选修4化学第三章笔记

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一位高三学生的化学选修4笔记.也许我不能有老师讲的那么好,但我还是愿意分享学习经验!水溶液中的离子平衡应该是选修4的内容吧!Let me see...第三章!这一章有四节,我现在从头说起:一\弱电解质的电离:电解质是什么?电解质是溶于水溶液中或在熔融状态下就能够导电(解离成阳离子与阴离子)并产生化学变化的化合物.注意,是化合物!这是我的笔记:电解质:酸,碱,盐,H2O,熔融下的金属氧化物(强)非电解质:大多有机物,SO3,CO2,NH3,SO2等纯液态Hcl,浓H2SO4,不导电,为共价键,受范得华力.CO2为什么不是电解质呢?原因是它通入水后,导电的不是它本身,而是它与水生成的碳酸导电.同理,SO3(硫酸的酸酐),SO2(亚硫酸的酸酐)等不是电解质也是这个道理.首先强调水解和第二、三步电离是极微弱的过程,后面详谈。

这节内容应该是不难的,该注意的还有强电解质的电离不用可逆符号,弱电解质则要;电离平衡是化学平衡的一种,要知道多元弱酸的电离是分步的,切忌一次就到最后一步!如H3PO4的电离:第一步电离K1:H3PO4<==>H2PO4- + H+第二步电离K2:H2PO4-<==>HPO42- + H+第三步电离K3:HPO42-<==>PO43- + H+还有要注意的是K1>>K2>>K3,是远大于.因此计算多元弱酸溶液的C(H+)及比较弱酸酸性相对强弱时,通常只考虑第一步电离(书本原话).补充一点,电离平衡常数如何写?其实,对于任何的化学反应平衡常数都是把反应物浓度的幂之积作分母,生成物浓度的幂之积则作分子(蜜汁鸡).切记!浓度这个概念是指溶液与气体的!纯净的液体与固体是无浓度可言的!当它们用于计算时,当1来使用(不写也可以).K越大,电离程度越大,K只与温度有关,只与温度有关!!!规律:1\越热越电离(因电离的正方向是吸热反应)2\越稀越电离二\水的电离和溶液的酸碱性书上讲得还是挺清楚的,我就把一些需要注意的说出来吧.水是一种极弱的电解质,K w=K电离 . C(H2O)=C(H+) . C(OH-),叫水的离子积常数,简称为水的离子积.要求记住室温下K w=1.0*10-14,其中C(H+)=C(OH-)=1.0*10-7,100摄式度时K w=1.0*10-12,其中C(H+)=C(OH-)=1.0*10-6关于PH值,课本有句话:水的离子积不仅适用于纯水,也适用于电解质的水溶液.这句话可用两个式子表示:1、酸溶液K w=C酸(H+) . C水(OH-)2、碱溶液K w=C碱(OH-) . C水(H+)常温下,pH>7 的溶液显碱性pH=7 中pH<7 酸有关pH值的计算,是围绕着pH=-lgC(H+)来进行的。

1酸与酸混合的pH计算方法(已知两酸的浓度与体积):为了方便,与酸1和酸2有关的数据简化为C1,V1,C2,V2C混(H+)= C1*V1 + C2*V2---------------V1 + V2后再根据PH的定义式计算.2同理,碱相混和C混(OH-)= C1(OH-)*V1+C2(OH-)*V2----------------------V1+V2有个公式, pOH=-lgC(OH-)常温下pH= 14-pOHPs:pH是用氢离子浓度来定义溶液酸碱性,而pOH是用氢氧根浓度来定义溶液酸碱性3酸与碱混合:首先,看哪个过量.(1)酸过量:C混(H+)= C1(H+)*V1-C2(OH-)*V2---------------------------------------------------------- V1+V2(2)碱过量:C混(OH-)= C2(OH-)*V2-C1(H+)*V1-------------------------V1+V2然后转化为C(H+)再算即可.还有一个实验很重要,就是酸碱的中和滴定实验(常考)要知道酸式滴定管不可装碱性溶液,但可装酸性或强氧化性的溶液碱式滴定管则只可装碱性溶液.(看是否会发生反应来判断)还有,要记住仪器与操作过程(仔细看书),以及酸碱指示剂的变色范围,颜色变化有关计算是围绕着溶液的稀释规律来进行的.根据C浓*V浓=C稀*V稀可知:C待*V待*N1=C标*V标*N2(待侧液与标准液,N指酸或碱的元数)故C待= C标*C标*N1------------V待*N2题目一般会让你做一元酸与一元碱的滴定,所以N就约去了.有C待= C标*C标------------ V标=V末-V始(注意滴定管0刻度上)V待误差分析就是用这个式子来判断的!!!!!!PH试纸的运用:操作,在测溶液PH值时不可用水将其润湿(相当于稀释)!好好回想你在做实验时的情景,其实无论是那一个实验(物、化、生),你都应该好好体会,反想.三、盐类的水解记住,是盐类的水解!盐类!!!!!!(易与电离混淆)盐的酸碱性是看阴阳离子来判断的.口诀:谁强显谁性,两强显中性(用于正盐)课本两句重要的话:1\盐溶液的酸碱性与盐所含离子在水中与水电离出的H+或OH-能否生成弱电解质有关.2\强酸弱碱盐和强碱弱酸盐溶与水时,电离产生的阳离子,阴离子可分别与水电离产生的OH-或H+生成的弱电解质--弱酸或弱碱,使得溶液中的C(H+)≠C(OH-),因而这两类盐溶液呈现酸性或碱性.强酸强碱盐溶液则无此作用,故显中性.记住,所有的溶液都显电中性,酸碱性另谈!电性与酸碱性是不同的!盐类的水解式如何写?首先,盐是强电解质,一步电离.其次,写水解式.如Na2CO3: Na2CO3==2Na+ + CO32-CO32- + H2O<==>HCO3- + OH-HCO3- + H2O<==>H2CO3+ OH-同样,水解第一步远大于第二步.越弱越水解,越热越水解针对越弱越水解,我们来说一下:越弱越水解不是看弱碱阳离子或弱酸阴离子所对应的酸、碱性强弱(如CO32-对应H2CO3),而是......不好描述,举例吧.比较Na2CO3(苏打)与NaHCO3(小苏打)的酸碱性实验表明,苏打的碱性强于小苏打.为什么?根据越弱越水解,CO32-对应HCO3-,HCO3-对应H2CO3其中,HCO3-的酸性弱于H2CO3,越弱越水解,酸性越弱,水解程度越大,碱性越强.所以苏打的碱性强于小苏打.当你学到选修5有机化学基础时,会遇到苯酚钠,醋酸钠,等你学了先吧.下面是关于守恒式(常考):1 电荷守恒原理:所有的溶液都显电中性,阳离子电荷数=阴离子电荷数方法:把电离与水解的方程式一一写出,然后根据第一步电离远大于第二步举例:Na2CO3的电荷守恒C(Na+) + C(H+)=C(OH-) + 2 C(CO32-) + C(HCO3-)C(CO3^2-)前的系数为2,自己好好体会.2 物料守恒方法:抓住元素(如S元素)举例:Na2SO3的物料守恒C(Na+) = 2C(SO32-) + 2C(HSO3-) + 2C(H2SO3)右边系数为2的原因是Na2SO3,两倍。

3 质子守恒原理:C水(H+)= C水(OH-)举例:Na2CO3的质子守恒C(OH-) = C(HCO3-) + 2 C(H2CO3) + C(H+)H2CO3前的系数为2,因为一个H2CO3有两个H+4 由以上3种守恒式通过代数运算得到的新等式这种一般出现在双选题中,不要轻易排除!另外,酸式盐的水解是一个难点。

我们举例说明。

酸式盐要考虑其电离和水解,很多人在这里晕了。

(1)大多酸式盐水解大于电离。

以NaHCO3为例电离:1 NaHCO3 == Na+ + HCO3-2 HCO3- <==> H+ + CO32-水解:3 HCO3- + H2O <==> H2CO3 + OH-因水解大于电离,所以过程3 > 过程2,该溶液显碱性。

各粒子浓度大小:C(Na+) > C(HCO3-) > C(OH-) > C(H2CO3)> C(H+) > C(CO32-) (2)一些酸式盐水解小于电离。

以NaHSO3为例电离:1 NaHSO3 == Na+ + HSO3-2 HSO3- <==> H+ + SO32-水解:3 HSO3- + H2O <==> H2SO3 + OH-因水解小于电离,所以过程3 < 过程2,该溶液显酸性。

各粒子浓度大小:C(Na+) > C(HSO3-) > C(H+)> C(SO32-) > C(OH-) > C(H2SO3) 因为还有H20 <==> H+ + OH-,所以C(H+)> C(SO32-) ,C(OH-) > C(H2SO3)弱碱阳离子的水解,因太复杂,高中阶段只考虑一步完成。

Al3+ + 3 H2O <==> Al(OH)3 + 3 H+因为有了水解,所以一些盐的保存要加相应的强酸或强碱,加热后根据高沸点酸或低沸点酸来判断生成物也是常考的内容,这不难,你懂的。

四、难溶电解质的溶解平衡终于到最后一节了......我们知道,绝对不溶于水的物质是不存在的,我们常说的不溶是指难溶。

这节内容要求不高,只要知道沉淀的转化规律(难溶的向更难溶的方向转化)以及Ksp 的比较。

Ksp 也是平衡常数的一种,它是指一定温度下,沉淀溶解平衡时有关离子浓度幂的乘积Qc 是离子积常数,它的算法和Ksp 一样,只不过是Qc 表示的为一定温度下任意时刻离子......它们之间的大小关系可以......我不多说了。

值得注意的是,Ksp 的大小可判断同类物质的溶解度,但非同类物质则不可。

如Mg(OH)2可与Cu(OH)2比较,但不可与AgCl比。

(Ps:也就是电离得到的离子数量必须相同的才能够比较,前面两种电离是3个离子,后面的AgCl电离之后只有两个离子)要比的话就必须通过计算两种物质的溶解度来比较了。

还有,沉淀的颜色要记准,尤其是可转化的,如Fe(OH)2和Fe(OH)3;AgCl,AgBr,AgI 和Ag2S我不敢说全部知识点都说到了,但我可以说这是这一章内容的精髓了!后面的电化学基础也不是很好学,愿你能多问老师或同学,争取把这本高中阶段最难的一个模块搞懂!好好体会书上,练习册上的内容和笔记(听课时和做题后)最后,我希望你能将我所说的保留。

慢慢体会,这对你高三复习还是有很好的借鉴作用。