早教游戏方案

好玩的撕纸早教游戏

1岁多的宝宝做什么样的手工，玩什么样的亲子游戏促进宝宝的小手肌肉发展呢?今天店铺给大家介绍简单又好玩的撕纸游戏，通过撕、捏、揉、团，促进宝宝精细动作的发展。

适合年龄：

1岁半以上

玩法：

1、拿出一张纸，先让宝宝认识纸的形状和颜色，告诉宝宝“你看，妈妈要用纸变魔术了哦!”用大拇指和食指捏住纸的一边，将纸撕出一条或一块，“你看变成了什么?”引导宝宝说出像面条、绳子、头发、尾巴等词。

2、可以让宝宝边撕边说出自己撕出的是什么，例如“我变出了一块鸡块，一根面条……”。

3、撕出来的“面条”可以当做“过家家”的食物，如果是撕出大片的纸，还可以让宝宝揉一揉，揉成一个“汤圆”“丸子”等，让宝宝自己说，充分发挥想象力!还可以将食物喂给小动物，结合喂小动物的.游戏一起玩。

4、刚开始要准备比较好撕的纸，例如：面巾纸、皱纹纸等，慢慢地可以提供不同材质的纸，例如：蜡光纸、广告纸等，让宝宝感受到不同纸的特征。同时可以告诉宝宝有用的纸，例如书是不可以撕的。家里可以准备一个撕纸专用篮子，告诉宝宝只能撕篮子里的纸。

5、等宝宝长大一点，手的控制能力强后，让宝宝将撕出的纸拼成图案，还可以引导宝宝撕出小动物、小人等，增加撕纸的乐趣。

【好玩的撕纸早教游戏】

适合20个月婴儿宝宝的早教游戏方案全攻略 - 早教游戏

平衡能力协调发展，蹲下起立和弯腰拾物，各种能力相互配合，逐步学会复杂的动作。宝宝已经会扭动门把手，会自己开门走出房间。

玩沙

给宝宝准备一堆干净的细沙和一个小桶、一个小铲，让宝宝玩耍，看细沙从指间流出。然后用水壶把干沙打湿，用塑料小碗制作出小沙饼，宝宝会非常兴奋，会找出不同形状的塑料容器来制作不同形状的沙坯；也可教宝宝用小铲子铲出河流，架上积木做的小桥，陪宝宝玩一阵后，妈妈可以去做自己的事情，宝宝可以独自玩沙玩很久。

玩沙的经验将给宝宝创造很多独特而难忘的体验，并将宝宝生活中的一些见识体现在游戏中。

吹乒乓球

妈妈蹲在茶几一边，宝宝站在另一边，两人分别用嘴吹乒乓球，看谁吹得远。

练习深呼吸，增进宝宝肺活量。

小动物的本领

宝宝已经知道动物怎么叫了，但每个动物都有什么本领呢?妈妈可以和宝宝一起复习小动物们的叫声，然后告诉宝宝：小狗“汪汪”叫，会看家；小猫“喵喵”叫，会抓老鼠；母鸡“咯咯”叫，会生鸡蛋等。还可告诉宝宝小动物们要吃什么，用什么喂它们。

用可爱的小动物，培养宝宝说话和发音的兴趣与技能。

逛街规矩

现在宝宝的活动能力、认知能力都扩大了，也有自己的主张，平时带宝宝去逛街可能会有很多自己的主意，比如要买什么不要什么等。所以，从现在开始，上街之前要给宝宝讲清楚规矩。妈妈告诉宝宝，自己要买什么，然后问宝宝要什么，列入计划后，妈妈要强调，只买计划购买的东西，其他的不许买，或下次去时再买。这样给宝宝深刻的印象，即购物应有计划，没有计划的东西不能买，不能随心所欲养成不好的习惯。

培养宝宝控制自己欲望的能力，学会按计划行事。

“安静”的游戏

将宝宝的玩具娃娃放在床上，盖好被子，妈妈轻声对宝宝说“妹妹睡着了，我们轻轻地出去，不要吵醒她”，然后领着宝宝用脚尖轻轻地走出去，轻轻地关上房门，去客厅里玩不发出声音的游戏，如穿珠子等。

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早教课教案（优秀7篇）

早教课程教案 篇一

教学目的：

1.了解睡眠时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不放东西到嘴巴里等)。

2.培养按时睡觉和使用正确睡姿睡觉的好习惯。

教学准备：

1.摇篮曲音乐。

2.幼儿用书。

3."娃娃家"游戏玩具若干组。

教学过程：

1、教师带领幼儿在摇篮曲的音乐声中做动作进入活动。

(1)教师：听，宝宝要睡觉了，让我们抱着宝宝轻轻摇一摇吧！

(2)幼儿抱着娃娃跟着教师一齐做摇宝宝睡觉的动作。

2、与幼儿谈论睡觉时应当注意的`事项。

(1)教师：宝宝睡着了，我们应当怎样去照顾宝宝呢

(2)幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师能够提示幼儿：宝宝蒙着头睡觉好吗宝宝一边吃东西，一边睡觉好吗

(3)教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢

(4)教师引导幼儿明白这些不良。睡眠姿势带来的坏处：睡觉时j蹬被子会使身体受凉；蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅；一边吃东西，一边睡觉会呛到自我。所以小朋友在睡觉时必须要注意哦！

3、幼儿看书，带领幼儿朗读并学习儿歌。

(1)教师：书上有一首儿歌，让我们来听一听吧。

(2)教师朗读儿歌后，就书中的资料对幼儿进行简单的提问。

(3)师生一齐朗读儿歌，并鼓励幼儿自我念一念。

(4)教师：这首儿歌告诉我僻坚持正确睡眠姿势的重要性。其实，按时睡觉对我们来说也是很重要的，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，这样第二天才会

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有精神。

4、幼儿玩"娃娃家"的游戏，在照顾娃娃的过程中加深对正确睡姿的印象。

(1)教师：此刻我们来玩"娃娃家"游戏吧！我们来比一比，看谁家的娃娃被照顾的最好。

早教亲子游戏骑小马教案

教案标题：早教亲子游戏 - 骑小马

教学目标：

1. 帮助幼儿发展大肌肉协调性和平衡感。

2. 培养幼儿的空间认知能力和方向感。

3. 增进亲子间的沟通和互动。

教学资源：

1. 小马玩具或者骑行玩具（例如摇摇马、滑步车等）。

2. 开放的空间，如室内操场或露天场地。

教学活动：

引入活动：

1. 拿出小马玩具，并向幼儿简要介绍骑小马这个游戏。

2. 与幼儿讨论小马是什么动物，以及我们如何骑马。

活动1：体验骑行玩具

1. 让幼儿自由选择一个骑行玩具。

2. 引导幼儿正确坐在玩具上，双脚踩在地面上。

3. 鼓励幼儿用双腿的力量将玩具推动前进，同时保持平衡。 活动2：模拟马场

1. 在教学场地上设置障碍物，如圆桶或小爬行隧道。

2. 引导幼儿绕过障碍物，模拟在马场上骑马时需要驾驭马匹的情景。

3. 鼓励幼儿在通过障碍物时保持平衡，并注意避开障碍物。

活动3：亲子合作骑马

1. 邀请幼儿的父母或家长参与游戏。

2. 幼儿和家长一起选择一个玩具小马。

3. 引导家长和幼儿轮流扮演骑手和马匹的角色，亲子合作完成骑马游戏。

4. 鼓励家长和幼儿在游戏中相互配合，增进亲子间的互动和沟通。

活动4：反思和总结

1. 这个部分可以在活动结束后进行。

2. 与幼儿一起回顾整个骑马游戏的过程，询问他们最喜欢的部分以及遇到的挑战。

3. 引导幼儿思考他们在活动中学到了什么，例如坐姿、平衡、团队合作等。

评估与扩展：

1. 观察幼儿在活动中的表现，特别关注他们的坐姿和平衡能力。 2. 根据幼儿的实际情况，适时提供个别指导和帮助。

3. 对于表现优秀的幼儿，可以提供额外的挑战，如增加障碍物的数量或更复杂的骑马动作。

注意事项：

1. 确保教学场地安全，没有尖锐物品和危险的障碍物。

2. 确保玩具小马稳固和安全，以防止幼儿在游戏中受伤。

3. 鼓励幼儿和家长在游戏中尊重彼此，并互相帮助和鼓励。

4. 活动时间根据幼儿的年龄和注意力持久力适当调整，以确保他们的参与度和兴趣。