《缤纷的网络世界》教案

6.缤纷的网络世界网络将人类步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活。

五一长假，丹丹全家计划去杭州自助游。

她们正在制定旅游计划。

丹丹的习作我们全家都爱旅游，一到假期就找个风景优美的地方度假，游历全国的大好河山。

每次出游前，我们都会在网上查找各种旅游资料。

比如，要去少数民族地区，我们会事先了解当地的民风民俗；要去历史古城，我们就会查阅有关的历史知识……我们的衣食住行等外出计划都要“请”网络出谋划策……网络的作用我们利用网络可以聊天、视屏、订票、查看资讯、看影视、听音乐、玩游戏、开博客、网上购物、网上银行、电子商务······现代生活中，网络的影响无处不在，它让我们分享着丰富的资讯，拓宽了人们互相沟通的领域，使生活变得五彩缤纷。

学会利用网络，对于每个现代人都非常重要。

网络把我们和世界紧紧的联系在了一起，帮助我们创造财富，传递爱心，愉快地学习……我国每年都有近百万名白血病患者需要进行造血干细胞移植。

很多在亲友中找不到合适骨髓配型的患者，只能把生存的唯一希望寄托在志愿捐献者身上，而这种几率仅为1/400-1/10000。

过去，由于各地信息不能实现共享，寻找合适的配型既费时又费力，一般得耗上半年甚至更长的时间。

2005年，中国红十字会中华骨髓库首次实现了全国联网，实现了信息共享。

8月13日，我国首例网上配型成功造血干细胞移植手术在广东完成。

黎先生是骨髓库联网后的首位受益人，为他提供骨髓的是一位湖南大学生，整个寻找骨髓的时间仅用了两个多月，因而争取了宝贵的治疗时间。

如今，人们只需要在中华骨髓库的网站上输入相关资料，就可以免费查询骨髓配型，几秒之内即可获得结果。

美国孩子的印度家教几乎每个晚上，印度有一位22岁的数学研究生辛格都会上网为远在万里之外的美国学生补习数学。

他可以直接用电子笔，在电脑上指出美国学生做题时出现的任何一处细小差错，并立即给出正确的解题方法。

小学综合实践奇妙的网络世界教案【引言】随着科技的不断进步，互联网已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。

对于小学生来说，了解并能够正确利用互联网资源，尤其是网络世界的奥秘和危害，是他们成长过程中的重要任务之一。

在这个教案中，我们将会给小学生介绍互联网的基本知识，帮助他们掌握上网的技能，并教授他们如何在网络世界中保护自己。

【一、引导学生了解互联网】1. 通过图片展示和简单解释，向学生介绍互联网是什么，并强调它是一个可以让人们通过电脑、手机等设备进行信息交流和获取的网络。

2. 向学生展示一些常用的网络应用，如搜索引擎、电子邮件、社交媒体等，并解释它们的基本功能。

【二、教授上网基本技能】1. 向学生展示如何正确打开和关闭电脑或手机，以及如何连接互联网。

2. 通过实际操作，向学生展示如何使用搜索引擎查找信息，并教授他们如何选择可信的信息源。

3. 引导学生学习如何安全地发送和接收电子邮件，并帮助他们创建自己的电子邮件账户。

4. 教授学生使用社交媒体的基本技巧，如如何发布和评论内容，并强调要文明、友善地和他人进行交流。

【三、教授网络安全知识】1. 向学生解释网络安全的重要性，并引导他们认识到网络世界中可能存在的危险和风险。

2. 讨论常见的网络安全问题，如个人信息泄漏、网络诈骗等，并教授他们如何识别和应对这些问题。

3. 强调保护隐私的重要性，并引导学生掌握合理使用个人信息的原则。

4. 向学生介绍有关网络欺凌的情况，并教授他们如何应对网络欺凌行为。

【四、教授版权和知识产权保护】1. 向学生解释版权和知识产权的概念，并强调尊重他人的知识成果以及禁止盗版和侵犯他人知识产权的行为。

2. 引导学生认识到网络盗版的问题，并教授他们如何避免下载和分享盗版内容。

3. 向学生介绍有关创意保护和创作权的情况，并鼓励他们发挥自己的创造力并尊重他人的创作成果。

【五、教授网络礼仪】1. 向学生解释网络礼仪的概念，并强调在网络世界中要遵守基本的道德规范和社交规则。

粤教版品德与社会五年级下册第6课
《缤纷的网络世界》教案
一、教学目标：
知识目标：让同学们亲身感受互联网带给我们生活的便利；
能力目标：培养同学们正确使用互联网的能力；
情感目标：让同学们能健康的生活，快乐的成长；
二、教学重难点：
培养同学们正确使用互联网的能力。

三、教学准备：课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：大家听说过“千里眼”和“顺风耳”么？“千里眼”和“顺风耳”是古代神话传说中的人物。

可现如今我们足不出户都变成了“千里眼”和“顺风耳”，这到底是怎么回事呢？
师：下面就让我们一起学习今天的内容《缤纷的网络世界》。

二、网络改变生活：
师：课件出示课本第33页的图片。

师：玲玲全家计划五一长假去杭州自助游，他们一家正在借助互联网制定旅行计划呢。

师：请同学们仔细观察后认真想一想：你有没有一些难忘的上网经历？。

《缤纷的网络世界》教学设计（xiexiebang推荐）第一篇：《缤纷的网络世界》教学设计（xiexiebang推荐）系列：德育课程教学学段：3－6年级课例名称：单位：开平市苍城镇中心小学执教教师：陈琼桂安全畅游网络世界》《增强自护意识增强自护意识安全畅游网络世界——《缤纷的网络世界》（第二课时）教学设计一、教材内容分析本课是粤教版《品德与社会》五年级下册第二单元“信息与传媒”的第六课，整课可分为“运用网络”和“保护自己”两部分内容，本节课的内容是第二课时——“保护自己”。

本课教材通过各种活动、不同情境的创设，让学生感受网络的两面性，知道在网络世界要遵守相关文明准则，使网络成为自己学习和生活的好帮手。

本课直接指向课程标准中关于“学习对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择”和“遵守网络道德规范”的目标要求。

同时，本课对学生“学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题”以及培养学生“学习利用传媒安全、有效地获取信息”的能力起到了非常重要的作用。

二、学情分析根据平时的观察及对学生的调查，本班学生在上网过程中主要存在以下几种情况：1、全班大多数学生喜欢利用放学或节假日时间上网，并有了自己的QQ号。

2、上过网的学生都有过不同程度的上网感受，有网络带来的开心，也有网络带来的忧愁。

3、大多数学生上网是为了玩游戏，只有极少数学生利用网络进行学习。

4、面对网络危害问题，学生们难以正确面对和采取行之有效的对付办法。

5、虽然学校开设电脑课，对学生电脑和网络知识，学生们知之甚少。

三、教学目标（一）知识与技能通过学习，学会正确认识和使用网络中的各种信息，在网上交往学会保护自己的安全。

（二）过程与方法通过学习，知道网络是把双刃剑，要学会正确认识和使用网上的各种信息，面对网络问题及时果断地采取行之有效的办法进行对付。

（三）情感、态度与价值观通过学习，懂得遵守网络道德规范，不沉迷于网络。

幼儿教案网络世界教案标题：幼儿教案网络世界教学目标：1. 了解网络世界的基本概念和特点。

2. 培养幼儿正确使用网络的意识和能力。

3. 培养幼儿在网络世界中保护个人信息的意识和能力。

4. 培养幼儿在网络世界中尊重他人和互助合作的意识和能力。

教学内容：1. 什么是网络世界？2. 网络世界的特点和优势。

3. 如何正确使用网络？4. 如何保护个人信息？5. 如何尊重他人和互助合作？教学准备：1. 幼儿可视化教具：图片、卡片等。

2. 幼儿互动教具：电脑、平板电脑等。

3. 幼儿互动游戏：模拟网络使用场景。

教学过程：引入：1. 通过展示图片或简单的视频，引导幼儿了解网络世界的概念。

2. 与幼儿互动讨论，了解幼儿对网络世界的认识和感受。

探究：1. 通过图片或视频，介绍网络世界的特点和优势，如信息获取、沟通交流等。

2. 与幼儿互动讨论，引导幼儿思考网络世界的好处和需要注意的地方。

实践：1. 引导幼儿正确使用网络的方法和技巧，如选择安全的网站、避免点击不明链接等。

2. 通过角色扮演或模拟游戏，让幼儿在安全的网络环境中实践正确使用网络的方法。

拓展：1. 引导幼儿了解个人信息的重要性，如姓名、地址等应保护的信息。

2. 通过图片或故事，让幼儿理解保护个人信息的重要性，并提供简单的方法和技巧。

巩固：1. 引导幼儿了解尊重他人和互助合作的重要性，如不发布他人照片、不随意评论等。

2. 通过小组讨论或互动游戏，让幼儿在网络世界中体验尊重他人和互助合作的意义。

总结：1. 回顾今天的学习内容，强调正确使用网络、保护个人信息、尊重他人和互助合作的重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中应用所学知识，与家人分享网络世界的安全使用方法。

评估：1. 观察幼儿在教学过程中的参与度和表现。

2. 倾听幼儿对网络世界的理解和应用。

教学延伸：1. 鼓励幼儿与家长一起参与网络安全教育活动，如制定合理的上网时间、共同学习网络使用技巧等。

2. 提供适合幼儿的网络安全教育资源，如有趣的绘本、游戏等。

《网络世界》教学设计【教学目标】1、了解电脑网络的功能，它已经成为人们学习、生活、工作的重要工具。

2、体会网络世界的神奇与便捷，它是21世纪信息技术高速发展的象征。

3、了解上网有学问，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约，文明上网。

4、激发学生因网络而带来的幸福感，培养学生热爱生活的情感。

【重点难点】重点：1、了解电脑网络的功能，它是21世纪信息技术高速发展的象征。

2、通过电脑上网，明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。

难点：能辨证看待电脑网络，明白不正确上网的坏处，懂得明辨是非、文明上网的道理。

一、揭示课题：一、感知网络导课堂1、网上收集的一组图片、音乐、文字集锦播放2、刚才的这组图片、音乐、文字知道老师都从哪里收集到的吗？二、深入网络，了解作用（一）说说自己的网络——“我上网干什么？”1、引言：电脑网络的出现，是21世纪信息技术高速发展的象征，对我们的学习和生活有着很大的影响。

2、小调查：我们班有多少同学家有电脑？有多少同学是每天都上网的？有多少同学喜欢上网？3、看来，网络已经是同学们身边一个不可缺少的朋友，那你们上网干什么呢？（收集资料，聊天，学习，玩游戏，听音乐，看新闻，上传文章 (4)通过上网，你们做了那么多的事情，老师很想了解一下，你是如何利用网络进行学习的，能具体说说吗？（学生举例）5、小结：有了网络，让我们学到了更多的知识，让我们的学习、生活变得更加方便，更加丰富多彩了。

（二）了解网络给我们的生活工作带来的方便1、过渡：同学们，网络不仅给我们的学习带来了方便，我们的生活工作也因为网络变得丰富多彩。

现在，请大家来说说，网络到底给我们生活或工作带来些什么方便呢？2、学生交流，教师相机概括板书：（1）结交朋友；（2）获取知识；（3）方便生活；（4）发展经济；（5）娱乐休闲等等3、资料扩展：了解因特网的作用4、议一议：同学们，听了这么多，了解了这么多，我们发现网络有这么多的功能，那你觉得网络怎么样呢？这是一个（）的网络。

小学综合实践活动教案网络世界小学综合实践活动教案-网络世界引言：在当今数字化时代，网络已成为人们生活的重要组成部分。

对于小学生而言，他们生活在一个充满了各种各样的信息和科技的网络世界中。

因此，引导他们正确使用互联网，了解网络的优缺点，并掌握网络安全知识是十分重要的。

本教案旨在通过一系列的综合实践活动，帮助小学生了解和应对网络世界带来的挑战。

目标：1. 了解网络的基本概念和功能；2. 掌握正确使用互联网的技能；3. 了解网络世界中的威胁和如何保护个人信息；4. 培养网络素养和责任感。

活动一：探索网络世界时间：1小时步骤：1. 引导学生讨论互联网的概念，并提出问题，例如"互联网是什么？"、"你每天如何使用互联网？"。

2. 分组活动：将学生分成小组，让他们制作海报或展板，展示互联网的不同功能和用途。

3. 每个小组分享他们的展示，并共同总结出互联网可以为我们带来哪些好处和方便。

4. 引导学生讨论互联网的潜在风险和挑战，并提出问题，例如"使用互联网存在哪些隐患？"、"你有没有在网上遇到过不好的经历？"。

5. 引导学生分组讨论如何保护自己不受网络威胁，并分享他们的解决方案。

活动二：网络安全游戏时间：1小时步骤：1. 引导学生讨论个人信息的概念和重要性，并提出问题，例如"什么是个人信息？"、"你可以给出一些你不应该轻易泄露的个人信息的例子吗？"。

2. 演示一个网络安全游戏，让学生观看并理解游戏规则和目标。

这个游戏可以是学生之间的模拟活动，也可以是使用网络安全教育软件进行互动游戏。

3. 将学生分成小组，并让他们进行游戏。

确保每个小组都有机会参与并分享他们的游戏策略。

4. 活动结束后，引导学生讨论他们在游戏中学到了什么，以及如何将这些知识应用到现实生活中。

活动三：网络素养教育时间：1小时步骤：1. 引导学生了解什么是网络素养和网络责任，并提出问题，例如"什么是网络素养？"、"为什么我们需要对我们在网络上的行为负责？"。