九年级物理实验报告单及内容
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包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日
实验课题 实验：比较不同物质的吸热能力P10 指导教师 柳老师
实验目标 认识不同物质的吸热能力不同
实验器材或药品 电加热器、玻璃杯、温度计、天平、食用油、（适量）、水、（适量）
实验设想 不同种物质在质量相等，升高相同的温度时，吸收的热量 。
实验探究过程 现象观察记录
1、用 分别称出质量均为m的水和食用油。
2、用 分别测出水和食用油的初温t0。
3、用电加热器同时给水和食用油加热，使它们升高相同的温度，比较 . 质量：m水= g,
m油= g;
初温：t0= ℃
加热后的温度：t= ℃
结果：
实验结论 不同物质，在质量相等，升高的温度相同时，吸收的热量 。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
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包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日
实验课题 实验：连接并联电路和串联电路P42 指导教师 柳老师
实验目标 能够识别串、并联电路
实验器材或药品 电池（含电池夹）、开关、小灯泡（灯座）、导线
实验设想
实验探究过程 现象观察记录
1、按图15.3-3连接串联电路，观察开关控制现个小灯泡的发光情况，再改变开关的位置，观察开关控制两个小灯泡的情况是否有变化。
2、按图15.3-4连接并联电路，观察各开关控制小灯泡的情况。
3、用箭头在图15.3-3和15.3-4中标出电路闭合时电流的方向。 1、串联电路中，开关
的发光。
2、并联电路中，干路开关 的发光，支路上的开关只控制其 的小灯泡。
实验结论 在串联电路中，开关可以控制 ，开关位置的改变 。在并联电路中，干路开关可以控制 ，支路开关只能控制 。
实验小组组员签字： 精品文档 实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日
实验课题 实验：练习使用电流表P46 指导教师 柳老师
实验目标 掌握电流表的使用方法
实验器材或药品 电池（含电池夹）、开关、电流表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想
实验探究过程 现象观察记录
1、阅读并熟记“电流表的连接”方法。
2、阅读并熟记“电流表的读数”方法。
3、根据图15.4-5连接电路，并用电流表测量该电路中的电流（左）。
4、改变电流表的位置，现测量该电路的电流（右）。 I左= A；
I右= A
实验结论 小灯泡 电流等于 电流。 精品文档 实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日
实验课题 探究串联电路中各处电流的关系P49 指导教师 柳老师
实验目标 认识串联电路的电流规律
实验器材或药品 电池（含电池夹）、开关、电流表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想 串联电路中电流处处相等
实验探究过程 现象观察记录
1、根据电路图连接电路。
2、用电流表分别测出电路中A、B、C三点的电流，并记录。
3、换上两个规格不同的灯泡，再次测量。
A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1 L1、L2
2 L3、L4
精品文档 实验结论 串联电路中 ，即 .
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日
实验课题 探究并联电路中干路电流与支路电流关系P50 指导教师 柳老师
实验目标 认识并联电路的电流规律
实验器材或药品 电池（含电池夹）、开关、电流表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想 IA=IB+IC
实验探究过程 现象观察记录 精品文档 1、根据电路图连接电路。
2、用电流表分别测出电路中A、B、C三点的电流，并记录。
3、换上两个规格不同的灯泡，再次测量。
A点电流IA/A B点电流IB/A B点电流IC/A
1 L1、L2
2 L3、L4
实验结论
在并联电路中， ，即： .
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日
实验课题 实验：练习使用电压表P57 指导教师 柳老师
实验目标 掌握电压表的正确使用方法
实验器材或药品 电池（含电池夹）、开关、电压表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想 精品文档 实验探究过程 现象观察记录
1、阅读电压表的连接。
2、阅读电压表的计数。
3、按图16.1-5边接电路。
4、用电压表测量小灯泡两端电压及电源两端电压。
小灯泡电压：UL= V
电源电压：U= V
实验结论 在只有一个用电器的电路中， 的电压与 的电压相等。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日
实验课题 实验：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系P60 指导教师 柳老师
实验目标 认识串联电路的电压规律
实验器材或药品 电池（含电池夹）、开关、电压表、小灯泡（灯座）、导线 精品文档 实验设想
实验探究过程 现象观察记录
1、根据图16.2-1连接电路。
2、将电压表的两端分别连接到A与B、B与C、A与C两端，测量电压UAB、UBC、UAC，UA并记录。
3、改变两个小灯泡的规格，重做上述实验。
UAB/V UBC/V UAC/V
1 L1、L2
2 L3、L4
实验结论 在串联电路中， ，即： 。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日
实验课题 实验：探究并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系P61 指导教师 柳老师
实验目标 认识并联电路的电压规律 精品文档 实验器材或药品 电池（含电池夹）、开关、电压表、小灯泡（灯座）、导线
实验设想
实验探究过程 现象观察记录
1、根据图16.2-3连接电路。
2、用电压表测出各支路两端电压及电源电压UUU。
3、换上两个不同规格的灯泡重做上述实验。
U1/V U2/V
U/V
1 L1、L2
2 L3、L4
实验结论
在并联电路中， 。即： 。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日
实验课题 探究影响电阻大小的因素P64 指导教师 柳老师
实验目标 认识影响电阻大小的因素 精品文档 实验器材或药品 电池（含电池夹）、开关、电流表、电阻演示板、导线
实验设想 影响电阻大小的因素有：材料、长度、粗细。
实验探究过程
现象观察记录
1、选用 相同， 不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较 。
2、选用 相同， 不同的两根镍铬合金丝，分别将它们接入电路中，观察电流表的示数，比较
。 1、I长= A、I短= A
2、I细= A、I粗= A
实验结论 1、电阻的大小跟导体的 有关， ，电阻越大。
2、电阻的大小跟导体的 有关， ，电阻越大。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日
实验课题 实验：练习使用滑动变阻器P69 指导教师 柳老师 精品文档 实验目标 掌握滑动变阻器的正确使用
实验器材或药品 电池（含电池夹）、开关、滑动变阻器、小灯泡（灯座）、电流表、导线
实验设想
实验探究过程 现象观察记录
1、观察滑动变阻器的结构。
2、按图16.4-3连接滑动变阻器。
3、用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。 滑片向右移动，电阻变 ，小灯泡变 。
实验结论 1、正确接法： 。
2、 ，电阻变大。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
包家庄九年制学校物理学科分组实验报告单
班级 姓名 组别 实验：时间 年 月 日 精品文档 实验课题 探究电流与电压的关系P74 指导教师 柳老师
实验目标 认识电流与电压的关系
实验器材或药品 电池（含电池夹）、开关、滑动变阻器、定值电阻、电压表、电流表、导线
实验设想 在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压 。
实验探究过程 现象观察记录
1、根据电路图连接电路。
2、闭合开关前，先将滑片移到 位置。
3、闭合开关，移动滑片不断改变电压表的示数，读出对应的电压表和电流表的示数，并记录。
电压U/V
电流I/A
实验结论 在电阻一定的情况下，通过导体的 与导体两端的 成 。
实验小组组员签字：
实验小组组长签字：
