必修三名著导读(答案)

高中语文必修三名著导读（答案）《红楼梦》一、文学常识1. 《红楼梦》原名《石头记》，又叫《金陵十二钗》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金玉缘》，该书以宝、黛、钗的爱情悲剧为核心（主线），以贾、史、王、薛四大家族的兴衰史为轴线（暗线），浓缩了整个封建社会的时代内容。

2．《红楼梦》成书于清代乾隆年间，是章回体古典长篇小说，中国古典小说四大名著之一，我国古代最伟大的长篇小说之一，世界文学经典巨著之一。

3. “满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。

”这是我国古典文学名著《红楼梦》的开卷诗。

4.《红楼梦》的通行本是120回，前80回为曹雪芹所写，其名霑，字梦阮，被公认为是中国古典小说创作的高峰。

《红楼梦》曾被其“披阅十载，增删五次”。

一般认为后四十回是高鹗所作。

5.红楼梦的版本现称两大系统,一个叫做脂砚斋评本（简称“脂本”)系统,一个叫做程高刻印本（简称“程本”)系统6.《红楼梦》最早的传播者和评点人是脂砚斋，所谓的“脂评本”就是指由他评点的《红楼梦》抄本。

7．要读懂红楼梦，必须从前五回入手，小说第一回用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。

第五回是全书的总纲，通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。

二、人物形象1.“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。

”“一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。

”作品塑造了三个悲剧人物：林黛玉为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；贾宝玉终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；薛宝钗虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。

2．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。

若说没有缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？”其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。

3．“金陵十二钗”（正册）：元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。

4. 贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“原应叹惜”之意。

必修三文学常识及名著导读梳理1.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.李白在文学上取得了后人难以企及的成就，诗圣杜甫对他极为倾服，称他的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，是指《蜀道难》这首诗而言的。

B.李白初到长安，顾况往访，看到了《蜀道难》后，赞李白是“谪仙”，其诗风格是豪放飘逸、雄奇奔放，余光中说他“绣口一吐，就是半个盛唐”，奏响了盛唐诗歌浪漫主义的最强音。

C.杜甫，字子美，世称杜工部，自称少陵野老，是我国唐代伟大的现实主义诗人。

他和李白、白居易被誉为唐代三大诗人之一。

杜甫诗作百余首，大多反映了“安史之乱”前夕的各种社会矛盾，展示了危机四伏、盛世将逝的国家政治形势，艺术风格“忧国忧民，沉郁顿挫”。

“三吏”是《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》，“三别”是《新婚别》《垂老别》《无家别》。

D.诗歌按照内容有无完整的故事和人物分为叙事诗和抒情诗，抒情诗又分为直接抒情和间接抒情；按照时间分为古体诗和近体诗，古体诗是指唐代以前的古代诗歌，在字数、声韵、对仗等方面没有严格的限制。

2.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）A.近体诗是唐初开始形成的，唐代及其后的诗人仍有写古体诗的。

近体诗分为绝句和律诗，绝句4句，可对仗，也可不对仗，但律诗的颔联和颈联必须对仗。

律诗分为四联，分别是首联、颈联、颔联、尾联。

无论律诗还是绝句，都有平仄的要求。

八句以上的律诗称为排律。

B.白居易在被贬江州司马的第二年秋天，写下了著名的“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”的《琵琶行》。

在文学上，他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的浪漫主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。

在诗体上专学杜甫的七律，在文学史上有重要的地位，著有《白氏长庆集》，今存诗近三千首。

C.李商隐生活在以牛僧孺为领袖的“牛党”和以李德裕为领袖的“李党”互相攻讦、争斗不休的中唐时代，于夹缝中求生存，辗转于各藩镇当幕僚，郁郁不得志，终生潦倒。

因此，他有时即使对时事有看法，对自身遭遇有想法，也不敢在诗中直言明说，怕因此再罹灾祸，而采取“无题”诗的形式，以比兴、象征、暗喻等手法委婉传达。

23 红楼梦 2 五中赵焕章名著导读《红楼梦》导学案 1巩义五中赵焕章学习目标：1．了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程。

2．初读《红楼梦》，能复述《红楼梦》的故事梗概，了解《红楼梦》的基本思想。

3．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。

学习重难点：1、了解《红楼梦》的基本思想。

2．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。

学习过程：一、知识链接：（A级）1、《红楼梦》的地位《红楼梦》是世界文学名著，是中华民族文学的代表作。

她是世界文学中一颗最灿烂的明珠。

世界文学史上为一个作家专门成立的文学研究会只有两个：一个是红学会，一个是莎学会。

可见她的影响之大。

研究《红楼梦》的学会遍布世界各地。

中国有专门的学术杂志《〈红楼梦〉研究》学刊。

中国清朝有谚语说：“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然。

”2、高鹗续书的功与过功劳：①将全书写完，使故事、人物有了完整的结果。

②依据原书线索，完成了宝黛爱情悲剧。

③部分章节和环境描写很精彩。

问题：①安排了贾府“兰桂齐芳，家道复初”的结局，违背了曹雪芹的创作原意，削弱了《红楼梦》对封建社会的批判力量。

②某些方面歪曲、损害了人物形象的和谐统一。

如黛玉支持宝玉雪八股文。

3、当代续书作者当代影响最大的续书是作家张之续写的《红楼梦新补》，共三十回，依据曹雪芹留下来的后三十回提纲续写而成，但在语言、风格、诗词等方面不如高鹗的续写。

4、《红楼梦》的版本（1）抄本系统（脂评本）①甲戌本16回本（乾隆十九年）。

②己卯本41回加两个半回（乾隆二十四年）。

③庚辰本78回（乾隆二十五年，价值最大的版本）。

戚蓼生序本80 回。

研究《红楼梦》以抄本为主。

（2）印本系统①程甲本。

乾隆五十六，程伟元用排版印刷，高鹗补了四十回。

②程乙本。

程伟元第二次排版印刷，高鹗加工润色。

名著导读
《红楼梦》 《高老头》
《红楼梦》
《红楼梦》写了一个封建贵族大家庭从繁荣走向衰败的故 事。贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱婚姻悲剧，是这个故事的 中心。作者的高明在于，他没有表面地、简单地表现这个爱情 悲剧，而是从人物思想性格的深处，从人与人之间的关系上去 挖掘这一爱情悲剧的社会根源，从而充分揭露了封建主义的残
玉，从前80回的文字中，我们可以看出，贾母是支持宝黛爱情
的，但高鹗续本中却说贾母并不支持宝玉与黛玉的爱情。她的 思想也受到了宝玉和黛玉的影响，有了一些前卫的想法。总之 贾母能受到大家的尊敬，说明她的地位也是不可忽视的。
4.王熙凤
金陵十二钗之一，贾琏之妻，王夫人的内
侄女。长着一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉， 身量苗条，体态风骚。她精明强干，深得贾母 和王夫人的信任并成为贾府的实际大管家。她 高踞在贾府几百口人的管家宝座上，口才与威 势是她谄上欺下的武器，攫取权力与窃积财富 是她的目的。她极尽权术机变，残忍阴毒之能事，虽然贾瑞
一个七十五岁的老人，为了生活，她扯下了自己的尊严， 戴上一副丑角的面谱，变成一个引人发笑的对象。刘姥姥是丑 角，但她决不是傻子，她早已知道是为了哄老太太开心 „„
所以，刘姥姥是一位“大智若愚”的人物，为了环境的需要，
她不得不装作愚者，以获得别人的同情，希望得到些恩惠。
5.凤姐弄权铁槛寺 因秦可卿葬礼，凤姐和贾宝玉在铁槛寺歇息，老尼乘机求 凤姐运用贾家权势帮长安府李衙内强娶张金哥，答应给熙凤三 千两银子；凤姐便通过关系暗地使长安节度使云光逼婚，结果 迫使一对青年男女自尽。凤姐说她是从来不信什么阴司地狱报 应的，凭什么事，她说行就行。她假借贾琏名义，做成这一笔
酷虚伪和封建统治阶级的腐朽罪恶。作品的主题也没有局限在

2019人教版语文必修三名著导读《高老头》导学案及答案2【学习目标】1．了解小说的主要内容。

2．学习分析高老头等主要人物。

3．了解造成高老头悲剧的社会根源。

4、了解小说的主要艺术特色。

【学习重点难点】1．重点：分析高老头形象——畸形的父爱。

2．难点：了解小说的艺术特色。

一．分析对比描写在小说中的作用。

（1）小说在哪几处进行了对比描写？（2）分析对比描写的作用。

（3）介绍对比描写的有关知识二、语言描写（1）“倘若我还有财产留下，她们会来伺候我，招呼我；我可以听到她们，看到她们。

……他们对我那么周到，体贴，那是为我的钱啊。

世界并不美。

我看到了，我！”高老头为什么说“世界并不美？（2）“你懂得吗，我要死了，不见她们一面就死了。

永远口渴而没有水喝，这便是我十年来的生活……两个女婿断送了我的女儿。

是的，从她们出嫁之后，我就没有女儿了。

做老子的听着！你们得要求国会定一条结婚的法律！要是你们爱女儿，就不能把她们嫁人。

女婿是毁坏女儿的坏蛋，他把一切都污辱了。

再不要有结婚这回事！结婚抢走我们的女儿，教我们临死看不见女儿。

”①.划横线的句子的含义：②.高老头为什么将女儿对自己的不好的原因归结到女婿们的身上？三、问题讨论（1）巴尔扎克小说在法国文学史上的地位？（2）试分析儒家的仁爱与高老头的畸形父爱的区别？（3）如何看待高老头的矛盾性格四、如何理解高老头的“畸形父爱”？五．影视片段欣赏：通过高老头的语言再进一步体会高老头的人物性格和小说的主题。

六．联系自己或周围实际谈谈你对高老头这种父爱的看法。

七．写作训练：语言是是塑造人物的手法之一。

人物的语言描写包括人物的内心独白和对话描写。

“言为心声”，语言是人的思想情感的表现，是人的性格特征的表现。

好的语言描写应当是个性化的，符合人物的身份、地位、经历、志趣的。

我们在平时作文训练中语言描写应注意以下几点：１.人物语言必须符合作者塑造的“这一个”人物的身世、教养、职业、年龄、品格、爱好等一切个性特点。

23 红楼梦 2 五中赵焕章名著导读《红楼梦》导学案1巩义五中赵焕章学习目标：1．了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程。

2．初读《红楼梦》，能复述《红楼梦》的故事梗概，了解《红楼梦》的基本思想。

3．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。

学习重难点：1、了解《红楼梦》的基本思想。

2．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。

学习过程：一、知识链接：（A级）1、《红楼梦》的地位《红楼梦》是世界文学名著，是中华民族文学的代表作。

她是世界文学中一颗最灿烂的明珠。

世界文学史上为一个作家专门成立的文学研究会只有两个：一个是红学会，一个是莎学会。

可见她的影响之大。

研究《红楼梦》的学会遍布世界各地。

中国有专门的学术杂志《〈红楼梦〉研究》学刊。

中国清朝有谚语说：“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然。

”2、高鹗续书的功与过功劳：①将全书写完，使故事、人物有了完整的结果。

②依据原书线索，完成了宝黛爱情悲剧。

③部分章节和环境描写很精彩。

问题：①安排了贾府“兰桂齐芳，家道复初”的结局，违背了曹雪芹的创作原意，削弱了《红楼梦》对封建社会的批判力量。

②某些方面歪曲、损害了人物形象的和谐统一。

如黛玉支持宝玉雪八股文。

3、当代续书作者当代影响最大的续书是作家张之续写的《红楼梦新补》，共三十回，依据曹雪芹留下来的后三十回提纲续写而成，但在语言、风格、诗词等方面不如高鹗的续写。

4、《红楼梦》的版本（1）抄本系统（脂评本）①甲戌本16回本（乾隆十九年）。

②己卯本41回加两个半回（乾隆二十四年）。

③庚辰本78回（乾隆二十五年，价值最大的版本）。

戚蓼生序本80 回。

研究《红楼梦》以抄本为主。

（2）印本系统①程甲本。

乾隆五十六，程伟元用排版印刷，高鹗补了四十回。

②程乙本。

程伟元第二次排版印刷，高鹗加工润色。

名著导读：1、海明威《老人与海》将富有艺术魅力的形象刻画同抽象深远的象征意义融合在一起，形成了独特的艺术风格。

请你就其象征手法的运用举两个例子，略加说明。

答案：鲨鱼象征现实社会中的邪恶势力；大海象征人生。

桑迪亚哥2、《老人与海》中，圣地亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能给打败。

”结合人物形象，说说你对这句话的理解。

3、请简述《老人与海》的主要故事情节。

二、简述题1.简述桑提亚哥勇斗鲨鱼的一个场面2.“一个人可以被毁灭，但不能给打败。

”这句话表现了桑地亚哥坚毅刚强的性格。

请举作品中的一个细节具体说明。

3.在与鲨鱼搏斗后，老人为什么认为“他终于给打败了”？你是怎么看待的？4.作者笔下的老头儿是一位怎样的典型形象？选段中描写老头儿与鲨鱼搏斗时，产生过“这一回他知道斗也不会赢了”、“他知道一切都完了”等心理，这样描写是否削弱了对老头儿形象的塑造？5.“狮子”的意象贯穿于整部小说的始终，对此如何理解？6. 简要分析海明威的代表作《老人与海》中老渔夫桑地亚哥的精神内涵。

7．对比是《老人与海》的艺术特色之一，试简要分析对比在塑造老人硬汉形象上的作用(不超过100字)8．海明威的《老人与海》将富有艺术魅力的形象刻画同抽象深远的象征意义融合在一起，形成了独特的艺术风格。

请你就其象征手法的运用举两个例子，略加说明。

马林鱼、鲨鱼和狮子都是自然界中强者的化身，大海则厄运的象征，桑提亚哥则是人类中的“硬汉子”代表1、林黛玉进贾府初见宝玉，两人都觉得似曾相识，为什么会这样？（ 100字左右，5分）•木石前盟：林黛玉本是仙山上的绛珠仙草，而贾宝玉原是神瑛侍者。

一天，神瑛侍者无意看见了快被枯死的绛珠仙草，于心不忍，便用仙水精心灌概它，终于让它重又存活，后来绛珠仙草得了仙水的灵气．投胎转世为一女子，就是林黛玉。

所以贾宝玉第一次见了林黛玉，就有似曾相识的感觉。

而绛珠仙草林黛玉也因为神瑛侍者贾宝玉上辈子的有恩于自己，所以决定这辈子要用眼泪来偿还．2、试分析《红楼梦》以“女蜗补天“木石前盟”两个神话故事开篇的作用。

必修三名著导读及练习题一《红楼梦》导读曹雪芹（约1715—1763），名霑，字梦阮，号雪芹，清代小说家。

小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。

人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。

现在人们说起《红楼梦》，往往指的就是曹雪芹的前八十回和高鹗的后四十回续书的总称。

这120回的本子，总字数达1075000字左右。

曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“千红一哭”的谐音，又让他饮“万艳同杯”的酒，这酒名是“万艳同悲”的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书。

几个重要人物性格：林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者。

王熙凤：精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事。

贾宝玉：封建叛逆者。

他厌恶封建社会的仕宦道路，反对“男尊女卑”的封建道德观念。

薛宝钗：容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。

她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去做官。

她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心。

二《红楼梦》练习题1、《红楼梦》原名___________,以_______、________、________三人的爱情婚姻悲剧为核心,以四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。

2、《红楼梦》，作者，名霑,字梦阮。

《红楼梦》是长篇小说,一百二十回,写于清朝,是我国四大名著之一。

前八十回为清朝作,后四十回多为续写的。

3、《红楼梦》中“未见其人，先闻其声”是指__________，该人最善弄权术，例如毒设______________、弄权_______________、逼死_______________最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。

2、长篇小说《高老头》在《人间喜剧》中占有 一个特殊的地位，它是其序幕。
3、巴尔扎克的《人间喜剧》包括九十多部(篇)小 说，描写了两千四百多个人物，大致分为风俗研 究、哲理研究和分析研究三大部分。
4、金钱和物欲膨胀带来的人性的异化和种种社 会问题，是巴尔扎克作品的中心主题，他以极大
的气魄无比真实地全方位地揭示了这些社会问题。 恩格斯称《人间喜剧》“提供了一部法国
3、贾宝玉的性格最突出的表现是，他不愿按贵 族家庭为他安排好了的道路循规蹈矩地生活，十 分鄙弃功名富贵及其相关的世俗观念。他倾心爱 恋着才情洋溢、孤标傲世的林黛玉。 4、林黛玉是最充分体现中国古代审美意识的女 性形象之一。她娇弱清丽，有着十分敏感、细腻 的感情世界。寄人篱下的生活使她养成了强烈的 自尊意识。
探春，怯懦的迎春，孤高的妙玉，温顺世故的晴雯，忍
辱吞声的尤三姐，敢于反抗的尤二姐和袭人 等。 ( ) 3．《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败 的过程，描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物
的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封 建体制下的历史宿命。 ( )
4．《红楼梦》中宝玉挨打后，林黛玉“早听人一句话， 也不至今日。别说老太太，太太心疼，就是我们看着，
编辑：我对标点符号是很当一回事儿的，下次
投稿请只填好标点符号，诗句由我加写好了。
参考答案
（1）五一节不打算一起去郊游。 （2）你的文章写得不怎么好。 （3）连标点符号都不重视，就不要投稿了。或： 标点符合很重要，你应该重视标点符合的使用。 （每小题1分，符合语境的其它言外之意亦可。）
尊称谦辞
尊——尊府、尊兄、尊驾、尊夫人 贤——贤弟、贤妻、贤侄 仁——仁兄、仁弟 贵——贵体(有问候意)、贵姓、贵庚 高——高朋、高亲、高邻、高见、高寿 大——大礼、大作、大驾。 垂——垂范，垂念，垂青，垂问 芳——芳龄、芳名、芳邻 玉——玉体、玉照、玉成 惠——惠顾、惠存、惠赠 屈——屈尊、屈就、屈驾

课题名著导读
高老头
授课人
教学目标知识和能力了解小说的主要任务和大致内容过程和方法分析高老头等人物的形象
情感态度
和价值观
探讨人与金钱的关系
树立正确的金钱观
教学
重难点
分析高老头的形象——畸形的父爱。

教学手段多媒体、启发
式教学
教学方法探究法、
讨论法；
教学程序
教学内容学生活动教师组织和引导教学意图
问题探究梳理
情节
介绍
主要
人物
学生梳理情节后选择人物简单介绍，
教师补充
高里奥
德·雷思托伯爵夫人（阿娜丝塔齐）
德·纽沁根男爵夫人（戴菲娜）
欧仁·德·拉斯蒂涅
伏托冷
鲍塞昂夫人
伏盖太太
让学生初步了解
《高老头》的故事
梗概及主要人物。

思想书中典型从高里奥和两个女儿的关系、拉斯蒂涅深化探究问题，启。

名著导读
-1-
第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
《红楼梦》
一、填空题 1《红楼梦》又名《石头记》。它共有120回,一般认为前80回是曹 雪芹所作,后40回是高鹗所作。该书以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧 为线索,描述了以贾府为首的贾、王、史、薛四大家族的兴衰史, 反映了封建社会无情的家长制及地主残酷的剥削,表达了作者对自 由婚姻的向往。 2金陵十二钗是《红楼梦》太虚幻境“薄命司”里记录的南京十二个 最优秀的女子。请说出金陵十二钗的名字。 参考答案：林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、贾迎春、贾惜春、 贾元春、贾探春、秦可卿、李纨、妙玉、贾巧姐。
-5-
第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
三、简答题 5简述“宝黛初会”的情节内容。 参考答案：林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便 派人把黛玉接进贾府,宝黛初见,都有似曾相识的心灵感应,两人一 见如故,心灵相通。宝玉觉得黛玉是“神仙似的妹妹”,问黛玉读书、 姓名、表字、是否佩玉等情况,闻知黛玉无玉,他便摔玉于地,此举 惊坏了黛玉。
-6-
第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
6下列是《红楼梦》“金陵十二钗正册”中的三段判词,暗指《红楼 梦》中三个女子的命运。请依次指出这三个女子是谁,并分别简述 其身世与命运。 ①才自精明志自高,生于末世运偏消。 清明涕送江边望,千里东风一梦遥。 ②勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。 可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。 ③子系中山狼,得志便猖狂。 金闺花柳质,一载赴黄粱。
-2-
第一框 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
二、选择题 3下列说法中不正确的两项是( ) A.《红楼梦》第六十六回,“情小妹耻情归地府 冷二郎一冷入空 门”中的情小妹是尤三姐,冷二郎是柳湘莲。 B.贾宝玉佩戴的玉叫通灵宝玉,薛宝钗佩戴的是金锁,史湘云佩戴的 是金麒麟。 C.最具叛逆性格的丫鬟是晴雯,涉及她的情节有“撕扇子作千金一 笑”“勇晴雯病补雀金裘”“俏丫鬟抱屈夭风流”。最卑躬屈膝的丫鬟 是花袭人。 D.在《红楼梦》里,大观园成立了一个诗社——怡红社,其成员有 稻香老农(李纨)、潇湘妃子(黛玉)、蘅芜君(宝钗)、怡红公子(宝 玉)、蕉下客(探春)、菱洲(迎春)、藕榭(惜春)。

名著导读《红楼梦》导教案2学后坚固增强一、基础训练1．以下词语有别字的一组是：〔〕A．繁荣旧梦细加厘剔截长补短讹裁减C．锦衣纨袴饫甘餍肥假语村言乱忏诲2．以下各句中加点成语使用过错的一句是：〔挥霍敷衍B．颇认为憾D．惊人之笔〕准情酌理扭假造作补遗订锁细杂A．《红楼梦》是曹雪芹在穷愁落魄中写的一部自叙传性质的小说。

B．《红楼梦》是曹雪芹历经数十年，聚沙成塔，辛苦创作而成。

C．以前研究《红楼梦》的人老是含沙射影地去看书中塑造的人物。

D．《红楼梦》的很多技巧是今后代未曾好好儿弘扬光大的。

3．对茅盾在文中的看法归纳有误的一项为哪一项：〔〕A．《红楼梦》是曹雪芹做的，所谓石头与空空道人等名目都是曹雪芹假托的缘起。

B．续作《红楼梦》后四十回的人是高鹗，程伟元所说的鼓担上得了十数卷，是一种托辞。

C．《红楼梦》为政治小说，有民族主义的排满思想；文中的贾宝玉隐射康熙朝宰相明珠的儿子纳兰成德。

D．曹雪芹造出通灵宝玉和灵芝草的神话，是为掩盖他对婚姻不自由的礼教的进击。

4．对《红楼梦》一书评说有误的一项为哪一项：〔〕A．长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就，它不仅在国内人人皆知，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。

B．《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手手本的形式在社会上传播时，就遇到人们的喜欢。

《红楼梦》问世今后，人们争相阅读它，谈论它。

同时，《红楼梦》也遇到封建官僚和封建卫道者的尊敬，把它看作教育孩子的教材。

除此外，《红楼梦》还惹起人们的研究兴趣，今后被称之为红学。

C．《红楼梦》一开始，就把读者带进娇艳醒目的荣国府。

这是一个由少量主子和数百奴仆所构成的贵族大家庭。

这些贵族家庭成员每日想的就是如何享福。

就在这个贵族家庭中，曹雪芹塑造出贾宝玉、林黛玉拥有光辉的男女主人公，以及众多的少女形象。

D．曹雪芹是塑造人物的好手，在《红楼梦》中，共出现四百五十多个人物，而每一个人都有自己的特点。

其余，因为曹雪芹对诗词、金石、字画、医学、建筑、烹饪、印染等各门学问都分外精晓，所以在描绘贵族家庭的饮食起居，园林建筑，家具器皿，衣饰陈设，车轿排面，都真切而细腻。

必修三名著导读及练习。

(学生版)心里就像喝了甜酒，见了男人，就像吃了苦瓜。

”这个人物是谁？7、___和___的关系是什么？8、___和___的关系是什么？9、你认为《红楼梦》中最令人印象深刻的场景或情节是什么？为什么？10、你认为《红楼梦》中最具有代表性的人物是谁？为什么？高老头》是一部以高老头被女儿榨干钱财后遭抛弃为中心情节的小说。

主要人物___通过他的活动将上层社会与下层社会联系起来，将贵族沙龙与资产者客厅连结起来。

随着高老头之谜在___眼前展现、解开，情节步步推向。

___被捕、___夫人被弃、高老头惨死，___都是目睹者。

几条线索紧密交织、环环相扣、步步深入，从而深刻地表现了作品的主题。

1.十九世纪法国文学流派代表作家把自己创作的《人间喜剧》、《欧也妮·格朗普》等十几部小说总称为《人间喜剧》。

2.___从1892年开始写作《人间喜剧》，这座文学大厦的构建被称为《人间喜剧》的序幕，他的长篇小说《父·戴安娜》被认为是《人间喜剧》的序幕，并被英国作家___选为世界十大小说之一。

3.___的《人间喜剧》包括九十多部小说，大致分为“私人生活”、“省城人”和“巴黎人”三大部分。

4.___称《人间喜剧》“提供了一部法国‘社会’，特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史”。

5.在小说《人间喜剧》中，作者第一次使用他创造的“人物体系”——让一个人物不仅在一部作品中出现，而且在以后的作品中连续不断地出现，它不仅使我们看到人物性格形成的不同阶段，而且使一系列作品构成一个整体，成为《人间喜剧》的有机部分。

在此，一些主要人物如___、___和___公爵纷纷登场亮相，拉开了序幕。

6.小说《高老头》以1819年底和1820年初为时代背景，以沙龙为舞台，以高老头被女儿榨干钱财后遭抛弃为中心情节，真实地勾画出波旁王朝时期社会的一幅剪影。

7.___在长篇小说《高老头》中写了20余个人物，其中小说的主要人物有四个：面条商___、穷大学生___、贵妇___夫人和___伏脱冷。

必修３必修４名著导读1、《红楼梦》的作者是（），一般认为前80回是（）所作；后40回是（）续作。

作者在文中做到（）和（）的完美结合。

作者悲悼的主要内容是（）、（）、（）三人之间的爱情婚姻悲剧。

2、《红楼梦》的情节主线是（）。

（）是最充分体现中国古代审美意识的女性形象之一。

她与贾宝玉的（“”）比起贾宝玉与薛宝钗的（“”）更值得同情与肯定。

3、《红楼梦》中的（）是一个典型的贵族家庭，包括（）和（）两支。

文中的（）是一个精明能干、阿谀奉承、两面三刀、左右逢源的女子。

4、“可叹停机德，堪怜咏絮才。

玉带林中挂，金簪雪里埋”说的是文中的（）和（）。

５．“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。

一从二令三人木，哭向金陵事更哀。

”是（）的判词。

６．《高老头》的作者是（）国的（），他是（）主义的大师。

他的（）包括九十多部小说。

巴尔扎克作品的中心主题是（），长篇小说（）在《人间喜剧》占有一个特殊的地位，它是《人间喜剧》的序幕，也是《人间喜剧》中最优秀的作品之一。

７．《高老头》的故事发生在（），（）是一个由阔气到凄惨地步的面条商人，他用７０万法郎把自己的女儿（）嫁给了伯爵，但伯爵不愿承认自己有这样有一个岳父。

大学生（）揭开了他的谜底，（）夫人认他做表弟，而她的情人（）竞为了２０万法郎准备抛弃她。

拉斯蒂涅准备去勾引高老头的另一个女儿（）。

后来一个从监狱里逃出来的汪洋大盗（）为他指点迷津。

《高老头》这部作品让我们可以看到当时社会最大的变动，就是（），成为主宰一切关系的“上帝”。

８．威廉·莎士比亚是（）国的人。

1611年前后他完成了4部传奇剧，又称（）。

他是（）剧的创始人，历史剧（《》）和（《》）精心刻画了一位浪子回头的理想君主，居中最出彩的是却是新旧社会交替时期产生的典型人物（）。

被称为“四大悲剧”的（）、（）、（）、（）代表着莎士比亚艺术的顶峰。

9.《奥赛罗》讲述的是（）和（）的爱情以不幸告终。

这部作品中的（）是一个表面老实、实际上为了私利不择手段陷害他人的旗官。

1．金陵十二钗中，最有才华的女子是林黛玉；最有管理才能、大胆改革的女子是探春；最泼辣狠毒的女子是王熙凤；才思敏捷，活泼直爽，快人快语，但家道中落后寄人篱下，命运悲惨的是史湘云；错嫁中山狼的是迎春；绘制大观园图的是惜春；符合封建礼教规范的淑女是薛宝钗；贾府中无人可比的媳妇是秦可卿；带发修行的是妙玉；有一对母女，她们是王熙凤、贾巧姐。

2．最卑躬屈膝的丫头是袭人；最有反叛性格的丫头是晴雯；性格最刚烈的丫头是金钏；最能干的丫头是鸳鸯；为追求自由婚姻而牺牲生命的丫头是司棋；宝玉房中有个奴婢，原是贾母的丫鬟，名叫珍珠，送给宝玉后，将其改名为袭人；有“小宝钗”、“小黛玉”之称的两个人分别是袭人、晴雯；“心比天高，命比纸薄”说的是晴雯；一心甘当奴婢，谄媚讨好主子的是袭人；一心钻营攀附的是小红。

3．贾府姐妹中,迎春的父亲是贾赦，探春的父亲是家政,惜春的父亲是贾敬。

大观园中，宝玉住怡红院，宝钗住衡芜院，黛玉住潇湘馆，李纨稻香村，迎春住紫菱洲，惜春住的是藕香榭。

4起海棠诗社时,李纨自封为稻香老农，探春给自己取名蕉下客 ,宝钗给宝玉取的号是无事忙、富贵闲人。

黛玉叫宝玉为怡红公子。

惜春号为藕榭。

迎春在诗社中的别号是菱洲，但她生性懦弱，仆人给她起的绰号是二木头。

史湘云的别号是枕霞旧友。

5“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤；自从两地生孤木，致使香魂返故乡。

”这四句判词概括了香菱一生的遭遇和命运，其中“两地生孤木”是指夏金桂。

6“拼着一身剐,敢把皇帝拉下马”一语出于《红楼梦》中王熙凤之口。

“不是东风压了西风,就是西风压了东风”一语出于《红楼梦》中林黛玉之口。

“千里搭长棚,没有个不散的筵席”一语出于《红楼梦》中小红之口。

“盛筵必散”一语出于《红楼梦》中秦可卿之口。

“蜂腰桥设言传心事”中的主要人物是小红。

7 《红楼梦》中表明贾府收入主要书回的情节在第五十三回的除夕夜祭宗祠一事上,表明贾府“排场费用,又不肯将就省俭”的主要情节是元妃省亲和元宵开夜宴两件事。

24 高老头 2《高老头》导学案（一）【学习目标】1．了解小说的主要内容。

2．学习分析高老头等主要人物。

3．了解造成高老头悲剧的社会本源。

4、了解小说的主要艺术特色。

【学习重点难点】1．重点：分析高老头形象——畸形的父爱。

2．难点：了解小说的艺术特色。

学习进程：一、导入有人说：父爱如山，母爱如水，有了父母的关爱与呵护，咱们的人生之路才走得加倍的稳健和踏实。

可是不是所有的父母之爱都如此呢？父母与子女之间的爱应该是最真挚也最纯粹的了，但是在十九世纪的法国却连如此的骨血至亲间的情感都靠不住。

今天就让我们透过巴尔扎克的《高老头》去看看那种奇怪的人与人之间的关系二、预习检查：（一）文学常识1、课文《高老头》选自第六章《父亲的死》,作者是，国著名作家。

他的主要小说总称为，其中包括著名的长篇小说和。

2、他是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，文学的奠基人和杰出代表。

马克思和恩格斯称赞他是“”“”。

（二）知识积累：给下面的词注音。

服侍（）舔舐（）怠（）慢溺（）爱忤（）逆迷惘（）千刀万剐（）刽（）子手威吓（）吓（）唬埋（）怨埋（）头顽强（）勉强（）倔(jué)强（）伺（）候窥伺（）三、小说理解一、知人论世了解小说的作者二、介绍故事梗概3、介绍小说的社会背景4、师生一路讨论课文主要从哪些方面揭露了小说的主题五、讨论《高老头》的形象——畸形父爱。

六、问题讨论——如何理解高老头的咒骂女儿。

7、学生讨论，明确小说的社会意义。

8、造成高老头悲剧的本源。

能力应用：选择与自己有关的一个人物，进行一段人物描述。

要求有对话描述，字数不超过400字。

四．布置作业：阅读《欧也妮·葛朗台》，对比《欧也妮·葛朗台》与《高老头》中葛朗台与高老头的形象，谈谈你对这两种父爱的观点。

课后反思：。