迅——中国——散文3.下列关于文学常识的说法有误的一项是：（）A．《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特写的一首诗，作者常被称为“交替性诗人”，有“新英格兰的农民诗人”之称。

B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于“九.一八事变”十周年的散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

C.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。

D．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩的《乐府诗集》，这是一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。

4.下列关于文学常识的表述不正确的一项是：（）A.《台阶》《老王》《阿长与<山海经>》的作者分别是李森祥、杨绛、鲁迅，文体都是散文，都刻画了特色鲜明的人物形象。

B.普希金是近代俄罗斯民族文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”。

C．《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，其中既有温馨的回忆，又有理性的批判。

D．《河中石兽》选自纪昀的《阅微草堂笔记》，纪昀，字晓岚，是明代学者、文学家。

5.下列关于文学常识的说法正确的一项是：（）A．闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。

代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。

B．萧红（1911-1942），东北作家，代表作品有《生死场》《呼兰河传》《土地的誓言》。

中考语文复习---文学常识专题1．新闻的特征是用事实说话。

新闻的六要素（即记叙的六要素）是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。

2、书信包括称呼问候、正文、祝语（结尾）、署名、日期等五部分。

3．鲁迅，原名周树人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》，散文集《朝花夕拾》、散文诗集《野草》等。

《从百草园到三味书屋》、《阿长与<山海经>》、《藤野先生》，都选自《朝花夕拾》。

《雪》、《风筝》选自散文诗集《野草》。

《社戏》、《故乡》、《孔乙己》都选自《呐喊》。

《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是鲁迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了作者对藤野先生的真挚怀念。

对于自己的老师，作者只写过三个人，分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。

点拨：寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的；章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。

《故乡》这篇小说以‚我‛回故乡的见闻和感受为线索，主要通过闰土、杨二嫂二十多年前后的变化，描绘了辛亥革命后十年间中国农村经济萧条，揭示了衰败的悲惨景象，广大农民生活痛苦的社会根源，同时表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

《中国人失掉自信力了吗》选自《且介亭杂文》，作者是鲁迅。

4．《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者，著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。

《背影》选自《朱自清散文全集》，《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。

5．老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，北京市政府曾授予他‚人民艺术家‛荣誉称号。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。

6．郭沫若，现代著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》等。

《天上的街市》选自《郭沫若全集》7．《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人臧克家。

闻一多，诗人、学者、民主战士，8．《沁园春雪》的作者是毛泽东，‚沁园春‛是词牌名，‚雪‛是词的题目。

（1）《三国演义》是我国古代四大名著之一，代表着古代小说的最高成就。

作者，是（时期）小说家。

（2）冰心原名。

现代女作家、儿童文学家。

代表作有诗集《》《》等。

母爱、童真、对自然的赞美，是《繁星》和《春水》的主题歌。

（3）鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，原名。

代表作有短篇小说集《》《》，散文集《》，散文诗集《》。

（4）马克·吐温，国杰出的批判现实主义作家，一直被推崇为“美国文坛巨子”。

代表作品有短篇小说《》，儿童惊险小说《》《》等。

参考答案：（1）历史，施耐庵，元末明初。

（2）谢婉莹，《繁星》《春水》。

（3）周树人，《呐喊》《彷徨》，《朝花夕拾》，《野草》。

（4）美，《竞选州长》，《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》。

3.语文课本附录中的课外名著引读：示例：（1）高尔基，前苏联作家。

作品《童年》，主人公：阿廖沙逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人2.作家作品：（1）郭沫若，现代著名、、学者。

（2）郑振铎，现代、文学史家。

（3）丰子恺，现代画家、、美术和音乐教育家、翻译家。

（4）叶圣陶，原名叶绍钧。

现代、语文教育家。

（5）余光中，台湾。

参考答案：（1）作家、诗人（2）作家（3）文学家（4）文学家（5）诗人3.下列文学常识搭配有误的一项是（）A、《我爱这土地》——诗歌——艾青——现代B、《鲁迅自传》——自传——鲁迅——现代C、《纸船》——诗歌——泰戈尔——印度D、《巨人和孩子》——童话——王尔德——德国D 王尔德是英国作家《安徒生童话》：一个美丽的儿童天堂安徒生，丹麦童话作家。

《海的女儿》中美丽的“小人鱼”，对爱情的执着追求及其做出的牺牲，令读者赞叹惋惜。

《皇帝的新装》让我们看到了作者对统治阶级的愚蠢和丑恶的无情嘲讽。

《巨人三传》20世纪初，有感于欧洲资产阶级日趋颓靡，法国青年作家罗曼·罗兰一度希望借助“英雄”人物来感召人们变革现实，先后创作了多部名人传记，其中《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》被称为世界“三大英雄传”，又称为“巨人三传”。

中职语文文学常识专题试题1、下列说法有误的一项是（）。

A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白获悉好友王昌龄被贬之后创作的一首诗。

B.《孟子》是孟子及其门人所作，儒家经典之一。

《鱼我所欲也》选自《孟子·告子上》C.曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。

D.《曹刿论战》选自《战国策》。

《战国策》是战国时期游说之士的策谋和言论的汇编，相传是东汉末年刘向整理编辑的。

(正确答案)2、下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是:（）A.《风筝》——鲁迅——《朝花夕拾》(正确答案)B.《天净沙•秋思》——马致远——元曲C.《格列佛游记》——斯威夫特——英国D.《马说》——韩愈——唐代3、下列关于作家、作品的表述，错误的一项是:（）。

A.《济南的冬天》以“温晴”为主线，描绘了济南冬天的山水，文章情景交融。

B.川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象。

(正确答案)C.在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中》，雨果谴责了英法联军的强盗行为。

D.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用“闻笛赋”的典故，表达对友人的怀念之情。

4、选出下列说法有误的一项:（）。

A.陶渊明，又名潜，字元亮，浔阳柴桑人，东晋著名诗人，著有《陶渊明集》。

B.曹操，字孟德，沛国谯郡人。

三国时期的政治家、军事家、诗人。

他的诗以慷慨悲壮见称。

(正确答案)C.《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》。

作者白居易，字乐天，晚年又叫香山居士,唐代大诗人。

D.《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》，记录了齐鲁之间的一次战争，又称“长勺之战”。

《左传》是一部史学名著和文学名著。

5、选出下列文学常识表述有误的一项:（）。

A．曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人，“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”出自他的《观沧海》。

B．《岳阳楼记》是北宋政治家、文学家范仲淹所作，我们还学过他写的《渔家傲·秋思》。

C．《山坡羊·潼关怀古》的作者是元代张养浩，其中“山坡羊”是曲牌名。

专题06文学常识1．中国历史上被称为“诗豪”和“诗圣”的分别是( )A．李商隐杜甫B．刘禹锡杜甫C．李白杜牧2．被称为中国的三大国粹的一项是( )A．古诗国画陶瓷B．陶瓷茶木艺C．京剧国画中医3．下列说法和“汽车对公路”一致的是（）A．医生对病人B．教室对学生C．轮船对海洋D．球场对篮球4．下列各项表述有误的一项是（）A．《爱的教育》——意大利——亚米契斯B．《鲁滨逊漂流记》——英国——笛福C．《童年》——苏联——高尔基D．《西游记》——中国——罗贯中5．福州乌山的琵琶亭有一幅对联，上联是：一弹流水一弹月。

下面最适合作为下联的一句是()A．半入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚6．下列文学常识中有误的一项是（）A．李白，字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义的代表诗人。

B．杜甫，唐代现实主义代表诗人。

“海内存知己，天涯若比邻”是他的名句。

C．一首律诗分为四联：首联、颔联、颈联、尾联。

D．“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

7．下列关于文学常识的说法，有误的一项是（）A．《孟子》三孟子及门人所作，儒家经典著作，记录了孟子的仁政、民本等政治主张。

B．《儒林外史》是清代吴敬梓的长篇讽刺小说，范进、贾雨村、严监生等都是其中的艺术典型。

C．老舍，原名舒庆春，杰出的语言大师。

代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。

D．雨果，法国作家，代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。

8．下列关于文学名著的理解，哪种说法是正确的（ （A．《三国演义》人物形象鲜明，张飞不仅一声怒吼吓退了曹军，而且还能倒拔垂烟柳。

B．《西游记》中唐僧师徒取经路上的故事有智擒红孩儿、智取生辰纲等。

C．《木偶奇遇记》讲述了匹诺曹由一个任性、懒惰、经不住诱惑的坏孩子，经过种种磨难，变成一个勤劳、勇敢、好学的好孩子的故事。

D．《鲁宾逊漂流记》用第三人称的叙述方式，讲述了鲁宾逊流落荒岛的生活经历，让读者感到真实可信。