1 / 3 幼儿园大班科学课《有趣的符号》教案设计、教学反思 设计意图： 《幼儿园指导纲要》中指出，我们应"引导幼儿结合和利用生活经验，感受科学给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣"。 在本节活动中，我通过生活经验引导幼儿了解"鳄鱼”，通过鳄鱼引出大于号和小于号。在解决问题的过程中，帮助幼儿用数学的思维理解5以内数字比较大小，发展幼儿思维能力。并鼓励幼儿参与活动，用游戏的形式表现自己的探索过程和探索结果，通过活动发展幼儿逻辑思维能力及语言表达能力，体验成功的喜悦。 活动目标： 1.让幼儿感知鳄鱼嘴理解大于号小于号的意义。 2.通过游戏活动能够正确的应运大于号小于号。 3.培养幼儿对数学活动的兴趣，使幼儿在活动中感受成功的喜悦。 活动准备 1.教具准备：1-5的数字卡片、PPT课件。 活动过程 一、谈话导入 1.今天我要介绍两位新朋友人大家认识，你看看他们是谁？（播放PPT鳄鱼） 2、认识>、< 鳄鱼哥哥自我介绍：小朋友好，我叫大于号，我的嘴巴在左面。 鳄鱼弟弟自我介绍:小朋友好，我叫小于号，我的的尾巴在右面。 2 / 3 我们是贪吃的两兄弟，只喜欢找数字宝宝玩。我们的嘴巴总是找大的数字，想一口吃掉大的数字宝宝。把我们的小尾巴留给小的数字宝宝。 我和哥哥都会变成两个有趣的符号藏在数学王国里。 鳄鱼哥哥：我会变成“>” 鳄鱼弟弟：我会变成“<” 3、比较符号观察不同 > 嘴巴在前，屁股在后。 < 屁股在前，嘴巴在后 二、数字比大小 今天数字宝宝请我们兄弟俩给它们比较大小。小朋友我们和大于号>、小于号3 三、游戏动物比大小 1、4和1比较大小 出示PPT 4只猴子和1只猴子比较多少、数字4、1请鳄鱼帮忙比大小， 3 / 3 大于号：“我是大于号我最想吃大的数字宝宝我的大嘴巴吃掉面向我的4只小猴子，小尾巴送给少的1只猴子。”4>1 2、 2和5比较大小 出示PPT 2只小青蛙和5只小青蛙比较多少、数字2、5请鳄鱼帮忙比大小， 小于号：“我是小于号，我最想吃大的数字宝宝。我要吃掉面向我嘴巴多的5只青蛙，把小尾巴送给小的数字宝宝2。”2<5 四、活动小结 今天我们帮数字宝宝比较大小，认识了>、<（大于号,小于号，嘴巴在前是大于,屁股在前是小于.大嘴朝着大数笑，屁股撅给小数瞧……）我把>、
新城家园幼儿园《大班科学：动物的启示》课件 (一)
新城家园幼儿园《大班科学：动物的启示》课件是一门非常有趣的科学课程。本课件旨在介绍动物的生活习性、环境适应性以及人类和动物之间的关系。下面是本人对于该课件的总结。
一、课程内容
该课程主要介绍了动物的分类、生活习性以及环境适应性等方面的内容。通过图文并茂的图片和生动有趣的故事，让孩子们更好地了解不同动物的生活方式、食物来源、生存环境等。
二、课时安排
本课程一共分为三个部分，共计六节课。每节课程的内容都非常丰富，安排及时合理。从第一节课的动物分类开始，到第六节课的人与动物之间的关系，每个环节都有一个很好的引入和结束，让孩子们在欣赏和学习的同时，能够将所学的知识更好地整合起来。
三、教学方法
本课件采用了多种教学方法，如通过图片教学、观察习性、小组讨论等，非常具有趣味性和可操作性。孩子们可以通过观察、动手实践等方式获得最好的学习效果，能够更加深入理解动物的生态、生活方式等。
四、重点难点
在本课件中，重点难点主要是动物的分类和动物之间的关系。动物的分类对于幼儿来说可能有些抽象，需要老师通过生动的口头讲解和丰富的图片展示进行讲解。而动物之间的关系则需要孩子们通过观察、分析，自己得出结论，从而更好地理解动物之间的共生关系。
五、课程评价
本人认为，新城家园幼儿园《大班科学：动物的启示》课件是一门非常好的科学课程。通过生动有趣的图片和故事，引导孩子们探索不同动物的生态、生活方式，培养孩子们对自然的热爱和探索精神，同时也认识到人与动物之间的关系，对保护环境和动物有了更深刻的认识。
幼儿园大班语言课件：有趣的汉字
【导语】课件在课堂教学中运用，它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用，为教学打开了更加广阔的新天地。下面是小编整理分享的幼儿园大班语言课件：有趣的汉字，欢迎阅读与借鉴。幼儿园大班语言课件篇一：有趣的汉字
活动目标：
1、知道汉字是中国人发明的文字，激发幼儿的自豪感。
2、知道我国最早的文字叫“象形字”，并猜猜认认这些象形字。
3、培养幼儿对汉字的兴趣。
活动准备：
课件（有趣的汉字），汉字卡片：人、口、手、牛、羊、马、鱼。
活动过程：
（一）找汉字。
进入课件我是中国人二（有趣的汉字），点击按钮：弟兄不一样。
画面上有什么？（有字……）
这些文字一样吗？（不一样）
有谁知道是哪些国家的文字？（幼儿回答）
中国使用的文字叫什么？（汉字）点击画面中的汉字进入另一画面。
小结；世界上有各种各样的文字，汉字是我们中国人发明和使用的文字。
（二）看图猜字。
点击按钮；看图猜字。引导幼儿观察画面
画面上有什么？（引导幼儿观察汉字“火、山、日、月”的图画部分）
点击“火、日、月、山”进入另一画面，移动鼠标到“？”上。
这是什么？你是怎么认出来的？
引导幼儿发现“象形字”是从各种形象的图画中演变过来的。
小结；象形字就是模仿一些事物的外部形状造出的字，它是我国最早的文字。
（三）我认识的汉字。
你们会认汉字吗？
引导幼儿交流关于汉字的经验。
出示卡片，你认识它吗？
说一说，读一读，你认识的汉字？
活动延伸；请幼儿在活动室或周围的环境中找找自己认识的汉字。
幼儿园大班语言课件篇二：有趣的汉字
设计思路：
活动来源于我们的主题活动“我是中国人”，象形字是中国历史的痕迹，在活动中，让孩子根据象形字的形了解中国有趣的汉字，潜移默化的帮助孩子积累一些中国的知识，激发孩子对于文字的兴趣，让孩子为自己是中国人感到自豪。
活动目标：
1、尝试根据图画、象形认读相对应的汉字。
幼儿园《大班科学：植物王国》课件 (一)
最近，一种名为“植物王国”的《大班科学》课程在全国的许多幼儿园中逐渐普及，孩子们在课堂上通过生动的形式，了解了植物的种类、生长的过程以及植物在生态系统中的作用。今天，我们就来一起探究一下这份课件吧！
一、课件内容
1. 植物的分类
首先，课件给孩子们讲解了植物的分类，介绍了常见的树木、草本植物、藤本植物等植物种类，展示了它们的形态和功能，引导孩子们对植物的整体认知。
2. 植物的生长过程
接着，课件让孩子们了解到，植物的生长过程分为四个阶段：种子、幼苗、成长期、落叶期。通过这个环节，孩子们了解了植物生长的基本法则，感受到植物与自己的生命活动一样，是一种有机体。
3. 植物的高峰期
课件中还含有植物的高峰期的讲解，孩子们能够看到植物在季节不同的时候会生长出不同的部位，如春天萌发的嫩芽、夏天吐露出的花蕾、秋天变成成熟的果实等等。孩子们可通过观察植物高峰期的变化，了解植物栽培的规律，能够动手去实践一些基本的植物种植技巧。
4. 植物的生态作用
最后，课件让孩子们了解到，植物在生态系统中的作用非常重要。植物能够净化空气、改善水质，同时也是动物的食物来源和栖息地。通过这些生态作用的展示，孩子们能够更加爱护自己周围的植物，同时学会了如何利用植物保护环境。
二、课件特点
1.生动有趣
这份课件非常生动有趣，采用了大量的图像和视频，能够引起孩子们的兴趣，让他们充满好奇心。适合幼儿园的师生们使用。
2.内容丰富
课件内容非常丰富，对于孩子们了解植物的分类、生长过程和作用都有一定的阐述，同时展示了许多有趣的实验和趣味科普，让孩子们在学习中能够接受到更多的知识。
3.操作简单
这份课件的操作十分简单，孩子们不需要太多的技能，轻轻松松就能学到更多关于植物的近况和知识。
总之，这份《大班科学：植物王国》课件带着孩子们进入了植物王国，让他们学习到更多新奇琐事知识，掌握到更多实际经验，是一份十分有趣和有用的材料。
